2011棋艺计划书

第一篇：2011棋艺计划书

棋艺计划书

一、活动背景

棋牌运动在我国有着深厚的群众基础，是既健康又高尚的文化娱乐活动。棋牌是集科学性、知识性、竞技性、趣味性于一体，以脑力运动为主的活动，老少咸宜，可提高人的记忆力和大脑思维的能力，培养人们良好的品德修养和紧密协作、适应环境的团队精神。

二、活动目的：

为提高广大学生对棋牌的兴趣，通过棋牌增进友谊，陶冶情操，开启创新思维，特举办2011年秋季棋牌大赛，希望能借此丰富广大职工的业余文化生活，培养人们独立思考的能力，锻炼思维，启迪智慧，也为广大棋牌爱好者提供一个交流展示的舞台。

三、活动主题

以牌会友 棋乐融融

四、活动筹委会名单

五、比赛时间

2011年10月10日——2011年10月20日

六、比赛地点

宾馆二楼活动室

七、比赛项目

棋类：象棋、五子棋、跳棋、军棋、牌类：斗地主、打大A、对家

其他：乒乓球、台球

八、竞赛办法：

（一）中国象棋：

比赛规则：①采用智力运动会规则，三合两胜

②不遵守比赛规则视为负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为负

④迟到视为弃权

⑤大赛筹委会拥有比赛规则最终解释权

比赛赛制：

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。如果出现单数人情况，采取抽签轮的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限30分钟，如果30分钟内未完成比赛视为和棋

（二）五子棋：

比赛规则：①无禁手，三局两胜制。

②不遵守比赛规则视为对应局负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为该局负

④迟到视为弃权

⑤大赛筹委会拥有比赛规则最终解释权

比赛赛制：

①人数少于或等于9人时

初赛阶段：由抽签分为A.B两组，组内循环赛，每组前2名晋级。复赛阶段：A组第一VS B组第二；A组第二VS B组第一。胜出2人进行决赛。

②人数多于9人时

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。

如果出现单数人情况，采取抽签轮空的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

时间要求：每一轮都采取同时开始，同时结束的办法，即要等到最后一对选手完成比赛才能开始下一轮，由计时员统一计时，每轮比赛时间上限10分钟，如果10分钟内未完成比赛视为和棋。

（三）跳棋、军棋：

比赛规则：①采用智力运动会规则，一回合定胜负

②不遵守比赛规则视为负

③悔棋，干扰对手等违规行为视为负

④迟到视为弃权

⑤大赛筹委会拥有比赛规则最终解释权

比赛赛制：

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出冠军。如果出现单数人情况，采取抽签轮的办法，最后3人采用循环制决出冠军，若胜负关系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军

九、奖励办法

每个比赛项目分别决出冠、亚、季军各一名。比赛名次由裁判决定，未获得名次者赛后可领取纪念奖一份。

十、活动中应注意的问题及细节：

1、鉴于棋牌类比赛不同于其他体育比赛，本次大赛需要一个较为安静的氛围，有利于选手的发挥。需要工作人员协助维持好赛场内的秩序，保证参赛选手能够最大程度的发挥自己的实力。

2、观棋不语真君子，工作人员要提醒观战的职工不要为比赛选手支招。

3、注意赛场卫生，确保活动过后场地的清洁卫生，彰显广大职工的良好素质。

第二篇：棋艺社计划书

棋艺社计划书

一、指导思想：

本社团力争为学生的多方面发展提供一个舞台，在社团内开展各种棋类活动，丰富全校同学的课余生活，同时在智力上得到相应的锻炼，这有利于学生的长期成长。

二、工作概要:

1进行社内招新会议,计划招新

2招新后,进行社的动员大会每周进行协会内棋艺交流活动期中举办校级的象棋比赛期末前两周进行的总结大会

三、每周工作具体内容

一、在9月初这段时期里，社内各理事/干事开会，商议招新，分别出策划书、海报/传单。招新条件（最重要有浓厚的兴趣，以免日后社内活动过于沉闷）。

二、9月下旬，进行全社新旧社员动员大会，让各社员互相有初步的了解，选出社各部门新的干事。对新的社员说明要求/目标等等，购买一些棋类等

三、每周社内活动：每周六或周日上午在教室进行棋艺交流（要求每个会员最少两个星期参加一次）。内容是各会员对象棋、五子棋、围棋等各棋类棋谱的看法，基本杀法，以及布局，中局，残局的交流。要求每个社员都尽量参加，有条件，有兴趣的社员可利用空闲在网上进行对战，提高棋力。

四、11月左右面向全校举办一次象棋比赛，在10月中旬安排人进行象棋比赛的报名工作，11月初进行比赛，比赛结束后对比赛前7名参赛人员进行颁奖。并向全校公布表扬

五、12月,进行会员棋艺比赛(围棋 , 象棋 , 五子棋)看一下这一个学期里会员棋艺的情况 ,当然我们会做出奖状和奖品,给予奖励。

六、期末前两周时,进行社内总结大会,各部门部长概要说明一下各部门的情况,各社员也可以积极发言,说一下这一学期来的感想，完成工作总结.注: 以上时间,内容到时遇情况会有所改动

棋艺社

2012年9月

第三篇：棋艺教案

棋艺教案

教学过程：

一、兴趣引入：

师：同学们喜欢玩吗？你喜欢玩什么？（学生自由回答）

看看这些叔叔阿姨在玩些什么？（学生观察图片）回答：下围棋、象棋。教师引导学生说出“棋艺”并板书。

师：在一年级的时候同学们都学习了围棋，喜欢下吗？生：喜欢。

二、棋艺的好处：

师：那你知不知道我们为什么要学习下棋？也就是学习棋艺的好处有哪些？（引导学生结合自身学习围棋的经验谈一谈）

教师总结学习围棋的好处：好处

1、下棋能提高智力和耐力。好处

2、下棋能提高逻辑思维能力和形势判断能力。好处

3、下棋能提高注意力做到全神贯注。

好处

4、下棋能提高心理素质。引导我们遇事沉着冷静、积极进取。好处

5、下棋能锻炼丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。好处

6、下棋能帮助我们养成遵规守纪、懂礼貌的良好品质。好处

7、下棋能培养自我控制、自我调节和自我教育的能力。

好处

8、下棋能丰富我们的精神生活，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。

好处

9、下棋我们身体也有一定的锻炼价值，能促进我们中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统有条不紊地工作。总之，棋类既可锻炼，又可开发大脑。

教师总结：看来学习围棋有这么多好处同学们想继续学习吗？生：想。师：为什么？（学生自我总结好处）

三、棋艺知识讲解：

师：同学们都想学，可以你知道吗在棋艺的世界里远不止象棋、围棋这两种。你还知道其他棋类吗？（学生自由回答）

教师总结棋艺种类：奥赛罗棋、斗兽棋、国际象棋、四国军棋、围棋、五子棋中国象棋、飞行棋、新五子棋、超级军棋 其中以围棋和象棋类影响比较广泛。

师：既然围棋和象棋类影响比较广泛，那我们就重点研究一下他们吧。围棋知识讲解：围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。目前覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。围棋的规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间，可增强一个人的计算能力、创造能力、思维能力、判断能力，也能提高人的注意力和控制力。下围棋对儿童少年的智力发展起到积极作用，能更好的分析事物。围棋有横竖19条线，总共有361个交叉点。就是因为第一手有361种选择，第二手有360种选择„„从而，围棋是唯一电脑下不出的棋，最强的电脑围棋也只有13级水平。围棋变化多端，而且还有定式„„所以，围棋是棋类中较为复杂的。中国做为围棋的故乡，围棋高手也很多，如：古力、周鹤洋、常昊、聂卫平等。象棋分为：中国象棋和国际象棋。

中国象棋：中国象棋大约起源于战国时代，经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式：32枚棋子，有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋“家澈户晓”，成为流行极为广泛的棋艺活动。新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956年，象棋成为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。其中以杨官璘、胡荣华、柳大华、等最为著名。中国象棋是人类智慧的体操，学习象棋提高少儿的思维和注意力。

国际象棋：据现有史料记载，国际象棋的发展历史已将近2000年。关于它的起源，曾经有过多种不同的说法，诸如起源于中国、印度、锡兰、波斯、阿拉伯国家等等。目前世界上多数棋史学家认为国际象棋最早出现在印度。国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。对于初学者，摆棋时记住：王对王，后对后；白后站白格，黑后站黑格。黑王站白格，白王站黑格。白棋第一行由左到右为车马象后王象马车。黑棋为车马象王后象马车。第二行全为兵。

四、如何学习棋艺： 先学生发言，然后教师总结。

首先要热爱棋艺，要专心致志地、有计划分步骤地学习钻研棋艺，才有可能提高。学习围棋是一项艰苦的事，虽然入门简单，但提高，特别是高层次的提高很难。需要我们有顽强的斗志，百折不挠的精神，不服输，不气馁，跌到了，笑笑再爬起来（培养人坚强的意志）；需要我们不懈的努力，是一个长期的系统的工程（培养科学研究的能力）。关键是要计划好不同时期的学习计划（可找名师指点），按部就班地去实施，日积月累必见成效。五：小结。

师：这节班队会你学到了什么？ 学生读诗。

第四篇：棋艺大赛

湘南学院

第一届棋艺争霸赛

活动策划书湘南学院ACM-ICPC协会湘南学院生命与科学协会湘南学院计算机科学与技术系2012年11月

日

一、活动背景

为学习贯彻落实十八大精神，努力成为创新型人才的号召，秉承湘南学院“明德、博学、创新、笃行”的校训，丰富校园文化生活，培养大学生的综合素质，在计算机系领导老师的指导下，我社团携手生命科学协会精心筹划棋艺争霸赛，吸引学院棋手一起切磋棋艺，相互交流，启发思维。给大家一个展现自我的机会和锻炼思维的平台。

二、活动目的

1、通过棋类这一博弈类赛事，不仅可以发散参赛选手们的思维，还可以锻炼协会新干部的组织能力，提高新干应变能力。

2、增进不同系部不同班级同学们之间的联系，增强湘南学院和谐的学习氛围。

3、丰富同学们的课余生活，调动一批学生的积极性，发掘系部头脑灵活、心思缜密的同学作为协会培养目标。

三、活动主题：棋艺飞扬，绽放光芒

四、主办单位：ACM-ICPC协会、生命科学协会

五、活动对象：湘南学院全体学生（报名费2元）

六、棋牌种类：象棋、跳子棋、五子棋

七、活动时间：2012年11月15日至12月15日

八、活动地点：

1、常规赛：4-515

2、争霸赛：

九、活动流程：

一、前期准备：1）活动策划及宣传报名准备工作 2）准备棋具

3）提前准备场地及桌次布置

二、宣传阶段：1）11月 日由宣联部出5张海报分别贴于图书馆2楼、化生楼、湘京食堂、新世纪食堂、3号楼

2）11月 日去各个班上宣传活动内容、统计报名参赛人员、按两人一组分配好

三、比赛流程：

（一）、常规比赛

1、初赛

1）按各种棋种分别开赛，直至最后4人

2、决赛

1）初赛晋级的4个人分别抽签

2）对决，胜利的两人再争夺第一、第二名，输的两人再争夺第三名

(二)、“棋王”争霸赛 1）每个人手上都有10个筹码，每种棋设立两个比赛点，参赛选手在两个小时之内在任何一个比赛点参赛，获胜则得到对方的筹码，失败则失去一个筹码，最后筹码最多者成为本届的“棋王” 每场比赛都有相关负责人登记。

十、人员安排

1、办公室——负责购买活动

2、宣传部——负责海报宣传工作

3、会员部——负责活动对内外宣传，报名等工作

4、裁判——根据报名人数定，每个棋局一个人

象棋——

五子棋—

跳棋——

5、统计人员——

十一、活动资金预算

棋 16*10=160 海报 50 奖品 150 证书 16*5=80 其他费用 50 总计 490

十二、奖项设置

一等奖（两名）奖品加证书加学分（0.6分）

二等奖（五名）奖品加证书加学分（0.4分)三等奖（十名）奖品加证书加学分（0.2分）

棋王（第一名）奖品加证书加学分（0.8分）

湘南学院ACM-ICPC协会

湘南学院生命与科学协会 湘南学院计算机科学与技术系

2012年11月13日

第五篇：棋艺汇报材料

棋艺班汇报材料

开班以来，在我们棋艺组几位老师的努力下，取得了较为令人满意的成绩，圆满地完成了初定的各项计划。现将近一个月的工作情况汇报如下：

一、基本情况：

我们棋艺班共有60名同学，分五大组，十小组。我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的兴趣小组工作计划，并尽可能地按计划开展实施。吸收四五六年级特长生，每天下午课外活动时间准时开展活动。

二．取得的成绩与经验：：

本学期依据兴趣小组工作计划开设了军棋、象棋，邀请杨老师现场讲解、指导，学生分散练习的方法进行教学。重点学习军棋的分类，向学生传授军棋的基本知识、基本技能和比赛规则。活动方式以四人或三人一组进行比赛。棋艺游戏，不仅丰富小学生的课余生活，而且培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

三、今后的努力方向：

当然，我们的工作还存在不足，我们将一边学习一边教学。使学生在游戏中陶冶情操，启迪智慧，培养积极向上的品质。

2013-1-5