社会主义核心价值观主题班会主持人串词

第一篇：社会主义核心价值观主题班会主持人串词

1：敬爱的老师。2：亲爱的同学们。合：大家好！

1：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延 2：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长

1：今天下午，我们在班级里隆重举行“社会主义核心价值观”的主题班会 2：我宣布，八年三班《社会主义核心价值观》主题班会。合：现在开始！

1：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐。（国家层面）2：倡导自由、平等、公正、法治。（社会层面）1：倡导爱国、敬业、诚信、友善。（个人层面）

2：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

1：请结合公民层面谈谈现代当学生应具备的核心价值观（请同学们举手回答）：谢谢，吴倩倩同学的精彩回答，河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。下面请进入第一篇章：爱国 ：请欣赏歌曲《我的中国心》 ：伴随着唯美的歌曲，我们领略了我国这么多年的变化，亲爱的学们那作为中学生的我们，要如何爱国呢？（请同学们举手回答）：谢谢，几位同学的精彩回答.亲爱的同学们，爱就大声说出来，让我们呐喊出对伟大祖国的爱：祖国：我爱您！1：亲爱的同学们，最近校园里总会出现一些不太和谐的景象：比如，上课玩手机，抄袭作业，考试作弊，和父母要很多零花钱等, 2：对于还没有参加工作的我们，敬业究竟是什么呢?, 下面进入第二篇章：敬业

请欣赏视频：小明与小亮

1:;视频生动的展现了我们部分同学的真实写照，亲爱的同学们，那么作为中学生的我们，以后该如何做呢？（请同学们举手回答）

2:谢谢几位同学的精彩回答,是啊，对于还没有参加工作的我们，敬业就是做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，1:敬业就是勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。只有这样将来才能成为报效祖国的栋梁之才。请欣赏由我们圣雨萌同学带来的歌曲《在官中的日子》

2：（鼓掌）谢谢我们圣雨萌同学带来的悦耳歌曲，让我们共同回顾了在官中生活学习的精彩瞬间，同学们，还记得官中的校训么？ 全体起立：校训：校风：学风：

请坐

1：人无信不立，国无信不稳，诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本，下面进入本节课第三篇章：诚信

2：首先请欣赏由吕文平，张惜君，彭张健

圣洋4位同学带来的小品《不诚信的同学》

1：鼓掌）谢谢4位同学带来的精彩表演：亲爱的同学们，看完4位同学精彩的表演后，你有什么感悟？结合身边事谈谈我们应怎么做。（举手回答）

2：谢谢以上同学的精彩回答，“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。

1：“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。下面请欣赏由任欣欣同学带来的寓言故事“立木为信”

2：（鼓掌）谢谢任欣欣同学带来的精彩寓言故事：亲爱的同学们，还记得，扬州大学附中学生留条少年的徐砺寒吗？请华婷婷同学带来“诚信少年徐厉寒”事迹，谢谢华婷婷同学，同学们听完这则故事，你有何感悟？

1：谢谢以上同学的精彩回答，诚信是中华民族的传统美德。诚信是我们中学生做人的根本。欣赏由四位同学带来的“诚信三句半” 2：（鼓掌）谢谢四位同学带来的精彩表演，生活有了诚信才更加灿烂：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

1：老子说："江海所以能为百谷王者，以其善下之。下面进入第四篇章：友善

2：亲爱的同学们，让我们一起来做一个友善小测试：“你够友善么？” 以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下“X”

1:1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。

2：5 我能原谅对我态度很坏的人。晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 1:9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。

2：评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分 亲爱的同学们，你得了多少分？葛心怡

于年军

乔益

谭丽佳

1：谢谢几位同学的分享，亲爱的同学们，如果你的总分为9—12分的：恭喜你，十分友善，同学们都很喜欢你

2：如果总分为5—8分的同学：说明你的容忍度低，平日在与同学相处中，要多注意忍让，友善待人

1；如果总分为0—4分 的：说明你个性很强，不能容忍其他同学的毛病，不能友善待人，建议平日多与同学接触，友善待人

1：亲爱的同学们还记得“最美中学生管仲培么？下面请吴倩倩带来最美中学生的事迹 2：谢谢吴倩倩同学，“老人跌倒了，扶不扶？”曾一度成为热门话题，引发了人们的思考。你有和感悟？

1： 谢谢几位同学的精彩回答，友善待人说起来简单，真正做起来并不容易。下面请欣赏由带来

情景剧《宽容心境好 友善天地宽》 1：谢谢几位同学的精彩表演，友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。

2：友善是天空，包容天地间的万物；请欣赏由 王杨菲 马佳佳 于年军 将亚洲 带来的诗朗诵《天使、翅膀、诚信》（背景音乐钢琴曲《星空》）

1：谢谢四位同学的精彩朗诵，下面让我们一起来朗诵关于友善的名言警句：

2：亲爱的同学们：如果你做到了爱国，敬业，诚信，友善，我想你就在实实在在地践行着社会主义核心价值观，1：你身上就凝聚了正能量，你就能将这种正能量传递给他人。我们也就会拥有一个自由，平等，公正，法制的社会，拥有一个富强，民主，文明，和谐的国家。

2：最后，让我们在欢快的校歌声中结束我们几天的班会：全体起立

请坐

合：八三班主题班会到此结束，谢谢各位老师莅临指导

第二篇：社会主义核心价值观主题班会主持人串词

1：敬爱的老师。

2：亲爱的同学们。合：大家好！

1：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

2：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长

1：今天，我们在班级里隆重举行“社会主义核心价值观记心中”主题班会 2：我宣布，八年级62班《社会主义核心价值观记心中》主题班会。合：现在开始！

1：党的十八大提出，国家层面倡导富强、民主、文明、和谐。2：社会层面倡导自由、平等、公正、法治。

1：个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。

2：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

1：请结合个人层面谈谈现代当学生应具备的核心价值观（请同学们举手回答）：谢谢同学们的精彩回答。：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。下面进入第一篇章：爱国 ：请欣赏合唱《保卫黄河》（节目一）1 ：伴随着激昂的歌声，我们领略了广大中华儿女誓死捍卫祖国的决心以及对祖国的爱。亲爱的同学们，作为中学生的我们，要如何爱国呢？（请同学们举手回答）：谢谢几位同学的精彩回答.亲爱的同学们，爱就大声说出来，请跟我一起呐喊出对伟大祖国的爱：祖国：我爱您！

节目二《我的祖国》朗诵

2：天下兴亡，匹夫有责。爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统，我们应把对祖国的爱时刻放心中。

1：亲爱的同学们，最近校园里总会出现一些不太和谐的景象：比如，带手机到学校，抄袭作业，考试作弊，和父母要很多零花钱等。

2：对于还没有参加工作的我们，敬业究竟是什么呢?, 下面进入第二篇章：敬业。

1：亲爱的同学们，作为中学生的我们，如何做才是敬业呢？（请同学们举手回答）

2:谢谢几位同学的精彩回答,是啊，对于还没有参加工作的我们，敬业就是做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，1:下面请欣赏诗歌朗诵《我爱读书》

2：正如诗歌里所说的，除了教材外，作为中学生，我们还应广泛阅读课外书籍。有没有同学愿意和大家介绍你最近读的课外书，以及你的读书心得呢？ 1：不同年龄的人要做的事不同，对于我们来说，敬业就是勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。只有这样将来才能成为报效祖国的栋梁之才。

2：人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本，下面进入本次主题班会的第三篇章：诚信

1：首先请欣赏小品《不诚信的同学》 1：（鼓掌）谢谢几位同学带来的精彩表演：亲爱的同学们，看完几位同学精彩的表演后，你有什么感悟？结合身边事谈谈我们应怎么做。

（举手回答）

2：谢谢以上同学的精彩回答，“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。

1：“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。下面请欣赏由xxx同学带来的寓言故事“立木为信”

2：（鼓掌）谢谢xxx同学带来的精彩寓言故事。同学们，听完这则故事，你有何感悟？

1：诚信是中华民族的传统美德。诚信是我们中学生做人的根本。生活有了诚信才更加灿烂：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

1：老子说："江海所以能为百谷王者，以其善下之。下面进入第四篇章：友善

2：亲爱的同学们，让我们一起来做一个友善小测试：“你够友善么？”你认为是的打“√”，认为不是的打“×”

1、我有三位以上的好朋友。

2、我和同学相互关心遇到学习难题还会一起讨论。

3、我和身边人很少发生不愉快。

4、在大街上遇到熟人我会主动打招呼。

5、同学有东西忘带，我愿意借给他（她）。

6、我喜欢小动物。

7、花草虽然只是植物，但是我不会去任意践踏。

8、如果我遇到困难，我估计会有人愿意帮助我。

9、我觉得在公交车上让座是我们每个学生应该做的。

10、对于陌生人的问路，我愿意热情指引。

11、当身边的人生病或遭遇困境时，我会为他（她）担心。

12、就算家人做了我不喜欢的决定，我还是爱他们的。

13、我知道怎么说话会让别人感到舒服、不尴尬。

14、上网时，我不会不问青红皂白，就对别人进行批评。

15、就算是对我不好的人我也不愿意看到他们倒霉。

16、知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。

17、我喜欢交新朋友。

18、对于我欣赏和佩服的人，我乐于表达出自己的欣赏和敬佩。

评价标准 “ √”得 1 分，“×”得 0 分

2：亲爱的同学们，你得了多少分？

1：谢谢几位同学的分享，亲爱的同学们，如果你的总分为13—18分：恭喜你，十分友善，同学们都很喜欢你

2：如果总分为7—12分的同学：说明你比较友善，但容忍度略低，平日在与同学相处中，还需要多注意忍让，友善待人

1：如果总分为0—6分 的：说明你个性很强，不能容忍其他同学的毛病，不能友善待人，建议平日与同学接触时，宽容一点，友善待人。

2：友善待人说起来简单，真正做起来并不容易。下面让我们一起来听听古人是如何友善待人的。请欣赏三则友善小故事。

1：友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。

2：友善是天空，包容天地间的万物

1：下面让我们一起来朗诵关于友善的诗句。嘤其鸣矣,求其友声.--诗经

投我以桃,报之以李.--诗经

辅车相依,唇亡齿寒.--左传

人知结交易,交友诚独难.--三国.阮籍

海内存知己,天涯若比邻.--唐.王勃

浮云游子意,落日故人情 丈夫志四海，万里犹比邻

友如作画须求淡，山似论文不喜平。以文常会友，唯德自成邻

2：亲爱的同学们：如果你做到了爱国，敬业，诚信，友善，我想你就在实实在在地践行着社会主义核心价值观，1：你身上就凝聚了正能量，你就能将这种正能量传递给他人。我们也就会拥有一个自由，平等，公正，法制的社会，拥有一个富强，民主，文明，和谐的国家。

合：62班主题班会到此结束，谢谢各位老师莅临指导（全体起立，向后转，敬礼）

节目一：合唱《保卫黄河》 节目二：朗诵《我的祖国》 我的祖国 我的祖国

祖国啊，母亲！

我深深爱恋着的祖国，如同蜜蜂离不开花朵，孩子依赖着母亲。

如果您是汪洋大海，我就是您怀中的一滴水珠；

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；

如果您是蓝天，我就是一只快活的小鸟。

昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。

今天的你，国泰民安、繁荣富强。

将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。

咆哮的黄河，是您沸腾的热血，辽阔的土地，是您博大的胸怀，蜿蜒的长城，是您不朽的精神，五十六个民族，是您忠诚的儿女。

祖国啊！我深深爱恋着的祖国。

我为龙的传人而骄傲！

节目三朗诵《我爱读书》

节目四 小品《不诚信的同学》 小品——《不诚信的同学》

角色：小郭，妈妈，李同学，卖香蕉的，旁白(1)时间：下午放学后 地点：学校校门外

小郭：哎！真惨，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不倒我！(边走边说)卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉……3块钱一斤！小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。（2）（走着走着，突然看见地下有50元钱，赶忙去捡）

小郭：钱？真是地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！(走去车站，等车)(来车了，上车左推右挤，浑水摸鱼不给车票)小郭：嘿！又省了两块钱！（3）(小郭回到家)小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分？

小郭：100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

小郭：……老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！小郭：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业？ 小郭：早在学校做完啦。（4）第二天早上

小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打？幸好我学签名的技术一流！(自言自语)小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时李同学过来）

李同学：怎么这么早啊?兄弟，你欠我的10元钱好像至今不知所踪呀。小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)李同学：一定还？你说这话已经是第101次了。（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

节目五寓言《立木为信》

立木为信 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

节目六：友善小故事

第一个故事的主人公是五帝中的舜。舜的母亲去世以后，他的父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟，三人都不喜欢舜，时不时的挑刺、找茬，总想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人，化干戈为玉帛。正是因为他的友善，加上才能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。

第二个故事是六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。

第三个故事叫做将相和。这个故事我们很多人耳熟能详，说的是战国时期赵国的事情。文臣蔺相如出使秦国，使得完璧归赵。在渑池会上，他又机智勇敢的使赵王免受秦王的羞辱。于是赵王提拔蔺相如为右上卿，官位在武将廉颇之上。老将廉颇自认军功了得，总是不服气，扬言如果见到蔺相如一定要给他难堪。蔺相如于是就称病不上朝，以免见到廉颇。外人都以为蔺相如是害怕廉颇，其实不然。蔺相如是为了赵国国家利益，认为将相不和会给秦国可乘之机。廉颇知道真相之后，主动负荆请罪，从此两人成为生死之交，共同保卫赵国。蔺相如的友善，不是懦弱，而是为了国家利益，团结同僚。

第三篇：社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观主题班会

——心中有他人，争做文明人

六（2）班冯碧华

一、活动目的。

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内容，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论。

三、班会的内容。

1.什么是价值观(教师讲述)。

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、社会主义核心价值观具体是指什么呢？ 三个层面24字：

国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法制

公民层面：爱国、敬业、诚信、友善

四、小学生应该如何以实际行动实践核心价值观？ <1>争做文明人，尊重当先行

1、在校不得玩手机、游戏，吃零食。

2、尊敬老师和同学的讲话与发言，不得嘲笑起哄。若与老师、同学意见不一，应课下课礼貌与老师、同学交换意见。

3、爱护你的课桌椅及班级其他一切财产；不得将班级共有物据为己有。

4、每天放学，请将课桌内垃圾清理干净。

5、课间文明休息，不大声喧哗。<2>争行文明事，诚信为根本

1、不迟到不早退，不无故缺席。

2、若不能到校学习，务必向老师请假。

3、每天按时完成作业。

4、遵守劳动纪律，严格遵照劳动委员安排。

5、认真做操（早操，眼保健操）<3>争为高尚人，习惯成文明

1、习惯决定性格，性格决定命运。坚持做到以上10条，你会变得不一样

2、将勤奋变成一种习惯，你会收获美丽的梦想。

五、总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。天下大事必作于细，天下难事必作于易。送人玫瑰，手留余香。看似平凡，实则伟大。践行社会主义核心价值观，争做文明之人、高尚之人，须从点滴做起。自觉成为社会主义的建设者和接班人。

今天的班会课就上到这里。谢谢同学们！

第四篇：社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观班会【范文一】

一、教学内容：

社会主义核心价值观

二、背景分析：

1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。天心区北塘小学各班将开展 “社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。

2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。

3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。

三、教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

四、前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

五、活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演

六、活动过程：

(一)、班主任讲解社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐;

自由、平等、公正、法治;

爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

(二)、小小故事会，礼让记心间。

《团结友爱》，请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

1.情景表演，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

(三)、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

(四)、故事《美好的心灵》。

(1)《文明礼仪》三字歌。

(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》

(五)、文明礼仪，从先在做起。

(六)、制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。(动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

社会主义核心价值观班会【范文二】

学习内容：

学习社会主义核心价值观的方案

三个倡导:

塑造时代精神(核心价值观)

学习目标：

使师生了解社会主义核心价值观的具体内容

活动过程：

一、揭示课题

敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好!刚刚过完愉快而充实的寒假生活，我们又开始了一个新的学期。今天，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观”的主题班会。我宣布，三年一班《社会主义核心价值观》主题班会。现在开始!出旗，齐唱《中国少先队先锋队队歌》

二、出示社会主义核心价值观的内容

中国共产党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

三、教师解释社会主义核心价值观的内容

从国家层面看：富强、民主、文明、和谐;从社会层面看：是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。

提问：党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐。倡导:自由、平等、公正、法治。

倡导:爱国、敬业、诚信、友善。

这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。同学给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观?

我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

要懂得:民主、文明、和谐。

要懂得:自由、平等、公正、法治。

要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。

大家还记得我们背的《弟子规》吗?下面让我们共同朗诵《弟子规》。

《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，还要学会谨慎，要讲信用;和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习。只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

当父母教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。

同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。有较好的的生存和生活能力。

请欣赏《少先队队歌》

结束语

“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，我们就像早上八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加

合：繁——荣——富——强

四、总结

社会主义核心价值观主题班会“富强、民主、文明、和谐;是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善”。

五、呼号。

三年一班“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。

第五篇：社会主义核心价值观主题班会

神木二中

关于开展社会主义核心价值观主题班会竞赛

实施方案

为加强学校班主任队伍建设，提高班主任的育人能力，借培育和践行社会主义核心价值观这一载体，用社会主义核心价值体系引领青少年学生全面发展，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进学生健康成长，我校德育处决定在八年级学生中广泛开展社会主义核心价值观主题班会竞赛活动，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入我校学生工作，引导广大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流创新人才贡献力量。

二、活动主题：青春主旋律 共筑中国梦

三、活动时间：2017年12月3日-2017年12月18

四、活动地点：本班教室

五、活动组织

组长：解海燕 副组长 刘强 成员：刘虎 刘洋飞

六、活动内容：培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。通过本次主题班会活动，使得社会主义核心价值观深入人心，进而实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。

七、活动安排：

1、初赛：每班以书面形式完成一份以社会主义核心价值观为主要内容的主题班会课教案，并制作课件（电子版）。经过德育处认真甄别筛选，选取六个班级进入下一轮复赛。

2、复赛：（第17周星期一班会课）以初赛主题班会教案和课件为依据，组织开展主题班会，采用领导分组随堂听课，现场打分的形式进行评选。

八、奖励办法：

一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名

九、活动要求：

1、各班初赛教案和课件于本周星期五之前交德育处；

2、复赛时黑板上要有醒目的活动主题，若有节目，要求节目的内容积极、健康，不能出现不文明的语言和动作等。

3、各位班主任要高度重视，做好组织工作，不能放手，把握活动的各个环节，提高活动的实效性。

十、评分标准：

1、场景布置（5分）根据主题班会活动内容适当布置教室，营造班会气氛。

2、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰；能灵活控制课堂气氛。

3、主题（30分）班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。

4、内容（30分）主题班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。

5、形式（10分）主题班会活动形式新颖多样，切合主题。

6、气氛（15分）主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生、生生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。

神木二中

德育处

2017年12月5日