2012面对面主持词

第一篇：2012面对面主持词

主 持 词：

孙：走进九月，我们用一样的眼神凝望金秋；

走进九月，我们用一样的心情渴望收获

侯：今晚，我们相聚在这里，是缘分让我们汇聚一堂

今晚，我们相聚在这里，是梦想将我们凝聚在一起

刘：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽

求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。

谷：朝气蓬勃是我们的本色；自强不息是我们的追求。

在这欢乐的日子里，我们向2012级新同学表示热烈的欢迎

孙：尊敬的各位领导、老师、同学们，大家 合：晚上好（鞠躬）！

孙：一分耕耘，一分收获。12年的埋头苦读，12载的不懈努力 谷：我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了莱芜职业技术学院。

刘：今晚，来自大江南北、四面八方的莘莘学子欢聚一堂，为我们全新的大学生活而举杯欢庆。首先，请允许我向大家介绍莅临本次演出的领导和嘉宾，他们是·····

侯：下面让我们用热烈的掌声向出席本次晚会的领导和嘉宾表示欢迎！

孙： 无论在生活中还是学习中，每个人都会经历一些风风雨雨，但是我们都会坚强的走过。下面请欣赏： 男生独唱《水手》

刘：我们是相亲相爱的一家人，在这温馨的阳光九月，我们新生和老校友相聚在一起，相聚在商务管理系这个大家庭。

侯、：在请咱们的师哥师姐上台之前我想问大家几个问题，12级的学弟学妹们，你们已经适应大学生活了么？你打算怎样度过你的大学三年呢？你得梦想是什么？你想过你得未来么？在今天这个特殊的日子里。系领导为我们请来了几位学业有成的学哥学姐们！我相信他们会给你一个满意的答案！下面让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来：刘：他们是>>>>>>（由

来介绍学哥学姐们），侯：看完他们的资料后，你有何感想？你羡慕他们吗？你想成为他们，甚至超越他们吗？那接下来就请各位学哥学姐向我们分享一下他们的故事和感悟！首先请„„ 下面„„

（学哥学姐讲故事）

刘：听了如此丰富的宝贵经验，同学们应该深有感触吧。有什么问可以尽情得向我们的学哥学姐们发问。

谷：好，谢谢。各位同学，现在权利在我们大家手中，我们一定要好好珍惜啊，由于时间有限，咱们要充分抓紧机会！（侯来引导）（背景音乐，舒缓型）

（当最后一位学哥或学姐，回答问题之后）

孙；首先感谢学哥学姐为我们提供的宝贵经验，让我们看到了明天的希望，我们相信，我们的明天会更加的美好，播放《明天会更好》歌曲

谷：一曲明天会更好之后，让我们感觉到了更加的自信，下面有请院·系领导送上真挚的祝福：

侯 ： 时间总是有限的，这次的启动会到此已经接近尾声了，但是我们的不匪年华还在继续，愿大家在这三年的大学时光里，获得青春中最为自豪的一枚勋章。最后送给大家一句话：

“回首三角湖畔，寒窗通夜读，闻鸡共起舞，往昔一家之情难舍难分；

放眼生科学子，人人展鸿图，尽皆栋梁柱，来日海角天涯再创辉煌。”

第二篇：2013“面对面”活动调研座谈会主持词

座谈会主持词

尊敬的各位团市委领导以及在座的各位老师、家长、青年朋友们：

下午好，首先做个自我介绍：我是团县委书记**，我代表团县委对各位领导、佳宾的来到表示欢迎，对大家给予本次活动的支持表示衷心感谢。在会议开始前，我先来向各位介绍一下参加座谈会各位团市委领导，他们是。。。，让我们以热烈的掌声再次对各位领导的到来表示欢迎。

为继续开展好2013年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，深入调查研究2013年“面对面”活动主题——“社会教育与青少年全面发展”有关内容在各地的不同体现，团市委决定今天在我县召开此次“**县社会教育与青少年全面发展”座谈会，主要目的就是想搭建一个与青少年、家长、教育工作者之间沟通交流的平台，通过倾听大家的心声，收集大家好的建议和意见，充分了解我市各类青少年社会教育载体的建设、发展以及功能发挥状况，准确把握青少年社会教育面临的新形势新问题, 积极探索有效引导青少年全面发展的社会教育路径,切实做好 “面对面”活动基础工作。

今天下午的座谈会分为三项议程，第一项是请**就社会教育方面的一些相关内容向大家做个简要介绍；第二项议程是自由讨论发言；第三项议程是请**为本次座谈会做总结讲话。

既然是座谈会，就是聊天，谈心，大家不要拘束，都可以从各自的不同角度谈一谈你对社会教育的的看法、建议和意见，畅所欲言。咱们桌上放的水果零食请大家尽情享用，咱们边吃边谈。

对于社会教育与青少年全面发展这个话题，我想我们可以先来听听专门从事社会教育工作的老师们有些什么看法和好的建议。

（请**等人发言）

各位同学，今天你们参加的这个活动与你们以往参加的活动有所不同，这里的叔叔阿姨是专程为了解你们的想法，倾听你们的心声而

来，他们会把你们所提的问题的看法整理成有关报告，告诉更多的人，让更多的人听到你们的呼声，让更多的人都来关注你们的健康成长。所以，孩子们可以畅所欲言，把心中的想法大胆的说出来。

（邀请学生代表发言）

我想如何通过学校教育、家庭教育和社会教育之间的三者联动来共同促进青少年的全面发展这个问题，最关注的莫过于孩子的家长和学校老师，我们今天也邀请了几位来自我们县小学、初中、高中的家长和教师代表，也请你们谈谈关于这个问题的想法建议好吗。

（教师、家长代表发言）

我想咱们今天这个座谈会可能对大家提出的困惑或是要求不能立刻解决，但我们的信息可以得到交流和沟通，多听一听不同的观点和建议，能帮助我们更好更客观的看待问题。

下面我们进行进行今天座谈会的最后一个议程，有请团市委**书记为我们讲话。

各位领导和嘉宾朋友们，今天的座谈会开的很成功，大家的发言我们都做了认真记录，会后再进行整理，梳理出有代表性，有针对性的建议和意见传交给人大代表和政协委员。各位，代表好、维护好、发展好青少年的合法权益是共青团的根本职责，我们将继续通过不同形式的活动来达到我们的教育和引导的目的，为促进青少年的全面发展做出我们共青团应有的贡献。

谢谢大家！

第三篇：基层站所面对面评议会主持词

基层站所面对面评议会主持词

同志们：

首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的座谈会。今天会议的主题是对我局基层站所进行面对面民主评议，目的就是要以面对面的形式，围绕群众关注的热点问题，组织社会各界代表和热心群众，参与到我们的政风行风评议工作中来，通过对话达到进一步拉近警民距离，密切警民关系，推进和谐警民关系建设，提高公安工作和队伍建设水平，确保公安工作更好地服务群众，服务发展的目的。

参加这次会议的有公安局局长××、政委××、部分班子成员以及各科室主要负责人。

参加这次会议的评议代表主要是××民评代表和各个行政村领导以及各居委会领导，让我们对他们的到来和积极参与再次表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先，我们进行第一项议程：由我局××个基层单位汇报今年以来的工作。先请××大队负责人汇报，××大队做准备 …

请××大队负责人汇报，××派出所做准备…… 请××派出所负责人汇报，××派出所做准备…

请××派出所负责人汇报，××派出所做准备……

请××派出所负责人汇报，××做准备………

请××负责人汇报…………………………………

下面进行第二项议程：进行满意度测评，请工作人员给现场参加会议的群众代表发放测评表和笔。请各位参加人员认真对照测评内容填写，并注明自己的姓名、电话等。对你们的意见建议，我们会后将认真统计汇总，并根据提出的意见建议认真整改。

下面会议进行第三项：现场接受与会人员评议公安工作。请大家结合日常对几个参评单位的感受，提出你们对参评单位工作的意见、建议，我们一定虚心接受，对你们提出的问题，现场能解答的，由我们现场解答。一时不能的，我们将明确责任人、明确解决办法，限期办理。并将办理情况及时反映给大家。请大家踊跃发言。

最后，让我们以热烈的掌声欢迎××公安局局长××做重要讲话……………………………………

尊敬的各位领导、各位评议代表、站所负责人，××公安局民主评议基层站所活动就要接近尾声了，在这里我们再次希望各位参加活动的领导、同仁留下宝贵意见，希望广大群众继续关注基层站所政风行风建设，继续对基层站所的工作进行监督，也希望各基层站所牢固树立群众满意是唯一标准的理念，外加压力，内增动力，进一步严格工作纪律，改进工作作风，提升服务质量，多为群众办实事、办好事、解难事，积极创建群众满意的站所。今天会议到此结束，谢谢大家！。

第四篇：基层站所面对面评议会主持词

基层站所面对面评议会主持词

东大街街道纪委副书记李先杰

（2010年9月9日）

同志们：

首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的面对面评议会。今天会议的主题是民主评议，目的就是要以面对面的形式，围绕群众关注的热点问题，组织社会各界代表和热心群众，参与到我们的政风行风评议工作中来，通过对话达到集中有效地解决群众反映的问题的目的。

今天会议的议题总共有三项，一是请区领导讲话；二是基层站所述职述廉；三是大家面对面评议。

在议题进行之前，我宣读一下会议注意事项：

1、由于会议时间不太长，希望大家在会议期间把手机关到会议状态，尽量少走动，以保持会议的严肃性。

2、希望大家发言积极踊跃，所提的问题客观具体，回答者要注重成效，认真回答。

3、会议工作人员要认真做好问题记录。对于不能当场解决的问题，要认真归纳整理，会后认真研究解决方案和措施，直到满意解决为止。

下面，会议依次进行。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎区纪委领导刘祖鹏主任做重要讲话………………

会议进行第二项，先请东大街派出所的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

请的代表述职述廉………………………………………………………

请大家评议发言。

由于时间原因，可能大家还有意见建议没有充分表达，请大家把自己的建议意见写在发放的评议表上，会后提交。

今天会议开的比较成功，大家发言积极踊跃，会议所提问题回答比较圆满，领导的表态也很诚恳，希望大家今后能 4

够一如既往地关注我们的政风行风评议工作，一如既往地关注我们事业的发展，以期在今后的工作中不断提升服务水平，不断提高服务质量，为服务经济发展出力献策，为全市经济腾飞作出应有的贡献。

谢谢大家！

第五篇：师生面对面交流交流会主持词

师生面对面交流会建议主持词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。

（对在座老师进行逐个介绍，最好简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。）

我们这个班由

人组成，其中男生

人，女生

人，今天参加这个座谈会共有_________人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。

我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有最好的，只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨最佳教与学的模式。

我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。

希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请_______________作好记录。我们从专业课_____________开始好吗？掌声有请_____________老师发言。

下面有请同学们谈一谈对_______________课的学习方法及相关建议。（依次类推，直到全部课程结束。）主持人总结发言。

刚才几位老师就

门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪明才能，在有限时间内，让学生学到更多的东西。

我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽最大力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……（结合自己的发挥）。

今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。

(如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。)感谢老师们、同学们参与今天的座谈会！