“五心教育”作文

第一篇：“五心教育”作文

忠心献给祖国

六（1）班 李翰

同学们，想必大家都知道文天祥的这句名言吧——“人生自古谁无死，留取丹心照汉青。”你们看，古人尚且如此热爱祖国、效忠祖国国、效忠祖国。而我们作为新中国的一员，怎能不热爱祖国，不把自己的这颗赤热的心献给亲爱的祖国呢？

让我们回顾历史，清政府腐败无能之时，让其他国家在中国的地盘上横行霸道，甚至要瓜分中国的领土时，有多少革命英雄为了祖国，为了不让这些帝国主义国家得逞，为祖国、为人民献出了宝贵的生命。

一次，日本人在狼牙山附近的村庄扫荡。敌人有两千多，而在此的解放军仅有5人。交战时，由于人少，寡不敌众，被打得连连败退。最终，5人退到了狼牙山，站在山上往下看，令人毛骨悚然。然而，在敌人一步步逼近时，他们在迫不得已的情况下，宁死也不屈服于敌人。他们一个个纵身跳下了狼牙山，在跳时，他们高喊：“中国共产党万岁！毛主席万岁！”

〃〃〃〃〃〃

这只是千百个事例中的一个，现在回想起来，狼牙山五位壮士的所作所为，使人热血沸腾，想过去把那伙鬼子杀个片甲不留。

同学们，落后就要挨打。由于清政府的无能，才使帝国主义者侵略，可现在，中国强大了，就犹如一头沉睡的东方雄狮苏醒过来了，现在，它的吼声将让全世界震惊。

然而，虽说祖国强大了，但如果不在探索科学的更深奥秘，就会让我们的祖国落后，走上清政府的老路，所以我们——祖国的儿女要

用自己的这颗赤热的忠心来为祖国献出自己的力量，使我们的祖国更强大，祖国的明天更美好。

从现在起，从一点一滴的小事做起，让我们携起手来，为强大的祖国再创辉煌，中华的明天一定更美好！

信心留给自己

六（4）班 赵然

一个人如果没有信心，无论他做什么事，终将功亏一篑。信心还是成功的奠基石，也是失败的重要原因。所以，信心是每个人不可缺少的。

有句名言不正好体现出信心的重要性吗？这句名言大家可能知道，它是我最喜欢的名言之一：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”害怕危险的心理，说明你已经没有信心去占用困难了。这正如一场比赛，你没有信心，就已经输了一半，现在，没有自信心成了你最大的障碍。万物都有好坏两面，信心也不例外。

如一个信心十足的人去做一件非常困难的事，这个人一定能做到，这时，信心成了你的好战友，和你一起占用困难。

记得一次我和伙伴们去登山，可当时我还小，爬到半山腰就把我累得气喘吁吁，便坐下来休息了几分钟，伙伴们叫了我几声，我没回答，他们想可能是我累的走不动了，所以回家了，便丢下我向山顶爬

去，我看他们怎么没吭声，又想到山上蛇多，非常危险，便向伙伴们飞奔而去。在路上我想他们如果没有信心，怎么能坚强地向山顶爬去呢？我便充满了信心一定要登上山顶，半个小时后，我发现伙伴们在一个大石头上休息，便叫上他们又再次向山顶出发，当我们爬上山顶时，我的脸上不禁露出了甜蜜的微笑，这时，我才真正知道信心是成功的奠基石是什么意思。

信心，《鲁滨逊漂流记》中那个过着野人般生活的鲁滨逊，不是靠信心，在一个荒无人烟的小岛上生活下来，而且一住，就是二十八年，在二十八年中，他没有一次失去活下来的信心，功夫不负有心人，二十八年后他不是被人解救了吗？

啊！信心，是用钱买不到的，真正的信心要靠自己努力去寻找。谢谢你，信心，是你给我勇气战胜困难；谢谢你，信心，是你让我知道对困难低头是错误的；谢谢你，信心，是你让我明白怎样生存和生存的意义。

忠心献给祖国

五（2）班：苗尚进

祖国，您就像一位伟大的母亲，用黄河的乳汁喂养了我，用那宽广的胸怀抱大了我，您在我的心里是无尚的崇高。我无论身在何方，心里都有一件永远割舍不下的东西，那就是我要把忠心献给您——我的祖国。

在悠久的历史上，一代又一代的中华儿女为祖国贡献出了自己的热血与生命。董存瑞舍身炸暗堡，为的是祖国；刘胡兰勇敢地走到铡刀前，为的是祖国；黄继光用自己的胸膛挡住敌人的枪口，为的是祖国；狼牙山五壮士英勇跳崖，为的还是祖国〃〃〃〃〃〃我的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程；展望未来，我的祖国正以让世人瞩目的姿态屹立于强国之林。这些英雄人物用自己的热血与生命焕发了祖**亲青春的光彩。

今天，我在祖**亲的怀抱中，在党的关怀下，茁壮成长，我一定要勤学苦练，振兴中华，因为我是黄皮肤、黑头发的中国人，我有着炎黄的血脉。

至尊至上的五星红旗飘尽沧桑、飘走历史、飘出辉煌，雄壮的国歌，严肃高唱，悠久的历史，让我铭刻在心。我唯一的希望就是让我的祖国更加繁荣富强，让祖国的明天更加美好。为此，我要把自己的忠心贡献给我的祖**亲。

孝心献给父母

五（2）班：倪静

“精忠报国，孝敬父母”是中华民族的传统美德。人生在世，为公应精忠报国，为私应孝敬父母，如果我们不能精忠报国，就该有一

颗孝敬父母之心，精忠报国是父母寄予儿女的厚望，孝敬父母是儿女对父母的回报。

孝心是我们每个人对父母应有的职责，如果某个人没有孝心的话，那个人一生中只有痛苦和悲伤，而永远不会有快乐和幸福。

每当我放学回家，饥饿之急，妈妈会亲切地问我：“孩子，你饿吗？”每当我做完作业，躺在沙发上，妈妈会亲切地问我：“孩子，你累吗？”每当我冷得打哆嗦时，妈妈也会亲切地问我：“孩子，你冷吗？”每当我听到这些，我的眼泪总会情不自禁地流淌下来。

每当我看到妈妈和爸爸在田里干苦活时，我总会想起那些只会给父母要钱，不会自己去劳动而收获，而且把钱都用在了不该用的地方，有的把钱放在了网吧里，有的放在吸烟上，有的甚至还买酒来一起喝〃〃〃〃〃〃想到这里，我心痛不已，总会在暗地里说：“父母教育了我们，养育了我们，难道我们就不应该用我们的孝心来报答父母吗？”我不明白，这些人为什么不想想这钱是怎样来的，他们为什么不想想父母挣这个钱是多么不容易呀！有人常说这种人简直堪称“不孝之子”。

此时，我们该不该关心关心自己的父母，问一问他们的身心疲惫、忧虑苦乐。

自古“孝子之美名传千古，逆子之嗅味逸万年”。我们怎么不对自己的父母敬一片孝心，让别人对自己的举指称赞呢！

让信心改变自己

六（1）班：黄希

每个人都曾经失败过，成功过，在面对失败的时候，有的人灰心丧气，而有的人却认为这是一次锻炼的好机会。其实，我们每个人都应该对自己充满信心，只有对自己充满信心的人，才算得上真正的成功者，真正有价值的人，让我们大家也成为这个成功者吧！

塞涅卡曾经说过这样一句名言：真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争后才能实现。如果没有信心，你怎又能经得起这种艰难卓绝的斗争呢？所以我们每个人都要对自己充满信心。这样我们的人生才会变得更加美好。

海伦〃凯勒在她一岁半时一场无情的病魔降临在她的关上，让她变成了一个盲聋的小女孩，她没有了明亮的眼睛，也没有了灵敏的耳朵。但是，小海伦却从来没有放弃过学习，虽然她看不见，听不着，但她依然在刻苦学习，她的老师常常把字刻在桌子上，让她去摸，为了认识更多的字，她的手指常常被划破，甚至还夜以继日地努力。她每天坚持着练习、练习……知识打开了海伦的眼界，增强了海伦的勇气和信心。她以超人的意志力和信心，终于成为了盲聋女作家、教育家。她有着坚强的信心，正是因为她的这种信心，让她改变了自己的命运，改变了自己的生活条件，成为了世界知识的人士。

信心是什么？信心是成功的起点，信心能改变自己的命运，是通向成功之门的铺路石。

所以说，人生的道路绝不是平坦的，只有通过不断努力和攀登，才能在坎坷之路上寻求出一条光明大道，相信自己能行，还是把信心

留给自己吧！未来一定不是梦。

第二篇：五心教育

2010-2011年第二学期“五心教育”工作计划

哈喇河中学李晋松

一、“五心”教育思想

“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造 “宣传„五心‟、倡导„五心‟、实践„五心‟”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。

二、“五心”教育进程安排：

1-3周：

理解“五心”，宣传、动员、讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。

4-16周：

开展“五心”相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。做好上报材料等工作。

三、相关活动安排：

1、忠心献给社国

（1）学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。

（2）国旗下的演讲，校领导、党员、教师、学生轮流在国旗下和演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，祖国山河的壮丽，改革开放的成果。

（3）《知我中华》百题有奖问答。

《爱我中华》、《祖国之最》知识竞赛。

《祖国在我心中》主题班队会

2、爱心献给社会

（1）组织学生上街道打扫卫生，清除白色污染等活动。分年级，分地段进行。

（2）开展学雷锋活动，成立“雏鹰假日小队”，在居住地附近进行“送温暖”，做好事活动，做到有记录，有评价。

3、关心献给他人

（1）学习并按照中学生守则和行为规范去做。

（2）做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。

（3）少先队建立爱心储，将利息捐给希望工程。

（4）对有困难的同学，共同关心。

4、孝心献给父母；信心留给自己

（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。

（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：

三、八“节可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。

（3）设“优秀学员”进行表彰。

（4）班级开展“争花”、“争旗”、“争章”等活动。

（5）定出班级铭言，树立学生的自信心。

四、学科教师，应在教学中渗透“五心”教育。

五、资料结果

1、做好学月的资料收集、整理、建档、上报等工作。

2、做好学期的资料整理、汇编工作，形成文档、影像资料。

3、进行展播与表彰。

第三篇：五心教育必备

五心教育试题（填空）

一、填空(每空1分共40分)

1.五心教育中的五心指的是把_____献给祖国,把____献给社会,把_____献给他人,把_____献给父母,把_____留给自己。

2.我们的祖国是 __________大陆国土和海洋面积共 _____ 万平方千米 全国现有人口 ____ 亿多 全国有 ______ 个民族 _______ 个省级行政区。

3.我们祖国古代的四大发明是 _______、_______、______、_________。

4.爱心就是 关怀爱护人的思想感情。把爱心献给社会就是 _______、________、扶贫济困、礼让宽容、热爱人民、立志贡献、服务社会、奉献社会。

5.石门坎是 _________ 在 20 世纪上半叶一度被建设成为“ ___________________”和“ 西南苗族最高文化区 ”。

6.我们祖国的国旗是 _______ 大五星象征 _________ 四颗小星象征 ______、_______、________、民族资产阶级 五颗星的相互关系象征 中 国共产党领导下的革命人民大团结。

7.我们可爱的家乡是 ____ 县 总面积 ______平方公里耕地面积 _____ 万亩平均海拔 ______米是贵州面积 最大、平均海拔 最高 的县素称“ _______________ ”。8.威宁县境内居住着 ____、____、______等 10 多 个民族 现有人口约 ________ 多

万。9.威宁草海 是贵州最大的天然淡水湖泊属 _____级自然保护区有留侯鸟 218 种 10 万 只其中国家一、二类保护鸟类有 27 种被誉为 “ _________ ”和“ __________ ”。10.我们的家乡威宁被贵州省气象学界命名为“ _______” 之乡、_______之乡、______ 之乡、____ 之乡和____基地。

1.国徽上的齿轮象征。

A.新的民族精神B.农民阶级C.工人阶级 D.民族资产阶级

2.威宁第一代接受汉族文化的苗族人。

A.马崑B.杨雅各C.卢嵩岚D.柏格理

3.爱能创造奇迹爱能走出国界爱能成就永恒。在威宁这片热土上用自己的一生诠释了人类最好的语言—大爱永存。

A.史怀哲B.杨雅各C.卢嵩岚D.柏格理

4.威宁全县面积平方公里是贵州省最大的县。

A.1260B.2200C.6296.3D.218

5.为中华之崛起而读书是说的。

A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.胡锦涛

6.是我们威宁的骄傲世界的骄子。

A.高原明珠—草海B.黄果树瀑布C.百里杜鹃D.织金洞

7.年以后封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。

A.1840B.1842C.1849D.124

48.1911年领导的辛亥革命废除封建制创立了“中华民国”。

A.毛泽东B.孙中山C.邓小平D.黄兴

9.是回族同胞最隆重的节日。

A.火把节B.花山节C.春节D.开斋节

10.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门周围是和齿轮。

A.谷穗B.包谷C.大米D.洋芋

二、填空题每空1分共20分

1.五星红旗是年月在上海设计的。

2.忠心就是的思想感情把忠心献给祖国是以为核心。

3.被誉为“西南最高苗族文化区的是。

4.草海是鸟的乐园共有鸟类种。共万余只。

5.中华人民共和国国歌是作词作曲。

6.1905年柏格理在建立了第一所苗民小学也是威宁第一所学校。

8.一个人的健康成长离不开一个的社会。

9.我是中国人民的儿子。—邓小平

10.人类最高的道德是什么—拿破仑

第四篇：五心教育

五心教育

一个中心——爱国守法，把忠心献给祖国；一片爱心——敬业奉献，把爱心献给社会；

一份关心——团结友善，把关心献给他人；一个信心——勤俭自强，把信心留给自己；

一颗孝心——明礼诚信，把孝心献给父母。

第五篇：五心教育

梨树中学“五心教育”活动实施方案

一、活动主题

践行“五心教育”，争做阳光少年

二、活动宗旨

从学生思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校学生，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。

三、活动内容

按照简单易懂、切实可行、就近方便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。

（一）忠心献给祖国

1.通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2.结合各类纪念日开展主题教育。让学生了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感。利用传统节日等革命纪念节日，大力开展“我与祖国共奋进”等活动。开展“我会升国旗”的主题班会，让每位学生充分感受升国旗时的严肃与庄严，让革命精神代代传。

（二）爱心献给社会

1．开展“扮靓校园洁净家园”主题实践活动，教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让学生积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜一滴水、节约一度电、节省一分钱、捐献一瓶水、表达一份爱”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让学生学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让学生学会帮助有困难的人，走路或乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养学生的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导学生体验“当一天父母”的活动，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2．让学生给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成学生勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲

目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

4、组织一次“我帮父母过生日”的活动，亲身感受父子母女之间的天伦之乐。

（五）信心留给自己

1、广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。班级建立心理咨询室，建立一支由班主任、科任教师和班委组成的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

2、开展好“夸夸他”的主题班会活动，引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

3、开展一次|班级才艺展示活动，让学生充分展示自己，培养学生动口、动手、动脑的能力。

四、基本活动载体

1、利用黑板报、美化教室开辟 “五心教育”专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。

2、利用《五心教育》学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

3、在学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进班级。在学生中广泛推荐评选道德模范等活动。结合 学校“大课间”行动，组织学生开展开展“净化校园”工作，开展社会公益活动，4、开展“五心家访”活动，达到“小手牵大手”，促进学生良好的成长环境。

5、认真组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。

五、活动的实施步骤

第一阶段：课程理论讲解及宣传报道（10月—10月中旬）

认真讲解《五心教育》教材，利用班会课、黑板报等做宣传报道。

第二阶段：活动开展及五心家访（10月下旬—11月）

1、举行“五心教育”主题教育实践活动启动仪式，以“忠心、诚心、爱心、孝心、信心”为主题，组织学生开展多种形式的主题实践活动。

2、五心家访，督导践行。

第三阶段：总结表彰暨班级“五心教育”文艺汇演。（11月）

在全校评选出本学期“十佳少年” “美德少年”进行表彰。总结开展主题教育实践活动的可行性经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。

梨树中学

2013年9月20日