药品不良反应、三基三严报告制度

第一篇：药品不良反应、三基三严报告制度

3.14药品不良反应报告制度

3.14.1目的：建立药物不良反应报告制度，积极开展临床药学工作。3.14.2范围：全院药物不良反应监测工作。3.14.3责任者：医院药物不良反应监测人员。3.14.4制度：

（1）药品不良反应的报告范围：新药监测期以内的药品，报告该药品引起的所有可疑不良反应；超过新药监测期限的药品，主要报告该药品引起的新的或严重的不良反应/事件。进口药品自首次获准进口之日起5年内，报告该进口药品发生的所有不良反应；满5年的，报告该进口药品发生的新的和严重的不良反应。

（2）建立院科二级ADR监察组织网络，医院各科室一经发现可疑不良反应，由科室药品不良反应监测员及时报告并进行详细记录、调查，按填表说明要求填好药品不良反应报告表并上报医院药品不良反应监测小组。

（3）医院药品不良反应监测小组收集本院发现的不良反应情况，每季度向省药品不良反应监测专业机构集中报告。

（4）发现新的或严重的不良反应病例，医院药品不良反应监测小组应在15个工作日内向省药品不良反应监测专业机构报告，死亡病例须及时报告。（5）发现怀疑由ADR引起死亡病例时，各科室立即通知临床药学室，由临床药学室报告院ADR小组，提出因果关系及初步的分析评价意见，按规定上报药品监督和卫生行政部门。3.15三基三严培训制度

为了提高我院住院医师的业务素质，牢固掌握基础理论、基本知识、基本技能，全面提升医疗质量，保障医疗安全，更好地实施以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，特制订本制度。3.15.1培训对象：

（1）高等医学院校本科毕业的临床住院医师；

（2）中等专业卫生学校及高等医学院校毕业的医技科室医（技）师（士）；（3）医学研究生毕业后从事临床、医技工作的住院医（技）师。3.15.2培训内容：

（1）临床住院医师及医（技）师（士）必须认真履行其岗位职责，在科主任领导及上级医师的指导下，负责一定范围的业务工作，严格执行交接班制度，参加科内查房、业务学习、病例讨论，认真执行各项规章制度和技术操作规程，积极参与开展新技术、新疗法及科研工作，力争在规定时间内取得执业医师执照及医技上岗证。在此基础上，再参加“三基三严”的强化及培训。（2）临床住院医师及影像、检验、药剂及病理专业的医师按照《山东省住院医师规范化培训实施细则》及我院对住院医师规范化培训的具体要求，必须按期完成第一、二阶段的住院医师规范化培训任务，并通过山东省住院医师规范化培训委员会组织的考试。

（3）临床住院医师按照《山东省各级医院工作人员三基训练标准（医疗分册）》的要求，系统学习并掌握公共医学基础知识及多学科（内科、外科、妇产科、儿科、传染科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮肤科、中医科）的基本理论及基本操作技能；

（4）医技医（技）师（士）按照《山东省各级工作人员三基训练标准（医技与特检分册）》的要求，掌握所从事学科（临床检验、医院药学、临床放射、临床病理、核医学、医学特检与治疗、营养医学等）的基本知识、基本理论及基本技能。

3.15.3考核办法及相关规定

（1）执业医师资格考试不合格者，不能参加职称评定及该年度评优，连续两年考试不合格者调离本专业或劝其调离医院。

（2）住院医师规范化培训阶段考核不合格者不能参加职称评定、年度评优、定科。延长培训期1年，直至考核合格。

（3）医（技）师（士）未取得上岗资质者，不能从事本专业工作。勤劳的蜜蜂有糖吃

第二篇：三基三严培训制度

“三基三严”培训制度与考核措施

“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。特做如下规定：

1、“三基”培训为全员培训，各级医生均应参加。“三基”考核必须人人达标。要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2、科室成立由主任担任组长的考核小组，制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。

3、培训内容：各级医师必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学技能。

4、培训及考核方式：科室考核小组负责本专业“三基”训练工作，要求对本科室技术人员每年进行考核二次，医院考核小组定期进行检查评定，督查各科室“三基三严”训练考核工作。医院考核小组对全院卫生技术人员每年至少进行1次全面系统的三基培训及三基技能与理论知识的考核。

5、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训，以提高我院卫生技术人员的“三基”水平，并随机抽查，反馈培训效果。

6、考核成绩将与奖金及执业医师注册挂钩。考核成绩不合格者先进行补考，补考仍不及格者，扣除当月奖金，延长轮转期1年，推迟1年晋升主治医师；连续2年不合格者不给予执业医师注册。

第三篇：三基三严培训制度

三基三严培训制度

1、采取业务讲座、远程教育、专项培训的形式加强对护理人员知识封信，提高技术水平医师的思想教育，变被动学习为主动学习。

2、制定对各级各类护理人员的“三基三严”培训计划及目标，定期考核与不定期抽考相结合使之达标。

3、定期组织专项技术操作练兵活动，保证人人过关。

4、将考核成绩计入技术档案，“三基”水平评价达标分数≥80分。未到标准分者，一次补考，补考不合格取消科室评选先进资格。

5、要求不同层次的护理人员按照护理部制定的培训目标和计划，完成当年的学分及“三基”考核合格成绩。

6、护理人员要按照护理部要求按时参加各类培训及学习班。

第四篇：三基三严（推荐）

三基三严试题

一、填空题。每题5分，共60分。

三基：基本理论、基本知识、基本技能

三严：严格要求、严谨态度、严肃作风

三基三严基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

三基三严基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注射、穿刺技术、心肺复苏技术。

技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；呼吸机的使用与维护技术等。

二、简答题。每题20分，共40分。

1.三基三严学习意义？

“三基”是医务人员为人民服务的基本功，是医疗质量的基本要素。

“三严”是达“三高”（高标准、高效率、高质量），实现“全优”（全程优质服务）的前提和保证。

2.医疗卫生相关法律法规？

《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

第五篇：护理人员三基三严培训制度

修订于2014年4月1日修订次数1

护理人员三基三严培训制度

1.护理部每月组织一次全院性业务学习；每月组织观摩科室的护理

查房一次。

2.护理部根据情况安排各级护理人员外出进修、培训、学习。

3.护理部对每年分配到岗的新职工按护理人员岗前教育制度落实。

4.护理部对毕业、调入的护理人员按护理人员轮转制度落实。

5.护理部对来院5年以内的护理人员，每月考试或考核一次；对45

岁以下的在职护理人员和护士长每2月进行理论考试和操作考核各一次。

6.科室每月进行一次业务学习，一次护理查房，每周晨会提问2次；

每月组织理论考试和技术操作考核各一次。严格落实科室培训计划，提高专科水平。

7.护士长对科室开展的新技术、新业务，进行培训。

8.鼓励毕业2年以上的护理人员参加自学、网络、函授班及各种继

续教育学习。

9．全院护理人员必须强化“三基”训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的“三严”作风。