有效沟通 改变孩子的一生

第一篇：有效沟通 改变孩子的一生

从沟通开始，解锁孩子的心灵；

从沟通开始，打破亲子间障碍；

从沟通开始，换回一个好孩子；

从沟通开始，做受欢迎的父母。

用最有效的亲子沟通方法，教你做最好的父母。【内容简介】: 当前亲子教育中存在的最大问题就是沟通问题。有效沟通，将拉近父母与孩子的心灵距离。《有效沟通，改变孩子的一生》结合叶玉宏老师多年的培训经验和大量的真实案例，解析亲子沟通中存在的误区，并提供有效的亲子沟通方法，以期帮助父母们改善亲子关系，从而真正做到通过有效沟通来改变孩子的一生！【作者简介】: 叶玉宏，香港永安国际教育集团董事长、中国赢在未来集团有限公司副总裁、扬州市永安教育咨询有限公司总裁、亲子军项目创始人、少帅班讲师团团长、江苏省东信企业信用评估有限公司执行总裁、全国培训行业发展高峰论坛秘书长、国际训练协会职业培训师。2009年度全国“十佳讲师”之一，荣获2010年度“全国十大钻石金牌培训讲师”荣誉称号、CAC职业（岗位）实训精品课程系列教材编委。主要从事市场营销、企业营销战略、企业信用管理、团队建设管理等相关领域咨询服务及培训工作，曾服务于中国电信、中国邮政、中国人寿等知名企业。主讲的课程有“打造未来领袖——少帅班”、“打造和谐快乐家庭——亲子教育”、“团队制胜训练营”、“营销制胜训练营”、“攻心制胜销售特训营”、“感悟人生特训营”、“超级领导力特训营”、“企业新时期营销战略”、“营销人员性格分析训练”等。【目录】: 引子 我的孩子为什么这样不听话？ 第一章 父母之爱，才是人间真爱 学会沟通，每个孩子都变成了好孩子 面对血淋淋的现实，父母们不得不扪心自问 有了好分数，就不用与孩子沟通了吗？ 学会了沟通，也就学会了真爱 第二章 从沟通开始，解锁孩子的心灵 没有融洽的亲情，就没有成功的沟通 离开真实，所有的沟通没有任何价值 亲子沟通的核心原则——爱

良好的沟通，才能打开孩子的心灵之门 第三章 亲子沟通，从此不再这样难 父母是这样关上沟通之门的 孩子与父母不愿意沟通的症结 改善亲子沟通，从改变父母自身开始 沟通，也是需要训练的

第四章 做孩子的朋友，而不要做孩子的“家长” 蹲下身子，与孩子平等对话 尊重孩子的自尊和权利 以身作则，对孩子言而有信 化亲子关系为朋友关系

第五章 多听少说，聆听孩子的心声 耐住性子，做孩子最好的听众 角色转换，站在孩子的立场看问题 顺势而为，尊重孩子的理想和兴趣 学会透视孩子的内心世界

第六章 创造自由宽松环境，实现良好沟通 把决定权还给孩子 让孩子安排自己的日程

天高任鸟飞，给孩子自由发展的空间 做一个引导者，而不做一个控制者

第七章 赏识教育，拉近父母与孩子的心灵距离 时时表扬你的孩子 批评，用赞美的方式 激励，让孩子做得越来越好 用赏识的目光，放大孩子的闪光点 第八章 设立目标，激发孩子的梦想 放飞孩子的美丽梦想 设定目标，梦想看得见

目标可视化，更能激励孩子前行 榜样的力量无穷，给孩子找到一个偶像 第九章 给孩子信心，让孩子感觉我最棒 赋予自信，孩子一生打不垮 用胜利激发孩子的自信

别让挫折和失败，挫败了孩子的自信 每天告诉孩子，你是最优秀的 第十章 敢于放手，实现孩子早当家 最好的保护是孩子的自我保护 该孩子做的事，让他自己解决 在尝试中培养孩子独立做事的能力 答案，让孩子自己去寻找

第十一章 超出教育误区，引导孩子主动学习关心孩子的考试分数，不如关心孩子的学习方法 孩子只有乐于学，才会勤于学 肯定孩子的进步，不要苛求 学问，是提出来的

第十二章 关爱孩子，抓住孩子的成长关键期 小学阶段，引领孩子走入陌生的世界 初中阶段，洞悉孩子的内心世界 高中阶段，培养孩子掌控未来的能力 后记 有效沟通，创造孩子的美好未来

【文摘】: 我的培训班接待过一个七岁的小学员，他叫周正，从小就被家里当成小皇帝一样供着。周正的父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷六个成年人都围着这一个孩子转，不管孩子有任何要求都会无条件地满足，而且把周正的生活起居都一手包揽了。

早晨，周正还没起床，父母就已经把牙膏挤好摆在了他的床头，等他起床后，奶奶会把给他搭配好的衣服一件一件为周正穿上，连穿袜子这样的小事都是由奶奶代劳。

周正长到7岁几乎从没自己做过一件事，在亲人的保护下，周正成了衣来伸手饭来张口的“小玩偶”，这让他丧失了独立自主的能力。

周正在上幼儿园时，就很少和小朋友们一起玩耍，而是自己待在座位上干坐着，只有老师带着他一起做游戏，他才会按照老师的口令去做，而当老师让他自己参与小朋友的游戏时，他就会茫然地看着老师，不知道该怎么做。老师将周正的问题反映给了他的父母，他的父母却不以为意，认为孩子小自己不会做决定很正常。

如今，周正已经上了小学，他身上的问题也越来越多，比如：不会和同学相处，上学时不知道该带什么书本，放学时不知道该怎么收拾书包，连老师布置的家庭作业也记不明白。这次，老师又找到了周正的父母，周正父母才意识到问题的严重性。他们经过咨询找到了我的培训班，把孩子送来我这里培训。

我在了解了周正的情况后，决定培养周正的独立自主能力，能靠他自己完成的事情绝不假手他人，能自己决定的事情绝不询问别人。经过一段时间的培训，周正已经是个独立自主的孩子了，他有了独立动手的能力和属于自己的思维判断，回到学校后，还交到了几个要好的小朋友。

……

第二篇：改变孩子的一生

【每天只问小孩四句话】

— 改变孩子的一生 —

有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：

1、学校有什么好事发生吗？

2、今天你有什么好的表现？

3、今天有什么好收获吗？

4、有什么需要爸爸的帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：

1、绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2、真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3、一定要尊重孩子的独立人格。

4、用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

5、调正亲子关系，这是最重要的一点。

6、要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。专家认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”了!

父母小小的改变，孩子大大的不同。他们会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信，让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。

家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了。

【言传身教】

第三篇：读《一句话改变孩子一生》有感

读《一句话改变孩子一生》有感

巨化三小罗俊芬

做妈妈已经近6年了，几乎每天都在想怎样做个好妈妈。放假不久在金华“浙中图书”选书的时候发现了这本《一句话改变孩子一生》，毫不犹豫地拿到手里，期待它能给我指点迷津。在假期里细细阅读，果不其然，书中汇集了众多智慧父母对孩子所说的或提醒或鼓励的教子“金言”，每句“金言”后都有一个令人深思的家教故事，读来收获很大。

“你肯定会成为优秀的人！”

“将来你就是纽约州的孩子！”

“我们一起把自信找回来州长！”

“千万不要被自己身上的缺点打败！”

“我相信你能照顾好自己！”

“孩子，擦干你的眼泪，哭是弱者的表现！”

这些金言，也正是我在教育孩子中常用的话。

对于孩子来说，父母的每一句话，好与坏都会在一生中具有重要意义。从这个意义上讲，即使说笑话时，也要避免说具有负面影响的话，而应说“现在就看你的努力了，你一定会学得很好”。用这样的话表示孩子将来会有发展前途，对孩子表示信任，才是父母所应做的。

日本著名的幽默作家佐藤爱子小时候并不是什么文学爱好者，也几乎没有读过什么小说。直到27岁为生活所迫，想成为作家之前，她与文学完全没有关系。她对文学产生兴趣，始于他的父亲、日本著名作家佐藤看了她的信的时候，随便说了句“这孩子写东西很好”。佐藤女士在一部书中回忆说：“这句话成了我的支柱。”它鼓励了处于逆境的佐藤，使她的才能得以发挥，并成为广受人们欢迎的作家，因此，可以说正是这一句话改变了她的一生。人的能力一旦被认可，进而就会产生更加发挥能力的心理。特别是当被自己所敬仰的人赞扬之后，其效果就会更大。给佐藤女士带来下定从事文学的决心、为之奋斗的动力的，正是既是她的父亲又是著名作家的红绿先生。

许多父母没有意识到这一点的重要性，遇到情绪不好的时候常常随口就说：“你为什么这么蠢”，“你脑瓜真笨”之类的话，就会对孩子起到强烈的负面暗示

作用。这种消极的、缺乏逻辑性、蔑视的口气，容易伤害孩子自尊心。对于孩子来说，父母具有绝对的权威，简单的一句话，就会使孩子产生自己的人格全部被否定了的心情。一受到责备，孩子就会感觉到怎么努力也就白费了，甚至对自己其他方面的能力也完全失去了信心。

不管目前状况如何，但只要有“今后总会有成就的”这种希望，就会产生做事情的积极欲望。关于这种希望的心理，一位成功女性体会深刻，她说：“当我还是孩子的时候，实际上是成绩不好的劣等生。但是，我母亲从不责怪我，而是经常反复说一句话：‘你肯定会成为优秀的人’。然而，我却没有想到，当我走向社会后，当时有些不好意思听到的这句话，反而成为我受到挫折时莫大的鼓励。”

然而，现在大多数为人父为人母者却没有意识到一句话的作用。孩子的考试成绩稍不如意，或者不认真读书、不做功课时，气急了，就会骂出一些令孩子泄气的话来。父母一时的气话，足以构成对孩子终身的伤害，因为它折断了孩子对自己将来的希望和美好的憧憬。一个人对前途失去了信心，一个没有前途的孩子，还能好好读书吗?读了书又能干什么呢？其实，任何一个被认为无可救药的坏孩子，需要的不过是一句真诚的赞扬。

这本书，除了有故事举例说明之外，还能教你如何做好每一件事。这本书里的故事，让我知道了一些名人是如何从艰苦的环境中走出去。让我知道只要有信心，坚持下去，必定会成功。

最后我深深地觉得：一句鼓励的话塑造一个成功的人生，一句贬责的话则可能毁掉一个天才。一句理解鼓励的话，能改变孩子的一生，这不是神话也不是童话。当孩子不被肯定，遭遇歧视，被寒言冷语包围的时候，适时的关怀、呵护和鼓励，就宛如给了他一团火焰，温暖地感染他，让他产生努力奋进、积极向上的力量。当孩子面临成长的低谷时，请给他一句发自内心的关怀话语吧，照亮他的内心，也照耀他的前程！

第四篇：父母必看：21天改变孩子一生

父母必看：21天改变孩子一生

“如果您想培养小孩饭前洗手的意识，你只需‘盯’他21天，在这21天里，坚决要求他饭前洗手，他便会形成习惯。”

焦点一：3-6岁，教会孩子好“行为”

语录：“孩子养成一个好习惯，只需要21天，可要他改掉一个坏习惯，42天都远不够。”——蔡笑晚（家庭教育专家）

21天可以改变孩子的一生

蔡笑晚在作“亲子教育”的主题演讲时说：“我不是魔术师，我只是做了我能够做到的早期教育，我的孩子出现了奇迹。”蔡笑晚把对孩子的早期教育分为两个阶段，0-3岁，是孩子的智能开发阶段，要通过各种渠道开发孩子的智力；3-6岁，是孩子早期行为习惯的培养阶段。一个习惯的养成需要21天的时间，在这21天中，父母花点心思，盯紧孩子，孩子就可能养成一个终生受益的好习惯。

还得给孩子们运动的空间和时间。蔡笑晚家的床，放下是用来睡觉的，支起来就是个乒乓球台。就连家里的电灯都被蔡笑晚利用上了，他通过控制电灯，让灯光闪动起来，32平方米的小家就变成了舞厅，学习累了，孩子们还可以跳跳舞。

焦点二：“经典”可不可以当成必修课？

语录：“经典”中主张的人格完善、道德高尚是第一位的，只要树立了这样的观点，把“经典”纳入必修课，课时、课程都不是问题。——彭林（清华大学博士生导师、教授，香港经学研究所所长）

小洋目前在位于望城的道古书院就读，是湖南省中华文化学院副院长刘孝听的学生。中学时小洋敢跟父母打架，上了高一后就不读书了，一年半的时间都呆在网吧里，过春节都不回家，完全不理会父母的担忧。

一年前，小洋开始学习“经典”，在书院，小洋学《论语》，学《弟子规》，他说，以前学的东西是技巧类的，“经典”教会他的是“己所不欲，勿施于人”等等做人的道理。如今的小洋，不仅仅听父母的话，让父母很宽心，还写得一手好文章，练得一手好书法。

彭林坚持，在教育中，“经典”中主张的人格完善、道德高尚是第一位的，只要树立了这样的观点，把“经典”纳入必修课，“课时、课程都不是问题。”

第五篇：改变孩子一生的五句忠告

改变孩子一生的五句忠告

第一句是：优秀是一种习惯．

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的．如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯．人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果．所以我们的一言一行都是日积月累养成的习惯．我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯．所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性．让我们习惯性地去创造思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然．

注解：要会＂装＂，要坚持的，不间断的＂装＂，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装三十年看看，装的时间长了就形成了习惯．

第二句话：生命是一种过程．

事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实．人的生命最后的结果是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义．世界上很少有永恒．体验也是丰富你生命的一个过程．­

注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你生命一种希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在．­

第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线．­

在人与人的关系及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好．我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧．我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺，硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利．大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好呢．尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成．­注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从Ａ－Ｂ，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱．在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式．­

第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度．­

我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来．我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗．我发现根本就不知道怎么停止，怎么平衡．最后我反复练习怎么在雪地上，斜坡上停下来．练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止，滑行，再停止．这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲，因为我知道只要我想停，一转身就能停下来．只要你能停下来，你就不会撞上树，撞上石头，撞上人，你就不会被撞死，因此只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进．­

注解：用汽车来比喻，宝马可以上２００公里，奇瑞却只能上１２０公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了２００公里刹不了车，呵呵，我的天！第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠．

当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果味道．如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感．以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊．人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西．所以说，放弃是一种智慧．