就加强学习型党建组织建设,推动创建学习型企业的几点思考_百度(精)

第一篇：就加强学习型党建组织建设,推动创建学习型企业的几点思考_百度(精)

就加强学习型党建组织建设，推动创建学习型企业的几点思考

VRRP将局域网的一组路由器（RouterA和RouterB）组织成一个虚拟的路由器。这个虚拟的路由器拥有自己的IP地址10.100.10.1(这个IP地址可以和某个路由器的接口地址相同，被称为IP地址拥有者。当然，物理路由器RouterA、RouterB也有自己的

IP地址（推动创建学习型企业，我结合工作实际，经过反复思考，得出以下几点思路地址为。

10.100.10.2，RouterB 的 IP 地址为 10.100.10.3）。局域网内的主机仅仅知道这个虚拟路由器的 IP 地址 10.100.10.1，而并不知道具体的 RouterA 的 IP 地址以及 RouterB 的 IP 地址，他们将自己的缺省路由设置为该虚拟路由器的 IP 地址

10.100.10.1。于是，网络内的主机就通过这个虚拟的路由器来与其他网络进行通信。而对于这个虚拟路由器则需要进行如下工作：

一、提高认识，树立理念，转被动为主动

知学、善学是推动学习型党组织建设的基本要求，但部分同志对建设学习型党组织在思想认识上存在一定偏差，一是“空洞”的思想。认为学习尤其是理论学习是任务，把学习当成任务完成，缺乏主观能动性；二是“忙”的思想。认为工作忙，没空学习，把学习与工作割裂开来；三是“满”的思想。认为凭经以往验可以解决工作中出现的新问题。基于这三种思想，学习缺乏主动性，学习变的被动。因此，建设学习型党组织首先需要消除这些错误观念，树立先进的学习理念，达成一致的思想共识，才能保障建设学习型党组织活动的有力实施。

一是树立终身学习的理念。俗语说：活到老，学到老。即便是21世纪，学习也是取得进步的有效途径，是世界性的发展潮流。从人类文明的起始，学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会，人类也就不可能有今天的进步。学历有终点、学习无止境。世界在变化，知识在更新，新问题、新情况层出不穷，例如房地产业，政府新政策、新规定的出台；购房群体心理、动机的变化；销售环境的变化等情况的出现，使得学习变的尤为重要，因此要把学习贯穿到整个工作全过程中，努力做到活到老，学到老。

1）根据优先级的大小挑选主路由器。优先级最大的成为主路由器，状态为Master，若优先级相同，则比较接口的主IP地址，主IP地址大的就成为主路由器，由它提供实际的路由服务。

二是树立学习是社会发展需要的理念。当今时代，学习已经远远超出了个人的范围，宏观上关系着一个国家和民族乃至全人类的生存与发展、文明与进步；微观上关系着一个集体、一个企业、一个部门乃至个人的工作效率、价值创造。一方面，现代经济社会的发展，越来越取决于科技进步和劳动者素质的提高。另一方面，世界范围的竞争越来越表现为人才和人力资源的竞争。要适应新形势、新任务的需要，就必须努力培养自己不断学习、不断认知的进步理念，把自主学习当成一种觉悟、一种责任，成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。

三是树立在工作中学习的理念。学习是为了更好地工作，2把学习到的新知识在工作中得以实践、提炼，再学习再提炼，从而形成循环，达到学习与工作相互促进，在促进的过程中综合提高自身素质的目的。工作中VRRP组播报文，以通知组内的备份路由器主路由器处于正常工作状态。如果组内的备份路由器长时间没有接收到来自主路由器的报文，则将自己状态转为Master是VRRP报文中的优先级和自己本地的优先级。如果本地的优先级小于VRRP报文中的优先级，则将自己的状态转为Backup，否则保持自己的状态不变。通过这样一个过程，就会将优先级最大的路由器选成新的主路由器，完成VRRP的备份功能。

二、拓展领域，丰富内容，综合扩大学习面

丰富充实的学习内容是推动建设学习型党组织取得实效的保证，在学习的过程中要拓展领域、扩大学习面。这就要求我们不仅是单一的学习业务知识，还要积极加强对政治理论的学习，同时对经济、科学

进行补充。从增强素质、提高本领、提升能力、促进工作出发，科学 制定 学习内容，拓展领域，丰富内容，提高学习实效。

一是突出政治理论知识学习。胡锦涛总书记曾明确指出领导干部加强学习，首先要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想。党的十七届四中全会也提出要紧紧围绕“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”、“用中国特色社会主义理论体系武装全党”、“开展社会主义核心价值体系学习教育”三个重点任务推进学习。在学习中要突出这三个重点任务的学习，坚定党员理想信念，强化政治意识、大局意识和责任意识。

二是突出岗位业务知识学习。着眼做好本职工作，坚持干什么学什么、需什么补什么的原则，积极学习与岗位职责相关的新知识、新技能，努力使虚拟路由器的状态模型成为本领域、本行业的行家里手。同时结合岗位工作实际，有针对性地开展调查研究，用科学的理论和丰富的业务知识指导工作实践，用深入的实践丰富业务知识和推动工作的能力。例如，我在工作中就应针对房地产业务加强经济学、行为学、心理学等方面知识的学习，从而在工作中能及时、准确的判断市场行情，作出正确的决策，制定行之有效的计划。

三是突出全面性知识学习。加强对现代市场经济、现代科学技术、现代国际关系、现代管理等相关领域知识的学习，及时了解和掌握反映当代经济、政治、文化、社会等各个领域的新思想新进展新成果，进一步树立科学精神和科技意识，不断提高应变和创新的能力。

三、优化载体，创新方式，形成一套科学的学习方法

组成虚拟路由器的路由器会有三种状态分别是Initialize Master和Backup 下面对这三种状态进行说明：

通过优化载体，创新方法，可以消除在学习中存在的浮躁、厌学的现象，充分激发和调动学习的积极性，从而达到党员全面发展和综合素质的提高的要求。

一是优化学习载体。建议在充分利用原有的集团学习、党校培训、专家讲座、辅导报告等学习载体的基础上，积极推动学习的平台载体的创新，设计如远程教育、网上教育、实地考察、课题调研等多形式的学习载体，做到轻松学习、愉快学习，把学习变成工作生活的重要内容。

二是优化学习服务。构建学习服务平台，畅通学习资料服务渠道，建议由集团、企业党委党组织定期出版理论性简报、刊物等，为各级党组织提供组织学习的资料。其次，要构建学习辅导平台，建议定期邀请专家、学者开设学习辅导讲座等。再次，要构建学习设施平台，投入一定经费，在学习设施等硬件建设上挖掘和整合各类资源，充分利用现代信息技术，为学习提供便捷的条件。

系统启动后进入此状态，当收到接口startup的消息，将转入Backup（优先级不为255时）或

三是优化学习氛围。依托Master（状态优先级为，大力宣传建设学习型党组织的目的意义、任务要求，大力宣传学习型党组织建设的典型经验、做法成效，大力宣传创建学习型党组织的先进集体、先进个人，做到“点亮一盏灯，照亮一大片”，推动“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围的形成。时）。在此状态时，路由器不会对VRRP报文做任何处理。

四、健全制度、完善机制，建立行之有效的学习制度

一是健全学习制度。依据实际工作情况，建立健全切合实际、符合需要的学习制度，使学习型党组织的“学习”活动做到有纪可守、有章可循，从而推动学习的规范化，形成重视学习、参与学习的氛围。

2.Master

二是构建督查机制。要健全完善考核评价机制，制定出台科学合理的考核评价指标，对学习型党组织建设的考核内容、考核时间等进行科学规划，确保考核方向明确、目标合理、内容清晰。

三是构建激励机制。有激励则有动力，因此要积极构建学习型党组织建设的激励机制，制定出一套创建学习型先进党组织、学习型优秀党员干部的考核奖励制度和办法，并通过科学周密的制度把学习型党组织建设与党员干部的评先创优、考核晋升、物质奖励、精神奖励结合起来，使之形成良性的激励约束机制。

当路由器处于Master状态时它将会做下列工作。

定期发送

VRRP 组播报文；

2010-9-15

第二篇：企业学习型组织建设演讲稿

企业学习型组织建设演讲稿

创建学习型组织饱吸知识的甘露

各位来宾、各位评委：大家好！当我们满怀豪情打造一流企业的时候，在上级公司决策层的倡导下，广大干部职工踊跃参加到学习型企业建设中，努力为企业的和谐发展献计献策，使学习型企业的轮廓在公司初露端倪；当我们谈论它的时候，大家都有踌躇满志、热血沸腾之感；这是因为我们现在正汇入国企改革大潮之中，在求真务实的精神指导下今后能创造更好的成绩。

建设“学习型组织”是个系统工程，工会在其中有着特定的角色和职能；近年来泰州供电物资公司有计划、有组织地开展了学习型班组建设，以学习为动力提升带动了企业的执行力、团队协作创新能力以及资源的整合全面提升；在学习中深化“以人为本”理念，提高职工素质、树立企业的形象，以学习、创新、发展、和谐为主题，把学习型班组建设纳入公司的整体发展中，培养员工生活情趣、激发员工工作热情、促进员工技能素质的提高，增强员工的主人翁责任感和使命感，使员工在与企业兴衰“荣辱与共”中更注重实效，结合时代特征和电力物资重点岗位人员的特点，把修订、完善规章制度的课题交给全体职工，使之成为学习、实践、再学习、再实践的过程；我们研究和探索岗位廉洁规范，导入 廉洁从业理念，以常敲“紧箍咒”，循序渐近地保证“廉洁文化”入耳、入心；为“廉洁文化”创造良好的执行环境，在物资内部建立完善监督、约束机制，与经销单位签订《廉洁互保协议》、员工个人向企业作《廉洁从业承诺》、重要岗位人员建立《廉洁从业档案》，实行定期考核制度，发动干部职工对物资招投标、合同签订、采购等进行相互监督、对所有经营活动实施事前、事中、事后监督；让“廉洁文化”写进合同中；把党员“三带三促三创优”活动引入到廉洁互保中来，形成更全面更完整的监督网、互保网，并与员工绩效考核结合起来，好的给予表扬，不足的提出批评或进行诫勉谈话，使之产生很强的制约感；同时给人产生一份“我能廉洁”的自信心。时任泰州供电公司总经理的蒋斌同志在调研物资工作时说：“物资公司是集团公司创造效益的重要部门，看到你们没有因为公司个别人的问题而懈怠工作，而是保持着昂扬的斗志，感到很欣慰；今后要以完善的制度保证重要岗位的可控，适时进行换岗、轮岗，要继续以最优的服务，合理的价格留住我们的客户。”这正是物资部门把“学习型企业”作为全新的管理理念参入到工作中去的结果；

党支部在加强党员重点岗位人员自身修炼中，组织开展好四项教育活动，举办《求真务实、全心全意为人民服务的宗旨》党员重点岗位人员座谈会，使他们正确对待权力、地位和自身利益，在思想上解决好“参加工作为什么？现在应 该做什么？将来身后留点什么？”的“三个大问号”的讨论。开展《党员示范岗》评比考核活动，增强党员政治意识，能力意识、创新意识。成为《党员示范岗》必须具备“四个力”：党员的自身素质建设具有战斗力；对开展思想教育、组织学习具有感召力；党员具有企业发展创新先进生产力；关心组员疾苦、办实事具有凝聚力。更要具备“三个员”，即：辅导本班组政治学习、技能学习的辅导员；体现诚信服务的承诺，争创学习型班组的技能员；为职工排忧解难、做员工的最贴心的人的贴心员。

在学习中，公司坚持多年的主动学、奋发学、超前学“三学”活动，要求员工向自我挑战、自学成才；向技能挑战、敢于创新；结合班组工作特点制定创建学习型班组读书活动计划书，计划书包括七个方面内容：

1、全年班组学习计划；

2、本班组精神；

3、本班组职业道德行为规范；

4、本班组年内主要学习材料与书籍；

5、本技术攻关新课题；

6、历年班组与个人所荣获的荣誉；

7、班组全体人员名单。各班组的组长为责任人，党支部书记为考评人，年底举行本的考评总结。

工作方式，以全体职工尤其是普通职工为工作对象，以班组和工会小组为活动单位，以载体活动为展开方式，通过宣传发动、班组学习、开展活动、典型引导、表彰奖励等多种方式推动活动的开展。提出开展以“讲形势、树形象、争 位次；讲创新、树品牌、争先进”为内容。

我们在重点宣传“学习型组织”理论，让员工了解这是在“知识大爆炸”和竞争异常激烈的背景下，建立在“人的学习潜能是巨大的”，学习与工作密不可分，是人的一生最重要的活动，是人的生命意义的根本所在；宣扬职工中涌现的典型，激发职工学习积极性；协调解决职工遇到的困难等。将全体成员凝聚在一起，激发个体的积极性、主动性、创造性和追求卓越的本性，从而形成企业的强大生命力；自我超越，永不言败，自我超越是学习型企业的精神底蕴。在永远变革的现实中，任何的自满和固步自封带来的只能是失败。通过学习型班组建设对员工触动很大，使他们在观念上改变了对自我的认识，激起了重新塑造自我的强烈欲望。

广泛宣传和普及学习型组织管理理论，激发职工求知上进的欲望；在宣传中我们根据学习情况利用橱窗宣传让员工能直接形象地感受；在学习中用健康的文化培养、教育职工，用正面典型引导职工加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，注意防微杜渐，坚决抵御腐朽没落思想观念的侵蚀，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求；以廉政文艺演出、创作廉政为主题的小品、快板、歌舞、诗朗诵、漫画、书法、影视等题材，讴歌真善美，使职工在轻松的气氛中受到“廉洁文化”的熏陶；在以“廉洁文化”为核心，要求员工在工作中做到：“干事、干净”“不实之名不图，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不为”；形成“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好氛围。

目前我公司正在开展服务全省电力生产一线的配送服务工作，在炎热的夏季党员进行了义工送货工作，在廉洁方面，这几年人民来信投诉率为零，这是公司狠抓廉洁使得创造出喜人的成绩，并先后荣获《文明单位标兵》《五好基层党组织》《党风廉政建设先进单位》《十佳基层工会组织》《突出贡献企业》《社会冶安综合治理先进单位》《电力保卫先进单位》等荣誉称号，这些荣誉的获得是开展学习型班组为重点，坚持理论与实践相结合，是理论和实践经验的总结，着重反映学习型团队的创建措施和成果，集中体现了企业的价值观，也折射出电力人勇于拼搏，求学上进的精神风貌。

第三篇：企业学习型组织建设演讲稿

创建学习型组织饱吸知识的甘露

各位来宾、各位评委：大家好！当我们满怀豪情打造一流企业的时候，在上级公司决策层的倡导下，广大干部职工踊跃参加到学习型企业建设中，努力为企业的和谐发展献计献策，使学习型企业的轮廓在公司初露端倪；当我们谈论它的时候，大家都有踌躇满志、热血沸腾之感；这是因为我们现在正汇入国企改革大潮之中，在求真

务实的精神指导下今后能创造更好的成绩。

建设“学习型组织”是个系统工程，工会在其中有着特定的角色和职能；近年来泰州供电物资公司有计划、有组织地开展了学习型班组建设，以学习为动力提升带动了企业的执行力、团队协作创新能力以及资源的整合全面提升；在学习中深化“以人为本”理念，提高职工素质、树立企业的形象，以学习、创新、发展、和谐为主题，把学习型班组建设纳入公司的整体发展中，培养员工生活情趣、激发员工工作热情、促进员工技能素质的提高，增强员工的主人翁责任感和使命感，使员工在与企业兴衰“荣辱与共”中更注重实效，结合时代特征和电力物资重点岗位人员的特点，把修订、完善规章制度的课题交给全体职工，使之成为学习、实践、再学习、再实践的过程；我们研究和探索岗位廉洁规范，导入廉洁从业理念，以常敲“紧箍咒”，循序渐近地保证“廉洁文化”入耳、入心；为“廉洁文化”创造良好的执行环境，在物资内部建立完善监督、约束机制，与经销单位签订《廉洁互保协议》、员工个人向企业作《廉洁从业承诺》、重要岗位人员建立《廉洁从业档案》，实行定期考核制度，发动干部职工对物资招投标、合同签订、采购等进行相互监督、对所有经营活动实施事前、事中、事后监督；让“廉洁文化”写进合同中；把党员“三带三促三创优”活动引入到廉洁互保中来，形成更全面更完整的监督网、互保网，并与员工绩效考核结合起来，好的给予表扬，不足的提出批评或进行诫勉谈话，使之产生很强的制约感；同时给人产生一份“我能廉洁”的自信心。时任泰州供电公司总经理的蒋斌同志在调研物资工作时说：“物资公司是集团公司创造效益的重要部门，看到你们没有因为公司个别人的问题而懈怠工作，而是保持着昂扬的斗志，感到很欣慰；今后要以完善的制度保证重要岗位的可控，适时进行换岗、轮岗，要继续以最优的服务，合理的价格留住我们的客户。”这正是物资部门把“学习型企业”作为全新的管理理念参入到工作中去的结果；

党支部在加强党员重点岗位人员自身修炼中，组织开展好四项教育活动，举办《求真务实、全心全意为人民服务的宗旨》党员重点岗位人员座谈会，使他们正确对待权力、地位和自身利益，在思想上解决好“参加工作为什么？现在应该做什么？将来身后留点什么？”的“三个大问号”的讨论。开展《党员示范岗》评比考核活动，增强党员政治意识，能力意识、创新意识。成为《党员示范岗》必须具备“四个力”：党员的自身素质建设具有战斗力；对开展思想教育、组织学习具有感召力；党员具有企业发展创新先进生产力；关心组员疾苦、办实事具有凝聚力。更要具备“三个员”，即：辅导本班组政治学习、技能学习的辅导员；体现诚信服务的承诺，争创学习型班组的技能员；为职工排忧解难、做员工的最贴心的人的贴心员。

在学习中，公司坚持多年的主动学、奋发学、超前学“三学”活动，要求员工向自我挑战、自学成才；向技能挑战、敢于创新；结合班组工作特点制定创建学习型班组读书活动计划书，计划书包括七个方面内容：

1、全年班组学习计划；

2、本班组精神；

3、本班组职业道德行为规范；

4、本班组年内主要学习材料与书籍；

5、本技术攻关新课题；

6、历年班组与个人所荣获的荣誉；

7、班组全体人员名单。各班组的组长为责任人，党支部书记为考评人，年底举行本的考评总结。

工作方式，以全体职工尤其是普通职工为工作对象，以班组和工会小组为活动单位，以载体活动为展开方式，通过宣传发动、班组学习、开展活动、典型引导、表彰奖励等多种方式推动活动的开展。提出开展以“讲形势、树形象、争位次；讲创新、树品牌、争先进”为内容。

我们在重点宣传“学习型组织”理论，让员工了解这是在“知识大爆炸”和竞争异常激烈的背景下，建立在“人的学习潜能是巨大的”，学习与工作密不可分，是人的一生最重要的活动，是人的生命意义的根本所在；宣扬职工中涌现的典型，激发职工学习积极性；协调解决职工遇到的困难等。将全体成员凝聚在一起，激发个体的积极性、主动性、创造性和追求卓越的本性，从而形成企业的强大生命力；自我超越，永不言败，自我超越是学习型企业的精神底蕴。在永远变革的现实中，任何的自满和固步自封带来的只能是失败。通过学习型班组建设对员工触动很大，使他们在观念上改变了对自我的认识，激起了重新塑造自我的强烈欲望。

广泛宣传和普及学习型组织管理理论，激发职工求知上进的欲望；在宣传中我们根据学习情况利用橱窗宣传让员工能直接形

第四篇：创建学习型企业

创建学习型企业

——浅谈企业文化中的学习文化

提到学习大家自然会想到学校，想到学生，没错！

每个人都会在学校度过自己最主要的、最集中的学习时光，并获得了相当的基础科学知识和生存的本领。但是，请大家想一想是否我们只是在学校期间才学习，而其它时间我们就没有学习哪？

答案是否定的，没错！其实每个人从出生就开始了不断的学习，学吃喝、学说话、学走路、学写字、学„„等等，幼儿园、小学、中学、大学、职业教育等等，参加工作后实际也一直在学习，很多职工是从学徒、技工、技师甚至走上领导岗位，也都是在通过不断地学习积累经验，增强能力，提高水平。从中可以看出不学习就不会有进步，实际上我们每天都在学习，所以，才会有学无止境、活到老学到老的教诲！

一、为什么要创建学习型企业？

1、中国企业发展的三大强敌是什么？

A外国企业（品牌、技术、资本、市场、人才、质量）

B本土企业（价格、成本、品牌建设）C企业自身（不断创新、超越自我）

因此我们应该变“居安思危”为“居危思进”意识，有强烈的危机感。

2、中国企业持续发展面临的最大挑战是什么？

是适合企业发展的人才短缺

（1）二十一世纪最贵的是什么——人才！（2）有组织，无纪律；（3）人心散了，队伍不好带。

什么样的人才是适合企业发展的人才哪？是优秀的学习型、创新型人才！因此企业最大的资源是——人力资源！

3、企业发展最大的成本是什么？

没有经过培训的员工是企业最大的成本，员工对工作的态度是：陌生/熟练/将就/麻木/讨厌。如何让员工对工作的态度变为：兴趣

-投入-执着。

是：学习-学习-再学习，训练-训练-再训练。培训是企业给员工最大的福利！持续的培训教育可以为企业插上腾飞的翅膀。因此我们要创建学习型企业。

二、建立学习型企业的基本要素

1、学习力是学习型企业的生命之源！

学习力是由三个要素组成的。即学习的动力、学习的毅力和学习的能力。学习的动力体现了学习的目标；学习的毅力反映了学习者的意志；学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。

一个人、一个组织是否有很强的学习力，完全取决于这个人、这个组织是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。

t下图反映了一种递进关系。一直以来，我们都认为企业的市场竞争实质上是产品的竞争，产品的竞争其实就是技术的竞争，而技术的竞争一定要归结到人才的竞争上。所以，我们从前总是将企业的竞争最终归结到人才的竞争上。但是，最新的学习型组织理论告诉我们，企业的竞争最终一定是学习力的竞争。

因为，人才是有时间性的。你只能保证自己今天是人才，却无法保证明天的你依然是一个人才。

复旦大学原校长杨福家教授提出，今天的大学生从大学毕业刚走出校门的那一天起，他四年来所学的知识已经有50%老化掉了。当今世界，知识老化的速度和世界变化的速度一样，越来越快。所以，为了使你在明天依然是一个货真价实的人才，一定要有学习力作为你的后盾。

每一个人才背后，一定要有很强的学习力做为支撑物。如果你的学习力每况愈下，那你很可能从一个“人才”变成你的企业乃至社会的一个“包袱”。

人才其实是一个动态的概念，它不是一成不变的，不是永恒的。它需要不断地晋级，不断地发展，只有人才的学习力不断地加强，不断地提高，才能保证人才的新鲜，这样的人才才是信息时代的人才，才是真正意义上的人才。

所以，人才竞争的背后隐藏着学习力的竞争。对企业来说，尤其如此。企业一定要努力建立自己的学习型组织，只有这样的组织才能使企业在未来的竞争中居于不败之地。企业要致力于提高整个企业组织的素质，要努力修炼成为学习型组织，这样才能从根本上提升企业的竞争力。

总之，不论是聪明的企业领导还是聪明的家长，对你的员工、对你的子女重视的不应仅仅是文凭上的学历，更重要的是他是否具有足够强的学习力。

文凭不等于水平、学历不代表能力！

2、了解企业发展的树根理论：

如果将一个企业比作一棵大树，学习力就是大树的根，也就是企业的生命之源。这就是树根理论。树根理论告诉我们，评价一个企业在本质上是否有竞争力，不是看这个企业取得了多少成果，而是要看这个企业有多强的学习力。这就像我们观察一棵大树的生长情况一样，不能只看到大树郁郁葱葱、果实累累的美好外表，因为无论有多么美的外表，如果大树的根已经烂掉，那么眼前的这些繁荣很快就会烟消云散。

所以，一个企业短暂的辉煌并不能说明其有足以制胜的竞争力，反而会让人心生悲哀。学习力才是企业的生命之根，企业一定要精心培植自己的根，让自己的根越来越深厚、越来越坚强，只有这样，才能在以后可能遭遇的种种风雨中挺立不倒。小孩子学习也是这样，只有摆正了学习态度，只有从内心真正认识到了学习的重要性，他才可能坚持不懈地去努力，才可能获得成功。

企业一定要明确学习力的重要性。虽然我国有一些企业一直在这方面做得很好，比如一些优秀的国营企业，一些优秀的三资企业和一些优秀的民营企业。他们很重视培养自己的学习力，经常不定期的开展各类学习活动。

但是，从总体上来说，我国还有更多的企业需要正视自己组织的学习力，需要建立有效的学习型组织来提升自己的学习力。

3、培养员工实现人生价值的意愿： 五层次需求理论的要求：

著名心理学家马斯洛将人的需求分为五个层次： –最低的一层是温饱，现在还有很多人属于这个层次的； –第二层是安全感，小康社会的目标；

–第三层是归属感，也就是人人都想归属于一个好的企业；

–第四层是尊严，尊严对任何人来说都很重要。无法给员工足够尊重的企业，必然不能获得成功。因为今天的每一个成功企业，都是既能获得员工的手，又能获得员工的脑的企业。而使员工愿意积极贡献自己脑力的条件之一，就是要给他们足够的尊重；现在中国的很多企业还需要学习。

–人的最高层次的需求就是实现自我价值，也就是要获得生命的意义。学习型组织正是能让组织成员体验到生命意义的组织，学习型组织非常强调生命意义。所以，学习型组织可以有效地满足人的最高层需求。

对一个企业来说，只有当组织中的成员能通过工作体验到自己的生命意义的时候，他们才愿意、才能够把自己所有的潜能都发挥出来。而一个企业只有在充分获得了自己员工潜能的时候，才能具有更强的、更实际的竞争力，才能真正地拥有辉煌！

三、学习型组织的真谛：

1、建立学习型组织的企业文化：

创建学习型组织首先就要建立学习型组织的企业文化。学习型组织的企业文化体现了学习型组织的第一个真谛——快乐工作！

而实现这一目标的有效办法就是为企业的员工创造一种互相理解、互相支持的工作环境，也就是要帮助企业的员工实现自己的人生价值。所谓“士为知己者死”，无论是对本地作战的企业还是对跨国作战的企业来说，使员工能够快乐工作，帮助员工实现自己的人生价值，企业才能在竞争中取胜。学习型组织的企业文化有两个特点：

–1.学习力文化：学习力文化要求企业在重用人才方面，以人才的学习力作为参考的标准。对人才的重用不仅仅取决于学历，更多的取决于学习力。一定要把重要的工作交给那些学习力很强的人才，只有这样，企业

才能把自己的生命之根培植得更深。

–2.快乐工作文化：快乐工作文化就是要为员工创造一种快乐工作的氛围，使员工能够充分发挥个人潜能，使员工能够在实现个人生命意义的同时为企业创造出最大的价值。只有这样的快乐，才可以称得上是一种真正的快乐。

2、把学习力转化为创造力： 当今世界上的学习共有三大类型：

（1）转化为创造力的学习。这正是学习型组织强调的学习。

（2）无效的学习。这种学习往往是一种形式主义，从开始到结束只是走一个过场，但是这种学习在很多企业中普遍存在。

（3）转化为破坏力的学习。这种学习会给人的思想蒙上阴影，会影响人的正常生活，甚至会危害社会。转化为破坏力的学习，情节重者类似法轮功；情节轻的类似有些企业经常召开的牢骚会议，这样的会议往往会起到消磨斗志的坏作用。

充分了解了以上三种类型的学习之后，我们在现实生活中一定要有意识地摒弃后两种学习，一定要积极推行第一种学习，也就是要力争把学习转化为创造力。只有这样，才能提升自身能力，才能有效地为社会贡献力量。

学习型组织强调的学习就是可以转化为创造力的学习，为了学习而学习是盲目而不可取的。一个企业仅仅有学习力、有快乐工作的环境是不够的，企业的学习一定要转化为实际的创造力，只有形之于物的学习才是真正的学习，才真正达到了学习的目的。

所以，一定要注重培育员工的创造能力，使这种能力和学习力、快乐工作完美结合，这样的企业才是真正有前途的企业。

学习型组织的核心理念就是创新，而且是持续的创新。未来管理变革的十大趋势提醒我们只有使创新成为主旋律才有可能获得成功。我们生活在知识经济时代，知识是最重要的资源，因此，企业如果想要成功，就要努力建设成为学习型组织，努力使创新成为企业发展的主旋律，只有这样，企业才能拥有强大的竞争力。３、学习型组织的标准：

首先，学习型组织非常强调学习力，学习力是一个人、一个家庭、一个企业乃至一个国家、一个民族的生命力之根、竞争力之根。振兴中华、发展企业都需要顽强的学习力。

其次，学习型组织是非常讲究生命力的组织。企业一定要努力营造一种互相理解、互相支持，让每个人都深感轻松温馨的氛围，让员工能够快乐地、自愿地、竭尽所能地工作，让每个人都能活出生命的意义。

再次，学习型组织非常强调学习的目的是为了持续创新。

一个成功的企业，一定是把学习创新奉为主旋律的企业，只有这样的企业才能真正赢得竞争力。

4、成为学习型组织人才的方法：

要想成为学习型组织的人才，除了要有较强的学习力外，还要讲究学习的方法和内容，每个人的情况不同学习的方法和内容也不一样，是提高专业技能还是学习管理知识，是自学、专业培训还是拜师请教等等，自己应该制定阶段学习计划和目标，有选择的购置学习资料，也可以上网查找，去图书馆借阅，公司应该有针对性的建立图书室，给员工提供阅览学习的条件，定期举办专题讲座和技能培训，并给员工提供晋级和升职的机会，创建浓厚的比学赶帮超的良好氛围，提高员工素质！

一个人的生命拥有多少天？

——只有一天——就是今天，因此要抓住今天的每一分，每一秒去做你应该做的事。

你自己才是自己的老板，你想做到什么样完全取决于你自己，你是否承担了相应的责任，用心把事情做好，努力把事情做完，认真把事情做对，并不断的通过努力学习提高自己，那么你离成功就越来越近，你就会实现自己的人生价值！

第五篇：创建学习型企业

创建学习型企业，营造以人为本的安全文化氛围

摘要:在介绍学习型组织肉涵及特点的基础上，说明创建学习型企业的重要性和必要性以及如何创建学习型企业。

关键词: 创建;“学习型企业”;重要性;方法学习型组织和企业安全文化概念

1.1学习型组织的内涵及特点

1.1.1“学习型组织”一词，最早是由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授为代表的西方学者提出来的，是指社会的各种“细胞”都必须建成学习型的组织，社会各类组织都要以“学习”为核心，学习是组织中一切工作的出发点和落脚点，通过弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力，从而建立起一种有机的、高度柔性的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。

1.1.2学习型组织具有以下特点:一是能够设法使组织成员全身心投人，成为有持续增长能力的学习力组织;二是通过学习能够创造自我，扩展创造未来能量的组织;三是能让组织成员体验到工作中活出生命意义的组织，组织内的每个成员都具有创造性。我国清华大学经济管埋学院陈园权教授对学习型组织作了七个形象的比喻：敏锐“发现”，就像“灵敏的多波段收音机；创意”发明“，就像”人类大脑“；不断”选择“，就像”筛子“；不折不扣”执行“，就像”军队”；复制“推广”，就像“水中涟崎”；不断“反馈”，就像“飞机驾驶系统”；沉淀“知识”，就像“水库。

1.2企业安全文化的概念

1.2.1企业安全文化不同于一般的大众文化，他是要为企业管理服务的，任何企业文化的发展目的不能脱离企业管理的目的。安全文化是企业文化的一个组成部分，它的发展同样是为了促进企业安全管理的改进与提高。

1.2.2企业安全文化所产生的人文背景(或者说特定的企业安全文化人文环境)会形成和造就企业特殊的安全管理模式。无论是企业的决策层、管理层，还是执行(操作)层，他们的安全意识、安全态度、安全信念和安全价值观等，成为企业安全管理的基础。企业安全文化在人的安全心理、安全道德、安全习俗、安全修养等上层建筑的精神领域为现代企业安全管理提供了顺应时代发展的基础和成长的环境。因此，企业安全文化也直接影响了与时代经济、文化发展相协调的企业安全管理的机制和方法。

创建学习型企业的必要性及重要性

随着经济全球化和知识经济的加速发展，知识创新、管理创新、体制创新、科技创新的浪潮席卷而来，传统的以经验型为主的管理将会被科技化、知识化、规范化的生产经营管埋所取代，”一学定终身“"一次学习终身受用”已经落伍于时代要求，终身学习已成为成功之本。为满足现实需要，立足可持续发展，真正出色的企业必须是有能力不断学习的组织，唯一持久的竞争优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。因此，加速创建学习型企业和加速职工队伍的知识化进程势在必行。

(1)是职工完善自身知识体系的需要。知识是一个体系，不论是自然科学的学科，还是社会科学的学科，从纵向看都自成一体，学好它必须融会贯通;从横向看，相互渗透，相得益彰，学好它必须掌握相关知识。知识体系的组成要求:打好基础，要有较宽的知识面;学有所长，要进行深入研究。

(2)是增强企业竞争能力的需要。学习型组织认为:学习是应变的根本，只有每个人不断地学习，重新学习，组织才能彻底改变，企业才具有竞争优势。学习力应建立在宽阔的知识基础和深厚的专业知识上。扎实的基础学习能使人利用基础以最快速度去掌握新知识;深人的专业学习能使人捕捉最新发展的趋势和动态。不论从事什么职业，从事什么工作，都要有渊博的知识作竞争力的坚强后盾。

(3)是提高企业职工创新能力的需要。新技术、新设备、新工艺的不断使用，对职工素质提出了新的要求，要应对挑战必须提高创新能力。创新是建立在各种学科的融合和渗透基础上的，自然科学人才具备人文社会科学素养，人文社会科学人才具有自然科学素养，才能建立全新的学习埋论和体系，才能使知识的广度和深度协调发展，弥补知识缺陷，完善知识结构，丰富想象力、提高创造力。

(4)是企业自身发展的需要。企业要在激烈的竞争中立于不败之地，必须将企业建成一个生机勃勃的学习型企业，即以共同愿望为基础，以团队学习为特征，用先进的科学文化知识和技能武装广大职工，提高他们的劳动技能和创造才能，从而提高群体智商，不断创新，自我超越，增强企业适应市场经济的能力和参与国际竞争的能力，实现财富快速增长。

(5)是企业建立稳定相谐劳动关系的需要。学习型组织理论强调:职工不仅是“理性经济人”、“人际关系交往的社会人”、“企业中的文化人”，而且是不断实现自我价值的“学习型的人”。“以人为木”是当今企业管理的信条。在这种理论指导下，有利于劳动者自主管埋、自我创造、自我成长、自我发展;有利于劳动者与用人单位从“契约”关系走向“盟约”关系，用人单位与全体职工不是雇佣与被雇佣的关系，是 “盟友”关系。平等、和谐、团结、向上的学习型组织有利于营造协调、稳定、和谐的企业劳动关系。如何创建学习型企业

(1)企业领导者首先要成为学习型的管埋者。在市场经济条件下，企业领导特别是高层领导者肩负着企业持续发展的职责，其素质的高低决定了企业生产经营的好坏，决定了企业的生存和发展、前途和命运;其埋念、意识及行为能力对企业的发展起着决定性作用。因此，企业领导者必须首先提高自身的思想业务素质和工作水平，不断增强学习和创造能力，成为学习型、思考型、创新型的管埋者，只有这样，才能提高履行职责的能力，在企业的各项工作中发挥更加积极的作用。

(2)企业要教育职工树立“树根埋论”的埋念。学习型组织埋论强调 “树根埋论”，即学习力是企业生命力之根。传统观念认为企业之间的竞争是市场、产品、技术、、质量、服务的竞争，这些竞争的背后是人才的竞争，其实这种观念随着世界经济一体化和知识经济时代的到来发生了变化，即人才的竞争说到底是学习力的竞争，无学习力竞争的职工很可能下岗或失业;无学习力的人才很快就会成为庸才;无学习力的企业终究会淘汰。

(3)企亚要组织职工学习“学习型组织”埋论。创建学习型组织要通过 “五项修炼”在实践中完成。“五项修炼”是指自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团队学习、系统思考。要让广大职工树立突破极限;自我超越的意识，实现心灵深处的渴望，这会激活学习型组织的细胞;改善心智模式，把镜子转向自己，有效地表达自己的想法，以开放的心灵容纳别人，使广大职工用新眼睛看世界;通过锁定学习型组织的共同愿望，打造生命共同体，使广大职工在企业中活出生命的意义;通过团队学习，激发群体智慧，使团队智商大于个人智商，使广大职工更聪明地学习相工作;第五项修炼“系统思考”是核心和动力，即加强系统思考的训练，把握学习型组织的核心和动力，使广大职工既见树木，又见森林，系统地、动态地、本质地看待自己和企业的发展。“五项修炼”是一个渐进发展的过程，它对创建学习型企业至关重要，对广大职工来说终身受益。

(4)企业要结合实际，在效果上下功夫。

①要面向职工基本素质这一实际，制定科学可行的激励目标。首先在学习的方式方法上，要

根据职工文化素质和理论理解能力上的差别，做到分层施教，采取引导式、启发式、互教式、对比式等灵活多样的学习形式，激发学习兴趣;其次在学习的价值上，要教育职工增强对学习广义性的认识，倡导学习的革命，以培养、训练和修炼学习力为核心，建立学习的动力机制和激励机制;再次在学习的目标上，坚持学习数量与质量的统一，走出依靠单一的考试来考核的误区。

②要面向企业实际，制定一个科学合埋的学习规划。在学习的系统性上要从单纯满足生产需要的适应性学习，转向为超前适应现代化企业管埋和新技术、新设备的广泛应用而培养和储备后备人才的学习;学习的内容上，在安排生产、经营管理等知识的同时，还要安排现代管理、金融证券、法律法规、科学技术等新知识、新技能的学习，培养一支适应企业现代化管理的复合型队伍。

③要面向生产实际，围绕生产难题，以调动积极性为目标，努力营造在学习中工作，在工作中学习的良好氛围。学习型组织理论认为，随着人类的工作观因物质的丰富而逐渐改变，对职工来讲，单是适应与生存是不够的，必须与开创性的工作学习化、学习工作化结合起来，才能让企业的每一位职工在工作中体验到生命的意义，最大限度地发挥自己的创造潜能。要达到这一目标，企业管理者是关键。管理者要将困难留给大家解，将问题讲给大家想，将难点交给大家思，将成果与大家共同分享，通过积极探索新形势下开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造的途径和方法，不断地培养职工的创造力，使其树立“创造性的工作观”，这不仅有利于科学技术向现实生产力转换，也有利于实现职工的自身价值，使职工充分享受学习的成果与荣誉，增强目信心、自尊心和主人翁责任感。

④必须坚持以人为本，营造人人心情舒畅、共同拼搏进取的团队精神。当前特别要结合职工竞争上岗的形势，教育职工树立学习与生存的关系，在工作中履行好学习的责任，找准自己的位置，体现个人价值，发挥好个人的长处。