寻找身边最美的人

第一篇：寻找身边最美的人

中学组征文：

寻找身边最美的人

什么是美？在这之前，我从没想过这个问题。如今，通过参加今年的“中华魂”读书活动，我体会到：若用直线和曲线相比较，谁更美？有人说曲线美，因为它弯弯曲曲，回环往复，象征了人世间的万象的美。也有人说直线美，因为它笔直通畅，象征人世间最好的理想，那就是一生平安，万事通达。然而，随着年龄的增长，知识的增多和见闻的增广，我们的审美能力也不断得到提高。在我所知道的美中，外在美是一种美，内在美也是一种美。自信是美，聪慧是美，善良是美，坚强也是美。美真是无处不在，可是，正如法国著名雕塑家罗丹说的：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

那么，什么样的人最美呢？走进中华魂系列读本，从一个个鲜活的优秀人物身上，我读懂了：具有默默无闻的无私奉献精神最美；具有孝心感天动地的人最美；危急关头能够将生的希望留给他人的人最美；关心我们健康成长的伟大母爱最美……

他们，或许站在远处，用疼爱的目光关注着我们快乐成长；或许悄无声息地陪伴在我们的身边，用温暖和力量为我们鼓起人生前进的风帆。这是一个美的时代，更是需要弘扬美的时代！就让我们来发现并感受身边这些美吧！

母亲最美。可是有多少我们的母亲被生活重担所压迫，没有过多地打扮，于是苍老逐步代替了美丽。然而，我们有多少孩子不曾知道自己的母亲才是天底下最美丽的女人。有多少人宁可在秋风冷雨中守候几夜只为见一面他们认为的心中的美丽 的明星！然而，那些人真的是美丽的么？细细想想，那是他们的无知和愚昧。美就在身边，就在家里。“慈母手中线，游子身上衣！”美丽的人就与我们朝夕相处，为我们操碎了心，可是我们却不懂得珍惜，不知道体谅，让美丽在痛苦之中消融！

老师最美。人们都说老师是辛勤的园丁，是啊。老师像小蜜蜂一样辛勤地工作。忙碌了一天的老师们还要自己回家做饭，带孩子，照顾家中父老。进歌厅，没有老师的份；舞厅里，找不到老师的影子；出入高级饭馆的都是那些有钱的大款 ——老师一生就像蜡烛，照亮了别人而燃烧了自己。张丽莉，那个能够在面临死亡的瞬间将生的希望留给学生的可敬老师，就是最美心灵的真实写照。可是我们谁真正明白了老师的苦心了？很多学生厌学、逃学，有的甚至把气撒在老师的头上，处处与老师作对。让老师为我们操碎了心！这是多么幼稚的做法啊！

公交司机最美。他们每天奔波在同一条固定的路线上，周而复始地重复着单调而准确的驾驶动作，将成千上万的人安全运抵目的地。还记得那个叫吴斌的最美司机吗？当他面对那块横空而来的金属片时，他不顾自己生命危险，冷静地在几秒钟内完成了刹车，停车，疏散乘客的动作，最后体力不支慢慢闭上了他那比还牵挂着妻儿老小的眼睛……

中国古代有四大美女，现代社会有无数明星美人，究其真相，到底谁是最美的人？实践证明，四大美女虽然沉鱼落雁，闭月羞花，但古人已逝无从考究，只有经得起时间和道德考验的人才是最美的人！

我想，我已经发现了最美的人：母亲、老师、公交车司机……一切为人类事业默默付出着青春和生命的人，都是我心中最美丽的人！感谢他们作自己的力量和良知感动着世界，引领着世界朝着“真善美”健康发展！

第二篇：感悟红门“最美人”

感悟红门“最美人

自3月20日中央电视台“寻找最美消防员”大型公益活动启动以来，播放了在灭火和救援工作中做出了不平凡业绩和一直默默支持消防事业的“最美消防员”，我都全程观看了他们的事迹。“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”，每一位消防官兵的心头都镌刻着这样一句话。它是传承数代的崇高精神，也是万千官兵的无悔承诺，这与胡锦涛同志提出的 “忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观一脉相承，有着内在的契合与密切关联。他们成为了我们新入警大学生学习的榜样，更是我们今后走好从警之路的楷模。

从第一时间记录消防战士舍生忘死救援场面、传递“全民消防、生命至上”消防理念的青海总队“最美消防员”杜仕海，再到“桥兄弟”谭忠能、农本豪等等一些先进典型的事迹，都令我无比感动。感动之际，不难体会“最美消防员”对革命事业的昂扬激情和奉献精神，让我敬佩，指引着我前进。还有其他的消防战士，赴汤蹈火，对他们而言，不是一句空洞的口号，而是日常工作的真实写照。消防军人是和平年代最危险的职业之一，随时可能面临生与死的考验。那些在熊熊烈焰面前从不曾停滞的脚步，那些在洪水面前巍然屹立的不倒长城„„在最危险的地方，最困难的时候，总有他们的身影。伟大的事业需要崇高的精神，他们身上的“报效国家，献身使命”的价值观正是激励我们在危难面前奋不顾身、舍生忘死的根本。赴汤蹈火，一往无前，也许会让我们付出汗水、鲜血，甚至生命，但我们从来不曾后悔，也从来不曾退缩。因为，在付出的背后，换来的是无数群众的平和与安宁。在消防部队里，要问我哪个词对我来说最重要，那就是忠诚，无论是“忠诚于党 热爱人民 报效国家 献身使命 崇尚荣誉”还是胡锦涛的三句话总要求，都把忠诚放在首位。消防部队是一支与人民生活息息相关的部队，他最贴近群众的生活，他的存在关乎人民群众生活的和谐稳定，对党和国家和人民的忠诚，就是对社会稳定健康和谐发展的承诺。建设一支忠诚可靠的消防队伍，需要全体消防官兵深入贯彻落实“三句话”总要求。杜仕海就是我们学习的榜样。

杜仕海，1997年12月入伍，2000年5月入党，现任青海省西宁市公安消防支队东川二中队副中队长，武警上尉警衔。从警16年，他先后完成了各种灭火和抢险救援任务1500余次，抢救群众400余人次，开展社会救助500余次。如果把我们蓬勃发展的消防事业比作一张强大的弯弓，杜仕海就是站在这把弯弓上的一支雕翎箭，枕戈待旦，随时准备着为人民需要而出发。在消防特勤中队服役期间期战斗在灭火救援的第一线，多次在火海里出生入死，在险境中拯救生命，爆炸、毒气、塌方„„一次次险境也许会无情的夺去他的生命。但他却用真情、勇敢、忠诚、智慧、汗水乃至鲜血屡建战功，成为誉满全省消防的救援尖兵。

杜仕海的忠诚让我看到了当代消防官兵无怨无悔，勇于奉献的精神，这种精神是一剂强心剂，深深地震撼着每名官兵的心灵，是一盏明灯，指引着前进的道路。他用实际行动诠释了对消防职业道德的忠实坚守，践行了忠诚可靠，服务人民，竭诚奉献的总要求。

是谁，将火热的青春奉献给了绿色的警营？是谁，在火灾面前冲锋陷阵？又是谁，在人民群众最需要的时候冲在了最前面？是我们，英勇的消防兵，为了国家和人民群众的财产，我们用自己的血肉之躯筑起了一道坚不可摧的防线。

当夜空中繁星点点，寂静的夜里，沉睡的鼾声总是被刺耳的警笛声惊醒，红色的战车游离在那城市中；无论严寒酷暑，还是狂风暴雨，总有一群身穿红橙战衣的勇士，用血肉之躯在滚滚烈焰与滔滔洪河中，筑起道道危难关头的铁血长城；当大地睁开沉睡一夜的朦眼，人潮拥挤的城市在红色大门的守护中，当天边收起最后的一抹云彩，寂静的霓虹在红门卫士的呵护中，安逸地闭起最后一盏困眼„„爱，原来是如此的无言，只因职责是国徽下庄重的承诺，只因奉献早已成为无法放下的习惯。

奉献是一种高尚的精神，也是一种实实在在的行动。以英雄为榜样，从自己做起，从身边的小事做起，用自己的具体行动对祖国、对人民作出奉献，肩负起我们的历史责任历史使命。以主人翁的姿态奉献祖国、回报人民，为新时期消防部队的建设作出自己应有的、应尽的努力。

第三篇：最美人颁奖典礼主持词

最美**人颁奖典礼主持词

序曲电子书播放

“我们众里寻你，爱是唯一指引”。刚才，视频里轻轻唱的，是我们重重的职责，我们一直在寻找，寻找最美的人，寻找最美的事，并从中寻找着信心与希望。

是的，我们始终在寻找，在一次又一次的寻找和发现的过程当中，我们也一次次地感受到了来自***学院各个角落的感动。

各位领导，各位来宾，老师们，同学们，大家下午好。

这里是****大学***学院2014“*******”颁奖典礼暨访谈活动的现场。我是主持人******。

首先为各位介绍出席今天颁奖典礼的领导和嘉宾。他们是：

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出席本次颁奖典礼还有获得本届“**********”称号的师生员工，各部门负责人和各党支部书记以及师生代表。

让我们对各位领导、老师们和同学们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。为了持续推进培育和践行社会主义核心价值观、深入开展“中国梦想、美丽*****”主题宣传教育活动，学校于3月份开始，在全校范围发起“******”系列评选活动，寻找校园中的正能量。为响应学校号召，学院于3月下旬开始了2014年“**********”系列评选。4月初经全院师生参与，各组织推荐，学院“最美*****人”评选领导小组评审，2014年“**********”系列评选结果产生，最终25个个人和团体获得了“***********”的称号，其中“最受学生欢迎的教授”5名，“最受学生欢迎的青年教师”2名、“最美导师”6名、“最美服务之星”2名（包括1个团队）、“最美学子”10名。

在今天的活动现场，我们将继续去寻找和发现，寻找这些“最美*****人”身后的故事，以他们的精神作为指向标，掂一掂我们心灵的收成。

现在让我们正式进入颁奖环节。

A、表彰“最受学生欢迎的教授”

首先，我们要表彰的是“最受学生欢迎的教授”和“最受学生欢迎的青年教师”。

1宣读颁奖词： 有一种高尚来自奉献，有一种伟大来自平凡。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着您无悔的人生。您，静能春风化雨润物无声，动能点石成金琢璞成器。您，用耐心、细心、恒心汇聚爱心，沁入学生心田，用博爱的胸怀为学生撑起一片知识的天空。获得*****学院“最受学生欢迎的教授”荣誉称号的是：

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获得*****学院“最受学生欢迎的青年教师”荣誉称号的是：

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（7位老师上台）

今天，我们特地邀请了一群特殊的颁奖嘉宾，他们是台上老师所带的或教过的学生。有请颁奖嘉宾上台颁奖。

（颁奖嘉宾上颁发奖杯和证书）

感谢我们几位同学为他们最敬爱的老师颁奖，也祝贺这7位老师。请几位老师和同学台下就坐。（老师们和同学们台下就坐）

B、表彰“最美导师”

接下来我们要表彰的是“最美导师”。

宣读颁奖词：

书山有路，您是开拓者；学海无涯，您是引路人。如果我们是船，那您就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那您就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

获得*****学院“最美导师”荣誉称号的是：

研究生导师 李有明老师

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让我们以最热烈的掌声有请6位获奖者上台领奖。

（老师上台）

今天，我们同样邀请的是6位导师所带的学生来为他们颁奖。有请颁奖嘉宾上台颁奖。

感谢同学为他们最敬爱的老师颁奖，也祝贺6位老师。请几位老师和同学台下就坐。（老师同学台下入座）

C、表彰“最美服务之星”

下一个我们要表彰的是“最美服务之星”。

宣读颁奖词：

勤勤恳恳，做日常管理导向，兢兢业业，为老师同学领航；严谨、负责、踏实、敬业，展现了窗口好形象；使命高于一切，责任重于泰山，服务学院的建设和发展是你们不变的追求。

获得*****学院“最美服务之星”荣誉称号的是：

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让我们用最热烈的掌声有请获奖团队代表和获奖者上台领奖。

（获奖团队代表和获奖者上台）

有请**********老师上台颁奖。

（颁奖嘉宾上台颁发奖杯、荣誉证书）

谢谢，请各位入座。

D、表彰“最美*****学子”

最后我们要表彰的是“最美学子”。

宣读颁奖词：

他们，聆听老师的教诲，勤奋学习，磨砺品质，不负亲人的重托；他们身上，保持着质朴、勤奋的优秀品质；他们的内心，跃动着对知识的渴求、对梦想的向往；他们的学习生活，简单而又充实；他们的成绩既体现于学业又彰显于工作；在老师心中，他们勤奋、刻苦；在父母心中，他们孝顺、懂事；在同学心中，他们随和、友善，有更高、更远的追求！

获得*****学院“最美*****学子”荣誉称号的是：

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让我们用最热烈的掌声有请获奖者上台领奖。

（获奖者上台）

有请*********老师为获奖者颁奖。

（颁奖嘉宾上台）

恭喜我们的获奖者，也感谢*****。每一个“最美学子”的经历，都是一部多姿多彩的故事集，稍后我们会请各位同学与在座的分享下自己在大学或研究生期间最难忘的一个小故事，大家敬请期待。

接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，今天的“最美*****人”，正以自己的行动在校园内洒满正能量，他们的故事如玫瑰般绽放，忙碌的身影沾满花香，一路芬芳。直到越来越多的笑脸迎着太阳微笑，才让我们明白远这一切远不局限于某个人，更演绎出我们每一个*****人对生活的追求。

结束10分钟:

（1）主持人现场发动学生补充最美*****人的关键词，然后开始投票。关键词列在白板上，编上号码。现场观众们把所投关键词对应的号码写在便签上。只能选一个。然后依次贴在白板对应的关键词旁边。

（2）计票期间，由十佳歌手冠军带来歌曲《倔强》。

（3）主持人宣布关键词，宣布结束。

结束词

众里寻你，用爱的声音一呼百应。今天的颁奖典礼，我们不仅是表彰最美人，发现最美事，更是传递一种“大爱”和“大德”。“最美*****人”的评选，为我们所有*****人提供了典型示范和学习的榜样。

*****学院是需要每个*****人，用、、、（4个关键词）的精神去创造、传承和延续的。在这里，我们祈盼学院的未来能够涌现出更多的美丽人物和他们的美丽事迹，也祝福我们的*****学院越来越美丽。

感谢所有的领导来宾和老师同学，感谢所有的表演嘉宾和工作人员，今天的活动到此结束，谢谢各位！

第四篇：寻找身边最美丽的教师征文

三十年的坚守、五十年的风雨

英山县思源实验学校 万宇飞 电话：***

在地处大别山深处鄂皖交界的一个教学点里，她一个人撑起了一所学校和一个有3个病人的家庭。

三十年坚守，华发渐生终不悔；一辈子奉献，生生愿做吐丝人！

上个世界80年代，父亲问她：你愿意一生在这个小山村陪着我和这里的孩子们吗？时至今日，三十多年过去了，她依然记得当时她什么也没有说，只是默默的点点头。从父亲手中接过了粉笔头，为了能更好的从事教育工作，她先后脱产学习两次，撰写的自学笔记多达几个箱子。她见证了农村学校的办学历史，刚走上讲台的时候，教室是村里万氏宗祠，门口有两个石鼓，年长日久，漏水，虫蛀鼠咬，房屋支架的几个柱子严重破换，房屋岌岌可危。在上个世纪90年代，时任校长的她和当时学校的一批人，多方寻求支援，带领家长和村民一砖一瓦、不分昼夜，利用暑假的时间推到了原来的教室，建起一栋三层砖混结构的教学楼。由于老校是宗祠，在施工的第一天几个家族老人坐在石鼓边上，数宗论祖，一时无法施工，当天晚上她搀扶着老父亲家家走到，讲形势、讲政策，晓之以情动之以理。在整个施工过程中几个老人天天都到工地看看，时不时的搭把手。新学校开学的时候，她累倒了，挂着药瓶接待来校学生家长。

三十年来，多少个深夜奔波在小山村的每个角落，扫盲教育，进入每组每塆组织上课；普九教育，进入家家户户叮嘱家长送孩子入学；而今，作为教学点的唯一的教师她给乡村留守儿童撑起一片天。

为了确保学生全面发展，全面开科开课。作为她一个年龄偏大的女教师，她极尽自己所能，首先保证语文、数学大科的教学，对于体、音、美、活动课、思品、科学等小科，她利用中心教研组送课到教学点的机会，甘当学生，边学边教。还有不懂的就利用节假日跑到完小和中心小学请教经验丰富的老师，并经常看书自学，渐渐地教学点按新课标要求开设的所有课程都开齐了，她也成为了教学上的多面手，各个科目都能自如地开展教学。这样龙坊教学点的教学行为逐步规范，教学质量逐年提升，每年六一儿童节参加全镇文艺汇演、每年冬季、春季运动会，龙坊教学点的学生都有不俗的表现，每学期的教学考评，她所带教学班的成绩均名列前茅。34年来，她带过的孩子中，有38人考上大学，4人考上硕士研究生，40人考上中专。她也多次被当地教育部门评为优秀教师、骨干教师，去年还荣获省政府首届楚天园丁奖。为了增强教学点内文化氛围，她自费在教室内张贴了名人名言、条幅，定期办黑板报和专栏，充分发挥墙壁说话的教育功能，真正让学生感受到学校是她们的乐园。去年在乡镇教育总支的支持下，配齐了班班通设备，孩子们的教学条件真的和完小学校一样了。

为了解决家长的后顾之忧，她每天早晨天蒙蒙亮的时候就起来，料理好家务后，匆匆赶往学校，打扫卫生，带孩子朝读；隆冬时节，她在家里烧好开水带到学校，然后一锹一锹地铲除积雪坚冰，孩子们来了，让他们用热水泡手暖和之后再上课。每年春节，外出打工的家长回家过年时，到龙坊下车不是先急着回家看看，而是到学校先看望她，他们都说：“我们长年在外，孩子丢给了老师，万老师对孩子比我们当父母的对孩子都细心。”每年教师节，历届龙坊教学点走出去的大多数学生都会发一个短信或打一个电话，祝福问候她，因为她们不管长多大、走多远，都永远惦记他们的老师姐姐、老师妈妈或老师奶奶。万洒洒永远记得，他上学前班时，曾经有半年时间每天要老师抱上一两个钟头，哄好后才肯到座位去；胡良家离学校七八里山路，父母长年在外打工，爹奶身体不好，不能按时接送他上学，他就不想上学了，是老师每天接送他们，他又开开心心地上学了；他、她、她们都记得，老师患有高血压，近几年来，年龄大了经常犯病，但是老师有多少次把输液瓶提到教室边输液边上课，他们记不清更数不清了。她多次放弃调进中心小学任教的机会,2005年她害了一场大病，孩子、丈夫、父母都劝她办个病退手续歇一歇，但她都没有同意。用她自己的话说：因为乡情我要为龙坊的乡亲尽自己的一份责；因为信念，我一直坚守，我不能让生我养我地方的孩子输在起跑线上，所以我会一直坚持到我不能做的时候。

五十年风雨，为君消得人憔悴；半世纪情缘，世世同结连理枝！

她母亲过世早，父亲在外上班，家里有一个智障聋哑哥哥和两个妹妹，她就边读书边操持家务、料理哥哥的生活、照顾妹妹的起居。婚论嫁时，她就只提出了一个条件，想娶她就必须倒插门，照顾她父亲和哥哥一辈子。她现在的丈夫被她的善良和孝心感动，真的“嫁”到了她家，和她一起扛起生活的重担。家里人口多，父亲身体不好，两个妹妹外出打工，孩子也寄养在她家，经济上的压力很大。她采茶、养猪，农村妇女能干的她都干，砍柴、插秧，别人不做的她也做。几十年来，父亲的身体一直很健康，痴呆哥哥从没有受过委屈。

2008年冬天，父亲因小事发怒之后雪夜离家，孩子不在身边，她一个人翻越几座山，跑了五六家，找了整整一夜，天明时，在安徽的亲戚家总算见到父亲，顾不上拍落身上条条雪凌，通红的双眼噙满泪水，说：父，我们回家。谈到父亲，她眼里充满尊重，说：父亲明理，虽然性格强，但总是对的。她痴呆哥哥的性情极不稳定，经常发牛脾气，一发脾气时，家里的东西见什么就砸，垸里邻里上前劝说，他就动手打。但是，只要看见她，他眼神就变得柔和了，情绪就会慢慢稳定下来，她几十年如一日的细心照料，积淀的亲情感化了一颗顽化不开的心。

2005年，丈夫突发中风，瘫痪在床。两个孩子都在上班，基本没有时间长期照料，住院治疗期间，他大小便失禁，她日夜守在丈夫身边，为他擦洗料理，没有一句怨言。在她的悉心照料下，丈夫的病情有所好转，回到家中。每天清晨，她料理好丈夫、父亲和哥哥后，匆匆忙忙扒几口饭就往学校赶，课间休息时又匆匆忙忙赶回家服侍丈夫大小便，之后再赶到学校。村民看到她每天这样不停地奔忙，都非常心疼，建议她买副轮椅，把丈夫推到学校，这样照顾起来方便一些。她觉得这个建议不错，于是买了一副轮椅，到学校的时候都带着丈夫。上课时，她让丈夫坐在教室的角落，课余时间为他按摩。功夫不负有心人，2008年3月，丈夫终于可以拄着拐杖走路了。主治医生看到徐祖国的康复情况，都说这是一个奇迹。

就在丈夫的病情稳定时，2012年春开学的时候，她的父亲患上重感冒，本来就有高血压、痛风、头晕等症状的他，一病不起。于是，丈夫的轮椅再次派上了用场，她每天用它推着父亲到学校。村里人经常看到这样一个场景：她推着父亲走在上学或放学的路上，她的丈夫拄着拐杖一瘸一拐慢慢跟在后面。天冷或者刮风、下雨的时候，她就把父亲推进教室；天晴的时候，就让他在走廊晒太阳。

看到女儿的苦，父亲在两个孙子面前感慨不尽，在村里，有十几户像她这样的家庭，上有老父老母、中有残疾亲属和病人，每一个家庭都能平静安详地生活，乡亲们都说：她最有孝心了，我们都是她的“学生”啊。看到妻子这么辛苦，丈夫说：“看来我只有下辈子再报答她了……”看到母亲的苦，两个孩子谈及母亲时总是泪流满面······

她始终面带微笑，每每谈起历届学生、谈起家庭都陶醉其中，充满快乐。我想，她快乐是因为她胸中有情，心中有爱，这种情、这种爱使她坚守深山三十余年，使她走着一路风雨。她的身影，渐渐融入巍巍高山，高山也就成为了她的影子。

人物简介：万爱红，女，英山县草盘镇龙坊教学点教师。她自参加工作起就扎根山区，三十多年时间里，她想法设法改善学校办学条件，提高教学质量，给山区的孩子撑起一片蓝天。五十余年的时间里，她照顾自己的父亲和哥哥，无怨无悔，同时还照顾中风的丈夫十几年时间了。每天奔走于学校和家庭，照看着孩子和家人，累着，苦着，可是她说：“不累不苦是假的，但我是一个女儿、妹妹、妻子、母亲、也是一个人民教师，肩上一头是至爱的亲人，一头是挚爱的事业，再苦再累我也会心甘情愿。”

第五篇：寻找身边好教师

各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高等学校，省属中小学校：

今年的9月10日是我国第30个教师节，为深入宣传我省教师的先进事迹，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，经研究，决定在全省开展“身边的好教师”主题征文（图）活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过开展征文（图）活动，动员全省教育系统和社会各界，发现、推荐、宣传、学习身边的好教师，大力弘扬立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、无私奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师新形象，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

二、活动内容

本次征文以“我的老师”为主题，动员大中小学生写自己老师的故事；以“我的学生”“我的同行”为主题，动员广大教师、教育工作者写自己、写同事同行教书育人的实践和感悟。征文要以真实、感人的小故事为主要内容，着力讴歌教师爱生乐教、立德树人、教书育人的高尚品行。

本次征图以摄影、绘画作品为主。作品应紧扣上述主题，再现教书育人的生动场景和师生间、教师间真情互动的感人瞬间（场景不限校内外），着力展现新时期教师睿智、阳光、亲和、奉献的美好形象。

征文（图）的具体格式要求详见附件。

三、评选和奖励办法

本次征文（图）将分组评奖，组织专家评委会对来稿进行集中评选，分别评选出一、二、三等奖，获奖者将颁发证书并给予奖励。《福建教育》《学生周报》等报刊将开辟专栏刊登获奖作品，优秀获奖作品还将推荐至省内外主要报刊发表，部分优秀作品选送参加全国展示。省教育厅将结集出版优秀征文，并组织优秀摄影和图画作品专题展览。

四、活动要求

1.开展“身边的好教师”主题征文（图）活动，是我省庆祝教师节30周年的系列活动之一，各地、各校要高度重视。临近暑假，各级教育行政部门要抓紧落实工作部署，将此项活动作为师生暑期社会实践活动的重要内容，广泛发动各级各类学校和广大师生积极参与图文创作并踊跃投稿。各地投稿和获奖作品情况将进行通报。

2.参赛作品须为本人原创，如遇作品版权纠纷，取消其参赛资格；作品所涉名誉权、肖像权等事项由作者负责。举办方有权向相关媒体推荐发表入选作品，或在公益宣传、展览等活动中使用入选作品，并不再向作者支付稿酬。

3.本次征文（图）体裁、数量不限，截稿时间为2014年8月20日。请参赛作品于规定时间内报送纸质和电子材料（征文直接报电子文档）。

教师作品联系人：游静，联系电话：0591-22026787，地址：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社《福建教育》编辑部，邮编：350003。

学生作品联系人：方志友，联系电话0591-22020802，地址：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社《学生周报》编辑部，邮编：350003。

附件：“身边的好教师”主题征文（图）格式要求

福建省教育厅办公室

2014年6月25日

附件

“身边的好教师”主题征文（图）格式要求

（一）征文

1.写作要求：征文应描写教师爱生乐教、立德树人、教书育人的小故事，着力讴歌教师的高尚品行。要强调人物和事件的真实性，禁止虚构；强调文章的真情实感，避免空话套话；强调细节描写，避免泛泛而谈。学生作品字数控制在1500字以内，教师作品字数控制在3000字以内。

2.投稿方式：仅接受电子稿。征文稿件统一向福建教育杂志社投递。

（1）教师作品发往fjhaojiaoshijs@163.com;

（2）学生作品发往fjhaojiaoshixs@163.com。

所有来稿统一采用宋体字排版，五号字体，文章首页需附上详细的个人联系方式。若由教育部门或学校统一投稿的，请按教师作品和学生作品两类分类后打包后，分别发往以上相应邮箱。

（二）征图

征图主要有两种形式，即摄影和绘画。

1.摄影作品：分为单张和组照，组照数量不得超过6张。要求同时寄发纸质和电子格式。

（1）纸质规格：矩形作品为长边10 英寸（25.4cm）；正方形作品为8英寸×8英寸（20.32 cm×20.32 cm）；宽幅等非常规比例作品面积不超过80平方英寸。

（2）电子格式：每幅作品文件名处注明作品标题，每幅作品信息配同名Word文档说明。每幅图片必须单独存储为最高品质（至少不小于800像素）的jpg格式，大小在3M以上。投稿邮箱：fjhaojiaoshitp@163.com

作品要求注明标题、100字左右的文字说明（时间、地点、基本人物故事）、作者姓名、身份、所在学校具体班级及联系电话等。

2.绘画作品：

画种不限，仅接受纸质作品。绘画作品规格最大不超过 54cm×38cm（4开），以8开为宜。参赛作品需注明标题、作者姓名、身份、所在学校具体班级及联系电话等。

3.投稿地址

福州市鼓屏路162号福建教育杂志社游静收，邮编：350003。