百汇学校初中部文明美德伴我成长征文演讲比赛方案

第一篇：百汇学校初中部文明美德伴我成长征文演讲比赛方案

百汇学校初中部

“文明美德伴我成长”读书征文演讲比赛活动实施方案

一、指导思想：

为深入贯彻湖北省教育厅《转发教育部关工委<关于举办全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的通知>》（鄂教关委[2011]6号）的精神，让中小学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民，使中小学生成为传承文明、复兴中华的实践者。落实市教育局《关于在全市中小学开展五好小公民主题教育“文明美德伴我成长” 读书征文演讲比赛活动的实施方案》，特制定本方案。

二、参赛对象：七八年级全体学生

三、活动内容：

1、征文：学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，结合自身实际撰写读书心得体会。

2、演讲：围绕《文明美德伴我成长》征文，联系个人实际展开。

四、参赛办法：

（一）征文评选活动

1、初评。由语文老师负责组织学生撰写征文，并进行初评。每班选拔３篇优秀征文参加学校复评。其他学生的征文交德育处存档考核。

2、复评。5月28日，由语文组挑选骨干老师组成评委，对各班推荐的征文进行复评，并推荐优秀作品参加武穴市评选。

3、交稿截止日期：5月27日12

（二）演讲比赛活动

1、预赛。预赛由各班组织。利用班会或夕会时间，让全班学生人人参与演讲，挑选一名优秀选手参加学部决赛。

2、决赛。决赛由德育处组织。分七八年级两个组别进行比赛。各组赛前统一抽签决定出场秩序。各组挑选一名优秀选手参加全市决赛。

3、时间。七年级：5月27日下午第6节课

八年级：5月27日下午第7节课

4、评委。七年级：吴有群，李广艺、王强、八年级语文老师。

八年级：吴有群，李广艺、王强、七年级语文老师。

五、活动要求：

（一）征文活动。紧扣主题、观点正确、联系自己、联系实际、叙事典型、形象生动。一律要求原创，不准抄袭，尤其是不能在网上粘贴别人的文章。字数：1500字以内。

（二）演讲活动。

1、主题鲜明、观点正确、脉络清晰、事例生动。

2、普通话标准、语言流畅、感情真挚、富有感染力。

3、脱稿演讲、服装得体、仪表端庄、富有感染力。

4、演讲时间控制在5-6分钟。

5、演讲稿可把自己征文按讲稿形式改写，也可选用其他文章，但一定要求是原创作品。

6、演讲稿统一用A4纸打印，要标明[“文明美德伴我成长”演讲]、作者学校、年级、姓名以及辅导教师姓名。5月28日12点前将演讲稿的电子版和纸质版一份报送德育处，送交市教育局关工委。

六、奖励设置：

（一）征文活动 ：

校级：一等奖：4名

二等奖：5名

三等奖： 12名

市级：市级设特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。对应每名特等奖、一等奖选手设“优秀辅导老师”一名。另武穴市将推荐优秀作品参加

黄冈市评选。

（二）演讲活动：

校级：一等奖：1名

二等奖： 2名

三等奖：4名

市级：中学组评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

对应每名获奖选手设“优秀辅导教师”一名。

百汇学校初中部德育处

2012年5月22日

第二篇：文明美德伴我成长演讲比赛方案

公明下村小学2011-2012学年第二学期

“文明美德伴我成长”演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为培养学生的文明美德，传承中华民族五千年的礼仪文化，让学生讲文明，传美德，培养青少年儿童的思想道德素养。

二、活动主题：

文明美德伴我成长

三、比赛时间：

一至三年级第十一周（时间暂定）

四、比赛地点：

礼堂

五、比赛形式：

1、一名演讲者单独演讲。

2、演讲时可配背景音乐。

3、演讲者可以化妆。

六、参赛程序：

先以班为单位进行初赛，再选定人员参加学校比赛。

各班主任将节目名称、学生姓名于4月10日前上传至“xcxx大队部大队活动讲故事比赛和演讲比赛2011-2012第二学期节目单.xls”，并上传电子稿。

七、参赛要求：

1、切合主题：演讲内容积极向上，能紧紧围绕主题。

2、内容充实：中心明确，文字恰当，重点突出，语句通顺。

3、参赛选手服装要整洁、大方、得体。

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

5、要求普通话标准、表情丰富。

八、评分标准：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。

1、紧扣主题，富有教育意义。（20分）

2、形式新颖，具有创新性。（30分）

3、演讲富有感染力。（30分）

4、仪表大方、表情自然。（10分）

5、表达清晰、动作恰当。（10分）

注：评委在给参赛选手评分时，请将该选手参赛编号写在左上角。

九、奖项设置：

一至三年级：一等奖2名、二等奖3名、三等奖6；

十一、人员安排

评

委：刘穗云、陈东生、潘秋芬、肖钧兼、陈巧兰、李晓蓓 填

写：唐可、袁兆和

整

队：黄伟健

摄

像：刘

鸿

摄

影：张宇燕 音

响：陈家胜

协

调：沈晓燕 旗

手：余怡、刘淇、钟丽诗

十一、工具准备

桌

椅：，请一（3）班安排学生从本班搬10张学生桌椅到礼堂一字排开（评委席，如小主持人比赛时一样）

笔

具：评委和统分员自备

计算器：1个

话

筒：3个

评分表：80张

登分表：2份

十二、活动过程

（一）、准备阶段（4月1日—4月15日）

各班现在本班进行初选，确定好演讲稿和演讲者；

4月10日前上报演讲稿和演讲者；

（二）、具体比赛程序

1、全体立正（（崔伟忠老师负责口令））

2、出旗，奏出旗曲；（陈家胜老师播放《少先队出旗曲》）

3、唱队歌；（陈家胜老师播放《少先队队歌》）

4、宣布活动开始；（主持人上场）

5、按照抽签顺序比赛

6、演讲结束，领导讲话，颁奖；

7、退旗（陈家胜老师播放《少先队退旗曲》，全体队员敬礼）

8、宣布活动结束；

9、清理会场。

二○一二年四月一日

下村小学大队部

第三篇：文明美德伴我成长征文

文明美德伴我成长

陈淇六年六班45号

但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。在我们的成长生活中，我们正应该文明行动，健康成长。

文明美德对于个人来说，具有很重要的意义。以前，我总是认为给别人让座是傻子的行为，认为自己没有义务给别人让座。而有一次，我的想法被彻底改变了。“ 公交车来了！公交车来了！”随着一阵阵的呼喊声，我也迫不及待地从人群中挤过，三下五除二地挤上了公交车。有位置！我飞快地冲到和好朋友一起坐的、最后一个座位面前，并把座位占为己有。人群像潮水一样不断涌上来，挤得水泄不通，身子都挨在了一起。这时，一个白发苍苍的老爷爷正拄着拐杖步履维艰地爬上公交车，站在我的旁边，我想：这种事情我见多了，我还要坐好几站，才不让座呢！车上这么多人，再想找到一个位置很不容易。那个老爷爷越站越累，一次汽车加速时他居然差点摔倒了。车上的喇叭播放道：“请给需要帮助的乘客让座，谢谢合作”。但是，人们都视而不顾，简直是在浪费电。这时，和我一起回家，坐在我旁边的好朋友说道：“大爷，我要下车了，你座我这儿吧！”我奇怪地、小小声地问她：“怎么回事？你不是要跟我一起回家吗？”她说：“不是啦，我想给大爷让座。”我听了这话，一股暖流涌上心头：是呀，如果有一天我老了，像这位老爷爷一样，那谁来给我让座呀？于是我不由自主地说：“大爷，您还是坐我这儿吧！”全车人都望着我们，投来敬佩的目光。老爷爷点点头，笑着说：“谢谢。”便坐在了我的位置上。我高兴极了，比我自己坐在位置上还高兴。看来，让座并不是傻子的行为，而是一种乐于助人的文明美德。

明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根、成长。事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

第四篇：文明美德伴我成长[征文]

文明美德伴我成长

郑著曲

文明美德是中华民族五千年以来的传统。我国自古以来是一个百善孝为先的国家。那一天，我背着书包，拿着垃圾袋，准备扔完垃圾就顺便去学校。我带着MP3哼着小曲向垃圾桶走去。不知哪里冒出的小孩，蹦蹦跳跳，嘴里唱着林宥嘉的《想自由》。突然他不走了，弯下腰捡起了一个烟头，小心翼翼的它扔进垃圾桶。我感到很内疚，想起了我小时候：我总是乱扔垃圾，比起他我实在差得远了。

我跑了过去，他看见我跑了过来，以为有什么事情。我对他微笑，对他举起大拇指，说：“小弟弟，你的文明很不错哦，至少比起我以前好上十倍。”他笑嘻嘻的对我说：“呵呵，哥哥，你真谦虚啊。老师说：“当你看见垃圾时，就要弯下腰，把他捡起来，做一个文明的小学生’。”顿时，我脸红了。

我开玩笑的对他说，那些都有叔叔阿姨做着，你为什么也要做啊。他愤怒地对我说：“叔叔阿姨已经很辛苦了，我们也要尽一点自己力所能及的事啊。”小弟弟，哥哥错了，你觉得哥哥应该怎么做啊。我的老师曾经对我们说过：我们应该讲文明，讲礼貌。文明礼仪是我们自身的修养，他像一颗种子，只要你尊重它，从点点滴滴做起去表现它，它就会在你心中生根发芽，慢慢成长。虽然它微不足道，但是我们每个人却不能缺少。他的话让我想起语文书中荀子所说的话：人无礼则不生，事无礼则不成。国家无礼则不宁。

不知不觉我们来到了站，车也来了，我向他挥手告别，在车中，我不时回头看，看见的只是树，我们已经渐渐远去，脑中不时把那些画面浮现在我的眼前。车又在固定的车站停下，一个妇女抱着一个小孩上了车，车上早已坐满乘客，我站起来把我的位置让给他，她对我微笑，我感到很快乐。

文明美德在我国有着悠久的历史，古代的《孔融让梨》、《程门立雪》、《卧冰求鲤》等等。文明美德从古到今，都是每个人所必备的品质。

所以我们要把文明美德发扬光大，古道今，今到未。让我们携手共创一个文明美德的国家。

第五篇：文明美德伴我成长征文

篇一：文明美德伴我成长征文

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。在学校，见到老师要主动问好；放学时要对老师同学说再见；进老师办公室前先敲门；回到家，要先向长辈问好；在得到别人的帮助时，说声“谢谢”；坐公交车时主动给老人让座……别看这些事儿不起眼，可如果真正做到，也不容易。“文明礼貌”就是从这一点一滴培养出来的，我们要做一个讲文明懂礼貌的小学生，首先就要从这些小事做起。

“无以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话就是说：不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做。这让我想起了我听说过的一件事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应试者进行复试。尽管应试者都十分自信地回答了考官们的问题，可个个都未被录用。这是，有一个应试者，走进房间后，看到了地毯上有一个纸团，显得十分不和谐。他弯腰捡起了纸团，正准备将它扔进纸篓里。这是考官发话了：“您好，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑点打开纸团，只见上面写着：**欢迎您到我们公司任职！几年以后，这位应聘者成了这家大公司的总裁。

听了这个故事，真是让人意识到养成优秀的品德，礼貌待人的重要性啊。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

篇二：文明美德伴我成长征文

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小草，只要你关注过它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

看，那个人好爱护环境啊，他正在弯下腰捡起他脚下的一张废纸，把它丢在了垃圾桶了。相信大家常常看报纸吧，你不要只认为报纸上刊登出来的人才会做好事，其实，那些比水珠还要平凡的事，就在我们身边，正在伴随着我们成长。

不知道大家还记得人们口中常常念叨一句话吗？“家是避风的港湾，是温暖的摇篮！”是啊，家人不辞辛劳为我们东奔西跑，那一举一动难道不是在伴随着我们成长吗？看啊，我们的祖国多伟大，那么你知道祖国的伟大成就是源于哪里呢？它就源于我们的心中，源于我们各族人民的团结力量。是他们，在时时刻刻为祖国奉献点点滴滴；是我们，在学习中给祖国更大的力量。因此，我们是建设祖国的新一代，从现在起，我们要以祖国为骄傲，为了祖国而努力学习！这些难道不是文明美德吗？

同学们，感动就在我们身边，那些鸡毛蒜皮的小事就在教育着我们不要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他们虽看起来是很平凡，却能让我们终身受益，我们都应该拥有一颗充满无限的爱的心。也许，你捡起一片树叶丢进垃圾桶里，就会获得“环境卫生保护奖”；也许，你搀扶一个老人过马路，就会获得“爱心公益奖”；也许，你想老师问个就好，就会获得“文明礼貌奖”……一个人，不要因为有奖而活着，应该为着人生的意义而活着，如果你获奖了，你也不要骄傲自满，因为那是人民给予你的鼓励，希望你做的更好。只有这样的生命才有意义呀，只有这样世界才会拥有和平与更加美好的明天，让我们的世界充满欢笑吧！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来，你可以利用明天弥补今天。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不是钱都能买来的，金钱不是万能的。如果你失去了文明、美德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

篇三：文明美德伴我成长征文

我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……

谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我坐公交车，人很多，座位都做满了人。过了一会，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。

最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏--正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明，和美德手拉手，结伴同行！