第一篇：2018年中级经济法苏苏老师刷题内容
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2018年中级《经济法》苏苏老师刷题内容
以下讲义内容由苏苏老师整理，题目均来自中华会计网校2018年中级会计职称经济法《应试指南》辅导书。
《应试指南》辅导书由苏苏老师主编，覆盖面广，对教材中每个重要考点进行翔实、深入的讲解，同时辅之以有针对性的典型例题，帮助考生准确理解考点并熟练运用。很多考生将《应试指南》作为考试教材的替代品，省时又省力。如需购买，请进入中华会计网校官网。
【讲义】
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下页为试题
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【试题】
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第二篇：2018年中级《财务管理》李斌老师刷题内容
http://www.xiexiebang.com/ 2018年中级《财务管理》李斌老师刷题内容
以下讲义内容由李斌老师整理，题目均来自中华会计网校2018年中级会计职称财务管理《经典题解》辅导书。
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【讲义】
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第三篇：苏老师发言稿
如何做一个优秀的班主任
师者，所以所也传道授业解惑也，习近平同志要求教师成为学生锤炼的品格，学习知识创新思维，奉献祖国的引路人，而且要求老师修身立德，志存高远，健康体魄，健康身心，针对如何做一个优秀的班主任，下面我谈一点个人的感受。
一、修身立德，为人师表，率先垂范。
要想成为一个优秀的班主任，怎样修身立德，为人师表率先垂范呢？
我认为一个优秀的班主任，要先修身立志具备五心，爱心，信心，细心，耐心，平常心。人们常说：“茂密的森林是灵芝的摇篮，深邃的大海是珍珠的摇篮，一个团结友爱的班集体是学生成长的摇篮。”“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中班主任要有一颗仁爱之心平等的对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们内心感受走进他们的情感世界，真正成为学生的良师益友。爱心的表现形式其实很简单，它往往是通过具体的小事反应出来。例如每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，洗热水澡，严防感冒。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习，身心的健康和思想状况，宅精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导，鼓励，教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握他们的心理活动，有消除了他们的精神压力，还取得了他们信任。在学习上不偏袒，不歧视，不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有信，严中有度。及时把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
班主任是全班学生的组织者，教育和领导者，对建立良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生的接触时间长，在学生面前是一面镜子，一本书。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到。尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心他们三个方面；
一、是要注意安全，安全无小事，不注意安全其他的一切都是空谈。
二、是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须先成人，你的学问再大如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人这一点对即将步入社会的高中学生尤为重要。
三、是学习要认真，我常现身说法讲自己父母是如何关心我成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成才的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血。你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。我常说：“在我们班上，你只是班上的三分之一；但在你父母的眼中，你代表着家庭的全部。”人非草木孰能无情，孩子们是很聪明的，也是很敏感的，你若用真心待他们，他们也会回报你真诚的。记得有一次，我原学校组织一次感恩教育讲座，中间有个师生互动环节，就是让老师给学生讲几句心理话，当时有十几个班主任上台和学生们分享。这时我的班长说：“老师，你也给我们说几句吧！”我刚站到讲台上，我班学生就齐刷刷的站起来，恭恭敬敬地大声呼喊：“老师，我们爱你。”那个声音至今还在身边回响，那个场景至今还在脑海回荡，我被当时的场面震撼了，看孩子们一脸严肃，我竟激动的说不出话来，最后我只说了一句“我会永远爱你们，你们永远是我的孩子。”说起来也挺有意思的，当时大门外有个卖早点的师傅，说这个老师是一定是个最棒的班主任，我要给她个奖励。后来门卫师傅把我介绍给他认识，他果真送我一个葱油饼。由此我得出一个结论，作为一个班主任你是否真的爱学生不用说很多，只需要做就行了，因为我坚信，师生之间以心赢得心，以爱博得爱，是个至古不变的真理。
做为一个班主任，不仅要爱学生，有爱心，还要信任学生，师生间要搭建双向信任的桥梁，班主任要对自己有信息，这信心源于自己业务的能力和业务水平不断提高，我们常说“亲其师信其道”作为一个优秀的班主任要善于挖掘自己，反思自己，继而不断提升自己更好地驾驭自己：“学高为师，德高为范。”加强自身修养，提高个人内涵，是做好班主任工作的关键，你想要受到学生的欢迎，就必须与时俱进，跟上时代的大节拍，大潮流，要有个性，有主见，还要懂得幽默，适当的调侃，能够控制班级的学习气氛，如果想一个教室每天都像一个墓穴一样死气沉沉，那会多么可怕呀！好的班主任就想一个高明的导演，能够指引班级朝着健康的方向发展，这一点我很欣赏我们学校的孙金瑞老师，他可以是和学生益师益友走进他的课堂那真的是其乐融融，欢声笑语，建议各位有机会去领教领教，你一定会受益匪浅的。
做为一个优秀的班主任，不仅对自己有信心，还要对学生有信心，学会信任学生，给学生机会去犯错，相信他们有能力发现错误，改正错误，相信学生能从中学习到知识，相信学生会有良好的记律，相信学生有足够的潜力去做想做的事。总之，就是给学生的承诺就要全力以赴的去做到；让学生去做的事，自己先要会做；不要让学生孤零零的看电影，看书，做活动，要引导他们，解答他们的疑惑。
比如让学生做实验时，尽量保持沉默，不要给他们太多约束。评讲试卷，订正错题也是如此，试卷先发下来，让他们自己看15分钟，把会的订正好，不会的15分钟后提问班里的其他学生，互相辩论，辩论不通，再由老师出面解决问题、要是直接老师在上面讲，学生可能一而再在而三的犯错，因为不懂的消化，不知道为什么错，思路哪里有问题。由学生采用辩论的方式能增加他们的记忆，帮助他们理解错在何处。
笔者认为，老师要相信学生会有良好的记律，你把他们当大人，他们绝不会把自己当小孩，老师要相信，学生都是想上进的，只要你相信并且给他们信任，就算是后进生，只要你平时多多关心他们，不要漠视他们，让他们生活在遗忘的角落，少一点白眼，少一点批评，多一点关心，多一点信任的帮助，后进生也可以成为好学生，他们也会奋发学习，付出比常人更多的努力去回报你给予他们信任和关心。
信任是从一点一滴的小事中积累得来的。高中生不是小孩了，有自己的判断力，如果你不值得他信任，他又何必把可贵的信任给你呢？
总而言之，建立起起师生之间的信任，无论对知识的传授，还是更深层的，对他们品德的教育，都是起着无比卓越的作用。
作为一个优秀的班主任，只有有爱心和信心，还是不够的，还要有足够的耐心细心要善于挖掘学生的闪光点。爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。俯下身去，做学生的知心姐姐，倾听他们的心声。记得一年级刚接班时，班中有一位男生，长得特别可爱。可几天下来，我发现这个小男孩上课时总是沉浸在自己的世界中，神游太虚。几次批评后，孩子不但不见好转，反而更是变本加厉。后来经了解，原来孩子从小性格内向，胆小，不喜与人交流。此后的日子里，我总是一有时间就和孩子谈心，从他最爱玩的游戏到最爱看的最动画片，从他最喜欢吃的水果到最喜欢的颜色„„慢慢地，我发现孩子爱笑了，愿说了，会玩了，也愿学习了。看到孩子身上的变化，我觉得自己真幸福。
另外，还要做到艺术地批评学生，使学生虚心接受批评。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪，而且我发现用这种方法批评学生，即使他表面上服气但实际上他只是慑于你做班主任的威严。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧? 要成为一个优秀的班主任，除了具有爱心，信心，耐心，细心还要有一颗平常心，要学会自得其乐《第二页第8段》因为每个孩子都有他们成长的轨迹，一班几十个孩子不可能整齐划一都跟随你的步调，这时你要学会调节自己的情绪，有人说“宰相肚子能撑船”要我说呀，班主任肚里能撑大巨轮。
如果你具备了上面的五心，你的自身修养个人涵养于钱移默化中提升了，你离成功也就不远了。
二、志存高远，健康身心，强健体魄。
即然走进教室这个行业，就要爱我们这个行业，不能朝三暮四朝秦暮楚要志存高远接手一个班级，你必须有清晰的思路，首先你要有一套治理班级的策略，我在治理班级上是这样做的。
1、完善班级管理，巧妙选拔班干部，培养每个学生主人翁意识。
起始年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。这时是感情投资的最佳时机，抓住学生的好奇心进行感情投资，利用第一天见面、军训的契机，在他们出现许多困扰时，给予他们点滴的关怀、爱护，极易就可以拉近师生之间的距离。
一般的老师在刚接一个班时，班干部都是老师指定。而我在接新班后，首先组织一系列的活动，如演讲会、文体比赛、各种劳动等，从中发现，挖掘有头脑、有能力、有口才、有奉献精神、有自信心、有主人翁意识的人才。然后，就职位进行竞选。最后，通过民主评议，推选出班委。这样的干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委成立后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，周末，每位干部在班里总结工作，找出存在的问题，对下一周工作制订计划。最后，我再进行讲评。在讲评中，侧重表扬。突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
来自不同学校的学生在其学习和生活中会有许多差异。要想尽快形成良好的班风和学风，就必须进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，首先教他们先成人，再成才。如果连起码的人都成不了，何谈成才?所以从高一进校就严格要求，培养其良好的学习习惯和日常行为习惯。我经常为这些日常行为让学生反复练习。做到规范为止，然后形成习惯，作业必须按时、独立完成，当天的事必须当天处理完，反复强调、训练以至形成一种良好的习惯。
2、引导正确班级舆论，有班级自己的魂。
每周一节的班会课是班主任对全体同学进行思想品质培养的重要时段，所以班会课一定要当成课来上。开会前要做好充分的准备：要贴近学生的情感选好主题，内容和论证过程首先要感动你自己，这时的班主任既是导演又是演员。每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，让每一个学生都能充满斗志地努力学习，这样的班级才会越来越好，问题越来越少，班主任工作才会越来越省心。
另外，我们班主任应主动充当任课老师和同学的桥梁，不仅仅是让家长和同学不挑剔老师，更重要的是让同学们喜欢自己老师（你会处理婆媳关系吗？）。我通常的做法是努力发现任课老师和同学们的长处，然后进行“添油加醋”。在班会课上，我告诉同学们某某老师因为你们某一方面表现的好夸你们呢，另外我再搜集甚至编造一些非常有利于同学相信老师的评论告诉同学，这样以来，同学们的听课状态变得更好。另一方面，我一定会把一些同学对任课老师的拥戴之情略有放大地告诉任课老师。经过一段时间的努力，我的学生和任课老师的关系一定会不仅仅融洽，而且愉悦，同学们的上课兴奋程度大大加强。
3、有明确的治理班理念，我的治班理念是，因材施材，作为一个班主任既能带好班也能带差班，既能教学习好的学生也能教学习差的学生，人常说天生我材必有用，每个孩子都是他这个领域，他这个平台的佼佼者，只要给他们放对地方，他们都会在自己的领域闪闪发光这就像我们平时常说的你不可能逼着猪和马赛跑吧，但你也不能只养马不养猪呀。要懂得因材施教，孩子们没有好坏之分，只是未来等待他们层面不同罢了。优秀生成绩好的将来可能是科学家高层领导，平时班里调皮捣蛋的可能就是警察或城管，但不论哪个学生都有他们可取之处，可爱之处，我们要学会用欣赏的眼光看他们。
4、要想成为一个优秀的班主任还必须有健康身心和强健的体魄，这样你才能心想事成，不要像我很多时候心有余而力不足。
总之，要想成为一个优秀的班主任，不是一朝一夕的功夫，也不是读几篇有关的文章或听几个有关的讲座就能完成的，你必身体行，必须亲历亲为，一个不愿意跳到水里只能在岸边看游泳写总结写心得的人，永远学不会游泳，所以希望在做的每位都为自己争取做班主任的机会，在班主任这个平台上尽展自己的才华，期待看你们的成功，期待着你们在东外这个平台上越做越好。
第四篇：苏 老师事迹材料
***老师事迹材料
他，一位平凡而普通的语文教师，像泥土一样淳朴，像泥土一样芳香！他，就是**市**中心校的***老师。
他热爱人民的教育事业，尽职尽责，为人师表。今年，他不仅担任了9年级毕业班班主任工作，还应学校要求跨年级担负了7年级语文教学任务。他纯朴踏实的工作作风，精益求精的教学态度，勇挑重担无私奉献的师德赢得了学生、家长和同事的一致好评。
将近三十年的从教生涯，他深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。从教第一天起，他就立志做一名“五心班主任”，他认为做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
责任心
班主任的责任心表现在对学校、对学生的极端负责。在2006年，他担任9年级5班班主任，接手后，发现班级学生的成绩比其它班级有很大差距，班级没有一点学习的风气，几次萌发不想干的念头。后来，他想到了自己的责任，脑海中浮现领导信任的目光，便下了决心，“干、好好地干”。利用课余时间找学生谈心、交换意见，与学生一起参加劳动，跟紧班级。早来晚走，只要有空闲，教室里都能看到他的身影。经过自己的努力，班级的学习气氛浓了。那年中考，他班升入普通高中超过了其他班级。看到学生们手拿入学通知书，离开母校的时候，他体会着前所未有的甜蜜。
宽容心
班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足。去年开学，他班转来一个学生,入班不久，这名学生就参与打架了，当时对该生进行教育，没想到几天后又参与打架了，他狠狠的批评了这个学生一顿。经调查，这名学生没进班前，就是很难管的学生，但该生具有良好的学习天赋，于是，无论课上、课下，抑或节假日，他总时刻关注着这名学生，对其进行耐心教育，使其对自己充满自信，天长日久，这名学生被他宽阔的包容心打动了，成为了一名爱学习的好学生。
公平心
每个班总是由优秀生、中等生、后进生组成。所以他每接一个新的班级就告诉学生，不管你过去表现怎样，你在我的班级里就是我的学生，正是有了一颗公平心，他也就拥有了整个班级。对于班上的每一名学生，他都一视同仁，不让任何一个学生掉队。平等的对待每一位学生，深得学生的理解和拥护，他所带的每一个班级，学风都异常浓厚。
爱心
“教育者，爱胜过一切”这句话他时刻铭记心间，工作中倾注满腔热情。有一年中考报名时，他班中学习比较好的一名学生写了一张纸条：“苏老师，我不上了”问她什么原因，只是流泪，晚上，到宿舍了解得知，该生家里无法凑齐报名费，他便耐心开导，再大的困难，老师会帮你解决的，随即便说：“报名费老师给你交”。第二天苏老师便给她交上了“65元”的报名费。从此该生更加勤奋学习，最后以679分的优异的成绩考上了高中。
细心
工作中有细心，就能及时发现问题，防微杜渐，避免事态扩大。刚接班不久，发现他班学生张建武同学总是一个人独来独往，不善言谈，性格孤僻。经过调查，得知，张建武同学的父母正在闹离婚，该生对周围的人和事表现出了深深的怀疑，因此很孤僻。于是苏老师经常与其谈心，让他正视自己处境，对未来充满希望，课堂上经常提问他，班会上经常创造机会让他发言，后来，张建武的状态极佳，成绩进步也特别快。
***老师不仅在班级管理上是楷模，在教学上更是一位有心人。
研教学、启智慧，创“快乐课堂”
在教学中为了逐步适应时代的发展，新课改的需要，不断学习课改精神、课改知识，进而转变教育思想，使教育能够真正面向所有学生，关注学生长期发展。他一面努力组织教学，一面又不忘学习，不断摸索，探索教学中切实可行而又收效甚好的教学方法，使教育能够真正深入到学生的心灵深处，实现学生在课堂上“有所发现、有所创新、有所进步”的教学效果。让“课伊始，趣亦生；课正行，趣仍浓；课已尽，趣犹存。”真正实现“求知、求得、求效”。真正解放学生的思想，使他们能想；解放学生的眼睛，使他们能看。培养学生学习不呆板，不因循守旧，鼓励学生质疑问难，标新立异，自主探究，合作探讨，大胆创新，使课堂精彩纷呈，使学生活泼生动地获取知识，提高语文教学的情趣和学习效率。让学生在语文学习中真正有所得，让知识、能力、情趣相互联系，相互促进，开发学生的智慧，逐渐形成能力，从而激发学生新的创造力。为此他常常在孤灯下面对洁白的墙翻得书本哗哗作响，他明白课堂虽不是战场，但这里的事业同样壮丽辉煌。正因为他的勤奋努力，不断改革，大胆尝试，他的课被喜爱他的学生称为“快乐课堂”，也得到了上级领导及同事们的好评。在成绩面前他很坦然，仍谦虚努力，在语文教学上、教改上不断钻研，努力，奋斗着。
勤学习、知不足，谦心求教
在短短的教学生涯中，他在工作中养成了吃苦耐劳，一丝不茍的工作作风。他的努力使自己不断成长。同校的语文教师都说最想听苏老师的课。学校的领导总是高兴又自豪地说：“苏老师认真、勤奋、好强、进步，每次上公开课他都会取得极大的成功。”他一面自我研究教学，一面听语文组所有教师的课，做到及时总结，寻找不足，不断改进。几年来始终如一，对知识研究精益求精，对教法反复推敲，大胆继承，大胆创新，大胆探索，真正地做到“举一反三”、常教常新，变学生“苦学”为“乐学”。但他知道自己只是幸运地在磨练中不断进步的，尽管是一名老教师，他常常说也刚走近教改的大门，驻足门内教改的天空，那里的天空太广阔，有更多的奥秘去探索。
有人说：“塑造一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给她，这是更美丽的。”苏老师就是一个在平凡的工作岗位上，竭尽自己的心血，坚持不懈地从事着这“美丽”工作的人。工作给他带来了快乐的同时，也给他带来许多荣誉，获得了社会各界的肯定。她先后获得了“泰州市优秀班主任”“兴化市先进教育工作者” “兴化市党员示范岗”等光荣称号。
在教育的征程上，***老师将继续探索，敢于创新，使班集体建设这朵花开得更鲜艳；将凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，用他的心教诲他的学生，用他的情培育他的学生，将自己最珍贵的爱奉献给学生们！
第五篇：苏大历年真题
2000年：
苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：大众传播理论
一、名词解释（每题5分）
1、依附理论（dependency theory）
2、加权
3、法兰克福学派
4、沉默的螺旋假设
5、知识鸿沟理论（knowledge gap theory）
6、媒介帝国主义（media imperialism）
二、问答题（任意选3题，每题10分）
1、符号互动理论(symbolic interaction)的主要内涵及其发展沿革。
2、传播有限效果论的主要观点。
3、哥伦比亚学派与耶鲁学派的主要代表人物、观点及研究方法的差异，简介其各自具有代表性的研究项目。
4、何谓受众调查？其常见步骤有哪些？如何减小误差？试在方法上加以阐述。
5、试述麦克卢汉媒介观的主要内容并结合网络时代的特点，谈谈你对其观点的理解。
三、分析论述题（每题20分）1、97年以来各地方电视台娱乐节目如《幸福快车》、《开心60分》等创下了很高的收视率，与此同时，一些电视剧如《还珠格格》、《鹿鼎记》、《康熙微服私访记》等在一些地方台也创下了收视新高。他反映了90年代以来观众欣赏趣味的一些变化：一重休闲，娱乐，二重趣味性，三重世俗化。对这种文化现象学术界众说纷纭，请你结合有关传播理论，对这一文化现象作一深入的分析。
苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础 一.填空题（每空1分，共20分）.（）年，中国共产党领导的新闻事业在解放区通过开展（）打击了新闻报道中的虚浮不实的报道作风。
2.新闻价值的构成要素是（）、（）和（）。3.我国新闻工作的根本宗旨是（）。
4.新闻自由概念来自于（）的口号，最早由英国诗人、政论家（）提出。5.1956年，施拉姆等人撰写的《 》，系统的阐述了（）理论，对西方的新闻自由主义理论作出了重大修改。
6.《大公报》最早由（）于（）年在天津创刊。7.“竖三民”指的是于右任创办的《 》、《 》、《 》。
8.抗日战争时期，中国共产党在国统区主办的报纸中最有影响的是（）。
9.解放战争时期，鼓吹“第三条道路”的代表性刊物是《 》周刊，由（）主编。10.1941年5月，中国共产党在延安创办大型机关报《 》，该报于（）年改版，进一步加强党性、群众性、战斗性和组织性。二.名词解释（每个4分，共20分）有偿新闻 2 葵丑报灾 3 版面语言 4 《中国的西北角》 三.分析题（60分）论述新闻与舆论的关系。
2简述邹韬奋的报刊活动，并论述其报刊思想的意义。3论述电视新闻的文字解说与画面的关系。______________________________________
苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学
研究方向；
考试科目：评论写作 为下面一则新闻报道配写一篇评论（字数不少于1500字）
博士后三月下岗
至今为工作发愁
一位博士后8个月前下岗，奔波至今尚未找到一份合适的工作，这是发生在深圳市的一个无情事实„„ „„
（注：因苏大复试所占地位并不重要，所以在此不再给出这篇新闻报道的全文，知道考试形式，掌握评论协作的一般框架，立论及论证的写法就足以应付复试了）。
●2001年
苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：大众传播理论
一、名词解释（每题5分）
1、英国文化研究学派
2、涵化理论(cultivation theory)
3、使用与满足理论
4、质化研究
5、创新扩散论(diffusion of innovations)
6、意识形态霸权论(ideology hegemony)
二、简答题（每题10分）
1、简述自由主义传播制度理论发展历程。
2、试评麦克卢汉的“媒介讯息论”。
3、结合具体案例阐述“议题设置理论”的主要内容。
三、论述题（三题中任意选两题，每题20分）
1、法兰克福学派对文化工业批判的主要观点。
2、美国电视研究的主要流派与学术进展。
3、美国大众传播研究史上有许多“里程碑”重大研究项目，试就其中的二项主要理论观点和研究方法加以全面的介绍。
苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：新闻学基础
一、填空题（20分，每空1分）
1、产生延缓报酬效应的新闻通常被称作（）。2、1951年，芬兰政府制定的（），是世界上第一个确认获知自由的法律。
3、“新闻价值”概念是随着报纸的（）格局在美国的形成而提出的。
4、英国现代新闻事业的创始人是（）。
5、在新闻六要素中，最关键核心的因素是（）。
6、在西方新闻界，（）被视为最高的伦理准则。
7、在传统的三大新闻媒体中，报纸的特出优势是（）。
8、新闻政策有广义的和狭义的之分，狭义的新闻政策是指（）。9、1905年11月，列宁在《 》一文中，第一次明确提出了报刊的党性原则。
10、闻事业的社会控制的着眼点主要是传播的（）。
11、新闻事业最主要也是最基本的社会功能是（）。
12、宣传资产阶级维新思想的《循环日报》是由（）在香港创办的。
13、中国境内最早的近代报刊是葡萄牙人早澳门创办的葡文周报《 》。
14、邵瓢萍创办的《 》因忠实报道五四学生爱国运动、抨击卖国行径而被查封。
15、《中国青年》的第一任主编是（）。16、1926年9月，《大公报》复刊号发表《本社同人之旨趣》，提出“（）”的办报方针。
17、《申报》经过革新的副刊《 》成为反“文化围剿”的进步文化阵地。
18、中国新民主主义革命时期贡献最大影响最大的革命报纸是《 》。
19、UPI是通讯社（）的简称。
20、日本最大的通讯社是1945年11月成立的（）。
二、名词解释（20分，每题4分）
1、普利策
2、反客里空运动
3、同期声
4、苏报案
5、社会责任理论
三、问答题（60分，5题中任意选4题，每题15分）
1、试述新闻与宣传的异同及两者之间的关系。
2、结合实际，论述编辑在新闻价值的实现中的作用。
3、联系实际，论述新闻报道中的“隐性采访”方法的运用。
4、试论康有为、梁启超等人的维新报刊活动。
5、试论互联网对新闻传播产生的影响。
苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：评论写作
根据下列材料，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1000字。材料
（一）我国网民究竟有多少？不同的调查系统所得的数据不完全一致，但是有一点却是一致的，那就是21-25岁的青年是上网的主力军„„ „„
有关数据显示，全球目前共有近26000万人连上了互联网。截止去年，在网民人数的排名上，中国已经继美、日、英、德等国之后跻身世界八强之列。而从发展速度讲，中国将成为新世纪世界上最大的互联网市场之一。可以预见，不久的将来网络与青年生活的关系将越来越密切，并对他们的思想观念呢生活方式构成潜在和深远的影响。材料
（二）另根据一项民意调查显示，在数字化时代，网络给青少年带来积极影响的同时，也带来了一些负面效应。主要表现在以下几方面：
（1）网民往往对高新技术能迅速作出反应，但逃避现实„„（2）青少年受网络色情影响的危险程度才增加„„（3）青少年网络性心理障碍问题„„
（4）数字技术的发展也为犯罪提供了方便„„
●2002年
苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：大众传播理论
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、议题设置功能（agenda setting function）
2、米德(George Herbert Mead)
3、文化指标（cultural index）
4、文本研究
5、霍尔的编码解码理论（encoding decoding）
6、内容分析法
二、简答题（每题10分，共30分）
1、后结构主义的话语理论的主要内容。
2、简介“使用与满足”研究历史并对其做一全面的评价。
3、试述经验学派研究方法的价值及其局限性。
三、论述题（任选2题，每题20分，共40分）
1、“传播与国家发展理论”的发展阶段、主要代表人物及其理论观点。
2、试从文化研究派的“再现”理论来阐述新闻真实性与新闻价值问题。
3、伊丽莎白.内尔-纽曼提出一整套以“沉默的螺旋”假设为核心的舆论学说，“假设”的内容包括哪些方面，在你看来当网络媒体兴起之后，强大舆论效果是否存在？试做详细阐述。
苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：新闻学基础
一、填空题（10分，每空1分）
1、在我国（）（人名）将新闻定义为“新近发生的事实的报道”。
2、在当今国际新闻传播领域非常活跃的CNN，是（）的缩略语形式。
3、二战结束后不久，美国芝加哥大学校长（）主持的“新闻自由委员会”，经过调查，发表了《自由与负责的报刊》等调查报告。
4、我国从2000年起，将（）这一天定为记者节。
5、“时务文体”是（）（人名）在《时务报》上开创的政论文体。
6、成舍我在他的“世界”系列报纸中，最先创办的是（）。
7、“有偿新闻”的实质是（）。8、1791年，美国通过（），规定“国会不得制定任何法律限制„„言论或出版自由”。
9、与哲学、文学、艺术等社会意识形式相比较，新闻事业具有更强烈的（）。
10、抗战以后，鼓吹“第三条道路”的报刊中最突出的是（）主编的《观察》周刊。
二、名词解释（30分，每题5分）
1、通讯社
2、黄色新闻
3、新闻自由
4、邵瓢萍
5、延安《解放日报》
6、调查性报道
三、思考与论述题（60分，每题15分，五题中任意选做四题）
1、有人认为，新闻应以追求真理，揭露邪恶为天职，而新闻事业的产业化却要求它赚钱赢利，这两者之间有着不可调和的矛盾。对此，你是怎么看待的，请你阐明你的观点。
2、论新闻事业的社会控制。
3、真实是新闻的生命，而新闻要求作到真实总是面临着种种困境，你认为有哪些因素构成了新闻真实性的障碍，试对之加以论述。
4、论新闻价值。
5、论编辑在新闻传播活动中的作用。
苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：评论写作
阅读下面一组材料，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1200字。材料
（一）孙天帅曾是珠海瑞进公司的一名打工仔，在韩国女老板制造的一起罚跪事件中，他是100多个工人中唯一不跪的人。可是，广州地区某大学的一些学生却认为，为钱跪一次并不可耻，下跪的人比孙天帅更勇敢。此事引起一些教育工作者对应试教育的尖锐批评。材料
（二）当那个不跪的孙天帅受到社会舆论普遍赞扬时，有的大学生却认为：“只要有钱，跪一次有什么了不起！”有的学生还表达了这样一些观点： ??下跪的人并不是向谁下跪，只是向现实金钱低头罢了。可悲并不可耻。下跪的人可能比孙天帅更勇敢，需要更多的勇气。
??如果一个人暂时忍辱可以保障一家温饱，何乐而不为？ ??难道要用死去的躯壳来发扬民族自尊吗？
??故事的主人公是不是教育电影看的太多了，一时间英雄主义冲上头脑，才有这么一次惊人的壮举？ 材料
（三）广州地区某大学语文教育中心的孙教授在接受记者采访时，披露了他的学生在一次命题作文中表达的上述观念。他对有些学生文章中反映出来的价值取向，感到痛心和忧虑。
教育界人士也在思索这次写作课中反映出的几个非常严肃的问题：我们应该如何教育学生，当金钱和人格尊严发生冲突时，究竟该怎样取舍？在当今社会转型时期，中国最传统的民族气节该如何发扬广大？荣辱意识和人格意识为什么会在一些年轻人中趋于淡薄？他们普遍认为“思想道德教育似乎到了最严峻的时刻！”
●2003年
苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向；
考试科目：大众传播理论
一、填空题（每题2分，共50分）
1、传播学中的反馈概念来自（）的（）学说。2、1938年美国（）大学学者对CBS的广播剧《火星人进攻地球》引起受众恐慌的效果进行研究，使得内容分析与田野调查方法得到实际的应用。
3、批判学派的研究对象主要集中在三大领域：传播制度与社会阶层的关系，大众传播功能于大众文化的关系，以及（）。
4、索绪尔认为，（）是人类传播最重要的符号系统。
5、符号互动理论研究被分成两大流派：一是由布鲁默领导的芝加哥学派；一是由（）和（）领导的衣阿华学派。
6、一般来说西方学术界认为，信息寻求典范、使用满足模式、议题设定功能属于（）效果模式。
7、麦克卢汉认为那些能提供“高清晰度信息”不需要人的思维做过多补充，即受传者参与程度低的媒介是（），与之相对，那些提供信息不完备，留有许多想象、思考、回味空间的媒介，即受传者参与程度高的媒介是（）。
8、公元前465年，希腊西西里岛人（）写出了第一部《修辞学》，这是世界上最早研究演讲学的著作。
9、拉扎斯菲尔德认为，暴力节目虽然品位不高，但内心有暴力倾向的人，看了暴力节目可以得到宣泄而免于付诸行动，德弗勒将起归纳为大众传播的“（）”，算做是一种正功能。
10、麦克卢汉在他的第一本媒介研究专著《 》中，首次分析了报纸、电影和广告产生的影响。
11、美国开始运用实证方法研究传播的行为效果始于（）年代。
12、“涵化分析”并不是一项孤立的研究，相反它是一项综合的系统研究的有机组成部分，这项研究被称为（），起源20世纪60年代。
13、申农-韦弗传播模式是一种典型的单向线形模式，它在强调传播的各项功能时，却惟独忽视了（）。
14、按照拉扎斯菲尔德的理论，当选民被问及他投票支持哪一方时，大多数人会说是投给了本次选举中获胜的一方，这种想站在获胜者一边的心理就是传播效果研究上所谓的“（）”。
15、文化研究派的二元研究倾向主要体现在（）、（）、（）领域。
16、多伦多学派学者的研究兴趣主要集中在（）。
17、福科对话语的分析研究集中于解释其规则和结构，他把这称之为“（）”。
18、英国文化研究派的中坚学者霍尔在他的（）一文中，揭示了文本结构将主导受众接受信息的观点，开创了受众主动性研究的先河。
19、传统“说服论”所探讨的是媒介对什么问题采取什么立场，运用什么手段来打动受众，而议题设置则注重（），不一定要经过“态度改变”的程序。20、知识沟假说强调了（）对人们接受信息所起的决定作用。
21、（）是麦克卢汉三论的核心和出发点。
22、拉扎斯菲尔德在俄亥俄州伊里县进行的调查，得出了“有限效果”的结论。他的这一调查报告名称是（）。23、1967年美国学者巴隆在《哈佛大学法学评论》上发表《接近媒介??项新的第一修正案》一文，首次提出（）。24、80年代联合国教科文组织发表的著名报告《多种声音，一个世界》中的相关精神，是由芬兰学者（）和美国学者（）最先提出来的。
25、（）在《报纸与外交政策》一书中认为，媒介不是每次都能成功的告诉人们想什么，但在告诉人们该怎样想方面却出奇的成功。
二、名词解释（每题5分，共25分）
1、拟态环境
2、民族志（ethnography）受众研究方法
3、耶鲁学派
4、肯尼斯.博克(K.Burke)
5、上限效果假说
三、简答题（任选3题，每题10分，共30分）
1、试述大众文化与通俗文化的区别与联系。
2、以色列学者凯兹与英国学者桑托斯探讨媒介帝国主义问题的主要观点是什么？
3、“依附理论”有别于“现代化理论”主要表现在哪些方面？
4、万能效果论产生的主要依据是什么？
5、试从米德的符号互动论角度谈谈匿名/网民化对网络传播中主题“自我”的影响。
四、论述题（三题，共45分）
1、阿登纳(E.Ardner)、卡拉马拉(C.Kramarae)、等人的“无声群体理论”的主要观点是什么？试结合你所看的电影或电视剧中所表现的女性意识或女性形象谈谈对这些观点的看法。（20分）
2、结合新媒介相关理论，谈谈你对网络传播多媒体化的看法。（15分）
3、下面是著名的 批判学派学者Todd Gitlin “Television Screen: Hegemony In Transition” 文中的一段话，请你谈谈对这句话的理解（10分）。(注：此题外国语为非英语的考生可以不做，但简答题须做4题)
苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：新闻学基础
一、填空（15分，每空1分）1、1969年，巴斯提出新闻流动的（），对守门人理论作出了贡献。
2、中国近代报纸《循环日报》的创办者是（）。
3、我国第一个大型的新闻周刊是于1981年创办的（）。
4、通讯社美联社的英文缩略语形式是（）。5、1926年续刊的新纪《大公报》提出的“四不方针”是指（）。
6、抗日战争时期，中国共产党在国统区公开出版的机关报是（）。
7、运用民意测验方法收集、整理、分析新闻素材，进行新闻报道的新闻报道样式被称为（）。
8、我国新闻工作者的根本宗旨是（）。
9、（）在西方新闻界被视为一种特殊的权利和最高的伦理准则。10、1996年，中国大陆第一家报业集团（）成立。
11、我国的新闻传播活动在法律上最根本的依据是（）。
12、对新闻事业进行社会控制的着眼点主要是（）。
13、“时务文体”是（）（人名）在《时务报》上开创的政论文体。
14、在我国（）（人名）将新闻定义为“一种新的重要的事实”。
15、与哲学、文学、艺术等社会意识形式相比，新闻事业具有更强烈的（）。
二、名词解释（30分，每题5分）
1、《申报.自由谈》
2、有偿新闻
3、新闻敏感
4、葵丑报灾
5、新闻自律
6、人物专访
三、简答题（40分，每题10分）
1、互联网新闻传播有哪些特点？
2、报纸版面的功能有哪些？
3、简述新闻与广告的关系。
4、试述深度报道中构成“深度”的主要方式。
四、论述题（在四题中选做两题加以论述，40分，每题20分）
1、新闻与宣传的关系。
2、范长江对新闻事业的贡献。
3、新闻传播者的业务素养。
4、新闻自由于社会责任。
五、实践题：请给下列一则新闻制作标题，改写导语，并写一篇400字左右的编后（短评）。（标题5分，导语5分，编后15分，共25分）
上海讯
记者在11月3日举行的2002年上海秋季人才交流洽谈会上发现，不少求职者为了表明自己有丰富的工作经验，在简历中列举了大量的工作经历，而这些工作经历在招聘人员眼中则成为求职者频繁跳槽的记录。记者在某公司的招聘摊位前听到，招聘人员向求职者问的第一个问题就是“你为什么要换工作”？这位应聘会计的求职者表示，自己在公司里干了相当长一段时间，可以学的东西都学到了，而且还带出了两位新手，因此想换个领域尝试一下。招聘人员立即反问道：“如果我们公司录用了你，你是不是也会在干了一段时间后就跳槽了呢？”之后即使求职者再三解释，还是没有挽回被拒绝的结果。这为招聘人员接受记者采访时表示，刚才那位求职者是“自己把自己做下岗了”，这说明他不善于不断提高自己，从而在完成本职工作的基础上，更好的完善工作。
在另仪家公司的招聘摊位前，记者发现，招聘人员非常仔细的阅读求职者简历上的工作经历一栏，并且一一询问每次跳槽的理由，这位招聘者告诉记者，跳槽经历很能反映一个人的职业素质，假如一个人总是由于人际关系、薪水高低等原因频繁跳槽，那可能说明他过于以自我为中心，团队合作精神不足。
苏州大学新闻传播学院传播学考研历年真题（2004-2007）
●2004年
苏州大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题 学科、专业：传播学
研究方向；
考试科目：大众传播理论 一填空：2*25=50
120世纪40年代----在美国俄亥俄州伊里县进行田野调查，发现大众传播的效果是有限的。2法兰克福学派学者突出地批判了----的负面价值。
3英国文化研究学派的左派知识分子把文化看作社会过程本身。他们受阿尔都塞葛兰西的影响较大因此某种意义上文化研究也被称为-----
4------把语言学称为‘一般语义学’，从科学与精神健康的高度强调了人们正确使用语言方式的重要性。
5苏珊。朗格把符号称为‘-------’，它可以让人对某些事物加以思考，或脱离具体的事物来想象。
6亚里士多德在他的《修辞学》中较为系统而简洁的提出了传播的----模式。
7麦克卢汉将媒介划分为‘热媒介’和‘冷媒介’，而区分冷热的依据是------和-------。8知沟假说强调，在社会发展过程中------对人们接受信息起着决定性的作用。
9瑞恩和格罗斯对衣阿华州农民所进行的混种玉米的推广过程成为------模式的典范。具有很大影响。
10最早对媒介引导舆论的功能进行阐述的政治家是-----
11------理论认为，大众传播产生于报业发展之初，传播媒介掌握在政府手中，传播者无权无利。
12魔弹论是旧的传播观念-----型传播的产物。
13哈贝马斯的交往理论受到了------的符号互动论的影响。
14传播学者罗森格伦引入马斯洛的需要层次论用以讨论受众对媒介的寻求的情况。151968年，麦康姆斯和肖第一次尝试证实了大众媒介的------功能。16传播与国家发展理论的第一化范式是以施拉姆等人为代表的-----17舆论一词最早是由法国大革命时期的-----提出的。18民意测验民意调查所使用的实证方法是------
19以法兰克福学派和社会研究所著称的批判学派是马克思主义和-----理论的一川理智结合。20李普曼在《舆论学》一书中认为，在舆论形成过程中，-----是一个关键性的因素。21以研究《拉达斯》（豪门恩怨）而影响广泛的著名批判学者澳大利亚的-------22美国符号学创始人皮尔斯把符号分为图像符号，标志符号和------
231969年赫伯特席勒出版了他的-----一书，揭开了媒介帝国主义理论研究的序幕。24文化研究派讨论最多的是-----问题，即区分其中的真理与谬误，显示与虚构等要素。25马尔库塞认为，物质文明的进步只会增加人们的压抑。使人异化为------二名解5*5=25
1暴力指标（wiolence index)
2乐队花车效应(band-wagon effect)3马克布莱德报告 4球土化
5传播与现代化理论
三简答：10*3=30任选三题
1如何认识麦克卢汉和梅罗维茨的‘重新部落化’观点？ 2大众文化与大众传播之间的关系表现为哪些方面？ 3英国学者汤林森论文化帝国主义的途径有哪些？
4试述网络传播中自我身份的虚拟化与人的社会化之间的关系。
5我国网络传播学术界有关于“网名与实名”的争议，至今尚无定论，你如何看待网上用名对社会发展的影响。
四.论述：15*3=45任选三题
1列举近年‘新闻炒作’的5件代表**件，并结合节普曼‘舆论学‘观点，’议题设置理论，和沉默的螺旋理论，申论‘炒作’能否成为社会舆论？
2斯图亚特霍尔的《编码/解码》一文的主要阐述了哪些观点。试加以阐述
3从文化研究的视角来看效果研究存在许多缺点，根据麦克里德潘忠党等人在《媒介效果的了解与误解》一文的归纳，这些缺点主要表现在哪些方面？
4下面是Gaye Tuchman “Representation and The News Narratice The wed of Facticity”文，阅后试对其观点作一阐述。
苏州大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：新闻学基础
一 填空(15分)报纸诞生以前()是中国古代最有影响的新闻传播媒体.2()是最早出现国人近代报刊的地方.1891年英国传教士()出任上海广学会总干事.4()是中国最早的无产阶级新闻记者.关于中国报纸的起源,学术接曾经提出过周朝说,()说,和唐朝说.1947年6月,解放区新闻界开展的反客里空运动是一场维护新闻()的活动.7 新闻传播是()传播的一种方式.新闻的基本特征是它的真实性,新鲜性和().9 20世纪30年代的史量才主持了()的改革.1922年9月13日,在上海创刊的()周刊,是中共中央第一份政治机关报.11 1896年8月9日,维新运动时期最负盛名的()在上海创刊.12 解放战争时期,新华社的突出贡献是它的()宣传报道.13 在新闻价值的构成要素中,不确定的因素是指().14 新闻产生于人类()的需要.15 广播,电视是()的产物.二 名解(25分)
1.辕门抄2王韬3拒检运动4新闻杂志5解释性报道 三 简答(20分)
1.鸦片战争前后,外国人在华办报活动的变化.2.我国新闻政策的基本内容.四 论述(40分选作2题即可.)
1.1942年,<解放日报>整风改革的历史意义.2.维新派报刊的宣传活动 的进步作用.3.新闻与信息的关系
4.新闻的真实性原则对新闻传播者的要求.五.实践题.(50分.1.为该新闻制作标题10分2.改写新闻的导语.10分.3.配写500字的短评.30分.)镇江街头人体广告引争议(原标题)
“为您省钱，包您满意”，14日上午，一名西装革履、额头上书写着“请勿随地吐痰”和衣服背面“美化环境，从我做起”公益广告的光头青年一出现在镇江大市口城市客厅广场上，立即吸引了众多路人好奇的眼光。据悉，这位第一个吃人体广告螃蟹的光头青年名叫谷立迎，27岁，外地人。
记者看到，沿途有行人停下来围观，他就迎上去发放名片，向市民推介起自己身上的“广告招租位”。“这么多人看，你就不害羞吗？”记者问。“这就是我要达到的社会效果！”他神色坦然，“可惜看的人多，问的人少，这几天只接到一笔生意。”从他嘴里记者陆陆续续知道了一些情况：他16岁就跟老乡来镇江打工，先后做过瓦工、木工和漆工，后在苏州搞了一段时间的户外广告失败后，又怀揣自己仅有的16元钱重回镇江发展。几经周折，他选中了近来在大城市颇多非议的光头广告，出租人体作为广告载体，在身体的头部、手臂等部位用油彩写画广告语、广告图案，在人流多的路段游走。几天下来，终于找到了第一个客户??一家白酒经销商，挣到了第一笔收入。他表示，自己看好人体作为一种广告媒体的巨大潜力，不久就会成立一家职业人体广告公司，为客户全方位包装。
对于在人体上做广告，人们莫衷一是。“这样的怪事我还是平生第一次看到，是否有点不妥？”市民刘先生觉得让一位全身写满广告的大男人招摇过市极不雅观；而且头是人体最尊贵的部位，当成商品促销工具太污辱人格。还有一些持反对意见的市民则向他投去了不屑的眼光，认为这种行为实际上是哗众取宠，也可说是个人炒作，出卖“身体”跟懒人不劳而获没有本质区别。
而更多的市民则对这位青年的勇气表示了钦佩，他们都认为大城市早就有光头广告，既然他只是利用大众好奇心理吸引注意力，以实现所谓的“眼球经济”，又没有什么违法或不道德内容，借此获利是无可厚非的。聂伟（新华日报）●2005年
苏州大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向；
考试科目：大众传播理论
一、填空题：
1)格登和里察兹合著的 一书，是讨论语言问题的专著。2)认为“魔弹论”不是学者理论，而是记者创造的。
3)麦克卢汉的思维很有特色，跳跃性很大，这就是所谓的 思维。4)拉扎斯菲尔德认为传播的过程中有四个中介变量、、、。5)李普曼在《舆论学》一书中提出两个环境、。6)列宁在 一文中强调党的新闻机构应充当齿轮和螺丝的角色，成为党的有机组成部分。
7)最早提出“把关人”的是。
8)澳大利亚学者Ien Ang以对美国电视剧 的研究否定了媒体帝国主义的论调。9)批判学派的研究路线分为两种：、。10)劝服效果研究从根本上说，它是以 为中心的。
二、名词解释：
共鸣效果
性别刻板印象
“编码/解码论” 知沟假说
三、简答题：
1)试对申农和韦弗传播模式进行简单的评价。2)试述万能效果论成立必须满足的几个条件。3)简述有限效果论的三个代表性研究流派。4)试述大众传播媒介与舆论的关系。
5)简述梅罗维茨的《空间感的消失》一书所阐述的内容。
四、论述题：
1)试说明威廉斯与施拉姆媒介制度理论的异同。
2)麦奎尔如何看待媒介霸权，请结合本国实际谈谈你对他的观点的理解。3)麦康姆斯、唐纳德?肖关于媒介议题设置功能的研究报告中提到的“研究方法”、“研究发现”和进一步“讨论”的主要内容是什么？ 4)格伯纳“文化指标研究”的主要内容
5)媒介帝国主义的四个假设，结合中国实际说明中国媒介文化的发展 6)关于使用满足理论的英文评价
苏州大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：传播学
研究方向：
考试科目：新闻学基础
一、填空题：
1）郑观应的新闻思想见于他所撰写的专著。
2）1900年1月创刊于香港的，是中国最早宣传资产阶级民主革命的报纸。3）1908年，中国历史上第一部新闻法 颁布施行。
4）享有“中国新闻史开山之作”之誉的著作是戈公振所著的。5）天津大公报自1935年5月10日起刊发 的《旅行通讯》。6）斯诺的《红星照耀中国》中文版书名是。
7）上海“孤岛”时期以外商名义发行的中文报纸，时称。8）新闻的真实性将新闻与 区分开来。
9）年，中国共产党领导的新闻事业开始了第三次新闻改革。10）新闻价值是一种 存在。
二、名词解释：
1）东西洋考每月统计传（2）癸丑报灾（3）邹韬奋（4）北京大学新闻学研究社（5）新闻纪录片
三、简答题：
1）20世纪30年代《申报》六十周年纪念活动。2）互联网传播的特点。
四、论述题：
6）中国古代报纸起源于唐朝的历史依据。7）资产阶级革命派的新闻思想。8）新闻事业产生与发展的主要因素。9）试论调查性报道的基本特点。
五、实践题：
（据《中国青年报》报道）今年7月，重庆理念科技产业有限公司招聘了20名本科生。让人始料未及的是，在随后不到4个月的时间里，该公司陆续开除了这20名本科生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德修养不能胜任公司的工作需求。
第一批被公司除名的是两名来自某重点大学的计算机高才生。他们在第一次与客户谈完生意后，将价值3万多元的设备遗忘在出租车上。面对经理的批评，两人却振振有辞地说：“我们是刚毕业的学生。学生犯错是常事，你就多包涵吧。”两人终因修养不够、“言语有失”而被开除。
接着被公司“扫地出门”的是一名本科毕业的女学生，喜欢睡懒觉，上班经常迟到，还在工作时间上网聊天，经多次警告仍置若罔闻，最终被公司“开除回家”。
另有3名大学生因“张狂”而被“卷了铺盖”。他们在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧闹，弄得客户和公司领导连交谈的时机都没有。席间，更有一名男生张嘴吐痰，一口痰刚好落在了客户的脚边，惊得客户一下子从凳子上跳了起来。该男生却像什么事都没有发生一样继续吃饭。结果可想而知。
最让人难以接受的是，有一次，公司老总带领公司员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，有20多间客房，但员工有100多人，很多老员工甚至老总都只能睡在过道上。而有些新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视。这些学生好几次走出房门看见长辈睡在地上，竟都视而不见，不吭一声。此事又让几名大学生丢了饭碗。
最后被开除的是一名男生，他没与对方谈妥业务就飞到南京，让公司白白花了几千元的飞机票。当领导问及此事，他却不依不饶：“我没错，是他们变卦，你是领导我也不怕！”他被开除后，邀约两名同事一起走；接下来，3人又从公司里拉走了几个人。就这样，3个多月下来，20名本科生全都离开了公司。经过考验唯一留下来的却是一名专科毕业的女生。这名女生刚接触工作时什么都不懂，于是就借公司其他员工的资料来看，有时常常看到深夜。她的工作记录本的封面写着“用心”两个字，正是因为她的用心，才使她笑到了最后。
1）请为上文制作一条标题。2）请为上文改写导语部分。3）根据这条新闻写一篇500字左右的评论。
●2006年
苏
州
大
学
二00六年攻读硕士研究生入学考试试题
学科、专业：传播学„„„„研究方向：„„„„„„考试科目：大众传播理论
一、填空题（每题2分，共20分，答案填入答题纸）
1、文化研究的最强有力的思想武器来源于阿尔都塞和葛兰西的（）理论。
2、德福勒模式与申农-韦弗模式相比，其进步之处在于，他开始注意到（）的存在。
3、列宁在他的《 》一文中强调指出，要向公众全面报道和阐明真相，不浮夸，、不武断、不造谣，不作见不得人的私人报道。
4、维纳在《 》一书中说：“信息就是信息，不是物质也不是能量”。5、1948年，拉扎斯菲尔德和墨顿提出大众传播媒介具有（）功能，认为它只限于报道社会上无关痛痒的社会问题。
6、麦克卢汉在《 》一书中，提出了媒介讯息论的观点。
7、威廉斯认为研究媒介产品不应仅作孤立的文本分析，而应当把文本分析同对于产生这些产品的（）联系起来。
8、梅罗维次在《空间感的消失》一书中提出了（）的观点。
9、（）的《创新扩散》一书，从技术革新的信息是如何传播
扩散的角度，探讨了大众传播及人际传播在技术革新的普及过程中所发挥的不同的作用。
10、赫伯特“阿特休尔把世界上的新闻体制分为市场经济世界的模式、马克思主义世界的模式和（）。
二、名词解释（每题5分，共20分）
1、多伦多学派
2、固定样本法
3、文化规范论
4、国际传播
三、简答题（任选3题，每题10分，共30分）
1、按照麦克劳等的观点，行为科学的批判认为传播效果研究的主要缺陷表现在哪些方面？ 2、70年代以来，学术界对“沉默的螺旋”理论的质疑意见主要有哪些？
3、试述“社会责任论”的主要内容。
4、简述媒介帝国主义的基本假设。
四、论述分析题（任选4题，每题20分，共80分）
1、英国学者P”戈尔丁和G"默多克关于批判的传播政治经济学研究主要内容。
2、结合本国实际谈谈你对使用与满足模式的理解。
3、试述麦奎尔对马克思主义传播理论中有关媒介分析的三个流派的评价。
4、格伯纳“主流效果”研究修正的结论主要有哪些？ 苏
州
大
学
二00六年攻读硕士学位研究生入学考试试题
专业名称：新闻学、传播学„„„„„„„„„„考试科目：新闻学基础„„„„„„„„
一、填空（10分，每空1分）
1、宋、明两代邸报有邸状、朝报等多种别称，主要原因是其没有固定的____。
2、洪仁玕在____中高度评价了报纸在社会结构中的重要地位。
3、____最早在国内提出言论自由的要求。
4、____是维新派在华南地区的重要舆论阵地。
5、第二次国人办报GC中，国内形成了上海、____两大办报基地。6、1905年9月，资产阶级革命派创办了第一份画报________。7、1938—1944年，____聚集了大批进步报刊，有抗战时期文化城之称。
8、抗战时期，____以新加坡《星洲日报》为阵地，进行抗日宣传。
9、人类新闻传播活动在本质上是一种____活动。
10、舆论出自舆论主体的自发或自觉的行动，因而具有____的特点。
二、名词解释（36分，每题6分）
1、遐迩贯珍
2、于右任
3、自由新闻体制
4、第三条道路
5、可读性
6、动态消息
三、简答题（24分，每题12分）
1、宋代小报盛行于南宋的历史原因？
2、如何理解“无选择即无新闻”？
四、论述题（40分，1、2和3、4题中各选1题，每题20分）
1、比较维新变法时期梁启超、严复、谭嗣同的办报主张。
2、白话文的使用对我国现代新闻事业发展的影响及其意义。
3、隐性采访受法律保护的抗辩事由主要有哪些？
4、近年来我国新闻报道对传播新闻观念有哪些突破？
五、实践题（共40分）
阅读下面几则材料，结合现实情形，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于600字。材料1：校园中的“异类”语言。
“你看！前面那个就是‘飘飘’！”记者刚走进重庆某高校就听到一个新名词儿，于是上前询问何为“飘飘”，小李上下打量了记者一番，用稍显不屑的口吻回答说：“‘飘飘’是什么你都不知道呀，你是不是上个世纪的人呐？‘飘飘’就是同性恋！”小李见记者如此“无知”，继续补充道：“‘飘飘’还有一人同义词是‘玻璃’。”
如今，大学校园内像这样的新词汇多如牛毛，俯拾即是，如“扁”、“K”、“修理”就是“打”的意思，“研究国粹”就是打麻将，“学习文件”就是玩扑克牌，“特困生”就是早上第一节课就打瞌睡的学生，“觉皇”就是嗜睡的人，“人性”、“甜蜜”、“晒月亮”、“青春必修课”都是约会，“白骨精”为白领骨干精英„„ 材料2：传播流行时尚 对这些词汇的来源渠道，记者进行了简单的集纳，首当其冲的是来源于网络流行语，如“MM（女孩）”、“GG（男孩）”、“汗（被吓到）”、“顶（支持）”、“3166（再见）”、“88（再见）”等等。尤其是一个最近风靡校园的词汇——“内秀”，来源于网络红人——“芙蓉姐姐”，在校园内时常可以听到一个不想表现自己的人说“偶（我）是一个很内秀的人！” 材料3：追求流行时尚
提及校园“黑话”的传播速度，小张用自己的亲身经历介绍说：“刚出来一个新词，有人使用了，于是自己跟着用，这时自己还属于走在时代前沿的人，不到一周，上学放学走在路上，沿途能听到这个词至少四次，这时就已经普及流行。”
记者采访发现，由于大学生走在时代前沿，追求流行时尚，因此普遍都愿意接受并且广泛使用这些“黑话”，使自己不落伍，不掉队。
此外，这类“黑话”普遍简洁、精短、鲜活、生动、易于青少年接受，还能搞笑、减压、调侃、掩饰隐私，起到避讳的作用，所以学生们一传十、十传百，很快就成了“象牙塔”内的流行语，上口率非常高。
材料4：正视“黑话”，校园“黑话”的盛行引起了很多人的关注，重庆师范大学文学与新闻学院研究生李伟认为，有很大一类校园流行语是出于对日常刻板语言的判逆心理，故意利用语音表达与原词相反的意思，玩文字游戏，但绝非恶意，重庆市社会科学院社会学所副所长孙元明则认为，校园流行语属于一种“亚语言现象”，这种现象是语言发展中一直都存在的，但是，孙元明强调对校园“黑话”中一些不健康的成分应该进行正确的引导。
（见2005年月10月11日《文汇报》 注意：答案请不要做在试题纸上。
●2007年
2007年苏大新闻传播试题(新闻 传播共一张卷)
一 名词解释(5*4)
电子殖民主义 2 固定样本法 3(美国)第一修正法案 4 受众商品论 5 两极传播理论 二 简答题(4选3*10)
互联网对传统媒体对影响
举出5个你经常注意的新闻媒体 并加以论述记者获得新闻线索的途径有那些谈谈受众知情权跟记者采访权的关系
5.记者获得新闻线索的途径有那些
6谈谈受众知情权跟记者采访权的关系 三 论述题(5选4*15)
江苏最近部分报纸刊登一些有关治疗“性病”方法的老军医，针对报纸低俗化，试写一个研究策划方案
根据霍尔的编码解码论，论述人们对网络女大学生形象的不同反应试论述青少年亚文化，并举出三个事例，用文化研究的角度加以论述决定一个新近发生事实成为新闻的决定因素，并结合实际情况加以分析
为什么针对同一新闻事实，不同的媒体有不同的反应，试用相关理论加以分析 四 实践题
根据一个新闻（浙江行车管理），改写五个标题(15分)(个人认为此题有点问题,并且排版也不好)
根据温家宝的对进行全国经济普查的讲话（两页多）写一篇400字的消息(25分)
2007年苏大评论写作(150分)
根据相关新闻传播理论和媒介现状，写一篇不少于1200字评论写作。
北大教授认为“孔子不如章子怡”，引起公愤(大约1000字的新闻)北大教授称很受伤
（以下网页有具体报道文章和全部评论材料）2008年传播学考研真题
一、名词解释(20分)
1.编辑方针
2.黑幕揭发运动
3.格伯纳
4.媒介控制
二、简答题(5选4 10*4=40分)
1.在世界上新闻法的有多少种分类？
2.试着写出你读过的5本新闻作品的名称和作者名字。
3.沉默的螺旋理论的主要内涵。
4.文化研究学派。
5.电子媒介的“空间偏向”。
三、论述题(15×2=30分)
1.结合今年新闻报道的有关内容，试论述新闻媒介和政府的关系。
2.某电视台提出“用事实说话”，用新闻学的有关理论去论述。
四、实践题(60分)
给一篇新闻稿，1.写出你对它的评价(300字)
2.改写成简讯，并加标题。(300字)
3.写一个编者按。(150字)
4.以此为线索，如果要你进一步去报道，你打算怎么做？ 说说你的想法。
五、评论写作
给出一篇评论《谁篡夺了毛主席手书“为人民服务”》
“戒烟广告竟然将毛主席手书‘为人民服务’，篡改成了‘为烟民服务’，这也太不严肃了。”日前，南京有市民对该市8路公交车内广告牌上的戒烟广告，提出了质疑，并表示难以理解。的确，毛主席题写的“为人民服务”这几个字，有着一定的历史意义。即使在今天，“为人民服务”也经常出现在一些公共场所或机关部门的宣传牌上。南京的这条另类戒烟广告，之所以自以为妙地想到了“为烟民服务”的措词，其对毛主席原词的掠美之意，可谓显而易见。
戒烟广告用上“为烟民服务”的字眼，真如一些市民说的那样感到无法理解么？我看未必。类似的例子，公众已是屡见不鲜。譬如同样在某个时代妇孺皆知的“将革命进行到底”，不是早就“派生”出了“将爱情进行到底”、“将炒作进行到底”等的诸多版本么。如果我们承认和相信“与时俱进”涵盖了社会生活的方方面面，那么，也就应该既记住“为人民服务”的历史意义，又能容忍“为烟民服务”、“为网民服务”、“为股民服务”的“取巧”创新和使用。
不过，从报道的内容来看，南京公交车上的那个戒烟广告，的确有着明显的不妥之处。把毛主席手书的“为人民服务”字样，原原本本地套用到广告画面，且只是将其中的“人”字换成了宋体“烟”字，分明是种极不严肃的做法。这样的广告创意，根本就是一种“广告疮意”。联想到稍早有人把雷锋形象印在避孕套的铁盒包装外，借此隐喻其产品“为人民服务”的“雷锋精神”，无疑是对真正雷锋精神的污辱与亵渎了。
每个时代，总有一些普遍遵循的认知惯例和道德底线。而故意与毛主席手书相混淆的“为烟民服务”戒烟广告也好，印上雷锋头像的避孕套外包装也罢，其实并非是在“投机取巧”，恰恰是在“投机取骂”、“投机取丑”了。广告宣传，也是企业形象和商家素质的一个参照物。连广告都做得那么“缺乏好感”，公众对其产品，是会喜欢多，还是厌恶多呢？
1、你认为标题合适否？说明理由，如不合适请你给拟一个
2、你统一作者的观点否？如同意写一篇呼应性评论。如不同意写一篇驳论
苏州大学09新闻传播基础
一、名词解释（每题6分，共30分）1.硬新闻:也被称为纯新闻，它是指对已发生的或24小时内被发现的当前公众关注的事件的报道。
2.麦克内利新闻流动模式 3.政治经济学派
4.扒粪运动
5.《报刊的四种理论》
二、简答（每题10分，共40分，5选4题作答）1.试述传播研究的范式
2.简述劝服效果研究的主要流派和观点 3.比较中西理论中关于新闻价值论述的异同
4.试例举最近一年里给你留下深刻印象的五则新闻报道，并各用一句话表达你对该则新闻的评价
5.媒体的受众定位需要考虑哪些因素
三、论述（每题15分，共30分，3选2题作答）1.结合实际论述新闻自律的必要性
2.新闻媒体对突发事件报道需要具备哪些条件
3.结合实际论述传播活动中“沉默的螺旋”是如何发生的
四、实践题（50分）
一段时间以来，网络上频繁发生所谓“人肉搜索”事件，对这样的事件，社会各界有不同的看法，请你 1.以《南方周末》的记者身份，对该类事件去做一个深度的调查采访，写一个采访提纲（15分）
2.以电视台编辑身份，写一个编者述评，字数不低于500字。（35分）
2010年苏州大学新闻传播专业（初试）试题
一、名词解释（4*5分=20分）
1新闻侵权
2协同自律
3拟态环境
4涵化理论
二、简答题（4选3*10分=30分）
1简要评述近两年来我国的公共危机报道
2简述媒体经营与广告传播活动的关系
3简述民族志受众研究
4两级传播理论假设有哪些
三、论述题（3选2*25分=50分）
1负面报道会形成受众的刻板印象，试根据涵化理论的相关内容论述媒体与政府形象塑造
2假设你要研究一家网站的新闻频道，试选择一种研究方法，并论述
3如今，网络舆论正在发挥越来越大的影响力，传统的沉默与螺旋理论是否还有作用，试论述之
四、实践题（20+30=50分）
1假设你现在要代表某电视台去采访奥巴马，结合本地特点，写一个采访纲要，包括具体提问问题（20分）
2根据下面的新闻，写一则500字左右消息，并配以标题（表明主标题），再写一则评论（不超过700字）（标题5分，消息10分，评论15分）
近来记者在采访中被殴打或抓扣甚至遭到恶义报复的事情在全国屡有发生。
11月5日下午，《安徽日报.社会周报》编辑部主任、记者车敦安和几名新闻同行一起随同安徽省出版部门和合肥市公安局防暴支队采访一次反倒版突击检查行动。为准备好随时抓拍镜头，车敦安将照相机提在手上跑步前进。下午2时许，当检查组一行急匆匆经过合肥市商业银行蒙城路之行门前时，意想不到的事情发生了——先是车敦安的脖子突然被人从后面卡住，紧接着，从这家银行里迅速冲出两名保安人员，一人卡住记者的一只胳膊，强行将记者拖进银行。当车责问为什么抓人.并掏出记者证说明是正在进行采访时，几名保安任不罢休，继续对记者推推搡搡，并将记者照相机盖打落在地。
当记者走出银行大门，几名保安又冲出来，准备再次抓扣记者。直到公安人员再次严厉制止之后，他们才终于罢休。在此过程中，银行的有关人员还喊来银行手持警棍的保安人员向记者示威，其中有人威胁说：“今天打死了也活该。在车敦安被抓扣的过程中，与车敦安同行的安徽电视台一名记者手中的摄相机也遭到银行保安人员的抢夺，另有一名女记者被无礼推搡。
记者急欲离开银行继续采访时，一开头将记者卡住的几个人又将记者团团围住，并卡住不放。银行里随即围上一群人，使记者一时间失去了行动自由，无法脱身。更有甚者，当参加反盗版检查行动的公安人员闻讯赶来严厉制止时，银行的保安人员仍不放手。直到公安人员强行将他们的手掰开，车敦安才终于被解救出来。此时，记者被扣侮辱已10多分钟。
据知情者透露，这起意外事件发生后，检查行动小组成员随即和记者一起去公安局报了案。而银行的有关人员也来到公安机关投诉，称这只是一次“误会”，并解释说这起事件发生的前几天，常有人到银行门口拍照，并很快离开，引起银行的警觉，怀疑是否有人勘测地点想盗窃银行。
此事发生后，在当地新闻界和社会各界都引起较大反响。许多人认为，这家银行的“误会”之说只是“托词”。人们可以“理解”银行有关人员的“冲动”，将“可疑人员”抓进银行，但在记者出示证件说明采访意图以后，银行有关人员仍大动干戈，继续施暴则根本无法解释。
另具遭到扣押的记者介绍，事件发生后，这家银行的一位负责人已登门表示了歉意，并表示尽快给记者一个处理的意见。因此这起事件仍未结束，遭抓扣的记者和许多关心此事的人们还在等待下文。而公安机关最终将如何处理此事也非常引人关注。
一些新闻业内人士就此指出，对这些看起来有些“偶然”的事件给出一个处理，使之暂时偃旗息鼓或许是容易的。但对类似“记者到底有没有权利在公共场合根据自己的需要拍摄照片”等涉及记者作为一个公民应有的权利，记者作为特殊的从业者所应有的采访权利.记者的采访范围等一系列问题，似乎还没有一个明确的说法。评析：
一、考试题型
名词解释、简答题、论述题、实践题
二、知识点
新闻侵权、协同自律、拟态环境、涵化理论、我国的公共危机报道、媒体经营与广告传播活动的关系、民族志受众研究、两级传播理论假设、媒体与政府形象塑造、网络舆论、传统的沉默与螺旋理论
三、考试特点
苏大今年试题两个特点：一是“偏爱”网络方向的题目（近几年广受关注）；二是实用性逐年加强。请看看分数的安排就知道了，名解、简答属记忆性东西，占50分；论述一道就有25分，2个占50分；实践题更是没办法预测的，占50分。
因此，在复习中，可以适当把握复习侧重点，传播学的一般知识点可以不用深入的记忆，知道含义即可（名解/简答）。
对于传播效果部分则要强化理解，结合实际来指导实践，可以多看些论文来加深理解。
新闻学的一般知识点也如此，但请重视新闻采访与写作，采访时候记者可能遇到的一些问题你要了解（之前有考过新闻线索的来源，还有隐性采访等），这个好对付，在图书馆多借几本有关采访写作的书目，或是一些资深记者出版的著作，多读读也是有好处的。重在积累，别期待着临时抱佛脚对让你有多高领悟。
说到书目，推荐一下这么几本好书：李良荣的新闻概论，苏大出版的系列书籍（有采访写作的，还有陈龙、陈霖老师的新闻作品评析，稍微搜一下就知道书名了），还有南方周末的一些书目（自己去搜集，南方周末记者关于采访的一些心得，他们的视角很好、技术很高超，有醍醐灌顶的感觉），多看看新闻采访写作的书，你会慢慢自己总结出考试出题范围。
至于新闻方面，可以靠阅读报纸期刊来提高自己对新闻背后故事的理解，南方周末、扬子晚报等，有关传播、新闻的期刊阅览室都有，分配好时间，一天一小时的时间看新闻、看评论、看期刊，慢慢积累方有效果。
继续网络方向，是关于贾君鹏等网络流行语的。
“根据下面这则新闻，结合媒介素养教育与社会文化的相关角度，写一则评论，要求不少于1200字”。
中国的最新网络流行语——“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”。
在中国，最新的网络流行语一开始出现在一个网络游戏论坛上：“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭。”后来，贾君鹏开始出现在T恤衫、博客以及歌曲中。商家更是对这一提法纷纷作出回应。
四川一汽车经销商打出了这样一条标语：“贾君鹏你妈妈叫你把荣威550开回家。”附近一家餐馆挂着这样一个横幅：“贾君鹏你妈妈喊你吃燕京火锅！”
这一笑话广为流传，它甚至进了维基百科。官方媒体在一篇社论中提及此事，称这一现象是“集体厌烦的表现”。
这一流行语在网络上迅速跨红的确切原因就像其作者一样令人费解。但是，在互联网迅速发展并触及到中国当代文化的这一时刻，的确出现了这样一种现象。
今年上半年，中国新增4000万网络用户，从而使得中国网民总数达到3.38亿人，这一群体甚至比美国的人口总数还多。
在一个言论自由受到限制的国家，中国人纷纷在网络上制造流行语和可笑的视频。专家表示，在中国网络变得尤为有影响力的原因是，它日益成为一种社会发泄渠道。
北京一名郭姓博士说：“中国有一个紧密联系的互联网世界。贾君鹏在美国获得数百万的点击率是不可想像的事情。但是在中国，其病毒性就是那么强。”
俏皮话是中国式幽默的一种典型方式，它非常具有讽刺意味。
几个月前，当网络审查变得更加严格的时候，网民们对抗性地虚构了一个类似羊驼的动物，叫草泥马，并且战胜了河蟹。这些被创造出来的虚构的东西不断出现在互联网、歌曲、T恤和玩具上。
当中国西南部的警察在对一个在押期间死亡男子的死因做出解释时说，他的伤是在和狱友玩躲猫猫时造成的，网上论坛纷纷对此表示嘲笑。“躲猫猫”也迅速成为一个网络流行语，意思是值得怀疑的，靠不住的事情。
当然也有很多帖子是在表达不同的意见。北京的一名网络广告总监说：“就像是，如果你在天安门广场上，往地上吐口痰，然后盯着他看10分钟，肯定会有人聚集到你身边，想知道究竟发生了什么。”
几年前，网友发现了一名记者采访一位路人对香港明星绯闻的看法的剪辑。路人说：“●2007年
2007年苏大新闻传播试题(新闻 传播共一张卷)
一 名词解释(5*4)
电子殖民主义 2 固定样本法 3(美国)第一修正法案 4 受众商品论 5 两极传播理论 二 简答题(4选3*10)
互联网对传统媒体对影响
举出5个你经常注意的新闻媒体 并加以论述
记者获得新闻线索的途径有那些谈谈受众知情权跟记者采访权的关系
5.记者获得新闻线索的途径有那些
6谈谈受众知情权跟记者采访权的关系 三 论述题(5选4*15)
江苏最近部分报纸刊登一些有关治疗“性病”方法的老军医，针对报纸低俗化，试写一个研究策划方案
根据霍尔的编码解码论，论述人们对网络女大学生形象的不同反应试论述青少年亚文化，并举出三个事例，用文化研究的角度加以论述决定一个新近发生事实成为新闻的决定因素，并结合实际情况加以分析
为什么针对同一新闻事实，不同的媒体有不同的反应，试用相关理论加以分析 四 实践题
根据一个新闻（浙江行车管理），改写五个标题(15分)(个人认为此题有点问题,并且排版也不好)
根据温家宝的对进行全国经济普查的讲话（两页多）写一篇400字的消息(25分)
2007年苏大评论写作(150分)
根据相关新闻传播理论和媒介现状，写一篇不少于1200字评论写作。
北大教授认为“孔子不如章子怡”，引起公愤(大约1000字的新闻)北大教授称很受伤
（以下网页有具体报道文章和全部评论材料）2008年传播学考研真题
一、名词解释(20分)
1.编辑方针
2.黑幕揭发运动
3.格伯纳
4.媒介控制
二、简答题(5选4 10*4=40分)
1.在世界上新闻法的有多少种分类？
2.试着写出你读过的5本新闻作品的名称和作者名字。
3.沉默的螺旋理论的主要内涵。
4.文化研究学派。
5.电子媒介的“空间偏向”。
三、论述题(15×2=30分)
1.结合今年新闻报道的有关内容，试论述新闻媒介和政府的关系。
2.某电视台提出“用事实说话”，用新闻学的有关理论去论述。
四、实践题(60分)
给一篇新闻稿，1.写出你对它的评价(300字)
2.改写成简讯，并加标题。(300字)
3.写一个编者按。(150字)
4.以此为线索，如果要你进一步去报道，你打算怎么做？ 说说你的想法。
五、评论写作
给出一篇评论《谁篡夺了毛主席手书“为人民服务”》
“戒烟广告竟然将毛主席手书‘为人民服务’，篡改成了‘为烟民服务’，这也太不严肃了。”日前，南京有市民对该市8路公交车内广告牌上的戒烟广告，提出了质疑，并表示难以理解。的确，毛主席题写的“为人民服务”这几个字，有着一定的历史意义。即使在今天，“为人民服务”也经常出现在一些公共场所或机关部门的宣传牌上。南京的这条另类戒烟广告，之所以自以为妙地想到了“为烟民服务”的措词，其对毛主席原词的掠美之意，可谓显而易见。
戒烟广告用上“为烟民服务”的字眼，真如一些市民说的那样感到无法理解么？我看未必。类似的例子，公众已是屡见不鲜。譬如同样在某个时代妇孺皆知的“将革命进行到底”，不是早就“派生”出了“将爱情进行到底”、“将炒作进行到底”等的诸多版本么。如果我们承认和相信“与时俱进”涵盖了社会生活的方方面面，那么，也就应该既记住“为人民服务”的历史意义，又能容忍“为烟民服务”、“为网民服务”、“为股民服务”的“取巧”创新和使用。
不过，从报道的内容来看，南京公交车上的那个戒烟广告，的确有着明显的不妥之处。把毛主席手书的“为人民服务”字样，原原本本地套用到广告画面，且只是将其中的“人”字换成了宋体“烟”字，分明是种极不严肃的做法。这样的广告创意，根本就是一种“广告疮意”。联想到稍早有人把雷锋形象印在避孕套的铁盒包装外，借此隐喻其产品“为人民服务”的“雷锋精神”，无疑是对真正雷锋精神的污辱与亵渎了。
每个时代，总有一些普遍遵循的认知惯例和道德底线。而故意与毛主席手书相混淆的“为烟民服务”戒烟广告也好，印上雷锋头像的避孕套外包装也罢，其实并非是在“投机取巧”，恰恰是在“投机取骂”、“投机取丑”了。广告宣传，也是企业形象和商家素质的一个参照物。连广告都做得那么“缺乏好感”，公众对其产品，是会喜欢多，还是厌恶多呢？
1、你认为标题合适否？说明理由，如不合适请你给拟一个
2、你统一作者的观点否？如同意写一篇呼应性评论。如不同意写一篇驳论
苏州大学09新闻传播基础
一、名词解释（每题6分，共30分）1.硬新闻:也被称为纯新闻，它是指对已发生的或24小时内被发现的当前公众关注的事件的报道。
2.麦克内利新闻流动模式 3.政治经济学派
4.扒粪运动
5.《报刊的四种理论》
二、简答（每题10分，共40分，5选4题作答）1.试述传播研究的范式
2.简述劝服效果研究的主要流派和观点 3.比较中西理论中关于新闻价值论述的异同
4.试例举最近一年里给你留下深刻印象的五则新闻报道，并各用一句话表达你对该则新闻的评价
5.媒体的受众定位需要考虑哪些因素
三、论述（每题15分，共30分，3选2题作答）1.结合实际论述新闻自律的必要性
2.新闻媒体对突发事件报道需要具备哪些条件
3.结合实际论述传播活动中“沉默的螺旋”是如何发生的
四、实践题（50分）
一段时间以来，网络上频繁发生所谓“人肉搜索”事件，对这样的事件，社会各界有不同的看法，请你 1.以《南方周末》的记者身份，对该类事件去做一个深度的调查采访，写一个采访提纲（15分）
2.以电视台编辑身份，写一个编者述评，字数不低于500字。（35分）
题目回忆
2010年苏州大学新闻传播专业（初试）试题
一、名词解释（4*5分=20分）
1新闻侵权
2协同自律
3拟态环境
4涵化理论
二、简答题（4选3*10分=30分）
1简要评述近两年来我国的公共危机报道
2简述媒体经营与广告传播活动的关系
3简述民族志受众研究
4两级传播理论假设有哪些
三、论述题（3选2*25分=50分）
1负面报道会形成受众的刻板印象，试根据涵化理论的相关内容论述媒体与政府形象塑造
2假设你要研究一家网站的新闻频道，试选择一种研究方法，并论述
3如今，网络舆论正在发挥越来越大的影响力，传统的沉默与螺旋理论是否还有作用，试论述之
四、实践题（20+30=50分）
1假设你现在要代表某电视台去采访奥巴马，结合本地特点，写一个采访纲要，包括具体提问问题（20分）
2根据下面的新闻，写一则500字左右消息，并配以标题（表明主标题），再写一则评论（不超过700字）（标题5分，消息10分，评论15分）
近来记者在采访中被殴打或抓扣甚至遭到恶义报复的事情在全国屡有发生。
11月5日下午，《安徽日报.社会周报》编辑部主任、记者车敦安和几名新闻同行一起随同安徽省出版部门和合肥市公安局防暴支队采访一次反倒版突击检查行动。为准备好随时抓拍镜头，车敦安将照相机提在手上跑步前进。下午2时许，当检查组一行急匆匆经过合肥市商业银行蒙城路之行门前时，意想不到的事情发生了——先是车敦安的脖子突然被人从后面卡住，紧接着，从这家银行里迅速冲出两名保安人员，一人卡住记者的一只胳膊，强行将记者拖进银行。当车责问为什么抓人.并掏出记者证说明是正在进行采访时，几名保安任不罢休，继续对记者推推搡搡，并将记者照相机盖打落在地。
当记者走出银行大门，几名保安又冲出来，准备再次抓扣记者。直到公安人员再次严厉制止之后，他们才终于罢休。在此过程中，银行的有关人员还喊来银行手持警棍的保安人员向记者示威，其中有人威胁说：“今天打死了也活该。在车敦安被抓扣的过程中，与车敦安同行的安徽电视台一名记者手中的摄相机也遭到银行保安人员的抢夺，另有一名女记者被无礼推搡。
记者急欲离开银行继续采访时，一开头将记者卡住的几个人又将记者团团围住，并卡住不放。银行里随即围上一群人，使记者一时间失去了行动自由，无法脱身。更有甚者，当参加反盗版检查行动的公安人员闻讯赶来严厉制止时，银行的保安人员仍不放手。直到公安人员强行将他们的手掰开，车敦安才终于被解救出来。此时，记者被扣侮辱已10多分钟。
据知情者透露，这起意外事件发生后，检查行动小组成员随即和记者一起去公安局报了案。而银行的有关人员也来到公安机关投诉，称这只是一次“误会”，并解释说这起事件发生的前几天，常有人到银行门口拍照，并很快离开，引起银行的警觉，怀疑是否有人勘测地点想盗窃银行。
此事发生后，在当地新闻界和社会各界都引起较大反响。许多人认为，这家银行的“误会”之说只是“托词”。人们可以“理解”银行有关人员的“冲动”，将“可疑人员”抓进银行，但在记者出示证件说明采访意图以后，银行有关人员仍大动干戈，继续施暴则根本无法解释。
另具遭到扣押的记者介绍，事件发生后，这家银行的一位负责人已登门表示了歉意，并表示尽快给记者一个处理的意见。因此这起事件仍未结束，遭抓扣的记者和许多关心此事的人们还在等待下文。而公安机关最终将如何处理此事也非常引人关注。
一些新闻业内人士就此指出，对这些看起来有些“偶然”的事件给出一个处理，使之暂时偃旗息鼓或许是容易的。但对类似“记者到底有没有权利在公共场合根据自己的需要拍摄照片”等涉及记者作为一个公民应有的权利，记者作为特殊的从业者所应有的采访权利.记者的采访范围等一系列问题，似乎还没有一个明确的说法。评析：
一、考试题型
名词解释、简答题、论述题、实践题
二、知识点
新闻侵权、协同自律、拟态环境、涵化理论、我国的公共危机报道、媒体经营与广告传播活动的关系、民族志受众研究、两级传播理论假设、媒体与政府形象塑造、网络舆论、传统的沉默与螺旋理论
三、考试特点
苏大今年试题两个特点：一是“偏爱”网络方向的题目（近几年广受关注）；二是实用性逐年加强。请看看分数的安排就知道了，名解、简答属记忆性东西，占50分；论述一道就有25分，2个占50分；实践题更是没办法预测的，占50分。
因此，在复习中，可以适当把握复习侧重点，传播学的一般知识点可以不用深入的记忆，知道含义即可（名解/简答）。
对于传播效果部分则要强化理解，结合实际来指导实践，可以多看些论文来加深理解。
新闻学的一般知识点也如此，但请重视新闻采访与写作，采访时候记者可能遇到的一些问题你要了解（之前有考过新闻线索的来源，还有隐性采访等），这个好对付，在图书馆多借几本有关采访写作的书目，或是一些资深记者出版的著作，多读读也是有好处的。重在积累，别期待着临时抱佛脚对让你有多高领悟。
说到书目，推荐一下这么几本好书：李良荣的新闻概论，苏大出版的系列书籍（有采访写作的，还有陈龙、陈霖老师的新闻作品评析，稍微搜一下就知道书名了），还有南方周末的一些书目（自己去搜集，南方周末记者关于采访的一些心得，他们的视角很好、技术很高超，有醍醐灌顶的感觉），多看看新闻采访写作的书，你会慢慢自己总结出考试出题范围。
至于新闻方面，可以靠阅读报纸期刊来提高自己对新闻背后故事的理解，南方周末、扬子晚报等，有关传播、新闻的期刊阅览室都有，分配好时间，一天一小时的时间看新闻、看评论、看期刊，慢慢积累方有效果。
继续网络方向，是关于贾君鹏等网络流行语的。
“根据下面这则新闻，结合媒介素养教育与社会文化的相关角度，写一则评论，要求不少于1200字”。
中国的最新网络流行语——“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”。
在中国，最新的网络流行语一开始出现在一个网络游戏论坛上：“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭。”后来，贾君鹏开始出现在T恤衫、博客以及歌曲中。商家更是对这一提法纷纷作出回应。
四川一汽车经销商打出了这样一条标语：“贾君鹏你妈妈叫你把荣威550开回家。”附近一家餐馆挂着这样一个横幅：“贾君鹏你妈妈喊你吃燕京火锅！”
这一笑话广为流传，它甚至进了维基百科。官方媒体在一篇社论中提及此事，称这一现象是“集体厌烦的表现”。
这一流行语在网络上迅速跨红的确切原因就像其作者一样令人费解。但是，在互联网迅速发展并触及到中国当代文化的这一时刻，的确出现了这样一种现象。
今年上半年，中国新增4000万网络用户，从而使得中国网民总数达到3.38亿人，这一群体甚至比美国的人口总数还多。
在一个言论自由受到限制的国家，中国人纷纷在网络上制造流行语和可笑的视频。专家表示，在中国网络变得尤为有影响力的原因是，它日益成为一种社会发泄渠道。
北京一名郭姓博士说：“中国有一个紧密联系的互联网世界。贾君鹏在美国获得数百万的点击率是不可想像的事情。但是在中国，其病毒性就是那么强。”
俏皮话是中国式幽默的一种典型方式，它非常具有讽刺意味。
几个月前，当网络审查变得更加严格的时候，网民们对抗性地虚构了一个类似羊驼的动物，叫草泥马，并且战胜了河蟹。这些被创造出来的虚构的东西不断出现在互联网、歌曲、T恤和玩具上。
当中国西南部的警察在对一个在押期间死亡男子的死因做出解释时说，他的伤是在和狱友玩躲猫猫时造成的，网上论坛纷纷对此表示嘲笑。“躲猫猫”也迅速成为一个网络流行语，意思是值得怀疑的，靠不住的事情。
当然也有很多帖子是在表达不同的意见。北京的一名网络广告总监说：“就像是，如果你在天安门广场上，往地上吐口痰，然后盯着他看10分钟，肯定会有人聚集到你身边，想知道究竟发生了什么。”
几年前，网友发现了一名记者采访一位路人对香港明星绯闻的看法的剪辑。路人说：“这关我什么事，我只是来打酱油的”。从此，“打酱油”一词便迅速蹿红。但是，即便是按照现在的标准来看，贾君鹏现象也流传的过于凶猛了。在某些观察人士看来，贾君鹏事件反映了中国人品味的下滑。
信息技术分析家和博主方先生说：“10年前，只有精英人士才使用互联网。现在，我们拥有3亿网民，并非所有人都受过良好教育。”
这关我什么事，我只是来打酱油的”。从此，“打酱油”一词便迅速蹿红。但是，即便是按照现在的标准来看，贾君鹏现象也流传的过于凶猛了。在某些观察人士看来，贾君鹏事件反映了中国人品味的下滑。
信息技术分析家和博主方先生说：“10年前，只有精英人士才使用互联网。现在，我们拥有3亿网民，并非所有人都受过良好教育。”
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