小学校园足球安全保障制度（五篇材料）

第一篇：小学校园足球安全保障制度

校园足球安全保障制度

为防范比赛训练时安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体足球队员的身体健康与生命安全，维护日常的参训秩序，保证足球训练工作顺利开展，特制定本应急预案。

一、组织机构

成立水道镇中心小学校园足球工作安全领导小组： 组

长： 副组长： 安全员：

二、安全职责

贯彻预防为主的方针，领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。

（二）领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。

（三）领导小组加强监管，发现隐患立即整改。

（四）确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。

三、指导思想

旨在校园足球活动中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处置各种比赛和训练中可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实

保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。

四、基本要求

（一）要精心组织，严格把关。对所有参训、参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛、参训。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参训、参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。

（二）要全方位做好学生的安全教育工作。要求教练员在训练前对学生进行安全教育。坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于事故，防范胜于救援，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置运动员安全事故的能力水平。

五、应急响应

事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领导小组和拨打120急救电话或110报警电话，如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。

六、突发事件

（一）比赛或训练时出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处置。处置有困难的，急送就近医院进行救治。

（二）比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话。

（三）如果出现各种不可预知的紧急情况，由教练员及时组织好学生，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。

七、事故调查

积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

第二篇：小学校园足球工作计划

2017-2018学年园足球工作计划

建设民兴小学校

一、指导思想

为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，特组织成立足球兴趣小组，制定学校足球运动训练工作计划。

二、教学目标

1.通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2.在运动实践中体会足球的配合意识。

3.充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4.进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

三、教学措施(一)训练时间

各班体育课，每天下午大课间。(二)训练原则

1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

6.在身体、技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。具体训练计划及内容： 第一阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的 1.使学生热爱足球。

2.培养学生反应灵敏，并提高身体素质。(二)身体训练的主要内容 1.做徒手操

2.以跑为主的身体训练。

(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。(3)曲线跑：培养学生的灵敏。

(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的 1.训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。(二)技术训练的主要内容

1.以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。2.让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。(三)守门员的训练 1.手型训练。2.自由训练。

3.下手球和上手球接法练习。4.踢手抛球训练。

三、足球战术训练(一)战术训练的目的 l.培养接球和进攻意识。2.培养阻击和防守方法。(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。2.学习基本的护球和盯人战术。3.在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛

1.一对一、二对二的传接球比赛。2.三对三、五对五的有门踢球比赛。3.开展“五人制”训练比赛。第二阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1.培养学生的灵敏、速度和跑的能力。2.让学生学习正确的快跑动作。(二)身体训练的主要内容 1.学做简单的专项准备活动。2.以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。(2)快跑：60米、200米。

(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

(4)变速跑：要求时快时慢跑。3.跳：学习蛙跳和单足跳。4.进行游戏比赛。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的

1.继续培养学生对足球运动的兴趣。2.提高带球能力和运球的技术。3.用各种手段学习传接球技术。(二)技术训练的主要内容

1.以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2.让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3.学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。4.学习移动时的传接球。(三)守门员的训练

1.继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。2.进行接射门练习。

3.巩固上手球和下手球的接球方法。

4.学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

三、足球战术训练(一)战术训练的目的

1.培养接球、传球的集体进攻意识。2.培养防守和站位，增强集体防守意识。3.通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。4.接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一球传接球和移动传接球的方法。2.学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。3.练习盯人、堵截和补位。

4.在训练中学习三人一组的“二过一”战术。5.学掷界外球。

四、游戏和比赛(一)目的

1.通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。2.通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。3.提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。(二)游戏比赛方法

1.一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。2.有门的“五人制”比赛。3.校间友谊比赛。第三阶段：

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1.通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

2.在跑动中提高跑动作的正确性。(二)身体训练的主要内容

1.练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。2.加强短跑叨米训练。

3.折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训 4.耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。5.下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的

1.通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

3.通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

(二)技术训练的主要内容 1.有节奏地快速带球。

2.练习快速带球时的球向变化和继续带球。3.开展人一球传接球活动。

4.对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。5.掌握一人一球的自控球动作。

6.学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。

三、足球战术训练(一)技术训练的目的

使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。2.学习个人突破战术。

3.学习二人一组传切射门战术。4.练习沉底传中和包抄战术。5.练习掷界外球战术。

6.学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

四、游戏和比赛(一)目的

1.通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。2.通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。3.通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

(二)游戏内容和比赛方法 1.一对一射门游戏。2.四对二传。

3.三对一十传球(二脚出球)。4.五对五足球比赛(小门)。

第三篇：小学校园足球实施方案

红格尔图小学校园足球实施方案

依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导监督小组 组 长： 白 亮 副组长： 王建忠 曹 飞 成 员： 张晓军

（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队

大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞

2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军

3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；参赛运动员的学籍及注册管理；制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军

4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。

四、实施步聚

（一）2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。

（二）10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）10月中旬，全面启动校园足球训练活动。

五、校园足球活动的具体内容

（一）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（二）校园足球活动具体内容

1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2.学校成立三至六年级班级足球队（男女各一队），学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1.校园足球活动比赛分为小学三年级组（7人制），四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

（五）组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

九、活动经费

（一）经费来源

学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

2016.9.14

第四篇：校园安全、足球、健身专题

【青少年校园安全专题】

材料一：2014年9月26日14时30分许，云南昆明市明通小学发生踩踏事故，造成6名学生死亡、26名学生受伤。经调查，事故原因为学生在通过临时放置于午休宿舍楼一楼单元过道处的海绵时发生跌倒，引发下楼学生相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。

材料二： 2014年6月10日上午，湖北潜江市浩口镇第三小学发生劫持人质事件。面对歹徒的炸药、汽油、自制手枪、尖刀，女教师秦开美主动要求留下做人质，救出52名学生，赶来的镇党委书记王林华又挺身而出替换出女老师。谈判无效且嫌疑人情绪失控的情况下，警方果断开枪并成功击毙犯罪嫌疑人，人质安全获救。

材料三： 2014年 11月26日，全国青少年校园足球工作电视电话会议召开。会议提出把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价、足球作为体育必修课、到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校、200个高校高水平足球队……

材料四：2014年10月20日，国务院印发的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出,营造重视体育､支持体育､参与体育的社会氛围,将全民健身上升为国家战略｡把增强人民体质、提高健康水平作为根本目标。意见提出了营造健身氛围、倡导健康生活的多项举措,将在未来影响每一个积极投身运动健身的人。问题：

1、以上材料给我们什么启示？ 生命是顽强的，也是脆弱的； 当自己处在危难之时，不轻言放弃；

当他人面临困难时，我们尽自己所能伸出援助之手；

生命只有一次，我们要肯定生命，尊重生命，珍爱生命，善待生命； 生命健康权是我们首要的，最根本的权利。

2、当遭遇意外伤害时，我们青少年应该怎么做？ 增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握必要的自救常识； 尽量不要到危险的地方玩耍；

遭遇意外伤害与险情时，需要冷静，学会用最有效的自救方法；

面对不法侵害，要采用机智灵活的方法与其斗争，依法保护自己的合法权益。

3、导致校园安全事故频频发生的原因有哪些？（校园安全问题频繁发生，说明了什么？）个别学校领导和老师安全防范意识不强，安全防范措施不健全，安全管理不到位，学校教室和教学设施、器材老化，存在安全隐患；

社会上有些人道德素质和法律意识不强，唯利是图，不惜伤害中小学生生命健康； 部分家长的安全防范意识和能力不强；

教育等主管部门对中小学校的安全监督和检测不到位；

中小学生年龄小，自我保护意识、辨别是非能力、安全防范能力不强等各种原因。

4、为避免类似的校园安全事故重演，各方面应该采取哪些措施？（你有何建议？）

①学生：增强自我保护意识，提高自我保护的能力，发现校园安全隐患及时报告学校或其他相关部门。

②家庭：父母对未成年人要尽到监督和教育的责任，同时加强对未成年人安全知识的教育。③学校：加强校园安全的维护与监管，健全校园安全规章制度，及时消除安全隐患。④国家：建立健全有关校园安全的法律法规。

⑤政府有关部门：严厉打击危害师生安全的违法犯罪行为。

5、突如其来的绑架、劫持等不法侵害，我们中学生应当如何应对？ 保持冷静，沉着应对； 有能力时，勇敢的与其搏斗；

无能力时，可以利用周围环境，采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，用智慧保护自己； 及时拨打110报警，记住歹徒的相貌特征，以便破案。

6、在你的身边还存在哪些安全隐患？

交通安全（路上闯红灯，人车混行现象），校园周边“三无”食品，体育设施破损，校园暴力，电线老化，消防通道堵塞，天然气、电源等没有及时关闭，楼道过窄，课间在走廊内追逐打闹等。

7、将校园足球作为体育必修课，有何重要意义？ 有利于提高中小学生的身体素质； 有利于增强学生的健康意识； 有利于学生的全面发展； 有利于丰富校园文化生活； 有利于培养学生高雅的生活情趣；

有利于推动我国足球运动的发展；有利于培养学生的团队精神； 有利于培养学生的坚强意志。

8、为保证校园足球运动的顺利开展，请你建言献策？ 体育教师：加强宣传，动员学生积极参加足球训练。

学校：减轻学生的课业负担，保证足球训练时间；完善相关设施建设。

教育部门：培养或聘请专门的足球教练，开设专门的足球课；加强专项经费保障，注重培养足球特长生

9、中学生该如何保护自己的生命健康？

积极锻炼身体，增强体质；有病及时就医；当自己的生命健康受到他人侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

10、开展校园安全教育和校园安全建设的意义有哪些？ 有利于创建和谐校园，营造良好的校园氛围； 有利于维护未成年人的生命健康，促进他们健康成长；

有利于树立未成年人珍爱生命的意识，提高他们的自我保护技能； 有利于构建和谐社会。

11、国家为什么要重视校园安全教育？ 未成年人是国家的希望，民族的未来；

未成年人的年龄小，心理不成熟，缺乏自我保护能力，容易遭到侵害； 校园和（社会）中存在不安全因素。

12、开展校园安全教育和校园安全演练的意义是什么？

有利于树立未成年人珍爱生命的意识，提高他们的自我保护技能； 有利于维护未成年人的生命健康，促进他们健康成长； 有利于创建和谐校园，营造良好的校园氛围； 有利于构建和谐社会。

13、在日常生活和学习中，青少年该怎样以自己的实际行动为维护校园安全做贡献？

上课遵守纪律，听从老师指挥；课间玩耍不追逐打闹，严禁爬围墙、爬树等；上下楼梯靠右行，不在楼道内打闹；不买三无的零食，不吃变质过期的食物；不带利器及易燃易爆物品进入学校。注意用电安全。

14、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题和设计两条宣传标语。主题：加强学校管理，共建和谐校园。

标语：安全责任，重于泰山。建设平安校园，人人有责等。

15、你可以通过哪些具体形式开展校园安全宣传活动？

举办校园安全竞赛。安全知识讲座。办关于校园安全的板报。开有关校园安全的班会等。

16、全民健身上升为国家战略有什么意义？ 有利于提高中华民族的身体素质； 有利于增强公民的健康意识； 有利于发展国家体育事业； 有利于在全社会形成健康文明的生活方式； 有利于保障公民的生命健康权。（八年级）有利于建设文化强国。（九年级）有利于增强国家凝聚力。（九年级）有利于保障和改善民生。（九年级）

17、国家为什么这么重视中小学生的健康发展？ 青少年是国家的希望，民族的未来；

增强青少年体质，促进青少年健康成长，对于大力推进素质教育具有重要意义； 生命健康权是公民最根本的人身权利，保护公民的生命健康是国家法律的重要任务； 促进竞技体育与群众体育的全面发展；

全面提高中华民族的健康水平和整体素质，推动和谐社会建设。

18、列举中小学生体质下降的原因？

生活水平提高，生活条件改善。孩子缺乏锻炼。体育器材不健全，全民锻炼的社会氛围还未形成，沉迷手机、网络等。

19、为了推动全民健身运动的开展，请你提出合理化建议。社会：加强宣传，积极营造全民健身的社会氛围。

政府及相关部门：设立全民健身专项基金，提供必要的经费保障；建立和完善体育指导员队伍，引导科学健身。

学校：训练场地、公共体育场馆等免费开放；强化和完善健身器材安全标准。教育部门：鼓励各级政府和单位举办丰富多彩的 体育竞技活动。20、为了推动全民健身运动的开展，请你设计一个宣传口号。

每天运动一小时，幸福快乐一辈子。全民健身，利国利民。全民运动，科学健身。开展全民健身，共建和谐社会。

21、你认为当前开展全民健身活动存在哪些方面的问题？

宣传力度不够；场地设施不足；健身器材安全性无保障；经费投入不足；群众性体育竞赛活动少等。

22、如何增强青少年体质，促进青少年健康成长？ 教育部门：完善学校体育设施；

学校：切实减轻学生过重的学业负担，按时上好体育课、早操等，确保学生每天锻炼一小时；举办形式多样的学生体育会；

教师：加强体育安全管理，指导青少年科学锻炼。

青少年：掌握锻炼身体的技巧和方法，积极参加体育锻炼；制定锻炼计划，坚持每天锻炼身体。

23、我们青少年应该如何提高自身健康水平？

结合自身实际，制定合适的体育锻炼计划；宣传体育精神，增强体育锻炼意识和自觉性；坚持不懈，形成良好的锻炼习惯；积极学习体育锻炼的方法和技巧，确保安全，增强体质；端正态度，积极参加体育锻炼，努力提高体育锻炼的质量和效果；处理好体育锻炼，兴趣爱好与文化课学习之间的关系；带动身边的人积极参加体育锻炼，形成良好的锻炼氛围。

第五篇：“校园足球”比赛安全预案

湛江市第二十五小学

2014年校园班际足球赛活动安全预案

一、活动基本情况

湛江市第二十五小学将于2014年6月，在本校足球场举行校园班际足球赛，为确保比赛的顺利进行及运动员、裁判工作人员的安全，进一步落实安全责任的工作，特制定本安全预案，工作任务与要求。

二、工作原则

1、重在预防，依法处置。

2、发现问题，即时上报。

3、统一指挥，整体联动。

4、快速反应，有效控制。

三、比赛前

1、学校做好足球场地的清理工作。

2、各班啦啦队要有组织，守纪律，不能乱追乱跑，不喧哗、起哄。

3、各班参加足球比赛的的选手们必须做好热身活动，以免发生不必要的伤害。

4、进行思想教育，切记友谊第一，比赛第二，所有观看的同学都必须遵守公共秩序，不得打架起冲突。

四、比赛时

1、各位球员必须严格遵守比赛规则，不得起冲突，打架闹事。

2、安保人员要随时维持好现场的秩序和做好应急的准备。

3、各班班主任需提醒各位参赛队员注意安全，如需帮助可向工作人员及时求助。

五、比赛后

1、各班班主任和安保人员保证队员的安全退场，避免发生冲突。

2、各班班主任安排好运动员的休息，如有伤患，要及时治疗。

六、事故预防预案

（一）突发疾病预防

1、学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛，再由班主任筛选，任何人不得强制学生参加比赛；有心脏病、癫痫病等不适宜进行比赛的学生，不许其参加比赛。

2、队员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。

3、班主任、裁判应密切关注队员身体情况，发现参赛学生身体出现异常，可强制其停止比赛。

（二）意外事故预防

1、工作人员必须注意天气变化，若有不适宜比赛的天气，及时将顺延、停赛等信息通知

1各相关人员。

2、队员认真进行准备活动，以防止运动伤害。

3、各参赛队员必须着适合比赛的统一运动装。

（三）安全事故预防

1、赛前对全体工作人员进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数。

2、各班主任负责参赛队员的安全教育工作，必须做到人人知晓。

3、裁判、记分员必须认真工作，公平公正的处理各项事情，不得徇私舞弊。

4、参赛队员必须服从裁判的裁决，对比赛评判有异议的，必须在赛后以书面形式向学校提出，不得私自找裁判裁决，更不允许寻衅滋事。

七、突发事件处置措施

安全应急领导小组人员在比赛期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故。

（一）打架事件的应急预案

1、若为个人行为

（1）裁判员暂停比赛，通知班主任；

（2）清理打架人员，恢复比赛继续进行；

（3）若比赛双方有任何一方，拒绝恢复比赛，超过5分钟，视为罢赛处理；

2、若为群架中止比赛，控制场面，抓住参与人员, 通知班主任。

（二）突发事件的应急预案

1、裁判员暂停比赛；

2、由安保人员和各班主任及时处理场外因素；

3、如若不能处理，裁判员中止比赛；

（三）伤亡、重度昏迷等重大事故应急预案

1、裁判员中止比赛；

2、第一时间送往校医处抢救、呼叫120，全力抢救；

3、书面报告学校；

4、学校召开处理会议，决定比赛是否继续，如若继续，学校决定时间

湛江市第二十五小学

2014年6月