6.1活动方案

第一篇：6.1活动方案

2014年板桥学校庆祝“六·一”儿童节

活 动 方 案

一、活动背景

在儿童节来临之际，为了使板桥学校全体学生度过一个欢乐难忘的节目，也为了给学生提供一个锻炼自己，充分展现自己才艺的舞台，板桥学校举办“六·一”文艺汇演”——“happy6·1,快乐做主”

二、活动主题：Happy6·1 快乐做主

三、活动目的

1.营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学 生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六·一”儿童节。

2.加强板桥学校学生跟老师的感情交流，使其相处更融洽。3.开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热 爱校园的情感，欢度一个有意义，能回味的“六·一”儿童节。

四、活动时间：

2014年5月29日 9点集合 9：30正式开始

彩排时间： 2014年5月28日下午1:30（各负责人员及班主任带领表演学生全部到位在操场集合）

五、活动地点：板桥乡政府礼堂

六、活动内容

（一）本着让学生参与，师生同乐的原则，充分调动师生积 极性，此次文艺汇演采取比赛形式：

1.每班准备1个表演节目，节目类型舞蹈、唱歌、小品、舞 台剧等均可。（需统一服装，带妆）

2.各班准备一首歌，参加活动中的拉歌互动环节。（全班同 学参与）

3.每班准备统一的活动道具如：气球、花等以烘托节日气氛。（班主任可收2元道具费，不得多收）

（二）以班为单位，现场评分，评分标准（10分制）

1、内容积极向上（1分）

2、服装统一，仪表自然得体（2分）

3、动作整齐协调（2分）

4、动作与乐曲节奏调和（2分）

5、题材新颖，有独创新性（1分）

6、整体感，观众反映（2分）

（备注：请各位评委按照评分标准酌情打分）

设有：一等奖一个，二等奖二个，三等奖二个

评委：胡菊莲、陈莉群、江珊、李英、李丽萍、罗榕 统分、奖状：谭茂林、吴祖新

七、活动流程

1.8:30 — 9:00：全体师生中学部集合，张远长副校长讲话。

2.9:00 — 9:30：出发并街道游行，抵达乡政府大礼堂（各班在指定区域就座）。3.9:45演出正式开始 ⑴ 两位学生开场白；

⑵ 乡领导致词；

⑶ 张正勇校长致词、宣布文艺演出开始； ⑷ 主持人按流程播报节目 4.9：45 — 12:30 文艺表演。5.12:30：闭幕式（颁奖并总结）。

八、组织领导、各负责人员

为使此次活动有序开展，特成立“板桥学校庆六一活动领导小组”和“板桥学校庆六一活动工作小组”，名单如下： 1.领导小组

组 长：张正勇

副组长：张杨李（负责小学部）

张江勇（负责中学部）

成 员：张念峰、张远长、李永先、谭茂林、各班主任 2.工作小组

⑴ 后勤组：

1、主持人（挑选及主持稿撰写）负责人：谭茂林

2、鼓号队（挑选及训练）负责人：张森

3、舞台布置：谭茂林、陈莉群、张江勇、吴祖新、张元功、张 健、姜 瑾、向敦友

4、姜瑾，负责音响电器及音乐播放；

5、各班主任及配班老师，负责化妆及学生服饰穿戴；

6、张健，负责组织上场；

7、张江勇，会场纪律、拍照；

⑵ 安全组：张念锋、张远长、李永先、各班主任，负责道路及会场安全。

⑶ 协调组：谭茂林，负责各项工作的协调，确保活动有序进行。

板桥学校 板桥学校团支部 2014年5月12日

第二篇：活动方案

伏牛路小学2017年文明校园创建活动方案

一、指导思想：

为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作。根据教育部、中央文明办和省市区有关部门关于深入开展文明校园创建活动的实施意见要求，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

二、创建目标：

1.领导班子建设完善。全面贯彻党和国家的教育方针，确保师生思想稳定，政治方向明确。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。健全机制，明确责任，真正把各项措施落实到位，严格执行安全责任追究制，安全自查要形成日常制度；发现隐患，立即汇报，立即整改。

2.思想道德教育到位。利用重要时间节点和重大纪念活动，深化“我的中国梦”和爱国主义主题教育，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。开展“小小志愿者”活动，引导学生积极参与公益行动。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。开展“最美少年、美德少年”活动，引导学生见贤思齐。

3.活动阵地充分。实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，整合学校资源。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、故事城堡的作用，拓展育人渠道和空间。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

4.教师队伍良好。加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

5.校园文化丰富。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育、美育进校园等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书，创建书香校园。加强中华优秀传统文化宣传教育，开展中华经典诵读活动，经典故事剧排练活动，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。

6.校园环境美好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。

三、成立工作机构：

成立创建文明学校工作领导小组，负责对全校文明创建工作的领导，学校校长为第一责任人。创建工作领导小组成员为：

总负责：李钦志

组长：陈俊朵、张晓琴、孙艳、杨蓓

组员：李霏、刘晓银、封瑞卿、郑琳霞、张志惠、马逸龙、郑雅斐、崔婷

四、实施步骤：

（一）宣传发动阶段：

1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的活动方案。召开创建活动领导小组会议，传达文件精神，分配任务、明确责任，征求意见。

2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。

3、在校园里利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。

4、各班召开主题班会，班主任向学生作宣传动员工作，让学生就什么是“和谐文明校园”，以及应该如何创建“和谐文明校园”展开讨论。

5、向学生家长发出一封信，邀请家长配合学校，共同加入到这项活动中来。

（二）组织实施阶段：

1、坚持每周的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。

2、对照文明学校的要求，实施以下工作：

①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。

④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。

3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

（三）总结提高、自查自评阶段：

1、召开德育工作会议，领导小组听取各项活动具体负责人的总结汇报以及各班主任对活动的意见和建议，德育处主任及领导小组组长作总结发言。德育处主任主持会议。

2、总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。

郑州市中原区伏牛路小学

2017年1月

第三篇：活动方案

开展“邻里节”活动的关于方案提纲

一、活动主题：增进邻里互信

二、目的意义：随着社会转型，邻里间交流越来越少，邻里间不信任现象普遍，严重影响社区和谐。为此，结合我街道具体情况开展“邻里节”活动，旨在增进邻里间互相信任。

三、活动时间：2013年3月17日至4月17日

四、活动地点：某街道各社区

五、参与人员：某街道全体居民

六、活动内容：

（一）“爱心邻里”歌咏比赛

创造邻里交往机会，通过歌咏比赛形式在娱乐中增进大家的了解。各社区举办比赛，选拔前三名，参加街道总决赛。

（二）“感动社区人物评选”

评选先进人物，树立典范。居民将爱心材料上交各社区居委会，各社区进行宣传，最终街道进行评选和宣传。宣传手段：社区广播、宣传栏等。

第四篇：活动方案

南阳市第十三中学校

学习道德模范和身边好人实施方案

为进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，推动我校教师思想道德建设深入开展，促进省级文明单位创建工作，经校领导研究，决定开展“学习道德模范和身边好人”活动，特制定如下工作方案：

一、重要意义

“学习道德模范和身边好人”活动是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是践行社会主义荣辱观的重要内容，也是推进我校创建省级文明工作的重要载体。用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会树立鲜明正确的价值导向；有利于营造良好的社会氛围，为全市经济社会又好又快发展提供坚实的思想基础。在我校也要结合实际，深入开展向身边的道德模范和好人学习活动，加强素质作风建设，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

二、活动内容

(一)第一阶段：宣传发动（1月～3月）广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、校园网、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教职员工的参与和支持。

(二)第二阶段：学习实践（4月～9月）全校教师要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织教职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

全校教职员工要结合道德模范推选树立工作，发动广大教职员工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

(三)第三阶段：总结提高（10月～12月）我校全体教师要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明标兵单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教职工形成共识，建立道德建设的长效机制。

三、活动要求

全校要把“学习道德模范和身边好人”活动作为进一步加强公民道德建设的实际举措和有效措施，纳入议事日程，摆上重要位置。

（一）加强领导。为加强对活动的领导，学校成立由程露萍为组长，杨中芳为副组长，宋晓华、张兹扬、李文捷、李建峰、刘惠中等为成员的活动领导小组，活动办公室设在校长办公室。

（二）统筹兼顾。要把“学习道德模范和身边好人”活动与当前的在党的基层组织和党员中开展创先争优活动紧密结合起来，充分发挥党员的带头示范作用。与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与本单位的中心工作结合起来，确保活动真正取得实效。

（三）整理资料。各年级要在开展活动过程中，认真整理好相关文字、图片和视频资料，并详细记录好时间、地点、活动内容和参与对象，将活动信息及时上报校“学习道德模范和身边好人”活动领导小组办公室。

南阳市第十三中学校

第五篇：活动方案

进一步创建学习型班组活动方案

我班在2010年前八个月的工作中，以创建学习型班组为目标，先后组织了

以“明职责、学技术、拼精神、讲风格！为净化安全添砖加瓦！”为主题的安全知识小竞赛，以画流程图为形式的学工艺活动，从各方面提高了本班的整体水平。在2010年未来的四个月中，为了进一步提高班组成员的技术水平，并树立学习典型，特组织“争当多面手”活动。

活动安排如下：

一、活动时间为九、十、十一、十二四个月。其中前三个月为学习、考

试阶段，十二月份为评比、奖励、总结阶段。

二、活动形式为答卷考试。九、十、十一三个月，每月底组织一次考试。

考试内容：九月份考试为操作规程、安全规程；十月份为操作规程、安全规程、十月份学习资料；十一月份为操作规程、安全规程、十

月份学习资料、十一月份学习资料。其中学习资料会在月初下发。

三、考试试卷由值班长出，每岗位一套，内容全部出自各月所划考试范

围。为了保证质量会征求工段长及技术员意见，力争做到所考内容

全部为安全生产确实需要，不出偏题，怪题。每份答卷由值班长评

分后发给本人，让每人都了解自己失分所在，以便改正提高，同时

也以此保证值班长判卷公平。

四、每次考试班组成员再考本岗位的基础上，可任意考其它岗位零到五

个。也就是说最少考本岗位一份试卷，最多可考六个岗位试卷。考

试的岗位包括：风机、冷凝、脱硫、饱和器、离心机、粗苯洗涤、粗苯蒸馏、生化、深度处理、油库十个岗位。中控室可以任意选择

一个岗位为必考的基本岗位。

五、考试成绩计算。每次考试每人所考岗位总分为本人此次考试成绩，其中本岗位成绩九十分以下者，所考其它岗位成绩无效；在本岗位

九十分的基础上，所考其它岗位八十分以下的不计入总分，六十分

以下的扣分（如考50分扣十分，考55分扣5分，考59分扣1分）。

三次考试成绩累加，为最后得分。

六、本次活动设状元、榜眼、探花各一名，分别给予300、200、100元

奖励。由于活动时间比较长，在活动中表现突出者，值班长会根据

具体情况给予适当鼓励。

本次活动目的在于提升班组整体实力，通过学习，更加深入的理解掌握操作

规程、安全规程，避免违规操作。另外，“争当多面手”是为了大家在掌握本岗位技能的基础上，学习相关岗位知识，系统的理解学习，在工作中明白我们的操作对相关岗位的影响，精细操作保证整个车间的生产稳定。希望大家积极参与，彰显自己的能力。

净化甲班

2010-8-28