学会与孩子有效沟通

第一篇：学会与孩子有效沟通

学会与孩子有效沟通

——从家庭教育分析亲子沟通的策略和技巧

家长今天的教育决定孩子的明天和未来。

家庭教育是一门学问，是一门艺术，是为人父母都应学习和掌握的一门学问和技能。

沟通——是家长与孩子之间良好的交流、良好的互动，在情感、认识上达成一致的过程中，彼此间的沟通是建立和谐亲子关系的渠道。

沟通是孩子身心健康成长的维生素，沟通让孩子感受信任、产生自信，体现快乐，积极地面向生活。

一．提问：您了解您的孩子吗？

了解是沟通的基础，即要了解孩子的身心发展的普遍规律，还要了解孩子的个性特点。孩子是一本教科书，读懂了孩子，走进孩子的内心世界，就会找到沟通的对策。

二．沟通中的困惑

为什么孩子有话不跟父母讲？

为什么孩子难以接受父母的批评？

为什么在当今社会，为人父母为何这么难？我们把最好的给予孩子，对他们的照顾细致入微，但孩子却不领情；

为什么我们对孩子寄予美好的愿望，但他们的的表现却事与愿违？

三．沟通中的障碍

 用不变的眼光和教育方式对待正在变化的孩子

 不恰当的唠叨让事与愿违

 不注意倾听，孩子缺乏情绪释放的渠道

 期望过高、要求过多、负强化过度

四．与孩子有效沟通的技能和方法

1． 尊重孩子是沟通的开始

尊重孩子的天性

尊重孩子的人格

尊重孩子的观点

 家庭教育的“三镜、两语、两句话”

三镜：

用放大镜看孩子的优点

用显微镜找孩子的成绩

孩子才能用望远镜看到其光明的未来

两语：

永不绝望（永不放弃）

光明在前

两句话：

孩子，你能行！（孩子：我能行！）

孩子，我来帮助你！

2．宽严适当，奖惩适度

提供宽容、轻松的家庭环境，允许孩子有“六小”

小秘密、小空间、小自由、犯小错误、提小意见、耍小脾气

每个孩子都有上进心，要坚持鼓励为主

孩子为什么找不到自己的优点

父母的行为导向：

尊重

放任温暖

冷漠干涉

关心

关心过度而缺少尊重会导致干涉

尊重过度而缺少关心会导致放任

正强化与负强化在沟通中的不同效果

3．讲求方法，学会有效沟通

有勇气面对真实，接纳孩子的一切

学会表达内心的真实感受，也鼓励孩子表达自己

爱是用心接受的，接受的人感受到才是爱

改变语调，用讨论代替训话，多说悄悄话，少说气话。

营造快乐的家庭气氛，为孩子健康成长提供“心理氧气”。

家庭是我们生命中最重要的港湾，她是个充满亲情、充满快乐、彼此理解、真诚沟通的地方。

第二篇：父母如何与孩子有效沟通

父母如何与孩子有效沟通

欧阳敬孝

一、积极倾听的态度

1、有想听孩子说话的心意、时间。

2、允许并真诚接纳孩子不同的想法。

3、相信孩子有解决问题的能力，来自父母的信赖将是激发孩子潜能的催化剂。

4、毋须害怕孩子说些情绪性的语言，情绪的感觉只是一时的。

5、尊重孩子是一个完全独立的个体。

二、有效沟通的要点

1、不当法官，学做律师。

2、不当裁判，学做拉拉队。

3、蹲下来与孩子说话。

4、不要轻易否定孩子。

5、成人少说多听，引导孩子多说。

三、孩子以下情况就不能只“听”了

1、你在工作时，孩子不断地来骚扰、吵闹、哭叫。

2、孩子放学回来，书包、衣服、臭袜子乱扔在沙发上。

3、未经你的同意，孩子擅自使用你的工具/电脑。

4、孩子不做他分内应该完成的工作。

第三篇：家长如何与孩子有效沟通

家长如何与孩子有效沟通

沟通是什么？智新超越教育认为沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。父母在与孩子沟通的时候，思想是否达成一致，感情是否通畅呢？下面来看一个故事：

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯„我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”

当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： “我要去拿燃料，我还要回来！

智新超越教育想问父母，听到孩子说话时„„你真的有听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听孩子说完吧！这就是“聆听的艺术”。

1.不要随意打断孩子的话语，听话不要只听一半，认真耐心地听孩子讲完。

2.不要过于主观，把自己的意思投射到孩子所说的话上头。

3、以宽容鼓励的心态来倾听，尊重孩子的讲话。

只有你认真的聆听了孩子的讲话，你听懂了、听明白了，才可以更有效的做到亲子沟通无障碍。

第四篇：家长应如何与孩子有效沟通

家长应如何与孩子有效沟通

网友：“我孩子今年9岁，学习成绩不好，大人说什么都不听，老是以她自己的想法做，我们说她一句，她还你十句，我都不知道怎么办。不知道是不是我的教育方法不对，还是孩子哪里出问题了，请您帮帮我！”

专家：我认为，发生这种情况，更多的责任应该是家长，而且“冰冻三尺，非一日之寒”，因此，我提出三点建议，仅供参考。

首先，家长应该学会尊重孩子的自我选择，不应将自己的要求强加于孩子身上。特别是当家长要求过高，而孩子能力达不到时，加之家长急于求成，会给孩子心理造成较大压力，久而久之孩子会把更多的心思投入到寻找保护的方式方法上，她发现只有“顶嘴”才是保护自己的唯一选择。换位思考一下，其实孩子内心是十分孤独的，父母如果不能成为9岁孩子心灵上可以信赖的人的话，谁又可以成为她倾诉的对象呢？

其次，家长应该学会倾听孩子的真实想法，善于发现、欣赏她的闪光点，并能在她憧憬的世界中帮助、引导、支持她梦想成真。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻地了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

最后，家长应该学会包容孩子的各种想法。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子的优点，要知道世界上没有完美的孩子。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。家长应该认识到，孩子的梦想更多地是来自她的兴趣爱好，因此，即使实现这些梦想并不现实，家长也不应该“一棒子打死”，更不因她中途放弃梦想而责备她，家长应该在实现孩子梦想的过程中，引导孩子学会对自己的选择负责，告诉孩子为了实现梦想是需要努力和毅力的。也就是，梦想的实现与变化并不重要，重要的是培养孩子做一个成功人的优良品质。

（中国教育科学研究院 孙诚）

第五篇：有效沟通 改变孩子的一生

从沟通开始，解锁孩子的心灵；

从沟通开始，打破亲子间障碍；

从沟通开始，换回一个好孩子；

从沟通开始，做受欢迎的父母。

用最有效的亲子沟通方法，教你做最好的父母。【内容简介】: 当前亲子教育中存在的最大问题就是沟通问题。有效沟通，将拉近父母与孩子的心灵距离。《有效沟通，改变孩子的一生》结合叶玉宏老师多年的培训经验和大量的真实案例，解析亲子沟通中存在的误区，并提供有效的亲子沟通方法，以期帮助父母们改善亲子关系，从而真正做到通过有效沟通来改变孩子的一生！【作者简介】: 叶玉宏，香港永安国际教育集团董事长、中国赢在未来集团有限公司副总裁、扬州市永安教育咨询有限公司总裁、亲子军项目创始人、少帅班讲师团团长、江苏省东信企业信用评估有限公司执行总裁、全国培训行业发展高峰论坛秘书长、国际训练协会职业培训师。2009全国“十佳讲师”之一，荣获2010“全国十大钻石金牌培训讲师”荣誉称号、CAC职业（岗位）实训精品课程系列教材编委。主要从事市场营销、企业营销战略、企业信用管理、团队建设管理等相关领域咨询服务及培训工作，曾服务于中国电信、中国邮政、中国人寿等知名企业。主讲的课程有“打造未来领袖——少帅班”、“打造和谐快乐家庭——亲子教育”、“团队制胜训练营”、“营销制胜训练营”、“攻心制胜销售特训营”、“感悟人生特训营”、“超级领导力特训营”、“企业新时期营销战略”、“营销人员性格分析训练”等。【目录】: 引子 我的孩子为什么这样不听话？ 第一章 父母之爱，才是人间真爱 学会沟通，每个孩子都变成了好孩子 面对血淋淋的现实，父母们不得不扪心自问 有了好分数，就不用与孩子沟通了吗？ 学会了沟通，也就学会了真爱 第二章 从沟通开始，解锁孩子的心灵 没有融洽的亲情，就没有成功的沟通 离开真实，所有的沟通没有任何价值 亲子沟通的核心原则——爱

良好的沟通，才能打开孩子的心灵之门 第三章 亲子沟通，从此不再这样难 父母是这样关上沟通之门的 孩子与父母不愿意沟通的症结 改善亲子沟通，从改变父母自身开始 沟通，也是需要训练的

第四章 做孩子的朋友，而不要做孩子的“家长” 蹲下身子，与孩子平等对话 尊重孩子的自尊和权利 以身作则，对孩子言而有信 化亲子关系为朋友关系

第五章 多听少说，聆听孩子的心声 耐住性子，做孩子最好的听众 角色转换，站在孩子的立场看问题 顺势而为，尊重孩子的理想和兴趣 学会透视孩子的内心世界

第六章 创造自由宽松环境，实现良好沟通 把决定权还给孩子 让孩子安排自己的日程

天高任鸟飞，给孩子自由发展的空间 做一个引导者，而不做一个控制者

第七章 赏识教育，拉近父母与孩子的心灵距离 时时表扬你的孩子 批评，用赞美的方式 激励，让孩子做得越来越好 用赏识的目光，放大孩子的闪光点 第八章 设立目标，激发孩子的梦想 放飞孩子的美丽梦想 设定目标，梦想看得见

目标可视化，更能激励孩子前行 榜样的力量无穷，给孩子找到一个偶像 第九章 给孩子信心，让孩子感觉我最棒 赋予自信，孩子一生打不垮 用胜利激发孩子的自信

别让挫折和失败，挫败了孩子的自信 每天告诉孩子，你是最优秀的 第十章 敢于放手，实现孩子早当家 最好的保护是孩子的自我保护 该孩子做的事，让他自己解决 在尝试中培养孩子独立做事的能力 答案，让孩子自己去寻找

第十一章 超出教育误区，引导孩子主动学习关心孩子的考试分数，不如关心孩子的学习方法 孩子只有乐于学，才会勤于学 肯定孩子的进步，不要苛求 学问，是提出来的

第十二章 关爱孩子，抓住孩子的成长关键期 小学阶段，引领孩子走入陌生的世界 初中阶段，洞悉孩子的内心世界 高中阶段，培养孩子掌控未来的能力 后记 有效沟通，创造孩子的美好未来

【文摘】: 我的培训班接待过一个七岁的小学员，他叫周正，从小就被家里当成小皇帝一样供着。周正的父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷六个成年人都围着这一个孩子转，不管孩子有任何要求都会无条件地满足，而且把周正的生活起居都一手包揽了。

早晨，周正还没起床，父母就已经把牙膏挤好摆在了他的床头，等他起床后，奶奶会把给他搭配好的衣服一件一件为周正穿上，连穿袜子这样的小事都是由奶奶代劳。

周正长到7岁几乎从没自己做过一件事，在亲人的保护下，周正成了衣来伸手饭来张口的“小玩偶”，这让他丧失了独立自主的能力。

周正在上幼儿园时，就很少和小朋友们一起玩耍，而是自己待在座位上干坐着，只有老师带着他一起做游戏，他才会按照老师的口令去做，而当老师让他自己参与小朋友的游戏时，他就会茫然地看着老师，不知道该怎么做。老师将周正的问题反映给了他的父母，他的父母却不以为意，认为孩子小自己不会做决定很正常。

如今，周正已经上了小学，他身上的问题也越来越多，比如：不会和同学相处，上学时不知道该带什么书本，放学时不知道该怎么收拾书包，连老师布置的家庭作业也记不明白。这次，老师又找到了周正的父母，周正父母才意识到问题的严重性。他们经过咨询找到了我的培训班，把孩子送来我这里培训。

我在了解了周正的情况后，决定培养周正的独立自主能力，能靠他自己完成的事情绝不假手他人，能自己决定的事情绝不询问别人。经过一段时间的培训，周正已经是个独立自主的孩子了，他有了独立动手的能力和属于自己的思维判断，回到学校后，还交到了几个要好的小朋友。

……