2016年青年教师教学技能大赛颁奖主持词

第一篇：2016年青年教师教学技能大赛颁奖主持词

2016年青年教师教学技能大赛颁奖主持词

第一板块：开场白 各位领导、老师们： 下午好！

——2016年青年教师教学技能大赛---经过一周的紧张进行，5月20日,降下帷幕，在此，感谢各位评委辛勤劳作，也谢谢15位老师的辛勤付出。在这个春天里，你们给我们带来不寻常的享受！给我们学校带来一种新气息、一种新的正能量！当了---老师就意味着---把整个身心交给教育事业了，不为别的，就想把教学干好。三尺讲台，一方田地，一把犁铧；平平常常，注定了不会惊天动地；普普通通，决定了不会波澜壮阔；但又能谁说耕耘不是诗意的栖居、诗意的生活呢？课堂上时刻都会翻卷出生命的浪花，教室里能收获生命的精彩，这就是我们当老师的幸福生活。第二板块：开奖

1、三等奖

——首先，给荣获三等奖的老师颁奖。

他们是：纪昕老师、黄莉坚老师、梁俪山老师、何承霏老师、胡列孟老师、周黎明老师、韦梅节老师 ——大家掌声鼓励！

——由请苏朝葵副校长、隆建松副校长为荣获三等奖的老师颁奖！（先导音乐）

2、二等奖

——接下来，给荣获二等奖的老师颁奖。

他们是：黄增霞老师、钟慧老师、赖韵华老师、彭冬梅老师、黎冬梅老师 ——大家掌声鼓励！

——由请韦塔斯副校长、韦刚副校长为荣获二等奖的老师颁奖！（先导音乐）

3、一等奖

——最后，给荣获一等奖的老师颁奖。

他们是：陆艳琳老师、丘玉莹老师、杨长昆老师 ——大家掌声鼓励！

——由请梁正校长、姚茂快书记为荣获一等奖的老师颁奖！（先导音乐）

第三板块：颁奖辞

多少次推敲琢磨，多少回精雕细刻。在这些日子里，15位教师睁大眼睛想的都是课，闭着眼睛过的都是课，多少回梦里都是课，真可谓:衣带渐宽不觉悔，为课堂教学消得人憔悴！春色满园关不住，几枝红杏出墙来。这是一个特殊的课堂，这是一份特别的礼物，这是一种特别的奖赏。我们为你们骄傲、自豪！第四板块：总结讲话

接下来，请韦塔斯副校长对本次青年教师教学技能大赛做总结发言。

第二篇：技能大赛颁奖 主持词

*****技能大赛主持词

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手：

大家晚上好！

为促进****人员岗位技能和综合分析判断能力提升，用优质的服务，过硬的本领迎接***********项目的挑战。由*******主办，全国代理商协办的*********技能大赛在北京举行，我是今天的主持*****，今天出席大赛的领导有*****总经理*****、*****副总经理****、*****副总经理****、****等。

让我们用热烈的掌声欢迎各位领导及嘉宾的到来。

首先有请*****致祝酒词。

再次以热烈的掌声感谢****的精彩总结。

下面我宣布获得本次大赛鼓励奖的是，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手颁发荣誉证书、奖金；

下面我宣布获得本次大赛三等奖的是，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手颁发荣誉证书、奖金；

下面我宣布获得本次大赛二等奖的是，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手颁发荣誉证书、奖金；

紧张的时刻到了，下面我宣布获得本次大赛一等奖的是，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手颁发荣誉证书、奖金以及奖品；

同时我们为各位准备了丰盛的晚宴以及一些小游戏。希望各位喜欢。下面我宣布颁奖晚会到此结束，*********技能大赛圆满完成。

谢谢大家！

第三篇：教学技能大赛主持词

周二主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们: “人生不是故事，人生是事故，摸爬滚打才不辜负功名尘土，未来不是岁数，未来是礼物，读万卷书才看得透皓月繁星；行万里路，才能回到内心深处”，对于我们教师来说，要成为合格乃至优秀的教师，那就得来几回“摸爬滚打”，我们不仅要读教育的理论书籍，也要将这些理论的知识付诸实践，为了砥砺前行，建立以学生“以读促讲”为核心的新型课堂教学模式，转变教师的教学行为和学生的学习方式，优化教学过程，在这个收获的季节，我们欢聚在这里，迎来了丰都县小学语文“教学技能”竞赛北岸片区赛，本次竞赛共15名参赛选手，他们将在这里各显神通，大放异彩。今天我们要领略6位优秀教师的执教风采。首先，我提议，让我们以热烈的掌声对在座的各位领导、嘉宾、老师们表示最热烈的欢迎。同时感谢县教委对这项工作的关心，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的嘉宾们有所收获!

二、首先有请请

为本次比赛致词。大家欢迎

三、接下来请允许我为大家介绍本次比赛的评委们：他们是——丰都县教师发展中心

小学语文教研员 杨政，张小华，实验小学总支副书记 徐东，丰都一小副校长 沈斌，滨江小学 教科室主任曾慧。欢迎你们的到来。

参赛教师们，舞台已经搭起，号角已经吹响！让我们投入其中、超越自我、提升品位，激发进取的热情，丰富成长的智慧！首先有请一号选手，来自董家的王静老师，他执教的课题是《地震中的父与子》，执教班级五年级二班。

比赛正式开始，请语文组教研组长代卫凤老师上台作课前介绍。（计时开始）

四、听完了一节课，让我们又感觉回到了学生时代，拥有了学生时代的活跃与快乐。下面请物理组贺万忠老师上台作课前介绍。（计时开始）

五、请评委为上两位参赛教师打分。介绍柏诺雪：任何教育都是教学生怎样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。德育要取得好效果，一定要引导学生树立崇高理想，扬起理想的风帆。下面让曾获得州县两级优秀班主任称号的中学一级教师柏诺雪，带我们走进梦的起点，看学生的梦想起航。公布上两位教师得分情况，宣布上午比赛结束。

下午

六、亲爱的各位老师，上午的比赛精彩纷呈，下午的比赛即将开始。下面请音体美组罗开仁老师上台作课前介绍。（计时开始）

七、请评委为李琳老师打分，请英语组教研组长范荣老师上台作课前介绍。

八、公布李琳老师的得分情况，请评委为罗丹老师打分。下面请学校教研室张跃春主任作评课总结发言。大家欢迎

九、公布罗丹老师的得分情况，举行颁奖典礼。

十、下面让我们用热烈的掌声请学校校长黄生广同志作总结发言。大家欢迎。

十一、下面是自由讨论时间，请局领导和嘉宾们到四楼小会议室进行座谈。其他教师自由交流，不要走远。

第四篇：青年教师技能大赛心得

峡山区青年英语教师技能大赛

心得体会

赵戈中学 王惠

2013.11.1

2本月的9号峡山区举行了青年英语教师技能大赛。本次比赛活动分为三部分，分别是汉语组的散文朗读，板书设计，英语组的口头作文，板书设计，和才艺展示以及第三部分教学设计。共有来自全区的的20名教师参加了本次基本功比赛。通过观摩可以看出所有参赛选手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面展现出来。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛教师之间的差距。下面我从三个方面谈一下自己的体会。

首先是英语组的口语表达。对于限时命题性口语表达，各参赛选手们在拿到题目后只有3分钟的准备时间，虽然时间很紧，却没难倒各位参赛选手，他们的表达，内容切题，思路清晰，而且注意了开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，注意了语音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别教师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。

其次是才艺展示。在才艺展示环节中，各位参赛选手的表现更是令我折服。在我的印象中，一直以为才艺展示就是唱几首课本上简单的儿歌，观摩了他们的表演之后我才知道自己对才艺展示的理解是那么的狭隘。“小学老师都是多才多艺的，都是全能的”参赛教师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步。唱歌的教师，他们所选择的歌曲也并不像我想像的那样唱一些简单的儿歌，而是贴近教材，改编歌词，形式多样，内容新颖、技艺精湛。

接下来是教学设计和板书设计。参赛教师们的教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲、《课程标准》和教学策略。她们在展示过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备到教学步

骤各环节都展示得非常清晰，语言干净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进行教学，很好的调动了学生学习的积极性，融学习于娱乐之中，提高了教学效率，相信课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是1号选手，她不但很好的实现了知识能力目标，而且将情感教育渗透于整个教学过程之中。使德育和智育很好的结合在了一起。板书设计也是本次技能大赛的一个环节，多数教师的板书设计新颖，体现出了教学的重难点，借助于简笔画吸引学生的注意力，起到了辅助教学的作用。

这次青年教师技能大赛给我提供了一次很好的学习机会，经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些教师为榜样，刻苦钻研，积极向优秀教师学习，扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。相信通过自己的不断努力，一定能缩短差距，不断进步。

第五篇：青年教师教学技能大赛补充通知

第二届天津市高校“思想政治理论课”

青年教师教学技能大赛补充通知

一、大赛具体时间地点

1、调试设备

报名参加复赛的各校教师需于11月13日下午15：40-16：40，到天津师范大学新校区劝学楼B区二楼201、203、205教室（师大新校区地址：西青区宾水西道393号）熟悉赛场环境和调试课件，因参赛教师未能提前去赛场调试，出现比赛事故由参赛教师本人负责。

2、复赛

抽签时间：11月15日上午大赛开幕式后，将在开幕式现场进行复赛抽签，届时未抽签者，其参赛顺序由竞赛办公室工作人员决定。抽签时必须出示身份证或证明身份的有效证件。如抽签时不能提供证明身份的有效证件，则必须在本人应比赛场次签到时出示。

比赛时间：15日上午开幕式结束后至12:00；下午13:30—17:30；16日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30。

比赛地点：天津师范大学新校区劝学楼B区二楼201、203、205教室（选手候场地点B207，组委会办公地点B209）

3、开幕式

时间：11月15日上午9:00 地点：天津师范大学新校区会议中心（图书馆正门东侧）三楼多功能厅。

参加人员：天津市教委领导，天津师大领导，全体参赛教师。（所有参赛教师务必于2014年11月15日8:40分前到达开幕式现场，参加比赛前的开幕式，开幕式上将宣布比赛规则。开幕式结束后即开始比赛。）

4、决赛

抽签时间：11月22日上午8:00开始抽签，决定比赛顺序。8:15分仍未签到抽签者，其参赛顺序由竞赛办公室决定。比赛时间：22日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30 抽签及比赛地点：天津师范大学新校区劝学楼B区二楼205教室（选手候场地点B207）。

二、复赛细则

1、参赛教师在比赛开始时只报告自己的参赛顺序号和参赛内容，如“我是1组1号，今天讲第一章节，现在开始讲课。”不得透露单位、姓名等信息，否则将扣除2分。(比赛整个过程中也不得透漏个人及单位等信息，否则也将扣除2分）。

2、复赛的课堂教学部分竞赛时间为20分钟。在竞赛时间满18分钟时工作人员将给予提示，满20分钟立即终止比赛。在18至20分钟内结束不扣分，低于18分钟扣2分，超时扣2分。

3、复赛评分办法为由评委当场给参赛教师打分，但不亮分，去掉一个最高分和一个最低分，取其他评委打分的平均值为选手最后得分。

三、决赛细则

1、决赛时选手只须报告本人的参赛顺序号，整个比赛过程不得透露单位、姓名等个人信息，否则将扣除2分。

2、决赛的课堂教学部分竞赛时间为15分钟。在竞赛时间满13分钟时工作人员将给予提示，满15分钟立即终止比赛。在13至15分钟内选手结束比赛不扣分，低于13分钟扣2分，超时扣2分。课堂教学部分结束后，开始现场抽题回答，准备时间为1分钟，回答问题时间限时5分钟以内，超时扣1分。

3、决赛评分办法为由评委当场给参赛教师打分，但不亮分，去掉一个最高分和一个最低分，取其他评委打分的平均值为选手最后得分；决赛阶段选手教学比赛环节占选手总分值的80%，回答问题环节占总分值的20%；同时选手教学比赛环节将由专家评委和学生评委共同为选手评分，其中专家评委分值占教学环节选手总分值的80%，学生评委分值占教学环节选手总分值的20%；学生评委将不参与选手答题部分的评分。

4、凡入围决赛的选手需从本校内确定一名学生评委（一所入围决赛的高校最多且只能指定一名学生评委），并需在比赛日前向组委会提交学生评委名单（注明姓名、性别、学号、年级、专业），且在决赛当天开赛前1小时带到比赛场地向组委会报到。

学生评委的基本要求为：品学兼优的在校大

三、大四学生，本人客观公正，遵守大赛的相关纪律，且需全程参与学生评委工作。

四、比赛要求

1、未在规定时间场次到达者，即为弃权，不再另行安排参赛时间。在比赛时，要服从工作人员安排，了解自己比赛时间。参加15日复赛当天上午比赛的全体参赛选手，须在上午抽签后到指定赛场签到并拷贝比赛课件，未按时签到者即为弃权（16日上午参加复赛的选手须在8:30前完成签到和课件拷贝，超时未签到也将视为弃权），签到

后在候场教室休息等候；参加15-16日复赛当日下午比赛的全体参赛选手，需在12:30——13：00签到并拷贝比赛课件，13：00前尚未签到者即为弃权，签到后在候场教室休息等候。

2、参赛教师在课堂教学竞赛时要独立完成讲课和操作。

3、赛场除参赛人员、评委和工作人员外，不允许其他无关人员进入。会务组将对整个比赛过程进行全程录像。

4、参赛教师在竞赛过程中要尊重评委，遵守赛场纪律，大赛中出现问题有争议时，应由参赛教师所在部门领导向市教委德育处反映。（以上通知内容凡与之前通知相冲突者均以此通知内容为准）

大赛组委会

2014年11月