棋艺组工作总结

第一篇：棋艺组工作总结

西原小学少年宫象棋教学工作总结

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力与非智力（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，我不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔以两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。

第二篇：少年宫棋艺小组工作总结

少年宫棋艺小组工作总结

棋艺是一种健康、益智的竞技游戏，它不仅能丰富学生的课余生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养学生的品格。

对于教学学生棋艺，除了传授给学生棋艺的行棋技术以外，更重要的是知识，是文化，是思想，是棋德。对学生来说，弈棋可磨练他们的意志，锤炼他们的品质，塑造他们的性格，陶冶他们的情操，而不是一定要把他们个个都培养成国手。

下面就我在本学期的教学工作作简单的总结。

一、确立指导思想

棋艺对于人们来说并不陌生，街头巷尾随处可见对弈的人群，老百姓中会下棋的也大有人在，学生能接触的机会也比较多，这对象棋教学非常有利。但在教学活动中心对学生进行中国象棋的系统教学，我还是首次。因此，我把开展象棋教学的目标定为：普及象棋，使更多的学生会下棋；适当培优，使较多的学生下好棋。在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，开发他们的智力，培养他们良好的棋风棋品，从而促进学生素质的全面发展。

二、遵循辅导原则

一要运用大棋盘，反复地讲解中国象棋的各种开局法、单个战术手段、战术组合、实用残局、实战对局，要特别强调让学生快速出动棋子，占领主要道口。俗话说：“三步不出车，棋在家里输。”意思是要迅速开动大子，否则让对方攻过来很容易输棋。

二要请学生积极参与到大棋盘的讲学中，共同解决布局，实战中的排局问题与残局难题，并做好实战记录，棋局结束后进行复盘，总结一盘棋的成败得失。这样对于提高学生实战技术和中国象棋的兴趣有很大的帮助。三要在学生相互对局的过程中，教师要认真地关心他们，发现问题及时指出，并组织下棋对手相互交流下棋心得，探讨难点，做到共同提高。课后为了巩固在课堂学习的内容，有时要适当布置一点家庭作业，如限着将死帅（将），布局着法，找对手下棋进行锻炼等，这样肯定能够提高学生的象棋水平。四要结合棋艺学习渗透棋文化知识，使学生在掌握下棋技术的同时，受到棋理、棋规、棋德的熏陶，从而形成良好的棋风。

三、课堂具体做法

一学期以来，我在象棋教学辅导课中一直采取如下做法：

1、直观演示法。就是上课时我用大棋盘通过实例有目的地给学生演示象棋的各种开局，基本杀法和实用残局。学生一边跟着我动手操作，一边思考我提出的问题，有时我也让学生上台在大棋盘上操作。这样学生容易掌握棋局的变化，可以有效的突破学习难点。

2、坚持普及与提高相结合。我在普及象棋辅导教学的基础上，还比较注意对尖子学生的培养。第一，利用学生自由对弈时间让高水平的棋手和我对局——下指导棋。边下边给他们一一分析哪些地方下得比较好，哪些地方有毛病，应该怎么下。第二，每学期都进行一到两场比赛，这样不但提高他们的棋艺，还积累了比赛的经验。

3、在课堂教学中渗透“棋文化”。由于我的教案是按棋艺与棋文化相互糅合在一起设计的，因此每次辅导课除了辅导棋艺外，还涉及到象棋历史、棋诗棋联、象棋谚语、棋人棋事、象棋古谱、象棋之最等多方面的内容。

教师：肖明龙 2015年1月10日

第三篇：棋艺大赛

湘南学院

第一届棋艺争霸赛

活动策划书湘南学院ACM-ICPC协会湘南学院生命与科学协会湘南学院计算机科学与技术系2012年11月

日

一、活动背景

为学习贯彻落实十八大精神，努力成为创新型人才的号召，秉承湘南学院“明德、博学、创新、笃行”的校训，丰富校园文化生活，培养大学生的综合素质，在计算机系领导老师的指导下，我社团携手生命科学协会精心筹划棋艺争霸赛，吸引学院棋手一起切磋棋艺，相互交流，启发思维。给大家一个展现自我的机会和锻炼思维的平台。

二、活动目的

1、通过棋类这一博弈类赛事，不仅可以发散参赛选手们的思维，还可以锻炼协会新干部的组织能力，提高新干应变能力。

2、增进不同系部不同班级同学们之间的联系，增强湘南学院和谐的学习氛围。

3、丰富同学们的课余生活，调动一批学生的积极性，发掘系部头脑灵活、心思缜密的同学作为协会培养目标。

三、活动主题：棋艺飞扬，绽放光芒

四、主办单位：ACM-ICPC协会、生命科学协会

五、活动对象：湘南学院全体学生（报名费2元）

六、棋牌种类：象棋、跳子棋、五子棋

七、活动时间：2012年11月15日至12月15日

八、活动地点：

1、常规赛：4-515

2、争霸赛：

九、活动流程：

一、前期准备：1）活动策划及宣传报名准备工作 2）准备棋具

3）提前准备场地及桌次布置

二、宣传阶段：1）11月 日由宣联部出5张海报分别贴于图书馆2楼、化生楼、湘京食堂、新世纪食堂、3号楼

2）11月 日去各个班上宣传活动内容、统计报名参赛人员、按两人一组分配好

三、比赛流程：

（一）、常规比赛

1、初赛

1）按各种棋种分别开赛，直至最后4人

2、决赛

1）初赛晋级的4个人分别抽签

2）对决，胜利的两人再争夺第一、第二名，输的两人再争夺第三名

(二)、“棋王”争霸赛 1）每个人手上都有10个筹码，每种棋设立两个比赛点，参赛选手在两个小时之内在任何一个比赛点参赛，获胜则得到对方的筹码，失败则失去一个筹码，最后筹码最多者成为本届的“棋王” 每场比赛都有相关负责人登记。

十、人员安排

1、办公室——负责购买活动

2、宣传部——负责海报宣传工作

3、会员部——负责活动对内外宣传，报名等工作

4、裁判——根据报名人数定，每个棋局一个人

象棋——

五子棋—

跳棋——

5、统计人员——

十一、活动资金预算

棋 16*10=160 海报 50 奖品 150 证书 16*5=80 其他费用 50 总计 490

十二、奖项设置

一等奖（两名）奖品加证书加学分（0.6分）

二等奖（五名）奖品加证书加学分（0.4分)三等奖（十名）奖品加证书加学分（0.2分）

棋王（第一名）奖品加证书加学分（0.8分）

湘南学院ACM-ICPC协会

湘南学院生命与科学协会 湘南学院计算机科学与技术系

2012年11月13日

第四篇：棋艺社策划书

篇一：棋艺社2012招新策划书

棋 艺 协 会 招 新 计 划

书棋艺协会招新策划书

一、活动主题：以棋会友，广招棋才

二、活动时间：2012年9月15日、16日

三、活动地点：环湖广场

四、活动对象：商院全院全体新生

五、活动前期准备：

1、宣传部和实践部做好前期宣传工作（以通知、横幅、海报等的形式宣 传）

2、做好招新当天的宣传等工作（宣传单、海报、现场人员解说等方式）

3、外联部和组织部负责准备好招新所需要的设备（如：桌子、凳子、帐 篷之类的）

六、现场招新流程： 1、7；40社团主要负责人到招新场地就位；

2、招新开始后，组织好社团成员积极向新生宣传、介绍棋艺协会，以 及分发宣传单和详细的介绍解说；现场咨询和解说由协会干部轮流值 班；

3、帮助有兴趣加入社团的新生完成交会费等注册过程。由财务部负责对 有兴趣加入我社团的新生收取会费20元/人；具体人员安排如下：（1）、由史副会、组织部、外联部、文艺部进行社团场地解说；（2）、由周副会、策划部、宣传部、实践部进行发宣传单向新生宣传；（3）、办公室、财务部主要负责新生入团缴费流程，并大概介绍会费的 用途；（4）、会长负责协调各部门工作。

七、招新后工作：

1、招新结束后由协会干部收拾打扫干净场地。

2、招新活动结束后，社团主要负责人对整个活动进行总结。

八、招新注意事项：

1、与其他兄弟社团多交流，学习兄弟社团的招新经验；

2、切勿在新生面前造谣、诋毁兄弟社团；

3、切勿与兄弟社团因争社员等情况发生矛盾、冲突；

4、在对待新生咨询的时候要时刻保持微笑和足够的耐心，在解说的时候 尽量语气和蔼，要让新生感觉到我们社团的一种亲和力；

5、严禁以威胁、强迫等不良手段要求新生加入我社团；

6、时刻保持咨询台至少有两名社团负责人；

7、保持好我社团招新场地的卫生；

九、活动预算：

招新横幅：5元*6米=30元； 桶装水： 6元*1桶=6元 ； 宣传单： 0.1元*300张=30元； 理事会成员证： 2元*11位=22元 策划书材料： 0.1元*12=1.2元 理事会成员工作牌： 1元*11=11元 彩纸： 2.8元*2=5.6元 刻录笔： 2元*4=8元 染料： 4元*5=20元

一次性纸杯： 3元*2=6元 总计： 139.8元

十、本活动最终解释权由棋艺社社团委员会所有。院社团服务中心 棋艺社

二零一二年九月十一日篇二：棋艺社社员棋艺培训策划书 棋牌社社员棋艺培训

活动举办单位：广州城建职业学院 活动承办单位：棋牌社协会

目录

一、活动背景..............................................................3

二、活动目的、意义..................................................3

三、活动概况、介绍..................................................3

四、活动安排..............................................................4

五、工作安排..............................................................5

六、活动物料预算......................................................5

七、注意事项..............................................................6

八、应急方案..............................................................6

九、后期处理..............................................................6

一、活动背景

大学生作为高智力群体，各类棋的益智特点符合其发展要求。在我社，不仅是女生，更有许多男生对各类棋艺的基础都较为薄弱，渴望接触棋艺，了解中国棋道文化，因此开展棋艺培训组满足了广大会员们的要求。

本次活动从策划到活动的各个环节的困难我们都能努力去克服，并且得到了会员们的认可与大力支持，届时会邀请协会指导老师刘向阳老师进行指导。

二、活动目的、意义

学习和发扬棋道文化，通过教学促进学生棋艺提高，丰富课余生活。

为爱好象棋的同学提供一个交流与学习中国象棋的平台，培养兴趣，陶冶情操，同时能够以棋会友。

挖掘协会中的棋艺人才，培养会员们的个人爱好，同时增强我会的凝聚力。

三、活动概况、介绍

活动主题:学习文化精粹，开心周末生活 活动名称:棋艺社社员棋艺培训

活动形式: 本次活动是以小组教学的培训形式进行的，每周一次，由棋牌协会中棋艺基础较好的人员进行讲课。

活动时间:每周周五晚上活动地点:待定 活动对象:全体社员

四、活动安排

1、准备期 前期宣传 前期筹备

写好策划书交与社联审查，通过后再交于老师审批。

由会长和各干事成员通知各部门会员，让每一为会员都了解到培训的宗旨与目的，并做好报名、分组工作。

从协会内部选拔棋艺人才（会员可自我推荐，并由理事会审查），邀请协会以外擅长棋艺的同学前来指导，确定培训工作人员的人数与名单。准备好棋具，确保培训时，会员有棋具可用

2、执行期 活动开展前

每个参加培训的干事要提前到场，收拾好场地和各种棋牌 安排人员登记好到场的干事名单 活动当天流程

不同小组，进行培训时，尽量保持好秩序，做到不互相影响。培训期间要保护好棋具，并且尊重培训工作人员

每次培训结束后，参加培训的会员，及时反馈意见（包括培训人员的态度、教学内容难易、掌握程度）理事会成员收集会员们所反馈的意见，并与培训人员进行总结，以便完善今后的教学。

五、工作安排

会长、副会长、外联部：邀请协会以外的培训人员。以及选拔本社内的棋艺人才。秘书部负责培训经费的管理。策划部：收集会员反馈意见。宣传部：做好报名工作。

执教部：负责安排培训场所的秩序，并组织会员进行培训。理事会成员将此策划通知各自部门的会员，鼓励会员们积极参与。

六、活动物料预算

1、申请物品 活动场地：1 桌凳：按报名人数确定

2、购买物品

篇三：棋艺社团活动方案

一、指导思想：

以校本课程开发为突破口，逐步把本社团成员达到“训练有素”的基本目标，努力参与各类比赛，力争获得好成绩，极大限度地满足社会、家长和学生的需要，从而培养出一批有个性、有内涵、有品味，棋艺较高的中学毕业生。

二、工作目标：

1.掌握基本中国棋艺的知识和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

2.培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

3.提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三、主要工作：

（一）校本课程实施的组织和管理 1.落实校本课程研究教师 授课人：赵艳丽、李志先 2.课程教学基本内容

章节名称 教学内容 基本要求 第一章行棋知识 1． 棋盘与棋子

2． 棋子的摆法与走法 3． 吃子法

4． 基本将法5． 棋步的读法和记法 6． 胜和负 7． 子力价值

8． 常用术语 了解并掌握 第二章基本杀法 1． 运用车的杀法 2． 运用马的杀法 3． 运用炮的杀法 4． 多兵种联合杀法

5． 特殊杀法 熟悉并能随机运用 第三章基本战术 1． 捉双与双重威胁 2． 闪击与闪将 3． 抽将

4． 引离与吸引 5． 堵塞与拦截 6． 牵制与腾挪 7． 封锁与借力 8． 迂回与交换 9． 顿挫

10． 等着、困子与困毙11． 解将还将与解杀还杀 熟悉并能随机运用 第四章开局要领与浅解 1． 棋盘位置的划分 2． 开局的基本原则

3． 遵循或违反开局基本原则的实例分析 4． 中炮类开局

5． 马相兵类开局

1、熟悉并掌握开局基本原则

2、熟悉并掌握常见的开局

3、了解一些特殊开局 第五章残局基础 1．兵类残局 2．马类残局 3．炮类残局

4．车类残局 熟悉并能随机运用

第六章棋局形势判断 棋局实例形势分析 学会分析判断方法

第七章对局选解 象棋大师赛局实例分析讲解 学习象棋大师技艺及风格 第八章比赛规则 中国各类棋比赛规则要点讲解 熟记规则要点，并用于实践

第五篇：棋艺室解说词

棋艺室解说词

叔叔、阿姨下午好：欢迎你们来到我校的棋艺室，棋艺室始建于2012年3月，室内布置简单大方，有助于学生静心下棋，现有学生22人。

浩瀚五千年，孕育着华夏文明。古人云：“琴棋书画”，足以说明了“棋”在我国古老家园的悠久历史和重要地位。为了发扬民族文化，培养更多的棋艺爱好者。我校开设了棋艺室。我们棋艺辅导班开设时间是每周星期三下午4：50—5：50，在这短短的一小时内，老师向我们耐心、细致的讲解象棋基础知识和基本技能。通过开展棋艺训练，提高了我们逻辑思维能力。磨练了我们的意志，培养了我们棋艺修养。这不仅提高了我们棋艺综合水平，又愉悦了我们的身心。