诚实守信,做文明小学生

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第一篇:诚实守信,做文明小学生

诚实守信,做文明小学生

教学目标

1、知道诚实守信是中国人民的传统美德,懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。

2、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。

教学准备

1、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。

2、课前布置收集、阅读有关名人 “诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

3、背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明学生”字样。教学过程

一、谈话引出主题。

1、我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

2、在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?它在我们身边,离我们是那样近;

3、它又离我们越来越远,是那样模糊。它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。

4、它就是我们人生路上的朋友--高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。

5、诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。

6、诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会课主题:“做一个诚实守信的人”。

二、讲诚信小故事。

1、下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

2、接着我们欣赏第二个小故事,它会给你一些启示。

宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。

3、我给大家讲一个小故事《宋庆龄奶奶信守诺言》

有一天,宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:“天气不好,您就改天再来吧!”宋奶奶说:“不,我不能失信,应当遵守诺言。”

四、开展诚信演讲会。

诚信,千百年来就是人所必须具有的美德,从孔子的“知之为知之,不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改,从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为,无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信,是立身、修德、处事之根本,无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天,再说诚信,无疑是对那些表里不一的人敲响警钟,是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。

诚信,不只是一种美德,还是源源不断的财富。人非草木,孰能无情?你待人以诚,人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团,何以能在竞争如此激烈的时代,独领市场经济的风骚?一个非常重要的原因,就是诚信,视顾客为上帝,以信誉至上、质量第一,虔诚地“待奉”“上帝”,诚招天下客,引来四方财。真可谓:一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们,谁要是靠玩假弄虚,耍“小聪明”,来坑蒙拐骗,结果只会反被“聪明”误,搬起石头砸自己的脚。

不仅如此,诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道,精诚所致,金石为开。想当初,刘备智力孤危,只落得无处可托,无家可归。但他有一颗厚道诚实之心,三顾茅庐,邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心,为刘备运筹帷幄,力挽狂澜。刘备这一“诚”,请来了文韬武略,请来了一个智慧的化身,请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧,大凡有为之士,无不是凭着真诚之心、诚实之德,招揽了许多高、精、尖人才,才得以成就一番大业的

五、讲讲身边的人和事。

举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?

六、总结。

孔子曰:自古皆有死,民无信不立。诚信是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系基础性

道德规范,国无信不立,家无信不立,人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。

第二篇:诚实守信 做文明的小学生

诚实守信

做文明的小学生

——培育和践行社会主义核心价值观 尊敬的各位评委、辅导员老师们:

大家好!我是来自新民小学的熊依。今天我说课的主题是《诚实守信,做文明的小学生——培育和践行社会主义核心价值观》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。

一、活动背景:

诚信,是中华民族的优良传统。对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现,是当前德育工作的重点。

二、设计理念:

我的教育对象是二年级小学生,他们接受不了也理解不了空洞的说教,于是,我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事,故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数孩子。《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校,学生考试作弊、抄袭作业、言行不

一、欺骗他人等现象时有发生。为此,我设计了这次主题为《诚实守信 做文明的小学生》的少先队活动课,目的在于使学生明白诚信的含义,懂得怎样做才是一个讲诚信的人,为树立学生诚实守信的社会主义价值观打下坚实的基础。

三、活动目标

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得诚信的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

2、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚信。懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

3、通过此次活动,增强学生自信,增强学生明辨是非的能力,能大胆纠正同学之间的不良行为。

四、活动准备

教师准备:搜集诚信有关的资料,视频等。学生准备:

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事, 收集“诚信”的名言。

2、课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。

3、准备小卡片,自己创意,设计成各种图形,准备做诚信卡。

4、选定小记者,进行训练,课堂上进行“小记者采访行动”。

五、活动过程:

(一)谈话导入—回忆故事,启发思考,引出主题。

以故事《狼来了》为引子,引出活动课主题。

(二)感受诚信—明白诚信的重要性。讲述诚信小故事:

《曾子杀猪取信》

《司马光诚对买马人》《我不能失信》 听了故事你有什么启发呢?从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。为人诚实可以得到别人的尊重和赞美。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我们学习的榜样。

(三)寻找诚信—诚信故事,感染学生;不诚信行为,辨析改正。

活动一:“小记者在行动”

诚信是我们中华民族的传统美德,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。我相信在我们同学中一定有很多讲诚信的故事。

1、同桌先互相交流你发现的讲诚信的事例。

2、小记者进行现场采访,同学讲身边同学的诚信故事。你有失信过其他人吗?讲讲你的故事。

你做到失信于他人的事吗?事后你又是怎么做的呢? 活动二:“火眼金睛”

1、你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象?说一说。

2、思考:如果生活中失去了诚信,会怎样?

生活中如果没有诚信我们周围就只剩下了欺骗,没有人可以相信。我们再也不敢到外面吃东西,因为有可能那些都是过期的食品„„

(四)中国梦公益广告表演。

(五)做诚信卡片,卡上可以写你今后的打算,如:我要做一个诚实守信的人,说到做到。也可以写你收集的诚信格言。

(六)活动总结,提出希望。

1、希望大家把诚信放在心里,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,做一个大家喜欢的诚信学生。

2、共同学习社会主义核心价值观24字方针。

第三篇:诚实守信 做文明的小学生

《诚实守信

做文明的小学生》

——践行社会主义核心价值观活动课方案

一、活动设计背景

诚信,是中华民族的优良传统,现在“诚信”已写入《小学生日常行为规范》。对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现,是当前德育工作的重点。我们的教育对象是小学生,他们接受不了也理解不了空洞的说教,于是,我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事,故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数孩子。《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校,学生考试作弊、抄袭作业、言行不

一、欺骗他人等现象时有发生。为此,我设计了这次主题为《诚

实守信 做文明的小学生》的活动课,目的在于使学生明白诚信的含义,懂得怎样做才是一个讲诚信的人,为树立学生的社会主义价值观打下坚实的基础。

二、活动目标

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得诚信的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

2、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚信。懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

3、通过此次活动,增强学生自信,能纠正同学们的错误行为。

三、活动准备

教师准备:搜集大量的和诚信有关的资料,用镜头捕捉下孩子们生活中的点点滴滴,目的在于让学生从中受到教育和启发,做一名诚信的好孩子。学生准备:

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事, 收集“诚信”的名言。

2、课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。

3、准备小卡片,自己创意,设计成各种图形,准备上课做诚信卡。

4、选定小记者,进行训练,课堂上进行“小记者采访行动”。

四、活动过程

(一)谈话导入—回忆故事,启发思考,引出主题。

同学们都知道《狼来了》的故事吧,大家知道这个故事是想告诉我们什么吗?引导学生说出“诚信”,出示课题。

(二)感受诚信—明白诚信的重要性。

中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。

1、下面就请听同学们带来的诚信小故事:《曾子杀猪取信》《司马光诚对买马人》《我不能失信》

2、听完故事,你们有什么启发吗?请同学们谈谈自己的想法。

(三)寻找诚信—诚信故事,感染学生;不诚信行为,辨析改正。

活动一:“小记者在行动”

诚信是我们中华民族的传统美德,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。我相信在我们同学中一定有很多讲诚信的故事。

1、同桌先互相交流你发现的讲诚信的故事。

2、小记者进行现场采访,同学讲身边的诚信故事。活动二:“火眼金睛”

1、你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象?说一说。

2、思考:如果生活中失去了诚信,会怎样?

(四)拥抱诚信—创设情境,课堂实践。

出示漫画,如果遇到这种情况,怎么办?怎样才能做到诚信呢? 小组讨论,交流看法。

(五)拓展提升,做诚信卡。

让我们一块儿来做诚信卡,卡上可以写你今后的打算,也可以写你收集的诚信格言。

(六)活动总结,提出希望。

1、希望大家把诚信放在心里,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,做一个大家喜欢的诚信学生。

2、共同学习社会主义核心价值观24字方针。

第四篇:“诚实守信,做文明小学生”班会教案

“诚实守信,做文明小学生”班会教案

一、教学目标

通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。

二、活动过程

1.孩子们,诚信是中华民族的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题:“做一个诚实守信的人”。

2.诚信就是诚实守信,诚信是中华民族的传统美德!是我们做人的根本!是我们生命中的一朵玫瑰!现在请大家来听一个古老的故事。也许有人已经听过,但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听玩,能答应我吗?播放故事《狼来了》

3.我很高兴的看到,很多同学即使听过,也能够耐心的把故事听完,这说明你们能够“说到做到”,“说到做到”就是守信用。

现在我来提几个问题。

A、开始,小孩为什么要说狼来了?

B、狼真的来了,为什么没有人来帮忙?

C、故事《狼来了》告诉我们什么?

对啊,一个不诚实的孩子,大家都不会再相信他,最后他也会失去所有的一切。生活中,如果你失去诚信,那么你会失去朋友。学习时,如果你弄虚作假,那么你会一无所获。那么你愿意做一个诚实守信的孩子吗?平时你怎么学做诚实守信的好孩子呢?

全班交流。

孩子们,作为一名小学生就要说真话、说实话,说到做到,答应别人的事要守信用,让我们一起来做个诚信的孩子吧!

第五篇:做诚实守信的小学生

做诚实守信的小学生

老师们、同学们:

早上好!今天我国旗下讲话的主题是:做诚实守信的小学生。

诚实,就是忠诚正直,言行一致,表里如一。守信是什么?守信是指说话、办事讲信用,答应了别人的事,能认真履行诺言,说到做到,守信是诚实的一种表现。

诚实守信是做人的根本,是一个人不可或缺的道德品质。两千多年前,著名的思想家孔子反复地告诫他的弟子,“与朋友交,言而有信”、“人无信,不知其可也”。在孔子看来,为人处世,不要夸夸其谈,说话要算数;与朋友交往,要言而有信。

今天的我们,是二十一世纪的少年儿童,更应该讲文明守信用。

而在我们的校园中,也存在了一些诚信危机,如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等,严重影响到一个人的道德品质。为了让我们的人生之路走得更顺畅,我希望大家能够从我做起,从小事做起,做一个诚信的人!我们有可能管不了社会上的事,但我们应该能管好自己。在这里向大家提三点要求:

(一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。

(二)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

试想,如果我们自己,我们身边的每个人都能做到诚信,那么明天该会多么明净,多么美好!

最后,把美国经济学家本杰明.鲁迪亚的这句话献给大家:“没有谁必须要成为富人或伟人,也没有谁必须要成为一个聪明的人,但是,每一个人必须要成为一个诚实的人。”希望和大家共勉!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

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