年创建文明单位总结

第一篇：年创建文明单位总结

我校是创办于××年月日的市属小学，设计规模为班，占地亩，××年月原当小学归属小学管理，成为我校分部。现有学生名，教职员工名，其中小学高级教名，小学一级教名，二级名，未定级名，职工名。专职教中本科名，专科名；专职教中省名校长培养人选名（市名校长），嘉兴市学科教学带头人名，市名名，嘉兴市教坛新秀名，市教坛新秀名，市教坛中坚名，获市、嘉兴市“双高课”奖人次，获市级以上先进荣誉人次。

我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。

明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。

一年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届三中、四中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教”的活动。学校通过开展“德风采”演讲，暑期德培训、撰写心得。

年级侧重教育学生开展道德规范教育和法制教育；高年级侧重教育学生开展理想教育和公民意识教育，突出德育的层次性和阶段性。学校设立了专门的心理咨询室，很好地解决了青少年“成长中的烦恼”。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。、以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。

少年儿童预示着社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请市消防中队指导员作为学校兼职法制副校长，东升新村片警做校外辅导员，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，我们端正思想，明确职责。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起违纪违法的事情发生。

在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是开学初的常规训练。严格的常规训练，加强了学生的组织纪律性。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作，每一名教都负责一名帮教学生，将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，促使其进步。三是提高法制宣传力度。全校学生在教导处、少先队总队部的组织下通过召开主题班会、出黑板报、开展知识竞赛、听讲座、看录象等形式强化法律意识，提高了遵纪守法的自觉性。

、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。

我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。今年，我们以学习、落实新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。教导处、总队部要求全体学生人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，三——六年级笔试、一、二年级口试与行为情境演示相结合，要求中高年级学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“三项行为规范达标评比”活动和“班级、学校达标生”的评比活动。我们将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校网页、宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得我校学生的文明程度大幅度提高。、以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。

在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，着重抓好以下几方面：

（）以少先队活动为主渠道，营造文化，创建氛围。

我们在五月份举行较大规模的校园文化节，“六一”举行校园文化艺术节的文艺汇演，以文艺演出、书画展览、读书报告会、英语周、体育达标周、综合实践成果展等形式，展示全校生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。少先队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。在庆祝少先队建队五十五周年活动中，学校邀请关工委老，举行了一场别开生面的校歌演唱比赛和队知识学习活动。月我们根据团市委的要求，开展了“情满校园爱心助学明信片义卖”活动，学生们争相购买，共买出明信片份。此外，“迎国庆”书画比赛、“校园英语歌曲大奖赛”、“爱国主义集体诗歌朗诵比赛”等校园文化活动也卓有成效。这些活动的开展，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。

（）以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。

一年来，学校非常重视学生课外活动的开展，努力培养学生的兴趣爱好。将每周二、四中午固定为“英语口语训练”活动时间。利用中午和周六上午时间开设了多个兴趣小组，由学生自愿选择组成，由专门教负责培训指导。事实证明，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。七巧板、航模小组在市比赛中均获组织奖和个人一、二、三等奖；美术兴趣小组学生的作品在校多次展出，并在市级比赛中多次获奖；英语兴趣小组学生的英语口语能力明显提高，在校园文化艺术节上崭露头角；学校网球队获嘉兴市团体亚军，其中女队获冠军；学校舞蹈队学生的舞蹈获市二等奖、拨子书获浙江省二等奖，合唱队在市校园歌曲比赛中获银奖；田径队在今年市比赛中获块金牌、块银牌、块铜牌；蒋超磊获市千人棋王赛冠军；机器人小组获嘉兴市团体二等奖„„

（）开展“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。

今年我们根据上级要求，深入扎实地开展“孝敬教育”，并进行了“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的系列活动。

学生孝敬美德的培养，是一个长期的过程，决不是靠一朝一夕，一个活动，一堂课能解决的。我们小学自××年月日创办以来，在市教育局关工委的统一领导下，广泛的开展孝敬教育，取得了明显成效。我们充分的利用各种教育手段和途径，使孝敬教育形式多样，内容丰富，达到了细水长流，潜移默化的教育作用。各辅导员充分的利用读报课、自修课、晨会课、班会课等时间进行孝敬教育，我们根据局关工委下发的孝敬教育材料、市十佳孝星的事迹为蓝本，广泛的宣传伟人、古人及身边的孝敬事迹，比如：本学期学校关工委老精心收集了中华二十四孝故事资料，队员们人手一份，会说会演，并制作展板，把中华二十四孝故事用专板的形式展现给学生。

学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生积极参加孝敬实践活动，并认真做好记载。同时还开展了孝敬实践摄影比赛、演讲比赛、故事比赛等，极大的推动了学生开展孝敬活动的积极性。

为了使家长了解学校开展孝敬教育活动，并配合学校共同搞好这项活动，在每期家长学校上，我们都将学校开展孝敬教育活动的意义、情况告诉家长，使家长也成为了孝敬教育的主力军。

第二篇：文明单位创建总结

2011文明单位创建总结

2011年，我们本着开发党校，经营党校，建设党校的理念，站在实现历史和时代赋予党校的庄严使命的高度，进一步认识搞好精神文明建设在全面推进党校各项事业发展中的作用，精神文明建设扎实有效，人的精神面貌和单位的精神面貌不断向好的方面发展。现将有关创建情况总结如下：

一、组织领导有力，文明创建氛围浓厚。坚强有力的领导班子，是创建文明单位的重要保证。我校领导班子团结协作，作风民主，坚决贯彻党的路线方针政策和县委部署，坚持理论联系实际，不断提高领导能力，健全落实党内生活、议事等方面的制度，保证了班子整体效能的发挥。按照创建文明单位的有关要求，我校把创建活动摆上学校重要议事日程，成立了以副校长为组长的文明单位创建工作领导小组，目标明确，计划周全，措施具体，责任落实。领导小组还定期召开会议，总结推广前几年的创建工作经验，并对照阶段性创建目标开展自查自纠，不断完善。同时，学校领导在全校教职工大会上，多次强调开展文明创建活动的重要意义，并具体实施各类学习教育活动，进一步加强学校的思想、业务、作风、制度建设。通过反复动员，全校上下统一思想，明确目标，进一步增强创建责任感和自觉性，以主人翁的姿态积极参与创建活动，全校的创建氛围非常浓厚。

二、以文明创建为动力，创造良好的实绩

一是党校校始终把握正确的办学方向，紧紧抓住党员干部培训这个工作重点，改革创新，锐意进取，严格管理，热情服务，认真做好主体班教学管理工作。学校积极发挥学科优势，结合形势发展，成立宣讲小组，组织教师深入到乡镇，到目前，先后举办了老干部读书班，中青年干部培训班，党政一把手公共管理班，大学生村干部创业培训班，村党支部书记培训班，文成县党外干部培训班，全县政工人事干部业务培训班，文成县名校长培养研讨班等共计56期，共培训不同层面的干部7000余人次，大大提高和扩大了党校在全县干部教育和思想政治工作中的辐射力和覆盖面。特别是在培训内容上讲求时效，把党的十七大和十七届五中、六中全会精神作为一条主线纳入主体班教学，突出以中国特色社会主义理论体系为中心的理论教育，着力抓好以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进工作作风为重点的党性教育；

二是切实抓好提高领导干部理论和业务素质的知识教育，我校教科研工作牢牢坚持为县委、县政府决策服务、为教学服务、为社会服务的方向，紧密围绕我县经济社会发展情况开展调研。2011年，我校教师在县内各部门和基层调研，共计撰写调研文章或论文7篇。周 斌，《农村剩余劳动力转移的对策研究——以文成为例》，刘华芳，《突出农村党支部的核心作用，完善村民自治功能》被省委党校理论研讨会入围。施明业，《文成县社会体制改革的思考》，蒋伟煌，《欠发达山区新型农村合作医疗运行探析——以典型的欠发达山区文成县为例》，蔡耕勇，《珊溪库区周边群众生产生活情况的调查思考——以文成县云湖乡为例》，蒋伟煌、蔡耕勇被温州市委党校理论研讨会获三等奖。《文成县畲医畲药的利用和开发》被市科技局列入市级研究课题。《论中国乡镇民主的走向》在国家级期刊《21世纪》上发表，《试论农民工政治权利的缺失与对策》在省委党校《当代社科视野》上发表。今年又帮助发改局完成《文成县社会体制改革的思考》十二五规划课题。我学校被市委党校评为科研进步奖。

三、思想教育深入，思想道德风尚良好

校党支部紧密结合学习党的“十七大”精神和“学习实践科学发展观”等教育活动，努力加强思想政治建设。县委党校不断加强对全体教职员工的培训培养，坚持把思想政治建设摆在首位，强化党性锻炼，把以人为本的工作理念放在首位，认真组织学习中央《关于加强党员经常教育的意见》和保持共产党员先进性六个长效机制文件，不断提高党员领导干部的理论素质和执行政策水平。通过组织全体教职员工积极开展解放思想大讨论，深入学习党的有关政策法规，使全体教职员工解放了思想，增加了压力，增强了素质，鼓足了干劲。

四、加强作风建设，制度健全管理规范

学校不断完善各项工作制度，使之具体明确、便于操作、易于考核，并加强监督保障措施，纪律严格，奖罚分明，形成了诚实守信、敬岗爱业、团结和谐的良好工作氛围。扎实推进“部门服务基层”活动进程，不断增强全校教职工的大局意识、责任意识、服务意识和效率意识，重点在“日常管理服务讲规范、办班送教服务到基层、建设载体服务有质量”等方面下功夫，努力形成全校上下干实事、求实效、讲效率、谋发展的良好局面。

五、加强综治工作，保证学校和谐安定

学校注重提高教职工的遵纪守法意识，利用板报、宣传橱窗、公示栏等宣传阵地开展形式多样的民主法制教育，做到经常化、制度化，内容常换常新，全体教职工普法知法率达100%。同时，把社会治安综合治理工作摆上议事日程，成立综治工作领导小组，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈，力求综治教育和防范工作做细、做好，营造一个舒适的学习、工作环境，努力构建和谐校园、平安校园。

中共文成县委党校 2011.11.3

第三篇：文明单位创建总结

XXXXXXXXXXX2017 文明单位创建工作总结

一、单位基本情况

XXXXXXXXXX是负责国土资源管理与保护利用的部门，单位内目前在职员工共5人。

主要职责：派出辖区内的土地管理法律、法规、政策宣传、教育、接受局委托编制所在地土地利用规划和基本农田保护区的划定和管理，依据土地管理的法律、法规、政策，负责组织土地后备资源的调查和开发，协助主管部门做好各类非农业建设用地和土地有偿使用工作。

二、创建工作情况

我所十分重视文明单位创建活动，将其摆到单位工作的重要日程上，与其他工作统一部署、统一计划、统一落实、统一考核。文明单位是一个单位精神面貌的综合反映，创建活动是践行习近平系列讲话精神的具体体现，有利于提高职工综合素质和单位的文明形象，有利于促进本单位三个文明建设协调发展。因此，提出了“巩固提高，提档升位，努力争创市级文明单位”的思路，扎实推进创建工作的深入开展。

(一)组织领导有力，创建工作扎实 认真落实“两手抓、两手都要硬”的方针,认真学习贯彻党的十八大精神。以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的干部职工队伍为目标;以打基础、强素质、树形象为重点，按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，全面动员，人人参与，以人为本，精心组织，开展了扎实有效的创建活动。

深入动员，提高创建共识。通过所内会议、理论学习、组织生活等形式，提要求，抓落实。专门召开创建文明单位动员会，通过日常会议经常性地学习动员，使干部职工对创建工作入脑、入心、见行动，形成了“人人重视，个个参与，全面受益”的创建局面。

（二）转变作风，提高服务意识，进一步密切联系群众。从群众利益出发，设身处地为群众着想，建立办事服务流程。充分利用村级宣传窗、信息栏、街道本级宣传媒体及6.25土地日等载体进行对国土方面业务、办事流程进行宣传讲解，全面公开公共服务事项，实现办事全过程公开透明、可追溯、可核查，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。

完善分片分村工作制，建立每周一次分工村工作汇报制，重大事件不定期汇报制，遇到问题不推诿，明确办事责任，落实所长全面抓、分片（区）责任人具体抓、分村责任人跟踪抓的工作机制，切实实现信息在一线了解，问题在一线解决，感情在一线沟通，能力在一线培养，作风在一线转变的五个一线目标。

（三）切实加强道德建设，推动形成良好道德风尚

开展“道德讲堂”建设活动，坚持每周五政治学习制度，采取领导辅导、集中学、自学、观看电视片、开展警示教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，认真贯彻学习“公民道德建设实施纲要”，突出“基本道德规范”着力“道德”建设，着重抓好诚信教育和诚信建设，调动干部职工的学习积极性，使单位干部职工政治思想、职业道德等有了明显提高。

结合道德模范评选活动，利用网络、报纸，组织收看电视等多种形式宣传全国及省市道德模范候选人先进事迹，及时组织单位人员开展学习宣传活动，使部职工在参与中受到教育，思想道德素质得到提高。

(四)有的放矢，整体推进，认真履行社会职责

结合文明城市创建工作要求，一方面大力开展诚信主题教育实践活动，通过诚信教育引导职工干部树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养职工干部 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。另一方面积极参与各项社会活动，通过参与无偿献血、社会服务等活动来进一步促进我所精神文明建设和发展职工干部关心社会，“人人为我，我为人人、团结互助、奉献爱心”的意识得到了进一步提高，彰显了助人为乐的精神，为社会文明的进步发展献上一份力。

创建文明单位以来，我所创建工作取得了阶段性成果，提升了机关形象，使干部更有创造力、队伍更有战斗力，单位更有凝聚力。今后，我们将进一步深化创建活动，巩固创建成果。

第四篇：创建文明单位总结

创建文明单位总结

我校是一所拥有多名师生的城市初中，在党的教育方针指引下，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、勤奋、坚毅、有为的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围

明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，十二个橱窗、幅名人名言匾框、幅宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过召

开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教工学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习中共十五届五中、六中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部

大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展“讲学习、讲政治、讲正气”活动。学校通过开展“师德风采”演讲，学习“七一”、“”讲话、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质；通过学习“焦裕禄式”的教育局长胡昭程的先进事迹，观看《公仆的本色》，学习汪洋湖同志的可贵品质，弘扬正气，注重正面舆论的引导；通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”；通过组织教工参加市科协和反邪教协会联合发起的百万公众签名活动、观看《宇宙与人》科教影片等活动，旗帜鲜明地反对“”，加强对教工的科普宣传及无神论教育。

形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。近年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位、省现代化示范初中、市

模范学校为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：继荣获市教育系统先进集体、市德育工作先进集体、市教育系统文明单位、安全文明达标单位等荣誉称号之外，学校工会在连续五年被市教育工会评为“先进教工之家”的基础上，被评为“市模范工会”，年被评为巾帼建功先进集体，年省教育工会授予我校“省教育工会女教职工工作先进集体”称号。年省人事厅、财政厅定为考试定点单位。与此同时，在创建过程中，一大批先进个人和优秀集体也脱颖而出，受到不同程度的表彰：年社会学科、两位老师被省教育厅评为“中小学优秀指导老师、青年教师新秀”；年外语学科老师被授予“省德育先进工作者”称号；同年，钱淑兰、汪维萍两位同志被市教育局、团市委评为“市优秀教育工作者”“市优秀辅导员”；年语文学科老师被市教育局授予“市德育先进工作者”称号，社会学科老师被区教育体育局评为“优秀少先队辅导员”；年月，学校

外语学科被市“巾帼建功”领导小组评为“市巾帼文明示范岗”；年被评为市贯彻《体育卫生条例》先进学校……《日报》、《江海晚报》、电视台等众多媒体对学校的发展予以了报道，收到了良好的社会影响。

三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作

近年来，学校在印发了《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》基础上，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、坚毅、有为”的优良校风，突出了以下五项内容：

强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结

合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。

与此同时，学校抓住近年来大事、喜事多的有利契机，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演等形式，结合新中国建立五十周年、澳门回归祖国怀抱、中国共产党建党八十周年、共青团建团八十周年，组织开展了一系列丰富多彩的纪念和庆祝活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位举行隆重的升国旗仪式；与社区开展联谊活动；在家长学校中安插专题内容，邀请军队老干部来校作革命传统报告；组织师生代表“赴上海一大会址，重温入党、入团誓词”；组织优秀学生赴南京祭扫雨花台、参观日军侵华南京大

屠杀纪念馆，开展“忆党史、感党恩”、“话改革、看成就”系列活动，进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。

以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。学校以思想政治课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、唯物辩证法教育、心理教育。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标：初一侧重教育学生迈好中学第一步，开展“爱国旗、党旗、团旗、队旗”的教育和养成教育；初二侧重教育学生迈好青春第一步，开展道德规范教育和法制教育；初三侧重教育学生迈好理想第一步，开展理想教育和公民意识教育，突出德育的层次性和阶段性。学校设立了专门的心理咨询室，为解决青少年“成长中的烦恼”提供了良师益友。此外，学校还突

出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过带领师生赴宁参观科技馆、参加市科协组织的百万签名，开展向痴迷者写一封信等诸多活动，大力揭批“”、使广大师生认清“反社会、反科学、反人类”的邪教本质，进一步提高了学生学习和掌握马克思主义理论的自觉性。

以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。青少年预示着社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》的颁布实施，聘请城西派出所副所长汪家健同志作为学校兼职制副校长，加大了法制教育的力度。由于学校生源的特殊情况，存在一批后进生。在册建档的就有近五十名，给管理工作带来了很大难度。面对这些学生，学校从社会稳定的高度，端正思想，明确职责，通过多年的不断实践，总结出

自己的路子。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起刑事犯罪案件发生，违纪率呈逐年下降的趋势。在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是开学初的军训。严格的军训，加强了学生的组织纪律性，增强了国防观念。在近三年的冬季征兵中，我校每年向部队输送了大批优质兵源共四十八名，受到地区和人武部门一致肯定。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作，在爱生服务活动中，将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。三是提高法制宣传力度。全校学生在政教处、团委会的组织下通过召开主题班会、出黑板报、开展知识竞赛、听讲座等形式强化法律意识，提高了遵纪守法的自觉性。

在文明创建活动中，强化日常行为

规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，每人就会拿到一本《跃龙中学濠河中学德育手册》、《中学生礼仪规范》。政教处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、自行车管理的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度，通过“校园动态”、“《规范》检查情况一览表”两块黑板及时予以反馈公布落实情况，评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大

幅度提高。

以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，着重抓好以下几方面：、以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。每年在“五·四”、“一二·九”期间团委会均要举行两次较大规模的校园文化节周，以文艺演出、书画展览、读书报告会、邮展、影评等形式，展示全校师生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。团队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。在庆祝少先队建队五十周年活动中，学校邀请共建单位，举行了一场别开生面 的篝火晚会，至今仍被广大师生提及。今年“⒊”学雷锋、学莫问隋活动中，二场由团委会组织的“情满校园义卖会、拍卖会”场面轰动，收效显著，共筹得“爱心基金”元。此外，“祖国颂”手抄报、“迎国庆”书画比赛、“校园歌手大奖赛”、“爱国主义诗歌朗诵比赛”等校园文化活动已形成常规。这些活动的开展，在不断培养青少年能力素质、增强团队凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。、以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。近年来，学校一直重视初一年级的兴趣小组活动，将每周二下午三、四课定为固定活动时间。“世界博览”、“书法美术”、“英语角”、“名邮欣赏”等十三个组，由学生自愿选择组成，由专门教师负责培训指导。事实证明，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且还拓宽了学生今后的成才之路，取得了成效。航模小组在市航模比赛中获团体

第三名；美术兴趣小组学生在市教研室组织的“附中杯”、“跃龙杯”美术竞赛中分获二、三等奖；英语兴趣小组学生在省中学生英语能力竞赛中分获初中组二、三等奖；沈峰、汤书荣在省十五届运动会上分别获得少年组男子花剑、女子重剑团体冠军；周晓飞获少年组女子花剑第三名；在区中学生田径运动会上我校获团体总分第三名。继年市区初中组“可口可乐杯”足球赛中，我校足球代表取得第二名的佳绩之后，年暑期，学校女子足球队又在此项比赛中勇夺亚军。年上半年，学校篮球队又一举在市少年篮球比赛中夺魁，女子舞蹈队在电视台对学校兴趣小组专门制作了专题片《青春风铃》，引起了教育界同仁的关注。月份在市健康时尚街舞表演中获最佳表演奖。、以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，深化文明创建活动的主题。积极开展学雷锋活动是学校德育的一项传统工程。近年来，学校团组织带领广大团员青年积极投身到“学雷锋、树新

风”的活动中，“立足岗位，服务育人”的同时“走出校园，服务社会”，积极参加了市教委组织的青年志愿者服务广场活动。学校的修理摩托车、配钥匙等服务项目是历年来广场服务的拳头项目，有较高的声誉。学校还组织学生“立足学校，服务师生”开展长期性的学雷锋、学莫文隋活动，初中部同学主动为教工擦洗自行车、打扫办公室，开展“比学赶帮超”活动，组成帮扶对子进行互助；不少学生利用自己的一技之长为教工义务修理电冰箱、摩托车，报名参加团市委组织的江海志愿者服务队，服务大众，回报社会。初班参加市红十字会组织的“三定一包”社会服务网络，长年坚持为岁高龄孤身一人的太太打扫庭院、整理家务，帮助解决生活中的具体困难，受到表彰。在开展无偿献血活动中，广大师生踊跃报名，很快就超额完成了任务。此后田、等老师又主动在献血车上献了血，受到市红十字会的嘉奖。在市红会、团市委“备灾救助、展示人道”为灌南、响水地

区学校捐款建校舍的号召下，我校师生又一次捐款余元；今年“

五、八”世界红十字日里，学校又成功开展了一次主题为“为中华骨髓库分库募集资金”的爱心捐款活动，该活动以弘扬人道，奉献爱心，温暖社会为主题，为爱心基金、中华骨髓库分库的建立，在校内筹资的同时，学校爱心小分队联合市第一人民医院走上街头，向社会宣传“骨髓移植，留驻生命”的意义又筹资多元。另外还捐给聋哑儿童、癌友协会余元，再次掀起一股“一方有难、八方支援”的高潮，学校由于组织有序被区红会授予“先进集体”称号。每当开展这些活动时，校园每个角落都充满了爱的奉献，体现了人间的真情，给不同的对象留下终身难忘的美好加快，对塑造人的灵魂培养高尚道德情操效果特佳。

今年月份，当愿者的事迹传开后，我校主动接受其女儿来校读书而且免去她的一切费用，而且从学习、生活、精神给予全方位的关心，电视台、日报、江海晚报自月－月连续作了多次报导。我校还应邀参加了团市委、江海晚报、江海志愿者服务总站召开的奉献人间温暖的专题会议。对特困学生，我们还通过行动计划的实施，爱心基金援助、节假日座谈会、与共建单位及社区深入家访、慰问等，对他们进行扶持。患红斑狼疮的、心脏病开刀的都受到全校师生特别的关心，特别的爱。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质

现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高：

⒈以师德建设为龙头，人人争当文明教工。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养三要三不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，参加市教委组织的“新时期教师素质和师表形象”大讨论征文，在校内开展“师表风采”演讲等活动，针对教师工作生活中存在的律己不严、形象不佳问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步修订了《教师、职工、管理人员奖惩条例》、《文明教工评比条例》、《文明科室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及先进科室。三是通过“爱生行动”师生结对、教师节对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示师德风采，树立教育形象，真诚回

报社会”。近二年，教职工被评为文明教工，以上的学科、部门被评为文明科室。

⒉以全面实施全员聘用制为契机，提高教师业务素质与技能。年暑期，学校全面推行全员聘用制，这标志着学校人事制度改革跨出了关键性的一步。在市教委政治处的领导下，学校根据上级有关文件规定实施了经教代会通过的全员聘用方案，并以此为契机，推动了教师队伍建设和学校内部管理改革。首先，全员聘用制的导入，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教工认识到“铁饭碗”已不存在，唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。仅年暑期，学校就有人次参加了各种类型的进修学习，在全校范围内形成了一股前所未有的“充电”热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心钻研，学校目前共有二十五件多媒体课件制作成功，三件在市教研比赛中获奖，两个多媒体教室利用率突飞猛进。

年学校教导处在年初的计划中适

时提出，三年内中年教师要达到本科学历，青年教师要达到的目标，鼓励和引导教师参加多渠道、多形式的继续教育和业务进修。二年来，学校有十二名同志通过了本科段的考试，取得本科文凭，更为可喜的是目前学校又有多名教师在攻读第二专业的学位，为适应办学结构调整的要求，打好了主动战。年上半年，学校又一次抓住课程改革和教师资格认定这两个契机，积极引导教师投身教改，选送教师参加市级骨干教师培训，让更多的同志得到锻炼和提高。同年三月，校六届三次教工代表大会通过了《关于跃龙中学骨干教师评选制度》的文件，再一次为推优荐才，培养“名师”搭建了舞台，更好地满足了青年教师建功立业的需要。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。通过开展或利用各种形式的教育教学比武，学校逐步建立起了一批教育教学骨干，推出了一批教学新人。年，、教师主动参加市区劳技课的择优，获得好

评；老师参加市区物理课说课比赛喜获二等奖；老师在青年体育教师综合技能比武中获三等奖。在教导部门每学期举行的说课比赛、教学基本功比武中，大批教师得到了锻炼。在学校组织开展的第六期“青蓝工程”师徒结对和教育教学互助协作结对活动中，和、和老师分别结成教学和班主任对子，另外，常任初中教育教学的老师和原职高部转轨的教师结成了协作对子，互帮互进，为学校新一轮的崛起提供了后劲。

五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境

在全员聘任制实施的过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标，主要做了以下几点：

⒈基础建设严把质量。在年初综合楼竣工正式投入使用的基础上，近年来，学校克服重重困难，加大投入，完成了操场的修建、校园的绿化、形体房的配置、橱窗报栏的新建等一系列工程基础建设。学校固定资产增加了三倍多，现到年底已达多万元，市教育局三年多来大力支持教学设备，为育人环境的根本改善，也为学校今后的发展奠定了坚实的物质基础。年始，学校后勤又将工作的着力点逐步由硬件建设转向优质的维护管理和良好的教学服务。由于人员服务意识的增强，使学校长期以来，无论是环境卫生，还是各方面的安全防护、维修管理，均能做到及时到位，拾遗补缺。为了使濠河中学尽快办成一所集走读寄宿于一体的国有民办中学，学校后勤排除万难，在原有的实习工场的基础上改造成功了一个能容纳二百多名学生的设施完备的食堂，解决了大部分学生的吃饭问题。学生公寓将在月底可竣工投入使用。

⒉综合治理群策群力。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合

治理的网络优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度、建立问题学生档案，群策群力，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织人员参加了市教委组织的综治知识竞赛，组织师生观看消防安全教育片，与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。多年来，学校一直被崇川区和平街街办评为综合治理先进集体。

六、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用

充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。近年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：

⒈以庆祝建党八十周年为契机，支部通过专题讲座、观看资料片、赴“一大”会址参加、重温入党誓词，祭扫南京雨花台、缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养，为学校发展提供了有力的思想基础和组织保证。

⒉根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员教师在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年在“先锋工程”积极向组织靠拢，岗位成才。三年来，学校共有三名青年教师被吸纳为中共预备党员并顺利转正，四名青年教师被提拔为中层干部，青年同志在学校各工作中发挥了中坚力量。

⒊学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度，尤其是对空白学科党员的发展，自

年至今，支部共发展党员七名，为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。年底，支部成功举行了支委的改选工作，进一步推进了支部的自身建设。

⒋以胡长青、成克杰等人的劣迹作为反面教材，大力开展警示教育，切实加强党风廉政建设，增强党员干部反腐拒变的能力。为此，支部从制度建设入手，继续落实党风廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到教育为主、防患未然。

另外，学校党支部在加强自身建设发展外，还对民主党派的发展予以了关注和支持，年有两位同志加入了民主促进会。

七、拓展思路，因势利导，工会群团争创文明

年月，学校顺利完成了换届选举工

作，成立了第六届工会委员会。新一届工会委员会成立后，以踏实敬业的作风，“想教工之所想，急教工之所急”的理念，积极投身到学校的民主管理当中，围绕学校的文明创建工作，切实发挥了教育、参与、建设和维护四大职能。

⒈三年来，学校党政充分发挥工会民主管理的优势，在民主讨论、评议的基础上，结合形势，制订和通过了《教师、职工、管理人员奖惩条例》、《货币分房补贴实施意见》、《严格执行考核制度，确保全员聘任制的实施》、《文明教工评比条例》、《骨干教师评选条例》等重要条例和制度，为学校今后发展提供了制度保证。

⒉长期以来，学校工会积极配合党政开展了“送温暖”活动、“爱生结对”活动、“党在心中”女教工风采展示等活动，团结带领广大会员开拓进取，争创佳绩。近年来，我校工会成绩斐然，取得了“省女教职工工作先进集体”、“市巾帼文明示范岗”、“市先进教工小家”、“市工会财

务工作先进集体”、“一等奖工会”等荣誉称号。年月在市“富士通”杯桥牌名人邀请赛和第十届市“钟声杯”桥牌大赛中，由工会组织的桥牌队连夺两冠，再一次为学校争得了荣誉。

共青团工作思路清晰、富于创新、成绩显著。围绕学校中心工作，近年来，团委会、少先队、学生会紧密联系青少年思想实际，以庆祝建国八十周年为契机，以服务青少年为工作点，充分调动广大团员青年的积极性和创造性，开展了诸如“永远跟党走”、“情满校园义卖”、“五月放歌”、“三校联谊”等等一系列有益青少年身心健康的活动，充分发挥了团队在学校文明创建活动中的排头兵作用，弘扬了主旋律，营造了健康向上的校园文化氛围。教工团支部继续抓好了“青蓝工程”和“人才工程”，充分发挥团员青年在工作中的开拓精神，引导青年教师主动参加各级各类的技术学历考试，使得越来越多的同志在教育教学中独当一面，成为中坚骨干。

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学校民调工作、计生工作连续多年均被市、区评为先进。档案、人事工作继续做到规范管理，有条不紊。离退休老同志工作，学校坚持了“请进来，走出去”的惯例，一年请老同志到校来聚聚，看看学校的发展，第二年带老同志出去走走，看看祖国的新气象，受到大家的欢迎。

八、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能

学校党支部、校长室处于全校的领导地位，能否发挥好班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要。因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为党建的关键环节来抓。通过对江总书记“三个代表”论述的集中教育，学校一班人思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。

⒈抓好学习，提高素质。学校十分重视抓好中心理论学习，通过抓认识、~ 27 ~

抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。

⒉发扬民主，完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。从学校近年来班子建设的情况看，这一制度是坚持得比较好的。一是体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标、中层干部的竞聘等，都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开、教职工代表大会、教工大会、政治学习组制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。三是体现在具体工作上。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大

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局，又相互补位。总体看，学校领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校领导一班人坚持把全心全意为教工服务，把代表全校同志的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本。通过教工代表大会、工会等途径，妥协处理好了教工住房补贴、旅游补贴、课时补贴、医疗报销等与大家紧密相关的问题，充分调动了广大教职工的积极性。

在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创新世纪跃龙中学的腾飞再接再厉，催马扬鞭！

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第五篇：文明单位创建总结

XXXX公司文明单位创建工作汇报

根据上级要求，现将XXXX公司文明单位创建工作简要汇报如下： 一、五项教育方面

1、干部理论教育

一是认真落实中心组学习制度，每月组织公司班子成员进行学习，重点学习国家、省、市、两级集团公司和XX公司各类会议精神，通过抓住学习目标、内容、方法、效果四个关键，切实提高领导班子的决策能力和解决实际问题的能力。截止当前共开展中心组学习10次。二是深入推进“两学一做”学习教育。组织公司全体党员认真学习《总书记关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《总书记系列重要讲话》、《党章》、《中国共产党问责条例》等学习资料，严格按照上级要求规范学习记录，撰写心得体会XX篇。组织中心组学习XX次，“两学一做”专题学习XX次，召开“四讲四有”专题研讨会3次，撰写心得体会85篇。三是开展管理人员素质提升工程。每周三坚持周三学习不动摇。每月有一名副科级以上干部认真备课，组织周三学习，切实提高各级管理人员的业务素质、工作水平。当前共开展周三学习XX次，副科级以上干部授课X次。

2、职工道德教育

一是将“XX好人”相关文件下发到各XX队，由各XX队对照相关要求，推荐人员，现已推XX、XX，XXX，5名敬业奉献推荐人员。二是每 月组织员工学习“XX好人”的先进事迹，用她们爱岗敬业、无私奉献的精神，教育员工、引导员工、激励员工，营造出崇尚、学习身边好人的浓厚氛围。

3、党风廉政建设

一是开展廉洁从业教育。充分利用每周三集体学习的时间，组织 党员干部系统学习《准则》、《条例》等党纪条规，观看《永远在路上》等反腐倡廉专题片。结合“反腐倡廉”宣传月活动，组织30余名管理人员参观了XXX故居。二是修订完善了《关于加强党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》，建立健全党风廉政建设的“一岗双责”有关制度。层层签订目标责任书，月考核，月兑现，进一步强化了各级领导干部党风廉政“一岗双责”意识。三是扎实推进“两个深入”活动。盯紧节点敏感时期，立足职工关心热点焦点，关注重点关键环节，在工资分配、干部作风转变、制度运行规范、督导落实整改上加大督导检查力度，使公司各级管理人员干部作风得到明显转变。去年开展“两个深入”活动22次，查处问题2个，均已经进行整改。

4、形势任务教育

党支部采取领导带头宣讲、公司管理人员下基层巡回宣讲、班前班后会灵活宣讲等多种方式，进厂队、进班组，开展宣讲活动13余场次，向干部职工讲清国际国内宏观形势的新变化、市场化改革的新趋势、煤炭市场的新变化、企业面临的新挑战和新机遇，使干部职工充分认识到了当前形势的严峻性、长期性、复杂性，同时也客观看到了有利条件，坚定了战胜困难的信心。

5、文明行为教育

针对公司各级管理人员开展了文明行为教育活动，在办公区、生产区等公共场所有醒目的文明行为教育提示、警示标语。二、五项整治方面

1、工业场所整治

一是XXXX生产车间实行“6S”现场管理模式，各类物品摆放有序，并加以标识。每月组织一次文明单位创建检查，当下开展检查10次，查出问题3条，处罚相关责任人500元。二是对公司周边树木进行修剪，对草坪进行修理。

2、楼堂馆所整治

一是每月对公司所属各XXXX等进行重点检查，保证楼堂馆所卫生整洁，窗明地净。二是重点对生产网点“三管四线”的布置进行重点检查，对不合格的坚决进行停产整顿。

以上是XXXX公司文明单位创建活动简要工作汇报，不妥之处敬请指正。