给九年级学生的一封信（精选）

第一篇：给九年级学生的一封信（精选）

给九年级学生的一封信

亲爱的全体九年级同学：

你们好！国庆节、中秋节快乐，同时代我向你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶致以节日问候。

我是初中教导处的邓主任，论年龄我可以做你们的大伯，但我更愿意做你们的朋友。因为突如其来的甲流疫情，我们被阻隔，可我们的心一直在一起。已经五天没见到你们了，我还真特别想念你们，就因为你们是毕业班的学生，你们还好吗？你们在忙些什么呢？你们学习了吗？你们按老师的安排去复习、预习和完成作业了吗？你们遇到了哪些困难？你们找老师说了吗？

我想，你们中的许多人一定很难受，一想到只有几个月就要参加中考而正常上课时间受到影响，宝贵的学习时间就这么白白流失了，就更加心急如焚。

可你们知道吗，学校领导、你们的班主任、科任老师比你们更焦急！在“两节”期间，每位老师想的不是自己的假期，而是在担忧孩子们的中考在即，时间紧、任务重，原定的计划不能执行，任务不能按时完成，我们怎样才能帮助到我们的孩子们呢？

甲流无情，老师有爱。

老师虽然不在你们身边，但多了许多牵挂。学校领导以及所有班主任国庆、中秋都不放假，领导、老师时刻都在关心你们。几天来，老师们充分利用各种渠道和同学们沟通、交流，问候同学们的身体情况，对同学们的功课进行针对性辅导，答疑解惑，尽最大努力帮助同学们，不让同学们的功课落下太多。

同学们，此时在你们想些什么呢？

是否觉得放假在家休息，不用上课很轻松，还是觉得时间紧、任务重，停课让自己的复习备考受到了很大影响而不知所措呢，还是在家主动按照老师的要求学习呢？

只有失去了，才能体会到拥有的珍贵。你们觉得在老师的指导下有条不紊的学习好吗？你们独自在家学习是不是觉得有点像一只无头苍蝇那样漫无目的？你们还讨厌老师不厌其烦的教导吗？还是突然觉得有老师教导该多好呀？现在是否产生了想要迅速复课的强烈愿望了吗？对于复习备考，你们有了新的打算了吗？

塞翁失马，焉知非福？

孩子们，我希望你们回来的时候，是一个对知识充满渴求、对老师充满尊重、对学习全情投入的刻苦学习、积极向上的毕业班的同学。如果是那样，坏事就被我们变成了好事！那该多好！

我感觉上次九年级会议后，好像同学们一下子长大了很多，懂事很多了，不是个别同学，而是很多同学。同学们摩拳擦掌，信誓旦旦，你们的决心铿锵有力、掷地有声，你们表示绝不让时间从自己身边白白溜走，你们不再埋怨老师们多布置几道作业，你们不再计较老师们是否耽误了你们几分钟休息时间，你们不再计较铃声是否响了，就早早地进到教室静静地坐了下来，你们在互相学习、互相帮助、互相竞争、志存高远„„

这些，你们的主任我都看在眼里，记在心上，我喜上眉梢。

同学们：凭你们的学习能力加上刻苦学习的精神，在老师的帮助下，在明年的中考中取得优异成绩甚至比今年还要优异的成绩都是很有可能的，同学们努力吧！再努力一点，胜利一定属于你们。让甲流对我们的影响成为永远的记忆，把坏事变成好事成为永恒。

此致 敬礼！

你们的朋友

邓海军

2009-9-30

第二篇：给九年级八班学生的一封信

给九年级八班学生的一封信

九八的全体同学：

你们好！

一转眼,你们已经进入了九年级，还有不到200天就要参加中考了。虽然时间有限，但是对你们的前途来说是至关重要的。距离中考越近，时间的价值就越高.九年级学生的各种闲暇时间是对学生的考验（如饭后，周末等），没有了老师的检查督导，学生要充分利用这些时间好好复习备考，就需要同学们要有顽强的毅力和自控能力。这是一场相互看不到的竞争。你觉得努力了，也许对方更努力；你觉得认真完成作业了，别人也许在完成作业后还复习了更多的内容；也许你觉得你们班的老师已经很严格了，可能其他班的老师对他们的学生的要求更加严格。为了长远利益，为了人生的追求，请同学们摒弃暂时的娱乐玩耍，是值得的！

1、中考，是实力的较量，更是心态的较量。我们曾经跟一些同学聊过，不要在此时还奢谈素质教育。在现今考试制度下，分数才是唯一标准。一分压死人，绝不是什么危言耸听。一旦中考成绩下来，你的命运已被决定百分之八九十，哪类成绩的同学进哪一类学校，几乎是摆在桌面上的事，没有多少回旋余地。所以，首先应告诫同学们的是要避免侥幸心理。中考，对绝大多数同学来说，不存在意外，你的真正实力，将在这严酷搏杀中经受考验，无论是九年苦读的成果，还是你应对重大考试的精神准备，都将受到无情的检阅。只有那些基础扎实的学生，才有可能冲破压力，发挥正常甚至是超常，获得理想的成绩，我们要调整好心态对待中考，既不要漠不在意、放任自流，也不要患得患失，举步维艰，以平常心对待，以超常心冲刺，才有可能发挥实力，一举制胜。

2、敦促自己改掉不良习惯。有些毛病，看起来很小，却往往会在关键时刻置人于死地。如逢考紧张、粗心大意、心情急躁、盲目的乐观或悲观等等。有些同学平时成绩很好，只是平时学习基础不牢固，一临考，就乱了方寸，总犯一些刚交卷就后悔的低级错误。良好心态的培养，在考试前尤其关键。马马虎虎、毛毛躁躁、拖拖拉拉，似乎是不起眼的小事，当一个同学的不良习惯已经养成，那它就会在任何时候打你个措手不及。因此，要尽最大可能在日常学习中去纠正它，学生要养成纠正错题，限时做题、认真书写，认真思考的好习惯，这些习惯可以让人终身受益，坏习惯，则极可能令你遗憾终生。

3、同学们要淡化甚至摒弃课间意识、周末意识，每一天合理安排，紧张学习，不要打乱在校学习、生活的生物钟。

4、严格制定并完成学习计划，平时的学习中除了完成好各种作业以外，还应该有各个学科的复习时间安排。每做一套试卷，要求认真核对答案并认真改错。

5、充分利用各种时间进行查漏补缺，特别是自己的薄弱科目，同时又要平衡发展，要最大限度地弥补遗憾，为中考冲刺做好最充分的知识准备。

6、要最大限度地减少走亲访友，参加聚会、聚餐等活动，避免一切干扰。

7、少接触电视和电脑，更不要进入网吧等其他娱乐场所，不要乱交朋友，同时注意安全。

8、端正学习态度。为了中考的成功，那些喜欢篮球、喜欢听歌、喜欢上网、离不开手机短信的同学们要不得不“忍痛割爱”了。大家要明白：

（1）、想成功必须学习。每个同学都有不服输的心理，也都想追求中考的成功。中考本就不该是家长教师威逼利诱，同学才像要喝辣椒水、坐老虎凳一样强迫似的学习。而应将中考当作生活中一场真正的战役，挺过去就是美好的生活，挺不过去就要面对残酷的现实。

（2）、付出多少，回报多少。很多同学在九年级初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是在得过且过、不断安慰自己中度过了九年级的大部分时间，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几，已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，被很多九年级学生弄不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。

（3）、不要仅仅为了为了考试而学习。即便我们眼前最重要的动因是中考。学习却是一辈子的事情。九年级阶段，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。每个人都有这样的体会，那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三。

9、每天想一想自己的父母在家中是多么的不容易，脸朝黄土背朝天，知道发奋学习，感恩父母。

亲爱的同学们，只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。我想我们面对这个特殊的时间应该会做出正确的判断和行动，勤学苦练，争分夺秒，勇攀高中，相信苦过才是甜，付出才会有回报！九年级阶段的学习无疑是我们人生经历的一次重大挑战。在这绝不平常的两个月里，我们要努力保持一颗平常心，不放纵自己，也不过于苛求自己，坚定信心，排除万难，争取考上高中。乌云遮不住腾飞的烈日，风雨挡不住翱翔的翅膀。

祝福同学们，愿你们拥有自信快乐的今天和明天

第三篇：给学生的一封信

振 振 啊!

感谢你对老师的信任，没想到老师在你们心目中还有一定的位置；感谢你对老师说了那么的实话，让老师认识到了一个真正的自我；感谢你以及全班的同学对老师的支持，才使我们班的成绩提高的如此快……

虽然老师和你们在一起的时间不长，但就像你所说的我们师生之间的感情是深厚的。我想作为老师的我，应该完成的就是把知识传授给你们每位学生，教会你们做人的道理。老师很荣欣的感到自己成功了，因为有你们在，你们很懂事很会善解人意，你们是老师的骄傲。

我想虽然你们已经毕业，但是在老师的心目中你们永远是最优秀的，是我最好的朋友。回想和你们在一起的半年，老师真的有点舍不得你们走，因为在这短暂的时间里，老师和你们一起分享了无数的欢乐，是你们给了老师欢乐。还记得老师来的第一个星期吗？我给你们调位，结果调完之后有好几位同学都哭了，当时老师在想是不是自己做的过分了，不。老师又想到我们班的成绩，不能感情用事一定要调，我坚持把位给调了，我想到现在你们理解老师的用意了吧?当然，在班级中老师批评过很多同学，但老师只有一个心愿——希望同学都有出息。回想起来还有很多很多……

现在你们已经步入高一级的学校去学习，老师最想说的就是无论在何时何地，都要已“真君子”的标准来要求自己，这是做人的道理。在学习上要始终记住“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是学习的方法。

俗话说：“天下无不散的宴席”。老师很感谢你，同时老师祝你在以后学习的道路上能“扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！

你的朋友：张 涛

2008-6-26

第四篇：给学生的一封信

晓莉：

你好！见字如晤。真高兴能接到你的信，心中的喜悦与感动无以复加，原来做一个老师可以这么幸福，我现在才体会到，而且是你让我体会到的，谢谢你！

其实我有很长一段时间不敢面对你，在中考之后。因为我总觉得你的语文成绩若此，是不是因为我经常跟你说你可以了，不用看了，少放点时间在语文上，而且我的教育方式过于自由散漫，以至于耽误了你，我很自责。对不起。

你知道你在我眼里是多么有灵气的孩子吗？能写出那么美丽的句子，能拥有那么纯洁、澄澈的心。可是，语文却考砸了，如果能换一个老师，那么也许……

不过，我从来都相信，你是有很大的潜力的，无论是文科还是理科。我希望你在高中加倍努力，来证明自己的实力，让我知道，我没有看错你，你真的是一个天使，无所不能，即使曾一度误入凡尘。

关于你的感情问题，我也有一点担心，因为你是如此感性的孩子，而感情是一把双刃剑，如何更理性的去把握，是你要认真思考的，答应我，永远要把现实放在首位，好吗？这样你就可以少受一点伤。

晓莉，昨日已逝，明日可追，你已经做好了战斗的准备了是么？我很老套，很想听到你考上理想大学的消息。我们有一点很相似，都很善言辞，却不善也不喜寒暄客套，所以，看不看得真的无所谓，只是当你成功了，请给我一个消息，能分享你的成功和喜悦，我会感到荣幸和喜悦。我相信，在未来的三年，我一定能经常听到你的好消息的，是不是？

加油！请你给无情的现实重重的一击，请你在自己的道路上自信的奔跑，无论有多少的诱惑和怠惰影响你的速度，你只管潇洒的朝着既定的方向前行。

真好，我有你这样的学生！真好，你有我以及那么多你喜欢的老师！我们都是幸福的人，那么就让我们在自己的位置上，各自幸福，彼此祝福，一起前进！

祝你心想事成！

PS：你知道的，我字很差，羞于见人，所以没有手写，SORRY啦！

你的老师和朋友

安 婷 2012-9-17

第五篇：给学生的一封信

亲爱的孩子们：

大家好！

新的一年到来了，又看到了一个个可爱又稚嫩的脸庞，新的学习生活开始了，今天老师想说说老师的心里话。

新中国成立69年来，我国的教育事业为亿万人民群众受教育的权利极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要一大批好老师。同样，一个老师遇到一班好学生是幸福的，一班好学生是老师的骄傲，是学校的骄傲，更是同学们自己的幸福和骄傲。每个学生心目中都有自己好老师的形象。同样，每个老师心目中也有自己的做好学生的标准。我想，好学生没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做为一个好学生，首先要有理想信念。学生是“千学万学，学做真人”一个好学生，有为“中华崛起而读书”的理想信念，一个学生心中的理想信念有多大，他为学习的动力就有多大。一个好老师，就要终于党和国家的教育事业而努力教书育人，一个好学生，就要为自己的国家和人民而读书。才能筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，做好学生，要有道德情操。一个好学生的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“学生者，学之以事而喻诸德者也。”一个好学生，离不开优异的学识和能力，更离不开为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个学生如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？一个好学生必须率先垂范、以身作则，把握好人生方向。教育家常说：“要想成才，必先成人。”合格的学生首先应该是道德上的合格者，好学生首先应该是学德、以德立身。学生的思想品德是深厚的知识修养和文化品位的体现。学生的品德情操，更需要每个同学自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好学生要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动其他学生。好学生的道德情操最终要体现到对学生职业的忠诚和热爱上来。我们常说干一行爱一行成一行，做学生就要热爱学习，不能把学习仅仅作为一个考大学的出路。有了为事业奋斗的志向，才能在学生这个行业上学得有滋有味，学出好成绩。

第三，做好学生，要有仁爱之心。学业是一门“仁而爱人”的事业，爱是学习的灵魂，没有爱就没有学习。好学生应该是仁者，没有爱心的学生不可能成为好学生。高尔基说：“谁爱学习，学习就爱谁。只有爱学习的学生，他才可以优秀的学生。”学习风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。学生的爱，既包括爱读书、爱学生，也包括爱一切美好的事物。有爱才有责任。好学生应该懂得，选择当好学生就选择了责任，就要尽到立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的学生生活之中。正是因为爱学习、爱学生，爱父母，爱老师，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学习的锐气。好学生责任心有多大，人生舞台就有多大。

第四，做好学生，要有扎实学识。扎实的知识功底、勤勉的学习态度、科学的学习方法是学生的基本素质，其中知识是根本基础。

总之希望每一位学生都能奔着自己心中的目标，超越自我，相信大家都是社会的栋梁，国家的希望，加油吧，亲爱的孩子，努力吧，亲爱的孩子，未来属于你们，老师在这里看着大家杨帆远航！