第一篇:大学生爱国意识调查问卷分析
大学生爱国意识调查报告
2011年4月28日
大学生爱国意识调查报告
小组成员: 葛欢欢 徐月辉 任晓红 指导老师: 胡飒
【摘要】爱国主义教育是学校德育工作的主要内容,而大学生的爱国主义教育内容的核心是弘扬名族精神,激发民族斗志。从“五四”以来,大学生一向被认为是最爱国的群体,但自从改革开放后,许多外来文化的加入使得一些年轻人迷失了方向,他们盲目的追求所谓的新潮,认为中国的传统文化和爱国主义教育都是空谈,毫无意义,更有甚者更改国籍,这种盲目的世界观使我国的爱国主义教育受到影响,也对当代大学生造成很多不良的影响。为此,本小组进行了一项针对大学生爱国意识的调查,通过调查我校大学生爱国意识有关情况,了解当代大学生在爱国主义方面存在的问题,积极的采取措施进行补救。
【关键词】大学生 爱国意识 理性 思考对策 爱国
近年来,中国的经济得到了迅猛的发展,大学生爱国主义教育问题已是中国社会问题中排序在前几位的重要问题。由于科学技术的发展,我们接触新鲜事物的途径得以增加。外来文化使得中国文化得以发展,但是很多大学生出现了哈韩哈日的现象,不仅仅是着装方面,就连思想认识也已经出现了偏离,他们盲目的认为爱国主义在当今的社会已经不再需要。这种现象的发生使爱国主义受到了严重的冲击。当代大学生多数人都表示热爱社会主义祖国,具有一定的爱国意识,但仍有少数大学生爱国主义意识还比较淡薄。大学生是祖国建设的顶梁柱,只有大学生的爱国意识提高了,中国才能处于不败之地。
此次实践活动我们共调查大
一、大二两个年级共30名同学,调查地点为北京信息科技大学清河校区。此次调查共发出问卷30份,收回30分,其中有效问卷30份。
我们小组从历史,时事,感想,判断力四方面对我校大学生的爱国意识进行了调查,下面是我们小组的分析内容。
一、我校大学生对于自我爱国的认识
从小学起我们就接受爱国主义教育,每个人都能讲出几个可歌可泣的爱国事迹,但你是否爱国,是否能够真正的认清自己呢?通过调查我们得出下表:
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2011年4月28日
(此图根据第6题绘制)
题6.你对日本前首相小泉屡次参拜靖国神社有何感想?
A.愤慨之极 B.有些不爽 C.没感觉 D.觉得中国不应干涉 众所周知,靖国神社里供奉着被远东国际军事法庭判处绞刑的14名甲级战犯,以及1000余名乙级、丙级战犯灵位,小泉屡次参拜靖国神社是对东亚及世界和平的破坏。人类社会踏入21世纪后,虽然世界上仍存在局部战争及不和谐的声音,但和平与发展是不可阻挡的主潮流,东亚各国人民在忙于发展经济的同时,积极推进文化、经济等多层面的交流与合作,但日本却总有那么一些别有用心的人,不仅不肯正确面对和处理好历史问题,以求得受害国家和人民的谅解及和解,而且不断地去刺激受害国人民的神经,从这层意义上说,小泉首相参拜靖国神社之举实在是可恶”,也是对东亚及世界和平的干扰和破坏。我校80%的同学对此事都是感觉不爽,由此可见,我校同学能够正确的认清历史,正确的认清现状,是爱国主义热情强大的表现。
二、影响我校大学生爱国热情因素
调查发现,我校大学生在接受爱国教育的过程中,家庭和社会对爱国热情的影响很大,达到73%,其中社会舆论的导向对爱国热情的培养影响最大,占40%,其次是课本知识的教育达到17%,其他因素的影响最小为0。
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2011年4月28日
(此图根据第17题所绘)
题17.你认为下列哪种教育形式对爱国热情的培养影响大? A.家庭潜移默化 B.课本知识教育 C.社会舆论导向 D.其他
中国的教育体制,从古至今都是家庭教育与学校教育相结合,古有私塾,今有学校,我们学到的知识大多数是从学校学来的,从小便接受“手把手”式的教育,但是社会和家庭对我们的影响却是最大的。家人的教育方法会使我们的意识有所改变,这正是价值观的形成原因之一,也是我们爱国意识形成的基石,而社会舆论的导向作用则更快更深入,社会舆论是一种运用舆论操纵人们的意识,引导人们的意向,从而控制人们的行为,使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。一些不法分子便会运用社会舆论制造是非,侵犯国人的思想,使我国的爱国主义教育受到影响。
三、我校大学生对被略文物看法
(此图根据题14绘制)
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2011年4月28日
题14.法国公开拍卖圆明园兽首,蔡铭超拍得铜像但以拍品无法入境而拒绝付款,对这种行为你有何感想?
A.兽首本来就属于中国,无需付款 B.对此事没关注 C.缺乏信用的表现
由上图可见,我校63%的同学认为不应付款,仅有30%的同学认为这是缺乏信用的表现。圆明园兽首从根本上来说是属于中国的,我们生活在文明时代,我国的拍卖法强调法律责任。我们知道信誉和道德的缺乏会给我们的社会带来混乱,国际社会亦复如是,一些基本的规则和法律必须得到遵守。我们小组认为,蔡铭超似乎想要成为民族英雄,想要觉醒中国人民的爱国热情,但你的行为给我们的国家蒙羞,因为不守信用绝对是对民族的一种羞辱。尽管同学们意见不同,但理智似乎最终占据了上风,在调查过程中,没有同学呼吁抵制法货,这是一个充满希望的迹象,中华民族主义正日趋成熟。
四、我校大学生对于理性爱国的认识
对过对调查结果的整理分析,我们发现了理性爱国在大学生思想中的地为,下图为我们小组所绘制的调查表:
(此图是根据第19题所绘)题目如下: 你认为理性爱国有必要吗?
A.有必要,越是在国际形势复杂的时候越要显示中国人的冷静智慧和团结 B.现在不是仅靠理性能够解决问题的时候,需要适当地表达愤慨 C.没有必要
由图可见,理性爱国在我校大学生的心中还是受到广泛认可的,认可度为93%。每当国家利益受到损伤,民族尊严受到践踏,往往会出现一些抵制活动,更有甚者砸毁外资企业的一些建筑物,这虽然是爱国的一种变现方式,但这种不妥的行为对我们的影响更大,盲目的爱国会使国家受到更大的损伤。爱国主义不
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2011年4月28日
是抽象的,它是具体和务实的,是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的。在当今形势下,中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一,发展中国让中国变得更加强大。从这个意义上讲,以实际行动保持大局稳定,促进经济发展,就是对各种遏制中国、抹黑中国行径的最好回应,更是爱国主义最为具体生动的体现。
五、我校大学生在爱国意识方面存在的问题与改进建议
我校大学生在爱国意识方面觉悟很高,存在的主要问题是主动寻求爱国主义教育的能力较低,因此我们提出了相关的建议,希望通过学校的加入使我校同学的爱国主义情怀得以提升。
一、爱国教育必须符合大学生的年龄特征和心理特点,采取多样形式,让大学生们从内心深处热爱我们的祖国。我们可以通过向学生介绍中华民族历史上的爱国主义英雄,介绍在社会主义革命和社会主义建设当中的英雄模范人物,来增进大学生的爱国意识。我们也可以通过旅游娱乐方式大力进行爱国教育。通过对这些英雄和模范人物的深入了解来增强大学生的爱国主义情怀。
二、利用现代教育技术,让学生及时了解社会主义祖国的巨大成就。学校可以在条件允许的情况下在投影教室放映有关爱国教育的影视节目。另外可以在晚自习专门组织学生看中央一套的新闻、焦点访谈、科技博览、军事天地等节目,让同学们分析当前局势,激发出同学们强大的爱国热情。
三、爱国主义教育应该在各学科教学当中展开。各学科教育都可以而且应该渗透爱国主义教育。政治教学是向学生进行爱国义教育的主渠道。我们有许多政治老师在转变学生思想方面很有经验。日常生活中的爱国主义教育活动是多种多样的,在一些其他学科中,爱国主义教育一样可以得到发展,比如,在进行财务管理课时,通过对财务管理知识的讲解,使同学们了解我国现在的财政状况,激发同学们的爱国和求知欲望。
六、总结
爱国主义在历史曲折发展过程中转化成天下兴亡的责任感。历史上无数仁人志士,英雄楷模就是最具责任感的代表者,最具时代的影响力,感染力,号召力。中华民族也正是凭借这种精神奋然前行。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统对于振奋民族精神,凝聚民族力量,振兴中华具有十分重要的现实意义。当代青年要想做为民族有为的一代,这样才能使民族振兴,祖国强大。
大学生是祖国发展的不竭动力,在校期间,学校开展了《思想道德修养与法
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律基础》,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,这些课程的开展既是对我校大学生进行爱国主义教育,也是为了让我们了解并记住历史,以史为鉴,更好的建设我们的社会主义。
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2011年4月28日
参考文献
[OL]http://bbs.hnubbs.com/thread-74231-1-1.html
注:由于小组所编题目语言表达效果不是很好,因此采用了网上调查问卷的一些题目,即参考文献所示。
第二篇:关于大学生理性爱国意识的调查问卷
关于XX大学学生理性爱国意识的调查问卷
亲爱的同学:
您好!我们是XX大学学生会的调查员,“一二·九”运动纪念日即将到来,为了解XX大学在校本科生对“一二·九”运动的了解情况及理性爱国意识,我们特别开展了此项调查活动,希望能够得到您的支持与协助。
本次调查不计姓名,所有回答只用于统计分析。问题答案无对错之分,只表明您的观点与态度,希望您能如实填写。请在您所选的选项上打勾,或者在中填写。您的回答将代表众多与您一样的同学。谢谢您的合作!
XX大学学生会
2009年12月
第一部分基本资料
A1您所在的学院是 _______________
A2您的性别是?
A男B女
A3您目前所处的学习阶段是?
A大一B大二C大三D大四
第二部分关注度与认知态度
B1您对“一二·九”运动历史背景的了解有多少?
A 非常了解B 有一定了解C 听说过,不大了解D 从没听过 B2您是否关注国家政策方针和党的思想路线?
A 很关心,总是实时关注B 关心,但不会有意关注C 很少关注相关信息 B3您对于当今国内外政事的关注度
A 很关注,且有自己的见解B 给予一定程度的关注C基本不关注B4您对相关爱国纪念日活动的态度
A 有必要,能让人们记住历史B 没有必要,流于形式C 无所谓 B5您怎样看待为祖国献身的英雄事迹?
A 以之作为学习的榜样B 佩服,但不会这样做C 没考虑过
B6您如何看待“中国威胁论”?
A 这表明我们综合国力的提高,无需对其给予过分关注。
B 这表明中国发展迅速,但某些方面仍需努力。
C 这表明我国国际形势严峻。
B7您认为购买外国产品与个人爱国热情之间是否存在必然的联系?
A有很大联系B有一定联系C毫无联系
B8您如何看待中国明星加入外国国籍?
A 理解:这是他们的个人自由B 不理解:缺乏爱国精神C 无所谓 B9如果奥运火炬传递时途经您生活的地方,您是否会赴现场迎接?
A 会,这是爱国精神的表达方式B 不会,爱国不应注重形式C 不确定 B10对于“恢复繁体字”以及“定汉服为国服”等主张,您如何看待?
A 有必要,这是维护传统文化,弘扬民族精神,增强民族凝聚力的必要手段。
B 有利于弘扬民族精神,提高爱国热情,但操作难度太大。
C 没有必要,不利于文化向前发展
D 没有必要,这是缺乏理智的,盲目的表现
第三部分关于爱国相关问题的意见和建议
C1您觉得当代大学生的爱国热情
A 不断提高B 没有变化C 正在下降D 不清楚
C2您认为是否应该对在校学生开展爱国主义教育?
A应该B不应该C.无所谓
C3您认为当代大学生爱国的最主要表现应该是
A 学好专业知识
B 提高综合素质
C 积极投身公共事业
D 其他(请注明)______________________
C4您如何评价当代大学生的爱国行为
A 当代大学生整体爱国热情不高,较少将爱国思想付诸行动。
B 当代大学生大多时刻关注国家利益,并理性地实践爱国行为。
C 当代大学生具有强烈的爱国思想,但是偏激的现象较为普遍。
C5您如何看待偏激的爱国行为和言论
A 是对爱国精神的扭曲
B 真正的爱国应当如此
C 无所谓,任何人都有权利选择自己的爱国方式
C6您认为是否有必要宣扬理性爱国?
A 有必要,越是在国际形势复杂的时候越是要显示中国人的冷静、智慧和团结
B 没有必要,仅靠理性不能够解决问题的时候,需要适当地表达愤慨
C 没考虑过
C7以下列举的表达爱国思想的行为,您亲身实践过的有(可多选)
A 与爱国相关的网络投票
B 以爱国为主题的签名活动
C 在即时通讯软件(QQ等)上设置中国心的头像
D 更多地支持民族产业
E 弘扬爱国精神的游行活动
F 都没有
G 其他(请注明)_________
C8如果我们要举办“一二九运动”的纪念活动,以下哪些方式您比较感较兴趣(可多选)A红歌演唱会
B以弘扬爱国主义精神为目的的大学生游行
C“一二九”签名活动
D爱国诗文朗诵
E以“一二九”运动为主题的座谈会
F其他(请注明)
C9作为大学生,您认为怎样做才能成为合格的爱国者?
调查到此结束,谢谢您的参与!
第三篇:大学生国防意识调查问卷
大学生国防意识调查问卷
1、性别
A男B女
2、专业
A文科B艺术C理科D体育
3、户籍所在地
A城市 B城镇 C农村
4、你的政治面貌是
A、党员B、团员C、群众
5、你认为当代大学生有必要提高自己的国防意识吗?
A、有必要 B、没必要
C、无所谓 D、一般
6、你认为在和平时期加强国防建设重要吗?
A、很重要 B、不重要
C、无所谓D、一般
7、你怎样认为国防建设与我们的关系
A、关系重大B、无关
C、不知道 D、一般
8、如果部队从大学生中征集新兵(战士)您的态度
A、非常愿意 B、比较愿意
C、无所谓 D、肯定不愿意
9、如果招收毕业大学生补充部队干部(士官)队伍您的态度
A、非常愿意 B、比较愿意
C、无所谓 D、肯定不愿意
10、如果您愿意入伍的态度是
A、迫切希望 B、家长逼迫
C、好奇尝试 D、盲目随从
11、如果您愿意入伍的动机是
A、报国圆梦B、就业跳板
C、经济所迫D、厌学逃避
12、你认为高等教育与应征入伍的关系是
A、比较紧密B、紧密C、关系一般D、比较不紧密E、不紧密
13、你认为所学专业与应征入伍的关系是
A、比较紧密B、紧密C、关系一般D、比较不紧密E、不紧密
14、你认为生活中军人榜样的影响作用是
A、非常大B、比较大C、一般D、不太有影响E、没有影响
15、如果你应征入伍,对今后的具体职业规划是
A、考军校B、自主择业 C、士官D、其他
16、如果你应征入伍后,希望从事什么工作
A、专长性工作 B、技术性工作 C、到基层部队
第四篇:大学生社会公德意识调查问卷
大学生社会公德意识调查问卷
您好,我们正在进行一项有关大学生公德意识的调查问卷,希望了解一下您的看法。请客观陈述您的观点。谢谢您的合作!
1.你认为目前中国比较严重的社会问题是:
A.腐败B.诚信危机
C.道德失范D.其他
2. 在公共场合看见有人插队,你会:
A.主动去阻止B.心中不满,但选择忍受
C.视而不见D.要是插自己排的那条队就阻止
3.公共汽车上你会给老人、孩子和残疾人士让座吗:
A.一定会B.不会
C.看具体情况D.看当时心情
4.你怎样看待大学生说话带脏字:
A.不好,有失身份B.还行,周围的风气就是这样
C.较差,素质问题D.一定情况下可以用来发泄不满
5.你会自觉遵守交通规则吗:
A.安全第一,时时遵守B.需要别人提醒才遵守
C.看情况,车辆不多时就不在意D.无所谓,没在意过
6.在宿舍熄灯后,你会打扰其他舍友的休息吗:
A.不会B.经常会
C.偶尔会D.也许有,没注意过
7.当同学遇到困难时,你会:
A.主动提出帮助B.在他提出时才帮助
C.忙自己的,不管别人D.有时间及有能力就帮助
8.对于“小悦悦”事件,你的看法是:
A.社会太冷漠了,那些路人应该受到谴责
B.见义勇为有时不一定有好下场,那些路人也有苦衷
C.这是社会的普遍现象,见怪不怪
D.责任是多方面的,我们应该反思
9.听了社会上帮助别人被讹诈的案件后,你怎样看待帮助别人:
A.会很慎重的帮助别人B.仍然乐于助人
C.害怕帮助别人惹麻烦D.不清楚
10.对个人的未来发展而言,你认为思想道德是否比知识更重要:
A.是B.不是
C.同等重要D.不知道
11.(多选)你认为社会道德水平有什么决定:
A.社会环境B.家庭教育C.经济发展D.对于现在社会人们道德意识减弱的现象,您有什么好的建议或想法(选):
谢谢您的合作 文化水平
第五篇:大学生创业意识调查问卷
大学生创业意识调查问卷
亲爱的同学;
为了解当下大学生对于创业的认识及创业的现状,我们开展了此项调研。您的回答对我们非常重要,希望您能抽出几分钟的时间认真填写。衷心的感谢您对我们工作的大力支持。
1.您是否有创业的打算?()
A.完全没有B.考虑过C.正在进行创业D.已经成功创业
2.如果你有创业的想法,是来源于()
A.家庭影响B.朋友影响C.媒体影响D.其他〈请注明________〉
3.关于创业,您首要的出发点是什么?()
A.解决就业B.挑战自我,最大限度的实现自己的价值C.有强烈的创业兴趣和欲望D.通过创业迅速提升自己的社会地位E.对金钱和自由的渴望F.其他
4.您会根据什么来选择自己的创业领域?()
A.个人兴趣B.市场需求C.所学专业D.创业门槛(如启动资金、风险等)
5.如果创业,您会选择哪种方式?()
A.自主创业B.家庭创业C.合伙创业D.其他
6.创业资金的主要来源将是?()
A.家庭的支持B.亲戚朋友的资助C.向银行贷款D.风险投资E.几人合伙融资F.申请创业基金
7.您认为当前大学生创业面临的主要障碍有哪些?〔最多选三项〕()
A.经验不够,缺乏社会关系B.资金不足C.没有好的创业方向D.缺乏好的创业团队E.家人的反对F.面对风险心里的承受能力不够
8.你认为大学生创业相对于社会其他阶层的优势在哪里?〔可多选〕()
A.年轻有活力,勇于拼搏B.专业素质较高C.学习能力强,有创新精神D.具有更多的信息渠道
9.您认为你所在的专业有创业前景吗?()
A.非常有B.有,但不大C.没有
10.如果可以的话,您更希望到哪一地区创业?()
A.回家乡B.珠三角等地方C.东部沿海的发达地区D.北京天津E.西部地区
11.您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规()
A.经常关注,很清楚B.偶尔关注,比较清楚C.几乎没有主动去了解,知道一点D.一点也不知道
12.您认为目前大学生创业扶持政策的作用()
A.很大B.一般C.进本没有D.不清楚
13.您认为政府在大学生创业方面最应该做哪些扶持?()
A.大学生科技创业基金支持B.社会化专业化管理服务机构提供服务C.政策支持C.多鼓励宣传D.政府不应该再过多出台这类政策,使大量的大学生盲目的选择创业而荒废了学业
14.您认为对大学生创业教育的最好方法是()
A.请成功人士讲授经验B.到创业成功的企业实地考察C.请专家讲授理论
D.创业模拟训练
15.您认为大学生创业最需要的是什么?()
A.个人或团队的研究成果或专利B.个人强烈的价值观志向C.大学生创业基金支持D.学校提供的各类创业培育和服务E.得到社会化专业化的管理和服务
16.您认为创业要求大学生具备哪些基本的素质和能力?〔最多选三项〕()
A.强烈的挑战精神B.良好的组织能力C.出色的沟通能力D.优秀的经营经验和市场意识E.专业的知识背景F.良好的社会关系G.良好的心理素质和适应能力
17.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗?()
A.满足B.基本满足C.说不清D.不满足
18.您是否愿意牺牲一些经济收入和时间,来换取实现创业的机会?(A.愿意B.不愿意C.还没想好
19如果你在一次创业中失败了,你会()
A.筹集资金,努力进行第二次创业B.等待时机,积累经验C.放弃
亲爱的同学,再一次感谢您对本次调查活动的积极参与。祝您学业顺利!)