第一篇：班队会教案
从小做起，写好字，练就一手漂亮的字
一年中队 黄菊兰
活动目的：
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程 ：
一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动
二、我们要自觉写好字。
1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。
2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。
3、评比，展览，发“小小奖状”。
（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）
四、总结激励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。
当好值日生
二年中队
刘丽燕
活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地。教具准备：小红花、小奖品； 活动过程 ：
1.激发兴趣引入活动
同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”）
2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„）3．怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）
4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。）
5．辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
活动总结
1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？
2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
珍爱生命
三年中队 黄全贵
一、教学目标 ：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程 ：
（一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！出示主题：、健康成长
（二）、明理导行
1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。（1）生讨论、介绍
（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路（1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„）
5、认识特殊作用的电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
（三）、总结
1、说说自己学了这节安全课后的感受
2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名
争当文明小公民
五年中队 黄彩意
活动目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。2．文明章若干个，光荣花若干朵。活动过程 ：
主持人：“”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位„„（小品：《不要乱扔果皮》）
乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场）一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧„„让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！
《书的海洋》
——六年中队教案
活动目的：
1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课文书的良好习惯。
2、在与同学交流看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。
活动过程 ：
1、导入 主题：
主持人：主题班会现在开始。我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么？
2、听部分学生的读后感
主持人：下面请听我班几位同学给大家带来的读后感。
3、交流“从读后感中受到的启发。”
4、请班级里几位大家公认的会阅读的同学天谈谈他们平时阅读中积累的经验。主持人：接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！
5、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名。
主持人：在剩下的时间里，我们来讨论一下，对大家有好处的书吧！你认为好的书，可以站起来向同学介绍。只要说书名即可。
6、主持人总结： 书在我们小学生的心里是一个不会开口说话的老师，所以我们要多看课外书，可时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向远处眺望一下。就让我们从今天开始，一起畅游在书的海洋里吧！快乐无穷，乐趣无穷啊！
话 说 元 旦
四年中队 黄淑珠
教学目标 ：
1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。
2、动手制作迎新年的贺卡。教学过程
一、引出节日到来：（出示日历）
1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。
二、话说元旦
问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？
讨论：
1、元旦的由来（学生介绍自己知道的内容，再听老师的介绍。）
2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。
请学生说说你从录象中知道了什么？
3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法（介绍给大家）
4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。
三、制作贺卡
1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。
2、动手制作
3、学生自评、互评在实践活动中的表现。
四、小结：
说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。
第二篇：班队会教案
小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会 活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请收听历史故事：“孔融让梨”（12分钟）
放录音
主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪
家庭礼仪固然重要，但在校园这个既庄严又活泼的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
您好、请、谢谢、对不起、再见 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言
遇到老师、客人主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“新行为规范五字歌”
新行为规范五字歌
上学不迟到，作业按时交（习惯）。
下课不喧哗，走廊不打闹（行为）。行路靠右侧，见客要问好（礼貌）。两操认真做，身体锻炼好（健身）。
环境要爱护，卫生清洁好（环保）。
从小学创造，素质要提高（创造）
主持人：刚才我们共同朗诵了“新行为规范五字歌”那下面我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做？
2、上课时应该怎样做？
3、上操时应该怎样做？
4、集合时要怎样做？
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到老师、客人主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
最后宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，讲文明，讲卫生，做合格学生。创建文明校园。一年三班全体师生。
四、活动结束
主持人：我宣布“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
第三篇：班队会教案
革命烈士诗诵读教案
1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。
2．背诵诗。
教学重点
1．了解两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。
2．帮助学生读懂诗句的意思，特别是读懂有比喻意义的诗句。
教学难点
理解有比喻意义的诗句。
（一）说明活动主题。
（二）介绍作者背景。
（三）朗读全诗。
出示小黑板：
我的“自白”书
1．老师范读。
2．指名有感情地读。
（四）练习背诵。
（五）作业。
1．抄写《我的“自白”书》。
2．有感情地朗读、背诵这两首诗。
《中华魂演讲比赛》班队会教案
活动目的：使学生深刻体会到各族人民在祖国大家庭中幸福地生活着，从而激发他们维护祖国统一、民族团结的爱国热情。活动准备：学生搜集爱国的诗。活动过程： 宣布活动开始。
一、赞华夏美
中国有着五千年的悠久历史，人们用自己的勤劳、勇敢，建设、保卫着自己的家乡，用鲜血和生命谱写了一首首赞歌。诗朗诵《我们爱你呀，中国》
二、小组内交流收集的诗。
我们可爱的祖国山河壮丽，风景如画，悠久的历史积淀、深厚的文化底蕴，绘织了一幅幅壮美的锦画：
三、分小组诗朗诵。
四、表现好的小组给以表扬。
五、全班诗朗诵。
六、谈收获。
七、活动结束。
追寻长征足迹班队会教案
一,活动目标:
1、通过队会,让队员树立一种向先烈学习,发扬革命精神,好好学习,从自身做起，2、从现在做起,从身边的小事做起.激发学生为祖国而努力学习,将来做个对社会有贡献的人.二,活动准备: 1搜集和长征有关的图片,歌曲,故事等.2,磁带,道具
3,布置好主题队会活动,排练有关节目.三,活动过程:(一)导入
(《红军不怕远征难》的音乐起)下面我宣布“寻找长征足迹”主题队会现在开始!(二)风雨长征
主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征, 胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利.主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震 撼世界的长征精神.主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地, 主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅, 主持甲:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生, 主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思.主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明, 主持乙:这条英雄的路啊,勇往直前┅┅ 诗歌朗诵《长征》 众队员齐诵:《七律·长征》(三)英雄的足迹 小品表演《过草地》 请听小组唱《英雄赞歌》(四)学英雄,树理想.(五)尾声同学们,历史不能忘却,长征英雄们创造了伟大的中华民族,我们要踏着他们的足迹勇往直前,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神,迎来美好的未来!
学唱蜗牛与黄鹂鸟歌曲
学习内容：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 学习目标：
一 通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生了解不同角色使用不同的速度和力度演唱。
二 在学习歌曲中正确使用打击乐器，并能按歌曲创作动作进行表演。三 在歌曲的学习中让学生体会只有坚持到底就会胜利的道理。教具准备： 录音机 学习过程：
一 导入新课，创设情境，在听、唱中感受歌曲 1 聆听范唱《蜗牛与黄鹂鸟》（出示课题）2教师带领学生打着拍子读歌词。听琴学唱歌曲（教师要求学生的唱歌的姿势，用轻声学唱）。二
歌曲的感情的处理 听范唱学生讨论用怎样的情绪来演唱？
2、教师弹琴学生用轻快的声音演唱。三 使用多种方法，加深对歌曲的情感的体验 四 形体动作的创编 五 课堂小结
教师提问：通过学习这一首歌曲，你懂了什么道理？（只有坚持到底胜利就属于你）
第四篇：班队会教案
书香沐浴我成长
一、活动目的：
１、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
２、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；使班级充满浓浓的书香之气；
４、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；
二、活动过程
1、制定班级读书计划和个人读书计划
⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《三字经》、《弟子规》 ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）
2、营造一个书香班级
⑴、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
⑵、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
3、建立“班级图书室”。
学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
4、开展“故事会”：
⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
⑵ 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
5、让背书与游戏结合
⑴ 背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。
⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。
6、换一本书，交一个友：鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
7、宣布评比“读书好儿童”要求;⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章； ⑵ 自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。
班主任总结：有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。
第五篇：班队会教案
课前准备：
学生：
1、调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
教师：课件、导游证（8张）、旅游线路图、行程安排表（8张）、歌曲《谁不说俺家乡好》、导游红旗、导游话筒 教学过程：
一、1、播放歌曲《谁不说俺家乡好》
2、听过这首歌吗?你知道刚才这首歌的歌名吗？一曲《谁不说俺家乡好》道出了多少人对家乡的一往情深，每个人都有自己的根,那就是自己的家乡，我们的家乡在--------路桥，从地图上看，它地处中国的----浙江省台州市,家乡东临----东海，南接---温岭，西邻----黄岩，北连---椒江，享有“ 浙江商贸城 ”的美誉。难怪有人把它称为东海明珠.今天这节班队课，我们就在前期收集的基础上，互相交流，走进家乡，领略她的风采。揭示题目 走进家乡。
路桥的名字也大有来头呢，谁知道这里面的小故事？（学生用方言讲路桥来历的故事）
路桥已有如此久远的历史，还是皇帝亲自赐名，丝毫不逊色别的名胜古迹。
二借助材料，欣赏风景
1、你们认为在我们家乡路桥，有那些景点，值得向同学们盛情推荐 呢？（指名说出各种景点）
2、听同学们这么一介绍，我们对路桥有了初步的影响，为了更好地了解我们的家乡，留下美好的回忆,昨天我们分成八组针对某一个景点去搜集资料.接下来我们汇报一下自己小组通过那些方式收集了哪个景点的资料.(我们通过------走进了——————)学生发言(路桥历史十里长街南山生态旅游区桐屿枇杷园黄琅海滨金泉山庄市场小组广场小组)是啊，说起家乡的景点，我们都是如数家珍，但是就这样说一说，能不能让客人留下深刻而美好的印象呢？
4、看来大家都是都是三顾茅庐--有备而来,下面就来一个小组间的竞赛，请各小组的组长先做好分工,在小组讨论之前，潘老师有个温馨提示，（出示温馨提示）: 小组交流搜集到的资料,尽快整理出解说词 指定一名同学当导游,发言时间控制在1分钟 发言前先自我介绍,导游和游客要互相问好
5、下面我们就把自己收集的资料拿出来，进行交流，交流时间5分钟，请安排好时间和指定一人准备解说词。
6、小组讨论
8、各导游依次介绍景点，师随机出示课件内容。
评价语言:路桥历史(都说路归路，桥归桥，在路桥，路即桥,桥即路,这桥这路,孕育了优秀商都路桥的儿女,见证了千年商埠的历史)市场商城(在满地都是市场的路桥,连空气也弥漫着商业的味道,这真是百路千桥万家市)十里长街(凝固的光阴绵延十里,讲述着一代又一代路桥人的故事,演绎出一幅有一幅清明上河图的繁华，如今老街换新颜，路桥光景一时新。)桐屿枇杷园(美丽的桐屿不亏是中国枇杷之乡,你也不亏是一个出色的小导游,桐屿人民感谢你)南山风景区(好一个集观光、休闲、娱乐于一体的美景南山,让你远离城市的喧嚣,让心情放个好假)黄琅海滨唱歌(踩着松软软的沙滩，沐浴着和煦的阳光，听着迷人的歌谣，我们都不想回家了)还可以结合学生表现结合路桥人文精神进行反馈，如石浜山下长大的孩子就是仁厚；南官河水滋养大的孩子就是灵气；路桥人素来具有敢为人先闯天下的气慨等等。
（对专心倾听的）强调学会倾听，学会倾听可以让我们在别人的基础上更胜一筹，认真倾听的小组将获得优先介绍权
三、制定游览路线：
师：听了小导游的介绍,知道了路桥有那么多好看又好玩的地方！下个星期一就是中秋节，为了让这个假期过得有意义，我们来设计一份路桥一日游的行程安排表。
1、在设计的时候该注意什么呢？我们先看一份行程安排表,课件出示一份旅行社一日游行程安排表。
2、讨论：从这份一日游安排中我们学到了什么呢？
3、为什么不先游中虎跳呢？要按上中下的顺序呢？总结：一是要确定代表性的景点,二是时间要安排好，不能太累,三是线路要合理，尽量不走回头路，让客人游得更尽兴。
4、师：（出示）我们也来设计一份《路桥一日游行程安排表》。我们出发时间是7:00,结束时间是4:00.5、发放路桥旅游线路图。
６ 设计的时候要先确定什么?注意什么?(1先讨论好确定去哪几个地方玩, 注意既能领略到老街的古韵，又能感受到现代商贸城的气息，集观光休闲于一身！景点不要太多，以免时间不够.2先到哪儿玩，再到哪儿玩，请用钢笔或黑色水彩笔写下来。3确定每个地方大约玩多长时间.同学之间要互相合作，并作好汇报的准备。争取在5分钟之内完成。)
4、小组合作：每一小组合作设计一份“一日游行程安排表”。(音乐)
5、展示：每一小组出示一份“一日游行程安排表”（实物投影），并有一个同学介绍。(这是路桥一日游的最佳游线,即让我们领略到千年商埠的风貌,又让我们感受到现代商都的气息;我们将向路桥旅游公司隆重推荐)(黄金线路)6 如果我们能给这些旅游线路加上一条吸引人的广告语吧！
7、学生设计广告语。
四、总结
在同学们热情洋溢的宣传声中，我深深到感受到路桥的美，更感受到 你们对路桥的情，最后送给在座的每一位未来路桥的建设者们一段话，来作为我们这节课的结语。今日，你们以路桥为荣；明日，路桥将以你们为荣。广告语：
幸福路桥人，畅游新路桥 中国路桥，商旅之都
百路千桥万家 解说词
南宋初年，高宋赵构被金兵追赶，航海南逃至台州。据《台州外书?遗闻》：“上以章安镇不可居”，建炎四年（1130）正月里前半个月大多在椒、黄、路一带活动。传说当时恰遇大雨滂沱，到了马铺地段，所骑的马疲惫不堪，怠然扑倒（因此这里就叫马扑，后转音为马铺）。赵构心中十分焦急，后经一当地老者引领，架了不少便桥，才得以出去。赵构问起此处地名。当地的官员立刻抓住机会说：“请皇上赐名吧！”赵构想了一会说：“此地的路即桥，桥即路，就叫‘路桥’吧。”就这样，“路桥”的地名传开了。而赵构走过的新安桥，也顺理成了“路桥”的本命桥了。
“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证。“十里长街”位于繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十 里长街”。十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。
长街上南官河蜿蜒沿街而过，古色古香的长街与水并进，而河上的一座座新旧不
一、形状不等的“桥”也构成了十里河街一道亮丽风景。十里长街上比较有名的共有12座古桥。据路桥志里记载，有：得胜桥、福星桥、新安桥、磨石桥： 塘桥、中镇桥、涌金桥（又称三桥）、松友桥、老马路桥、麦芝桥、下里桥、邮电路桥。2000年，将路桥“十里长街”列为省级历史文化保护区。这些桥都成了路桥的古迹，重点保护对象。大家有时间，可以去走走，瞧瞧，感受小桥流水人家的江南神韵。
海滨黄琅1999年仲秋，在海滨黄琅举办了台州历史上首次观潮节。这是民间开发旅游节庆活动的一次创举。是夜，海风呼啸，惊涛拍岸。黄琅人声鼎沸，台州万人空巷。至此，台州观潮胜地——黄琅声名鹊起。
2000年底，民间资本又一次投入开发旅游节庆，凭着过人的胆识，突破传统思维。投资10多万元，从温州、临海等地运来2000多吨沙子，花重金从舟山聘用了10多位沙雕手。9月10日至10月5日，黄琅沙雕艺术节举行，3万多游客从四面八方涌来。一座高5米，占地180平方米的“世纪畅想”巨型沙雕，由宇航、金字塔、罗马桩等雕塑组成，气势宏伟，让人惊叹不已、浮想联翩。沙雕节上，还举办了大型歌舞晚会、时装模特表演、生态观光等。海岸沙雕节横空出世,并被人视为“北有舟山，南有黄琅”。
“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可
追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史
与商贸经济的缩影。
十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底
楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人物等各种精致图 案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有
各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统一、协调。“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可
追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史与商贸经济的缩影。
十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人物等各种精致图案。街道以青石板铺
就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统一、协调。“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可
追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史 与商贸经济的缩影。
十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人
物等各种精致图案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统一、协调。“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可
追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史 与商贸经济的缩影。
十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人
物等各种精致图案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。
长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。
目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。
一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统一、协调。
据史载，桐屿镇在明朝万历年间就有枇杷栽培。目前枇杷种植面积7200亩，1997年该镇枇杷总产达4078吨，占当年全国产量1／4，成为该镇第一支柱产业。1996年，桐屿镇被农业部评为“中国枇杷之乡”。2000年省林业厅授予镇“枇杷之乡”，列入省首届林业特产之乡名单。
自1997年始，每当枇杷成熟季节区旅游分局会同桐屿镇政府都在枇杷园举办以生态农业观光为主题的旅游节活动，观光园内修建了茶室、洗翠潭、赏心亭、悦目亭等休息游乐场所。园内参与性娱乐项目丰富多彩，传统戏曲表演、民俗风情展示、山中寻宝、枇杷采摘等活动令游人流连忘返。枇杷节的举办既延伸了传统农业产业链，增加了经济效益，又作为城区唯一的生态旅游节庆成为节假日城区人们的休闲场所，增加了社会效益和环境效益。桐屿枇杷节作为台州市第一个生态农业观光项目列入市十大旅游节庆活动。在台州市组合式山水城市中心“绿心”旅游区规划中，桐屿资源优势、地域优势得以凸现，规划开发旅游度假、休闲娱乐中心。迄今为止已经顺利举办了6届。
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