《美丽家园》串词

第一篇：《美丽家园》串词

《美丽家园》串词

（喀什大学人文学院 夏博）

家园是人赖以生存的场所，是温暖的港湾，它是养育我们的地方。在每个人成长、生活的历程中温馨的家园是永远难忘的记忆。改革开放以来，勤劳勇敢的中华儿女用汗水开创了一片片美丽的家园，原本落后之地早已旧貌换新颜。下面请欣赏王莉的歌曲《美丽家园》

第二篇：康乐家园串词

康乐家园党员服务站揭牌仪式串词

女：尊敬的各位领导、各位老年朋友

男：小区居民们、各位同事们

合：大家上午好！

男：首先，我谨代表物业二公司乘物业管理五处和康乐家园所有居民及老年朋友向来参加康乐家园俱乐部和党员服务站揭牌仪式的各位领导及新闻媒体朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！出席开幕仪式的有：

女：大庆油田矿区服务事业部总经理助理物业二公司经理康凯同志、物业二公司副经理贺文龙同志、矿区事业部党群工作部处长于占福同志、大庆油田矿区事业部的离退休办公室主任扬经生同志、让胡路区银锒街道郭书记、银狼街道办公室主任李旭东同志。

让我们以热烈的掌声向他们表示热烈的欢迎！

男：下面我们有请大庆油田矿区服务事业部总经理助理物业二公司经理康凯同志、物业二公司副经理贺文龙同志、大庆油田矿区事业部的离退休办公室主任扬经生同志来为我们康乐家园俱乐部和党员服务站揭牌

女：我们有请康乐家园俱乐部主任杨占树同志宣读康乐家园俱乐部倡议

男：有请物业二公司乘风物业管理五处书记高清林讲话

男：下面是由我们康乐家园文化小区居民代表为我们讲一下《家乡巨变》

女：接下来请我们大庆油田矿区服务事业部总经理助理物业二公司经理康凯同志康凯同志讲话

男：亲爱的各位来宾,朋友们!在这金秋十月果实累累的季节里,让我们物业人与您共同携手走进安定祥和、快乐和谐的生活。请欣赏舞蹈《红红的日子》表演者：彭海燕、张玉珍等

女：朋友们,歌舞《红红的日子》给我们带来了美的感受，下面请欣赏女声独唱：《边疆的泉水清又纯》演唱者：薛

春荣

男：今年是建国60周年，我们大庆油田发现50周年，大庆建设30周年喜庆的日子，也是我们这些身为大庆人值得骄傲的一年。在我们康乐家园有这样一群老同志也正急着表达一下自己的心情。请欣赏说唱快板舞：《大庆新歌》创作：郭作文齐淑清等表演者：赵丽齐淑清等

女：60年辛勤劳做，60年风雨同行，60年中国从繁荣走向富强，让历史铭记这一刻，请欣赏男声独唱《说中国》演唱者：付洪波

男：请欣赏二人转小帽：物业五处处处情表演者：齐淑清 魏秀林伴奏：乘风小乐队

女：非常感谢康乐家园俱乐部的老同志们对我们物业服务工作的理解和支持。不过美好的时光总是短暂的，但幸福的回忆却是美好的男：企民和谐，这是我们物业人与小区居民的一个永恒主题，亲爱的居民们让我们携起手来一起，共建康乐家园 共享和谐生活

女：让我们记住今天！让我们期待明天！

男：让我们在《情系人民》这首美妙的歌声中，提前跟您说一声再见！

合：祝大家阖家幸福，万事如意。谢谢大家！

第三篇：“爱我家园,从我做起”演讲比赛串词

在这阳光明媚，春暖花开的日子里，我们迎来了五营回民学校“爱我家园，从我做起”主题演讲比赛，下面，有请五营回民学校从荣涛校长讲话。

感谢从校长的精彩讲话，接下来有请本次活动的赞助商，德立皮革厂从雷刚总经理致辞。下面请以最热烈的掌声欢迎车王镇 讲话，并宣布比赛开始。

“爱我家园，从我做起”演讲比赛串词

A：你，不缺乏感动 冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意 B：你，不缺乏赞美 风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：我的家园，我视若亲人的父老乡亲 A：这里，有我沉默的心弦 B：这里，有我纷飞的思绪

A：这里有我的诗，我的笑，我的原实的轻扬的感慨。B：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的收获。A：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明 B：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意 A：感恩的尽头，正是诗的初页 B：感恩的表白，正是歌的飞跃 A：让我们用真挚的情感爱我家园

B: 让我们用真挚的行动从我做起

合：五营回民学校“爱我家园，从我做起”主题演讲比赛，现在开始。

一: 家乡，是一个让人倍感亲切的字眼。每当想到我的家乡，我都万分激动；每当想到我的家乡，我都异常骄傲。因为我深爱着我的家乡。接下来请欣赏五年级一班从佳琪带来的《我爱你，可爱的家乡》，请二号选手做准备。

二：我们都有一个共同的家，名字叫无棣。这里历史悠久，这里环境优美，这里物产丰富。下面请欣赏五年级二班从浩东、从梦芊给我们带来的《我爱我的家乡——无棣》。请三号选手做准备。

一号选手的最后得分是 三：我们的家乡正在以迅雷不及掩耳之势发生着日新月异的变化，这些变化需要我们共同创造。接下来有请六年级一班从晓楠给我们带来的《家乡的明天，我们共同创造》。请四号选手做准备。

二号选手的最后得分是

四: 家乡和祖国息息相关，紧密相联。我们热爱家乡，我们更心系祖国。接下来请欣赏六年级二班从妹给我们带来的《心系祖国，热爱家乡》。请五号选手做准备。

三号选手的最后得分是 五：生态文明村的建设也使得我们的学校环境越来越好，在这里我们有了一个良好的学习环境，我爱我的家乡，我也爱我美丽的校园。接下来请欣赏三年级一班从依梦给我们带来《我爱我校》。请六号选手做准备。

四号选手的最后得分是

六：新农村建设的春风吹遍祖国大地，也沐浴着我们五营六村。我们五营淳朴善良的人们，通过一代又一代的努力用自己辛勤的双手建设着这美丽的家园。接下来请听三年级二班的肖涵给我们带来的《爱我家乡 建设家乡》。请七号选手做准备。

五号选手的最后得分是 七：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”我们无法体会诗人对土地深沉的爱，但是我们依然用自己独特的方式爱着自己的家乡，接下来请欣赏四年级一班张典给我们带来的《我爱我的家乡》，请八号选手做准备。

六号选手的最后得分是

八：这里的民生工程遍地开花，这里的传统产业不断壮大，这里的文化产业蓬勃发展，这里就是我们车王镇，有请四年级二班从昊给我们带来《腾飞的五营社区》。请九号选手做准备。

七号选手的最后得分是 九：是什么使一位年逾古稀的回族老人依然奋战在为人民服务的第一线？是什么使五营人民拧在一起，聚在一处？是爱！爱给了我们无穷无尽的力量，爱承载着我们美好的希望。下面请欣赏一年级一班刘春蕾给我们带来的《用爱承载希望——我眼中的新农村建设》，请十号选手做准备。

八号选手的最后得分是

十：我的家乡没有南方的山清水秀，也没有北京上海的车水马龙，但我的家乡有一方安静，也有一方热闹，家乡是我的温馨港湾。接下来请欣赏一年级二班从炳晗给我们带来的《我爱我的家乡——五营》。请十一号选手做准备。

九号选手的最后得分是

十一：目前，正在世界兴起的生态革命，是一场技术、经济、社会、文化领域的深刻革命，它征友工业文明走向生态文明，而我们五营已然成为了生态文明村中的一员，接下来请欣赏二年级一班刘赛给我们带来的《美丽的生态文明村》，请十二号选手做准备。

十号选手的最后得分是

十二：一个人的力量是有限的，但一个又一个的人的力量叠加起来是无尽的，建设生态文明村不是一个人的事，是所有人共同的大事，接下来请欣赏二年级二班周红玉同学的演讲《生态文明，从我做起》，请十三号选手做准备。

十一号选手的最后得分是

十三：这里没有都市的繁华，这里没有古城的优雅。但是，这里有我们挚爱的亲人，这里有我们亲密的伙伴。这里就是我的家乡。接下来请欣赏七年级一班从佳玉给我们带来的《我的家乡》。请十四号选手做准备。

十二号选手的最后得分是

十四：每个人都在思考：在环保这件事上，我能做什么？其实，我们能做的很简单也很难，那就是从我做起。环保无小事，参与环保，从我做起。接下来请欣赏七年级二班从文静给我们带来的《参与环保，从我做起》，请十五号选手做准备。

十三号选手的最后得分是

十五：清晨，我们披着朝阳的光辉踏进校门；傍晚，我们伴着落日的余霞离开校园。我们在这里学习，在这里生活，学校成了我们第二个家。请欣赏八年级从二丽给我们带来的《美丽的校园，我温馨的家》，请十六号选手做准备。

十四号选手的最后得分是

十六：美丽的家乡，美丽的人，一代又一代的建设者在这块富饶的土地上描绘着自己最美的图画，一代又一代的建设者在这里实现自己的梦想。让我们满怀激情，唱响家乡的颂歌。下面请欣赏九年级冯璇为我们带来《家乡颂》。

请大家稍等片刻，有请我们的评委出示分数。十五号选手的最后得分是 十六号选手的最后得分是

此次演讲比赛，我们共设一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名。荣获“爱我家园，从我做起”演讲比赛三等奖的同学是：

有请颁奖嘉宾 为他们颁奖。荣获“爱我家园，从我做起”演讲比赛二等奖的同学是：

有请颁奖嘉宾 为他们颁奖。荣获“爱我家园，从我做起”演讲比赛一等奖的同学是：

有请颁奖嘉宾 为他们颁奖。

第四篇：美丽家园

教学内容：

1.学唱《草原就是我的家》 2.欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标：

1.通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏，让学生感受蒙古族音乐的特点，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。

3、创设情境，尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用。4.借助图谱辅助音乐课堂教学，帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特点。教学重难点：

重点：让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。难点: 歌曲中大跳音程 一字多音

教学准备：钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子 教学过程：

一、导入新课

（一）师生问好

今天能和大家一起上音乐课，于老师非常高兴，首先送给大家一首歌。

（二）教师激情导入，带领学生走进“蒙古草原”

1、好听吗?那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲？（内蒙古）今天，就让我们走进美丽的大草原，感受蒙古族人民的生活。

2、欣赏《内蒙风光》

点击课件：蒙古人民主要居住在我国的内蒙古自治区，那里空气清新，有辽阔的大草原。人们主要从事游牧业，男女都穿身宽袖长的长袍。这是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，娴于骑射。每年七八月份都会举行盛大的“那达慕大会” 欣赏了蒙古风光，你的感受是什么？（2进行二声部训练

你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么？（马）蒙古人民被称为“马背上的民族”因为他们非常善于骑马.那你们能用自己身体所能发出的声音（包括手、脚）模仿出马奔腾的声音？（学生探索声音）同学们，小马在奔跑时是非常有节奏的 出示节奏：x x x x Da Da Da Da 你来听听老师模仿的像吗？（要求:教师用弹舌的声音模仿马蹄声）你们试试 好让我们骑上骏马，骏马由远处飞奔而来，想想声音是怎样的?骏马从我们的身边跑远了.扬鞭声:骑马时,除了有轻快的马蹄声还有什么声音？（扬鞭声）我们一起来试试。（自豪点）出示节奏：X-驾！

好我们来合作一下，这边同学扮演轻快的马蹄声，这边同学扬起我们的小马鞭（生生合作表现骑马的声音）（注意节奏）

二、感受歌曲

1.初听歌曲，感受歌曲情绪

“太好听了，我仿佛看到了万马奔腾的场面。请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏吧”

要求：第一段马蹄声第二段加入扬鞭声

提问“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”（高兴、快乐）

2、复听歌曲，感受歌曲内容/读歌词

歌曲到底唱了些什么？使得我们这么开心呢？让我们结合着歌词再来欣赏一遍 这么美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧，你能为歌曲起个名字吗（评价）

3、揭示课题

4、再次聆听歌曲“找一找长音”

活动：歌曲当中出现了几处长音，请让大家再来欣赏一遍.找一找歌曲中哪些音比较长？（谁来说说？）

三、学习歌曲

1、认识音符朋友

“我们以最快的速度找出了歌曲中的三个长音，那这三个长音是哪三个音呢？让我们来听一下。（教师钢琴弹出6 3 6）什么特点？ 出示课件：；6 3 6

2、师带领学生训练音程模唱 一起来唱唱

3.教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙 生唱长音师唱其余部分

接下来就请大家扮演这三个小长音，我来扮演其余的音我们来接唱一下，边接唱边划旋律线。

要求：指导学生轻柔的声音接唱（轻轻的，就上天空飘的云朵一样轻柔，你们试试）（3、填词接唱

（1）很好，让我们再加上歌词试试，（好，请大家坐好。小腰板挺起来）

4、完整演唱

那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢？好我们试试。” 细扣歌曲

第一句：飞彩霞的一字多音 指导：圆滑线 第三句：挥动的八度大跳 指导：用身体或手势指导

唱起歌的歌有一个小附点 所以是„.好，我们完整的来一遍

5、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲

我能加快点速度吗？“同学们，大草原美不美？如果你生活在这么美的地方，心情怎样？（开心、高兴）

让我们带着快乐的心情再来演唱一遍。

6、跟伴奏音乐演唱歌曲 “让我们跟着伴奏来唱唱”

四、表现歌曲 创设情境，用不同速度演唱歌曲

（1）骑在马上（点课件）

歌曲学会了，就让我们骑上马儿奔驰在一望无际的大草原上吧。想一想在奔驰的骏马上,你的歌声是怎样的?(速度快而且声音很欢快很有弹性)让我们试一试。好请大家跟着我的琴，来表现一下。走在辽阔的大草原上

歌声真欢快。“大家骑得大汗淋漓了，让我们下马休息一下，走在了辽阔的大草原上放声歌唱，这时你的歌声是怎样的？（歌声悠远，速度变慢了）（2）用不同速度演唱歌曲

歌声真动听，我都已经陶醉在你们的歌声里了。接下来我想考考你的小耳朵和反应能力，请根据我的琴声的变化来表现歌曲，注意！我的琴声会随时发生变化，请仔细听。

“大家的小耳朵真灵，反应的也很快 我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪。

五、综合表现歌曲

1、筷子舞

同学们，蒙古人民不仅歌唱的好，舞跳的也很美。

出示：图片 “这是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名，你们想跳吗？

老师也给大家准备了一些筷子，放在一些同学的脚下请你们拿出来。

筷子舞是双手拿筷子,配合着节奏拍打,打出很翠的声音来（教师有表情的范唱）合着音乐试试

2、综合表现歌曲（加入打击乐）

真好听，我还想加上轻快的马蹄声，我带了几种打击乐器，请你帮我找找哪个小乐器能发出马蹄的声音？（马蹄的声音很轻快，这两个小乐器的声音也很轻快）谁来用小乐器为我们伴奏啊？（教师指导学生正确敲击打击乐器）有筷子的同学我们一起跳筷子舞，没有筷子的同学我们就放声歌唱活动，我们比比赛，看谁表现的好？

活动：放伴奏师生综合表现歌曲

真好，看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边

五、欣赏

1、聆听主题旋律

“为了奖励大家，老师送给你们一段好听的旋律？（教师用木琴演奏主题旋律）好听吗？是什么小乐器发出这么好听的声音。跟着小木琴用LA唱一唱这段旋律。

“刚才大家模唱的旋律是木琴独奏曲《我是草原小骑兵》的第一主题 这就是木琴。它与铝片琴的结构和发音方式是一样的，只是材质不同，让我们听听这个片段，听听它的情绪是怎样的？

往下听，听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的？

2、完整聆听

接下来就让我们完整聆听乐曲，感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的。请你认真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声，当听到第二主题时，用舒展的动作表现出来。

六、音乐延伸、课堂小结

1、表现歌曲

小骑兵是一个怎样的小骑兵（快乐的）让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲，全体起立。请拿起我们的筷子。

2、总结

快乐的时光总是这么短暂，我们的音乐课又要接入尾声了，孩子们这节课，你们都有哪些收获？在这短短的40分钟看到大家有这么多收获老师也非常高兴，今天我们走进了美丽的大草原感受了蒙古族的音乐，有机会大家可以亲自去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞，分享你们的快乐好吗？这节课就上到这，下课。

第五篇：美丽心灵开场白及串词

美丽心灵开场白及串词

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。男：文明，让人举止文雅； 女：礼仪，让人风度翩翩。

合：做文明使者，送去美丽的花环！

欢迎大家再次来到我们初二年段美丽心灵的现场。

男：我们沐浴在阳光下，感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为了我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美美丽、秩序井然的校园环境。

女：爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感，我们从小就应该懂得关爱他人，树立助人自助的信念。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

男：今天我们在这里再次举办“美丽心灵”活动，希望通过这次活动每个同学对于美丽心灵有更深的认识。

女：现在我宣布，本次美丽心灵活动正式开始。

男：年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生。无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。父亲啊，您鼓励的后面是期待，您严肃的后面是慈爱。请欣赏由初二23班吴金忆等人带来的歌曲大合唱《父亲》。

女：由于缠绵之声，融化的是我们心中的情谊；丝丝弦音，倾诉的是我们心中的爱恋。真的好想你，我在夜里呼喊黎明，一句词道出了千万请。下面请欣赏由初二1班黄磊为我们带来的《我好想你》。

男：洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大，让我们随着初二22班刘孝富等人一起去领阅那美丽的洞庭风光，去瞻仰那历史古迹！

女：在我国五千的历史长河中流淌着许多美丽、动人的传说。嫦娥奔月、夸父逐日„„下面就让我们跟随21班同学的脚步，穿越时空，去感受一场别样的《后羿神日》。请欣赏小品《后羿射日》。

男：在成长的路上，总有那么一些故事悄悄沉淀，让人留恋，总有那么几个人渐

渐疏离，却让我们难以忘怀。逝者不可追，剩下的唯有思念。下面请欣赏初二四班杨泰宏、陈法宏为我们带来的合唱《思念是一种病》

女：还记得朱自清的散文《背影》吗？那熟悉而又略显弯曲的脊梁里，充满了对儿女无私的爱，我们渐渐长大，而父亲却在老去，深藏在心底里的那份爱，我们要用歌声献给你，请欣赏初二六班的黄木文的同学为我们带来的独唱《父亲》。

男：如水月色，可饮，似水流年，可悟。百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，一首《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，一首《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机……但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。今天，让我们在千年翰墨下，沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌头》。请欣赏由初二13班陈登辉等人为我们带来的《水调歌头》诗朗诵。

女：闻一多曾高声的问道：“这四墙既隔不断战争的喧嚣，你有什么方法禁止我的心跳？” 峻青在 《 海啸 》里深情说道：“远处每一块黑乎乎的岩石或草堆，都能激起他一阵急剧的心跳。”心跳就是青春最好证明，我们正当青春，怎么不心跳。请欣赏由李拓成、张硕合唱的《心跳》。

男：分别总会让人无限伤感，但你若离去，那么，我只能说，后会无期。请欣赏由初一9班的汪前刚、杜韬为我们带来《后悔无期》

男女共同上场

男：今天在我们的节目里有一个表演叫做小品，这个节目是初二（2）班自编自演的。

女：那，赶紧，赶紧与大家见面吧。下面请欣赏由初二二班的朱鸿玮、范维伟为我们带来的小品表演《birthday party》。

女：夜空中群星闪烁，虽然无法与月亮争辉，但是所有的星星都时刻在努力着，努力成为星河里最亮的一颗。你是哪一颗星星呢？下面请欣赏由初二三班黎建福等人为我们带来的合唱《夜空中最亮的星星》。

男：无边的大海，巨浪滔天，航船在风雨中飘摇，谁能把握住方向？谁能把航船送到安全的港湾？是水手，是我们那些年青而勇敢的水手，他们是海上的勇士，也是生活中的强者。下面请欣赏初二十班XX带来的《水手》。

女：一眨眼，便是三千六百天，一眨眼，时光走过十年。一眨眼，十个寒暑逝去，一眨眼，十个春秋兑现。如今我们意气风发，年少轻狂，可谁能知十年之后的我们是怎样？请欣赏由初二五班吕文海、彭杨为我们带来的合唱《十年》。

结束语

男：美丽是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声；

女：美丽是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹； 男：美丽是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一份快乐，每一片希望。女：我们的活动到这里就要结束了，但是伴随着我们得美丽心灵永远都不会结束。合：让我们携起手来共创美丽心灵。本场活动到此结束，我们下次再见！