于阳初中向国旗敬礼活动总结(精选合集)

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第一篇:于阳初中向国旗敬礼活动总结

于阳初中向国旗敬礼活动总结

2017年10月1日是中国成立67周年,根据上级要求,我校认真组织开展了“向国旗敬礼”活动,加强了学生们的爱国主义教育,增进了爱党爱国爱社会主义的情感。现将我校活动情况小结如下:

1、学校重视,认真组织落实。

“向国旗敬礼”活动是喜迎国庆的一项重要任务。接到通知后,学校结合实际制定了活动实施的具体方案,并召开教师大会进行安排部署,抓好活动的推进落实。

2、同学们积极踊跃参与网上寄语活动,激发了学生的爱国热情。

低年级学生由班主任收集学生们的寄语,以班级为单位进行留言;三四年级学生利用信息技术课时间,在老师的指导下在老师的指导下登陆中国文明网、央视网发表寄语。同时,各班班主任通过打电话等方式告知学生家长,使有条件的学生可以在家参与活动。我校学生以个人、小组、班级、家庭为单位,积极参与网上签名寄语活动。参与面广,积极性高。据不完全统计,截止2017年10月11日,我校参加网上签名寄语的学生人数已逾100人。

让学生面向国旗签字寄语,激发了全体学生的爱国主义热情,使学生受到了一次很好的爱国教育,学生们在寄语中,语言朴实、风格清新、感情真挚,充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱,增强爱国之情,坚定报国之志。

3、学校组织各班开展以“向国旗敬礼”为主题的队会、“迎国庆诗文朗诵会”。

以“向国旗敬礼活动”为契机,帮助学生养成高尚思想品质,培养学生树立崇高理想。从小事做起,从一点一滴做起,讲文明、讲礼貌、讲道德,树立科学的世界观、人生观、价值观。

“向国旗敬礼活动”只是一个载体,我们的最终目的是通过这个载体,引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将实际情况,精心组织开展各类爱国主义教育活动,在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感,将爱国主义教育引向深入。

于阳初中

第二篇:向国旗敬礼活动总结

炳辉中学关于开展“向国旗敬礼”活动的总结

为贯彻落实天长市文明办【2015】23号有关文件精神,组织做好“向国旗敬礼”活动,进一步推动“向国旗敬礼,抒发爱国情怀”主题活动的深入开展,今年国庆期间,我校组织全体同学开展网上签名寄语和向国旗敬礼,写活动感想等活动,现将活动开展情况总结如下:

一、广泛宣传,明确思想。通过张贴通知、广播,多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义,要求各班要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“向国旗敬礼,抒发爱国情怀”的签名留言活动中来,引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识。

二、高度重视,用心组织。学校高度重视,用心组织,加强我校学生爱国主义教育,推进“向国旗敬礼,抒爱国情怀”主题活动,以欢度国庆佳节为契机,结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,严密组织,确保本次活动有序开展。

三、拓展渠道,确保导向。本次活动除了网上签名之外,积极拓展活动渠道,利用班队会、升旗仪式等多种途径,开展主题教育,着力深化拓展活动的思想内涵,激发学生增强爱国之情,树立报国之志。引导广大学生从热爱家庭、建设天长做起,从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

四、加强督导,力争实效。学校成立专门的督导小组,由团委负责对本次活动进行督导检查,确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。

五、不足之处在于形式沿用去年。在明年的活动中,力争创新新的形式,更加调动好学生的积极性、主动性和创造性。

本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播,激发了学生们的爱国热情,为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。

炳辉中学团委 2015年10月10日

第三篇:向国旗敬礼活动总结

向国旗敬礼活动总结

为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力,培养学生的爱国主义精神,我校按照文件《吉安市2017年关于开展“向国旗敬礼”活动通知》组织全校师生开展“向国旗敬礼”的活动,并且以爱国为主题让学生进行国旗下的演讲。现将我校活动总结如下:

1、学校重视,认真组织落实。

接到通知以后,学校结合实际制定了活动方案,并召开全体教师进行安排部署,整好队伍并抓好本班纪律到操场上集合,使每一位教师、学生都积极参与到活动中。

2、同学们积极踊跃参与。

我校每个学生都戴好红领巾校牌,在班主任的带领下迅速到操场整好队,站得整整齐齐地准备升国旗。

3、激发学生的爱国热情

等到国歌奏响,同学都向国旗行队礼,老师行注目礼。待国旗升上去以后,紧接着是六(2)班同学进行国旗下的演讲。演讲的同学铿锵有力,感染了全体同学。增强了我校学生的爱国之情。

本次活动有利于学生树立科学的人生观、价值观和世界观,有利于增强学生的爱国情怀。今后我校将结合实际情况精心组织开展各类爱国主义教育活动。

罗田中心小学

2017年9月25日

第四篇:向国旗敬礼活动总结

古山小学开展“向国旗敬礼”活动总结

2017年10月1日是中国成立68周年,根据上级要求,我校认真组织开展了“向国旗敬礼”活动,加强了学生们的爱国主义教育,增进了爱党爱国爱社会主义的情感。现将我校活动情况小结如下:

1、学校重视,认真组织落实。

“向国旗敬礼”活动是喜迎国庆的一项重要任务。接到通知后,学校结合实际制定了活动实施的具体方案,利用升国旗机会召开学生动员会。引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上;各地要围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动,培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。

2、同学们积极踊跃参与网上寄语活动,激发了学生的爱国热情。低年级学生由班主任收集学生们的寄语,以班级为单位进行留言;三四年级学生利用信息技术课时间,在老师的指导下登陆中国文明网、央视网发表寄语。同时,各班班主任通过微信群等方式告知学生家长,使有条件的学生可以在家参与活动。我校学生以个人、小组、班级、家庭为单位,积极参与网上签名寄语活动。参与面广,积极性高。

3、学校组织各班开展以“向国旗敬礼”为主题的队会、制作“迎国庆”班级板报。

以“向国旗敬礼活动”为契机,帮助学生养成高尚思想品质,培养学生树立崇高理想。从小事做起,从一点一滴做起,讲文明、讲礼貌、讲道德,树立科学的世界观、人生观、价值观。“向国旗敬礼活动”只是一个载体,我们的最终目的是通过这个载体,引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将实际情况,精心组织开展各类爱国主义教育活动,在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感,将爱国主义教育引向深入。

古山小学 2017.10

第五篇:“向国旗敬礼”活动总结

“我向国旗敬礼”主题活动总结

根据上级部署和《关于组织开展“向国旗敬礼”的通知》要求,进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展,我校迅速行动,进行广泛的宣传动员,精心组织,在“十一”国庆节前后,开展了“向国旗敬礼”系列活动。现将活动情况总结如下:

一、领导高度重视,思想认识统一

我校充分认识开展这项的重要意义,把它作为加强和改进学校德育工作的重要举措,作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体,摆上重要日程,加强领导。确保向国旗敬礼活动工作有人抓、有人管,使“向国旗敬礼”主题活动更有针对性和实效性。

二、周密部署安排,广泛宣传发动

为了提高全校广大师生的认识,学校加强组织部署,精心安排,依托各种宣传阵地,加强宣传报道,营造浓厚氛围。首先,少先队大队部利用红领巾广播站向全校同学发出倡议,使全体学生在国庆节期间面对国旗如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识;然后,学校通过班会、队会、国旗下讲话,同时充分利用墙报、宣传栏、红领巾广播站等途径,加大对此项活动的宣传力度,让每一个学生知晓,并组织他们积极参与。而且,学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用,形成齐抓共管的工作合力,构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。

三、围绕活动主题,开展系列活动

1、学校工作领导小组精心组织,把网上签名寄语活动纳入了学校的爱国主义活动中来,统一安排,积极组织全校师生共同参与。学校以这次网上签名寄语活动为契机,在学生中广泛开展爱国主义教育活动,使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如:充分利用班、队会课开展“向国旗敬礼”主题活动,引导学生从热爱家庭,从建设家乡做起,立志成才、报效祖国,在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。

2、引导学生尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助,通过互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。

3、我校登陆中国文明网、央视网科教频道向国旗敬礼的学生超百余人,同学们用自己的心声,向国旗敬礼、为祖国祝福,为新中国繁荣富强送上自己的祝福。

4、开展节日小报创编活动。在国庆节期间组织中小学生开展手抄板制作,设计主题黑板报等活动。在节日小报的创作实践中,认识民族传统、弘扬民族文化,从而增强广大中学生的爱国主义情操。

总之,通过这次活动,我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识。今后,我们将继续以这次活动为契机,扎实开展各项工作,贴近学生思想实际、贴近学生生活现实,脚踏实地,真抓实干,采取多种形式,广泛吸引学生参与,让广大学生自觉行动,确保活动取得实实在在的效果,为构建和谐校园作出新贡献。

三河市第七小学

2017年10月11日

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