第一篇：小手拉大手、创卫作文
小手拉大手
5岁。
在一个整齐而干净的铁皮房里，一个女人正在穿着鞋子，“妈妈，你要去哪里？”一个小女孩满带希冀地看着她。“去看我们正在装修的房子，看地板铺好了没。”女人转身准备出门。“妈妈，那我可不可以和你一起去看？”女孩急切地说。“那你不可以嫌路远！因为你爸没空载我们去。”女人警告性地说着。“嗯！”女孩乖乖地、重重地点了一下头，女人放心地走在前面，女孩屁颠屁颠地跟在后面。孰料，天气太热了，小女孩的脚开始发软，看着女人大步向前迈，有规律地摆动两手。小女孩三步当两步跟上去，自然地把手伸出，拉住了女人水嫩的手，抬头，小女孩和女人相视而笑。看来，天气还没有很糟糕。
12岁。
在一个整齐而干净的房子里，女人饶有兴趣地问：“去拍照好吗？”女孩的第一反应就是：“好！是现在吗？”“嗯！只要你愿意！”女人面带喜色。于是两人并排走去照相馆，没有拉手。
“开始照啰！”摄影师喊道，“你们两位可以再靠近一点吗？最好是手牵手，才会显得温馨。”摄影师体贴地说道。女人和女孩四眼相对，有希冀，有渴望。最后，女孩紧张又高兴地拉住女人的手。“咔嚓”，女孩甜蜜的笑容和女人欣喜的笑容定格在此刻。只是，女人的手开始粗燥枯黄。
17岁。
在一个整齐而干净的大房子里，女孩检查着行李，女人在一旁不住地提醒她要带的东西，女孩心里不高兴地嘀咕着：眼看我都要回家乡读书了，她怎么还和平常一样烦，没点要离别的气氛。看着女孩检查完毕，再看看时间，“走吧，等一下车就要走了。”说完提起其中两个最重的行李包先跨出了门。看着女人因提袋子而青筋突起的略带粗糙的手，女孩眼睛里氤氲了一层水汽，提起最轻的那个袋子，伤感地跟在女人的后面。
车来了，行李放好了，女孩想伸出手来牵一下女人的手，可是没够着，因为女人把手伸进兜里，拿出几百块说：“要好好照顾自己多买点营养品，别吃太多零食了……”还没说完，司机就按笛催促了，女孩没办法，把钱塞了回去，跑上了车。
车上，女人打来了电话，说那几百块钱她寄到她的账户上。女孩哭了，在车里毫无形象地用手擦眼泪，突然很恨自己的手，为什么不“慷慨”地伸出来，拉拉妈妈的手，那双最温暖厚实的手。
小手拉大手，一起走吧，妈妈！
创卫作文
如果创建国家卫生城市是沙漠，我们的共同努力便是绿洲；如果创建国家卫生城市是一片嘈杂，我们的共同努力便是一片详和；如果创建国家卫生城市是一朵含苞欲放的花儿，我们的共同努力便是那甘霖和雨露。
现在，许多人的环保意识还很淡薄，虽然知道可以通过自己的努力,使得城市变得更整洁.但因为不把创卫当一回事,所以垃圾随手乱丢的现象随处可见,马路和街道成了垃圾的“舞台”，仿佛垃圾是这舞台的主角，是这舞台的领导者。垃圾“孤儿”因为得宠而越来越肆无忌惮了。
垃圾给世界制造的麻烦太大了，假如每个人都同时随手丢一个垃圾，全世界就会同时出现数以万记的垃圾“孤儿”，那垃圾“孤儿”又会覆盖多少道路、街区、公园……
近几年，广州正在创建国家卫生城市。为了响应广州“创卫”，我们应该积极参加环境卫生清洁，在社区、街道等地组织清洁活动，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我们要营造浓厚的创卫气氛，提高创卫意识，自觉养成良好的卫生习惯。
我相信，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献；也有时候，我们帮老师打扫一下学校也是为“创卫”做贡献.幸福要靠劳动，需要很好地尽自己的义务。让我们大家行动起来，为广州创卫献出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为他采过许多花，假如他只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样，我们一定要共同努力，才能很好的帮助广州创卫，假如只有几个人努力，所得到的成果也会非常有限。
我相信，只要我们每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。我们一定要学习贝壳的精神，用自己短暂的生命为人类做出有益的事情。我们不能在地球母亲的脸上抹黑，我们应该共同努力，爱护我们共同的家园，让垃圾回到他自己的家!
第二篇：2007“小手拉大手”创卫工作总结
2007“小手拉大手”创卫
工作总结
西宁市杨家庄小学
2007年
2007“小手拉大手”创卫工作总结
创卫工作是我们西宁市的首要工作之一，然而创卫工作又是一项全民参与的大众性活动。我校结合上级相关的文件精神，继续开展了“小手拉大手”创卫的工作，让教师拉起了孩子们的一双“小手”，孩子们又拉起了父母的一双“大手”，共同努力，为创卫做出贡献。现将我校本开展“小手拉大手”的工作情况总结如下：
1、学校领导对“小手拉大手”创卫工作十分重视，精心组织、认真落实，建立了学校的组织机构。
2、本“小手拉大手”创卫活动对家长进行了创卫知识问卷调查。
3、根据我校教室的实际情况，我们采取的是以班级为单位进行授课，授课教师由各班级班主任担任。为广泛宣传创卫、切实做到“小手拉大手”做出了充分地准备。
4、除了学习宣传外，我们还利用节假日开展“小手拉大手”创卫实践活动。活动结合“六个一”的活动开展，孩子们与父母共同参与，一起感受。在假期中，有的孩子与父母一同深入社区参加义务清扫活动；有的孩子在父母的带领下，通过报纸、图书、网络等媒体了解和搜集到了有关西宁创卫的各种资料；有的制作创卫和健康小报；有的孩子针对大街上随意丢弃废弃物的现象进行制止并发表了自己的看法；还有的对自己居住的楼道坚持每天清扫„„总之，孩子们以自己的实际行动影响到自己的家人和身边的人，做到人人知晓创卫、人人参与创卫，引起身边的人对西宁创卫的重视，进而提高整个社会的创卫意识。真正起到了“小手”的宣传作用；真正做到了“小手拉大手，大家齐创卫”。
5、考核我们采用的是问卷调查形式，大多数是由学生和家长共同完成的，问卷涉及卫生城市市民行为规范、“四害”是指的是什么、讲究个人卫生应做到哪些方面、自觉维护城市环境卫生应做到什么等多方面的问题。问卷结果合格率为100％。
开办“小手拉大手”创卫市民家长学校不仅广泛地、有效地宣传了创卫，更重要的是使家长认识到了创卫重要性、增强了他们的创卫责任感。家长和孩子们一起保护环境、养成良好的卫生习惯和健康的行为习惯，并且从小事做起，从现在做起，做到人人知创卫，人人搞创卫。我们学校会将“小手拉大手”创卫工作做得更加有声有色，让教师拉起了孩子们的一双“小手”，孩子们又拉起了父母的一双“大手”，共同努力，为创卫做出更多贡献！
第三篇：小手拉大手 创卫一起走
小手拉大手 创卫一起走
——致全市中小学生、幼儿园小朋友及广大家长的一封信 亲爱的同学们、小朋友们、家长同志们：
你们好！
一个整洁卫生的学习、工作和生活环境，会让人感觉舒适和温馨。你们知道吗？我们肥城市正在创建国家卫生城市，一个崭新的更加优美的城市正逐渐展现在我们面前！创建国家卫生城市是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活环境、提高群众幸福指数的重要举措。自去年我市启动创建国家卫生城市工作以来，经过全市广大干部群众的共同努力，城市街道更加清洁了，小区更加美丽了，绿化更加漂亮了，管理更加有序了，而这正是创建国家卫生城市所带来的崭新变化！当前，创卫工作已经进入迎接全国爱卫办专家暗访的关键阶段，加大环境卫生综合整治力度，彻底解决脏、乱、差的问题，进一步改善肥城的环境面貌和形象，营造一个更加有序、整洁、舒适、和谐的学习、工作和生活环境，让肥城的天更蓝、树更绿、水更清、路更畅、城更美，让肥城的综合竞争力更加强劲，让肥城的发展更好更快，是广大市民的共同心愿和责任，更应该成为大家的自觉行动。
各位同学和小朋友们要自觉爱护和保持好学校、幼儿园和教室的清洁；要维护公共场所的卫生和秩序，告别乱停乱放、乱丢乱吐、乱贴乱画等不文明行为；要改掉不良卫生习惯，特别是要纠正课间、放学后在小摊小贩处购买快餐、煎、炸、烤等不卫生食物，以及乱丢乱扔快餐盒、包装袋、饮料瓶等垃圾的不良行为；要学习和掌握卫生防病和健康教育知识；要讲文明、讲礼貌，养成良好的健康向上的生活习惯和行为规范；要帮助家长搞好家庭卫生；争当创卫志愿者，争做创卫宣传和监督小卫士。各位家长要搞好家庭卫生，履行“门前三包”责任，教育孩子参与创卫活动，为您的孩子树立良好的榜样；搞好单位、社区卫生，做好单位责任区保洁或“门前三包”工作，为您的同事和邻居树立良好的榜样；爱护公共环境卫生，遵守公共秩序，为广大市民树立良好的榜样。同时，要做创卫的主人翁，做创卫的宣传员，广泛开展宣传活动，使家人及身边的同事、朋友了解创卫，提高参与创卫的意识和热情，形成 “人人是形象，个个都创卫”的良好社会氛围，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到城市的每一个角落。一滴水能折射阳光，细微处显露您的品质。我们的一言一行一举一动都代表着城市的形象。让我们共同努力，积极参与创卫，共建健康美好幸福家园。我们相信，肥城的明天一定会更美好!
肥城市创建国家卫生城市领导小组办公室
肥城市教育局
2012年4月21日
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回执
尊敬的家长：
谢谢您对创卫工作的关注和支持！让我们携起手来，创建国家卫生城市，让肥城天更蓝，山更绿，水更清。创造最佳人居环境，享受健康美好生活！
请家长签字后将此回执裁下，由学生交回学校，谢谢！
年级班学生姓名：家长签名：
第四篇：“小手拉大手,创卫齐步走”家长感言
“小手拉大手，创卫齐步走”家长感言
去年秋季以来，我市启动创建国家卫生城市工作，并预定2020年成功创卫的目标。一年多来，全市创卫各项工作有序推进，城市市容市貌发生了可喜的变化。
作为一名普通市民，我们既是城市卫生的直接受益者，更是卫生创建的主力军，我们有责任、有义务、有能力为构建卫生家园出一份力、添一份彩。作为家长，我们应该改正不良习惯，在“创卫”活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉提高自身的文明卫生素养，积极参与到活动中来。为此，我们应该做好以下几个方面：
一是做创卫的实践者。在家做个文明卫生的父母，在单位做个文明卫生的职工，在社会做个文明卫生的公民。遵守社会公德，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境；积极参与家庭、单位和社区组织的清洁行动，认真履行每个市民义不容辞的责任和义务，服务群众，奉献社会；在日常工作、生产和生活中，养成良好的卫生习惯，不在公共场所乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画，努力做文明卫生的力行者、示范者和推动者。
二是做创卫的传播者。我们要积极参与各种创卫宣传教育活动，积极学习、宣传普及卫生知识和健康知识，大力倡导文明新风，积极参与全民控烟行动，不在公共场所吸烟。养卫生习惯，树卫生形象，以自己的文明卫生的行为感染和影响身边人。
三是做创卫的维护者。用我们的大手牵起孩子的小手，引导我们的孩子，带动我们的家人，争当现代文明卫生市民。我们要增强主人翁意识，积极参与社会监督，规范社会行为，对损害城市形象的不文明不卫生行为予以劝导和制止，教育身边人为建设文明卫生茂名作出积极的贡献。
茂名是我家，创卫靠大家。让我们大手牵小手，共同携起手来，共建共享、共同维护自己的家园，为天更蓝、山更绿、水更清、空气更清新、家园更美丽的茂名贡献出自己的一份力量！
第五篇：“小手拉大手,创卫齐步走”活动总结
2015年
“小手拉大手，创卫齐步走”活动总结
少先队大队部积极开展“小手拉大手，创卫齐步走”系列主题宣传教育活动，并延伸到家庭和社会，影响和带动家长积极地参与到创卫活动中，现将一年来的活动总结如下：
1、充分利用学校宣传阵地进行宣传教育，包括每周的国旗下的讲话、红领巾小广播、教室的黑板报等，宣传各种卫生常识，搞好学校的环境卫生，培养学生良好卫生总识，养成良好的卫生习惯。尤其是红领巾小广播发挥了重要宣传教育及作用和及时的反馈作用。
2、印发健康知识和创卫宣传资料，要求每位学生带回家和家长一起学习，并把创卫工作落实到生活的点点滴滴中。
3、开展“创卫”黑板报比赛。为了加深全体学生对创卫知识的了解程度，学校进行了 “创卫”黑板报比赛，取得了较好的效果。
4、举行了 “创卫,我们在行动”及健康知识手抄报比赛。各班认真组织同学们积极参赛，通过比赛，调动了学生学习健康知识的积极性，促进了学校健康教育的开展，同时丰富了红领巾小广播的宣传内容，让“创卫”及健康知识学习宣传活动搞得有声有色。
5、各班班主任利用班队课开展创卫主题班会，让学生认识到如何从保护身边的环境做起，通过讲故事、看视频、知识竞赛等各种形式，增强学生的环保意识。
6、开展房前屋后植绿、家庭大扫除，清除“四害”孳生地等活动。各班班主任号召学生利用寒暑假、双休日，和父母长辈一起进行房前屋后植绿、屋内大扫除，并清理房屋周边环境。孩子们通过身体力行，树立环保意识。体会创卫的重要性。
7、利用重阳节等重要节日为环卫工人们送上温暖。10月21日下午，学校“创卫志愿者小分队” 将所带物品（饮料、面包、毛巾等）送到环卫工人的手中，感谢他们为庵东创卫所做出的贡献。通过本次送温暖活动，让他们感受到社会对于他们的关心。
8、利用寒暑假积极宣传创卫。7月19日上午，创卫志愿小分队穿着红色志愿服，穿梭在街头巷尾，把一张张创卫单递送到居民手中，并耐心讲解创卫的点滴。
9、积极参加镇创卫活动。9月26日上午，6名小志愿者与3名女教师“小手拉大手”，走上街头，向群众、商家倡议“小细节大文明——垃圾入桶”活动，用实际行动为我镇创卫活动添彩。
10、“家长护苗队”积极参与创卫活动。为了保持校门口的卫生整洁。家长护苗队和门口值日的学生一起捡拾身边的垃圾，用自己的行动告诉人们不要乱扔垃圾，他们还走向学校附近的流动摊贩，劝说小朋友们不要购买此类不健康的食物。师生合作，家校合力，正在为庵东镇创卫生镇奉献着自己的一份力量。
11、师生义务校园除草。操场上，身着红色志愿服装的小志愿者们显得格外的耀眼。他们正俯身除草，为校园环境添一份整洁。在小志愿者们的合作下，操场上的杂草被消灭干净了。通过这次志愿者义务校园除草活动，再一次坚定了学生支持创卫的决心，为家乡创建国家卫生镇奉献了自己的力量。
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