第一篇：社会主义核心价值观-主题班会教案
社会主义核心价值观
主题班会
班会主题：我们要做什么样的人 班会时间：（星期一班会课）班会过程：
一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）
那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人
二、爱国。
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国
爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？
那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）
1、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（免费读书、吃牛奶鸡蛋„„„）
2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水„„）保家卫国
还有很多„„
三、敬业
知道什么是敬业吗？
目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？
读好书 遵守纪律 做个好学生
那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比„„.四、诚信
你知道什么是诚信吗？
是“真诚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。” 那我们因应怎么做呢？
如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？
你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？
五、友善 什么是友善呢？
比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重„„.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？
朋友之间亲近和睦
六、总结：
那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：
我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！
第二篇：社会主义核心价值观主题班会教案
社会主义核心价值观引领我成长 ——六年级（3）班主题班会
宋丽琼
一、【活动目的】
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观，特别学习其中的“倡导富强”。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3、培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣 富强努力学习,并为之奋斗终生。
二、【活动准备】
1、收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2、板报《我们的价值观》的创作与准备。
3、诗朗诵与表演唱的排练。
4、ppt制作
三、【活动形式】演讲、歌唱、讨论。
四、【班会的步骤】
一、导语：
老师：同学们，党的十八大提出了社会主义核心价值观，用了24个字来高度概括它的组成，那内容究竟是什么呢？为此，今天，我们来开展一节主题班会。本次班会由钟耀尹和陈晓川当小主持，掌声欢迎！
二、主持人开场白： 男：大家好，我是钟耀尹。女：我是主持人陈晓川。
男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。
男： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力„„
女：需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。合: 《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会现在开始！
男：这次的主题班会，大家都找了很多有关社会主义核心价值观的儿歌，现在我们来朗诵一下吧。
三、社会主义核心价值观儿歌连诵 1.《我是一个好公民》 祖国妈妈四胞胎，能文能武个个乖，“富强”“民主”冲在前，“文明”“和谐”跟着来。社会是个大家庭，相亲相爱一家人：
“自由”“平等”很活跃，“公正”“法治”很严谨。我是一个好公民，爱党“爱国”爱人民，又“敬业”，又“诚信”，对人“友善”四季春。
2、《社会主义核心价值观歌谣》 国家富强是我梦，和谐生活幸福路。民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。平等自由要实现，公正法治是保障。爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。诚信友善是美德，发扬光大到永远。
3、大中华，要富强，讲民主，得先行。
小学生要做到，讲文明，懂礼貌，和谐自由少不了。人人面前讲平等，公正公开行得通。法治国家我看中，爱国敬业是正风。
诚信友善思想正，大家都说：中、中、中。
4、《核心价值观记在心》
• 我是小小红领巾，核心价值记在心。• 富强民主中国梦，文明和谐能成真。• 自由平等人人爱，公正法制才是根。• 爱国敬业做贡献，诚信友善显真心。• 如何培育和践行？记住要求化心灵。• 心有榜样立标杆，从小做起我能行。• 接受帮助求上进，迎来人生大光明
四、欣赏视频《习近平谈中国梦：国家富强民族振兴人民幸福》
男：这些儿歌生动形象地高度概括了社会主义核心价值观的组成。包括了24个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。
女：今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的中国梦。男：同学们，接下来请看这个视频 ：
《习近平谈中国梦：国家富强民族振兴人民幸福》。（播放视频）http://baidu.v.ifeng.com/kan/6dwG/vsap?&recFrom=site&list=4 女：看了这个视频，你们有什么想说的吗？或者你有什么话想对习近平主席说呢？请大家进行小组讨论。男：请3位学生回答。
男：同学们说得真好，我们从小就要培养做个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子。
（1）请同学们罗列出自己所收集的那些为了祖国的繁荣富强而耗尽毕生心血的先进人物事迹。教师小结：周恩来12岁的时候就说出了一句令老师和同学们震惊的话 ——为中华之崛起而读书。诚然，他一辈子都献给了我们伟大的祖国，为了祖国的繁荣和昌盛，他呕心沥血，直至去世„„
获得“两弹一星”功勋奖章的邓稼先，把自己的一辈子都献给了祖国的国防事业，在原子弹和氢弹的设计上作了卓越的贡献。他始终站在研制的第一线，带领一批学者和科学家，终于把我国的核武器事业推到了世界先进水平的行列。不远万里、不顾美国的重重阻挠，义无反顾投身祖国航天事业的钱学森，用自己的所学为祖国的繁荣富强而奋斗。一辈子扎根在航天事业，并且为我国培养了一大批航天骨干人才。
（2）教师：他们都有一个什么共同点？
学生：为了祖国的繁荣和昌盛奋斗了一辈子！而且还有浓厚的爱国主义情怀。女：我们不但要做一个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子，更要做一个全面发展的人。现在进入轻松一刻:个人独唱。掌声有请全莎珊同学为我们表演。
五、活动识记24个字
女：从全莎珊同学美妙的歌声中，从我们校园生活美好的剪影中，到处可见社会主义核心价值观的内涵。如：富强、文明、爱国、诚信、友善等。让我们做一个全面发展的人。
男：我觉得：只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。
女：“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观。
女：那么少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢? 男：首先我们要记住要求，要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，铭刻于心。
女：现在进入紧张一刻：看谁能快速背下这24个字。富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 男：请举手的同学背诵。（2－3个同学）
女：我们再来比一比，谁做得更好？活动要求：拿出准备好的卡纸，把这24个字写进你设计的书签中，如：价值观之树，价值观之花，价值观之鱼„„ 男：把你们做好了的作品，和大家分享，愿意读出来的同学请大声诵读，或者把它贴到黑板上的大树旁边。（老师贴板书）
女：好，请同学们站起来，面向我们的社会主义价值观大树，让我们一起诵读24个字。
六、观看图片，发表宣言
女：同学们，你们知道吗?今年5月30日，总书记在北京市民族小学主持召开座谈会时做了重要讲话。
女：这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话。
男：请大家观看一些2014年“六一”总书记参加少先活动的图片。（老师投影，主诗人或请个别同学读文字。）男：我们深切地感受到习总书记、党中央对我们年轻一代的深深希望和无限寄托。女：让我们牢记总书记的嘱托，从小培育和践行社会主义核心价值观，用实际行动交一份满意的答卷。
男：下面请黄美诗同学代表我们六（3）班发言，大家掌声有请。
七、主持人结束语
女：黄美诗的发言真好，古往今来，大多很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。
男：我们要向英雄人物、先进人物学习，向榜样看齐。让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想好品德。合：让我们从小自觉培育和践行社会主义核心价值观。男：下面请辅导员宋老师讲话，大家掌声欢迎。
八、辅导员总结
通过这次活动，同学们深入的了解了社会主核心价值观，感受到“中国梦”的实现不是一朝一夕就能实现的。这次活动使很多学生认识到想完成祖国的富强 梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗。
这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体系中的“倡导富强”，也同样培养了他们的爱国情怀，更培养了他们坚定的人生目标，真可谓是一举多得。
伴随着《歌唱祖国》的歌声，本次主题班会到此结束。（下课！）
第三篇：社会主义核心价值观主题班会教案
社会主义核心价值观主题班会教案
主题：中学生与社会主义核心价值观
一、教育目标：
1.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、主题：中学生与社会主义核心价值观 三适用年级：初一
四、学生情况分析:
在初一学生正处在价值观形成时期，利用社会主义和价值观指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的意义。根据中国教育科学研究院发布了中学社会主义核心价值观教育的“成都共识”。“三条认识”：一是“中学生正处于身心发展和价值养成的关键期，健康成长的首位是品德发展、核心是价值观养成。”把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，扣好人生的第一颗扣子，才能为每个学生成为最好的自己提供持久的力量。二是深入开展社会主义核心价值观教育，必须始终坚持正面教育，把丰富意义和深刻道理讲透讲明白，让学生记得住、听得懂、学得会。三是“培育和践行社会主义核心价值观，前提是教育，关键是实践，目的是知行合一。” “四条倡议”：一是遵循价值养成规律，根据公民、社会、国家价值观要求，针对性提升中学生的价值获得感。二是坚持“典型引领”和“底线约束”相结合，抓好两端，带动中间。三是因“校”制宜，突出特色，把社会主义核心价值观的原则性要求具体化，贯彻到科学制定学校章程、全面修订校规班规、完善学校治理体系中，实现核心价值观这个“魂”和规章制度这个“体”的深度融合。四是落实“四有”好老师要求，提升教师的思想素养和人格魅力，让他们真正成为学生健康成长的示范者和引领者。
五、教育难点和重点
重点：从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
难点：使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
六、教育形式： 讲述 讨论。
七课前准备 课件、小故事
七、教育过程：
引入：不同时代的青少年面对 不同的历史课题。我们当代学生承担着民族复兴，实现中国梦的伟大任务。
1当代学生应具备的核心价值观 ：爱国
中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。
爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?
那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下
合唱：我的中国心
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
2当代学生应具备的核心价值观 ：敬业
对于还没有参加工作的我们，读好书遵守纪律 做个好学生敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。
3当代学生应具备的核心价值观 ：诚信
什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”
那我们因应怎么做呢? 当代学生应具备的核心价值观
三、诚信
人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值 观的重要内容，是立人之本。
诚信小故事：
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉 非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千 斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，使他免遭祸殃。一个人 诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。
诚信小故事：
<《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事> 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大 声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是 济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔 夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。只得 怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那 个说话不算数的人！”于是商人淹死了。一个人若不守信，便会失去别人对他的 信任。所以，一旦他处于困境，便没有 人再愿意出手相救。失信于人者，一旦 遭难，只有坐以待毙。4，当代学生应具备的核心价值观 友善
现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经 常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。看看身边的现象
1）因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴
2）课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 列举你看到的友善之举
小结：你做到了爱国，敬业，诚信，友善，我想你就在实实在在地践 行着社会主义核心价值观，你身 上就凝聚了正能量，你就能将这种正能量传递给他人。我们也就会拥有 一个自由，平等，公正，法制的社会，拥有一个富强，民主，文明，和谐的 国家。教学反思：教学内容较多，时间比较仓促，学生参与的活动较少，希望就能设计更多的活动，增加学生的参与度，提升教育效果。
第四篇：《社会主义核心价值观》主题班会教案
《社会主义核心价值观》主题班会教案
教育目标：
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
前期准备：
搜集有关故事、儿歌，排本剧。
活动形式：
讲故事、朗诵、歌曲、表演。
活动过程：
一、班主任知识讲解。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。
二、小小故事会，礼让记心间。
请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
情景表演《团结友爱》，深化主题。
2创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。
三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》
四、故事《美好的心灵》。
（1）《文明礼仪》三字歌。
（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》
五、文明礼仪，从身边小事做起。
制定《班级文明公约》。
班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。
第五篇：《社会主义核心价值观》主题班会教案
页 第 1 《社会主义核心价值观进行中》班会教案 三年级3班 张加丽
教育目标：
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确地了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。前期准备：
搜集有关故事、歌曲 活动形式：
讲故事、朗诵、歌曲、表演 活动过程：
一、宣布主题班会开始 张意：敬爱的老师 张铎邺：亲爱的同学们 合： 大家好！
张意：十九大刚刚落下帷幕、伴随着2018春的脚步，我们又开始了新的征程。
张铎邺：今天下午，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观进行中”的主题班会。
张铎邺：我宣布，三年3班“社会主义核心价值观进行中”主题班会。合：现在开始！
二、什么是社会主义核心价值观
张意：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐。
页 第 2 张铎邺：倡导自由、平等、公正、法治。张意：倡导爱国、敬业、诚信、友善。
张铎邺：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
张铎邺：是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。张铎邺：首先请班主任霍老师给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观。
三、诵读《弟子规》
张意：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
张铎邺：要懂得民主、文明、和谐。张意：要懂得自由、平等、公正、法治。张铎邺：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。
张意：大家还记得我们背的《弟子规》吗？下面让我们共同朗诵《弟子规》。
四、《 我们要做雷锋式的好少年》
张意：《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
张铎邺：这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，关心他人。
张意：还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习。
页 第 3 张铎邺：只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力去追求，一定能够早日实现。
五、孝心故事《黄香温席》
张意：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以有利于许许多多的人。
张铎邺：当父母教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。
张意：请欣赏 同学带来的孝心故事《黄香温席》。
六、张铎邺：拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。
张意：我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。
七、《中国少年先锋队队歌》
张意：同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
张铎邺：我们还要学会同学之间互帮互助，养成良好的学习和生活习惯。有较好的生存和生活能力。请欣赏《中国少年先锋队队歌》。
页 第 4 吴沚桐：我提议，请全体起立，一同演唱《中国少年先锋队队歌》。
八、结束语
张意：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。张铎邺：少年智则国智，少年富则国富； 张意：少年强则国强，少年独立则国独立； 张铎邺：少年自由则国自由，少年进步则国进步。”
张意：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
张铎邺：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望。
张意：我们就像早上八、九点钟的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。
张铎邺：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设得更加 合： 繁——荣——富——强
吴沚桐：三年3班“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。
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