101网校2010年7月份测试初二数学

第一篇：101网校2010年7月份测试初二数学

101网校2010年7月份测试初二数学

（总分：100.0）

学校________________________ 班级_______________ 准考证号________________ 姓名

___________ 得分_____

一、单选题： 本大题共20小题，每题5.0分； 共计100.0分。

1、下列各式计算正确的是

［ A． B．

C． D．

2、在统计中, 样本的方差可以近似地反映总体的 [ ] A.平均状态 B.分布规律 C.波动大小 D.最大值和最小值

3、在下面一组数据：7、9、6、8、10、11中，下面说法正确的是

[ ] A．中位数等于平均数 B．中位数大于平均数 C．中位数小于平均数 D．以上结论都不对

4、已知样本101、98、102、100、99，则样本方差为

[ ]

5、恒等于 [ ]

］ A.B.C.D.6、已知正比例函数y=ax和反比例函数个交点横坐标是2，则a的值为 的图象有两个交点，如果一

[ ] A． C．5

B．

D．－5

7、为了估计一次考试的成绩，某教师在求出38名考生分数的平均数后，因疏忽把这个平均数与38个分数混在一起了，然后求这39个分数的平均数，则后一组数据的平均数与正确的平均数的比是

[ ] A．1∶1 B．38∶39

C．39∶38

D．2∶1

8、已知一组数据为20，30，40，50，50，50，60，70，80，其中平均数、中位数和众数的大小关系是

[ ] A．平均数＞中位数＞众数 C．中位数＜众数＜平均数

B．平均数＜中位数＜众数 D．众数＝中位数＝平均数

9、某校少年排球队的12名队员的年龄情况如下表：

这些队员年龄的中位数是

[ ] A．12岁 C．13岁

B．12.5岁 D．13.5岁

10、样本 5, 4, 4, 3, 4, 3, 2, 3, 5, 3 的方差和标准差分别是(标准差保留到小数点后第一位)[ ] A.0.84, 0.9 B.0.78, 0.9 C.0.9, 0.84 D.0.48, 0.9

11、等腰梯形是

[ ] A．既是轴对称图形又是中心对称图形 B．是中心对称图形但不是轴对称图形 C．是轴对称图形但不是中心对称图形 D．既不是轴对称图形也不是中心对称图形

12、某市足球队12名队员的年龄情况如下表：

则这12名队员的年龄的

[ ] A．众数是20(岁)，中位数是19(岁)B．众数是19(岁)，中位数是19(岁)C．众数是19(岁)，中位数是20.5(岁)D．众数是19(岁)，中位数是20(岁)

13、从甲、乙两班分别抽取10名学生进行英语口语测验，其测试成绩的方差是＝15.6，＝18.2，则下列结论正确的是

[ ] A．甲班10名学生的成绩比乙班10名学生成绩整齐 B．乙班10名学生成绩比甲班10名学生成绩整齐 C．甲、乙两班10名学生成绩一样整齐 D．不能比较甲、乙两班学生成绩的整齐程度

14、设一组数据为a，b，m，n，a，a，m，n，m，a，且a＜b＜m＜n，则这组数据的众数和中位数分别是

[ ] A．a和

B．a和b，m C．a，b

D．4，

15、[ ]

16、轮船顺水航行46千米和逆水航行34千米所用的时间,恰好与它在静水中航行80千米所用的时间相等,水的流速是每小时3千米,则轮船在静水中的速度是(千米／时)

[ ] A.15 B.20 C.25 D.30

17、在一次班长选举中，慧子的票数比其他15名候选人的平均数多2票，则下列判断正确的是

[ ] A.慧子的票数不可能是最多的 B.慧子的票数可能排在第14位 C.慧子的票数不可能比票数排在第7位的同学少 D.慧子的票数可能是最少的

18、[ ] A.x=-5 B.x=-4 C.x=-3 D.x=-2

19、在三角形

[ ] A．3 B．4

C．5

D．6 ABCD中，对角线AC、BD相交于O点，则图中有________对全等的 20、某人在计算，，这四个分数的平均值时，误将其中一个分数看成了它的倒数，他计算出的平均值与正确结果最多相差

[ ] A． B．

C． D．

答案：Dcaddaadcacdaabbbbba

第二篇：101网校2010年6月份测试初二数学

101网校2010年6月份测试初二数学

（总分：100.0）

学校________________________ 班级_______________ 准考证号________________ 姓名

___________ 得分_____

一、单选题： 本大题共20小题，每题5.0分； 共计100.0分。

1、[ ]

2、从ABCD的顶点D作DE⊥AB于E, 交AC于G, 从顶点B作BF⊥DC于F,交AC于H,所得四边形DGBH是 [ ] A.正方形 B.矩形

C.菱形

D.平行四边形

3、顺次连结矩形各边中点得到的四边形是 [ ] A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.一般的平行四边形

4、在梯形ABCD中, 两底AB和CD的中点连线MN和两腰AD、BC的关系是 [ ] A.MN＞(AD+BC)B.MN≥(AD+BC)C.MN＝(AD+BC)D.MN＜(AD+BC)

5、梯形的两底分别长6cm和12cm, 两底角分别为60°和30°, 则较短的一腰长是 [ ] A.3cm B.6cm C.cm D.3cm

6、正方形的两条对角线

[ ] A．相等但不互相垂直平分．

B．互相垂直平分,但每条对角线不平分一组对角． C．每条对角线平分一组对角,但不相等．

D．相等且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角．

7、已知某5个数的和是a，另6个数的和是b，则这11个数的平均数是

[ ] A． B．

C．

D．

8、某校四个绿化小组一天植树的棵数如下：10，10，x，8，已知这组数据的众数和平均数相等，那么这组数据的中位数是

[ ] A．8 B．9

C．10

D．12

9、甲、乙两名学生在参加今天体育中考前各作了5次立定跳远测试，两人的平均成绩相同，其中甲所测得成绩的方差是0.005，乙所测得的成绩如下：2.20m，2.30m，2.30m，2.40m，2.30m，那么甲、乙的成绩比较：

[ ](方差公式：A．甲的成绩更稳定 B．乙的成绩更稳定 C．甲、乙的成绩一样稳定 D．不能确定谁的成绩更稳定)

10、下列哪些性质是矩形没有的，而正方形才有的

[ ] A．对角线不相等 C．对角线互相平分

B．对角线互相垂直 D．每个内角都是直角

11、已知抽测两组同学的体重如下：甲组为（单位：kg）55、56、60、62、58、57、55、59，乙组为（单位：kg）54、57、63、61、56、56、57、58，哪一组同学的体重较平均？答案为

[ ]

12、某青年排球队12名队员的年龄情况如下表：

则这12名队员年龄的

[ ] A.众数是20岁，中位数是19岁 B.众数是19岁，中位数是19岁 C.众数是19岁，中位数是20.5岁 D.众数是19岁，中位数是20岁

13、四边形ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的哪组值可以判定四边形ABCD是平行四边形

[ ] A．1∶2∶3∶4 C．2∶2∶1∶1

B．1∶2∶2∶1 D．3∶1∶3∶1

14、为了考察甲、乙两种小麦，分别从中抽取10株苗，测得苗高(单位：cm)如下：

甲：2 4 6 8 10 乙：1 3 5 7 9 用S甲2和S乙2分别表示这两个样本的方差，那么

[ ] A．S甲2＞S乙2 C．S甲＝S乙 2

2B．S甲2＜S乙2

D．S甲与S乙的关系不能确定

15、初三年级某次调研考试后，统计甲、乙两班的数学考试成绩(单位：分)的情况如下表：

则下列判断一定正确的是

[ ] A．甲班学生成绩的总和高于乙班学生成绩的总和 B．甲班学生的平均成绩低于乙班学生的平均成绩 C．甲班学生成绩为68分的人数和乙班的一样多 D．将两班学生的成绩分别从高到低的顺序排列，则处在中间位置的成绩都是68

16、由小到大排列的一组数据

其中每个数据都小于，则对于样本 的中位数可表示为

[ ] A.B.C.D.

17、一组数据的方差为S2，将这组数据中的每个数都除以2，所得到的一组新数据的方差是

[ ] A．

B．2S2

C．

D．4S2

18、等腰梯形的两条对角线与腰垂直, 且上底与腰相等, 周长为40, 则面积为 [ ] A.45 B.46

C.47

D.48

19、为了了解小学生的体能情况，抽取了某校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出统计图如图所示，从左到右前三个小组所占的百分率分别为10％，30％，40％，第一小组若有5人，则第四小组的人数是

[ ]

A．8 C．10

B．9 D．11 20、设有n个样本：x1，x2，…，xn，其标准差为Sx；另有n个样本y1，y2，…，yn，其中yk=3xk＋5(k＝1，2，…，n)，其标准差为Sy，则Sy与Sx的关系应是

[ ] A．Sy＝3Sx＋5 C．Sy=3Sx

B．Sy＝D．Sy=

Sx＋5 Sx

答案：ddcdadbcbbcddcaccdcc

第三篇：初二数学证明水平测试

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第六章证明水平测试

一、试试你的身手（每小题3分，共24分）

1．举出反例说明“如果AB=BC，那么点C是AB的中点”是个假命题：．

2．把命题“对顶角相等”改写成“如果„，那么„”的形式． 3．△ABC的三个外角度数比为3∶4∶5，则它的三个内角度数分别为．

4．如图1所示，∠1∠2180，若∠350，则∠4．

5．如图2所示，AD∥EF∥BC，∠BDC=∠DFE=75，则∠DBC．

6．如图3所示，△ABC中，∠ACD115，∠B55，则∠A，∠ACB．

7．在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点I，若∠A60，则

∠BIC．

8．如图4，AD∥BC，∠A=135，∠C=65．则∠B与∠D的度数和是．

二、相信你的选择（每小题3分，共30分）

1．下列语句是命题的是（）

A．你吃过午饭了吗？

B．过点A作直线MN

C．同角的余角相等

D．红扑扑的脸蛋

2．下列命题是真命题的是（）

A．同旁内角互补

B．直角三角形的两锐角互余

C．三角形的一个外角等于它的两个内角之和

D．三角形的一个外角大于内角

3．命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的条件是（）

A．垂直

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B．两条直线

C．同一条直线

D．两条直线垂直于同一条直线

4．已知△ABC的三个内角度数比为2∶3∶4，则这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形 5．如果∠A和∠B的两边互相平行，则∠A和∠B（）A．相等B．互补C．相等或互补

D．无法确定

6．如图5，下列条件中，不能判定直线AB∥CD的是（）A．∠BAD∠ADCB．∠AEC∠ADCC．∠AEF∠GCE

7．如图6，AB∥EF，∠C90，则，，的关系为（）A．

B．180D．90

D．∠AEC∠GCE 180

C．90

8．轮船航行到C处时，观测到小岛的方向是北偏西35°那么同时从小岛观测到轮船的方向是（）

A．南偏西35°B．北偏西35°C．南偏东35°D．南偏55° 9．两条直线被第三条直线所截，则有（）A．同位角相等B．内错角相等 C．同旁内角互补

D．以上结论都不对

10．如图7，已知BE是∠ABD的角平分线，CF是∠ACD的

角平分线，BE、CF交于G，若∠BDC140，∠BGC110，则∠A的大小是（）



A．70°B．75°C．80°D．85°

三、挑战你的技能（本大题共54分）

∠C∠ABC2∠A，BDAC，1．（9分）如图8，已知△ABC中，垂足为D，求∠DBC的度数．

2．（9分）图9所示为一大型四边形广告牌，此广告牌要求AB、CD两边所在直线成 30°角，AD、BC两边所在直线成20°角．你能通过测量∠A、∠B、∠C、∠D的度数来检测制成的广告牌是否符合要求吗？若不能，说明理由；若能检测，说明具体的操作步骤．

3．（9分）如图10，∠A=∠C．求证：∠ADB=∠CEB．

4．（9分）如图11，四边形ABCD中，请你利用“三角形内角和定理”证明“四边形的内角和等于360°”．

∠FEC=∠GHB，HGAB于G．5．（9分）如图12，求证：CEAB． ∠AEF∠B，6．（9分）已知：在图13中，ADBC于D，EGBC于G，且∠E∠3． 求证：AD平分∠BAC．

四、拓广探索（本题12分）

四边形是大家最熟悉的图形之一，我们已经发现了它的许多性质，只要善于观察，乐于探索，我们还会发现更多的结论．

（1）如图14中，四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线，将四边形分成四个三角形，其中相对的两个三角形的面积之积相等．你能证明这个结论吗？试试看，已知:在四边形ABCD中，O是对角线BD上任意一点．求证：S△OBCS△OAD=S△OABS△OCD；（2）如图15，在△ABC中，你能否归纳出类似的结论？若能，写出你猜想的结论，并证明，若不能，说明理由．

《证明

（一）》水平测试题参考答案

一、1．略

2．如果两个角是对顶角，那么这两个角相等 3．90°，60°，30° 4．50° 5．30° 6．60°，65° 7．120°

8．160°

二、1．C 2．B 3．D 4．A 5．C 6．B 7．D 8．C 9．D 10．C

三、1．解：设∠Ax，依题意，有x2x2x180．



解这个方程，得x36．所以∠C72．



在△BDC中，

∠DBC180907218．

2．答：能检测．

检测：∠B∠C150，此时AB，CD两直线的夹角为30°． 检测：∠C∠D160，此时DA，CB两直线的夹角为20°． 依据三角形内角和为180°．

3．因为∠A∠B∠ADB=∠C∠B∠CEB，又因为∠A=∠C，∠B=∠B，所以∠ADB=∠CEB．

4．连接AC．因为∠B∠BAC∠ACB180，∠D∠DAC∠ACD180，

所以(∠B∠BAC∠ACB)(∠D∠DAC∠ACD)=1

第四篇：初二数学证明题测试

例

1、如图，AB∥CD，且∠ABE=120°，∠CDE=110°，求∠BED的度数。

例

2、已知，∠FED=∠AHD，∠GFA=40°，∠HAQ=15°，∠ACB=70°，且AQ平分∠FAC

求证：BD∥GE∥

AH

例

3、如图，已知B，E分别是线段AC，DF上的点，AF交BD于G，交EC于H，∠1=∠2，∠D=∠C。求证：∠A=∠

F

例

4、如图，AB∥CD，直线MN分别交AB，CD于E，F，EG平分∠BEF，FG平分∠EFD.求证：EG⊥FG

例

5、如图，线段AM∥DN，直线l与AM，DN分别交于点B，C，直线l绕BC的中点P旋转（点C由D点向N点方向移动）

（1）线段BC与AD，AB，CD围成的图形在初始状态下，形状是△ABD（即△ABC），请你写出变化过程中其余的各种特殊四边形的名称。

（2）任取变化过程中的两个图形，测量AB，CD的长度后，分别计算每一个图形中的AB+CD（精确到1厘米），比较这两个和是否相等，试说明理由。

【模拟试题】（答题时间：30分钟）

一、选择题

1.如图1，AB∥CD，则下列结论成立的是（）A.∠A+∠C=180° B.∠A+∠B=180°C.∠B+∠C=180° D.∠B+∠D=180°

（1）（2）（3）（4）

2.若两个角的一边在同一条直线上，另一边互相平行，那么这两个角的关系是（）A.相等B.互补C.相等或互补D.相等且互补

3.如图2，∠B=70°，∠DEC=100°，∠EDB=110°，则∠C等于（）A.70° B.110°C.80°D.100° 4.如图3，下列推理正确的是（）

A.∵MA∥NB，∴∠1=∠3B.∵∠2=∠4，∴MC∥ND C.∵∠1=∠3，∴MA∥NBD.∵MC∥ND，∴∠1=∠3 5.如图4，AB∥CD，∠A=25°，∠C=45°，则∠E的度数是（）A.60°B.70°C.80°D.65°

二、填空题

1.如图5，已知AB∥CD，∠1=65°，∠2=45°，则∠ADC

=________.（5）（6）（7）（8）

2.如图6，已知∠1=∠2，∠BAD=57°，则∠B=________.3.如图7，若AB∥EF，BC∥DE，则∠B+∠E=________.4.如图8，由A测B的方向是________.三、解答题

1.已知：如图9，AD∥BC，∠B=∠D.求证：AB∥CD.（9）（10）（11）（12）2.已知：如图10，∠1=∠B，∠A=32°.求：∠2的度数.3.已知：如图11，AD∥BC，∠B=∠C，求证：AD平分∠EAC.4.如图12，A、B之间是一座山，要修一条铁路通过A、B两地，在A地测得铁路走向是北偏东58°11′.如果A、B两地同时开工开隧道，那么在B地按北偏西多少度施工，才能使铁路隧道在山腹中准确接通？

第五篇：软件测试简历01

ID:68904658(姓名：xxx)

工作年限：

居 住 地：

性别： 一年以上XX女学专历： 本科业： 计算机科学与技术出生日期： 1985年5月 9日

自我评价

热爱测试工作，对测试工作有极大的热情和强烈的责任感，能严格遵守测试流程规范执行测试。具备分析问题和解决问题的能力。有较强的用户意识客户意识，团队工作能力强，辅助对应项目负责人工作，效果突出。

求职意向

到岗时间： 待定

工作性质： 全职

希望行业： 计算机软件，计算机硬件

目标地点： 大连，北京

期望月薪： XXXX /月

目标职能： 软件工程师，硬件工程师

工作经验

2008 /9--至今：大连创梦科技有限公司(50-150人)

所属行业：

测试部门 计算机软件软件工程师

1：制定、编写软件测试方案与计划；

2：编写测试文档，测试报告，方案review，对应指摘；

3：搭建项目测试环境、更新测试软件，部署测试系统；

4：执行测试任务，书写不具合报告书以及QA，对修正后的不具合进行不具合修正确认；5：对软件测试流程提出合理性建议；

6：项目结束后，参与对项目进行反省和总结。

项目经验

2010 /3--至今：XXX软件插件测试

项目描述： 该产品是基于Windows Xp平台下，XXX嵌入式软件的部分功能的一款插件，实现对应的图片导入和编辑的功能

责任描述： 1.该项目的测试计划，分析与执行。

2.测试方案的编写，review，指摘对应。

3.执行测试任务，提交bug；

4.与客户沟通业务相关的质问；

5.对项目全程的质量和效率进行跟踪和总结，汇报并提出合理化建议。

2010 /1--2010 /3：XXX数码相机的测试项目

项目描述：

责任描述： 对数码相机的画面表示，文字显示，描绘相关的测试任务 1.编写测试方案

2.对新人进行业务流程相关培训；

3.执行测试任务，诊断和解决业务问题；

4.对bug和效率进行初步管理；

5.全程跟踪缺陷，找出集群，开展针对性测试；

6.主持反省会，总结和归纳合理化建议。

2009 /10--2009 /12：XXX桌上闹钟测试

项目描述： XXX公司的桌上闹钟项目，该产品的特点在于除了具备普通闹钟的功能外，同时具备对图

片和音乐存储和编辑的主要功能。对于该产品，主要进行了，功能测试，压力测试，负载

测试，疲劳测试等。

责任描述： 1.编写测试方案

2.执行测试任务，提交bug；

3.对项目进行初步管理和缺陷跟踪。

4.参与反省会并提出合理化建议。

2009 /4--2009 /9：XXX医疗内视镜方案编写项目

项目描述： 根据客户发布的式样书编写测试方案任务的项目，该项目完全依赖式样书进行方案编写（无

具体设备做参照）

责任描述： 1.制定、编写软件测试方案与计划；

2.review和指摘对应。

2009 /2--2009 /4：XXX音乐编辑软件

项目描述：

责任描述： 该产品是XXX公司推出的录音设备的附属软件，目的在于对音乐文件进行编辑和修改。1.执行测试任务，书写不具合报告书以及QA；

2.对修正后的不具合进行修正确认，以及回归测试。

3.项目结束后，参与对项目进行反省和总结。

2008 /9--2009 /2：XXX数码相机功能测试

项目描述： XXX数码相机的功能测试项目，主要进行了功能测试，非功能测试（性能测试，负载测试，压力测试，疲劳测试等）

责任描述： 1.测试前期的环境准备和搭建。

2.执行测试任务，提交bug；

3.项目结束后，参与对项目进行反省和总结。

教育经历

2004 /9--2008 /7 大连交通大学 计算机科学与技术本科计算机语言：Java、SQL、JavaScript

开发工具：Eclipse

Web应用服务器：Tomcat6、J2EE服务器：Weblogic8

GUI：Swing、XHTML、CSS、JavaScript

后台：Jsp/ Servlet、Struts

O/R Mapping：Hibernate

数据库：Oracle10g、MySql5

框架：Spring

培训经历

2009 /7--2010 /1： 品质管理部

参加公司组织的JSTQB的培训 JSTQB

语言能力

英语等级：

日语等级： 英语四级三级