2017年秋季学期七年级新生课改培训及八

第一篇：2017年秋季学期七年级新生课改培训及八

宁明一中2017年秋季学期七年级新生课改培训及八、九年

级课堂常规强化训练评比方案

为了让七年级新生快速适应新课堂模式，八、九年级的学生课堂行为得到巩固提升，特制定我校开学初培训评比方案。

一、成立课改培训评比领导小组 组长：陆铖朝

副组长：刘耀敢 苏凤英 罗利荣 周贻宏 刘景春 云水莲

马 艺

黄现忠 李炳玲 陈红娟 易品成 刘廷荣 农 冰 黄文忠 马志萍 陆冠锋 黎 贵 李桂贵 方晶晶

二、参加对象：全体科任教师。

三、评委：待定（抽签选出）

四、评比时间：

2017年9月26日-30日是化学组、物理组、政治组、历史组、地理组、生物组进行评比； 2017年10月10日-20日是语文组、数学组、英语组进行评比。（教师具体评比时间另附表）

五、评比内容及量化分数 1.口令（10分）2.站立（20分）3.课堂流程（70分）

六、科任教师授课内容：结合本班学生实际自行选定授课内容。

七、教研组长职责：负责组织本组成员(1)抽签选出评委（化学组、物理组、政治组、历史组、地理组、生物组，每组设3名评委；语文组、数学组、英语组，每组设5名评委）（2）抽签方式安排参赛老师授课顺序（3）统计参评教师总分并将成绩输入科研处李炳玲副主任电脑桌面指定文件夹。

八、年级组长职责：负责组织本年级教师抽签确定授课班别

九、设奖办法

1、科任教师奖：本组总人数的三分之一设为一等奖，奖金150元/人；本组总人数的三分之一设为二等奖，奖金120元/人。本组总人数的三分之一设为三等奖，奖金100元/人。平均分低于80分的取消评奖资格。

2、班级奖:一等奖班级设11名，奖金100元/班。二等奖班级设11名，奖金80元/班。三等奖班级设11名，奖金60元/班。评比方法是以授课本班教师的平均分从高到低来排列。

3、班主任奖：按班级平均分，从高到低排列，前20名获奖励，奖金60元/人

十、评分标准《课堂常规强化训练评分标准》（另附）。

十一、评委补助办法：:每人200元。备注：语文组、数学组负责人：苏凤英英语组、政治组、地理组负责人：李炳玲化学组、物理组、生物组、历史组负责人：云水莲摄影负责人：刘廷荣温馨提示：各教研组长和年级组长把抽签的结果在下周一

（2017年9月18日下午放学前交给科研处李炳玲副主任。



宁明一中科研处

2017年9月15日

第二篇：2011年秋季七年级新生入学通知书

七年级新生入学通知书

同学：

欢迎你成为鲁山十八中（鲁山县第十八初级中学的简称）的一名学生。

我校坚持“德育为首，智育并重”，全力实施素质教育，先后被上级教育主管部门授予“县级德育先进学校”、“县教科研先进单位”、“县先进集体”等光荣称号。2010年我校中招再创辉煌，被鲁山县一、二高录取 人，录取率达，位居鲁山西片四乡六校之首；今年在鲁山县质量抽测考试中，我校八年级李拥戴同学一举夺取全县第三名的优秀成绩，还有，七年级董成涛同学也取得了全县第十名的好成绩。近年来，我校教育教学质量稳步提高，屡上新阶，在常规管理评估中已进入了全县先进行列。

我校在师资建设上，始终贯彻“教研强师”之路，不断促进教师专业成长；在学生管理上，始终秉持“严师高徒”效应和“鼓励关爱”之法，不断提升管理育人水平；在思想教育上，始终以“感恩、理想”教育为切入点，积极开展活动，逐步培养学生的感恩之心，增强学生的责任感。

学校还极力改善办学条件，新建了200m跑道和两个标准篮球运动场，安装了校园有线立体声广播网。建有现代化刷卡式餐厅和免费住宿的宿舍，新建了可供师生洗浴到太阳能浴池，并在教室和宿舍内装配了电扇，供学生驱热降暑，装配了省级达标的理化生实验室、多媒体教室、学生电脑室等。同时，校园内绿树成荫，花草幽香，宁静舒适的环境，非常适合您在这儿的三年勤奋学习。

今天，你以成为鲁山十八中的一名学生而自豪，（通过你的努力），明天，鲁山十八中必将为你的优秀而感到骄傲！

【报名须知】

1、学校研究决定于7月16日上午8:00办理新生入学报到手续，请家长持录取通知书护送新生报到。

2、今年入学的新生均要接受为期一周的入学专题教育和行为素质训练！

3、学校将按照新生报到人数订购新学期书本，逾期不报者订不到书本，请准时报到，切勿错过！

鲁山县第十八初级中学

（公 章）2011年7月9日

第三篇：2013年秋季学期七年级新生教师见面会校长讲话稿

2013年秋季学期七年级新生教师见面会

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好：

带着梦想与希望，带着父母的嘱托与不舍，大家踏进了*丰初中部的校园，穿上*英*丰的校服，你就是一名*丰学校初中部的学生，六年的小学学习生活已成过去，三年的初中生活即将起程，三年的初中生活我将与大家一路同行。在过去的2013年中考，我校取得了全**县乃至**市教育系统的教学奇迹，全校2013年中考我校中考平均分525.02，在**市207所初级中学排第7名，数学科平均分95.56，排**县第2名;14人达惠一普通班录取线，2人被惠一体育创新班录取；109人达博中录取线，103人被博中录取；45人达侨中录取线，其中33人被侨中普通班录取，8人被侨中美术班录取，2人被侨中体育班录取；46人达县高录取线，其中8人被县高普通班录取，1人被县高美术班录取，1人被县高音乐班录取；取得这样好的成绩首先我们要感谢坚守在教学工作一线的初三级的全体教师们，同时也要感谢全体初三级同学的奋勇拼搏与坚持不懈。我想问大家一个问题，大家为什么选择来*丰这里读？要知道公办学校是不用交学费，而我们这里是要收3000多元的学费，一个学生一年下来的总费用是要超过8000块的。因为*丰能让你们健康成长、快乐学习、考出好成绩的地方，是一个带着你们创造奇迹的地方！

健康成长，我们经常说人的基本素质，人的基本素质包括两个方面，一是健康的身体，二是健康的心理，健康的身体是生活和工作的基本源泉，我们学校历来都把学生的身体放在首要位置，如果我们的老师总病怏怏的，你们会怎么想？如果我们的同学整天没精打彩的，听课效率会提高吗？学习成绩会进步吗？三天两头请假，成绩会好吗？这里特别强调一个问题，有个别同学总是有一点小感冒，头晕，再比如回家拿东西这样的事情请假，我告诉你们，初中的学习

和小学的学习有很大的区别，每一天的教学老师都是有计划的，而且你们要认识到一节课，不是简单的一节课，它是一个知识体系，即便是老师课后为你补课，也不见得有什么效果，这就是很多人花了很多钱去补习班上课，效果不明显的原因，所以请大家不要随便的请假回家，为了大家的健康身体，学校安排了很多的体育活动，比如各类球赛，课间操比赛，晚跑，田径运动会等等，所以也请我们的同学在学能够积极地参与到这些活动中去，锻炼好身体再来搞学习，你们可以看一下宣传牌，有一块是上一届初三从入学到毕业的剪影，当时贴出来，有些同学都不敢相信自己的眼睛，入学时1.3米，毕业时1.7米；刚才说的健康成长，第二方面是健康的心理，什么是健康的心理，我觉得我有必要先和大家讲几件事：6月份，一个福建人，因为低保问题，带着一桶汽油去公交车上点燃，烧死十几人；七月份，一个人在东莞被人打伤至残，带着一捆炸药去了首都机场引爆，前些天，在深圳连续两起行人对社会不满，拿着刀在街上乱砍，导致多人死亡，我讲这些事情是要告诉大家，一个人不光是要身体健康，而且要心理健康、阳光，能够经得起成功喜悦和失败的挫折，不然遇到一点小事就闹情绪，有点不顺心就发脾气，有点小成功就忘乎所以，这样的人，会在最后的考试中考出好成绩么？这样的人长大以后进入社会，很有可能就是社会以的一个定时炸弹，有点不顺心、不如意就去报复社会？所以和谐的同学关系，良好的师生情谊是保障我们心理健康的基本，同时，我们的同学们也要在平时的学习中学会调整自己的心态，上一届进入高中的学生，他们这几天都在报到了，他们在QQ上的留言，很多都是关于对新坏境的不适应，还有很多的都是同学们之间相互勉励要调整自己心态的话语，所以你们也要一样，学会调自己的心态，让自己的心态变得阳光，这样你才能排除干扰，取得更大的进步。

我今天要讲的第二个话题是我们的*丰学校是能够让大家快乐学习的地方，因为我们能着一批爱岗敬业的，业务素质过硬，深深爱着教育事业、爱着我们的同学们的老师，今天我打算一一请他们上来，请他们上来讲讲他们会怎样的爱你们：

正是有着这样一群爱学生的教师团队，我们上一届才能够有如此完美的成绩，我也期待着我们这一批老师，带领着我们这一批学生，再创辉煌。

今天第三个话题是我们的*丰学校也能让大家考出好成绩，怎么样考出好成绩，这是大家最想知道，今天是大家真正意义上的第一堂课，我把你们请来了这里上，有的同学，在小学时成绩一直都不错，包括*英杯考试的，有相当一部分同学考得不错，但是进入初中后成绩却不如原来，还有相当一部分同学小学成绩很平常，进入初中后确能一路领先，考个好高中，我们上一届的李东玲同学，我给大家讲讲她的事迹，当时，小学六年级他们班一起五个人一起去*英杯，四个人都考上了，只有她没有考上，那四个就去了博罗读*英，她来读了*丰，而今年的中考，他们那另外的四个人有两个只考到侨中，有两个考了590几分，勉强进入博中，而我们的李东玲同学，多少分？668.6分，直接进入博中创新班，在那里免费三年，在我们学校去年毕业的学生中有一个学生叫李建枫，他当时进来的时候多少分？90几分，90分如果要定位的话，估计最多是个高级中学，在三年的初中学习中，他一路向上，最后以590分考上博中。初中生活将会是你们人生中一个最要的转折点，所以大家必须以新的姿态面对。初中生活，刚开始的时候可能有很多同学会感觉到不适应，因为初中学习科目比较多，一下

子多了好几门课，而且课程难度比小学大了很多，小学的时候，可能这个星期在学习这个内容，到了下个星期还在复习这个内容，初中学习中这种情况会很少，每天的教学内容及难易度不一样，所以别老指望着明天，今天的任务，一定要在今天完成，当你感觉到老师讲课的风格和要求明显不同于小学老师的时候，大家一定要及时调整自己的心态，小学的老师讲课的时候会很温和，但初中的课堂，知识量大，老师没有那么多时间温和，这个时候，你别等着老师要找你，安慰你，因为一个班上五六十个人，老师上完了课也就那么几分钟呆在教室，不比小学，小学的时候，一个老师在同一个教室里一呆就是半天，你有什么情况，老师很快能发现，但初中不一样，老师上完课就要离开，去下一个教室上，下一节的老师会进来上，学生的一些情况没有那么快会反映到老师那里去，所以你别老等着老师来找你，如果你感觉这个老师和以前的老师很不一样，你要学会去调整自己，尽快适应这个老师上课的风格，比如说有的老师讲话会很快，那你要学会加快你的思维，老师一说到一个问题，你要马上去跟着老师的步调去，再比如有的老师在上课的时候，会带着一些方言词或方音，有些同学就觉得，这个老师怎么怪怪的，听着很不舒服，如果你不去想习惯的话，一味的反感觉的话，你的成绩一定不会好到哪里去。这是告诉大家的第一法宝。

第二点就是要多读书，读好书，我们完成了小学阶段，中国汉字的常用字都已经学完了，所以常用的书我们都是有能力去读的，现在考试的一些方向也在慢慢调整，从以前一个点越深，而现在是围绕着一个点考一个面，这就要求我们的知识面越来越宽，读的书越来越多，特别是文科的，要不断的提高阅读量，扩展自己的知识面，当然，读的这些书，也是要有一定的方向性，要读好书，哪些好书？名著，古今中外的名著，千万不要抱着一堆垃圾快餐书在那里浪费时间，比如说什么老夫子、漫客之类的。

第三点，学会安排好自己的时间，虽然学校的作息时间已经是安排得很紧，早中晚读书、上课、晚自习，已经把我们的时间安排得满满当当的了，即便是这样，我们还是可以根据自己的情况合理安排好时间，比如晚自习前的时间，还有晚自习的时间。

第三点，晚自习的效率一定要高，有些同学在小学的时候，可能也上过晚自习，但是小学的晚自习时间比较短，任务也相对来讲要少很多，初中的晚自习不一样，时间很长，加上晚读的时间和课间休息，一共有三个多小时，时间很快，大家要尽快的适应，别老想着，上那么长时间的晚自习，太累了，老这样想，你就越来越讨厌晚自习；另外一个方面是要充分利用好晚自习，有的同学总是找不到事情做，总等着科代表写作业在黑板才行动，其实不然，我刚才说了，虽然我们的晚自习时间是规定好的，但是你要学会找事做，比如说我今天数学作业做完了，那这一节课又是做数学的，那我是不是可以接下预习下一节课的内容呀；再次，就是一定要保证晚自习教室内的绝对安静，我可以下个个人的结论，那个教室晚自习的纪律好，那个班的成绩就好，那个年级的晚自习的纪律好，那个年级的成绩整体就会好，每天晚自习，教室的讲台上要坐一个值日生，值日生拿个笔记体记录哪些同学吵、讲话、找不到事情做的，各班的班主任一定要落实好安排，当天值班的老师就坐在教室的后面保证课室的纪律。

第四点，要学会预习，特别是那些成绩不那么好的同学，课前一定要预习好课程，先把明天要学的内容自己看一遍，比如数学，我就看一下定理或者法则，再看例题，再把习题做几个试一下，如果不懂，要记住是哪个地方不懂，到了老师讲课的时候，要特别用心的去听。

第五点，好记性不如烂笔头，大家要学会记笔记，比如我上数学课，就很

简单，我只要大家准备一个好的笔记本，做演算本，我出一道，你以最快的速度在本子把它算出来，很多时候连书都不用看，因为例题都是投影在白板上的；再比如，我记得我读初中学英语的时候就是这样的，我努力的把老师在黑板上的每一句话或者老师每重点语气强调的一句话抄在笔记体上，等学完这一章，我就把笔记本拿出来，把它抄一遍，这一次抄的时候，我就把那些我记得滚瓜烂熟的知识就去掉，抄那些有点陌生的，过一段时间，我再抄一遍，发现已没有几句话，虽然方法很蠢，但是很管用；

第六点，重视早午晚读，早午晚读的时间是每天每个学习阶段的时间的开始，是人精力最好的时间段，是学习的黄金时间，那个时候的学习是最有效的，所以大家一定要高度重视，认真完成，不迟到，做到大声读，大声读，再大声读，最后还是大声读；

最后一点，就是要绝对的信心，我以这样的一个事例告诉大家，我上一届教的班上有一些同学在平时的考试中，一直都不理想，但是在最后一次的中考中，我可以告诉大家，没有一个人数学考得不理想，可以说每个同学都发挥得非常不错，这绝对不是偶然现象，因为他们那批学生，没有哪一个学生把数学作业扔到一边，不听数学课的，这就是告诉大家，一定要有“我一定能学好这门课”这样的信心。

第四篇：中学七年级新生入学培训讲话稿

七年级新生入学培训稿

七年级的全体同学：

大家上午好!在这暑气已退，清风徐来的宜人秋日里，我们满怀喜悦之情迎来了新学期，迎来了在座的近200位七年级新同学。在此，请允许我代表五中全体教职工和在校的学生向你们表示热烈的欢迎。同时真诚的祝贺我们七年级的新同学光荣地成为第五中学学校的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——

生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳或摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

为了实现同学们进入初中后的美好理想，为了让同学们迈好初中学习生活的第一步，也为了你们三年能更好的健康全面的发展，学校和老师们已为你们构想了一步步的教育计划。那么今天上午就是我们实施教育计划的第一步——新生入学培训。为此今天我给同学们提出几点希望和建议，请同学们谨记。

第一，做好准备，迎接初中生活的挑战。可以说，从开学的第一天起，同学们就已经成为一名初中生了。在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能选不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑„„每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为小学的升学成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还要看现在。

进入初中了，大家又站在同一起跑线上，一切都是零的开始。谁能奋勇拼搏，谁就能一马当先，笑到最后。不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，摆正自己的位置。第二，了解中学特点，培养自主能力。

首先，要尽快适应中学的学习生活。从进入初中起，同学们就投入到了紧张的学习中，除了每天的正课外，很多时间是同学们自主学习的时间，中午自习以及下午自习的时间是留给同学们自主安排的。再则小学主要是语文和数学两门课，而初中学习与小学学习有很大的不同，具体表现在学习内容逐步深化、学科知识日趋系统化、学习的课程门类逐渐增加等方面。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，更加突出能力要求；物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。学习的内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。在初中一天的课上下来，教师要换六七个。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。小学阶段，同学们的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，讲究活学活用，大家必须改变以往写完作业就万事大吉的做法，要主动超前预习和课后复习。其次，中学改变了小学反复强调、机械记忆的学习方式，取而代之的是能力培养，锤炼理解、分析、概括、归纳的能力；再次，小学时间较中学充足，靠教师软磨硬泡，而到中学自己则难于梳理诸多的知识。

同学们这时从依恋老师逐步朝着独立方向发展，这时应努力培养自理能力。如在分组、发书、教室的布置和卫生打扫等方面要发挥主动作用，在各项活动中要发挥自己的特长，多为小组、班级出主意、想办法，提高自立能力，增强对新生活的信心。

第三，要主动适应新的授课方式。

另外，由于中学和小学教学方法上的差异，我们学校的课堂是“学生自主学习为主，教师点拨释疑为辅”，老师往往集中讲解学生自预习中解决不了的问题，点播重点难点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把即将要学的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师或组长介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。另外，课堂上大部分时间是依托小组来完成教学的诸多环节，同学们感到中学老师不如小学老师讲授得那么多、那么细，才开始可能会不适应，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去，遇到新知识就望而生畏。其实，没有必要害怕，只要你能够融入学习小组，大胆质疑，利用小组的同伴互助关系加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。并利用自习课进行消化或者托张延伸，是一定没有问题的。

第四，要制订科学的学习计划，合理利用时间。

有计划的学习是获得成功的重要条件，课堂学习是有限的，而知识是无限的，应该合理分配和充分利用可供自己支配的时间，聚沙成塔。那些几分钟，十几分钟的零碎时间也不应放过，可以背一首古诗，或几个单词，积少成多。坚持一天易，天天难，故应制定一个详细的计划，这样有利于提高学习效率，增强自主学习能力和自我管理能力。学习计划包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和休息时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

在制定计划时，同学们应考虑从学习实际出发，既要知道自己将要掌握的知识和能力是什么，又要知道自己可以利用的学习时间有哪些，更重要的是要符合各自的实际情况，目标不能过高或过低，过高则不能坚持下去，半途而废，过低则松松散散，反而不如没有。

第五，珍惜时间，学好各科知识的同时提升自己的能力。

搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想；拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。

时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！

第六，优化学习风格，培养良好的行为习惯。

学习风格是指学习者在长期的学习活动中表现出的一种具有鲜明个性的学习方式和学习倾向。不同的学生有不同的性格特点和兴趣爱好，有各自不同的学习方式和习惯，这种差异就是学习风格的差异。有人习惯于听觉学习，有人习惯于动手实验，有人习惯于被动学习。

第七，建立新型学习方式，把握学习主动权。

中学知识量不断增大，而思维方式也发生了变化，随着所学知识的日益丰富和科学技术日新月异的发展，在课堂教学中受到多方面制约。所心要想培养创新精神和自主学习能力，只能变被动式的接受性学习为主动式的探究学习、合作学习和创新学习等新的学习方式。随着学习环境的改变，学习方式需要做出相应的调整和改变。众所周知“刻舟求剑”的故事，如果船不往前走，失主就能按船上的记号把剑捞上来，但是船已经向前走了很远，这种方法就不灵了。学习就是如此，因此就需要积极调整学习方法，而且要有意识地提高自己的学习能力。比如锻炼自己在理解基础上进行记忆，主动去思考，不要总依赖老师，敢于怀疑课本，怀疑权威，这样才能掌握学习的主动权。

第八，树立理想，做一名优秀初中生。人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方面盘。古今中外的伟大人物没有一个人不是具有远大理想的。周总理少年时期使立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志，后来他成了我国伟大的无产阶级革命家。相反，没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。人应该立长志，万万不可常立志。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年初中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！

第九，树立主人翁意识，为校争光。

同学们，你们现在已经是五中大家庭中的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。所以同学们必须树立主人翁意识，时时处处想着自己是五中学生，不能把自己等同于一般中学的学生，要积极为校争光。在中学阶段，我希望你们通过树立三种形象来为校争光。一是树立遵纪守法的文明中学生形象。无论是在学校，还是在社会上或家庭中，都要讲文明、守纪律。二是树立勤学习、钻研的学子形象。要时刻牢记自己是一名学生，学生的天职是学习，力争做一个学习习惯优良，学习成绩一流的好学生。三是树立高素质、多才多艺的新时代中学生形象。要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示五中学生多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为学校争光添彩。

当然，如果出现了问题，大家也不必慌张，作为七年级新生，我们应该冷静面对。一是，要有良好的心理素质。遇到新困难，要学会自我调节，多跟老师，父母沟通，很多同学到初中后，总觉得自己已经长大了，什么都懂，不像小时候愿意与别人分享内心的想法。尤其是遇到困难的时候，怕别人笑话，伤害自尊心。其实，自尊并不是装出来的，大家作为学生，是要靠成绩，事实说话的，只有真的解决问题，提高了成绩，才会获得同学、老师、父母的认可和称赞。二是，刚开始学习时，不会的东西要及早向老师请教，及早解决问题，不欠账，不断努力，持之以恒。从入学开始，就养成自觉的学习习惯，习惯一旦养成，后面就顺其自然了。所以，开始的时候一定要有韧性，多坚持！三是，我们可以利用班团队课进行学法指导和交流，帮助同学们分析中学和小学在学习上有哪些差异，并提出合理性建议。如：制定学习计划，做到学而有序；养成课前预习的好习惯；养成记课堂笔记的习惯；养成先复习后作业的习惯；养成知识系统归类的习惯，做到一章节、一单元一归类；养成自我检查、自主探究的习惯；提高作业速度。四是，中学课程紧，内容多，同学们在生活上必须有规律，要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。五是，学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力都应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动也是大家生活的重要组成部分。同学们要学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

同学们：人，总是要完成自身的转变的，在克服一个个困难的过程中，逐渐成熟起来。对初中学习的特点有所了解后，只要在心理上做好准备，充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，同时形成初中阶段相对独立的学习能力，就能很快适应初中学习的要求了。亲爱的同学们，新学期的钟声已经敲响，初中生活的帷幕已经拉开，战斗的冲锋号已经非常嘹亮。你们人生希望已放飞，你们的心也早已飞翔。让我们怀着美好的憧憬，带着父母和老师的厚望，从今天做起，从自己做起，遵规守纪，珍惜美好的三年时光，付出辛勤的汗水，付出不懈的努力，满怀必胜的信念，打点起行装，走进新校园，走进新学期，走向那成熟、成才、成功的远方！去创造我校明天的辉煌！谢谢大家

第五篇：中学七年级新生入学培训讲话稿

七年级的全体同学：

大家上午好!在这暑气已退，清风徐来的宜人秋日里，我们满怀喜悦之情迎来了新学期，迎来了在座的近200位七年级新同学。在此，请允许我代表五中全体教职工和在校的学生向你们表示热烈的欢迎。同时真诚的祝贺我们七年级的新同学光荣地成为第五中学学校的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳或摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。望着同学们一张张灿烂的笑脸，望着你们生机盎然的精神风貌，我们倍感欣喜。为了实现同学们进入初中后的美好理想，为了让同学们迈好初中学习生活的第一步，也为了你们三年能更好的健康全面的发展，学校和老师们已为你们构想了一步步的教育计划。那么今天上午就是我们实施教育计划的第一步——新生入学培训。为此今天我给同学们提出几点希望和建议，请同学们谨记。

一、重新定位摆正自己的位置

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能选不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为小学的升学成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还要看现在。进入初中了，大家又站在同一起跑线上，一切都是零的开始。谁能奋勇拼搏，谁就能一马当先，笑到最后。不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，摆正自己的位置。

二、课程增加改变学法

要尽快适应中学的学习生活。从进入初中起，同学们就投入到了紧张的学习中。除了每天的正课外，很多时间是同学们自主学习的时间，中午自习以及下午自习的时间是留给同学们自主安排的。另外，由于中学和小学教学方法上的差异，我们学校的课堂是“学生自主学习为主，教师点拨释疑为辅”，大部分时间是依托小组了来完成教学的诸多环节，同学们感到中学老师不如小学老师讲授得那么多、那么细，才开始可能会不适应，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去，遇到新知识就望而生畏。其实，没有必要害怕，只要你能够融入学习小组，大胆质疑，利用小组的同伴互助关系加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。并利用自习课进行消化或者托张延伸，是一定没有问题的。再则小学主要是语文和数学两门课，而初中学习与小学学习有很大的不同，具体表现在学习内容逐步深化、学科知识日趋系统化、学习的课程门类逐渐增加等方面。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，更加突出能力要求；物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。学习的内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。在初中一天的课上下来，教师要换六七个。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。小学阶段，同学们的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，讲究活学活用，大家必须改变以往写完作业就万事大吉的做法，要主动超前预习和课后复习。初中教学内容多，竞争起点高，学习自觉性和自主意识必须增强。大家有必要了解初中学科的特点和学习方法。

语文：我们要有意识地加强训练由机械记忆到理解记忆的过渡，调动口、心、手、眼的四到位。多说、多读、多思、多写是学好语文的四个法宝。朗读课文三五遍，解决疑难生字词，不懂的地方画问号，通过练习找重点。

数学：不能再停留在简单的计算上，要建立数学思维。变学会为会学，提高数学研究和解决问题的能力。

英语：小学时基本采用直观法教学，小学生感知语言材料就行了。初中后学习内容越来越多，除感知材料外，还必须理解语言材料，要求学会理性思维的方法。

我把它归纳为这样几句话：

不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；

不满足于会解题，要穷究为什么这样解；

不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；

不仅仅埋头学习，还要更注重思考；

不局限于课本，还要拓展到课外。

另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

具体表现在：

第一，做好准备，迎接初中生活的挑战。可以说，从开学的第一天起，同学们就已经成为一名初中生了。初中和小学的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，小学时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，这个过程恰恰是在初一年级这个阶段。在这个阶段中，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。第二个不同之处在于，初中的学习内容、科目发生了明显变化，初中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了，而且将出现几门和旧知识联系较少的科目。

第二，了解中学特点，培养自主能力。

从小学到初中是学生生理、心理、学习上的一次转折。

首先，中学课程难度加大，不能适应各科教师的不同教法；其次，中学改变了小学反复强调、机械记忆的学习方式，取而代之的是能力培养，锤炼理解、分析、概括、归纳的能力；再次，小学时间较中学充足，靠教师软磨硬泡，而到中学自己则难于梳理诸多的知识。

同学们这时从依恋老师逐步朝着独立方向发展，这时应努力培养自理能力。如在分组、发书、教室的布置和卫生打扫等方面要发挥主动作用，在各项活动中要发挥自己的特长，多为小组、班级出主意、想办法，提高自立能力，增强对新生活的信心。

第三，要主动适应新的授课方式。

中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解学生自预习中解决不了的问题，点播重点难点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把即将要学的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师或组长介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第四，要制订科学的学习计划，合理利用时间。有计划的学习是获得成功的重要条件，课堂学习是有限的，而知识是无限的，应该合理分配和充分利用可供自己支配的时间，聚沙成塔。那些几分钟，十几分钟的零碎时间也不应放过，可以背一首古诗，或几个单词，积少成多。坚持一天易，天天难，故应制定一个详细的计划，这样有利于提高学习效率，增强自主学习能力和自我管理能力。学习计划包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和休息时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和

理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

在制定计划时，同学们应考虑从学习实际出发，既要知道自己将要掌握的知识和能力是什么，又要知道自己可以利用的学习时间有哪些，更重要的是要符合各自的实际情况，目标不能过高或过低，过高则不能坚持下去，半途而废，过低则松松散散，反而不如没有。

第五，珍惜时间，学好各科知识的同时提升自己的能力。

搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想；拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。

时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！第六，优化学习风格，培养良好的行为习惯。

学习风格是指学习者在长期的学习活动中表现出的一种具有鲜明个性的学习方式和学习倾向。不同的学生有不同的性格特点和兴趣爱好，有各自不同的学习方式和习惯，这种差异就是学习风格的差异。有人习惯于听觉学习，有人习惯于动手实验，有人习惯于被动学习。