中学生主题班会主持词

第一篇：中学生主题班会主持词

内容摘要：

a：老师们，同学们，大家好!欢迎来到07(3)班的 主题班会。

b：我是龚婷。

a：老师们，同学们，大家好!欢迎来到07(3)班的 主题班会。

b：我是龚婷。

b：我是马兰，首先我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们同学们，他们可是百忙当中抽出来的时间那!

a：哎，今天我们的主题班会是《我创业，我自豪》。接下来给大家欣赏一段视频。

(马云对当初创业的讲坛)视频

b：虽然我现在还是学生，不过对于创业，我可是满怀期盼那!

a：哦，是吗?怎么个期盼那?

b：我现在就很想去参加工作，把我学到的知识转化为动手能力，可是啊，离那还有一段时间呢!

a：哎!别着急啊，时间可是说快不快，说慢不慢的啊!接下来大家来欣赏由

宋佳，许夏香带来的朗诵《 创业的梦想 》

b：真是一段投入的朗诵啊!刻下大写的人字，迎来引领风骚的时光。多么让人陶醉啊!

a：哎哎哎，别陶醉了，别陶醉了，节目才刚开始呢!

b：奥奥，差点忘了，哎，你说这创业啊，每个人都有不同的理解，不如听听看别的同学的理解吧!(讨论)给大家2分钟的时间讨论一下!

a：恩，好，那先让戴雅萍来说说看吧!

b：不错不错，哎!周琪啊，看你也点头赞同哦，你也来说说看吧!他们的意志可真的是坚定啊!我想大家现在一定都想创出属于自己的业绩了吧!

a：你说的我现在可心痒了，我都想去创出属于自己的一份天空了!

b：呵呵，创业?说的容易，做起来应该是会很难的吧!

a：难?你到说说看是怎么个难法呢?

b：呃。。这。。我也说不清楚，不如看看下面一个小品《创业趣事》，讲述的是一个关于创业的小故事哦。由江海峰，许逸均，金伟雯，金雪霞给大家带来。掌声欢迎。。

小品《创业趣事》

a：看来这创业还真是难创啊，我看我现在还是再努力点学习吧!

b：也对，我们的能力知识还是有限的，面对竞争对手，我们要以质取胜。

a：切。。你这不是废话吗?你知道吗?现在学校里也有一些创业小人士哦!他们现在也成立自己的小公司呢!

b：奥?真的吗?我怎么没听说啊?

a：哎，你呀，怎么一点也不关心学校，关心同学们，关心。。

第二篇：中学生主题班会主持词

中学生主题班会主持词

中学生主题班会主持词

A：老师们，同学们，大家好!欢迎来到XX(XX)班的主题班会。

B：我是XXX。

B：我是XXX，首先我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们同学们，他们可是百忙当中抽出来的时间那

A：哎，今天我们的主题班会是《我创业，我自豪》。接下来给大家欣赏一段视频。

(马云对当初创业的讲坛)视频

A：XXX啊，对于创业这两个字，你有什么想法呢

B：虽然我现在还是学生，不过对于创业，我可是满怀期盼那

A：哦，是吗?怎么个期盼那

B：我现在就很想去参加工作，把我学到的知识转化为动手能力，可是啊，离那还有一段时间呢

A：哎!别着急啊，时间可是说快不快，说慢不慢的啊!接下来大家来欣赏由XXX，XXX带来的朗诵《创业的梦想》

B：真是一段投入的朗诵啊!刻下大写的“人”字，迎来引领风骚的时光。多么让人陶醉啊

A：哎哎哎，别陶醉了，别陶醉了，（清明节扫墓活动主持词）节目才刚开始呢

B：奥奥，差点忘了，哎，你说这创业啊，每个人都有不同的理解，不如听听看别的同学的理解吧!(讨论)给大家2分钟的时间讨论一下

A：恩，好，那先让戴雅萍来说说看吧

B：不错不错，哎!周琪啊，看你也点头赞同哦，你也来说说看吧!他们的意志可真的是坚定啊!我想大家现在一定都想创出属于自己的业绩了吧

A：你说的我现在可心痒了，我都想去创出属于自己的一份天空了

B：呵呵，创业?说的容易，做起来应该是会很难的吧

A：难?你到说说看是怎么个难法呢

B：呃。。这。。我也说不清楚，不如看看下面一个小品《创业趣事》，讲述的是一个关于创业的小故事哦。由XXX，XXX，XXX，XXX给大家带来。掌声欢迎。。

小品《创业趣事》

A：看来这创业还真是难创啊，我看我现在还是再努力点学习吧

B：也对，我们的能力知识还是有限的，面对竞争对手，我们要以质取胜。

A：切。。你这不是废话吗?你知道吗?现在学校里也有一些创业小人士哦!他们现在也成立自己的小公司呢

B：奥?真的吗?我怎么没听说啊

A：哎，你呀，怎么一点也不关心学校，关心同学们，关心。。

B：STOP!STOP!别扯淡了，重点，重点哦

A：比如说有个点歌台叫“XXXX”，还有“XXXX”等等什么的，可受同学们的欢迎啦

B：原来如此原来如此，好像我们班的XXX同学也开办了一个XXX，叫。。叫。。叫什么来着呢

A：这都不知道，同学们，你们告诉她吧

同学齐声喊：XXXX。。。

A：听听这名字，多么诗情画意啊!(一位同学献上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛闻到了一阵阵花香，真是沁人心脾啊

B：(推推A)别神游了。

A(一脸害羞)笑笑，真是不好意思啊

B下面请XXX来介绍介绍她的XXXX吧，顺便也在此推销一下她的花吧，大家欢迎她

介绍XXXX

B我想经过XXX一双巧手装饰出来的绿园一定会有一片生机盎然的景象的，大家在此以热烈的掌声送给他。(离开A一点距离

B哎，我的黄金搭档呢?XXX A(背着手，一脸笑的走过来)我在这呢!嘿嘿，XXX啊，昨天哦，我上网无意中看到了你的本家哦，他可正所谓大有成就啊

B我的本家，(一脸茫然)

A给你提个醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一样姓马，可是阿里巴巴网站的董事长哦。

B啊?难道是。。

A嗯。。(点头)不错不错，就是马云我特地还看了他的详细资料呢

B我可比你给了解他哦;《简单的介绍马云的简介》

A真厉害真厉害，佩服那。相信大家都对马云都有了一定的了解了吧，接下来给大家欣赏视频。中学生主题班会主持词中学生主题班会主持词。一段有关于一位少女创业成功记的视频，大家可要仔细看好了哦。

视频《少女成功记》

B好了，视频看完了。大家一点很有感触吧，给大家2分钟的时间哦，讨论一下你们看后的想法，等下请同学来讲一下。

A好了吧!XXX同学，你来说说看吧

A有道理，XXX你觉得呢

A 好!不亏是我们班的学生哦，有志向

B大家轻松了一下，接下来来听听我班上星期去XXXX实习的XX位同学的有感吧

A好啊，我想他们一定会将那段日子永远记在心中的吧

B呵呵，那就先有请XXX开个头吧!。。。。。XXX。。。。。。。。。XXX。。。。。。。。。。XXX。中学生主题班会主持词

主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始

战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。

（同学依次讲述）

甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。

甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。

第一场：两位同学，其中a在看风景，赞叹不已。b走过a身旁时，正好a转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。此时，q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。

乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。

第二场：a碰撞b，a先地说：“对不起”，b再地说：“没关系”，礼貌和解。

甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了的情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“"和”礼貌用语“是何等重要。好，下面请听歌曲《歌声与》。

乙：《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范，对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相帮助。下面请大家再观看小品《帮助》。

cd两位同学进入考场”监考老师“宣布考场纪律，d不听，把用来作弊的书籍纸条藏满全身。中学生主题班会主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。开考后，d全身作弊材料被搜出，d无奈写纸条向c求援，c旁白”见难不帮非君子“。c欲作君子，便把答案写在手上让d抄。

甲：确实有个别同学平时不学习，就靠考试作弊来得分，欺骗老师家长更欺骗自己，请问同学们，c在考场上帮助d作弊，这算得上真正的帮助吗？请大家就此展开讨论。（学生发言）

甲：综合大家的讨论意见，我们认为：帮助别人进步才叫帮助；帮助别人堕落，是坑害。

乙：现在请班主任讲话

班主任：大家都知道：每个人在社会生活中都扮演着主要角色，进行各种各样的交流活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿中学生来说，颁布和实施《规范》的目的就是为了加强对学生的社会公德及文明行为教育，使大家养成良好的习惯，促进思想文化等身心素质的提高，做一个文明幸福的人。

同学们，时代需要你们以高尚的道德和优良的行为来规范自己。我相信，这次班会后，我班同学在行为规范方面能再上一个新台阶。

甲：最后一个节目，请大家合唱《中国少年先锋队队歌》。

（歌声结束后）

甲、乙：”做一个文明的中学生“主题班会到此结束。

中学生主题班会主持词

一、班会目的：

1、让学生懂得一个人做事做事要认真，要有责任心，勇于承担责任，学会自己做的事自己负责。

2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本．如果没有责任心，什么事也办不成。

二、班会过程

1、队会仪式

2、宣布活动开始

甲：俗话说：”是金子总会发光的！“一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。甲乙合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！初一（5）班”做一个有责任心的学生“主题班会现在开始！

甲：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

乙：下面请陈珠凤同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！

乙：这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责

甲：做有责任心的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，它包含着对自己负责，对家庭负责，对他人，对集体，对社会，对国家负责．

乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础．一个人对自己都不能负责，怎么能对其他负责呢？

甲：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机房流连往返呢？当你做错了事，你是否勇敢的承认并改正呢？

乙：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《”优秀作业“》。

甲：看了小品

1、你们觉得这位同学对待自己的学习负责任吗？为什么？（学生回答）

2、给她抄作业的同学是真正的朋友帮助么？为什么？（学生回答）

3、请你分别给这两位同学正确的建议？（学生回答）

甲：总结同学们的回答

乙：下面再看小品《两分钟预备铃》

甲：”当局者迷，旁观者清“。看完小品，我想问问同学们几个问题． 1、2分钟预备铃的意义是什么？（请同学发言）

2、你做到2分钟预备铃”静静等候“了吗？今后你该怎么做？（学会回答）

甲：总结同学们的回答

乙：大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有些同学还抄作业，不能控制自己的情绪，贪玩等．可以说这些都是对自己的不负责．下面请同学门结合自己的生活实际，谈谈自己有哪些责任心方面的不足。

甲：大家都敢于亮出自己的不足，这是非常好的．

乙：我们作为21世纪的主人，正处于求知阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力。这才是对自己的负责。接下去请大家玩一个游戏。

甲：这个游戏叫”勇于承担责任！"游戏规则是：

1、每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；

3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局（玩游戏）

乙：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？两个人有没有同心协力对付外面的压力？同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？（学生回答）

甲：关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧

1、实力永远意味着责任和危险。——美国总统罗斯福

2、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代

3、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人，最没出息。

甲：青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识，形成世界观的重要阶段．＂莫等闲，白了少年头，空悲切＂．

乙：我们要明白自己起码的责任是学好本领，以便将来可以立足社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担．

甲：我们班里，就有很多负责的同学．他（她）们是我们学习的榜样。接着，我们要评出班里最负责的两位同学：

（评选并让当选的学生发表演讲）

乙：好！那这两位同学就是我们的榜样，让我们向他（她）们学习！

甲：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！接下去请班主任丁老师为我们发言。（教师点评）

做一个有责任心的中学生主题班会教案

甲：有了责任你的生命就会更精彩，有了责任你的心灵会更美 乙：同学们，从现在开始我们做事要勇于承担责任，学会自己做的事自己负责。相信每一位学生会做得更好，做得最好。

第三篇：中学生主题班会主持词

A：老师们，同学们，大家好!欢迎来到XX(XX)班的主题班会。

B：我是XXX。

B：我是XXX，首先我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们同学们，他们可是百忙当中抽出来的时间那

A：哎，今天我们的主题班会是《我创业，我自豪》。接下来给大家欣赏一段视频。

(马云对当初创业的讲坛)视频

A：XXX啊，对于创业这两个字，你有什么想法呢

B：虽然我现在还是学生，不过对于创业，我可是满怀期盼那

A：哦，是吗?怎么个期盼那

B：我现在就很想去参加工作，把我学到的知识转化为动手能力，可是啊，离那还有一段时间呢

A：哎!别着急啊，时间可是说快不快，说慢不慢的啊!接下来大家来欣赏由XXX，XXX带来的朗诵《创业的梦想》

B：真是一段投入的朗诵啊!刻下大写的“人”字，迎来引领风骚的时光。多么让人陶醉啊

A：哎哎哎，别陶醉了，别陶醉了，节目才刚开始呢

B：奥奥，差点忘了，哎，你说这创业啊，每个人都有不同的理解，不如听听看别的同学的理解吧!(讨论)给大家2分钟的时间讨论一下

A：恩，好，那先让戴雅萍来说说看吧

B：不错不错，哎!周琪啊，看你也点头赞同哦，你也来说说看吧!他们的意志可真的是坚定啊!我想大家现在一定都想创出属于自己的业绩了吧

A：你说的我现在可心痒了，我都想去创出属于自己的一份天空了

B：呵呵，创业?说的容易，做起来应该是会很难的吧

A：难?你到说说看是怎么个难法呢

B：呃。。这。。我也说不清楚，不如看看下面一个小品《创业趣事》，讲述的是一个关于创业的小故事哦。由XXX，XXX，XXX，XXX给大家带来。掌声欢迎。。

小品《创业趣事》

A：看来这创业还真是难创啊，我看我现在还是再努力点学习吧

B：也对，我们的能力知识还是有限的，面对竞争对手，我们要以质取胜。

A：切。。你这不是废话吗?你知道吗?现在学校里也有一些创业小人士哦!他们现在也成立自己的小公司呢

B：奥?真的吗?我怎么没听说啊

A：哎，你呀，怎么一点也不关心学校，关心同学们，关心。。

B：STOp!STOp!别扯淡了，重点，重点哦

A：比如说有个点歌台叫“XXXX”，还有“XXXX”等等什么的，可受同学们的欢迎啦

B：原来如此原来如此，好像我们班的XXX同学也开办了一个XXX，叫。。叫。。叫什么来着呢

A：这都不知道，同学们，你们告诉她吧

同学齐声喊：XXXX。。。

A：听听这名字，多么诗情画意啊!(一位同学献上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛闻到了一阵阵花香，真是沁人心脾啊

B：(推推A)别神游了。

A(一脸害羞)笑笑，真是不好意思啊

B下面请XXX来介绍介绍她的XXXX吧，顺便也在此推销一下她的花吧，大家欢迎她

介绍XXXX

B我想经过XXX一双巧手装饰出来的绿园一定会有一片生机盎然的景象的，大家在此以热烈的掌声送给他。(离开A一点距离

B哎，我的黄金搭档呢?XXX

A(背着手，一脸笑的走过来)我在这呢!嘿嘿，XXX啊，昨天哦，我上网无意中看到了你的本家哦，他可正所谓大有成就啊

B我的本家，(一脸茫然)

A给你提个醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一样姓马，可是阿里巴巴网站的董事长哦。

B啊?难道是。。

A嗯。。(点头)不错不错，就是马云我特地还看了他的详细资料呢

B我可比你给了解他哦;《简单的介绍马云的简介》

A真厉害真厉害，佩服那。相信大家都对马云都有了一定的了解了吧，接下来给大家欣赏视频。一段有关于一位少女创业成功记的视频，大家可要仔细看好了哦。

视频《少女成功记》

B好了，视频看完了。大家一点很有感触吧，给大家2分钟的时间哦，讨论一下你们看后的想法，等下请同学来讲一下。

A好了吧!XXX同学，你来说说看吧

A有道理，XXX你觉得呢

A 好!不亏是我们班的学生哦，有志向

B大家轻松了一下，接下来来听听我班上星期去XXXX实习的XX位同学的有感吧

A好啊，我想他们一定会将那段日子永远记在心中的吧

B呵呵，那就先有请XXX开个头吧!。。。。。XXX。。。。。。。。。XXX。。。。。。。。。。XXX。。。。。。。。。。XXX。。。。。。。

B谢谢她们给我们带来的有感，也让我们享受了一下她们的经历。

A看来这些同学可真是受益匪浅啊，我想她们也会明白走创业这条路并不是一帆风顺的。

B是啊!失败，挫折。一次又一次的困难，将意志不坚定的人击败，最终以失败告终。

A没错，毛泽东曾说：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同学们啊，我们的创业之路就在脚下，至于不怕失败，不喂艰险的人才会拥有成功的喜悦，B对，说的对，下面有请校领导和班主任老师为我们的这次班队活动作出点评。

校领导对本次班会进行《点评》

A感谢校领导的精彩点评。

在此我宣布XX(XX)班《我创业，我自豪》主题班会到此结束。

A、B鞠躬 放《爱拼才会赢》欢送观摩老师和同学者离场

第四篇：中学生主题班会

中学生“快乐读书，智慧成长”主题班会 活动目的：

1、使学生明白读书的重要意义，懂得快乐读书与智慧成长的联系。

2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯

活动准备：培训主持人、收集读书故事、收集读书的名言警句、做好阅读卡、印好资料

活动过程：

一、读书名言引入：（1分钟）

主持人一：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

主持人二：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分

古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请大家一起来讲讲名人读书的故事吧。

二、齐讲名人读书故事（3-4分钟）

学生一讲故事：毛泽东爱读书的故事

学生二讲故事：周恩来为中华崛起发奋读书的故事

三、分享读书的名言警句（通过ppt课件展示）（5分钟）

主持人一：听完名人读书的故事，现在我们来读一下这些读书的名言警句。主持人二：请大家看ppt展示。

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早

白首方悔读书迟。---颜真卿

2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。---苏轼

3、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。---伏尔泰

4、理想的书籍，是智慧的钥匙。---列夫托尔斯泰

5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德

6、非读书，不明理。---李光庭

7、要知天下事，须读古人书。---冯梦龙

8、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。---郭沫若

9、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗

10、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

11、读书好处心先觉，立雪深时道已传。---袁枚

四、同学推荐好书(8分钟)

主持人一：刚刚我们大家读了那么多读书的名言警句，相信同学们在日常生活中对读书也是深有体会的，一定也有自己喜爱的书籍作品可以推荐给我们的。

主持人二：是啊，读好书，助成长，请大家积极地推荐自己认为值得好看的书，我们一起来分享一下读书路上的快乐。

推荐好书——带上自己的书，并分享自己的读后感想（4名同学）

五、探究什么才是好书（16—18分钟）

主持人一：感谢同学们的精彩推荐。世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

主持人二：的确，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们班的各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧。

第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小队的同学特别喜欢看这一类。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们

2的学习兴趣。

第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

主持人一：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

主持人二：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！

六、集体诗朗诵《神奇的书》（2分钟）

主持人一：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

主持人二：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

主持人一：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》（全班学生表演诗朗诵）

主持人二：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（3-4分钟）

主持人一：刚刚我们说了那么多有关读书的内容，大家想不想了解我们班上同学的读书情况呢？

主持人二：那么我们一起来宣布“班级读书之最”的评选结果。

评出“班级读书之最”：

“读书最多的人”

“读书最认真的人”

“课外知识最丰富的人”

“最爱书的人”

八、总结（1分钟）

主持人一：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

主持人二：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

主持人一：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

主持人二：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

主持人一：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，主持人一：带着一份热情，主持人二：带着一个梦想，主持人一：带着一份执着，主持人二：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

九、班主任总结活动：（1分钟）

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！

10语文一班庞林娟4

第五篇：中学生班会主题

团结就是力量

超越梦想

轻舞-飞扬

我与奥运

天下兴亡，我的责任

自尊、自爱

我的十七岁

创新

奋斗

感恩的心

民族精神

文明礼仪

让我一次爱个够

我的高三

成人了，我最想说

珍爱生命

诚信之花遍地开

学会宽容，善待他人

如何消除子女与父母之间的心理矛盾建立自信，争创更美好的未来网瘾的危害

如何解压

莫让年华似水流

跌倒了，爬起来

做一名有教养的中学生

走进父母

考试失败后的心态调整

你快乐吗？

敬廉崇洁

轻轻松松进考场

做个受欢迎的人

克制愤怒

特别的爱给特别的你

普通话，让生活更和谐

我爱祖国语言美

我和我追逐的梦

举例：

<<做一个有责任心的人>>主题班会方案

一、班会背景：

今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。

二、班会目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。

三、班会准备：

1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；

2、教室布置： 教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、班会过程

（一）程序

1、学生导语；

2、讲故事《成长与责任》

3、图片展示;（1）图片讲解,(2)学生发表看法；

4、学生列举班级“责任心”强的事例；

5、播放短片《勇于承担责任》；

(1)学生发表看法,(2)学生自我反省,敞开心扉,坦白自己---曾经不负责任的行为;

6、读名人名言；

7、定目标,表决心；

8、老师讲话。

（二）活动纪实

1、队会仪式

2、宣布活动开始

主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

宣布:一（10）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！

2.小品表演

主持人:下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析.小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。老师来了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。

主持人：”当局者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。同学们发言10个,老师总结

4、播放短片(两个)

主持人（女）你觉得林阳是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）

主持人（男）奶粉事件,你对这种不负责任有何看法.老师点评:负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

5、敞开心扉,坦白自己---曾经不负责任的行为,此刻自我反省.15个学生发言

6、讲故事主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持人（男）是呀！下面请×××同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！

谢谢！

7、图片展示(4个)

主持人（女）正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请看图片，看看图片中的人物是怎样做得！

(一)在5.12日汶川地震中，他用自己的双臂，将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，献出了年仅51岁的生命，四名学生在他的保护下成功获救。中央组织部追授谭千秋同志为“抗震救灾优秀共产党员”。

（二）《把时间献给孩子：丛飞》主持人:热心于公益事业的丛飞，12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量.”

（三）《带着妹妹上大学：洪战辉》主持人:13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

(四)人民的好警察

一位默默奉献、全心全意为人民服务的好警察,他就是我心中的明星.8、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

主持人（男）生活的美需要我们去寻找发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？

（学生自由发表）

主持人:今天,我们对责任有了更深一步的认识,相信我们今后一定会做一个有责任心的人.现在让我们回想一下我们的过去,我们有没有做过一些不负责任的事呢?敢于坦白的人就是负责任的人.我们很期待哦!(鼓励)

9、定目标，表决心

10、总结，宣布活动结束

主持人（男）有爱才会有责任，主持人（女）有爱才会有幸福

主持人（合）一（10）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。

11、班主任总结：