你的微笑 我的阳光 团日[5篇模版]

第一篇：你的微笑 我的阳光 团日

你的微笑，我的阳光

---主题团日活动策划书

时间： 2010年12月11日 星期三 地点： 三栋教学楼 219室 主持人： 团支书张雪晴 记录员： 组织委员刘显能 与会人员： 辐射一班全体同学 班会主题： 你的微笑，我的阳光

一、团日活动的目的

主题“你的微笑 我的阳光”可以引申到感谢师恩，通过讲述希望工程中山区孩子对上学的热切希望，到梦想成真后的那一张张充满童真的笑脸，再联想到支教教师身上那种无私奉献的精神，来证明学生的微笑等于老师的阳光，从而引发同学们对教师的感恩之情。

二、团日活动的内容

1、由主持人于欢通过对“希望工程”的讲述，引出主题“你的微笑，我的阳光”。从讲述山区孩子们对上学的渴望，再到他们得到好心人资助后上学时那张张充满笑意的笑脸，再到老师满足的笑脸，引申主题为“孩子的微笑，老师的阳光”；

2、主持人讲，近而同学们讨论、发言。讲述让他们感动至今的恩师，讲述老师们乐于奉献，甘心成为孺子牛的感人事迹，一段段发言使同学们感受到了老

师那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，增强了同学们的感恩之情；

3、主持人扩展主题的含义。将“微笑”和“阳光”扩大化，向同学们讲述“微笑”的力量，并请陶丽君、李金毅等同学现场演唱了“你的微笑 ”“阳光总在风雨后”等歌曲，既有助于同学理解“微笑”“阳光”的意义，也可以调动同学们的积极性；

4、林勇和邓小花同学分别发言，阐述“微笑”在现实生活中的力量，并且讲述了自己的亲身经历和引经据典的说明“微笑”是人类最美的表情，请同学们不要吝啬微笑，将微笑带到班里，将阳光带到班里……

5、由主持人总结主题“你的微笑，我的阳光”，说明“微笑的力量”——同学们应该经常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，请同学们将微笑进行到底，将阳光带到班里，用行动告诉别人，告诉自己，“外面的世界虽然丰富多彩，但身在外译的我们在校园里同样精彩，生活同样炫彩缤纷”。

四、团日活动的心得：

此次团日活动意义深远，不仅提高了同学们对老师的敬爱之情，也使同学们明白了“微笑”的力量，在日后的学习生活中，每一个同学都会在烦恼的时候，回忆起团日的情节，一个微笑便可化解一切。一个灿烂的微笑，便带来了一室的阳光。

五、团日活动的意义

此次团日活动的主题为“你的微笑，我的阳光”，但我们扩展为“我们的微笑，老师的阳光。”向同学们讲述老师们乐于奉献的精神，再一次提升了同学们对老师的感恩之情。每位同学都感动于老师们那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

始干。”的无私精神，相信每位同学们在今后的活动中对待我们的老师都会带着一种感恩之情。

与主题“微笑的力量”向同学们讲述微笑在生活中的作用，微笑常挂脸庞，每个人都会有个好心情。班里的每个同学的微笑都给我们带来一室阳光，使同学们进一步的了解微笑的意义，以后会微笑常见在嘴角。

第二篇：“你的微笑 我的阳光”主题团日活动策划书

“你的微笑 我的阳光”主题团日活动策划书

活动方案：主题 你的微笑 我的阳光 可以引申到感谢师恩，通过讲述希望工程中山区孩子对上学的热切希望，到梦想成真后的那一张张充满童真的笑脸，再联想到支教教师身上那种无私奉献的精神，来证明学生的微笑等于老师的阳光，从而引发同学们对教师的感恩之情。活动流程：

一、主持人讲述希望工程的事件；

二、请同学们讲述自己身边是否由支教的老师；

三、全班讨论让自己感动的老师；

四、主持人总结主题精神，表达对老师的感恩之情。记录

一、活动日期：2009年10月28日 星期三

二、活动主题：你的微笑，我的阳光

三、活动地点：08法语4班

四、组织人员：于欢、孙玉洁、祁丽华

五、应到人数：40人（实到39人，1人请假）

六、活动内容：

1、由主持人于欢通过对 希望工程 的讲述，引出主题 你的微笑，我的阳光。从讲述山区孩子们对上学的渴望，再到他们得到好心人资助后上学时那张张充满笑意的笑脸，再到老师满足的笑脸，引申主题为 孩子的微笑，老师的阳光 ；

2、主持人讲，近而同学们讨论、发言。讲述让他们感动至今的恩师，讲述老师们乐于奉献，甘心成为孺子牛的感人事迹，一段段发言使同学们感受到了老师那种 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的精神，增强了同学们的感恩之情；

3、主持人扩展主题的含义。将 微笑 和 阳光 扩大化，向同学们讲述 微笑 的力量，并请陶丽君、李金毅等同学现场演唱了 你的微笑 阳光总在风雨后 等歌曲，既有助于同学理解 微笑 阳光 的意义，也可以调动同学们的积极性；

4、孙玉洁和祁丽华同学分别发言，阐述 微笑 在现实生活中的力量，并且讲述了自己的亲身经历和引经据典的说明 微笑 是人类最美的表情，请同学们不要吝啬微笑，将微笑带到班里，将阳光带到班里

5、由主持人总结主题 你的微笑，我的阳光，说明 微笑的力量 同学们应该经常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，请同学们将微笑进行到底，将阳光带到班里，用行动告诉别人，告诉自己，外面的世界虽然丰富多彩，但身在外译的我们在校园里同样精彩，生活同样炫彩缤纷。

七、心得：此次团日活动意义深远，不仅提高了同学们对老师的敬爱之情，也使同学们明白了 微笑 的力量，在日后的学习生活中，每一个同学都会在烦恼的时候，回忆起团日的情节，一个微笑便可化解一切。一个灿烂的微笑，便带来了一室的阳光。团日活动总结此次团日活动的主题为 你的微笑，我的阳光，但我们扩展为 我们的微笑，老师的阳光。向同学们讲述老师们乐于奉献的精神，再一次提升了同学们对老师的感恩之情。每位同学都感动于老师们那 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。的无私精神，相信每位同学们在今后的活动中对待我们的老师都会带着一种感恩之情。与主题 微笑的力量 向同学们讲述微笑在生活中的作用，微笑常挂脸庞，每个人都会有个好心情。班里的每个同学的微笑都给我们带来一室阳光，使同学们进一步的了解微笑的意义，以后会微笑常见在嘴角。团日活动感想

（一）一看到这次团日的主标题，我不仅想到两年前看过的一篇报道，它介绍的是当时在欧美各国兴起的一个 温暖传递 活动 Free hug。就是有这样一群人，他们在街上，在人群中，举着一块牌子，上面写着大大的 Free Hug。他们静默地站着，向所有人微笑，等待拥抱任何一个需要被拥抱的人。当时，看到报道里写道： 大家或从我身边匆匆走过，或向我投以怪异的眼光 终于，一个女孩子怯怯地走来，她看起来仿佛人生所有的不幸都降临在了她身上。她诺诺地问我： 我可以要求一个拥抱对吗？ 而我所能做的就是倾身向前，给她一个无声的拥抱 到后来，人们渐渐了解了我，支持我，和我一起把温暖传递给大家。他们所有人都告诉我，自己曾被那在人与人真心相拥的刹那，人们脸上所流露出舒心的微笑震撼 我被这些深深地打动。微笑，是全世界最温暖最美好的，同时也是最容易 传染 给别人的东西。微笑，它就像阳光一样让人感到舒适。人和动物最大的区别就在于，人可以在上帝让你哭时，选择美好，选择微笑。而我们往往都忘记自己所具备的这一优点，我们常常为烦恼所困扰，我们总是吝啬于向他人报以微笑。我们要记得微笑，并且常常微笑。就像 Free Hug 那群人一样，以微笑交换微笑，以真心传递真心，以温暖交替温暖。团日活动感想

（二）你的微笑，我的阳光 本次主题以第一人称和第二人称来代表我们生活中的你和他。表示人人平等，人人有好的一种状态。每个人都社会中的一分子，无论在小家还是大家，我们都代表了一份力量。我们每个人都对社会其他成员有一定的影响力。如果我的微笑感染了你，也许会给你带来一天的快乐，将心比心。如果我们每个人都微笑的宽容的对待他人，那么整个社会就会越来越美好。和谐，一个人的微笑代表了他的人生态度，他的文化底蕴，他的个人内涵 一个人微笑着和大家讲话，整个会场的气氛就会随之变活跃，明朗，开阔 本次的团日活动使我深思。身为大学生我们接触的事情并不多，可是到了社会上各种矛盾、问题都会碰到，我们是否应该从现在开始做起？严于律己？宽以待人呢？法语系团总支 08法4班团支部2009年10月18日

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第三篇：“你的微笑 我的阳光”主题团日活动策划书

团日活动形式：主题班会

团会主题：你的微笑 我的阳光

策划班级：08法语4班

主持人：于欢

活动方案：

主题“你的微笑 我的阳光”可以引申到感谢师恩，通过讲述希望工程中山区孩子对上学的热切希望，到梦想成真后的那一张张充满童真的笑脸，再联想到支教教师身上那种无私奉献的精神，来证明学生的微笑等于老师的阳光，从而引发同学们对教师的感恩之情。

活动流程：

一、主持人讲述希望工程的事件；

二、请同学们讲述自己身边是否由支教的老师；

三、全班讨论让自己感动的老师；

四、主持人总结主题精神，表达对老师的感恩之情。

团日活动记录

一、活动日期：xx年10月28日 星期三

二、活动主题：你的微笑，我的阳光

三、活动地点：08法语4班

四、组织人员：于欢、孙玉洁、祁丽华

五、应到人数：40人（实到39人，1人请假）

六、活动内容：

1、由主持人于欢通过对“希望工程”的讲述，引出主题“你的微笑，我的阳光”。从讲述山区孩子们对上学的渴望，再到他们得到好心人资助后上学时那张张充满笑意的笑脸，再到老师满足的笑脸，引申主题为“孩子的微笑，老师的阳光”；

2、主持人讲，近而同学们讨论、发言。讲述让他们感动至今的恩师，讲述老师们乐于奉献，甘心成为孺子牛的感人事迹，一段段发言使同学们感受到了老师那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，增强了同学们的感恩之情；

3、主持人扩展主题的含义。将“微笑”和“阳光”扩大化，向同学们讲述“微笑”的力量，并请陶丽君、李金毅等同学现场演唱了“你的微笑 ”“阳光总在风雨后”等歌曲，既有助于同学理解“微笑”“阳光”的意义，也可以调动同学们的积极性；

4、孙玉洁和祁丽华同学分别发言，阐述“微笑”在现实生活中的力量，并且讲述了自己的亲身经历和引经据典的说明“微笑”是人类最美的表情，请同学们不要吝啬微笑，将微笑带到班里，将阳光带到班里……

5、由主持人总结主题“你的微笑，我的阳光”，说明“微笑的力量”——同学们应该经常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，请同学们将微笑进行到底，将阳光带到班里，用行动告诉别人，告诉自己，“外面的世界虽然丰富多彩，但身在外译的我们在校园里同样精彩，生活同样炫彩缤纷”。

七、心得：

此次团日活动意义深远，不仅提高了同学们对老师的敬爱之情，也使同学们明白了“微笑”的力量，在日后的学习生活中，每一个同学都会在烦恼的时候，回忆起团日的情节，一个微笑便可化解一切。一个灿烂的微笑，便带来了一室的阳光。

团日活动总结

此次团日活动的主题为“你的微笑，我的阳光”，但我们扩展为“我们的微笑，老师的阳光。”向同学们讲述老师们乐于奉献的精神，再一次提升了同学们对老师的感恩之情。每位同学都感动于老师们那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的无私精神，相信每位同学们在今后的活动中对待我们的老师都会带着一种感恩之情。

与主题“微笑的力量”向同学们讲述微笑在生活中的作用，微笑常挂脸庞，每个人都会有个好心情。班里的每个同学的微笑都给我们带来一室阳光，使同学们进一步的了解微笑的意义，以后会微笑常见在嘴角。

团日活动感想

（一）一看到这次团日的主标题，我不仅想到两年前看过的一篇报道，它介绍的是当时在欧美各国兴起的一个“温暖传递”活动——free hug。就是有这样一群人，他们在街上，在人群中，举着一块牌子，上面写着大大的“free hug。”他们静默地站着，向所有人微笑，等待拥抱任何一个需要被拥抱的人。

当时，看到报道里写道：“大家或从我身边匆匆走过，或向我投以怪异的眼光……终于，一个女孩子怯怯地走来，她看起来仿佛人生所有的不幸都降临在了她身上。她诺诺地问我：“我可以要求一个拥抱对吗？”而我所能做的就是倾身向前，给她一个无声的拥抱……到后来，人们渐渐了解了我，支持我，和我一起把温暖传递给大家。他们所有人都告诉我，自己曾被那在人与人真心相拥的刹那，人们脸上所流露出舒心的微笑震撼……我被这些深深地打动。

微笑，是全世界最温暖最美好的，同时也是最容易“传染”给别人的东西。微笑，它就像阳光一样让人感到舒适。

人和动物最大的区别就在于，人可以在上帝让你哭时，选择美好，选择微笑。而我们往往都忘记自己所具备的这一优点，我们常常为烦恼所困扰，我们总是吝啬于向他人报以微笑。

我们要记得微笑，并且常常微笑。就像“free hug”那群人一样，以微笑交换微笑，以真心传递真心，以温暖交替温暖。

团日活动感想

（二）“你的微笑，我的阳光”本次主题以第一人称和第二人称来代表我们生活中的你和他。表示人人平等，人人有好的一种状态。

每个人都社会中的一分子，无论在小家还是大家，我们都代表了一份力量。我们每个人都对社会其他成员有一定的影响力。如果我的微笑感染了你，也许会给你带来一天的快乐，将心比心。如果我们每个人都微笑的宽容的对待他人，那么整个社会就会越来越美好。和谐，一个人的微笑代表了他的人生态度，他的文化底蕴，他的个人内涵……

一个人微笑着和大家讲话，整个会场的气氛就会随之变活跃，明朗，开阔……

本次的团日活动使我深思。身为大学生我们接触的事情并不多，可是到了社会上各种矛盾、问题都会碰到，我们是否应该从现在开始做起？严于律己？宽以待人呢？……

法语系团总支

08法4班团支部

xx年10月18日

第四篇：阳光微笑记叙文

阳光微笑记叙文

阳光微笑记叙文1

微笑，看似普通、平凡，实则韵味无穷。生活中，一个小小的微笑，是对他人的安慰与鼓励;一个小小的微笑，给他人以勇气与毅力;一个小小的微笑，让他人更加开阔与自信。微笑不需要我们花费什么东西，但却给他人带去光明和温暖——微笑像一缕微暖的阳光。

岁月流逝间，已度过了十五个沧桑年华。作为九年级的一名学子，迎接中考的压力稍然压在肩上，背后那显眼的数字时刻警醒着我们要扎实勤学，博学强记。望那数字，便不由自主想起上年亲身经历过的地生会考。想必不少人都已经忘记那两三天的激情与兴奋，也极少有人提起那段往事。但我依旧铭记在心间，忘不了考前的努力与准备，忘不了数百句给我鼓劲的话，更忘不了那令我信心骤增的微笑。

本就是炎热的夏季，空气中夹杂着燥热的气息，平日里的课堂全然是应付，心中躁动难平，几乎学不进去一点儿。但早晚自习稍凉快些便埋头学习，把课堂浪费的时间补回。时间越来越逼近考试，心也随之恍惚、紧张。总有些时候，觉得自己会的东西极少极少，却又不知从哪里入手;总有些时候，觉得自己的能力已经定了型，皱着眉头，盯着课本发呆。

时间不等人，到了考试那天前夕，自然倍感压力。刚好是周末，吃过饭后捧着书本复习，默默告诉自己：没事，再拼一下，一切都会好的。门被推开了，是妈妈，她见我复习，便说：“抓紧时间把没搞懂的、不会的地方过一遍，做到心中有数。早些休息，明天才有精力应考。”我没有回应她，她便再没说什么，轻声走出去了。

第二天她送我上学校，下车后走了十余米朝她停车的地方望去，她向我投来一个肯定的目光，展露出鼓励的微笑，仿佛在示意我：加油，尽自己所能，放轻松。因为那最具影响力的微笑，我考得了不错的成绩。

微笑，这最生动的表情，写意生活的每个角落，让生活充满阳光。

阳光微笑记叙文2

“姐姐，抱抱，好不好？”一个可怜巴巴的声音响起，打断了我好不容易才得的思绪。想要发火，一转头看见涵那张小脸上还挂着泪珠，眼里蓄势待发的泪水，脸上还有竹席的印迹，显然一副刚睡醒的样子。

“姐姐，抱抱。”不忍心对她发脾气，无奈地放下手中的笔，弃成堆作业于不顾，只为她能够开心。我轻轻抱起她，感觉她的体重还是没有增加，轻得像个枕头。她将头靠在我的肩上，手环住我的脖子，眼睛不停地眨巴眨巴，长长的睫毛是那么好看。我的鼻翼轻轻地抵在她的发际，淡淡的体香，让我的心不由自主静了下来，小孩子好像有魔法啊。

静静地抱了五六分钟，怀中的她没有一点动静，如果不是那若有若无的轻轻的呼吸声，我真怀疑自己是不是抱着她。低头看她是否入睡，却看见她仍睁着大眼睛眨啊眨，睫毛扑凌扑凌地像是蝴蝶的半边翅膀。

想她应该是睡不着了，我单手抱着她，另一只手打开房间门，琢磨着带她出去逛逛。一听到门开的声音，她便挺直了身子，不再沉默，整个人生龙活虎的样子，眼神里有着说不出的光彩。外面的.阳光很好，暖暖的、淡淡的，洒在涵的脸上，她闭着眼享受着阳光，嘴角绽开了一抺温暖的微笑。我看着她，在阳光的抚摸下，她悄悄把温暖带入我的心中。

突然她又睁开眼，像是想起了什么，急不可耐地让我回家。我不明所以地又回了家，慢慢地把她放下，想看看她到底要干什么。她兴冲冲地跑进我的房间，指着墙上的一幅画，画是《雨过天晴》，那一道彩虹很是好看，所以才挂在卧室。

“彩虹，姐姐，我想看。”语气里充满了渴望。我一下子不知所措了，大晴天的哪会下雨啊？可是我又没办法拒绝。怎么办？怎么办？足足在小妹炽热的目光中思考了三分钟，我才绞尽脑汁，搜肠刮肚，想起了之前看到的一个科学小实验。

我让涵在门口等着，自己到浴室里拿了一个塑料盆，装满水后放在阳光下，又拿出一面镜子。涵早就等不及了，一直在催我快点快点。我对她“嘘”了一声，说：“姐姐要开始做彩虹了，准备好哦！”她马上不说话了，眼睛直勾勾的盯着我看。

我将镜子对准了塑料盆里的手，在阳光的照射下，只见一道彩虹蓦地出现了，小妹兴奋地“哇哇”大叫，手舞足蹈。我看她开心的样子，心里又是暖暖的，情不自禁抱住了涵，轻轻吻在了她的脸颊上。

阳光微笑记叙文3

世界上有这样一种神奇的情感表达方式，它的力量大得能包容一切痛苦、绝望、挫折、孤独、无助，它就像一道阳光，永远地给人温暖，直达心底的最深处。它便是微笑，仅仅就是一个微笑，无需太多言语，就能传达跨越千山万水的情意。

也许，一个微笑并不能改变一个人，但能撼动他的心灵最柔软处，在他痛苦绝望的时候，给他无穷力量。那是一种无声的微笑，嘴角微微一扬，足以倾国倾城。

在我的记忆里，阳光般的微笑是极常见到的。回家，妈妈便给了我一个微笑，我有了精神与书山题海博斗;上学，老师的微笑给了我无声鼓励，催我不断奋进;坐车，爸爸的微笑给了我一路上的好心情，使我精力充沛……那零零散散的微笑让我的心变得乐观，性格也改变了不少，始终让我的生活阳光明媚。

久久不能令我忘怀的，是妈妈的微笑，她总是微笑着伴我度过一个又一个急流险滩，在我孤独无助的时候为我打开一扇窗。在小学时期，我曾有过一段最低谷的时候，学习成绩下降、事事不顺，以及巨大的压力让我苦恼，在每一个夜晚辗转难眠。妈妈似乎感到了我的不安与焦躁，开始安慰我，并逗我开心。我仍是闷闷不乐地过每一天。妈妈又开始微笑地鼓励我，努力使我摆脱困境。每次见到妈妈的微笑，总有种释然的感觉，所有的不如意都烟消云散，反之而来的是奋起的动力。在一个又一个妈妈的微笑陪伴的夜晚，不管多么困难，我都坚强地熬过来了，因为在漆黑的深夜里，始终有妈妈给予我的阳光。

这便是微笑的力量，像一道阳光，洒在我的心里，直到现在仍然熠熠生辉。这来自心灵的阳光，虽然只是简简单单的一个微笑，那份感动却能长久地留在心中，那份美丽依然不会消失。

如果人人脸上都荡漾着美丽的微笑，那世间便永远都是阳光灿烂，那就是一个金碧辉煌的天上人间。

阳光微笑记叙文4

我已经记不得这是第几次看到这种漂亮的阳光了。或许是第一次吧。天空是淡蓝色的，很浅很浅的蓝，没有了湛蓝的厚重之感，没有了天蓝的傲视。已经不喜欢蓝色的我不知为什么还会有如此的感叹。冬天应该是很冷的，不想外出，只想待在家里。太阳打破了冬日的沉寂，淡黄色的阳光洒落在每一座房子，每一条街道上。原以为只能在初夏才能看到的景色在这时重演，只是街道两旁的枫树叶落光了，没有了绿色的映衬而已。

“出去走走吧。”有人告诉我。我很想出去，很想。只是现实告诉我不能出去。最近月考临近，老师们布置了比以前多几倍的作业，每天在房间里关着做作业，写那些烦得不能再烦的套话，实在是没有时间。我何不想出去？

我把窗帘拉开，让密闭了不知多少天的书房透透阳光。太阳在对面房屋顶上露出了半张脸，澄澈的笑容，金黄的手臂拂过我的窗户，我的作业本上隐隐现出了她的邀请函。我实在是做不下去作业了，于是对着窗户发呆。看着懒洋洋的冬日，我终于屈服了。

“我要出去走走！”我扔下手中的笔，走出了囚禁我太久的书房。“你疯了吗？你不考试啦？下个星期就要月考了啊，你怎么可以不好好复习呢？”现实再次劝告我。“疯就疯吧”我一把把现实推开，走出了家门……

冬日的阳光别有一番滋味。空气中弥漫着雾的清香，远处的高楼仿佛坐落在云雾中一般，逍遥自在。冬天是没有花开的时候，连那花坛里深绿色的树叶也静静地睡着了。榕树上很难见到鸟雀的身影，不知道是否飞到了山林里去了吧。人们呼着白气，围着围巾，慢慢地走在人行道上。这种天气虽然还是10度，但是一点都不觉得冷。那是因为有阳光，我还能够有勇气出来见阳光。

街道上有孩童骑着三个轮子的自行车欢笑着离去的身影，那一张张脸蛋被冬日的风擦得稍稍有些红，但更多的是洋溢着的幸福。曾经的曾经我也在这里学习滑冰，几次跌倒，擦破膝盖。可如今我无法再像当年一样穿着滑冰鞋在公路旁边与自行车一起走了。就连那些笑影我都不知道飞哪儿去了。我只能背着一个跨包在茫茫人海中行走，与孩童们的笑影擦肩而过。没人会愿意想起那尘封的记忆，因为每次揭开都会形成一道新的伤疤。

天空中飞过很多鸽子，绕着附近的几座平房飞着。曾经说过“我好想当一只飞翔的鸟，无忧无虑地在天空中飞翔！”好像是很老的一说。现在看来就是一句笑话罢了，那么的不实际，虚无飘渺，遥不可及。“我们是人。就必须承受人的命运，不能飞翔，只能背负着自己的使命在陆地上行走。飞？不可能！”人们给足了这句话的否定。也许当初我在说这句话时还不知道为什么人所要承受的事那么多。但是，今天，我真的很想说：“我想飞！”摆脱所有的负担，自在地飞！但是我知道没有人会回答我，路过的行人只会把我当作一个笑话，一个疯子。

不是不能飞，只是人们忘记了如何飞翔……

但是，我无悔，因为我今天不是做了一次飞翔的鸟吗？我还能扔掉一切漫步在街道上，我还能出来看着碧空，我还有勇气接受阳光的邀请，对着阳光微笑……

第五篇：你的微笑让我怦然心动

你的微笑让我怦然心动

你的一字一句深入我的骨髓，你的一言一行融合入我的心灵，你的一颦一蹙拨动我的心弦，而最美的是你那灿若春光的微笑、让我怦然心动！

——题记

我们在茫茫人海中从相遇、相识到相知。你作为我的老师、我的朋友，我很知足也很骄傲。还记得我们第一次的交谈时的情景吗——我矜持得很，无法抬头注视你的眼睛，同时怕你看到我自卑的心灵。尽管我已在逃避，而你还是发现了。沉默中无意间的抬头，使我那双忧郁的眼睛与你的目光碰撞，你看到了我的心扉，我看到了你的微笑——

你的微笑灿若春光，驱散了我心中的阴影；你的微笑清如泉水，洗去了我心灵上的尘埃；你的微笑柔似春风，敲开我那冰封的心门。无论在多大的困难面前只要看到你的微笑，我便能重整旗鼓、高瞻未来！记得那次我“大意失荆州，败走麦城”，由于那不堪的成绩与心中的理想相差甚远，我陷入了极度伤心绝望的境地，整天浑浑噩噩、意志消沉，坠入了玩物丧志的深渊不能自拔。偶有一次我良心发现找到了你，你那耐心的劝解与真诚的鼓舞让我走出了阴霾，重燃起希望。你的微笑告诉我应客观的分析问题，不能意志消沉丧失斗志、更不能玩物丧志；应该保持积极进取的心态，对学习和生活充满信心；你的微笑告诉我成功与失败不过是人生的沧海一粟，要笑对生活、永不言败！坚信阳光总在风雨后……

你的话语把我说服，你的微笑把我征服！

自从那以后的我和以前判若两人，是你改变了我，改变了我的精神生活。我要拼搏，努力做一只冲击霄汉的雄鹰！经过一番努力和付，再一次月考中，终于取得了进步。在我知道成绩的那一刻，我便飞至你的身边把快乐与你分享。我看到了你那欣慰的目光和满意的笑容。此时此刻的我是激动的，因为你的微笑破动了我的心弦。

你的微笑一直是我心中追求的一个梦，失利时你的微笑让我找到自信、帮我渡过难关；取得成绩是你的微笑给予我以鼓舞，让我再接再厉、继续读向前！谢谢你的微笑，因为你的微笑让我有种怦然心动的感觉！

这是三年前写的一篇日志，可是我觉得我有必要再次把它整理一遍。就好像是往事一样，需要再次细细的回味……尤其是在那份美好已经渐渐走远的时候。若有不好的地方还请朋友多多包涵。当你看到这时希望能唤回那段往事，希望能让你再次想起那个不听话的我，我真的想你了，真的不想你我之间的距离愈来愈远……