第一篇:2018-2019学校教学计划接要(推荐)
2018—2019学年度第一学期教学计划摘要
(一)狠抓常规,稳步提升教学质量。
1.计划:各学科计划于第一周周五上交教务处。
2.备课:集体备课时间为四课时。第一、二节听课评课、三四节集体备课,不能缩短集体备课时间。至少三节课。手写教案,超周备课,环节齐全。
3.上课:教师提前2分钟(按第一遍铃声)不做与教学无关的事,不说与教学无关的话。不准讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。不允许带手机上课。教师不得中途离开教室,不拖堂。杜绝教师旷课现象;如有特殊情况调课需经教务处同意。
4.作业:作业限量、精选、分层、多样,做到“少”而“精”,数学、语文、英语、物理、化学作业每天不超过20分钟,政治、历史、生物、地理各科当堂作业当堂完成,不留课下作业。各科均实现全批全改。数学、英语学科:作业全批全改每周每生不少于3次;语文学科:基础知识作业每周每生不少于2次,作文每两周至少全批全改1次;物理、化学:作业每周每生不少于3次,政治、历史、地理、生物:作业每周每生不少于1次。
5.考试。组织好期中考试、期末统考、年级月考,并进行数据分析,做到班级、学科、及学生个人成绩变化跟踪及时,教学评价及时。各年级组做好学生的表彰工作(如优秀学生的照片上榜、奖状和奖品的发放、表彰大会的召开和组织等。
6.辅导。①自习辅导。②午自习辅导。(七、八年级推行教师午自习进班辅导)③晚自习辅导。九年级所有文化课教师必须看晚自习,纳入量化考评。提前10分钟到岗。重点对学生作业面批面改,做好住宿生辅导。
7.完善学习小组文化。本学期将分年级推出学习小组观摩课,推进学生合作学习。各班出学习小组文化手册,第3周上交。
8.坚持领导包年级、包学科和转课、查课、听课制度。包学科领导必须参与校本教研日活动。班子成员听课每人一学期不少于50节,年级组长、教研组长不少于35节,任课教师不少于25节。
9.强化教师工作纪律管理。①严格执行一日四签制度,东校区由高建松主任负责,西校区王飞校长负责。请假一天西校区向王飞校长请假、东校区向高建松主任请假,一天以上直接跟王校长请假。请假1天扣10元,旷工1天扣20元,未签到1次扣1.5元,做到每天一统计,每周一汇总,每月一通报。②加大转岗查课力度并及时通报,严禁上班期间玩手机、打游戏、看电影、做微商等与工作无关的事情。
(二)凝心聚力,抓好三支队伍建设。
1.抓好年级组长队伍建设。年级组德育教学双肩挑,实行年级组长负责制。
2.抓好教研组长队伍建设。①安排好研究课,做好听课评课活动。②注重课程开发,整理校本教材。③注重个性化特色化课程的研究与思考。④骨干教师要研究探索本学科的特色课堂教学模式,开展好特色项目,上好足球课、书法课、阅读课,组织好特色活动。⑤探索实施教研组长“三个一”工程。即担任组长的三年间,做一次全校范围的教研组建设发言,做一次主题研讨观摩,出一本校本课程教材。⑥举行教研组建设交流评比。
3.抓好班主任队伍建设。①继续推进班主任的三个必须做,形成特色。②建立名班主任工作室。
(三)多措并举,深化课堂教学改革。
1.强化校本教研,促进教师专业发展。①继续扎实开展校本教研日活动,探索推行四步法校本教研模式。即“确定内容,个人备课——说课演练,相互补充——课堂试教,全组评议
——形成详案,正式教学”。② 做好评课工作。探索推进“三个一”评课议课制度。即每位老师评课时至少要说出上课教师的一处亮点、一处不足,一处改进教学的建议。让教者和听者都能通评课议课活动有所收获。③继续实行包学科领导和教研组长听评课打分制度。
2.继续开展教师基本功比赛活动。本学期教务处联合工会还将开展教师三笔字现场书写比赛、教师朗诵比赛、学科性画图比赛等活动,提升教师业务水平。
3.开展好赛课听课活动。本学期将开展第九届课堂教学大赛,第二周完成报名工作。4.深化师徒结对帮扶工作。继续开展青蓝工程,举行第四届青年教师拜师大会。
5.加强教师培训工作。继续采取请进来、走出去的形式,邀请各级专家来校讲学,多为老师们提供外出学习的机会。
6.借力京津冀协调发展,对接北京优质教育资源。本学期学校继续与北京育英学校密云分校、北京日坛中学等学校深入开展校际交流,从听课教研、教师培训、校本课程等诸多方面进行教育教学交流,吸收借鉴先进理念和经验,深化课堂教学改革。
7.推进深度教研,加强主题研讨。校本教研立足于课题化与主题化,每个教研组每学期确定一个贴近教学实际的主课题,利用一个学期进行深入研讨。本学期各教研组紧紧围绕 “幸福课堂理论下的学科教学模式研究”这个总课题进行研究。形成组组参加,人人参与课题研究的良好局面。各组可对这个课题分解到每周,周周进行主题研讨,周周有小主题,这些小主题要帖近教学实际,小、近、新、实,把这些小主题列在校本教研活动安排表中,第1周周五上交。
本学期周周进行主题研讨,安排三次阶段性汇总:分别是3周、8周、14周。学期末汇总“幸福课堂理论下的某某学科教学模式研究”这个课题的初步研究成果。同时,各教研组每周把主题研讨资料整理好,装订,为教学评估做好准备。
8.成立名师工作室,推进名师工程。对学校教师进行分层培养、明确目标、形成梯队。构建年龄层次合理,业务能力突出的教学团队,打造实验中学教师品牌。
9.办好《教科研文摘》。
10.加强协作区校本研训工作。
(四)抓好课程建设,提高学生综合素养
1.开齐课程,开足课时。①继续上好校本课程。每周二下午7、8节课是校本课程上课时间。第1周七八年各学科组上报校本课程内容,鼓励教师根据个人特长申报小型特色课程。第2周正式开始。②本学期七八年级继续上好书法课、剪纸课,第2周开始。③重视音体美劳工作。坚持“两操两课两活动”,确保学生每天不少于1小时的体育活动。
2.搞好实验教学。
3.上好语文、英语的晨读和语文阅读课。语文英语题晨读由年组进行记录。语文阅读课第2周正常开始,到图书馆上阅读课。七八年级发专用阅读记录本,已经印好。
4.做好信息技术工作。努力做好教育信息化的深度推进工作,加强学科教学与信息技术的融合。鼓励教师到录播室上研究课,通过观看回放以增加评课的针对性。
5.加强图书馆工作。图书管工作人员要树立服务意识,做好课本发放工作。6.做好语言文字工作。
7.做好学生社团活动。①文学社继续做好出刊工作,继续深入开展读书、创作笔会、现场作文大赛、组织社员进行金秋采风等活动。②成立校田径队、机器人社团、无人机社团等,继续开展好创客小组、国旗班、小小讲解员等社团,为有特长的同学搭建平台。③继续开展各学科竞赛活动。如数学、英语竞赛,航模飞机比赛,地理拼图比赛,政治手抄报展示,语文组分年级开展诗词大会比赛。美术、音乐、劳技、信息学科的特色展示等活动。
第二篇:课堂教学改革要接地气
课堂教学改革要接地气
新的一轮研修使我学到了不少的课堂教学模式和教学改革经验,这些经验和模式有一定的地域性和不可重复性,我参与了从93年以来的多次课改,而每次课改都是排头兵,面对此次如潮版的大的课堂教学改革浪潮,说几点学习后的体会。
一、各种课堂教学改革的模式,都是根据自己学校的具体情况和所面临的问题而提出,经过一定时间的实践再实践而总结的,对所研究学校是正确的、可行的。这就有一定的地域性。其他学校由于学生的差异、教师的差异、教学环境的差异,绝不可照搬照抄,要对本学校的具体情况进行分,取长补短,加以改进,创建出符合自身学校的课堂教学模式,通过再实践,最后确定。
二、常言道,教无定法,一个学校有一个大的模式框架,是从一个要培养什么样的人的目标出发是必须的,但也不能千篇一律。比如,有些学校为了推进某一模式,领导不断视察,要求必须讲多长时间,必须学生讨论多长时间,否则就批评教师等等,是不对的。教学方法是针对不同层次的学生,根据不同的教学内容和不同层面的教师的教学特色来设计的。大家都要按一种模式进行教学显然是不合理的。所以,我认为应该以模式引领,通过学模、解模、建模的实践过程,到最后无模为节点。
三、翻转课堂与微视频
翻转课堂故名词义就是把课堂翻转过来,以前是先教后学,现在是先学后教。那么,先学怎么学?当然是自学,自学中出现问题怎么办?就是利用现代网络技术,教师在网络上提前发布新课程的学习目标、难点讲解微视频(这叫一帮)和学习检测,通过学生自学,通过大数据分析的及时反馈功能,发现学生学习过程中的难点,然后再课堂教学中有目的地解决学生的问题(这叫二帮)。教师的作用就是解惑,这样的教学,培养了学生的自主学习能力,使学生学会学习,有利于学生终身学习意识的培养,也避免教师一言堂,眉毛胡子一把抓,出现层次高的学生吃不饱,层次低的学生吃不了的现状,使学生两极分化现象更加严重。翻转课堂教学模式,更要珍惜师生在一起的时间,坚持到一起就是解决问题的理念。
翻转课堂的教学模式也有其前提条件,一是设备要到位,网络要流畅,资源要充足。没有实施的环境是不行的。二是自主学习的时间要充足,这是社会环境。我们多数学校是寄宿制学校,学生晚上都统一上自习,教师要到场辅导和管理,这样就不好实行。有些学校为了推进这一模式,在上课十分钟间让学生看一下视频就行了,这是走形式,不仅不能起到预期的效果,反而会影响学习。三是教师水平要到位,即:教师把握教材的能力,教师微视频的制作能力。如果仅把上课讲的录成视频放到网上,这不仅浪费资源和空间,何如当场讲解呢?
第三篇:政工工作要“接地气”范文
政工工作要“接地气”
当前,面对严峻的经济形势,企业政工工作更应充分发挥引导、聚力、推动功能,调动广大干部职工投身战危机、度难关、促发展的攻坚战。作为政工战线的一员,我时常思索一个问题:如何保持与职工群众的血肉联系并更好地服务基层群众呢?答案只有一个,那就是在具体的工作中时时不能忘记“接地气”。
心往下移,充分发挥助手作用。行随心往,心随行动。“用心”是做好政工工作的前提和关键。如果只是“被动而为”,而非“主动意愿”,最终效果恐怕就会大打折扣,所以要带上“真心”、捎上“实意”下一线,走进职工、联系职工、服务职工,以“真诚的心”赢得“职工的心”,深入调研,找准“钥匙”,打开心锁,才能在工作中有的放矢。那么,政工干部的助手作用体现在哪里呢?笔者认为,做助手要放下架子,甘当人梯。行政干部承担着更多、更大的安全生产责任。所以,政工干部必须摆正心态,放下官架子,做到“有功不争,有过共担”,甘当幕后英雄。当然,政工干部不能因为这样就放松管理,放松对自己的要求,而是更应该配合好行政干部,敢于管理,大胆要求,及时把握职工队伍的思想状况和人员状态,清晰掌握队伍是否有不稳定因素。行政干部布置生产工作任务时,政工干部要摇旗呐喊、擂鼓助威,行政干部临时不在时,政工干部要能够撑起车间的工作并维持正常运转,做到及时补位。这样才算是一名合格的助手。
身往下沉,充分发挥表率作用。如果只有“心”,而没有具体的“行”,显然要不得,下基层不能只是“心里想”、“嘴上说”,而没有“具体行”,只有坚持从群众中来,到群众中去”,做到“身心合一”、“身行合一”,真正做到“心下”、“身下”,才能赢得广大员工群工的信任和支持。政工干部在干部职工队伍中的表率作用和引导作用不容忽视。政工干部能否做到作风严谨、处事公道、言行一致,将直接影响到职工队伍的风气和正能量的传递。那么,如何发挥政工干部的表率作用?还是那句老话,“打铁还须自身硬”。如果政工干部自己都“身不正”,还怎么做表率呢?表率本身就承载着更多的责任和期待。做表率不可高高在上,必须沉下身子,真诚地与职工交朋友、处感情。只有成为职工的知心朋友,职工才会与你谈知心话,才能及时掌握职工的思想动态,做到及时解决问题、疏缓压力。总之,政工干部只有沉下身子才会更加踏实,才会更加接地气,才会被广大职工接受。
力往下使,充分发挥服务作用。开动脑子是方法,甘于奉献是态度。要克服“蜻蜓点水”、“走马观花”形式主义,“用全心、使全力”为职工解困释疑,注重从职工最急切、最盼望的思想反映办起,全心全意全力,扎扎实实地办实事、解难事,才能在工作中事半功倍。但是,要想做好服务员还真不太容易。“喊破嗓子不如甩开膀子”,政工干部与行政干部明确分工、相互支撑,在工作中密切配合、相得益彰,在安全生产、经营管理、和队伍稳定等工作中发挥着重要的作用。“喊破嗓子”是说教,“甩开膀子”是服务。政工工作不仅是说教那么简单,更重要的是实实在在地为职工提供服务,从职工的衣食住行到身体状况,从个人需求到家庭困难,大事小情都要关注,在职工遇到困难时能及时送上组织的温暖和关怀。只有这样,政工干部才能深入一线、扎根一线,才能成为令职工信服的好干部。“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野。”政工工作决不能纸上谈兵,要“心行合一”,多接地气。只有扎根基层、深入群众、接上“地气”,才能更好地从职工群众中汲取营养,为企业党建工作注入活力,政工干部才能有施展才华的舞台,才能发挥出更大的作用。
第四篇:为什么强调改革要接地气
为什么强调改革要接地气
作者: 邓聿文 | 发表时间:2015.08.24 刊发于总2124期《中国经营报》[本周视点]版
日前,中央深改组召开了最新一次会议,一口气推出了七项改革举措。总书记在会上还就改革要接地气的问题发表了重要讲话,强调各级党委和政府要增强改革定力,保持改革韧劲,加强思想引导,注重研究改革遇到的新情况新问题,锲而不舍,坚韧不拔,提高改革精确发力和精准落地能力,扎扎实实把改革举措落到实处。要在国企、财税、金融、司法、民生、党建等领域,集中推出一批力度大、措施实、接地气的改革方案,要在是否解决了突出问题上下功夫,让实践来检验、让基层来评判、让群众来打分,确保改革落地见效。
改革要接地气,这个提醒确有必要。事实上,这也不是总书记第一次这样提醒。盖源于在一个官本位社会,诸如改革之类东西,都是由行政权力一手主导的,改革如果不接地气,会出现很多问题,导致不应有的后果。
首先,改革不接地气,会造成改革的方案或措施出现偏差。所谓接地气,无非强调改革要切合实际,满足老百姓的需求,解决现实中存在的影响公平和发展的问题。不接地气,就只能凭空想象,或者从第二手材料中来制定改革方案。虽然现在推出重大的改革措施前,一般都会有个调研论证过程,但若不接地气,这个过程极可能沦为表面功夫,作秀,或者抓不住重点、难点,百姓关心的焦点,从而推出的改革方案和举措失之偏颇,不是百姓需要的。
其次,改革不接地气,会造成改革得不到百姓支持,无法落地。改革是要解决问题的,而与百姓最关切的问题最容易得到他们的关注,从而,基于解决这些问题的改革也最容易得到百姓的拥护与支持。改革不接地气,看似也要解决问题,但要么这些问题百姓关注度不大,要么现阶段不是很迫切,要么虽很迫切,但现阶段缺乏解决条件,强行推行反而会坏事,因此,不论出现哪种情况,改革都很难得到百姓的诚心支持,而没有民意支持的改革,是很难走远的,多半落实不了,成为一个半拉子工程。
再者,改革不接地气,甚至会出台损害百姓利益的改革方案,从而遭到他们的反对。最严重的此类改革,是借改革名义,出台损害百姓利益的改革方案或措施。这样的改革过去不是没有过,为什么在一个时期,人们谈改革色变,改革在民间有污名化趋势,以致现在还未恢复?根子就在于,一些改革,似乎专门与百姓过不去,百姓要朝东走,“改革”偏要往西去;百姓要吃粮,“改革”偏要抬高粮价。如此改革当然不会受民众欢迎,不但不欢迎,且很痛恨。因为它完全背离了百姓的需求,损害了他们的利益。这样的改革就是不接地气的改革。
我们还可以列出改革不接地气的许多后果。但要指出的是,强调改革要接地气,不是简单地去讨好和迎合百姓。一些既与百姓利益切实相关,又于社会长远发展有利的改革,可能短期内不易得到百姓理解,不讨他们的欢心,但从社会的整体效应看,又必须推出,对于这类改革,就需要讲道理,反复地讲,同时做到在改革推进中,将对百姓的阵痛减到最低,相信民众并非不讲理的。
那么,改革为什么会出现不接地气的情况?究其根源,同利益和观念有关。改革本质上是一种利益再分配,而且越到后来,帕累托改进的、多数人都得益的改革越少,利益博弈的色彩越浓,这样的改革摊到谁身上都不乐意,在这种情况下,制定改革方案的人,主导改革者如果不沉下心去进行艰苦的调研,或者调研走马观花,乃至屁股坐歪了,不从大多数人的最大利益出发,而只为了少数资本和权贵集团的利益,如此改革是不可能接地气的。
另一种情况是改革主导者的观念出了问题。他们也想为百姓谋福利,至少他们在制定改革方案时,不是从私心出发的,但他们头脑中没有群众观念,精英意识太强,认为在关系到国家和地方发展的改革方略的制定上,不能唯民是从,跟在群众的后头,去迎合民意,在他们看来,百姓多半是自私和目光短浅的,只着眼于眼前利益,如果听取百姓意见,以百姓意见来制定改革方案,改革就会沦为民粹主义。这种精英意识妨碍他们从群众中听取合理的意见,改革也就不可能接地气。
无论利益还是观念作怪,一个共同的背景是权力主导社会,这使得有权制定改革方案或措施的人天然地容易脱离群众,脱离实际。其实,不仅是改革方案的出台,大凡政策、法律制定等一切公共事务,均由政府垄断,在所有这些方面,都存在一个如何接地气的问题。需要指出的是,中国的各级行政层级,从上到下,都不同程度存在这一问题。尤其对某些地方和基层政府来说,这一问题还很严重,原因在于,上面受到的约束和监督更多,基层就是土皇帝当家,实际无人监督和约束,这使得基层行政权力更为所欲为。
从上述分析看,要解决改革接地气的问题,说易行难。难就难在权力不受监督和约束的情况一时难以改变。但这不是说,对此事就一筹莫展,还是可以并试着在改革方案的制定和出台中,建立更严格的问责程序,并且向社会公开,加强改革的透明度。现在从上到下,很多地方都有这样的程序规定,问题是公开不够,透明性不足,只有充分公开、保持透明,让大家了解改革的真实情况,才能引入外部监督,从而迫使官员不得不去接地气,从百姓最关心、最直接、最现实的问题入手,制定改革方案,推进改革。当然,假定某个改革主导者的群众观念和民主意识很强,百姓的意见一般能够听得进去,改革接地气的问题也就相对容易解决。
第五篇:领导走访要重在接地气
领导走访要重在接地气
反四风首先就要彻底扭转形式主义的工作方法。形式主义不仅害党还误国,形式主义讲排场,讲气场,讲铺张,就是不接地气,不通人语。
前段时间,按照群众路线教育活动要求,各级领导干部要深入走访群众,与群众同吃同住同劳动。文件发下去,下面各级组织活动都开展的轰轰烈烈,有声有色。活动确实让各级干部沉下了身子,摸清了实情,发现了问题,甚至形成了解决问题的方案。但毋庸讳言,活动上上下下也存在许多形式主义的问题,活动组织有些急功近利,出现很多花拳绣腿的现象,给老百姓造成了一种以形式主义反对形式主义,纠正错误缺乏真心实意的不好印象。
譬如,有个市长按照自己的工作计划要走访群众家庭,县区乡镇接到上级通知一下子忙得不亦乐乎。又是修路架桥,确保道路畅行;又是挑选农户,确保政治过硬;又是旧房子改造,确保清洁卫生;卫生间变成水冲式,煤灶变成液化气,餐具换成崭新的,甚至市长在农民家里的住室也变成豪华间。市长在农民家里住了一两天,县区乡镇为此等事宜竟花费了两三万,甚至七八十来万元。市长找人座谈,谈话内容也是预设台词,像表演一出话剧。谈话的内容也都是打扮老灶爷升天,只拣好听的话语说。市长到田里劳动,大家前呼后拥,照相机、摄像机噼里啪啦响个不停,踩实了农民人家农田不说,人走后,栽下的苗,农民还要一点点翻种。你说给人家农民办实事,如此这般,人家谁能领你的情? 这样的走访,你说,农民谁会买你的账?不要说,你政府给了人家各种补助。人家农民不图钱,要的是领导和他们同心。我事后曾问过接待市长的那些农民,他们根本不在乎你给他们改造什么住房,添置什么家具,他们看着电视里的领导走访新闻,只是笑话你搞那些形式主义的东西。这样的领导走访可谓是有人气却不接地气。
还有,你想想,市长这样做,那县长区长乡长镇长们不也会心安理得的这样做吗?“上有所好,下必甚焉。”所以,形式主义就像流行病一样会一级一级传染,结果只能是毁坏我们的工作作风,毁坏我们的万里长城。
其实,群众期盼并不复杂。“圣人无常心,以百姓之心为心。”共产党人的宗旨就是全心全意为人民服务。百姓也许并不要求领导干部非要住人家里,跟人家一起下地种苗拔草浇水灌溉不可。领导干部只要真心想着百姓疾苦,主动给老百姓办实事、办好事,一心一意给人家创造福祉就行了。千万不要再把走访变成人家不能容忍的一种折腾!
最近,有一幅习总书记到某地视察的新闻图片网络流传甚广。图片上,雨里,总书记一手撑伞,双腿裤管高挽,双脚踩在水中。他一方面聆听地方领导的汇报,一方面双眉紧蹙注视前方,图片没有一点修饰成分,让人感觉整个图片也是天然去雕饰,清水出芙蓉。很多人看了,都为之砰然心动。总书记的想法和行动都很卓越,给各级领导干部做了很好的典范。经是好经,只是有时常被歪嘴和尚念歪了。
当下开展群众路线教育实践活动就是要凝聚共识,形成合力,筑牢反四风的长堤。基层领导干部更当要警钟长鸣。记住,形式主义害死人啊!
作者:灼灼芍药;通讯地址:安徽省亳州市亳州职业技术学院; 邮政编码:236813;电话:***.