片区教研活动主持词与片片阳光都是情——国旗下的讲话

第一篇：片区教研活动主持词与片片阳光都是情——国旗下的讲话

片区教研活动主持词

尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好!窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来!关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话!十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行 付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。

常说当局者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言)老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您!接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

师指一条路，烛照万里程，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长!本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。片片阳光都是情——国旗下的讲话

亲爱的xx、xx：

上周一，我在集体朝会上为获得阳光记录奖的xx颁发了笑脸牌。六

（二）班xx获得学吹葫芦丝进步奖，四

（二）班的xx获得主动阅读奖。宣布阳光记录奖、激励xx成长，成为每周一升国旗仪式的固定活动。

周一下午的教职工例会，我为全体教职工播放了一段展示xx参加xx市 团，以其对生活的热爱，精湛的歌舞技艺，为乡村师生带来绝妙的试听享受。器乐演奏时而恢弘磅礴，时而平静似丝丝微风；歌曲独唱、对唱声情并茂，令人有身临其境之感；二胡独奏《战马奔腾》令人遐想，似有万匹战马如离弦之箭向我们奔来；四川金钱板打得扣人心弦，让人拍手叫绝。此次演出活动的举行，让xx、xx获益匪浅，领略了高雅艺术的动人魅力。这一切要感谢xx区教体局熊志强老师的牵线搭桥，让枫叶歌舞团为xx爱心义演。看着老人们在初夏的烈日下，仍一丝不苟的演出，全校师生为之感动。为回报枫叶歌舞团的大爱心，我代表全校师生为枫叶歌舞团创作了一首歌词《枫叶红》，祝愿老人们与枫叶共享生命之红。

在演出过程中，枫叶歌舞团演奏了三首由xx俏夕阳董云美老师创作的三首歌曲。xx童声合唱团演唱了自己的原创歌曲《童心贯彩虹》和一首经典京剧《听奶奶讲革命》。这是xx俏夕阳万旭凤老师付出艰辛劳动培养的结果。素有xx老才子之称的董云美老师当仁不让的与枫叶艺术团的老师们一同演奏乐器。在演奏团，xx退休教师郭老师童心未泯，乐不知疲的弹奏心爱的乐器。

周六，已苦战三天的xx排球队，以顽强的意志、团结的作风、文明的赛风，为自己的征程划上一个圆满的句号。虽败有容，因为我们收获了经验、友谊、快乐。相约明年，xx阳光归来。

片片阳光，真情展露。心中有爱，天天阳光。日复一日，真情依旧。周周复始，有爱无憾。

第二篇：片片阳光都是情——国旗下的讲话

片片阳光都是情——国旗下的讲话

亲爱的xx、xx：

上周一，我在集体朝会上为获得阳光记录奖的xx颁发了笑脸牌。六

（二）班xx获得学吹葫芦丝进步奖，四

（二）班的xx获得主动阅读奖。宣布阳光记录奖、激励xx成长，成为每周一升国旗仪式的固定活动。

周一下午的教职工例会，我为全体教职工播放了一段展示xx参加xx市第六届市民健身节的活动视频——小梦想跃上大舞台，让xx对xx的成长充满信心。

周二上午，我接到国航西南分公司客舱服务部乘务员万媛媛的电话。万媛媛特意委托我将一份生日礼物转交给二

（二）班的xx纪佳君，并祝纪佳君小朋友生日快乐。一名爱心空姐对一名乡村孩子的纯真爱心，足以令一所乡村学校感动。

周二下午放学后，新皂小学教工排球队来到xx，与xx排球队进行了一场热身赛。原xx校长、现新小校长王勇重返xx，与老同事一边打球，一边聊着曾经的趣事。

周三上午的阳光大课间活动，我破例为用自制草绳跳绳的xx胡慧颁发了阳光纪录奖。别看这根全用三叶草的草茎编织的草绳十分柔软，却韧劲十足。任你单人跳，三人跳，只听草绳在地面上拍打出“啪啪”声，草绳完好如初。

周三下午第一节课，xx召开了五年级学生学习动员会。我为全体xx播放了一段享誉世界的励志大师尼克·胡哲的演讲视频，并结合尼克的成长故事，号召xx无论面对再大的成长困难，都要时刻相信自己，勇敢向前冲。下午放学后，xx紧锣密鼓的召开了五年级任课教师、班主任工作例会及45岁以上数学教师工作会。会上，我与教导主任刘永凤、教科室主任张伟，就如何提高教学质量与教师专业成长水平做了专题发言。

周四，xx教工排球队、学生排球队，正式出征xx区教育系统排球比赛。队员们以昂扬向上的斗志、勇于拼搏的作风，誓为xx争光添彩。

周五上午，xx枫叶歌舞团为xx一周岁生日进行专场演出。这支由退休职工组成的枫叶歌舞团，以其对生活的热爱，精湛的歌舞技艺，为乡村师生带来绝妙的试听享受。器乐演奏时而恢弘磅礴，时而平静似丝丝微风；歌曲独唱、对唱声情并茂，令人有身临其境之感；二胡独奏《战马奔腾》令人遐想，似有万匹战马如离弦之箭向我们奔来；四川金钱板打得扣人心弦，让人拍手叫绝。此次演出活动的举行，让xx、xx获益匪浅，领略了高雅艺术的动人魅力。这一切要感谢xx区教体局熊志强老师的牵线搭桥，让枫叶歌舞团为xx爱心义演。看着老人们在初夏的烈日下，仍一丝不苟的演出，全校师生为之感动。为回报枫叶歌舞团的大爱心，我代表全校师生为枫叶歌舞团创作了一首歌词《枫叶红》，祝愿老人们与枫叶共享生命之红。

在演出过程中，枫叶歌舞团演奏了三首由xx俏夕阳董云美老师创作的三首歌曲。xx童声合唱团演唱了自己的原创歌曲《童心贯彩虹》和一首经典京剧《听奶奶讲革命》。这是xx俏夕阳万旭凤老师付出艰辛劳动培养的结果。素有xx老才子之称的董云美老师当仁不让的与枫叶艺术团的老师们一同演奏乐器。在演奏团，xx退休教师郭老师童心未泯，乐不知疲的弹奏心爱的乐器。

周六，已苦战三天的xx排球队，以顽强的意志、团结的作风、文明的赛风，为自己的征程划上一个圆满的句号。虽败有容，因为我们收获了经验、友谊、快乐。相约明年，xx阳光归来。

片片阳光，真情展露。心中有爱，天天阳光。日复一日，真情依旧。周周复始，有爱无憾。

第三篇：片区教研活动主持词

片区教研活动方案

为深入推进课堂教学改革，促进片区学校学科教学交流，努力提高课堂教学效益，经片区学校商议，决定5月下旬在毛坝职业技术学校举行胡家片区中学政治、历史学科教学展示及观摩、研讨活动。为确保此次课堂教学研讨及观摩活动顺利开展，提高活动效益，特制定如下活动方案：

一、活动时间：XX年5月25日

二、活动地点：历史学科在高中部阶梯教室，政治学科在四楼会议室(用便携式投影仪)进行教学展示并在二楼小会议进行教学研讨。

三、邀请人员：县教研室康丕茂主任(负责中学政治、历史学科教研工作)及中学政治、历史学科教研员。

四、工作分工：

1、学校教科室具体负责此次活动的组织及开展(荣誉证书到教研室盖章)。

2、学校总务处负责后勤工作及荣誉证书的购买。

3、信息中心负责四楼会议室多媒体设备等的准备、摄影、摄像工作。

4、学校负责领导的邀请。

5、行政办公室负责此次活动的宣传报导。

6、徐霞负责各校参加活动人员的报到、接待工作。

7、程校长致辞，周校长、冉校长负责此次活动的总结。

8、徐谯、徐霞分别负责历史、政治学科教学展示及观摩研讨活动的组织工作。

9、王道友老师代表我校对政治教学展示作交流发言，老师代表我校对历史教学展示作交流发言。

10、刘恒良负责阶梯教室、四楼会议室、二楼小会议室清洁卫生的打扫、准备粉笔、黑板擦等工作。

11、何少兰负责两个教学展示的地方各拉一幅标语：胡家片区学校XX年课堂教学观摩及研讨活动;校门口拉一副标语：

五、活动程序：

1、5月24日下午参加教学展示的教师到我校熟悉学生、多媒体设备、检查课件，参加活动人员报到，总务处安排好生活、住宿等。

2、5月25日上午7：00——7:30来校参加活动人员吃早餐。

3、5月25日上午7：50——8:00由各组织者介绍活动程序。

4、8:00——8:05由学校副校长致辞。

5、8:10——9:50进行教学展示,具体安排如下(根据展示年级临时调整)：

2尊敬的区局领导、尊敬的各位校长：

大家好，XX_____XX学片区教研工作，按照预定计划已全部完成。一年来，片区教研活动的开展得到了区局领导的高度重视和具体指导，也得到了各位校长的鼎力相助和悉心支持，在此，作为主办学校一并表示深深的谢意。如果说，一年来片区教研活动的开展，能给片区学校的教育教研带来一丝活力，能给老师们一点触动，那么，作为主办方，我们就深感欣慰了。今天会议的议程有四项：

一、由陈校长代表片区学校主办方，对一年来片区活动的开展，作一个简单回顾。

二、由我就片区教研活动经费的使用情况，向各位做一个说明。

三、听取区局领导对教研活动的意见，及各位校长的评议。

四、商定下学片区教研活动的主办方

第四篇：片区教研活动主持词

片区教研活动主持词范文

教研，即教育研究。总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。下面是小编收集整理的片区教研活动主持词，欢迎阅读。

片区教研活动主持词

尊敬的各位领导、老师们

大家上午好!

窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来!

关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话!

十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20XX年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，920分，我们再进行后面的活动议程。

老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。

常说当局者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言)

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您!

接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。

感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

师指一条路，烛照万里程，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长!本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。

第五篇：园林片区教研活动主持词

园林片区教研活动主持词

主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在当下的中国社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，那么你会写主持词吗？以下是小编帮大家整理的园林片区教研活动主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！

“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话！

十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。

老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的`看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。

常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。（八校逐一发言）

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您！

接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。

感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长！本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。