九年级考场作文：写给逝去的追星生涯1

第一篇：九年级考场作文：写给逝去的追星生涯1

九年级考场作文：写给逝去的追星生涯

（范钰鑫）

曾经的那个人多么疯狂，对于追星又多么的热衷，曾经还一直引以为傲着，荒唐中做了不少荒唐事，在这支离破碎的笔下，不由写得写给我那逝去的追星生涯。

还记得刚刚和你碰触的时候，还是经过朋友的影响呢！开始听着一首首歌曲是我最初的写照。一串串音符在做了不少但凡浪费时间的事情耳边响起，一句句歌词在嘴中轻唱，一首首歌词写在本中，都有你的痕迹，一抹热衷也无形的在这心中驻扎生长，不时和别人谈论着，不时和别人倾听着，看似并不荒唐，可别曾想这是一个开始。每听一首歌曲，就要写下歌词，当写下歌词总要弄明白演唱者；每看一部热播剧，就能想起其中的经典语录，每当想起间就能认得扮演者。不知间买明信片成了我的热衷，不时和别人分享着，不时和别人炫耀着，大把的时间中做了不少荒唐事，一场“不归路”的开始也在无知中进行，多少次的疯狂，让我都无法明白曾经的做法，但当时是心中的一颗萌芽正在经过潜滋暗长，使其膨胀着那个念想，以至于开始与正常的轨道越走越远。

“哎，你知道XX吗？他最近很红的！”一个朋友在我耳畔轻叹着，而我的表情是一脸茫然，不想告诉他不知道，便为了弄清楚那个明星，花了不少功夫呢，为了什么？可能是为了他们目瞪口呆的表情吧！我把某某明星视为偶像，并不是出于敬佩和仰慕，总结出来，应该是内心那虚荣的心吧！那个心在滋长膨胀着，我也越来越疯狂，甚至偏离了自己的初衷，想要做的事情是那么茫然，总是那么不合常理，随之，与自己寻梦的方向越走越远。

小学过后也要进入了繁忙的初中生活，如果说初一是一杯果汁酸酸甜甜，也适得其中，如果说初二是一杯酸梅汤，沉重的酸就在也无法有时间干其它事情，那追星旅程也就从中告了一段落，不知间在心间的那萌芽也在不知间蜕去。如果说初三是一杯苦涩的黑咖啡，那么若不努力就尝不到甘甜，追星也因此我的心中销声匿迹了。从什么时候逝去？从什么时候想起，自己也和我曾经的那段追星生涯再无多少瓜葛，我的追星生涯啊，现在想起是多么的荒唐啊！

曾经的我对于追星是茫然的，现在回想也是一个警醒的教训，写着那已逝的追星旅程，追星的心已逝，留下的是无限的反思。

第二篇：考场作文1

考场作文1...Studying in groups can save our time, In groups we can express our own ideas,we can also encourage each other.Last week, we studied in groups about nature, I learned a lot from the discussion.I also expressed my own ideas and had fun with my classmates.Studying in groups have opened my mind and I have got on well with others, it has improved myself.I like it very much.考场作文2...Studying in groups has many advantages.We can exchange our ideas to others.It will open up our mind and save our time.Once I failed in the exam and worried a lot, but students in my group encouraged me.They also gave me a lot of advice on how to pass an exam.They cheered me so much that I passed the next exam successfully.Studying in groups makes me successful.During the time that we spent togher, I learn how to get on well with each other.I love studying in groups.考场作文3....Studying in groups brings us a lot of advantages.We can save time when we study together.It’s easy for us to express our own ideas.And we can also encourage each other to study hard.Thinking back to the past, there was a great experience the I spent with my classmates.We tried our best to solve a math problem.With the help of my classmates, we solved the problem successfully.Through studying in groups, i open up my mind to think about problems and get on well with my classmates.Last but not least,i have improved my self a lot.In a word, Studying in groups is a useful way for us.范文

Studying in groups is becoming more end more popular.It has many advantages.For example, we can not only save time but also encourage each other when we study in groups.I still remember when i was in Grade 8, my physics was very poor, I had a really hard time with it.Once in a class, i studied with some classmates together.I was very relaxed and asked my classmates a lot of questions about physics.I didn’t feel stressed out at all.At last, I finished my homework by myself for the first time.How excited I was!

Because of studying in groups, I am not worried about my physics any more.I get more confidence with my classmates’ help.It also gives me more chances to improve myself in many ways.

第三篇：关于童年的作文：写给逝去的童年

关于童年的作文：写给逝去的童年

关于童年的作文：写给逝去的童年

时间透过指缝悄悄地溜走，抓不住，赶不上，回望过去，童年是那么美好。

夏天迈着轻快的步伐来到我的身旁，耀眼的阳光刺痛了行人的双眸，和风吹拂着，淡淡的花香充满了校园，让我不由地停下了脚步看着眼前的人、景。

“呵呵，没抓住，快来呀，快来。”一群小学生正在玩着抓人的游戏。我嘴角轻轻浮上了一丝笑容，转过头，看到几个淘气的小孩攀在树干向同学炫

耀，她看着自己的同学笑着说;“看我多有力气，你们行吗。”说完又跳下来告诉别人。“你过来!”一阵严肃的声音传进我的耳朵，闻声看去，一个严厉的

老师指着攀树的小学生说。小学生脸上的笑容瞬间消失了，紧张爬上了她红扑扑的小脸，拖着沉重的脚步走到了老师的面前，老师指着她厉声教导：“你一

个女孩子像个男孩一样没个正型„„”

看到这里我不禁想到了小学生淘气，和同学一起爬树摘樱桃吃，老师得知后一顿教导，心里却满是开心，并没有被老师批评后的羞愧和紧张，因为那时 的我们满了天真和无邪。

“预备，跑。”那边正进行着接力比赛，两位同学奋力奔跑，脸颊上挂着两滴豆大的汗珠，后面的同学都大声的欢呼着，鼓励着，接棒的同学脸上并不

是笑容，而是紧张身后的同学给予他肯定，他却没有一丝怠慢，当棒递过来的时候，什么也不顾，一心只为了本队的荣誉奋力奔跑。比赛总有输赢输的一方

并没有垂头丧气，而赢的一方也没有骄傲，小小的团体充满了正能量，所有的人多都呼喊着：“友谊第一，比赛第二。”两队都不计输赢，快乐的笑着。

是啊，童年的我们最重要的就是友谊，因为在任何时候，朋友总能给你自信。“叮叮，叮叮。”悦耳的上课铃声打破了我的思绪，把我从回忆拉回现 实，回到教室，仍能听到操场上小学生的笑声，是甜美的，是纯真的。

童年充满了回忆，它藏在我的心灵深处，我觉得我的童年并不幼稚，也不觉得不完整，因为我有过。

【评语】小作者展示了童年生活的点点滴滴，用细腻的笔端书写着童年带给我们的笑声、甜美和纯真。文章结构合理，设计巧妙。用真挚的情感回忆着

童年，珍藏着童年，引起读者共鸣。

第四篇：九年级考场优秀作文：看见

九年级考场优秀作文：看见

（陈林欣）

因为人有一双明亮的眼睛，所以能看这美好的大千世界；因为人有一颗智慧的心脏，所以能看见这世间的美丑善恶。看，需要眼睛；看见，需要用心。

我看你的眼里是那个慌神的我。记得小学校门口有一个便利店，店里的女主既尖酸又刻薄，喜欢叉着腰大声说话。一日，我去买东西，店里的人很多，难免有人混水摸鱼，做些偷鸡摸狗的事情。“有人偷东西！”我刚付了钱准备离开就听见有人大叫起来，不幸的是，他们指指点点议论着的对象貌似是我，那个时候我还是个二年级的小女孩，口舌笨拙，老板娘挑起眉毛叉着腰大声呵斥，我想辩解，可是店里没有监控，我又支支吾吾拿不出什么证据，像是在找理由掩饰。数次解释无果，我委屈的大哭起来，又担心会被打骂，这时，你拍了拍我的头，对老板娘说：我看了，不是她。老板娘狐疑的看了我们半晌点点头放行。你拉着我出了店门口就走了，你蹲下身子看我的时候，你眼里的那个小小的人儿，满脸惊惶。我看着你的眼睛，看见了你善良的心。

我看你的眼里是那个抽泣的我。自小生活在一个小地方从未离开，更是不习惯分别。你是除父母外看着我长大的人，说来也巧，你带完我上幼儿园之后就晋升为小学老师，正好是我的班主任，八年的春夏秋冬无一缺席，听说六年级是要分班了，我一开始还有些开心，我想终于不用再听你唠叨再听你斥责啦，可后来的每一分秒过去，我发现你的声音是多么好听，你的教学艺术是多么多彩，还有那些唠叨和责骂，都成了最动人的音乐，你早已嵌入我的生命，可终有一别，听说你不只是离开了我，你还离开了这里，去了南边的城市。那天你抱着我抱了很久，我哭了很久。后来你深深望我一眼，我看着你的眼睛，看见了你不舍的心。

我看你的眼里是那个欢快的我。我老说你不关心我，说你是冬日的太阳华而不实，你也从没反驳。后来啊，有人说我爸爸好爱我，我好奇地问起，她笑道，看得出来的，你看他每次都走在你身后看你过马路的时候，还有你每次跑向他的时候，他的眼睛都是亮的。我没怎么在意，只是又一次作文得了高分，我高兴地念给你听时，我发现你虽不作过多评价，但你眼中的光彩是其他时候我不曾看过的，那是为我而绽的。我看着你的眼睛，看见了你关爱的心。

以眼看人看物看人貌，满目灿烂；以心观人观物观人心，满心欢喜。幸有一双明眸望大千世界之美好，幸有一颗慧心见人间世间之善恶。愿今后亦同往日，带眼携心去看见，以心伴眼去领悟。

第五篇：考场作文如何巧妙确立主题1

考场作文如何巧妙确立主题

古人云：“意在笔先。”写考场作文，要在审清题意的基础上，思考文章让写什么，在规定的范围之内，考虑自己如何确立主题，怎样写出新颖、独特的文章。一般情况下，考场作文的立意都是从所给的条件入手的。下面就谈几点写作时确立主题的技巧。

一、从题目或话题中探索主题

一般来说，考生面对题目，应从题干的每一个字去考虑，对题目进行全面的整体的分析，准确理解其含义，切忌片面理解，顾此失彼。

如作文题“为了 ”，无论横线上填什么，文题都是一个表示目的的句子，而这个目的的实现或者势必要经历一个艰辛而有趣的过程，就是说，这期间可能有过伤痛，有过犹豫，有过彷徨和矛盾；或者应该如何去做，呼吁人们怎样去做，不应该像目前，这种写法多以否定现状为主。明确了这些，方可下笔。

再如要求以“位置”为话题写一篇作文。首先，要明确“位置”的含义。“位置”的含义有三：一是所在或所占的地方；二是地位（包括现实中的地位和在心中的地位）；三是职位。“一”的位置是具体的，“二”和“三”的位置则是抽象的。其次，要知道位置有相对性：如果你一直向上看的话，那么就会觉得一直在下面；如果一直向下看的话，那么就会觉得一直在上面；如果一直觉得在后面，那么肯定是一直向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置，但位置却因为目光而存在；座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。最后，还要善于换位思考。站在父母的位置上，就能够多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个既不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的心目中有什么位置。当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。经过分析，明确了内涵，就容易下笔了。

二、结合现实探求主题

写作时尽量从正面表达思想，有时也可结合现实从反面立意。比如以“农民工”为话题，一般同学都会围绕农业科技的进步，使大量农民可以脱离农活，进城务工，亦工亦农，既增加了个人收入，又缓解了城市对劳务工的需求紧张。而有一个同学则根据自己村庄的现实情况从另一方面立意：家乡许多青壮年都出去打工了，许多田园荒芜了。邻居王叔叔干脆让刚上初中的女儿辍学回家带小弟弟。文章写的是农民工带来的“田荒”、“园荒”、“人荒”，触及的是农村改革中出现的新问题，立意独到，使人震动。

三、变换角度去寻找新的主题

看下面的这道作文题：树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；草有根，有根才“野火烧不尽，春风吹又生”；花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。人有根吗？有人说，亲人的呵护关爱，师长的培养教育，同学的切磋琢磨是我成长的“根”；有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美好的回忆，是我情感的“根”；还有人说，追求、奋斗、学习、合作、尊重、谦虚，是我安身立命的“根”……请你以“根”为话题写一篇作文。要想写好这个话题，首先要仔细阅读话题的提示语，注意提示语的人文导向。提示语中的材料阐述了“根”的丰富内涵，暗示了正是有了根，才有了万事万物的进步与发展，一般考生经过一番思索之后都能根据“根”这一具体事物的内在含义去立意，得出诸如“做人不能忘本”之类的主题。而有一位考生却能在此基础上做更深的挖掘，确立这样的主题：只有站在自己的岗位上，努力工作，去实现自我价值，才是对“根”的最好的回报。角度一变，自是高人一筹。

四、巧用联想去表现文章主题

这是指借助于某种事物来表现文章主旨的立意方法。这种方法是通过对平凡事物的精雕细刻，以显示深层内蕴，并巧用联想，由物及人，从而表现文章主题的。比如以“台阶”为话题写作，我们脑海里要立刻出现台阶的形象，然后分别抓其不同侧面：抓台阶的作用，可提炼出“赞人梯的奉献精神”；抓台阶的曲折，可提炼出“道路是曲折的，前途是光明的”这样的观点；抓台阶的层级特点，可提炼出“要循序渐进”的观点；抓台阶的走势，可提炼出“不断跃向新高度”；抓上一阶与下一阶的关系，可提炼出“打好基础，扎实前进”；抓各个台阶的群体作用，又可提炼出“团结奋斗，跃上高峰”这样的观点。由此可见，抓住同一事物的不同侧面，展开丰富联想与想象，新观点就纷至沓来了。在运用此法时，要注意恰如其分和层次分明。恰如其分，是指所咏物的品性与所歌颂的精神或人确有相似之点，不能生硬地拉在一起；层次分明则指咏物抒情时要由外形到品质，由物体到精神（人），一层一层深入写来，给人以清晰、鲜明的印象。/ 1