第一篇:五年级 爱祖国爱家乡
爱我的祖国,爱我的家乡
新泉小学
五年级 焦云霞
在世界的东方,有一个古老的国度,她美丽而宽广;在世界的东方,有一个伟大的民族,她勤劳而坚强;在世界的东方,有一片广阔的沃土,她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁,她就是我的祖国—中国。
从小以来,“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象,望着绘满群山大河的地球仪,祖国那气势磅礴的高山峻岭,那蜿蜒曲折的长江黄河,已深深地烙在我的心中。
得小时候,妈妈指着几面国旗问我:你最爱哪一面?我自豪的回答:当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说:“因为中国的红旗最鲜艳,因为我是中国人,因为我身上流淌着在中华民族的血液,因为我是炎黄的子孙。”
千百年来我的祖国饱经风霜,历尽风雨。今天,在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国,已不是任人宰割的弱国,如今的中国,拥有光辉灿烂的文化,创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看,神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空;伟大的祖国申奥成功,都在向世界昭示:中国正在与世界接轨,正在与时俱进,正在飞速发展。做为一个中国人,我怎能不骄傲自豪?
就在这片土地上,有一个神奇而美丽的地方,那就是我的家乡—武山。
祖国山川,既有雄浑粗旷的大漠风光,又有塞上江南的旖旎美景,更拥有富甲天下的奇珍异宝。
你看,灵古公路两旁那郁郁葱葱的八百米林带,在向世人昭示,浩瀚的沙漠在灵武人面前低头屈服了!清清的长流水宛如一条白练,静卧在毛乌素沙漠边缘,她传承并记载着千年流不尽的奇妙!
你看,那万里飘香的长红枣,已走出中国,走向世界。它鲜红的色泽,香甜的味道,象征着武山人民的勤劳与智慧。做为一个武山人,我怎能不骄傲自豪?
我爱我的家乡,爱她羊绒柔软,爱她乌金阳和,爱她流水清清,爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀,乘着西部大开发的东风,飞向世界,飞向未来。
啊,武山,我可爱的家乡,你是一片多情的土地,哺育着我们生生不息!你是一片肥沃的土地,滋养着我们代代魂灵!让我们为你梳妆,为你歌唱。我相信,不久的将来,家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌(评语:这是一篇好的习作,语言优美生动,值得我们好好欣赏,习作主要讲了祖国的大好山川,和家乡的美丽景色,表达了小作者对祖国和家乡的赞美之情。)
指导教师:李彦彦
第二篇:爱祖国爱家乡 五年级
爱祖国爱家乡
新泉小学 五年级 马佳佳
我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久,但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。抗日战争、虎门销烟、九.一八、七.七事变多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。
是古人发明了汉字。很久以前,古人并不会写字、记事,有人想出了绳结记事法,但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。
在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句;孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲;李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱,无韵之离骚’;孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝;孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。
我国还有美丽的大好河山。长城是我国古代人们的一个骄傲,长城全长6330公里,在太空上,用肉眼看是一目了然。珠穆朗玛峰高达8444.43千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖,海拔高达4718米;雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷,深6009米......让我们把这悲惨的历史铭记在心中,去创造更美好的未来,让祖国更加富强!让我们行动起来吧!
在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟„„ 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!
沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河„„
给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。
华民族是一个历史悠久的民族,创造了璀璨的文化。在汉唐等时期,我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是,由于近代国家政治腐败,闭关自守,导致了国家国力衰微。1949年,毛泽东带领中国人民获得了民族的解放,邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图,在中国共产党的领导下,经过改革开放的二十多年建设,我国经济高速发展,国家实力日益增强,人民生活水平迅速提高,祖国变得更美好!
(评语:我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国,尽管如此,但她也经历了一段令我们都屈辱的历史,作为炎黄子孙我们怎能不伤心,激发了小作者爱祖国的感情,由于中国人民的奋发图强,祖国已经屹立于世界之林了。语言生动,感情真挚。)
指导教师:李彦彦
第三篇:爱祖国、爱家乡
爱祖国、爱家乡
我的祖国是中国,她已有五千年的历史,有很多美丽的景色和名胜古迹:壮观的黄果树瀑布、古老的故宫、美丽的避暑山庄、汇聚了世界各地有名的建筑和那奔腾的长江与黄河……
我爱我的祖国,不仅因为她有秀丽的山河,更因为她有坚强不屈、勇往直前的精神。我们都知道中国有一段革命的历史,面对可恶的日本人,人们拼死杀敌。红军二万五千里长征,爬雪山、过草地、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、跨越娄山关,都是值得我们铭记的历史。小英雄雨来,他宁死不屈,不说出交通员李大叔的行踪,最后立了大功;狼牙山五壮士,他们舍小家顾大家,为了连队的安全,杀敌无数,被敌人逼上山崖,最后光荣跳崖。在我们心中,他们都是英雄。冀中平原上,日本鬼子横七竖八的死在地上,都是我国张森林创造出来的壮举——地道战。
我热爱我的祖国,更爱我的家乡。我的家乡是无锡华庄镇,那里空气清新,景色优美。街道宽敞,路两旁的公园就是一个非常好的去处。每到晚上,那里都挤满了人,他们有的在悠闲地听着广场的音乐,有的在休息,有的在跳舞,有的在散步,一切都是那么的美好。在灯光的照耀下,池塘水面波光荡漾,水里的鱼不时向空中跳去。清风拂面吹来,给人丝丝的凉意。在这种境界里,我们仿佛走进了人间仙境,享受着大自然对我们的恩赐。这就是我美丽的家乡——无锡华庄镇,如果您有空,一定要来这里,来看看我们的公园,这里的景色会让你惊叹的!
我爱我的祖国,我爱我的家乡,爱她那美丽壮观的河山,爱她那人民爱国的品质,爱她那革命战士拼死一搏的精神……
江苏省锡山高级中学实验学校初一:蒋骏杰
第四篇:爱祖国爱家乡
《北京》课后反思
北京是一座闻名中外的古都,又是一座现代化的城市,是全国人民向往的地方。二年级上册第课《北京》用简洁、浅显、优美的语言,为我们展现了北京的风貌,表达了对首都北京的赞美之情和热爱之情。课文采用总——分——总的写法,选择了最具有代表性的三处事物:—是北京天安门和天安门广场,这是北京的象征;二是街道和立交桥,这是北京的市容,反映了北京近年来的建设成就;三是北京的名胜古迹和公园,表现了北京古今结合的特点。根据的教材的特点,我是如下完成这一课的教学的:
一、创设情境,整堂课让学生置身于游览观光的氛围中,激发阅读的兴趣。
开始上课,我就对孩子们说:“今天老师要和大家一起游览风景优美的北京,现在我们出发吧。”然后在轻松愉快的音乐声中,我们观看北京风光片,孩子们如同身临其境,一下子就对学习这篇课文产生很大的兴趣。我们一会儿游览景物,一会儿又回到优美的文字中,在诗情画意中完成了这一课的学习。因为图文并茂,孩子们的感情被激发起来,朗读也特别有激情。最后孩子们还充当了一回小导游,其实就是背诵课文。可是,孩子们一点也不感到枯燥,一个个饶有兴趣,干劲十足的。就连说话练习,也是情境中的一个环节,那就是我们旅行结束了,回到了长沙,大家说说长沙的美。总之,这堂课孩子们都在愉快的氛围中学习,不知不觉地就下课了。
二、抓中心句,从整体入手,紧扣中心词“美丽”展开教学。课文开头结尾都赞美了北京的美丽,她到底是怎样的美呢?这是我这一节课围绕的中心。每欣赏一个段落,我都会让他们到文字中去寻找,哪些词语可以让你感受到天安门的美,道路的美,全城的美。而找到这些词语之后,我会让他们再一次直观地从图片中感悟到,这些词语所描述的景象,如:鲜花盛开,绿树成荫、川流不息等等,这样既能真切地感受到语言文字描述的美丽场景,还能理解词语表达的意思,一举两得。
三、采取各种方式理解词语,培养学生理解和运用祖国语言的能力。
“庄严”一次从字面上解释就是庄重严肃。但是这样解释,孩子们还是不理解呀。所以,我让他们回顾升旗仪式、入队仪式时他们的表现,理解“庄严”的意境。“矗立”一词的理解,我是引导他们看人民英雄纪念碑的形状,明白高高地立着,就是“矗立”。还有不少的四字词语,也是通过观看图片,理解词语表达的意境。
四、扩充知识,拓展学生的视野。
课文的第四小节介绍了北京的全称风貌,可是都只是点到为止,并没有详细阐述。所以,我准备了一些图片,让他们对北京的名胜古迹、公园、高楼大厦有了些许了解,学生看后都发出阵阵惊叹,从内心觉得北京太美了,所以,在朗读的时候也发出了由衷的赞叹。
可是,这节课还是有不少需要改进的地方,比如说话练习,老师还需要对学生的说话做具体的指导,这样才能有的放矢,学生的说话练习才会更有成效。
第五篇:爱祖国 爱家乡
爱祖国 爱家乡
一、活动目的:
1、通过主题队会活动,对学生进行热爱社会主义祖国,热爱自己家乡,热爱学习的教育。
2、通过主题队会活动,激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。
3、通过学生的调查、访问和归纳总结,培养学生独立观察和分析、解决问题的能力,落实对学生的素质教育。
4、通过活动,提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。
二、活动过程:
㈠出旗、敬礼、唱队歌。
㈡主持人甲:同学们,“我爱祖国,我爱家乡,我爱学习”主题队会现在开始。主持人乙:改革开放的二十年,我们的祖国发生了历史性的变化。她古老而又年轻,既有着光荣的历史,更有辉煌的前程。请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》。<男>我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
<女>我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
<男>我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
<女>我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国,<女>这就是我深深爱恋的祖国。
主持人甲:是呀,党的十一届三中全会就像一阵春风,它吹醒了神州大地,吹绿了大江南北,我们漳平这个小地方也发生了翻天覆地的变化。现在就请同学们谈谈自己对家乡变化的认识和感受。
(学生交流自己的调查情况)
主持人乙:听了同学们的介绍,我们感受颇深。家乡的变化日新月异。瞧,同学们用自己手中的画笔和毛笔描画家乡新貌呢。下面请同学们一边欣赏他们的作品,一边欣赏琵琶弹奏《步步高》,它正象征着我们家乡一步一步走向灿烂的明天。
(学生展示自己的书法作品和美术作品,琵琶弹奏《步步高》)
主持人甲:的确,改革的春风使我们的生活变得富裕起来了,物质文明变得越来越丰富。物质文明的提高,也带动了我市精神文明的蓬勃发展。现在请欣赏舞蹈《感动未来》。
主持人乙:同学们从物质文明引伸到精神文明建设,并且以舞蹈的形式向大家演绎了武汉的未来。是呀,我们可爱的家乡屹立在希望的田野上,我们能不爱自己的家乡吗?让我们一起欣赏诗朗诵《我爱武汉 我爱家乡》。
(小组诗朗诵《我爱武汉我爱家乡》)
主持人甲:一首《我爱武汉 我爱家乡》抒发了同学们对家乡的热爱之情。我们深深的祝福,武汉――这只吉祥鸟,在改革的春风下更加繁荣昌盛。请欣赏女声小组唱《吉祥鸟从窗前飞过》。
(女声小组唱《吉祥鸟从窗前飞过》)
㈢、活动总结:
中队辅导员:同学们用自己的歌声表达了自己对家乡的喜爱之情,武汉人民用自己的智慧和勤劳的双手,经过几代人的努力,建成了如今这个繁荣富强的城市。我们相信,通过今天开展的这个主题队会,同学们对我们的家乡了解得更多了,就会对她爱得更深,为她奋斗的目标也就更明确。来吧,同学们让我们从现在开始,为振兴武汉而努力学习吧!
㈣退旗、敬礼。