十佳师徒事迹材料专题

第一篇：十佳师徒事迹材料专题

评选“十佳师徒”事迹材料

——&** ￥** ***，男，24岁，毕业于*****学院，毕业后分配到混凝土公司进行培训学习，在此期间公司安排经验丰富和责任心强的公司经理&**担任他的“导师”，希望在接下来的生活中，工作中能像自己的导师学习，成为一个专业技能过硬、严谨负责、乐于奉献的人。

在经历了为期半个月的本级培训后，他被分配到正在大干期的郑万项目宛城拌和站，进行现场技能强化培训。八月份南阳的天气，好似火炉一般，拌和站暴露在这火炉里，一切都显得那么急不可耐，而郑万项目就在这样的炎热之中迎来“大干100天”的口号，这无疑是给所有员工的当头一棒，意味着每个人都要与酷暑作斗争，加班加点。然而，身为北方人的**同志哪里经历过这样炎热、潮湿的考验，在不到20天的时候，就已经开始出现各种身体不适，皮肤开始起一簇簇的红斑点，医生只说是潮湿引起的症状，简单的开了几副止痒药，并叮嘱不要被强光照射和抓挠，避免感染。然而无情的太阳直射光，怎么才能避免被它照射呢？对，只有一个办法，那就是昼伏夜出，他申请了长期夜班，直到病情好转。可这一转眼就是半月之久，对我们老员工来说长夜班仍是一场挑战，更别说是新入职的学生。公司在很长的一段时间考虑让他与其他项目交换，减轻**的工作压力，针对这一现象导师始终保持自己观点“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在导师的鼓励与支持下，他完成了挑战，正式投身建设高铁专线施工，而且是含有桥梁、路基的综合型工程。

从驻地规划、设备安装和场地的设计到动工建设，都留下了他们的身影和汗水，每天早起晚归，辛苦并快乐着。短短10个月的光景，他经历了操作手到过磅员、机修工再到调度、业务员的大跨步式的职业跳动，同时暴露出一些问题：对一些施工工艺认识不足，对工程的难点、重点和危险源分析缺乏针对性，机械保养达不到要求和计价核算缺乏经验。导师看在眼里急在心里，因为项目阶段性要求严苛、工程量大、检查频繁、需要完成的内业资料多、人手不足。为了让他更快的上手，导师经常面对面式详细解释工作的错误，告诉他如何去做、如何避免错误。导师是个工作严谨、追求完美的人，对他的要求当然也不松，有时甚至一个标点符号都要求改过来。那一段时间，经常工作到夜深人静，这样的生活持续了近1个多月，他也从当初的毛头小子逐渐成长起来，知道如何去完成一项工作，怎么去与施工队交流接触，同时也熟悉了施工规范。

等到郑万项目逐渐恢复正常施工，工程任务量减少时，恰逢京沈项目迎来桥面系工程的高潮，这是一个难得的学习机会，导师毫不犹豫的将他安排在京沈二号拌和站，接受桥面系工程的认识与学习。由于导师自身工作繁忙，不能亲自去京沈项目言传身教，考虑到**同志虽然已经有初步的高铁施工经验，但桥面工系程却始终未曾接触过，再有桥面系工程的工程量小，施工难度高，对混凝土的质量要求更具苛刻，特地在施工现场临时指派老技术人员，进行实地的教学。，导师要求徒弟在工地应该多看、多想、多做，等一天的工作完成后必须做每天工作的总结，这项任务更多的让徒弟反思每天工作的重点所在，俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，刚接触工作的徒弟思维开放，对传统式现场施工也曾提出众多疑点，导师通过传授和帮助，使得徒弟在工作中积累了大量的现场经验。现场的安全意识增强，并且对机械维修、保养周期的系统有一定的认识。

“一日为师，终身为父”这句话引用到导师身上丝毫不为过，他身担分公司经理之责，每天繁忙的工作之后，都不忘与徒弟交心相谈，了解徒弟的生活状态。因为他深知对于一个新加入“铁军”行列的人来说，前期的精神状态必定飘摇不定，这必定是致命的缺陷，一定要早发现、早疏通。导师自己作为师父担起了这个心理辅导的责任，他也不是心理辅导专家，在这方面也是差强人意，但为了能更好的安抚徒弟不稳定的情绪，自己多方向寻求帮助，了解相关知识，帮助徒弟度过思想不稳定期。在这个过程，导师提出让徒弟参加各种公司组织的活动，例如：演讲比赛，篮球赛，清明祭扫英烈墓等，通过各种社交活动，让徒弟能更快的融入拌和站这个大家庭中。当然徒弟也是争当人先，分别荣获混凝土公司优秀“导师带徒”、三公司“青年岗位能手”等荣誉，这也是一年来这对师徒共同努力的结果，诠释着“空谈误企，实干兴业;创效光荣，亏损可耻；敢为人先，勇争第一”的三公司三会精神！导师带徒活动是集团公司的优良传统，为新员工的职业生涯起到了保驾护航的作用，让他们受益颇多。在去年签订“导师带徒”合同的同时，正好是我国十三五规划的成熟期，在导师的指导下，师徒分别作出了属于自己的五年规划，所以说一年合同的结束，并不是师徒关系的终结。在已经过去的一年里，导师严与律己，工作严谨负责，毫无保留地把自己的工作经验传授给了徒弟，他还注重言传身教，以自己的素质教育引导徒弟为人处事。徒弟工作积极努力，告别了浮躁与抱怨，学会了静心去思考；懂的理性的思考问题、全面的分析，不在以偏概全；养成了严谨的工作作风；重视工作效率与执行力。

第二篇：十佳事迹

*年级*班**事迹

**同学是一年级一班的学生，现担任该班班长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的精心培育下，张清英同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里也名列前茅，但她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。

二、老师的得力助手

老师眼中的她是个“小大人”，不仅有较强的组织能力，较好的语言表达能力，还主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、同学学习的好榜样

张清英作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。上课开动脑筋，积极发言，课后也抓紧时间努力学习。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。乐于助人是张清英同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。

四、全面发展的好学生

张清英是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。

她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢音乐、书法。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，张清英同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！

第三篇：师徒帮扶事迹

师徒帮扶事迹

师傅：李剑华 徒弟：郑桥柱

为了帮助新来教师尽快的成长，能快速适应并做好学校各项工作，我校从一开学就开展了“师徒结对”活动。时间过得真快，一转眼一个多月过去了。我十分幸运的得到教学经验非常丰富的李剑华老师指导教学，让我在来校短暂的时间，很快跟上了同年级老师的步伐，同时在教育、教学业务水平上，都受益匪浅。

平日里，师傅鼓励我多学、多听、多问。常常督促我多看教学用书，细心专研教材，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。为了更方便我听取其他老师的课又不耽误自己的课程，师傅专门给我打印了一张全年级数学老师的课程表，一目了然就可以知道那节课谁在哪个班有数学课。我知道师傅带两个班的数学课同时还带正班主任，事情其实比我多很多，但是他没有任何的怨言。看似一张表，却看出了师傅的细心和关心，在此说一声谢谢您，师傅。

我听课最多的是师傅每周2节的示范课。每到周一的时候，我和师傅共同商讨这周的互听课内容，然后再去讨论教学中的一些疑点和比较难处理的知识，又或者是在教学需要注意哪些地方。师傅对我的指导和帮助最大的还是小组合作学习。小组合作学习是学校大力推行的模式，因此备课、上课、评课等环节都是以小组合作学习为中心展开。可能是因为师傅也是这学期刚带307/308班，在刚开学的几周与学生需要一个磨合的过程，课堂教学中学生的状态没有那么理想，但又需要给我做好学习的榜样，每次的示范课师傅都是通过游戏设计、新颖的课件、有效的评价等方式，来积极调试学生的状态。每多听一节课，感觉他们班的课堂就上升一个台阶。小组合作学习，师傅教我首先要对小组成员进行分工和程式化，要找好小组合作的切入点，找准小组学习需要解决的问题，把小组学习贯穿到每一节课当中，对学生要有激励评价，把领导开会时培训的小组合作学习内容落到实处。

因为我和师傅的课有好几节冲突，所以师傅每周三第一节在316班听我的课，自我感觉316班的课没有315班上的那么顺，师傅在每次听完课后都会提出一些可行性的指导意见，例如小组合作学习要从2人对学向4人群学过渡，先做好2人对学，学生熟悉后再开展群学，再比如在课堂要尽量关注到每个学生，因为人数多，如果做不到这一点，有的同学可能半个学期都发不了一次言等。对于师傅的点评，我虚心接受并积极改进，在这个班发现存在的问题，在另外一个就去纠正。通过师傅一次次的指导，我感觉自己两个班的小组合作学习也在不断提高，对于学校的各项工作我已经适应熟悉。通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”具有非常积极的意义。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

一个多月以来，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。所有的这些都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅的期望。接下来我将继续按照学校的师徒结对工作安排执行，让自己不断前行。

郑桥柱

第四篇：十佳少先队员事迹

十佳少先队员事迹

他的事迹虽不惊天动地，亦无可歌可泣，但平凡中孕育着伟大，细微处显现着精神。他用自己的智慧的双手编织着一个个平凡的故事，他一直是师生们公认的好孩子，一年级至今一直担任副班长同时兼任体委，有较强的组织能力和工作能力。兴趣爱好广泛。

一、学习上的“标兵”

他学习勤奋、成绩优异，有着良好的学习习惯，学习成绩总是名列前茅。在学习上她不盲从，追根求源，有自己的独特见解。课堂上，她思维活跃，善于质疑，踊跃发言，灵活掌握所学的知识；课外，她在学海中乐此不疲，书报是她最好的精神食粮，她博览群书，从中汲取丰富的知识，学习做人的道理。他不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。

二、以身作则，不负重望

在思想行为上，陶国志积极要求进步，平时能以班干部的标准严格要求自己，始终把班集体的荣誉放在第一位，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。现已成为老师的好帮手，班主任不在时，能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序。要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。

三、乐于助人，同学中的榜样

乐于助人是他的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。他就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

四、班级中的“当家人”

他以《小学生日常行为规范》作为自己的行为准则，大胆协助班主任开展班级管理工作，每天提早到学校督促同学温习功课，让班级自主学习的学风蔚然成风；中午午休时间，主动管理班级纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，并及时让他们改正；放学后时常能看到她在带领值日生打扫卫生，把班级管理得井井有条。

他非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看的极为重要，作为一名中队长，她严格要求自己、自我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱。这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的孩子在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第五篇：十佳少先队员事迹

十佳少先队员事迹

记蓝溪梅永小学（中心校）六（3）黎建江

在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生，成为一名光荣的少先队员。六年来，我一直担任班上班委,由于学校老师的信任，又担任学校少先队的值日生。身为六（3）班的班委，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。身为学校少队部的值日生，我能带领组员们在日常的学习中去纠正同学们不好的习惯和行为，树立良好的学风和校风，维护学校教学秩序，做同学们的榜样。

我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续六年多来我的学习成绩一直保持在年级前列，我取得这些成绩都是老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。我在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富我的了视野，扩展了知识面，也提高我的写作能力。

我从小就热爱我的祖国。我从长辈、书和电视广播那，听到和了解到我们国力不强的时候，受尽了外国列强的欺凌，我知道了我们今天和平稳定的生活来之不易。我如果生长在那个年代，我也会象老一辈革命家那样，奋勇杀敌，用鲜血和生命来保卫自己的祖国。通过先辈们的努力，现在，我们的祖国虽然开始强大了，但是，世界上还有一些居心叵测的人妄图历史重演。我现在做为一名学生，要刻苦学习，掌握知识，长大后才能为国家出一份力，尽一份责。

我结交了许多的朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分的诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们很乐意跟我玩，和我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，让我成为他们心目中的好朋友。有了他们，我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地„„并

做到自己的事情自己做，不让父母代劳。

一份耕耘，一份收获，由于我在学习中能勤奋刻苦，课余能积极培养自己的能力，六年来，我在学习以及比赛中中获得了以下荣誉和成绩：

1、2008年被评为杨陵区优秀少先队员。

2、每个学期都被评为校级“优秀班干部”、“四好少年”。

3、多次在学校举办的各类竞赛中取得好成绩。

4、自2008年起担任学校“生态校园”讲解员。

5、自2008年任学校广播室广播员。

6、多次用自己的零花钱捐款。

以上是我在小学这几年的成长缩影，尽管我取得了一点成绩，但成绩只属于过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的优点，同时，也要查找自己的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，塑造自己具有创新、有胆识、有作为的新世纪的好少年。同学们，让我们一起行动起来吧！美好的二十一世纪已经到来！在这充满机遇和挑战的未来日子里，一起努力一起冲刺！把我们的祖国建设的更加富强、更加文明！