富宁职中领导班子和党员干部“四风问题”清单(完善)[精选]

第一篇：富宁职中领导班子和党员干部“四风问题”清单(完善)[精选]

富宁职中领导班子和党员干部“四风”

“问题清单”（完善）

一、征求意见的基本情况

我校党总支根据县教育局党的群众路线教育实践活动相关要求，认真组织学习和实践活动，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总体要求贯穿教育实践活动始终，务求实效；坚决反对“四风”，紧紧围绕学校“三风（校风、教风、学风）”扎实开展教育实践活动。通过开展座谈会、交流会、发放征求意见表设置意见箱等形式积极向广大教职工征集意见和建议，共收集到意见和建议67条，其中涉及四风问题35条，在此基础上，领导班子进行自我对照查找，通过梳理、综合归纳如下：

二、领导班子的“问题清单”

（一）形式主义方面

1、抓工作力度不够，有时存在办事拖拉现象。

2、创新意识和进取精神不够强。

3、对上级安排的工作，有时有应付的现象。

4、工作上重布置，轻落实，督查力度不够。

5、对学校各项制度落实不到位。

6、工作不够深入，不够细致、不够扎实。

7、工作不够深入，有学用脱节现象。

23、有时看到不合理的现象，不闻不问。

4、办公室上报材料多，工作有时存在随便应付了事现象。

5、对学校安全隐患排查存在走过场现象。

6、劳动力转移培训存在培训时间不足现象。

三、党员干部的“问题清单”

（一）黄明忠同志（校长）1.形式主义问题

（1）对学校各项制度落实不到位。

（2）对上级安排的工作，有时有应付的现象。2.官僚主义问题

（1）深入班级、深入学生、深入宿舍少，对待教职工、对学生关心不够。

（2）在学校管理决策上，有时民主作风不够，不能虚心听取其他班子的意见和建议。

3.享乐主义问题

（1）面对学校存在的困难和问题思考不够，缺乏进取心和信心，缺乏敢于担当的勇气。

（2）缺少艰苦创业精神，有安于现状的思想。4.奢靡之风问题

对公务接待和公务用车管理不严，存在接待费超标现象。

5、虚假问题

有时对上级和下级还缺乏说敢真话的勇气。

（二）李超文同志（副校长）1.形式主义问题

工作不够深入，有学用脱节现象。2.官僚主义问题

工作浮在上面多，深入基层少，纪律有时松懈。3.享乐主义问题

工作上不思进取，满足现状，得过且过，履职不力。4.奢靡之风问题 存在超标接待现象

5、虚假问题

明知学校有的决策不合理，但是作为校级领导，没有坚持原则，大胆制止。

（三）熊扬邦同志（副校长）1.形式主义问题

工作不够深入，不够细致、不够扎实。2.官僚主义问题

深入基层不够，工作被动应付。3.享乐主义问题

安于现状，工作积极性和主动性不够，履职不力。4.奢靡之风问题

工作效率低，不敢担当。3.享乐主义问题

在工作态度上怕苦怕累，逃避责任，履职不力。4.奢靡之风问题

公物管理制度落实不力，公务接待存在超标现象。

5、虚假问题

对食堂食品安全检查存在走过场现象。

（八）黄海聪同志（德育主任）1.形式主义问题

理论学习不够深入，工作主动性、创新性不够。2.官僚主义问题

深入班级、深入学生、深入宿舍少，没有主动去教育管理转化后进生和问题行为学生。

3.享乐主义问题

德育工作很复杂棘手，有时存在畏难情绪。4.奢靡之风问题 公务接待存在超标现象。

5、虚假问题

对学校存在的安全隐患排查存在走过场，排除不力现象。

（九）张万彬同志（招生主任）1.形式主义问题

工作不够深入，不够细致、不够扎实。2.官僚主义问题

对不属于自己责任范围的事项，不闻不问，深入教职工及学

3.享乐主义问题

工作积极性不够，创新意识不强。4.奢靡之风问题 公务接待存在超标现象。

5、虚假问题

劳动力转移培训存在培训时间不足现象。

单位主要负责人（签名）：

县教育局指导组组长（签名）：

（盖章）

2014年4月30日

生不够。

第二篇：领导班子四风问题清单

凉州区丰乐中学领导班子“四风”问题清单

共 15 条

（一）形式主义 4 条：

1.学习实效性不强,大多是围绕文件学习，学习的深度和广度不够。主要表现在：不注重理论武装，不深入学习党的理论，为学习而学习，学习不思考，只了解表面，不了解精髓。2.工作疲沓、抓落实不到位。主要表现在：怕苦、怕累，只想要成绩、要面子，成绩和政绩是自己的，责任是别人的。3.工作作风不实，求真务实的精神不够。主要表现在：班子在学校工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作布置的层面上，没有注重工作开展的实际成效。班子有时出现精神懈怠，工作激情有所下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特。

4、制度执行不严。主要表现在：各项制度落实不力，执行制度缺乏连续性，存在紧一时松一阵的现象。如师德师风考核制度，承诺的多，落实的少；“一次性告知”事项不明了，考核具有随意性，群众不满意现象存在。

（二）官僚主义 4 条：

1.深入一线，开展听课、教学研讨等活动的力度不够。主要表现在：没有真正沉下身子、沉下心来研究教学工作，对年轻教师听课较少，辅导帮助不够；教学研讨活动参与力度不够。2.群众意识不强，为师生服务宗旨不强。主要表现在：个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，没有发扬密切联系群众的优良作风，缺乏到教育教学一线去倾听教职工呼声，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视。

3.对年轻教师缺乏耐心，对他们在教学中的帮助有所欠缺。4.落实政策过于教条。主要表现在：工作中不充分考虑实际情况，领导凭直觉、影响安排工作，随意性较强。在考核的“优秀”评审中，重程序、轻实效，把领导意愿作为评审的唯一标准，没有综合考虑并提出有针对性的措施办法，影响了评审的公平性，教师意见大。

（三）享乐主义 5 条：

1.管理松散粗放，工作纪律要求不严格。主要表现为：工作纪律要求不严格，班子干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作。

2.管理缺乏创新意识，争创一流的干劲不足。主要表现为：工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强，创新意识不强，干事动力不足。

3.领导干部党性观念不强，在教职工中发挥带头作用不够。4.学校制度落实不到位，监管不够有力。主要表现在：学校日常管理中有时制度落实不到位，有些制度形同虚设，检查监督不够。

5.工作担当不够。主要表现在：个别班子成员主观能动性差，工作存在依赖心理。如：不敢面对、不愿面对工作中的困难和问题，遇到难题绕道走、往外推，怕担责任、怕惹麻烦，不想办法解决困难，不认真反思自身原因，而是一味强调客观，找借口推卸责任。

（四）奢靡之风 2 条：

１.存在铺张浪费现象。主要表现在：对“一滴水、一张纸”节约不够，办公用品及办公耗材监管力度不够，严重现象时有发生。

２.艰苦奋斗的意识有所淡化。主要表现在：存在对八项规定的重要性认识不足、自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

以上是学校领导班子开展党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题及成因，当然，在实际工作中，领导班子还存在一些问题，如解放思想力度不够，学校建设步伐还比较小，相信通过群众路线教育实践活动的开展，我校领导班子将会全面分析，深入查找原因，彻底整改问题，戮力同心，精诚协作，带领全校教职员工积极谋求学校跨越式发展。

第三篇：领导班子“四风”问题清单

领导班子“四风”问题清单

一、形式主义方面存在的问题

1.工作中有重检查、轻长效，重突击、轻常态，重安排、轻落实的现象，对工作的落实跟踪、督办检查不及时，存在虎头蛇尾的现象。

2.政绩观有偏差，实事求是作风不强。为了突出成绩，总想“出亮点”，“创特色”，做面子工程，为了完成上级指标，存在虚报、重复报、提前报的现象。

3.重测评，轻实绩，干部绩效考核评优中存在迁就照顾、轮流坐庄的现象，没有吸纳群众意见，奖优罚劣，奖勤罚懒，没有很好地与实绩挂钩。

4.学习存在以会代学、以干代学的现象，理论联系实际不够，干部学习常常满足于达到规定的学时，不求实效。

二、官僚主义方面存在的问题

1.“眼睛向上”，有些工作在上级强调多、要求高的情况下就高度重视、抓得紧。

2.领导和干部深入基层不够，习惯上传下达，以会议落实会议，指挥命令、主动指导少，工作方法简单，帮助基层解决实际问题少。安排工作以打电话、发短信、发QQ为主，群众反映网络发达了，干部和群众的距离远了。

3.对调查研究不重视，深入调查研究少，只是为了完成工作任务，没有把调研与解决实际问题相结合。

4.对困难群众，主动问需、解决困难不够。面对来访群众，特别是缠访对象，在工作繁忙的时候，会出现不耐心、不耐烦的现象。

5.对干部关心不够，习惯于听工作汇报，但在思想上交流少，生活上关心不够。

6.在贯彻上级布置的工作任务中，不能充分考虑实际情况，统筹安排，存在凭经验办事、拍脑袋、一刀切的现象。

7.执行民主集中制不充分，议事规则不完善，跑风漏气；民主生活会自我批评多，班子成员之间当面直接批评少，谈心、沟通、配合不够；个人服从组织、下级服务上级方面存在打折扣、部门之间相互推诿的现象。

8.干事激情、积极向上、争先竞优不够，存在评先、评优、奖励时就争、干事时就推的现象。有意见不放在台面上讲，在背后讲，没有正确的导向，造成不和谐、不融洽。

三、享乐主义方面存在的问题

1.工作安于现状，有“等靠”现象，依赖上级出主意、给办法，缺乏主动破解难题的意识和工作新思路，新举措。

2.班子成员担当精神、奉献精神不够，带头示范、模范作用发挥不足。满足于太平、满足于守摊子、满足于完成任务、满足于不出事，满足于不挨批评，创先争优精神不强。

3.干部队伍中存在忙闲不均的现象，对不认真履职的干部不敢大胆批评教育。

四、奢靡之风方面存在的问题

1.勤俭办事、勤俭办会的意识不够，逢会必做横幅，办公用品、纸张打印浪费较多，大手大脚，花公家的钱、用公家的物不心疼。

2.机关干部节约意识弱化，空调未达到规定温度就使用，出门不关电脑、不关空调、不关灯的现象存在，抓干部厉行节约、艰苦朴素的教育不深入。

3.工作经费把关不严，存在为了办好活动、完成任务，资金使用效率不高的现象。

第四篇：领导班子“四风”问题清单汇总

XX单位领导班子“四风”问题清单汇总

一、遵守党的政治纪律方面

1、对政治理论学习还不够重视，学习不够深入、系统、全面，存在重工作轻理论学习的倾向。

2、大局意识需进一步加强，对各自分管的工作重视程度高，对不分管的工作关注相对少，需加强配合协调。

3、在维护党的政治纪律的宣传、教育活动方式上，创新不够，需要积极探索创新。

4、在一些问题上抓党风廉政建设不彻底，对发生在群众身边的不正之风监管处置不及时。

5、“一岗双责”意识有待提高。

6、存在地方保护主义现象，有的时候对上级部署的工作，先考虑一下对本单位的影响。

二、形式主义方面

1、班子的整体学习意识不够强，集体学习次数偏少。学习的内容与实际工作结合不够，对工作缺乏指导性。

2、抓工作存在表面现象。有些工作做得不实，督促落实不到位。

3、工作作风不扎实，工作浮在面上，不深入、不具体，习惯当二传手，工作中存在重部署，轻落实现象。

4、学习不够系统、深入、全面，存在以干代学现象，缺乏对前沿性、理论性知识的学习，知识结构单一，有吃老本现象。

5、有些工作推动不力，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强。

6、工作缺乏长远规划和目标，存在视野狭隘、小成则满、小进则安的问题。

7、把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有照搬照套现象，结合实际不够。

8、工作中存在虚夸现象。往往为了应付考核或者检查，为了取得好成绩，虚报数字。

9、对上级关注的事，往往投入较大精力，而对个体群众需求，往往关心不够。

三、官僚主义方面

1、群众意识有待加强，深入基层调研不够。

2、对机关干部、村干部工作上要求较多，谈心交流不够。

3、和基层党员群众联系不到位。没有切实做到“从群众中来，到群众中去”，深入基层调研不够。

4、存在墨守成规的问题。受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路。

5、班子成员之间相互沟通少，相互配合少，效率不高。

6、对问题被动解决多，主动解决少，面对新情况新问题，缺乏创新和突破。

7、工作存在求稳怕乱，多一事不如少一事，有当“太平官”、“逍遥官”的问题。

8、干工作推推动动、不推不动，不属于各自分工范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见。

9、个别班子成员有“官气”现象,上级批评下级同志有时候不注意方式方法。

10、勇于担当精神不足，责任面前强调客观多，主观反思少。

四、享乐主义方面

1、节约型机关建设抓得不够，在用电、办公用品方面还有一定的浪费。

2、抓工作的标准要再提高，创新精神要进一步加强。

3、整体改革创新精神不够强，有安于现状思想。面对新情况和新问题，改革创新的力度和勇气不够。

4、思想上条条框框多，墨守成规多，主动创新少，放不开手脚。面对新情况和新问题，改革创新的力度和勇气不够。

5、工作标准要求不高，面对困难缺乏“较真”精神。

6、整体改革创新精神不够强，有安于现状思想。

7、工作中存在对工作畏难发愁的情绪和“等要靠”思想。

8、有些工作抓得不够紧、服务不到位、质量不够高，既有工作方式方法上的问题，也有能力上的问题。

五、奢靡之风方面

1、公务接待有浪费现象，有时碍于面子，没有真正做到“光盘行动”，有时存在超标接待问题。

2、有时为迎接上级领导视察，提前准备一些标语或者图片，造成不必要浪费。

3、党风廉政建设抓得不够严，在一些小节上严格自律不够。

4、艰苦奋斗意识有所淡薄，不能从一度电、一滴水、一张纸、一支笔做起厉行勤俭节约。

第五篇：领导班子“四风”问题汇总清单

夏津县广播电视台单位领导班子“四风”

问题汇总清单

一、形式主义：

1、政策学习研究不够深入，理解联系实际不够密切

2、工作中存在流于形式，工作作风不扎实的问题

3、工作纪律不严，工作标准不高，走基层了解情况少

4、班子学习的整体意识还不够强，进取精神不够强

5、考虑处理问题就高论高，工作上存在安于现状的问题

1、政治思想学习不够深入，理论联系实际不够密切

2、创新意识，进取精神不够强，工作上存有安于现状的思想，缺乏进取精神

3、对分管科室抓的多、管得多，对其他科室关心不够

4、抓上面工作多，听汇报多，深入基层实际调研少

1、政策学习研究不够深入，理论联系实际不够密切

2、工作中存有流于形式，工作作风不扎实的问题

3、存在以会议贯彻会议，文件落实文件的现象

4、创新意识，进取精神不够强，考虑处理问题就事论事，思路不宽

5、班子学习的整体意识不够强，政治理论和业务知识不够

1、会议上讲的多，会后落实少。一般号召多，重点落实少

2、工作制度制定的不少，但检查落实的少

3、工作沿用老办法多，开拓创新少

4、集体学习，局限于次数，领读、深入理解不够

5、班子成员到基层、到一线、到群众中少，与职工座谈、征求意见少

1、理论学习不够深入，联系实际不够密切

2、缺乏全局观念和统筹意识，习惯用老思路、老办法解决问题

3、班子学习的整体意识还不够强，政治理论和业务知识不够

4、对分管科室抓的多、管的多，对其他科室工作漠不关心、不问不知

5、工作中存在安于现状的思想，缺乏进取精神

1、脱离群众、不接地气，深入现实生活少

2、不折不扣执行上级政策，缺乏创新创造

3、在了解关注需求，了解客户需求上有差距，凭经验和个人喜恶决定节目存舍

1、思想理论学习抓的不紧

2、抓面上工作多，深入实际调查少

3、抓工作时紧时松

1、缺乏全局观念和统筹意识，习惯用老思路、老办法解决问题。

2、班子学习的整体意识不够强，政治理论和业务知识不够

3、工作上存在安于现状的思想，缺乏进取精神

4、创新意识、进取精神不够强，处理问题就事论事，思路不宽

1、班子学习的整体意识还不够强，缺乏深度。虽建立了局 党支部中心组学习制度，但政治理论和业务学习不够深入、不系统、不透明，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么。往往以会代学、以工代学的情况多，学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，走出去到兄弟县、市交流学习不多。

2、创新意识，进取精神不够强。有时思想观念还不够不能适应跨越式发展和长治久安的新要求，工作只求过得去，不求过得硬，有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法，出点子较少。

3、政治执行力不够强，科室工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，安排任务讲条件，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。

二、官僚主义：

1、主体表现意识差，存在自足自满现象

2、深入服务对象调查研究少，对群众的所需、所盼了解不够

3、抓落实满足于开会布置

4、存在谈的多做得少的现象

1、深入基层调研不够，为人民服务的宗旨意识欠缺

2、存在自足自满，缺乏创新。主体责任意识欠缺，缺乏担当。

3、有的工作重程序，轻实效

4、对基层情况了解不够深入

1、存在自足自满现象，缺乏创新。主体责任意识差，缺乏担当。

2、深入基层调查研究不够，为人民服务的宗旨意识欠缺

3、深入服务对象调查研究少，浮在面上，对群众的所需，所盼了解不够，班子及干部队伍建设薄弱，存在说的多做得少的现象

4、抓落实，满足于开户布置

1、领导成员高高在上，与职工共同研究和解决具体问题少，特别是对外宣传和创收促发展的办法少

2、对中层、对职工呼唤支使，有的同志态度强硬

3、有的成员怕担风险、怕担责任，不求过的硬，只求过的去

4、有的对分管业务，不懂不问、不负责任

1、深入基础调研不够，服务意识淡薄，宗旨挂念欠缺

2、部分班子成员存在团体意识、大局意识不强

3、在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题

4、深入职工少，与职工谈心少，对职工的所需、所盼了解不够

5、整体工作能力水平不足，干部队伍缺乏活力。

1、缺乏集体决策，抓落实力度小

1、工作创新不够

2、对同志要求多，批评少

3、有本位主义，注重本局利益

1、深入群众少，与职工谈心少

2、存在自足自满，缺乏创新现象，主体责任意识差，缺乏担当

3、班子及干部队伍建设薄弱，存在说的多，做得少的现象

1、深入基层调查研究不够，服务意识淡薄，宗旨理念欠缺

2、部分班子成员存在团体意识，大局意识不强

3、在加强班子团结方面，存在说的多，做得少，知行不一的问题

4、深入职工少，与职工谈心少，对职工的所需所盼了解不够

5、整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力

三、享乐主义：

1、安于现状，讲排场，比阔气，追求面子

2、用公车办私事等现象不同程度存在

3、厉行节约、反对浪费的长效机制不健全

4、艰苦奋斗思想淡化，进取心不足

1、工作上安于现状，缺乏进取创新精神

2、存有讲排场、顾面子，无车不出门的现象

3、工作不忙是在办公室喝水、聊天、看报纸

4、主体责任意识欠缺，缺乏担当，遇到矛盾躲着走，遇到问题绕道行，宁可不干事也不出事

1、贪图享受、安于现状，不愿吃苦下力。讲排场、比阔气、攀享受。

2、存有畏难厌战情绪，工作干劲、拼劲不足，用公车办私事不同现象的存在

3、工作上安于现状，缺乏进取创新精神

4、厉行节约，反对浪费的长效机制不健全

1、减轻怕累，遇事绕行

2、老好人，不愿直面问题

3、工作安于现状，缺乏创新精神

4、怕冷、怕热、怕苦，追求办公条件

5、节约意识不强，存有水电浪费现象

1、贪图享受，安于现状，不愿吃苦下力，讲排场、比阔气、攀享受、追求面子

2、存在畏难厌战情绪，情绪低迷。工作干劲、拼劲不足。

3、工作不主动，安于现状，缺乏进取创新精神

4、厉行节约、反对浪费的长效机制不健全。

1、精神懈怠、理念缺失，缺乏事业心、责任感

2、缺乏学习和创新

1、有时参加社会上的酒场

2、厉行节约，反对浪费的长效机制不健全

3、工作上安于现状，缺乏进取精神

1、做事讲排场比阔气，攀比心理严重，追求面子

2、公车私用现象不同程度存在

3、工作安于现状，缺乏创新进取精神

4、厉行节约，反对浪费的长效机制不健全

1、有时用公车办私事现象不同程度存在，有的无论是办公事还是办私事，出门就要用车

2、存在畏难厌战情绪，情绪低迷，工作干劲不足

3、工作不主动，安于现状，缺乏进取创新精神。

4、厉行节约，反对浪费的长效机制不健全

四、奢靡之风：

1、存在“八条规定”、“八项规定”的重要认识不足，廉政风险防范意识不强等问题

2、艰苦奋斗精神有待强化，勤俭节约意识不强

3、制止铺张浪费机制不够健全，勤俭节约意识存在一定差距

1、有铺张浪费，公款接待超标现象

2、主办活动存有讲排场、爱面子现象，不够朴素、勤俭

3、艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不强

1、有铺张浪费，公款接待超标准接待现象。制止铺张浪费的机制不够健全，勤俭节约意识存在一定差距

2、“三公”经费管理不严。存在对“八条禁令”、“八条规定”的重要性认识不足的情况。廉政风险防范意识不强

3、艰苦奋斗精神有所弱化，厉行节约的意识不强

4、存在讲面子、讲排场的现象，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题

1、三公经费把关不严，开支较大

2、接待较多，好面子、讲排场

3、出入要车，加班要补助，简谱意识、节约思想淡化，奉献精神欠缺

1、存在“八条规定”、“八项规定”的重要认识不足，廉政风险防范意识不强等问题

2、存在讲面子、讲排场的现象。制止铺张浪费机制不够健全，勤俭节约意识存在一定差距

3、艰苦奋斗精神有所弱化。勤俭节约意识不强。

1、伙房标准高、使用少

1、艰苦奋斗的精神有所弱化

2、勤俭节约意识不强

1、存在对“八条禁令”、“八项规定”的重要性认识不足的情况。防范风险意识不强

2、有铺张浪费、公款超标准接待现象

3、存在讲面子、讲排场的现象，作风不够勤俭的问题

1、存在对八项规定的重要性认识不足，廉政风险防范意识不强等问题，提出表现为，自理观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够节俭的问题。

2、存在讲面子，讲排场的现象，有时下基层工作被动接受迎送和超标准接待。

3、艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不强