“亲近自然 品读春天”主持稿 汉丰一校 杨小英

第一篇：“亲近自然 品读春天”主持稿 汉丰一校 杨小英

“亲近自然

品读春天”-----开州区汉丰一校三年级1、2、3、4班学雷锋实践活动

(1)尊敬的老师、(2)叔叔阿姨、(3)爷爷奶奶，(4)亲爱的各位同学：(合)大家上午好！

（5）阳春三月，万物复苏！

（6）在这美好的日子里，童真的我们随着春姐姐的脚步开启了春游的旅程。

（7）我爱春天，春天就像一只闹钟唤醒了沉睡的小草，给大自然增添一份色彩；

（8）我爱春天，春天像一幅画，花儿们在画中争芳斗艳；（9）我爱春天，春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声。

（10）我爱春天，春天像一位温柔的妈妈，轻抚着自己的儿女。（11）春天的阳光是温和而明媚的，（12）春天的空气是清醒而湿润的。（1）让我们用心去感受大自然吧！（2）请班主任宣布活动开始：

班主任宣布：我们宣布“开州区汉丰一校三年级1、2、3、4班2018“亲近自然

品读春天”学雷锋实践活动现在开始！（3）合唱《春天在哪里》，请

老师指挥。

第一篇章----赏春

（一教师旁白）

（4）亲爱的同学们：中华五千年的浩瀚历史中,古诗文就像是一 颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉,（5）又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕着我们。

（6）那对花持酒的舞姿,（7）踏雪寻梅的笛声,（8）水晶帘后的凝望,（9）古刹空山里的啼鸣……（合）都让人如醉如痴。（10）踏上诗词之旅,（11）留连于亭台 之上,（12）徜徉于山水之间,（1）听金戈铁马,看江山如画,悟美丽忧愁。

（2）今天，让我们走进溢满华彩的诗词世界, 领略古代诗词留给我们的多姿多彩的春天!（3）诵读千古美文,以传承华夏文明,（合）做二十一世纪中华少年。

（4）下面我宣布踏春诗词大会正式开始。（5）有请诗词大会主持人上场（鼓掌）

(诗词大会结束)

（6）感谢大家的参与

（7）开卷有益,文以载道,继往开来。我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚

（8）腹有诗书气自华,徜徉古诗词使我们充实,学习诵读古诗词使我们明理

（9）让我们每个人都走进古诗文的乐园,让东方之美滋养着龙的传人,（10）让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

（11）让我们的校园充满朝气,（12）让我们的心灵沐浴书香。

（1）下面我宣布,本次诗词大会到此结束

第二篇章----闹春

（2）在这样一个莺歌燕舞，花香四溢的季节，我们来到美丽的厚坝千野草坪，（3）让我们将幸福串联，让快乐传递。

（4）接下来我们进入丰富、有趣的游戏环节——闹春。（5）首先玩的是变脸游戏，请听规则:两人一组，主持人说笑脸，一起做笑脸；主持人说哭脸，一起做哭脸。看谁做得好！（6）大家的反映可真快！接下来是一只青蛙游戏，请记住口诀：“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”...循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者淘汰出局。（7）真有意思，一只只青蛙跳进水里了，可爱的兔宝宝们来到了草坪，集体兔子舞表演现在开始。

（8）舞姿可真可爱！最后来比一比谁是大力士——拔河比赛:每班选五名女家长，五名女同学，十名男生拔河，采取预赛决赛两轮。

第三篇章----赞春

（9）花儿的绚丽来至辛勤的劳动，（10）美好的环境需要用双手来呵护

（11）请同学们在老师的带领下，一边观看景物，一边采访调查，一边捡拾垃圾。

（12）最后在家长的协助下完成赏春实践活动调查表吧！（1）请大家注意，一定要仔细阅读表上的细则，注意安全，在30分钟内完成，30分钟后我们在这里整队集合。尾声——活动结束

（合）尊敬的老师们，亲爱的同学们：

（2）欢乐的时间总是过得特别快，我们的活动即将结束（3）但我们热爱大自然的热情不会减退，（4）与中华古典诗词幸福相遇的决心不会减退。（5）学习雷锋造福他人的行动不会减退。（6）通过这次活动我们学会了爱护环境，（7）这次活动让我们感受了中国古典文学的魅力，（8）学会了合作共进，（9）享受到了一次别样的大家庭生活！（10）我们的童年是多姿多彩。（女合）我们的童年是阳光灿烂。（男合）我们的明天会更加美好！

（齐）我宣布：“开州区汉丰一校一年级三年级1、2、3、4班2018‘我和春天有个约定’春游活动到此结束！谢谢大家！”

第二篇：致汉丰一校全体师生的感谢信定稿

致汉丰一校全体师生的感谢信

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

此时此刻，我怀着无比激动的心情，以最诚挚的心意，向我们汉丰一校全体师生表达最衷心的感谢。谢谢你们的慷慨解囊和真诚帮助，谢谢你们给予我阳光般灿烂的希望、金子般珍贵的真情！

3月3日这一天是一个灰色的日子，一场突如其来的大火席卷走了我曾经温暖、美丽的家。家具没有了，电器没有了，衣物没有了，一切都没有了……看着光秃秃、黑黢黢的墙壁，我和爸爸妈妈抱头痛哭。

班主任杨老师看到我悲伤无助的眼神，关切地询问我。我抽噎着把家中的情况说了出来。很快，学校领导知道了，全体老师知道了，全体同学知道了。大家纷纷慷慨解囊，你一角，我一元，拿出了自己的零花钱，奉献出一颗颗火热的爱心。看着你们一双双真诚的眼睛，听着一句句关切的话语，我的心一次又一次地被感动着。

感谢你们，我最敬爱的老师！感谢你们，我最亲爱的同学！我将把这份爱铭记心间，让它化作我前进的动力，在以后的学习和生活中，我将努力回报这份爱，将这爱心传递下去，发扬光大！谢谢！

此致

敬礼

2015级8班袁博

2012年3月19日

第三篇：汉丰一校优秀班主任评选细则

汉丰一校优秀班主任评选方案

一、指导思想

为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，鼓励先进，树立典型，提高班主任的管理水平，特拟定“十佳班主任”评选方案。

二、评选范围：近三年或累计5年在职在岗在本校的班主任。

三、评选要求

1.热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。

2.服从学校领导，服从学校安排的各项工作，做事雷厉风行，工作持之以恒。能关注学生心身健康，能经常与任课教师取得联系。

3.每学期能认真制订班主任工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置的班主任各项工作。认真填写《班主任工作手册》和其它上交的各种表册，书写工整，内容充实。

4.认真做好班主任工作，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。班级在学校各项评比检查、常规考核中名列前茅。

5.教育学生严格遵守日常行为《规范》和《守则》，养成良好的行为习惯。6.班主任至始至终有主题、有内容地组织与指导学生上好每一节班队活动课。不擅自离开教室，班队活动专课专用。

7.所教班级的教学成绩优良，学风好。

8.教育学生爱惜学校的一切公共财物，全期无损坏学校课桌凳、门窗、饮水机等。9.教育学生讲究卫生，全班无乱丢、乱吐、乱踩、乱摘、乱涂等现象。每天坚持早、中、下午放学三清扫。做到每天的教室和环境卫生责任区经常保持干净。

10.一期中，班级学生无重大违纪行为，没有在社会上和校内有打架、吸烟、赌、偷、诈骗、抢等违法乱纪的人和事。

11.关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。在班上设有树立典型，表扬优生的评比栏，定期出好黑板报。对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长档案资料，有真正动人的转化后进生过程的详细记载。

12.每天组织学生做好眼保健操和课间操。积极组织学生参加学校开展的艺术节、科技节、读书节、田径运动会以及其它主题活动。并在活动中取得好成绩。

13.做好学校和家庭的沟通工作，平时与家长多联系共同教育孩子，不断提高班主任工作水平。开好每次家长会，所撰写的班主任工作总结或论文获奖，或在有关会议上作经验介绍，或在有关刊物上发表的优先。

14．面向全体学生，认真有效地做好学困生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。

15.不强制学生购买教学辅助教材，不向学生推销商品。

16.重视德育科研，积极参加学校的课题研究。班主任工作期间，至少有一篇德育论文在校级以上交流或刊物上发表或获奖，或主持承担校级以上学校课题研究。

四、评选程序

1．班主任本人申报。2．德育处考核上的工作业绩。3.全体教师民主测评。4.行政民主测评。5.校内公示。6.表彰奖励。

五、分值分布（基本分200分，加分不封顶。）

（一）德育处考核（100分）：

1.师德师风20分。根据学校《师德师风考核条例》进行考核。如有体罚或变相体罚学生、发生重大安全事故和“四乱”行为的，取消评优资格。

2.德育常规考核80分。由德育处依据《班级常规管理量化考核细则》一学年中两期所得分数之和再乘以80%。

3.加 分（近三学年内）。（1）德育论文获奖或发表：国家级一等奖4分，二等奖3.5分，三等奖3分；市级分别记3、2.5、2分，县级分别记2.5、2、1.5分。若有多篇论文获奖或发表，以最高奖计分，其余每篇按国家、市、县级别分别加记2、1、0.5分。（2）德育课题研究：有申报材料，有实施方案，有过程记载，有结题证书。国家级8分，市级6分，县级3分。（3）班队活动课、思品课、集体心理辅导课赛课按同级别论文的2倍记分。校内赛课按一二等奖，分别记1.5、1分。(4)指导学生参加活动获奖。按同级别的论文奖减半计分，若有多次活动获奖或学生发表文章，以最高奖计分，其余每次活动按国家、市、县级别分别加记2、1、0.5分。若活动被新闻媒体宣传报道，为校争光，每次活动按同等级别论文一等奖计分。

（二）民主测评（100分）：教师民主测评40分，行政民主测评60分。

六、奖励办法

1.学校每学评选一次，每次推评10名，命名为“十佳班主任”，学校颁发荣誉证书和奖励。

2.从中推选部分班主任参与上级主管部门组织的“优秀班主任”评选，近三年已评的除外。

开县汉丰一校 此《方案》从公布之日起实施，解释权德育处。

2013.2

第四篇：汉丰一校二年级8班《话“三节”》主题班会主持词

汉丰一校二年级8班《话“三节”》主题班会主持词

★男：尊敬的老师！☆女：亲爱的同学们！

■合：大家早上好，汉丰一校二年级8班《话“三节”》主题队会现在开始。

★男：我是吴宇航。☆女：我是XXX。

■合：今天的主题班会由我们主持。

★男：节约一直是中华民族的传统美德。

☆女：做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。★男：节约是五千年文明古国的优良传统。

☆女：作为21世纪中国的接班人，勤俭节约是我们不可推卸的责任。★男：雷锋叔叔在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

☆女：习近平爷爷在2013年的儿童节向全国青少年提出了三爱三节的号召。

★男：有谁可以向我们介绍一下三爱三节的内容是什么？（请几位同学起立回答三爱三节的内容）

（三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国）（三节：节水、节电、节粮）

☆女：回答的真不错，看来同学们的了解还是挺多的，习爷爷提的三

—1—

节指的是：

■合：节水、节电、节粮。

★男：习主席为什么要向我们提出具有时代特色的要求之一节约呢？ ☆女：节约可以说是我们的责任，也是全世界的责任。

★男：记得我刚踏入小学的大门，老师就教我们背诵一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

☆女：千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

★男：是的，一个没有“勤俭节约”精神的国家是难以繁荣昌盛的;☆女：一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;★男：一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

☆女：随着生活水平的日益提高，人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化；

★男：看看我们的同学，衣服越来越漂亮，文具越来越新颖，饭菜越来越丰盛。

☆女：可是，节约离我们有多远呢？请同学们说说我们生活中浪费的现象。

（请几位同学起立回答生活中浪费的现象）

★男：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢？

☆女：所以，今天我们来重新体会节约这个词。

★男：以前说“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”，那是因为穷啊！但现在经济发展了，人民生活水平提高了。

☆女：你看商场里的物品应有尽有；银行里的存款如断了线的风筝一样直线上升。

—2—

★男：我们作为小学生，如果我们过于讲究穿着、打扮，绝对不是一件好事。

☆女：它会分散我们的精力，影响我们的学习，加重家庭的经济负担，养成并助长我们的虚荣心及浪费的生活习惯。

★男：同学们，现在我们花的钱都是父母们辛辛苦苦转来的，无论他们是农民，还是高级干部，挣钱都不容易。

☆女：有同学会问：“勤俭节约，我能做什么?”答案很简单： ■合：从我做起，从身边的小事做起!★男：回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。

☆女：而事实上，往往是我们在不经意中造成了许多浪费。★男：许多纸张只写了几个字就扔进垃圾桶;☆女：阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯;★男：吃完饭，碗里剩着饭，地上到处洒落着米粒;☆女：洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声。

★男：其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。

☆女：为什么?为什么会出现这样的现象? ★男：关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

☆女：其实，勤俭节约并不需要多大的勇气才能做到，也不需要多高的智力才能做到，它只需要有一点点自我克制。

★男：同学们，勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。

—3—

■合：让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸……“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”。

☆女：一人一小步，将会带动社会发展一大步!★男：只有我们时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源, ☆女：也只有时时处处从我做起，我们的地球家园才会永远美丽富饶!★男：今天，通过这次班会活动，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一滴水、一度电、一粒米，也就达到了我们这次班会的目的了。

■合：节约是传统的美德，是我们的传家之宝。让我们以节约为荣，以浪费为耻。

☆女：作为小学生的我们，更应该以身作则，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识。

■合：同学们，让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧!谢谢大家!

—4—

第五篇：开县汉丰一校认真落实“九项重点工作”情况小结2015.1

开县汉丰一校

认真落实九项重点工作确保学校安全稳定的情况小结

根据渝教安〔2015〕1号文件精神和《中共中央办公厅国务院办公厅关于切实做好当前安全生产和人员密集场所安全管理工作的紧急通知》（中办发电〔2015〕1号）和市委、市政府的统一安排部署及《重庆市人民政府安全生产委员会办公室关于切实做好当前安全生产和人员密集场所安全管理工作的紧急通知》（渝安办〔2015〕7号）精神，学校于1月8日召开紧急会议，制定方案并认真贯彻落实，现将落实情况汇报于下：

一、领导重视，措施到位。

为了保证九项重点工作真正落到实处，学校成立了以黎彬校长为组长，分管安全的王显平副校长为副组长，其他行政为成员的领导小组。下设办公室，安稳办主任向道灯具体落实各项措施的制定及考核，做到了分工明确，责任到人，确保学生安全。

二、行动迅速，认真落实。

黎彬校长于1月7日到教委开会，1月8日召开教师紧急会议，传达渝教安〔2015〕1号文件精神，同时制定工作措施，要求全体教师高度重视安全工作，以文件所举事例为戒，举一反三，切实加强安全管理，确保学生安全。

（一）认真加强交通安全管理

1.开学初，各班便认真开展了道路交通安全教育。一是每学期利用教材上好三节道路交通安全课，安稳办加强考核记载；二是安稳办集中对学生进行了道路交通安全专题讲座；三是期末各班进行了道路交通安全知识测试。学校还将12月作为“道路交通安全月”，安稳办制定专项考核细则，对各班落实道路交通安全教育实效进行考核，评出优秀进行专项奖励。黎校长召开会议后，各班再次对学生上放学交通状况进行了“横向到边，纵向到底”的拉网式清查，如实掌握学生上放学交通状况，有针对性的教育学生自觉遵守交通规则，不乘坐无营运资质和存有安全隐患的车辆。利用校讯通或家访与家长取得联系，要求家长带头自觉遵守交通规则，确保学生出入平安。

2.加强教师车辆安全管理，将此纳入期末绩效进行安全专项考核。一是要求教师自觉加强交通安全学习，模范遵守交通规则；二是上放学高峰时段，教师车辆不准出入校园。3.值周行政和安稳办成员及保安一人，按要求每天上下学时段提前20分钟到校门口，查看学生乘车情况，劝导学生不乘坐拼装车、报废车、农用车、货运车、摩托车等非法运营车辆上下学，并请求县交警大队支持，每天上放学高峰时段安排交警到学校大门的主干道，加强交通指挥，学校也安排专人，定点负责疏导，有效保证了学生出行安全。

（二）切实做好消防安全工作

1.1月8日，学校由分管安全的王显平副校长牵头，后勤副校长朱晓停，安稳办主任向道灯、成员周晓敏、陆帮宪、罗绪春老师一起，再次对学校消防设施设备进行了拉网式排查，做好了消防器材装备的添置维护保养，及时清理、更新、配齐配足了消防设施器材。同时，再次落实专门人员，由周晓敏老师每周对全校进行安全隐患排查，形成常态，发现隐患，立即整改。

2.行政值周负责，每天对容易引发火灾部位和人员密集场所的监控和管理，对教室、食堂和教师办公室用电逐一进行检查，严禁师生在教室、宿舍私拉电线，不得使用大功率电器和用明火取暖。

3.各班加强了消防安全教育，安稳办举办了专题讲座，严禁在校园内焚烧纸张、垃圾，禁止在校园内燃放烟花爆竹。

4.学校制定了切实可行的消防应急预案，定期组织了演练。一是组织了全校教师到县消防中队进行消防逃生体验演练；而是每期开展学生消防疏散应急演练，提高师生应急逃生自救能力。

（三）切实做好预防拥挤踩踏工作

1.认真做好了学生集会、课间操和放学的安全管理。一是每层楼都安排了疏导教师，底楼都有校园保安进行疏导引流。二是行政值周、安稳办人员都在重点部位指挥引导，确保学生行走畅通。

2.分管安全的王显平副校长牵头，安稳班主任向道灯和体育组王小丽老师一起，根据不同楼层、不同楼道，科学制定了各班做操、集会上下楼路线图和操场站位图，确保了学生进出安全、畅通、有序。

3.学校大力投入资金，在各个楼道和学生重点出入场所安装了摄像头，并根据季节特点和实际需要编辑安全温馨提示铃声，提醒学生保持秩序，确保学生有序进出。

4.安稳办加强了对学生的教育管理，每天都对学生上下楼和课间活动进行了视频拍摄，并定期播放，用学生实例加强教育引导，效果很好。5.加强了冬季疾病预防工作，切实做好了特殊体质学生的组织与管理，尽量减少学生疾病和运动伤害的发生。

（四）切实做好学生集体活动管理

1.学校尽量减少了大型集体活动，不组织学生参加与教育教学无关的活动，严格控制了到校外参加演出、集会、节庆等活动。

2.加强了对学生的教育和引导，教育学生尽可能不到人员密集场所参加大型群体性活动，避免因聚集和狂欢而出现意外安全事故。

（五）切实做好安全取暖工作

1.加强了学生预防燃（煤）气中毒教育，让学生懂得基本的预防常识和自救方法，教育学生在家、在校洗澡和取暖时注意通风换气，保持室内空气新鲜，预防中毒事故发生。

2.加强了教师用电取暖的安全管理。

（六）切实做好学生心理健康教育

对学生进行心理健康教育，应该是我校一大亮点。一是学校已经将心理健康教育纳入了教学计划，每周星期二早上定期举办心理健康知识讲座。二是设立了心理咨询室，安排具有专业知识的蒋素芳老师负责学生心理疏导，广泛普及心理健康知识。三是学校通过建设积极健康的校园文化，引导学生树立乐观向上的生活态度，培养良好的生活情趣，珍惜珍爱生命。四是加强了家校联动，对学生心理异常状况等关系学生安全的信息，及时告知了监护人，并配合监护人做好必要的治疗疏导工作。学校也要求教师妥善处理考试作弊的学生，避免激化学生情绪，出现过激行为。

（七）切实做好矛盾纠纷排查和调处

学校高度重视并切实做好了矛盾纠纷排查和调处工作。

1.学校针对绩效工资、职称评审、工程建设、劳资纠纷、心理疾患、精神病患者等问题开展了“拉网式、地毯式”排查，不留空档、盲区和死角，做到了心中有数。

2.学校已经对排查出的各种矛盾纠纷和隐患，在政策法律范围内采取了有效措施及时妥善化解，暂时不能化解的做好政策解释、思想疏导和稳控工作。

3.学校加强了宣传教育，教育学生提高警惕，加强防范，尽量减少意外侵害和伤害。4.加强了与宣传、网信、公安、国安等部门以及学校所在地党委政府的联系联动，及时依法妥善处置各类突发事件。深入开展了校园及周边环境专项整治工作，对 “校闹”行为依法严肃处置。

（八）切实抓好贯彻落实

安全工作必须常抓不懈，一刻不能放松，重在抓好落实。学校将严格按照总书记“三严三实”的重要指示精神和市委市政府及县教委工作要求，以铁的纪律严明职责，以铁的措施督促落实，以铁的心肠惩处逗硬，确保各项防范保障措施落到实处，坚决避免类似事件发生，确保师生生命安全。

开县汉丰第一中心小学 2015年1月12日

附：图片资料（见后）道路交通安全教育图;

消防演练：

心理健康辅导：