快乐阅读社团计划

第一篇：快乐阅读社团计划

道口小学快乐阅读社团计划

道口小学快乐阅读社团计划

一 实施目标：

1、由于低年级学生识字量很少，所以依照循序渐进的原则，注重引导，激发学生阅读兴趣，争取让每个学生能读起来，实现识字量大大增加，开阔知识的视野，学会寻找文章中的好词好句，促进情感的发展。

2、课外阅读社团的任务是要让学生爱读书，必须先教会学生会读书，因此应当加强课外阅读的指导，以《安徒生童话》和《格林童话》等童话书为主，上好阅读指导课，利用每周三社团时间，一起和学生阅读。学生们可以利用其余时间自由阅览喜欢的寓言书、成语书、科技书、幽默故事书等五花八门的书。二、推荐书目：

1、必读书目：《格林童话》或《安徒生童话》、《一千零一夜》、《成语故事》、《昆虫记》。

2、选读书目名称：《十万个为什么》、《调皮的日子》、《中国历史故事》、《小猪唏哩呼噜》、《寓言故事》等

3、选读的报刊：《我们爱科学》、《少年博览》

三、实施方案

1、坚持读完整本书，并经常进行互动交流。教师范读故事、大家共读精彩片断、指名读某些篇章（事先让孩子准备）。

2、定期了解学生的读书进度，鼓励其多读多思。并且对表现好的同学予以奖励。

3、定期检查学生的摘抄记录本，并进行评比，对表现出色的学生予以奖励。

4、为保证学生在课余时间都能够按时、按量的完成课外阅读的任务，就需要家长的密切配合，由家长监督跟孩子共同完成课外阅读书目登记表。

5、利用每月最后一周的社团时间进行读书交流，开展社团故事会、朗诵会等，并评选出“故事大王”、“阅读新星”等奖项。

四、活动评价：

1、选出一些摘录认真同学的摘抄本向大家进行展览。

2、每月最后一周的课外阅读课进行学生摘抄交流。

3、社团可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。

4、学期结束评出一些阅读小博士，进行奖励。

第二篇：快乐数学社团计划

实验小学快乐数学社团计划

王亚男

一、指导思想

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

二、班级学生情况分析

本人任教二年级2班，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。

三、活动目标

1.尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2.将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。3.课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和口语表达能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

4.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

三、活动措施

1.结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2.教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。

3.教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以扩大学生的学习数学的积极性。4.每次数学思维训练课都有中心，有讨论有交流有准备。可后有总结反思。

四、活动内容

各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

五、活动要点

认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。

二年级快乐数学社团计划

王亚男

一、指导思想：

趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育。她展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力，学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，不断地激发着学生的数学兴趣和探索求知的欲望，因此产生了进一步对学习数学的向往，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。趣味数学激发了小学生的创造力。我校趣味数学社团的成立不仅是数学实践活动基地其中的一隅，更是为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味，在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。使趣味数学、实践活动和数学基地三者有机融洽，也凸显我校数学实践活动基地的特色之一。

二、活动宗旨：

关注学生需求，通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识，培养同学们的数学实践应用能力，开拓同学们的视野，提高同学们的数学学习兴趣，帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系，提升对数学价值的认识，增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。让我校数学实践活动基地成为趣味数学的后花园，花草丛生，曼妙多姿。来到这里，让他们发现数学不再枯燥、神秘，能感受到生活经验数学化和数学经验生活化，体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。离开这里，带着轻松的愉悦。

三、活动主题：

小学数学的趣味化，旨在以小学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣，以及大量诱人思考的趣题，来激发小学生的学习兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的创造性。小学数学的趣味化，一方面体现教师对教材艺术使用上，另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上。应该看到，数学的趣味化教学只是少数教师的个性行为，还没有转变为大多数教师的共同意识。因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学，在实践中收获乐趣”。

四、活动目标：

1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。

2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。

3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。

第三篇：快乐英语社团计划

东安小学快乐英语社团活动计划

一、指导思想

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。

二、活动重点

学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。

三、活动目的1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。

2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。

3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4、有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

四、活动内容

1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2、以课本为基础，掺杂小部分适合学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

3、大量常用词汇．

五、活动对象

英语社团学生。

六、活动时间

每周星期二下午

备注：

1、活动次数为每周一次，星期二一个小时。

2、地点：微机室和教室。

3、学年末负责人要有书面的活动小结，对学生进行适当测试。

七、进度安排

活动内容

时间(周次)

1、制定计划，给学生起一个英文名，学生进行简单的自我介绍。

2、学习元音字母歌。

3、英语口语询问家人的职业。

4、制作Family Tree并简单介绍家庭成员以及他们的职业。

5、学习英文歌曲“Apple Tree”

6、描述自己的一日三餐。

7、故事表演1

8、故事表演2 9、学习歌曲“Do Re Me”

10、生活中场景的表演。

11、询问别人并谈论自己的喜好。

12、英语猜谜。

13、I like English手抄报展

第四篇：社团,快乐

快乐幸福，我们的社团梦想

尊敬的书记，各位领导，各位同仁：

大家好！

微风和煦，绿柳含烟，高朋满座，群贤毕至，非常感谢团市委给我们提供这个共同交流提高的平台。在这个万物勃发的季节，能与大家一起共商团建之策，齐议团委发展大计，同唱幸福丰城赞歌，我倍感荣幸。今天，我想与大家分享我的团建梦想。

习总书记说：“梦想之大，上升到国家、民族，是国泰民安、国富民强。梦想之小，散落到平民百姓，是生活越来越好，日子过的越来越幸福。”我一直有个梦想，我梦想学生们在这方象牙塔内发出爽朗的笑声；我一直有个梦想，我梦想二中不仅仅是考试成绩一枝独秀，而能够百花齐放，满园春色。归根结底，我的梦想，其实就是希望学生快乐幸福。支撑这个梦想，我们团委的社团活动建设显得尤为重要。

过去的一年，在团市委 的正确领导下，在丰城二中润和治校理念的引领下，我们一直在践行着这个梦想。一年来，我们全体团员始终牢记二中开放大气灵动精致和谐的治校理念，二中的社团工作有了新的发展，新的面貌，二中的学子在社团里取得了成长，收获了快乐，体验了幸福。

二中社团活动建设走向了开放。二中的办学理念一直走在全市前列。以润和理念为社团活动指导思想，我们积极地走出去，引进来。“金话筒”播音主持社团邀请江西五套新闻主播“五哥”到二中讲座；丰城现代艺术中心教师定期到校指导舞蹈社。2012年9月，丰城二中与省人武学校合作，军校携手，文明共建，融合发展。丰城二中社团之一国旗班以此为契机成立了。这是丰城二中首个国旗班。目前，国旗班共有120 名护旗手，统一住宿，统一训练，实行准军事化管理。让校园变军营，以军威壮校魂，以军纪铸校风，丰城二中社团建设走出了一条加强未成年人思想道德建设的创新特色之路。

二中社团活动建设走向了大气。自我校第一个社团成立至今，我校社团队伍不断壮大，去年以来，我校学生社团如雨后春笋般成立，有广播站、电视台、演讲与辩论社、书法社、文学社、英语社、篮球社，武术社、蒲公英小记者团、繁星戏剧团、爱心互助社、环保协会、心理素质拓展营、国旗班等计23个社团，涵盖面广，活动丰富。从活动范围来看，社团活动正由社团内部或校内变为走出校园，深入社会，在服务社会的过程中完成自身的人格塑造，极大扩大了社团的影响力。

二中社团活动建设走向了灵动。我校精心组织社团活动，使社团成为师生共同历练的舞台，为校园文化艺术节、运动会等内外大型活动提供应用人才。我校“淡墨”文学社成功举办了“激扬青春”主题演讲比赛；“朝阳”武术社、“健之美”健美操队等社团指导老师每星期抽出时间手把手训练会员；“蒲公英”小记者团和文学社均每月出版报纸一次，分别是“二月风报”和“轻语流年”报纸 ；青年志愿者社团在6月份的中、高考期间，冒雨服务考生和考生家长，为他们导向、免费提供纯净水和药品，爱心互助社几乎每个月都要去慰问孤寡老人，给他们送去欢乐和温暖……平常举办的社团活动更是数不胜数。为了使社团活动开展顺利，达到社团活动有效成长，我校团委举行社团汇报演出，学生自编自演节目近30个，让所有可以在舞台上展示的社团活动都上台展示他们的风采，获得成就感。

二中社团活动走向了精致。校团委制定了丰城二中学生社团管理办法，规定了社团考核的相关细则，切实做到有制度可依，有制度必依。为突出学生社团各自特色，提升社团活动质量，对于每个社团活动，校团委都给予了宏观指导。今年以来校团委组织开展学生社团活动月，力推精品，各学生社团充分发挥特色，结合实际开展活动。丰城二中电视台是我校的文化品牌，《一周新闻播报》栏目由学生独立策划，独立采编播，宣传校园热点，展示师生风貌，得到了市委领导的高度认可。心理素质拓展训练营通过开展心理游戏、心理活动、心理讲座，帮助学生调整良好的心理状态迎接高考，取得了良好的效果。

二中社团走向了和谐。社团发展离不开专业知识支撑，离不开专业老师的精心指导。为此，我校团委号召青年团员教师担当指导教师。这些政治思想素质高、业务过硬，有着丰富育人经验的指导老师定期辅导社团工作，通过言传身教，育生于成，对学生的技能培养、思想政治素质的提高起到关键的作用。师生关系在社团中得以融洽，形成“团委担力、教师齐力，学生奋力，人人给力，形成合力”的新局面，好局面。

社团活动建设需要大气，需要至诚之心和博大的胸襟；

社团活动建设需要和谐，需要全身心投入与无私的奉献；

社团活动建设需要精致，需要把握每个转瞬即逝的机遇；

社团活动建设需要灵动，需要以年轻的心跳昂奋地工作；

社团活动建设需要开放，需要毫不懈怠地追求与探索！

社团活动建设更需要梦想，需要洋溢着浪漫主义的情怀；为了学生的幸福和幸福的学生，就是我校团委所有成员的梦想。“雄关漫道真如铁”，是对梦想的执着，“而今迈步从头越”，是对梦想的追求。为了学生们美好的快乐幸福，让我们继续在梦想的征程上前进吧。樱花易殒，而灿烂永恒！时光飞逝，而梦想长存！

第五篇：社团计划

社团工作计划

青州市朱良初级中学

2010年3月

朱良初级中学社团工作计划

本着为同学服务的宗旨，为使社团有更好的发展，让社员真正能受益于社团，经过研究决定，我们除了要全面推进社团的常规工作之外，更要在此基础上创建集文化气息、生命气息、人文气息为一体的校园文化。争取通过社团学员和老师的共同努力，让社团活动真正的溶入到同学们的周围。

一、加强社团管理

坚持在专业老师的指导帮助下开展学习、时间活动，同时发挥社团干部的核心作用，加强自主管理。明确社团内部分工，定期召开会议，讨论活动安排，激发学员管理者持久的工作热情，保持社团的生命力。严格社团章程，定期参加评优、社团巡礼等活动。

二、注重学习拓展

1、分组学习

根据学员的不同基础，把学员分成四个小组进行学习。由不同的专业老师负责教授。从而加强学生的不同水平，有针对性的使学员得到原有基础上的提高。

2、分阶段学习

起始阶段，着重于基本物体的写生训练，提高学员的造型能力。提高阶段，加强对造型的要求。逐步激发学员的主观能动性。

3、分内容学习

根据学员的兴趣和特长所在，分为不同内容的学习，学员在教师建议下自由选择学习内容，可以兼学几种，也可以专攻一种。

4、开展实践活动

随着社团队伍的壮大，逐步提升社团的活动理念，重创新，重内涵，提高整体活动质量。争取将社团活动由社团内部或校内相对封闭的方式变为走出校园，深入社会。针对学生社团成员流动性快的特点，活动进行长远规划，吸引新参加的社团成员对学生社团产生兴趣，保持社团旺盛的生命力。

（1）书画展示活动。（书画展将由学校团委和社团负责、筹划举办。其主要作品是社团成员的作品，但除此之外，我们还向全校同学征求好的画稿或书画作品。让此次的展示真正的成为同学们自己的作品展。）

（2）观摩、交流活动。组织不同年级的社团学员进行观摩、讨论，互相学习书画技巧。或者走出校园向兄弟学校的社团学习经验。拓宽学员的视野。

（3）科技节活动。组织社团学员参加1月由学校举办的科技节。

（4）比赛活动。组织社团学员参加由学校、教管办等组织的各类比赛，使学员真正从比赛中得到锻炼，得到水平的提升。

（5）交流、总结活动。学期末，召开社团内容的总结、交流会。

5、发挥社团作用。

（1）、思想教育作用：对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用

（2）、知识拓宽作用：促进了学生知识结构的不断完善；

（3）、能力提升作用：为学生的能力提高提供了广阔的空间；

（4）、文化熏陶作用：丰富了学生的课余文化生活；

（5）、身心锤炼作用：促进了广大学生的身心健康；

（6）、服务就业创业作用：加速了大学生自身的社会化进程。

三、工作安排

三月份:

召开第一期会议，研究组团事宜。

四月份:

1、进行完善理事机构加强对社员的管理。

2、举行一次社员展示活动。

五月份:

1、举行一次校园采风活动。

2、组织社员参加学校科技节比赛。

六月份:

1、进行一次经验交流活动。

2、参加各类比赛。

3、社员大会总结工作。

七月：

1、进行采风活动。

2、举行一次学员作品展示。

3、总结2010年社团工作。

4、指导教师、学员茶话会。