模拟课堂比赛主持人稿

第一篇：模拟课堂比赛主持人稿

A尊敬的各位评委、嘉宾 b亲爱的老师同学们 c大家晚上好！

A欢迎大家来到“地理科学学院第十三届‘为了明天’师范技能大赛”的比赛现场。我是今晚的主持人明亮 b我是沈慧

a都说教师是灵魂的工程师，而课堂就是教师展现风采的舞台，在华师这片沃土孕育了一又一批为人师表的教师队伍，他们在这一神圣的岗位上燃尽红烛，照亮一方土地 b是啊，在这四月的春风里，我们师范生秉承华师的优良传统，不断培养并提高自己的师范技能。我们满怀希望，憧憬着我们能够成为一名辛勤的园丁，灌溉花蕾，期待能够桃李满园，结出累累硕果

a作为一名师范生，师范技能越来越受到大家的关注，师范技能的锻炼也成为每一位师范生的必修课

b为此我们特举行地理科学学院第十三届“为了明天”师范技能大赛，为我们地科学子打造一个锻炼的平台。a没错，本次决赛经过班级的层层选拔，最终有九名选手从两百多名参赛选手中脱颖而出，接下来请看大屏幕，让我们认识一下这些选手们。

b我们也期待这些未来讲台上的高手在今天的精彩表现。

A在比赛正式开始之前请允许我介绍出席本次决赛的评委，他们分别是··· B莅临本次比赛的嘉宾

有„„以及来自各兄弟院系的学生会代表。

A让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来。

B下面我宣布：地理科学学院第十三届“为了明天”师范技能大赛正式开始！A接下来请允许我宣布本次比赛的规则：本次师范技能大赛，由说课和模拟课堂两部分组成，首先参赛选手进行为时5分钟的说课比赛，全部选手进行完后进行中场休息，接着每位选手再进行为时10分钟的模拟课堂比赛。无论是说课还是模拟课堂，当时间还剩一分钟时，将会有工作人员举牌示意，请工作人员示范。时间到时同样有工作人员进行示范。

B请各位选手把握好时间，赛出风格赛出水平。

A事不宜迟，马上有请出第一号选手，来自„„的„„。

B感谢1号选手的精彩表现，下面有请评委点评 A感谢评委的专业性点评，下面我们有请2号选手.······

A让我们稍事休息，5分钟后不见不散

B欢迎回来，下面我们每位选手将进行进行为时10分钟的模拟课堂比赛，当时间剩下一分钟时，我们的工作人员会举牌示意，请工作人员示意。

A好那事不宜迟，有请1号选手警醒模拟课堂比赛。···

b到此我们所有的比赛都已经进行完毕，我们也期待各

位能够活动有意的成绩 a好的，激动人心的时刻终于到来，我们选手的成绩也出来了··· b下面有情···为他们颁奖，并合影留念，让我们再次以热烈的掌声祝贺大家取得好成绩

a为了明天，为了未来，为了祖国的花朵

b为了教育，为了发展，为了社会的繁荣

a各位选手的友谊表现让我们看到了祖国未来教育事业的希望

b我们也期待各位选手能在三尺讲台获得一次又一次不朽的辉煌

a下面我宣布：地理科学学院第十三届‘为了明天’师范技能大赛到此结束

b感谢各位的参加，祝大家晚安

第二篇：主持人比赛模拟主持稿

播放“My heart will go on”

相信观众朋友们一听到这首歌就能想到《泰坦尼克号》这部电影，从我们滁州学院大大小小的海报也能知道，4月10号是这部影片百年纪念日，那天晚上，应该会有很多同学去电影院去看了这部电影了吧。(打开开幕ppt)同样的，我觉得，感恩、纪念、回顾是我们中华民族的传统美德，也是很多人的习惯吧，所以，今晚，我会带大家一起去回顾一场对我们华夏名族来说非常重要的盛会，2008年北京奥运会。

首先，让我们回顾一下奥运会开幕式（调整语气）：中央电视台，中央电视台，各位观众，这里是中华人民共和国的首都，北京。这里是第29届奥林匹克运动会主办城市，中国的北京。今晚，我们将在国家体育场为您现场直播北京奥运会开幕式的盛况。

今夜星光灿烂，8月的中国以如火的热情诚邀八方来客，广纳四海宾朋，今夜礼花满天，仲夏的北京见证天国奇迹，铸造荣耀巅峰。女士们，先生们现在请保持肃静，让我们来用心聆听这首属于我们华夏民族的中华人民共和国国歌。（视频开始放）

接下来，让我们把目光转向比赛现场。（幻灯片开始放）：通过这一张张图片，大家一定能感受到一种血浓于水的爱国情和一颗尽忠报国的爱国心。为了这一刻，无数人流过汗，流过泪，付出心血，但却无怨无悔。这些人，都是奥运的英雄，都是中国的骄傲！（手做握拳状，表激动）

大家都知道，我国是获得奖牌最多的国家，但是呢，唯一有些遗憾的就是飞人刘翔的比赛，他因为脚伤无缘29届奥运会，那次比赛鸟巢可谓是座无虚席，无数中国人都在期待。但是，实际上自奥运会以后刘翔各方面都发展的很好，相信他在第30届奥运会肯定会东山再起的。其实我跟大家分享刘翔这件事，是想告诉大家人生肯定会有挫折，但只要我们回首过去，把握现在，展望未来，那么我们的未来一定会向刘翔一样大放异彩！

(更换幻灯片，结束的)最后再次感谢各位的到来，谢谢大家，本期的《走进体育》栏目到这儿就要和大家说再见了，我们下期节目不见不散。

谢谢（鞠躬）

第三篇：模拟课堂比赛策划书

活动背景：为了深入实践“怀天下，求真知”的校训，弘扬我校“学博为师，德高为范”的学风，提高同学们的教学技能，提升同学们融入社会所需要的综合素养，检验作为一名准教师的基本素质，帮助同学们丰富阅历、提升能力，为了同学们更好地走出校园，步入社会，应对激烈的竞争打下坚实基础。河北师范大学教育学院将承办第二十六届科技文化艺术节“模拟课堂”比赛，具体活动事宜通知如下：

一、比赛主题：走上三尺讲台，展我师范风采

二、比赛时间、地点：5月7日下午2:00，西校区西院法政学院502教室

三、参赛选手要求：

1、各学院选派一名选手参加比赛，并于4月30日18：00之前将名单交于我院学生会或发送邮件至。

2、所有参赛选手于5月6日中午12点到教育学院学生会抽签决定比赛顺序，并拷贝新课导言部分的课件（也可借助板书）。

3、比赛当天，参赛选手须提前20分钟到场，并安排就座。

四、比赛形式：

比赛共两部分：第一部分为职业技能评比，分为新课导言和课堂突发事件处理；第二部分为综合知识问答。

五、比赛流程策划：

（一）开场舞。

（二）主持人介绍到场评委、比赛环节及评分标准，并宣布比赛开始。

（三）各环节赛程

1、新课导言：参赛选手自备内容进行新课导言（可借助多媒体和黑板），限时3分钟，并由专业评委进行点评。

2、课堂突发事件处理：根据选手上场前所抽取的题目，由观众进行情景再现（案例将涉及教学管理、班级管理等），选手就此情景现场表演解决该问题的方法（表演时可由工作人员予以配合），并由专业评委进行点评。

3、综合素质问答：每个选手随机抽取一个题签，每个题签有3道题目供选手作答。前两道题为必答题，每题5分，答对加分，答错不扣分；第三题为选答题，答对加10分，答错扣10分。

（四）才艺表演。（由教育学院学生进行表演）

（五）主持人宣布比赛结果，并公布本场综合排名情况，及获奖选手名单。

（六）颁奖

六、评分标准（十分制）：

（一）新课导言（总分：10分）

1、导言内容体现基础教育新课标理念

2、有效激发学生学习动机，导言内容关联性强

3、板书或课件符合教学要求，形式新颖独特

4、服装得体，落落大方，富有朝气

5、普通话标准语言表达准确、流畅、生动，措辞适宜。

（二）课堂突发事件处理（总分：10分）

1、反应敏捷，方法便利有效，无负面影响

2、观点明确，逻辑性强，表述清晰准确

3、举止从容，动作自然，语言生动，感情真挚

七、奖项设置：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

八、联系电话：

河北师范大学第二十六届科技文化艺术节组委会

河北师范大学团委学生会

教育学院团委学生会

XX年4月3日

第四篇：课堂模拟大赛比赛心得

课堂模拟大赛比赛心得

大家好！很高兴能在这里和大家分享我参加此次模拟课堂大赛的心得体会。在此次比赛之前，这个学期我已经参加了两次师范生技能比赛——课件制作大赛以及教案设计大赛，然而当课堂模拟大赛的通知下发了，我并没有考虑太多，还是想尝试努力一下。有人说我是不是把自己逼太紧了，但我却觉得自己大一大二已经错过太多了，如果在大三这最后一个学期我都抓不住能锻炼自己的机会，那我肯定会后悔的。我并不过于在乎比赛结果，因为天道酬勤。我只想自己最大的努力展示最好的自己。

由于本次比赛的初赛是实行全级海选制，即每个班都要组织比赛，从全班同学中选一位同学参加决赛。然而，由于种种原因，我们班整体在初赛时表现都很不理想，让评委老师大失所望。后来无意中听说老师觉得我们班跟三班比还是有一定的差距，选出的一二名也只是勉勉强强，我心里顿时焦急万分。我很诧异，难道两个班的差距真的那么大吗？那我们以后的面试怎么办？带着担忧和执拗，我去旁听了三班的初赛。确实，他们班同学认真的态度、良好的教学都让我惊讶。在听了刘博对他们班的点评后，我更是受益良多。

接下来，我便开始认真准备我的比赛。我认为授课对象和内容的选择不是随便的，是要符合自身的性格、专业水平的。综合分析后，我选择了初一第一学期的“Do you like bananas?”这一课。为了上好这节课，我从网上和书籍中学习前辈优秀的教学经验，并将设计好的教学内容拿给同学老师看，咨询他们的意见和建议。

其实，由于前期做足了准备，在比赛过程中，我也能较为自如地随机应变。而对于教态，我觉得只要自己做到自信，音量够大，这就不存在很大问题。然而在此次比赛中，正如刘博点评的，我在教学用语的使用方面有待提高。确实，对于初一的孩子来说，uncountable是个生词，应该换一种学生能理解的方式去表达。

其实，作为师范生，我们懂的东西只是冰山一角，实在不足以应对将来的面试和实际教学。所以希望大家趁有时间，多学习多交流。

最后，我想和大家交流分享一下英语课堂教学中要注意的几点：

1.中小学课堂要以活动为主，设计大量有趣的对话练习，教师少讲；

2.授课时不要偏离教学重难点；

3.中小学弱讲语法，用最简单的话和例子讲授语法；

4.要为学生语言知识的获取创设真实有趣的情景；

5.都使用真实教具，让学生直观理解知识。

第五篇：主持人比赛新闻稿

11月12日晚7：00，生工学院“麦动金秋”2013级新生主持人大赛在多媒体一成功举办。特邀评委生工学院团总支书记杨国栋老师及学生会常委团到场，各兄弟社团负责人作为嘉宾到场。

大赛伊始，众选手以一首《站起来》点燃现场激情，然后依次说出自己的参赛宣言以及自己的序号和姓名。接下来第一环节“互报家门”，每位选手任选一位未出场的选手，根据其人简单资料对其人进行描述，继而引出下一位选手。第二环节“模拟主持”，选手联合自己的搭档进行主题主持。第三环节“直播连线”，十位选手两两组合，一位扮演主播，一位扮演现场记者，进行主题主持。选手妙语连珠，各不相让。其中七号选手王冶声音沉稳；四号选手王自强表演形象，情绪投入；三号选手表现活泼，大胆。

大赛中，穿插互动游戏，十佳歌手冠军王知勇、季军邬端也作为选手的嘉宾搭档现场各献歌一曲，调动了观众的积极性。现场气氛活跃，掌声不断。大赛结果，四号选手王自强摘取桂冠，一号选手周伟浩、七号选手王冶荣获二等奖，三号选手韩灵、二号选手杨伟、八号选手毛尚丛斩获三等奖。最后杨老师进行精彩点评，指出各个选手的优缺点，希望选手们能不断提高，不断超越。

此次比赛给选手们提供了一个展示自己、提高自己的舞台。考验了他们临场反应力、应变力，希望他们在接下来的校级主持人大赛中能够取得优异的成绩。