年演讲比赛

第一篇：年演讲比赛

广西xx水泥股份有限公司

关于开展“放飞梦想·奋斗的青春最美丽”

主题演讲比赛的活动方案

为进一步加强企业文化职工文化建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大员工以饱满的热情投身到工作中，更好的完成各项工作任务，为实现“提质增量，优化组合，实现300万吨方”的年度方针目标做出更大的贡献。结合公司的实际，公司工会、团委定于5月中旬开展“放飞梦想·奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛活动。具体方案如下：

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神为指导，以发展先进文化生产力为核心，以满足公司员工日益增长的精神需求、提高公司员工思想道德素质为目标，以丰富公司员工生活为重点，促进文化体育活动繁荣发展，推动公司和谐发展。

二、演讲主题

紧扣“青春”、“奋斗”、“梦想”的主题，结合公司工作实际以及个人成长经历，用身边的典型、生动的事例、真切的情感、优美的语言，展现xx人立足岗位建功立业、为实现理想努力进取的精神面貌，积极倡导良好的职业精神和道德操守，树立积极健康的xx人形象。

三、比赛时间、地点

比赛时间：2015年5月12日下午3：00（拟定）比赛地点：公司工会四楼教室

四、组织机构

为确保本次演讲比赛的顺利进行，特成立活动领导小组，负责对本次活动的组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决

定、协调平衡等。组 长：xx 副组长：xxx 成 员：xx 评委组成人员： xx 由公司工会、团委负责活动总体策划、实施过程中的协调、监督、检查和日常工作。

五、比赛办法

（一）报名方式、时间

2、报名截止日期：2015年4月24日。

（二）参赛条件

各参赛选手的演讲内容要结合公司实际来撰写，不得抄袭（含摘抄）网络的文章。如发现文章为抄袭作品，则取消该选手的比赛资格。

1、参赛人员：xx公司在职员工均可以报名参加比赛。

2、参赛选手可以个人或者组合方式报名。组合人数不得超过3人，组合选手共享一个参赛名额。

六、比赛规则

1、为提高本次演讲比赛的整体水平，公司将组织参赛选手进行演讲知识培训，希望各参赛选手积极参与。

2、所有参赛选手一律使用普通话进行演讲，仪态自然大方，着装规范。比赛时要求脱稿，演讲时间为5-7分钟。要求参赛选

手发音准确，吐字清晰，表达流畅，富有感染力。

3、参赛选手可以结合幻灯片（ppt）进行演讲。如需结合幻灯片进行演讲，请参赛选手提前将演讲的主要内容制作成幻灯片，并插入相对应的图片、背景音乐。

4、比赛评分标准：采用百分制计分方法评分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手的最后得分。

演讲的评分依据分为四项：演讲内容、语言表达、形象风度、会场效果、综合印象。（评分表见附件2）

七、奖项设置

一等奖1名 奖励500元

二等奖2名 奖励300元

三等奖3名 奖励200元

优秀奖若干名 奖励100元

八、活动要求 1.请各单位对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动精神传达到每位员工。

2.统筹安排：请各单位认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的效果。

本通知未尽事宜另行通知。

附件1：“放飞梦想——奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛报名表

附件2：“放飞梦想——奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛评分表

附件1 “放飞梦想——奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛报名表

附件2 “放飞梦想——奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛评分表

评分规则:满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。篇二：2013年演讲比赛串词1 【开场白】

男：尊敬的各位领导、各位评委

女：同志们，朋友们

合：大家上午好！（鞠躬）

男：今天，我们在这里欢聚一堂，举办市直人社系统“学习贯

彻十八大，争创群众满意部门”演讲比赛。

女：本次活动由市人社局主办，市人才中心承办，市基金结算

中心协办。

男：今天，在这个阳光灿烂的夏日，让我们一起共同回顾市直

人社事业科学发展、跨越发展的新业绩。

女：今天，在这个激情洋溢的舞台，让我们一起共同聆听市直人社人心系群众、服务百姓的苦与乐。

男：首先，让我们介绍出席本次活动的各位评委，他们是?? 女：出席今天活动的嘉宾有：市人社局各位领导，市直人社系

统各单位领导以及黄冈新闻媒体的记者朋友。

男：感谢大家的热情支持和积极参与！

女：下面让我们以热烈的掌声欢

迎??致辞。【比赛过程】 女：感谢??热情洋溢的致辞。比赛马上开始，参加今天演讲

比赛的19位选手分别来自市直人社系统13个参赛单位。男：每名选手演讲完毕后，评委对选手按百分制打分，去掉一

个最高分和一个最低分后，计算平均得分为选手最终得分。女：比赛采取隔位报分法，也就是下一位选手演讲完毕后，报

上一位选手的得分。

男：本次比赛我们将决出团体一等奖1名、二等奖2名、三等

奖3名。

女（男）：好，首先让我们以热烈的掌声欢迎今天参赛的第一位

选手??上台演讲，请2号选手做好准备。

下面有请2号选手??上台演讲，请3号选手做好准备。下面宣布1号选手的比赛成绩，去掉一个最高分??，去掉一

个最低分??，1号选手的最终得分是??，下面有请3号选手??上台演讲，请4号选手做好准备。

下面宣布2号选手的比赛成绩，去掉一个最高分??，去掉一

个最低分??，2号选手的最终得分是??，下面有请4号选手??上台演讲，请5号选手做好准备。?? 【统计成绩过程】

男：本次演讲比赛进行到这里，所有的参赛选手已经演讲完毕。女：刚才19位选手，用激情的语言、精彩的演讲，阐述了人力

资源和社会保障工作的重要意义，抒发了我们人社部门关心民生、一心为民的情怀，激起了大家的阵阵共鸣。男：近年来，市直人社部门始终坚持“民生为本，人才优先”的工作主线，奋发有为，取得了一个又一个骄人的成绩。女：特别是今年年初以来，市直人社系统通过开展“学习贯彻

十八大，争创群众满意部门”主题实践活动，服务水平和服务质效得到了明显提升，受到社会各界的充分肯定和好评。

男：人力资源是一条河，为黄冈的发展源源不断地注入新鲜的血液。

女：社会保障是一座山，为黄冈的百姓撑起一把遮风避雨的巨

伞。

男：今后，全市人社部门将不断强化宗旨意识、大局意识和责

任意识，牢固树立“就业是民生之本”、“人才是第一要素”、“社会保障是和谐之基”的理念，尽职尽责，再创佳绩，再铸辉煌。

女：今后，我们将继续开拓进取，务实创新，扎实工作，心系

民生福祉，努力推动人社事业不断发展壮大，为黄冈实现跨越发展作出我们应有的贡献！

男：好，最后一位出场的选手成绩已经出来了，去掉一个最高

分??，去掉一个最低分??，他的最终得分是??。现在计分员正在汇总统计成绩，演讲比赛的结果马上就要出来了。

女：好，让我们以热烈的掌声欢迎??同志宣布比赛结果。

【结尾】

男：让我们再一次把热烈的掌声送给参赛的选手和评委嘉宾们。女：又是一个美好的季节，催促我们人社人永不停止地追梦。男：又是一个希望的起点，激励我们人社人书写出彩的人生。女：让我们携起手来，共同谱写人力资源和社会保障事业的新 篇章。

男：感谢各位领导，各位嘉宾，以及所有在场的朋友们，你们的热情支持，为我们的演讲活动增添了色彩！女：同时，也要感谢各位选手的精彩演讲和所有工作人员的辛

勤付出。合：演讲比赛到此结束。谢谢！（鞠躬）篇三：2013年演讲比赛通讯稿

中侨学院演讲比赛圆满结束

——庆外语系学子荣获第一 2013年11月20日14时，以我院校训“做人，做事，做学”为主题的的演讲比赛于我院综合a楼四楼举行。团委副书记朱范鑫老师及学院各系教师代表出席此次活动并担任评委。通过前期的初赛，参加本次决赛的共有来自各系的18位佼佼者。经过两个半小时的激烈角逐后，外语系商务英语班的魏婉如同学拔得头筹。

中侨学院已经走过了20年的辉煌历程，把无数莘莘学子引导往“社会”这条大道上。创造了无数业界精英。中侨学院的历史是奋斗的历史，是学院历来所有教职人员以及历届学生的成功果实。学校的校训更是印在了每一个中侨人的心中。严格做人，认真做事，严谨治学是母校教导我们的哲理，也是每一个中侨人宝贵的人生财富。

此次演讲比赛中来自各系同学，通过各种不同的表现形式，各样的演说风格，以从容的姿态，流利的表述以及淋漓尽致的发挥。引来场下观众评委的热烈掌声以及欢迎。外语系的魏婉如同学更是以其出色的表现，夺得了此次演讲比赛的冠军头衔。她优美的播音员式的嗓音以及骨子里透出的演说家的身段征服了全场观众以及评委。

比赛后，学院领导朱范鑫老师就演讲比赛中各参赛人员的表现发表了评论，并指出其中不足，勉励在场所有同学把我们的校训付之到行动中去，切勿空喊口号。

外语系在本次比赛中，表现出众，共获得三项奖项。其中应用西班牙语班的吴欣玥同学获得优胜奖；商务英语班的陈沛乐同学获得三等奖；商务英语班的魏婉如同学获得一等奖。自从演讲比赛报名开始，系内就开展了各项工作。从各班报名人员的组织与筛选，到演讲稿的审核。以及后续的系内选拔以及短期培训。这些无不是外语系取得灿烂成绩的理由。辅导员戴建明老师合理有效的工作安排以及活动中用心负责的督促指导与外语系分团委学生会务实进取的工作作风加上参赛同学积极向上的比赛热情。“取众人之力，用万家所长”这是外语系展现出的凝聚力，也是外语系在这次比赛背后所努力的。

此次比赛不仅让同学们更深刻地了解校训内容，同时给予那些怀着才干的同学一个展示的舞台。希望大家以本次比赛为契机，做正中侨人，做好中侨事，做成中侨学。

（学生通讯员：张嘉伟）篇四：2012年演讲比赛

黄市中学“孝心献给父母”演讲赛

评分标准及评分表

评委签名：

2012年5月

评分标准：

主题内容（40分)：要求演讲内容紧扣主题，凸现“主题”，观点鲜明，说理充分，视野开阔。

语言表达（20分）：要求声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。每位选手比赛时间限定在8分钟内,超时扣5-10分,最高扣10分；时间不足3分钟一律扣10分，有检审组统一扣除。

黄市中学 2012年5月

黄市中学孝心献给父母演讲赛安排

1、组委会名单 组长：阳祖斌

成员：张春华、吴铭、刘小毛、阳运古、谭福军、黄建华、谢卫华、尹如青 2.评委会名单：评委组长: 张春华

评委成员：尹如青、刘礼强、范建新、谢娟、邓鹏程、周福元、吴昌烜、王莉英、黄运龙、阳德军

3、主持人：李志华 4.演讲比赛评委工作要求

（1）认真履行职责，力求客观、公正、公平。（2）严格按评分标准独立评分。

（3）严守工作纪律。5.演讲比赛规则：

（1）参赛选手按班排顺序上台演讲。

（2）演讲时间不能少于3分钟，但也不得超过8分钟。（3）演讲内容紧扣主题。（4）用普通话进行演讲。

（5）选手精神饱满，穿戴整齐。

（6）要服从组委会安排，服从评委评定结果。

（7）评分办法为去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分

为实得分。6.现场工作安排：（1）阳祖斌、吴铭：现场组织协调工作。

（2）阳运古、梁瑞武：比赛用时控制兼统分。（3）谢卫华、黎绪泉：音响准备等 7.安全保卫：刘小毛、黄建华、各班班主任。

8、宣传、奖品、摄影：谭福军、伍尤佳

黄市中学 2012年5月篇五：2015年演讲比赛方案 xxx公司

演讲比赛方案

制定人/日期：

审核人/日期：

批准人/日期：

一、目的现如今医药行业瞬息万变，为大步跟上时代的步伐，促进我公司各岗位专业技术能力提升，同时为公司献计献策，以达到互相学习，为公司谋取更大利益。

二、组织机构 1.主办单位

xx医药公司 总经办、市场部 2.范围

本方案适用于xx医药公司市场部、质管部、制造部、新品部、销售部、供应部、财务部、人力资源部、工程项目部。

三、主题及内容 1.演讲主题：“我为xx献计策” 2.演讲内容及要求： 1）围绕“我为xx献计策”的理念展开，紧扣岗位知识，岗位分析，工作技能提升等方面进行演讲；以提高工作效率，提升工作质量，增加产量、销量为目的。内容需健康积极向上，主题鲜明，观点明确，思想新颖有创意。3）每位参赛人员需有自己的参赛口号、决赛时需有啦啦队（啦啦队成员不低于5人）2）演讲内容分形式：ppt、视频等形式

四、演讲比赛流程 本次演讲比赛分为赛前辅导、海选、初赛、决赛三阶段。内线和外线进行分场海选、初赛，最后内外线再进行合场决赛。具体要求如下：

（一）赛前培训

为提升我公司各人员ppt制作技巧以及演讲技巧，特安排赛前培训课程：

（二）初赛

初赛以10分制进行评选，采取内线、外线分场比赛，具体安排如下： 1.比赛时间、地点安排：

a内线 时间：2015年xx月xx日 xx：xx 地点：xxx b外线 时间：2015年xx月xx日 xx：xx 地点：xxx 2.参赛人员 a内线：质管部、制造部、新品部、销售部、供应部、财务部、人力资源部、工程项目部各部门推荐1-2名参赛选手，未被推荐的选手可以主动报名参加； b外线：市场部各区经理各推荐2名参赛选手参加。a内线 【评 委】：xxx b外线 【评 委】：xxx 【大众评审】1：若出现分数相同时，启用大众评审，票数高的获胜 4.参赛流程：

（1）报名：各部门在2015年xx月xx日前上交报名表，见附件4； 报名截止日期：2015年xx月xx日（2）抽签：分场抽签决定出场顺序 a内线 时间：2015年xx月xx日 xx：xx 地点：xxx b外线 时间：2015年xx月xx日 xx：xx 地点：xxx（3）上交比赛材料： 2015年xx月xx日中午12:00前上交初赛、决赛比赛全部资料（ppt等）至负责人处；（4）每位参赛选手按照出场顺序上台说出自己的参赛宣言并与评委和观众进行互动；（5）每位参赛选手按照出场顺序参加演讲比赛；（6）内外线按评分细则各评选出3名晋级选手。

（三）决赛

决赛以10分制进行评选，采取内线、外线合场竞赛，具体安排如下： 1.比赛时间、地点安排：

时间：2015年xx月xx日 xx：xx 地点：xxx 2.参赛人员：初赛晋级所有人员，共6名； 1 【大众评审】参赛的评委以外的在场人员作为大众评审，每人一票，内外线均有。

【评 委】：各部门部长

【大众评审】：若出现分数相同时，启用大众评审，票数高的获胜 4.参赛流程（1）抽签

2015年xx月xx日 xx：xx三楼会议室抽签

（2）每位参赛选手按照出场顺序上台说出自己的参赛宣言并与评委和观众进行互动；

（3）每位参赛选手按照出场顺序参加演讲比赛。

（四）比赛规则 1.按照评分细则（附件3）进行评分，初赛内线、外线将分场进行评选分别评选出前三名

晋级决赛； 2.决赛为内外线共同评比，按照评分细则评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

第二篇：xx年普通话演讲比赛总结

xx年普通话演讲比赛总结

撰写人：___________

日

期：___________

xx年普通话演讲比赛总结

大家下午好！我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用好普通话责任重大。

为此，本学期学校开展了“讲普通话”系列活动。如：请市一高中孙玉老师来校以《舌底生花满口香》为题进行了普通话培训讲座，在全校范围内进行普通话知识测试等。今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。

这个活动，一是为了庆祝xx年元旦的到来，丰富我校教职工的节日生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。

本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。

同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有

名教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。

为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！

本次活动从整体组织与基本运作上看，是成功的，这里只总结不足的方面

首先，从前期准备上看，有过分追求创新，而忽视一些常规性工作的倾向。直接导致了实际操作过程中一些部门的工作重心自觉不自觉的往怎样搞好创新环节的方向过分倾斜。我们可以看到，由于考虑不周全，活动过程中出现许多急急忙忙的想办法填补临时发现的许多漏洞的情况。诸如，会场装饰的物品采购不齐全、一些必备的仪器（如统分计算器）没有事先准备好，就连颁奖嘉宾也没有事先定好。总之，可避免的临时事件太多。

其次，活动准备过程的权利下放不足，各个部门所接的任务太细。导致各部门的时间是在机械的完成某个本可以集中起来做的系列小事，能动的处理和承担较大项目任务的机会太少，没有能充分的、全面的利用和挖掘学生会内部众多有着不同特长的成员的潜力，造成资源浪费。以至于工作绩效不甚明显。我们发现，有很多细节的东西没有准备或准备不充分，究其原因，就是因为分配任务时任务内容过分细化，导致各部门忽视全面的去考虑问题。试想，如果我们把这次活动的准备工作分成：会场装饰小组、后勤保障小组、礼仪小组、外联小组等，每个小组由固定的部门组成，并成立小组组长（由最熟悉比赛流程的承办部门的成员担任）。各个小组负责本项目的所有准备工作，自主充分考虑本项目在比赛过程中所可能遇到的问题，有针对性的去准备。“三个臭皮匠，比过一个诸葛亮。”我想，做到了这一点，就不会出现那么多的失误了。

范文仅供参考

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第三篇：XX年关于演讲比赛获奖感言

XX年关于演讲比赛获奖感言

有很多人在获奖的时候语塞不知道说些什么，这时候我们就需要用到获奖感言稿啦。以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!XX年关于演讲比赛获奖感言

我是08级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会，想和同学们分享一下自己的一点心得体会。

说起英语，可能很多同学都不得不轻叹：“想说爱你不容易。”确实，还是那句老话，学习英语(包括任何一种语言)，都是无捷径可寻的。所以，“不积跬步无以至千里”，想要把英语学好，除了坚持，还是坚持。

那么，如何“坚持”?这还要因人而异，以自己的情况而定，适合自己才是最好的。

首先，学习英语最重要的是语音。没错，有些老师告诉你，和老外只要能沟通就行，语音不那么重要。但是，我们总希望能做得更好一些不是吗?发音，决定了很多其它方面，比如你的听力，还有你的口语。对很多同学来说，有一口好的发音，确实不那么容易，毕竟大家来自五湖四海，平常说话容易受到方言的影响。但是，如果真心想说一口标准的英式或美式英语，还是有方法的。建议同学们平时可以做“影子练习”，即下载BBC或者VOA的新闻(当然，其它材料也可以，比如名人演讲)，然后跟读。间隔一两秒，跟着音频读，长时间坚持，便有效。如果音标掌握得不好，建议先上网看视频，学习音标的正确发音方法。

其次，说说听力吧。刚才说过了，听力和语音是相连的。因为发音不正确，所以导致单词听不懂，这是很难免的。听力也一样，只能通过长期坚持听，才有效果，短期内是看不到的。听力材料非常广泛，尤其是现在我们这个互联网发达的时代，我们应该感到庆幸，因为网上的英语听力资源数不胜数。建议同学们平常可以听BBC或VOA新闻，如果基础不好的同学，可以先听VOA的慢速新闻，而且可以顺便跟读练习发音，这是非常好的学习材料。听力建议精听和泛听结合。所谓精听，即认真听一篇听力广播，比如VOA新闻。听第一遍不明白大意是常有的事情，但是要继续听第二遍，直到听到有些明白了，开始看文本，找出不会的单词，做好记录，然后再听，直到听懂每个单词。所谓泛听，就是平常看看美剧、英剧、电影，或是看一些英语节目，听一听英语的Podcast(播客)，保持对英语的敏锐度。

另外，谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语和听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊，国外国内的都有，比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅有助于我们学习外国人写作的表达和思维方式，而且有助于我们了解时事。作为一名大学生，开拓眼界，了解世界格局变化，是我们非常重要的任务之一，同时也是我们学习英语的目的之一。当然，也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说是很齐全的，希望大家一定要好好利用这个资源。

最后，说说口语。相信口语是许多同学的软肋，我也一样。因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习，所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”，即看着能懂其意，可实际不会用。但是“用不上”的根本原因，归结起来就是说得太少，以致于学到的东西都成了消极的，没有被激发成积极的，说白了没法被使用，比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一直在探索，最好最直接的办法就是和讲英语的外国人交谈。通过和他们交谈，我们可以学到一些地道的方言，会减少自己的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然，很多时候我们没有这种资源，那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等，都是很好的自学地道口语的材料，但重要的一点是，看的时候要留心台词里的口语表达，而不是走马观花，看了就忘。

XX年关于演讲比赛获奖感言

亲爱的老师、同学们，大家好!

我叫崔允航，今年10岁，是科技少年宫英语中心张莉老师新概念班级的学生，喜欢唱歌、看书及弹钢琴。

为了培养我对英语的兴趣，XX年2月，我参加了 “ACT全国青少年英语口语电视大赛”并获得了小学A组金奖。XX年8月我到包头市科技少年宫学习新概念英语，我把每周上课的两个小时当做了一周里最快乐的时光，使我感受到了英语带给我的无穷乐趣，我的英语也有了很大的提高。

我非常喜欢英语，也渴望能够将自己内心对英语的热爱通过舞台展现给大家，这次演讲比赛给了我锻炼的机会和展示的平台，能够在这次比赛中获得二等奖的成绩，我非常惊喜。我要感谢老师们对我的信任和支持、培养和关爱。

通过学习英语，我明白了英语不仅仅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斓。

妈妈常对我说“学好一门外语，你就像长了一对飞向世界的翅膀”。是老师们给了我这对展翅欲飞的翅膀，我希望自己将来能飞得更高更远。

XX年关于演讲比赛获奖感言

经过海事附中的复赛和决赛，我终于又一次站在领奖台上。此时此刻，感慨颇多。比赛一轮接一轮，一切终于结束。一直自信应该进入总决赛，但真的没有想到能得特等奖。算是圆了自己的一个小小的梦想，也算是给育明高中争来了一个小小的荣誉。

首先，我要感谢英语组的长虹老师，晓娜老师，还有韩非老师。长虹老师忙前忙后为我争取了比赛名额，给予了我这次弥足珍贵机会。晓娜老师还有韩非老师一直陪我比完了两场比赛，为我加油鼓劲。难怪其他学校的选手听说我有老师陪着嫉妒地说你真幸福。哎，谁叫我是育明这个团结上进而又温暖的集体中的一员呢?

现在回首那一个星期马不停蹄的准备，心中升腾起一阵蓦然的温暖与幸福。尤记得晓娜老师利用自己的休息时间，一遍又一遍的听我背稿，又从网上下来海量问题与我练习即兴演讲这部分的比赛项目，让我在走上舞台时心中满溢着无比的自信。尤记得临赛前同学们澄澈的祝福，让我坚实而坦然地走好了每一步。

同时，我还要谢谢一直伴着我走过九年英语学习历程的我的母亲。是她的严格要求让我有了今天的成绩。从cctv英语演讲大赛的省优胜奖，到未来被英语演讲比赛特等奖，再到枫叶杯初中组金奖，从全国奥林匹克英语小学组全国二等奖，到全国奥林匹克初中组大连市第一名全国一等奖，到如今海附杯特等奖，都有她不可磨灭的功劳。遥想来，母亲付出了太多太多。小时候，在外面学英语。她担心我一个人在学校会害怕，会被人欺负(我从来都是和比我大很多的同学一起上课)，她便舍弃悠闲周末的时光，整个下午泡在外语学校里，经常一坐就是五六个小时。现在想来，心里总是有点酸涩的怅然，不知不觉又红了眼圈。甚至可以说，没有母亲的付出，就不会有我今天的辉煌。

换个话题把。谈到学习英语的体会和经验，我想说积累足够的词汇量是最重要的。词汇量大的英语学习者一般听说读写译每一项都很出色，词汇量小的人怎么听，怎么说，怎么写，怎么译都很难有实质性的飞跃。总有人问学英语有什么窍门，我回忆过去的路，想到的只有认认真真的学习和踏踏实实的慢慢进步。更多的人问学英语有什么方法，我觉得最重要的可能是随时叩问自己现在的方法有效吗，自己在进步吗。如果付出了汗水而没有收获果实，那就说明方法需要调整。我不想明确的描述一种或几种方法，应为我觉得大家应该各有不同的最适方法。但是方法永远只是形式，汗水才是真金子。最好的学生应该是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。

最后再一次感谢在这次比赛中支持我的老师、同学、家长。同时祝愿所有的同学们在各科学习中能青云缓步共升平，无愧于育明人这一光荣的称号。谢谢。

第四篇：XX年学校读书演讲比赛主持词

XX年学校读书演讲比赛主持词

亲爱的老师们，大家下午好：

伴随着春日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天我们在这里举行“xx小学教师读书演讲比赛《我最喜爱的一本书》”。参加比赛的是我校热爱阅读的老师，在此，请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们取得好成绩。

读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香。

读书，是一种享受，享受阳光的明媚；享受空气的清新。

今天，我们在这里以书相约，共同分享读书的快乐！

很荣幸，由我担任本次比赛的主持人。担任比赛的评委是：李荣宜、李玲、房玉亮、臧艳慧、袁俊红、夏同艳、王玉荣、陈启艳。

今天，本次比赛实行10分制，根据评委们评出的分数，在去掉一个最高分和去掉一个最低分之后，取平均得分作为最后得分。

本场比赛将设一等奖6名、二等奖10名。

现在，xx小学教师读书演讲比赛正式开始！

首先请李校长为本次比赛做重要讲话。

今天，我们以书相约，共同分享读书的快乐;明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，寻找教师的幸福。

当下教育局提倡的新教育十大行动的首要行动就是做好书香校园建设，做好书香校园的的关键人物就是教师，教师的阅读，因为没有教师对阅读的热爱，很难点燃学生对阅读的热情；没有学生与老师的共同阅读，很难建成师生共同阅读的精神家园。教师的教育智慧从哪里来，从阅读教育经典开始。

下面请教科室杨主任为我们老师提供精神食粮，提供一些专业书籍，《苏霍姆林斯基》《帕夫雷什中学》等。因为专业阅读，让我们的事业更广阔。

让我们记住今天这份清新的感受，让我们亲近书本，喜爱读书，为精神打底，让我们的校园弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。教师读书演讲比赛活动到此结束，谢谢大家！

第五篇：XX年师德演讲比赛演讲稿

XX年师德演讲比赛演讲稿

师德的颂歌——

XX年师德演讲比赛演讲稿

文/骆斌

各位评委：上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！

在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话­——学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：

领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；

同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；

一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！

而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！

师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！

师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！

师德，她从与人交往中，忍让退步的风平浪静、海阔天空中款款走来，带着蓝天的宽广、大海的深沉，醒人！

说不完，道不尽的感怀；

举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！

师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！

师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！

师德，她宛若娇艳的花朵，宛若东方的晨霞，宛若西天的虹桥！

她又宛若标点中的叹号，时刻警策着我们！宛若标点中的逗号，时刻告诉我们要不断的前行！宛若标点中的问号，时刻让我们反思、省悟自己！

其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！

谢谢大家！

（注：前些日子，学校让我参加XX年师德演讲比赛，对此，我力辞。盖因这样的活动大多只是徒有虚假空大之外形，而缺乏应有实质追寻。后久辞不掉，只得无奈地接受了这“神圣而又光荣的使命”，便也将此事搁置了。近日，领导告之比赛日期已临近，没几日了，问我准备如何。我才想起演讲稿还没着落呢。下午无课，坐在自家桌前，思前想后如何完成这篇有关师德的演讲稿——结构布局、材料鳞选剪裁组合。。。一番劳神，无益——想我一介小民，平日里也只是“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”罢了，无甚“惊天动地”、能有力彰显“神圣而又伟大”的师德的事迹；目力所及也无甚可歌可泣、可功可德的人与事。

唉，难矣！苦煞人矣！

正在胡思乱想之际，突然，脑中闪一念头——何不避实就虚，谈谈对师德的看法、抒抒对师德的感悟，再在用词上、句式上下点功夫，也许能成行——只要能唬住评委——这些评委呀，几人会细心听之，凝神观之，认真评之！几人通晓演讲呀！大多为各单位各部门官不小却也绝不会大之人，也许在意的只是会后的“宴会”罢了！

顿觉思路大开，立即铺开稿纸一路挥洒下去，十多分钟草就。回首观之，只觉发笑。罢了，罢了，权且这样吧！就算个“急救章”吧！

于教学之余，当为一剂调味，以此待之，不亦乐乎！于是对演讲前前后后便也释怀！）

斌于碣石斋

XX-3-21