FRONTPAGE操作题1

第一篇：FRONTPAGE操作题1

FRONTPAGE操作题1 ① 新建一个以自己乡镇、姓名命名的站点，编辑index.htm。

② 在网页中插入一个三行一列的表格，将表格的边框粗细设置为0，表格指定宽度为900像素，高度任意，并设置一个背景色（颜色任意）, 居中对齐, 其他默认。

③ 在第一行的单元格内插入字幕，内容为“我的试卷：此处请写你的准考证号（注：用你的准考证号代替这几个文字）。”其他格式为默认。

④ 打开“图片资源”，将图片1下载并将其在第二行单元格内插入做为背景，并输入“英语教学”作为标题，字体格式为：楷体紫红色 加粗 36磅。

⑤ 对第三行单元格拆分后，分别在单元格内输入“首页”、“游戏”、“唱歌”、“活动”。字体格式为：宋体 18磅 红色 加粗，并居中。

⑥ 对自己所建的站点在保存后进行打包，上交。注意保存后，打包，上交。最终的效果图如下：

FRONTPAGE操作题7 ①新建一个以自己乡镇、姓名命名的站点，编辑index.htm。

②在网页中插入一个二行一列的表格，表格指定宽度为900像素，高度任意，居中对齐,其他默认。③对第一行的单元格设置一个背景色（颜色任意）。然后在第一行的单元格内插入字幕“欢迎光临！”。

④打开“图片资源”，将图片“2.jpeg”下载，在第二行的单元格内插入素材图片“2.jpeg”做为背景； 并插入文字“我的教案”，字体为楷体红色加粗 36磅，调整到适当位置； 然后在“我的教案”文字下方输入“开始”，字体为楷体红色加粗24磅。⑤打开“附件下载”，下载声音文件1.mid，将其设为背景音乐。⑥对自己所建的站点在保存后进行打包，上交。注意保存后，打包，上交。最终的效果图如下：

FRONTPAGE操作题

①新建一个以自己乡镇、姓名命名的站点，编辑index.htm。②给网页应用一种主题。

③在网页中插入一个一行一列的表格，表格指定宽度为900像素，高度任意，设置背景色为“青色”, 居中对齐,其他默认。

④打开“附件下载”，将DOC素材“巴金简介.DOC”下载，在单元格内插入文字（复制素材文本夹内的Word文档“巴金简介”内容，粘贴到网页即可），标题“巴金简介”字体格式为宋体36磅加粗黄色，并居中。正文字体格式为宋体18磅加粗黄色，⑤分别在标题“巴金简介”文字下方和文字末尾插入水平线，水平线格式：颜色为紫红色，高度为10象素。③打开“图片资源”，将图片“巴金照片.jpeg”下载，在正文的前边插入素材图片“巴金照片.jpeg”，调整适当大小，设置为左对齐。

⑦对自己所建的站点在保存后进行打包，上交。注意保存后，打包，上交。最终的效果图如下：

FRONTPAGE操作题

①新建一个以自己乡镇、姓名命名的站点，编辑index.htm。

②在网页中插入一个二行三列的表格，表格指定宽度为900像素，高度任意，并设置背景色为“青色”, 居中对齐,其他默认。

③在第一行的三个单元格内分别插入文字“公告栏”、“动画”、“声音”，字体格式为宋体24磅加粗黄色，并居中。

④打开“图片资源”，将图片“3.gif”下载，在第二行的第一个单元格内设置背景为图片素材3.gif。⑤打开“附件下载”，将Flash素材“1.swf”下载，在第二行的第二个单元格内插入Flash素材“1.swf”。⑥新建一个网页，保存为2.htm，并在第二行的第一个单元格内插入2.htm的超链接。⑦对自己所建的站点在保存后进行打包，上交 注意保存后，打包，上交。

最终的效果图如下：

第二篇：Frontpage操作题简单总结

英吉沙县实验中学 高中信息技术学业水平测试复习资料

FrontPage

1、滚动字幕

2、网页标题、背景音乐

在网页空白地方点击鼠标右键如图：

英吉沙县实验中学 高中信息技术学业水平测试复习资料

3、网站背景图片、超级链接颜色

4、插入图片

鼠标点击插入图片的位置

文本框、按钮等插入

英吉沙县实验中学 高中信息技术学业水平测试复习资料

5、超级链接设定

选取需要链接的文字点击鼠标右边选择

6、插入SWF动画

第三篇：2014年山东信息技术会考Frontpage操作题

2013山东省信息技术学业水平考试真题

1、用FrontPage新建一个空白网页，并完成以下操作：（1）输入“李清照简介”文字，在将文字格式设置为：红色、楷体-GB2312、7号（36）磅，并居中；（2）在文字下面插入一个3行2列的表格，设置表格边框粗细为0，并把第二列第二单元格与第三单元格合并成一个单元格，将图片“liqingzhao.jpg”（图片位置“C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT2-BO3liqingzhao.jpg”）插入此单元格中；（3）把此文件保存为“C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT2-BO3index.htm”。操作步骤：

（1）、打开FrontPage软件，选择菜单“文件”→新建→由一个网页组成的网站，输入“李清照简介”，选择文字利用工具栏设置属性。

（2）点击菜单“表格” →插入→表格，设置行数、列数及其它属性。

(3)选中把第二列第二单元格与第三单元格，右击选择合并单元格，光标定位合并后的单元格，点击菜单“文件” →“插入”→“图片”→“来自文件”按路径选择图片liqingzhao.jpg

（4）点击菜单“文件” →“保存”，根据要求设置保存路径。

5、用Frontpage打开网页C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT1-BO3xqj.htm，并进行以下操作：（1）（2）在文字“山东古代名人”下面插入一条长为800像素的水平线。在第1行的单元格中，插入Flash动画“xqj.swf”（动画位置C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT1-BO3xqj.swf），并设置此动画的属性：高度为20像素，宽为600像素，Flash动画在此单元格中水平居中显示。（3）将该网页另存为“xinqiji.htm”，仍然保存在“C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT1-BO3”文件夹下。操作步骤：

（1）打开Frontpage软件，选择菜单“文件” →“打开”，根据题目提供的路径打开文件，把光标定位在“山东古代名人”后面，点击“插入” →“水平线”，双击插入的水平线，设置宽度为800像素；（2）点击菜单“插入” →“图片” →“flash影片”

（3）点击菜单“文件” →“另存为”，文件名为“xinqiji.htm”，点击“保存”

7、用Frontpage打开网页C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT5-BO3index.htm，并进行一下操作：（1）把表格的第一行第一个单元格拆分成两列，并在新拆分成的2个单元格中从左到右依次分别插入图片“logo.jpg”（图片位置C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT1-BO3logo.jpg）和“tupian.jpg”（图片位置C:ATA-MSOtesting165056-376CFRONTPGT1-BO3tupian.jpg）（2）将文字“给我来信”设置成超链接，链接到电子邮箱：zhongh@163.com（3）将网页的标题设置为“签字留言”，并保存。

操作步骤：（1）打开Frontpage软件，选择菜单“文件”→“打开”，根据题目提供的路径打开文件，把光标定位在第一个单元格内，右击选择“拆分单元格”设置列数；光标定位在新拆分的第二个单元格内，选择“插入” →“图片” →“来自文件”（2）选择文字“给我来信”，右击选择“超链接”，选择“电子邮件地址”，输入地址，确定（3）在编辑网页的空白区域右击，选择“网页属性”，在“标题”里面输入“签字留言”。

12、（注：第30题、31题任选一种操作环境进行答题，第30题使用FrontPage完成操作；第31题使用Dreamweaver完成操作）用FrontPage打开网页C:ATA-MSOtesting93539-3022FRONTPGT3-BO3bdfz.htm，并进行一下操作：（1）在网页中间部分，提示文字“插入图片”back.jpg（图片位置C:ATA-MSOtesting93539-3022FRONTPGT3-BO3back.jpg），图片右对齐，并删除提示文字。（2）为“返回”图片建立超链接，连接到文件index.htm(文件位置C:ATA-MSOtesting93539-3022FRONTPGT3-BO3index.htm)。（3）将音乐文件“happy.mid”(文件位置C:ATA-MSOtesting93539-3022FRONTPGT3-BO3 happy.mid)设为背景音乐，要求循环播放，并保存文件。操作步骤：

打开frontpage软件，选择菜单“文件”->“打开”，根据题目提供的路径打开bdfz.htm文件，（1）选择“插入图片”，按DEL删除文字，选择“插入”->”图片”->“来自文件”，根据路径选择文件，利用工具栏设置图片右对齐（2）选择“返回”图片，右击选择“超链接”，再选择“原有文件或网页”，根据路径选择链到的文件（3）选择菜单“格式”->“背景”，在“常规”选项卡里选择“背景音乐”，根据题目要求选择文件，循环播放设置为“不限次数”，“点击确定”。

15、（注：第30题、31题任选一种操作环境进行答题，第30题使用FrontPage完成操作；第31题使用Dreamweaver完成操作）用FrontPage打开网页C:ATA-MSOtesting92439-13B8FRONTPGT4-BO3lqzjj.htm，并进行一下操作：(1)把文章标题“李清照简介”字体设置为隶书，红色，7号（36磅），并居中对齐；(2)在第二行第一个单元格中插入文件“jieshao.txt”(文件位置C:ATA-MSOtesting92439-13B8FRONTPGT4-BO3jieshao.txt)中的全部内容；(3)将图片“back.jpg”(文件位置C:ATA-MSOtesting92439-13B8FRONTPGT4-BO3back.gif)设为网页背景，并保存网页。操作步骤：

打开FrontPage软件，选择菜单“文件”->“打开”，根据题目提供的路径打开lqzjj.htm文件，（1）、选择“李清照简介”，利用工具栏设置字体属性，（2）、把光标定位在第二行第一个单元格，选择菜单“插入”->“对象”，根据路径选择文件（3）、在网页空白处右击，选择“网页属性”，设置背景图片。

第四篇：Frontpage练习

Frontpage复习题

一、选择题：

1、浏览器是浏览网页的软件，目前常用的浏览器是：(A．Outlook Express)

D．Foxmail

B．Internet Explorer C．Microsoft FrontPage

()

D：记事本

2、下列软件中，不是网页制作工具的是：

A：Access B：Dreamweaver

C：FrontPage

（）（3、下面哪一个不是网页的扩展名： A：.htm B：.html

C：.php D：.xls)

4、文字建立链接后，通常在文字的下方会产生

A：波浪线 B：下划线

C：着重号

D：以上都不对()

5、FrontPage保存的默认文件名为： A：文档1.xls B：book1.xls

C：newpage1.htm D：无标题.xls ６、表格边框线的粗细设置为（），在预览方式下表格线不可见。

A：1

B：2

C：

D：0 ７、新建网站默认路径是（）

Ａ：C:My DocumentsMy WebsMyweb

Ｂ：Ｄ:My DocumentsMy WebsMyweb Ｃ：C:My WebsMyweb

Ｄ：C:My Web ８、网站与文件夹的区别，下面的说法正确的是：（）

A:没有太大的区别

B:网站下会有网页，文件夹则不能有网页。Ｃ：网站目录下将自动建立－private和images两个子目录。９、在组件----插入字幕时，字幕没有哪种表现方式（）A: 滚动条

B: 幻灯片

C: 交替

D:

淡化

二、判断题

1、网页一般由文字与图片组成，还可以包括声音、影像和动画等。

2、利用Frontpage2000的组件可以非常方便地制作留言板。

(())

3、网页文件的扩展名是“.html”或“.htm”,还有“.asp”、“.php”等。

（）

4、web服务器必须有固定的IP地址,因此一般拨号上网的计算机不能作为WEB服务器.（）

5、记事本可以制作一个简单的网页。

()

6、HTML就是制作网页的超文本标识语言。（）７、网页中可以插入flash动画、gif图片。（）

8、在预览状态网页是不可以修改的。

（）

9、在网页制作过程中，可直接用HTML语言编辑网页。()

10、主页的文件一般为：index.htm, index.html或default.htm、default.html

（）

第五篇：Frontpage教案

作者：横溪中学 陈德星

《FrontPage网页制作》

一、教学目标：

1、知识与技能目标： a.掌握网页的基本操作；

b.掌握表格的使用及设置；

c.掌握文字的输入及其设置；

2、过程与方法目标：

通过老师的引导与学生的自主探索学习，掌握FrontPage各功能的使用；

3、情感态度与价值观目标：

培养学生自主探究，解决问题的能力；以及在设计网页的过程中，培养创新的精神。

二、教学重点难点：

重点：

1、掌握表格的使用及设置；

2、掌握文字的输入及其设置；

难点：掌握表格的使用及设置；

三、教学方法：

讲授法、任务驱动法

四、教学过程：

1、创设情景，导入新课

教师：在上课之前，先做一个调查，我们班有QQ的同学请举手！

作者：横溪中学 陈德星

学生：……

教师：很好，那么已经开通QQ空间的同学请举手！学生：……

教师：这样的形势，对于开展我们这节课有很大的帮助。我们这节课要学习的就是把每位同学的QQ空间在课堂上呈现出来。当然，可能有部分同学没有QQ，没有QQ空间的，也没有关系，这样的话更要好好学习这节课了，跟着老师的思路，一起搭建一个展示的平台。到时候，我们就比一比谁的空间更有创意更有吸引力，同学们有没有信心获胜？

学生：有……

教师：好的。这节课呢，我们就是要来学习通过FrontPage制作一个精简版的QQ空间。

2、探究学习，实践创新

教师：Frontpage的基本情况我们已经了解过了，他的界面跟我们以前学过的其他OFFICE组件都很相似，我相信大家待会通过自己的实践和摸索一定能够进一步的掌握。

接下来，就开始搭建我们的空间。

A、首先，我们的空间肯定必须有个落脚的地方，也就是说，每一个网站都必须有一个站点。

（新建文件夹，保存网页，网页标题、文件名等设置）； B、打开我们新建的网页，我们发现除了标题之外，什

作者：横溪中学 陈德星

么东西都没有，那么我们慢慢把它充实起来。搭建框架（表格、单元格、水平线等的设置）；

输入文字（文字的设置）；

插入图片（图片的设置）；

（示范完成后，学生根据提供的素材，根据自己的空间和创意设计出网页。）

3、作品评比，回顾小结

教师：很多同学都已经完成了自己的设计，刚才看到好几位同学做的非常的不错，我挑选了三位同学的作品，大家一起来投投票，看哪位同学的支持率最高！

（学生参与，评价……）

教师：当然，每一位同学用心完成的都是最好的。

我们来回顾一下这节课学习的知识点：

A、网页的新建和保存； B、表格的插入及属性设置； C、单元格属性设置；

D、文字、图片的插入及相应的设置； E、网页基本属性的设置；