感动于平民英雄

第一篇：感动于平民英雄

感动于平民英雄

杭州之美在西湖,而今天静美的西湖要送别它的一位“城市之子”——同样被贯以“最美”称谓的杭州客运司机吴斌。

如果不是5月29号那场飞来横祸,恐怕很少有人知道这个属于普通的长途客车司机的名字,但是就是这样一位普通不能再普通的客车司机，他用生命当中的76秒,难以想象的坚守和冷静,救助了他车上的20多名乘客,彰显出了一个属于普通的人的大善大勇。

这是一首浙江诗人潘玮写给吴斌师傅的诗：

《今天叫吴斌》

今天，整个杭州只有一位司机，今天，所有的事情连同西湖的水光都只是乘客，今天，司机用生命把客车停靠在岁月的宁静里，今天，离开的是死亡，留下的是责任、爱和伟大的平凡，今天，叫吴斌。

在新闻节目当中很少会使用到诗,但是今天我在《新闻1+1》节目中听到了。我想此刻可能只有诗一样的语言才配得上吴斌在最后的壮举,也只有诗一样的语言才能够更多的来唤起属于我们内心的共鸣。

这几天我一直关注电视上和网络上关于吴斌的新闻报道，他们叫他平民英雄，在吴斌师傅生前居住的小区里，很多邻居打出了条幅，他们的条幅上亲切地把吴斌称为兄弟，称为好邻居。有一些标语墨迹还没有干就已经摆了出来。其实看到这些照片的时候，我一直在想，什么叫做平民英雄？平民英雄就是离你很近很近的那个人，他绝对不会高高在上，他就在你的身边，他可能是你的邻居、你的同事、你的兄弟，但是就是这样普通的不能再普通的人,照样可以把“人”这个字写的墨迹饱满、酣暢淋漓，从而让你肃然起敬。而这样一个让你亲近又让你仰视的人，也会让你同时去检视自己的内心，你会刹那间会发现，原来在你的内心深处也有同样的善和力量，这种感受就叫做“感动”，而这样的一位英雄就叫做平民英雄。

吴斌的姐姐吴冰心说，自己的弟弟平凡了48年，在生命的最后一刻显示出了伟大。吴斌给我们的感觉是，让我们重新认识伟大，重新认识英雄这两个字。我们会觉得其实英雄并不是高高在上、遥不可及。

我们听到了很多的专业人士、警察、医生、职业的司机都会在说吴斌师傅怎么能够在那样巨痛底下稳稳把车停下来，怎么能够在那样的巨痛底下，还能够记得车要打双闪，要开车门，要招呼乘客疏散。有人说吴斌师傅是一个超人，但是今天很多的对他们家人的采访都说了，家人说他们相信在最后那一刻，他一定会那样的选择，会那么的去做。

我们再来看一下6月4号新华社的评论，在这里面披露更多吴斌师傅平时的生活琐事,说力量源于责任，吴斌不是超人，他只是个努力把本职工作做好的普通司机，吴斌10年来安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉，或许正是因为当敬业成了深入血液、深入骨髓的习惯，作为一名司机，才会在特殊的时刻爆发出难以想象的意志力和巨大的能量，这就是我们说的“平民英雄”。

其实这样的最美司机、这样的平民英雄，能让我们在心目当中找到很多的闪光的蜡烛，找到很多的最美，比如说同样在杭州的最美妈妈吴菊萍，还有前不久的最美老师张丽莉——一个柔柔弱弱的身躯，在最危险的一刻能够冲上去，她推开的是生的希望，选择的是百分之百的牺牲。面对液化气爆炸，三次冲入火海救人，自己却被烧伤，被称为“钢铁战士”的—高铁成。

他们都是平凡人，但是他们却让无数的平凡人为之感动，也许最美就在我们每个人的心里。英雄能够给我们带来什么？看看5月17号晚上佳木斯大学校园内涌动的烛光,看看互联网上无数人送出的祝福,读一读病床上最福女教师张丽莉写给毕业班孩子们的信，看看哈尔滨第五医院由于前来探望救火英雄高铁成的人太多,医院不得不贴出拒绝探视的告示。再看看今天，杭城成千上万送别的人群，追悼会上沉痛的面容，我们知道，有了英雄，生命中就会多一些感动与信任。

今天的《人民日报》有这样一篇文章，文章中说，我们可以安心地将自己幼小的孩子交托给张丽莉这样的老师，将在异乡旅程的生命安全叫托给吴斌这样的司机。如果每一个行业都有这样的一些人在，我们就会少一些焦虑、紧张，多一些信任与快乐，生活就能够更加美好一点。

在我们期待有这样更多的好心人出现的时候，此时此刻是不是也是我们扪心自问的时间，问什么，我想每个人都有属于自己的问题，因为每个人更清楚属于自己的那份焦虑、困惑和不信任，当我们现在内心深处蓄满泪水的时候，我们是不是可以问问自己，我们信什么？敬什么？自己能做什么？而你的答案恐怕就是对这些最美普通人的最好的祭奠和祝福。

第二篇：平民英雄 最美××

平民英雄

最美×× ——原来生活也有美的

最美妈妈“吴菊萍” 最美教师“张丽莉” 最美司机“吴斌” 最美战士“高铁成” 最帅交警“周科永” „„

让我们先回顾一下这些平民英雄的事迹„„

吴菊萍，阿里巴巴网络公司的一名普通员工。看到2岁女孩妞妞从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。

张丽莉，黑龙江佳木斯市第十九中学的一位“80后”女教师。当失控的汽车冲向学生时，她一把推开两个学生，自己却被车轮碾压。她爱学生，也爱身边人。

吴斌，浙江杭州市一名普通的客车司机，在高速公路上，一块铁片从天而降，击碎大巴挡风玻璃，直刺司机吴斌腹部。在肝脏几近全部破裂时，吴斌用76秒完成减速靠停、拉紧手刹等驾驶操作，告诫乘客注意安全，自己却再也没有站起来。

高铁成，是北京卫戍区的一名普通士兵，当他休假归队途经哈尔滨在一家快餐店用餐时，餐馆后厨突然发生煤气泄漏爆燃，他不顾生命危险，三次冲进火场排险救火。瞬间的生死抉择，显示了一名革命军人对职责使命的自觉担当和对人民群众的深厚感情。

周科永，雨中，一名交警奔跑“开道”，身后是一辆载着即将临盆孕妇的出租车，在交通早高峰时段到达医院，仅用短短的2分33秒。使孕妇平安产下一个6斤6两重的男孩儿，如今母子平安。

他们在做出这些举动前，和十几亿人一样都是平凡人，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。即便在做出这些惊人之举，他们仍然平凡着，也许会继续平凡下去。平凡的坚守往往给人最多感动，无言的善举可以照亮整个夜空。无论时代怎样变化，爱心与责任，始终是人性最绚丽的底色，始终是心底最坚实的认同。一个伟大的民族，一定有远大的精神追求，一定有强大的道德力量。“最美”群体的出现，绝不是偶然的，而是民族精神的生动彰显，是传统美德的现实回归，也是社会主义核心价值体系建设取得的丰硕成果。这些平民英雄们的壮举所体现的爱岗敬业、舍己为人、无私奉献的精神，告诉我们一个道理：人要活得有价值，精神富有是必不可少的。同样是平凡的我们，在那一刻、那一瞬，会做出怎样的举动？人皆可以为尧舜。无论你身处何方，无论你从事什么职业，只要心里坚守着一份责任和善良，即便没有一刹那的绚丽绽放，你也是真的英雄，你在大家眼中依然是最美。

站在时代的十字路口前，我们会被不同的价值观困扰，会对该怎么做感到困惑，舆论场里经常弥漫着一股消极浮躁的气氛，但看到这些最美的人，听到这些最美的事，我感觉我们的社会依然是向上向善的，我们的民族依然是朴素真诚的！

第三篇：快板书：平民英雄

快板书：平民英雄

作者 朗月

神州大地舞东风

熊山洛水百花红

精神文明谱新篇

凯歌高奏入云天

道德模范搞评选

好人就在我们身边

英雄花开美无比

动人的事迹传万里

人民会堂歌声甜

我们迎来了道德模范的事迹大展演

欢聚一堂同声唱

学习模范好榜样

道德模范英雄多

我为英雄唱赞歌

雷锋精神开新花

咱们选出一位夸一夸

我夸的是平民英雄马士友

舍己救人美名留

二十多年助人为乐

他挽救的生命有十几个

他家就住在大渠边

传奇的故事不一般

劈波斩浪显身手

让落水者幸免于难脱虎口

他打过工，修过车

所做的好事实在多

他当过警察破过案

冲锋在侦破大案的第一线

被评为“先进个人劳动者”

树起了光辉形象好品德

那一天，是2011年除夕下午五点半

家家户户热热闹闹过小年

突然间，听见有人在高声喊

“快来人哪，有人落水了”

叫喊声一声倒比一声尖

原来是

有位大嫂也住在大渠边

用河水涮拖把图方便

不小心失足落了水

一下子被冲到河中间

这河水足有三米深

落水者生命悬一线

马士友正在家中包饺子

一家人忙着准备年夜饭

听到呼救和叫喊

来不及洗手擦把脸

熟练地拿起救生衣

妻子忙递过来救生圈

急忙赶到落水处

拨开人群抢在前

发现落水者已刮远

情况紧急好危险

马士友，迅速反应当机立断

返身冲出包围圈

拦下了一辆摩托车

沿着河岸去追赶

迅速超过落水者

停车选择下水点

腊月寒风冷刺骨

河水冰冷透心寒

好英雄，不畏难

胸中自有气浩然

瞅准时机跳下水

一个“猛子”扑上前

双手托起落水者

奋不顾身游上岸

大嫂平安脱了险

拉着英雄道谢言

“失足落水的一瞬间

我想生命保不全

留下一家老和小

凄凄惨惨怎过年

今日兄弟救了我救命之恩重如山

你是我的大恩人

更是全家的活神仙

感谢二字太轻便

定当重谢才心甘”

英雄听罢大嫂言

护送大嫂到医院

围观群众齐叫好

竖起拇指高声赞

舍己救人活雷锋

英雄壮举美名传。

这是救人的小片段

故事还有新续篇

获救大嫂转平安

大年初一来拜年

给英雄送来5000元

知恩图报了心愿

英雄婉言来谢绝

坚决不收这救命钱

不图名来不图利

救人生命理当然

一段佳话传山城

英雄品格耀山川。

做件好事并不难

难的是，一辈子都把好事办

马士友，甘冒生命大危险

跳水救人二十年

这样的事迹这样的人

平凡之中不平凡

莘川大地英雄多

道德模范谱壮歌

精神文明唱新曲

春风万里歌万里

雷锋精神有传人

大爱无疆为人民

雷锋精神代代传

高歌猛进永向前

雷锋精神代代传

高歌猛进永向前！

第四篇：平民英雄吴斌

平民英雄吴斌

这几天，一股温暖的热流一直在六月的杭州涌动，在大街上，在电脑上，在人海中。暖流以不可遏止的态势快速涌向全国，人们都在念叨着一个名字：吴斌。1分16秒，他用生命中最后一次制动带给24名乘客继续生活的机会，用生命履行了职责，用平凡凝聚了伟大，用行动诠释了人生大爱与生命价值。

在当今社会，我们直呼信仰的缺失，人性的冷漠，而吴斌，一位普通的公交车司机，却带给了我们一种震撼。他用他美好的生命诠释了作为一个公民最朴素的信仰——责任。司马迁曾在《报任安书》中提到，“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”显然吴斌属于前者。在中国五千年璀璨的历史长河中，有横刀立马、挥斥方遒的各路枭雄，但更多的事默默无闻却又尽职尽责的平民百姓，他们才是社会的基石，是推动历史发展的车轮。而在吴斌的英勇事件发生后不久，网上爆出一条令人十分愤怒的新闻，杭州某医院的一位实习护士虐待婴儿，从网上给出的照片中可以看出，这位实习护士拼命摇晃婴儿脆弱的头部，还称孩子是“2B孩子”，并在熟睡婴儿鼻头贴猪鼻子。这样的行为，充分暴露了她人格的扭曲。美与丑总是不和谐却执拗地在一起并存着，这就是这个社会的真实缩影。各种为了以博位出名、不劳而获为目的的炒作和事实，使得“世风日下”。但吴斌却用平常人的姿态，以不平凡的举动在告诉我们，即使世界从来都有丑恶，但也从来不缺美好。

我们常说我们没有感动，看到社会上太多的道德、价值和良心的缺失，但是吴斌的英勇为我们的社会带来了一丝希望，我们在他的身上学到了什么是尊重生命，什么是勇于担当，什么是爱岗敬业。在这样和平的年代，人们不必做出惊天地、泣鬼神的事情，对人类、对社会充满感恩，充满希望，便是让世界变得美好的最佳原料。对于吴斌的离开，潘维这样写道：“今天，整个杭州只有一位司机；今天所有的事情连同西湖的水光都只是乘客；今天，司机用生命把客车停靠在岁月的宁静里；今天，离开的是死亡，留下的事责任、爱与伟大的平凡；今天，叫吴斌。”

穿行在六月杭州的暖流，以无锡那一段高速公路为起点，以吴斌的行为为源头，不断地奔涌，沿途又不断地加入支流，以爱的名义。我们感谢吴斌，感谢他曾经生活在我们身边，而现在，他会永远留在我们的心里。

第五篇：平民的英雄教学设计

真正的英雄教学设计

教学目标

1．学习习近平民英雄的事迹，感受和学习习近平民英雄的精神。

2．培养学生对人与人的关爱，敬业，心灵美的感受。

重、难点

1．学习习近平民英雄的事迹，感受和学习习近平民英雄的精神。

教学过程

一． 导语设计

同学们，你心目中的“英雄”是谁？“英雄”一词你怎么理解？

英雄----（1）才能勇武过人的人。

（2）不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

（3）具有英雄品质，心灵美的。

那好，今天我们一起来学习一篇有关“英雄”的文章《平凡的英雄》。

二． 作者及背景介绍（由学生在课前预习收集整理，老师上课提问，总结。）

1． 背景介绍

吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，跑杭州—无锡线路。5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。

同学们，面对这突如其来的危险，如果是你，你会怎么做？

学生回答后，幻灯片展示事发过程

杭州长运提供的车载视频还原了惊心动魄的最后一分钟。视频中的吴斌，短发，穿着天蓝色的短袖制服，戴着一副黑色镜片太阳镜，双手握着方向盘。在危急关头，他强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓停下

11点39分24秒，一个块状物体，穿过挡风玻璃，击中吴斌腹部。吴斌似乎被这突如其来的“块状物体”弹了一下，先用右手捂住腹部，挣扎着将右腿伸长，踩住刹车；11点39分52秒，吴斌解开安全带；

11点39分55秒，停车，左手拉手刹,开启双闪灯；

11点40分05秒，想努力站起来，告诉乘客注意安全。

以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。当做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。吴斌，他没有把最宝贵的第一时间留给自己叫120，而是留给了车上的24名旅客。24名乘客无一受伤，而年仅48岁的吴斌，因伤势过重，抢救无效，于6月1日不幸去世

杭州市精神文明建设委员会发布公告，授予吴斌同志杭州市道德模范（平民英雄）荣誉称号。浙江省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明作出批示：吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责，为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。向“平民英雄”致敬。

平民英雄”吴斌的遗体，被缓缓抬出灵堂。来自杭州的不少市民纷纷赶来送吴斌最后一程。杭州河东路上站满了送别的人，上万市民在朝晖五区门口送别吴斌。60辆出租车停下生意，打开双跳，说要送吴斌一路到殡仪馆

三．播放视频，整体感知

看完了这段视频，同学们不仅深切缅怀他更应该号召人们化悲痛为力量，像平民英雄敬业精神学习。

四、写作指导

１、首先交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌；其次，要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。

２、要通过具体的事件来表现人物，如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象。要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体、生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。３、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写，不要想到什么就写什么。

五、讨论升华

吴斌是闪光的英雄，我们的身边还有没有英雄？你认为怎样的人可称为英雄？

（这一环节，意在端正学生的情感价值观，“不以成败论英雄”,学会辩证地看待问题。让学生自由讨论，各抒己见，教师可引导学生回顾“5.12”汶川大地震中，那些用爱诠释“抗震救灾”的人们，很多的人我们不知道他们的名字，他们是真正的英雄！留心身边那些在平凡岗位上默默奉献的人们，他们也是真正的英雄！）

六、小结：同学们，目前我想我们所能做的是：将对航天事业的热爱和向往及对逝去的人的哀思转化为学习的动力，相信经过自己锲而不舍的努力，我们每个人都可以成为英雄！学了本文后，你有什么感想？请以“我心目中的英雄”为题写一篇小作文

板书设计：

真正的英雄

哀痛化为力量

平凡里孕育伟大

生活中不乏英雄