圣诞节招生策划全套方案 3

第一篇：圣诞节招生策划全套方案 3

今科（若奥）缤纷圣诞节活动策划

一、活动说明

期待已久的圣诞，满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆12月25号，盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我们走近，为我们送来了新年的欢乐。在这个特别的日子里，我们隆重举行圣诞晚会，庆祝我们共同的节日，释放我们所有的快乐！活动时间：12月21号14：00—18:00 活动地点：今科状元堂金堂校区、若奥画室B区 活动主题：今科圣诞嘉年华

参加人员：今科状元堂金堂校区全体人员、若奥画室部分老师 活动形式：互动游戏为主，表演节目为辅。

二、活动时间控制

（一）活动现场装饰：19日晚20：00之前全部完成场地与物品准备： 今科部分：

1.门口 ：圣诞老人在门口迎侯，迎接语：Merry Christmas 2.前台：摆放圣诞树，前台装饰气球，彩带等

3.楼梯拐弯处：粘贴圣诞图画，小朋友们的圣诞寄语(提前由小朋友写好后提前布置到走廊）

4.签名板--门口展架（圣诞当天放在门口由圣诞老人引导签名）

5.多媒体教室布置：气球挂在墙上，彩圈围成心形，拼写Merry Christmas在黑板上 6.整个活动贯彻圣诞音乐 活动前期宣传：

1.活动前期对会员及家长进行圣诞嘉年华活动宣传

2.给曾在培训学校咨询、报名的客户打电话或面访，邀请其参加圣诞嘉年华活动。

3.活动前期在各小学、中学、高中校门口散发圣诞嘉年华活动邀请函，扩大活动的知晓面，提高受益群的参与率。

4.宣传时赠送邀请卡，并请家长或者学生来时写上自己的名字和联系方式，活动当天凭借此邀请卡进入会场，工作人员负责监督并收回邀请卡

6.宣传圣诞谜语有奖竟猜活动和抽奖活动以及自愿报名“第7届华浮杯国际英语电视大赛”选拔活动。若奥部分：

1.准备1间大教室（清空），简单装扮圣诞内容（建议挂气球；Merry Christmas 贴花；圣诞老人画，可以组织学生画出来贴在墙上等,突出节日气氛）;2.准备20—30个绘画位置，举行互动游戏三（请不要安排到与上一间教室在同一间）

3.准备30个气球，备用举行互动游戏八 4.请妥善保管好校区其他物品，避免举行互动游戏一时出现不利因素或者造成不利影响。5.配备2—3名协助人员

注：请仔细阅读活动流程，有问题及时沟通，确保活动顺利圆满举行。

（二）活动节目时间控制安排：活动时间21日下午14：00-18：00 地点：今科状元堂 第一环节：圣诞快乐

活动开始前播放音乐《Merry christmas》

1.开场舞：今科状元堂金堂校区团体舞（3—5人）《three little bears》

2.主持人出场：Coco(自我介绍、带动全场活动气氛）问关于圣诞节的相关问题，说中得彩带(介绍彩带使用规则）3.互赠礼物/照每人照相（赠礼物需要提前通知、鼓励自带礼物；后备方案：如果现场带礼物的人很少，鼓励参加活动后赢得礼物送给自己的朋友）

4.学生表演英语节目。

5.全体同学合唱《Jingle bells》 第二环节：圣诞 地点：若奥画室 互动游戏一：寻宝（第一轮）游戏规则：

所有小朋友按顺序排队到若奥画室找宝物（彩带，卡片圣诞老爷爷、雪花、糖果松树、小鹿等）

互动游戏二：智多星游戏(猜单词）游戏规则：

可以同学之间，也可以家长和孩子之间，根据卡片提示，一人比划一人猜。获胜者领取一跟彩带

互动游戏三：圣诞老人我来画 游戏规则：

两组同学：学过绘画的同学和没有学过绘画的同学在5分钟之类画出一个圣诞老爷爷，在两组同学中分别选出第一名，第二名和第三名。第一名三根彩带，第二名两根彩带，第三名一根彩带。互动游戏四：爱的抱抱 游戏规则：

老师念到哪个数字就几个同学互相抱在一起，没有及时反应的同学被淘汰，最后剩下的两个同学获胜，领取彩带

互动游戏五：画字母 游戏规则

用屁股或者身体部位表演老师出的字母，其他同学猜，猜中获一根彩带。

互动游戏六：萝卜蹲游戏

游戏规则：5-8个同学一组，一人头戴一种单词头饰，老师说一个单词，戴该头饰的同学要马上读出该单词并且下蹲，反应慢或者单词读错的同学被淘汰，剩下的一名同学获胜，领取一跟彩带

互动游戏七:看谁最快

游戏规则：一组三个同学，捏自己的鼻子转三圈再跑去老师所指定的单词卡片处，最快到达的同学并且快速读出了单词获得一根彩带。

互动游戏八:欢乐踩气球

游戏规则：两个同学为一组，甲同学的左腿与乙同学的右腿用绳子绑在一起，甲同学的右腿和乙同学的左腿各绑三个气球，当音乐响起时开始相互踩对方的气球，当音乐停止时，停止动作，看谁踩的气球最多，可获得一根彩带。互动游戏九：寻宝（第二轮）

回到今科状元堂学校二楼每间教室继续找出宝物，3分钟之后回到多谋体教室。

地点：今科状元堂 第三环节：拍卖会《音乐》 拍卖奖品，或者礼物，用彩带换购。第四环节：抽奖《音乐》

第五环节：全体跳舞《兔子舞》，与圣诞老人合影。第六环节：宣传我们的小升初家长会和兴趣课。

注：活动所需物品如奖品、礼物等由专人负责，于活动开始前两小时到位。

1.圣诞树（2棵）、圣诞树挂件（若干）

2.圣诞老人服（1套）、圣诞老人大头贴（8张）、圣诞老人帽（30顶）

3.气球（若干）、彩喷（6瓶）、喷的彩带（6瓶），挂的彩带（10根）

4.水果、瓜子、水果糖

5、礼品（学校自有），便利贴（50张）--圣诞节心愿 大彩纸--签名墙

三、活动执行方案

（一）活动策划组

June,Alger,coco 组员：今科状元堂学校全体人员

（二）第一项目组：节目组 Coco ,Zoe,lucy,Annie,Titi 任务：负责排练圣诞晚会的所有节目

1.完成节目收集、筛选以及节目后期的排练、彩排工作。2.负责节目的编排以及晚会全流程的衔接。3.负责晚会台词，晚会主题设计。4.负责所有游戏进程。

（三）第二项目组：舞台设计（场地设计）、宣传组 Mia,Nancy,Funny 任务：圣诞晚会的宣传及场地布置

1、利用海报横幅、网络、传单等方式开展宣传

2、现场摄影及ＤＶ摄像

3、协调工作人员的舞台设计、布置

4、负责晚会现场的布置

5、负责晚会结束后的善后工作 场地布置：

1．舞台建设，圣诞树、气球、彩带，花等能表现圣诞气氛的装饰品为辅

2．气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带

（四）第三项目组：后勤组 Rose，Lily, Danny 任务：晚会期间，负责会场纪律维持、学员签到、报名收款以及会场后勤保障。

1、专人看管晚会硬件物品

2、负责桌椅的搬送

3、负责其它相关后勤事宜

附：晚会会前、会中及会后工作细则一览表 1.场地布置 2.引领观众进场入座 3.准备好晚会所需音乐及伴奏 4.维持秩序工作人员到位 5.照相工作人员到位 6.预演节目准备工作 7.主持人、演员到位

2013.12.15

第二篇：招生策划3

某校招生策划书

招生计划

一、招生计划背景概述:。

1、学校简介：„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对职业学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。

二：在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几

个顺序及层面。

1、市场调查及目标市场的确定

市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客

观的材料，以供决策参考。

由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一

目标市场。

2、职业学校的市场定位

定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的最佳形象，而采取的步骤有：

（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。

（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。

（三）定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应该是学校和学生、家长的沟通，通过宣传，使自身特色、办学理念、教育观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。定位是学校品牌，宣传中一定要客观地考虑消费者印象，也要实事求是。

定位是消费者认知和感情的长期积累，因此职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根

据实际情况加以调整。

三、营销推广策略

营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系。

1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言能力，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。或可采用职校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客

户学校。

2、广告，具有面广、生动、迅速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信心和取向。广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展；广告说明性目标往往采取比较手法，突出学校独特优势；广告提醒性目标指要保持连续性、反复播放，加深顾客印象；形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触，如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采用侧面办法，如播放学校献爱心、公益活动、校

风校纪的材料。

3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣传内容，学生因实惠而采用，起到很好的宣传作

用。

4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以形成，维持或改变顾客对学校及其产品的态度，使学校运作及措施与目标市场一致，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。主要通过长期有效的合作，建立双方的可信度，满意率。公共关系主要密诀即向目标市场不断努力，辅以多种手段，加深加固印象。当群众才接触某个学校并不会觉得很好，但通过长期的公关活动也能达到目的。如某职校跨区域招生，为了与学生家长沟通，影响其周边人群，每学期派出教师，到周边县区分别召开家长会，表达学校重视与家庭沟通，并长期坚持，使学校各种活动、成果信息散布于广大地区；又如职校参加的社会公益活动，在校庆、节庆假日、开学等时间邀请有关人员参加的公关活动；利用媒体、及时报道学校各种活动及动向；为普通中学提供技能课师资与设备支持；热线电话、网站；开办免费的下岗职工技能培训班等，在不断的公关活动中，使顾客心理产生变化，提升对学校的认知印象，起到“润物细无声”的潜移默化作用。

四、渠道策划

招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己本校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用新的渠道，形成自己的独特渠道，不要总是大家去挤一条路，一座桥。

五、招生生源背景分析：

招生员应当以激情来招生。有个道理是这样讲的：如果你连自己都说服不了的事情，是很难说服别人的；如果你连自己都不相信的事情，是很难让别人相信的；如果你连自己都没有激情的事情，是很难让别人具有激情的。一言以蔽之，只有在你把这件事情作为一项事业，而不是仅仅作为“谋生手段”的时候，你才会拥有激情。招生员在招生的时候，一定是在阐释你自己信奉的东西，一定要是自己发自内心的真情表述，只有这样，才能真诚地打动你的学员。、寻找学员

不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学

员。、评审你的招生团队 对于大多数招生来说 80:20 定律。

80% 的招生额（业绩）是来自 20% 的代理中，目的是你怎样才能找到

20% 代理？找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。

（1）圈定市场范围（2）列出现有代理的名单（3）对现有代理进行分类

（4）通过推荐和独立开发找到新达到你要求的代理

（5）让他们工作起来 3、找到真正的学员

通过以上评审的招生团队，我们因此可以获得一批重点学员信息。、预约学员 约见的方法 电话预约、代理邀请等 电话预约的目的：

（1）是了解学员学习需求的最快途径。（2）引起学员和你面谈的兴趣。

（3）争取面谈的机会。5、了解学员的需求（学习兴趣）6、理解不同类型的客户（经济状况）

现在同行业竞争很激烈，你无论做什么，肯定都有同行，不要把自己故意夸大，贬低你的竞争对手，竞争对手不错，可是我们比他们更好才可以。还有就是学员对课程的价格、服务也很在意，在刚开始接触学员时要给对方留下实在、可靠的感觉，能把很多专业知识用自己的话表述出来，增强学员对你的信任。自己要多学知识，尤其是自己所做的学校一定要详细的了解。不能让学生难住自己。要对自己自信，对学校、对课

程自信.六、招生策划建议

【培训承诺】

一、如学习期满后，尚不能独立维修者，可免费再学，直到学会为止

二、本学校可与学员签定《就业保证协议》，保证为每位学员安排工作，成绩优异者可留用本公司就业

三、学员创业开店，公司会为学员提供长期的免费新款产品维修技术支

持服务

四、本公司可以为学员，全程提供长期的大量配件与维修设备服务，为

您做到后顾无忧！

本招生计划是经过几年的招生锁总结的；

2008年

第三篇：2013圣诞节策划组及表演组方案_3

幼儿园圣诞亲子活动

之“快乐一家，传递爱”策划组和表演组方案

（一）、活动目的：

1、开展圣诞主题亲子活动“快乐一家，传递爱”，构建富有活力健康、快乐和谐的幼儿园文化，培养孩子。

2、呈现现代新型的家园共育关系：携手、交流、与孩子共成长。

3、打造幼儿园优质品牌教育的知名度，扩大幼儿园影响力，促进准新生报读入学。

（二）、活动主题：幼儿园圣诞主题亲子活动之“快乐一家，传递爱”

（三）、活动形式：

1、快乐大巡游——“卡通宝贝过圣诞”

2、飘雪圣诞show——“快乐一家，传递爱”

（四）、参加人员幼儿园全体教职员工、幼儿、家长，准新生和家长、社区社会人士

（五）、活动板块：

一、快乐大巡游——“卡通宝贝过圣诞”

1、活动时间：

2、活动地点：

3、参加人员：幼儿园家委会成员家庭

4、活动内容：①家长、幼儿以圣诞着装到场，8:30分于幼儿园大堂集中；

②家长与幼儿按照巡游规定路线开始快乐大巡游——“卡通宝贝过圣诞”活动；③沿路向小朋友或家长派发邀请函；④玫瑰园广场集中：卡通宝贝小舞会；

⑤活动结束，返回幼儿园；

5、活动具体流程：家长小朋友穿圣诞着装及人偶服饰，按照规定路线由幼儿园出发绕玫瑰园小区进行巡游，沿路向小朋友派发邀请函，邀请家长参加24日、25日我园举办的圣诞亲子活动之“快乐一家，传递爱”活动，完成规定路线后，队伍集中于玫瑰园广场举行卡通宝贝小舞会，让社区的家长和小朋友感受圣诞节的快乐氛围，最后，队伍返回幼儿园，卡通宝贝大巡游结束。

二、飘雪圣诞show——“快乐一家，传递爱”

1、活动时间：12月24日下午3:30—5:301号班级12月25日下午3:30—5:302号班级

2、活动地点：幼儿园一楼操场

3、参加人员：幼儿园全体教职员工、幼儿、家长，准新生和家长、社区社会人士

4、活动内容：

①家长、幼儿到场、签到

②各班家长幼儿进入大会场，与喜欢的卡通人偶合影③疯狂亲子乐：“快闪”④特色展示——架子鼓表演⑤感恩活动：“传递爱”

（六）、筹备工作安排及进度时间安排表

第四篇：圣诞节策划方案

圣诞节策划方案

一、主题：

二、场地选择：百川花园酒店 一楼大厅以及二楼咖啡厅

三、市场调研及定位：定位于与学校有各种合作的单位集团

四、活动主体组成：装饰布置，餐，节目。

1、装饰布置方案：（由场外至场内一楼大厅，后至二楼咖啡厅）一楼大厅以观看节目为主，设置少量的座椅供休息。二楼咖啡厅设置 人的餐位以供用餐。

a、室外：宣传画布上挂有雪花状霓虹灯，夜晚亮起并显示主题，百川广场中设置一棵高约4.8米的圣诞树，圣诞树上装饰红绿白三色彩灯。酒店外侧墙壁同样悬挂相应的彩灯。广场四周用高约1.2米的白色栅栏围起来，入口处由工作人员扮演的圣诞老人发放圣诞礼物（礼物以苹果，糖果，圣诞帽为主，礼物可放在袜子形状的口袋里）。酒店大门悬挂直径半米的圣诞花环三个。b、一楼大厅：大厅四角放置四棵两米的小圣

诞树，以彩灯装饰挂上祝福贺卡共来宾许

愿。柱子以及四周墙壁悬挂圣诞装饰品。

中央设置 舞台，舞台后侧设置幕布（幕布

开始放映四季过度至圣诞老人的画面），投

影的一角显示赞助商的名称，一侧放置音

箱等设备。大厅东西两侧放置自助餐台（以

甜品、水果、饮品为主）

c、二楼咖啡厅：通往二楼咖啡厅的楼梯装饰

圣诞彩带，二楼主要以用餐为主，也可以

看到一楼中央的节目演出，两侧看不到节

目的餐位撤走改为取食台，原取食台改为

来宾就餐席，方便观看节目及就餐

2、餐：自助。

菜品：

3、节目：情景剧，义卖，抽奖，五、酒店人员分工：

1、装饰布置：室外由前厅部负责，一楼大厅由宴会人员负责，二楼咖啡厅由咖啡厅人员负责。（负各部门负责晚会后场地的清理）

2、会场秩序由保安部负责。

3、音箱，投影等设备由工程部负责。

4、迎宾由部分宴会人员负责。

5、前期宣传、拉赞助：销售部。

六、经营预算：装饰预算3300、设备使用预算（赞

助）、餐费预算4300、节目演出预算500、装品预算500、加班费预算2000、宣传费用预算500、圣诞节预计收入预算28000

七、组员分工：王晨（组长）董雪颖PPT制作，娄

晓雨word制作，孙悦恒、程荣菜品搜索，王萍、李梅素材搜索，宋晓东、刘召聚预算统计。

第五篇：圣诞节策划方案

圣诞节之亲子狂欢夜

一．活动目标：

1..和爸爸妈妈一起做游戏享受难得的亲子时光，让我们放下工作像孩子一样来玩乐，并且陪孩子们一起狂欢，一起享受这个美妙的夜晚。

2.锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。3.快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

4.了解西方和中国的传统节日——圣诞节和春节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

二．活动准备：

1.三种手工所需的材料具体有各位老师自己负责，米卫贝。2.希希老师准备狂欢舞蹈的音乐。3.游戏所需的物品的采购。4.所有人配合装饰所需会场

三．活动时间地点：12月25日下午16：00--18:00

艺之维艺术体验中心航天大道校区 四．人员安排：

场地装饰安排：

前台，希希和任老师

走廊游戏教室，桦刘薛。

DIY教室，米卫贝。

礼品摆放，桦贝。

加油站，希希任老师。前台签到指引：任老师 段老师 海报宣传：贝、桦 微信宣传：小肖 主持人:段 游戏类

1.纸条飞。小桦老师。203 2.翻滚的圣诞果，刘老师。英语教室。3.凳子大作战，葡萄老师。舞蹈教室 4.舞动起来吧，希希老师。舞蹈教室 圣诞主题手工类

1.圣诞记忆，5个印花。小卫老师。201 2.魔法水晶球，5个印花。小米老师。202 3.绿野仙踪，5个印花。香蕉老师。204 拍照：小苏、段 机动人员：段老师 五．活动形式。

亲子互动狂欢，以家庭为单位组成小组进行游戏互动获取印花，还可以通过亲子DIY获取大量印花。凭印花兑换圣诞礼物并且可用印花去加油站补充能量。拿到礼物的家庭需要用便签写今天的心情（自愿）。

六、报名形式（姓名+年龄+家长电话+时间场次）

1、网上报名：公众平台。

2、电话报名：拨打中心电话：89622622。

3、中心报名：老师报备/前台登记。

4.报名须知，每位报名参加会员需要最少一大一小两人最多两大一小并且可免费携带好朋友要求和会员一样。报名时需提前备注带人，否则当天带来需要缴纳100元费用方可进入。

5.费用，绘画会员划课时一节，舞蹈会员划课时两节或缴纳现金80元。

七、活动流程：

1.所有小朋友都需在前台签到领取专属卡片用来集印花。签到台摆放在入口处。签到老师须说明卡片用处。并简单介绍活动开始地点。2.由主持人介绍圣诞节和中国新年。简单介绍游戏，并宣称狂欢开始。每个活动教室外张贴主题海报，或成品展示和游戏规则及完成后获得的印花数量。

3.游戏先开始，顺序纸条飞、翻滚圣诞果、凳子大作战、舞动齐来。若人数过多亲子DIY活动和游戏同时开展，然后两边交换。4.狂欢开始后可以自行选择游戏去参加获取印花，所有游戏需要亲子一起完成。

5.游戏可重复排队参加，亲子DIY只能选一个参加，每个亲子DIY限定参加人数，作品可包装带走（必须写活动留言）。当印花满五个方可参加亲子DIY（若同时开始则不限）

6.在游戏中玩累了可以去加油站兑换能量进行补充。加油站提供饮料、饼干、小点心零食等。需要凭印花去兑换，但兑换过的印章还可在兑换礼物时使用。

6.前台礼物摆放明码标价，按印花数量兑换，遵循先到先得原则，若同档次礼品兑换完则降档次兑换。（礼物拉开档次如特等奖、一等奖、二等奖等）

7.活动最后20分钟方可去前台排队兑换礼物，并且拍全家照。

（一）纸条飞规则

1.以家庭为小组，每有4组家庭参赛时游戏即为开始。2.对手互相贴，贴满全身，记时一分钟。

3.手不能触碰身体，靠抖动跳动等方式甩掉便利贴，记时一分钟，在一分钟内，看本组队员最终身上还剩几张便签纸。将剩余便贴纸贴到本组另一队员身上进行接力赛。

4.便签纸最少的小组获胜。第一得3枚印花，第二得2枚。其他得1枚。有本组裁判当场盖章。

（二）凳子大作战游戏规则

1.以家庭为小组，有6组以上家庭游戏即可开始。2.需要小组里一人抱着小朋友来进行游戏。人数要比椅子多一人站一圈，裁判放音乐。音乐停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。

3.第一得印花3枚，第二得2枚。其他得1枚。由本组裁判当场盖章。

（三）筷子夹圣诞果。

1.一个家庭3人为一组，用筷子从一个盘子夹取圣诞果一个进行接力传递传递到空盘子了，最先夹完一盘为盛。

2.第一得3枚印花，第二得2枚。其他得1枚。由本组裁判当场盖章。

（四）舞蹈狂欢。

1.根着希希老师的动作一起跳完一支舞。

2.只要全程跳下来得印花3枚，其他的一枚。由本组裁判当场盖章。圣诞主题手工类

（一）圣诞记忆亲子DIY，5个印花。小卫老师。201

（二）魔法水晶果DIY，5个印花。小米老师。202

（三）绿野仙踪DIY，5个印花。香蕉老师。204 亲子DIY具体内容由各负责老师负责。加油站兑换规则暂定.......