学校培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

第一篇：学校培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

新华镇李府小学

“培育和践行社会主义核心价值观”

行动实施方案

（2018年度）

为了使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照教育局党委的工作要求，特制订《新华镇李府小学培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

一、指导思想

以总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》为指导，动员全校师生积极行动起来、坚持下去，用社会主义核心价值观凝聚人心，是全体师生形成共同的价值追求，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。

二、工作目标

1、通过组织全体师生学习《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。

2、引导广大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。

3、结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

三、工作措施

1、成立领导小组

组长：党支部书记张儒年同志，主要负责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》。

副组长：宣传委员张雷同志，主要负责制定培育和践行社会主义核心价值观行动工作制度，对全体师生进行培育和践行社会主义核心价值观行动宣传教育工作。

副组长：组织委员马朝云同志，主要负责协助校长负责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》，检查对《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》的落实情况。

组员：各班班主任，负责制定学生培育和践行社会主义核心价值观行动日常规，对学生培育和践行社会主义核心价值观行动进行检查，做好班级评比工作。

2、搞好宣传工作

（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育为核心，深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。

（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。

（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。

（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

四、工作内容

1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

2、以中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》提出了15项重点活动项目，有序的开展：爱国主义教育活动、群众性精神文明创建活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、公正文明执法司法活动、平安中国建设活动、民族团结进步创建活动、文明旅游活动、全民科学素质行动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明办网文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动、“三严三实”教育。

3、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》各项任务落地见效。

第二篇：培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

大板第四中培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

为了深入推进学校社会主义核心价值观建设，践行 社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照旗教科局党委的工作要求，特制订《大板第四中学培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

一、指导思想

以总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》、《巴林右旗教科局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》为指导。紧紧围绕社会主义核心价值观基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，把学生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、重点任务

社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字，凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。学校把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

三、组织领导

加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。现学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下：

组 长：焦志远

副组长：赵 强 刘长利

组 员：周建华 孙 泽 信立佳 陈新军 田彦龙

宋占才 戴云安 于洪涛 刘继成 刘长胜

由党支部和政教处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效。

四、工作目标

1、组织全体师生学习《巴林右旗教科局培育和践行社会主义核心价值观行动方案》使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，是关乎国家前途命运，是关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。

2、引导广大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科 学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。

3、结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全校的群体意识和共同行动。

五、工作措施

（一）深化文明校园创建。坚持用价值观引领知识教育，把社会主义核心价值观纳入德育教育，加强未成年人思想道德建设和思想政治工作，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。开展文明校园创建活动，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建活动，实现全校文明校园创建全覆盖。

（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，生动具体地融入到学生学习成长的全过程，另外营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。

（三）坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来。学校充分发挥校园文化的熏陶作用，以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

1.召开“践行社会主义价值观”主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的安全卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

2.充分利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。

3.通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传播手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。4.大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

5.开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，并由学校每月进行评选表彰。

6.组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。7.开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、书画展、辩论会、手抄报、征文等比赛活动。

8.围绕“三爱三节”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

9.、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）坚持把社会主义核心价值观教育与师生道德实践活动紧密结合起来。

社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。通过积极举办以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，打造浓厚社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

另外发挥模范的榜样作用。在广大教职工中开展 “优秀教师”、“师德楷模”等模范典型选树活动，在全校开展争做“美德少年”活动，引导广大青少年发现身边可亲、可学的榜样，深入学习美德少年的典型事迹和精神品质，在全校学生中形成争做美德少年的浓厚氛围，带动广大青少年见贤思齐、奋发向上、崇德向善，推动全社会形成践行社会主义核心价值观的优良风尚。

同时组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛等活动。结合党的群众路线教育实践活动，在班子成员、教师和党员广泛开展向龚全珍、焦裕禄、牛玉儒、赖积明等先进人物学习的活动，每人写出一篇深刻的心得体会。(四)健全学校、家庭、社会“三结全”教育网络。落实家访、家长学校的制度化建设，利用家长学校家庭教育数字资源，充分依托家庭教育学校，广泛开展家教巡讲、家教公益讲堂等活动，更新家长教育理念，提高育儿水平。建立德育工作协调会议制度，加强部门合作，形成育人合力，加强法制教育、科普教育、国防教育、开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的教育实践活动，健全留守儿童关爱制度，促进未成年人思想道德建设。

（五）进一步重视和加强学校法治教育。要求中小学生守则进教室，在青少年学生中广泛开展规范守则教育实践涉活动。坚持依法治国基本方略，结合法律进校园，突出宪法教育，深入开展青少年法制教育。发挥法制副校长和法制辅导员作用，组织开展“法律进校园”、等活动，上好法制教育课程，使社会主义法治理念、公民意识和法律知识成为学生核心素养的重要组成部分，预防和减少青少年学生违法犯罪行为的发生。

六：保障要求

（一）搞好学生培育和践行社会主义核心价值观行动宣传工作（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育为核心，深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。

（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。

（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

（二）着眼践行、立足行动，扎实开展各项活动。

1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

2、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进方案各项任务落地见效。

大板第四中学 2017年5月10日

第三篇：培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案.

大板第四中培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案 为了深入推进学校社会主义核心价值观建设,践行 社会主义核 心价值观成为我校广大师生的自觉行动, 按照旗教科局党委的工作要 求, 特制订 《大板第四中学培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

一、指导思想

以总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中 央办公厅印发 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央 宣传部、中央文明办近日印发 《培育和践行社会主义核心价值观行动 方案》、《 巴林右旗教科局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》 为指导。紧紧围绕社会主义核心价值观基本内容, 注重宣传教育、示 范引领、实践养成相统一, 把学生培养成为社会主义核心价值观的践 行者和传播者。

二、重点任务

社会主义核心价值观用 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善” 24字,凝练了国家层面的 价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则, 是社会主义 核心价值观的基本内容。学校把社会主义核心价值体系教育作为德育 的根基,面向现代化、面向世界、面向未来,把广大学生培养成具有 世界眼光、改革精神、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有 民族自信心和爱国主义精神, 敢于创新、勇于实践的社会主义事业的 建设者和接班人。

三、组织领导

加强领导,高度重视。制定具体可行的实施方案,明确职责,强 化管理, 做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓, 不 能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导, 把过程抓 实,把管理抓细,推动工程持续、稳步开展。现学校成立社会主义核 心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下: 组 长:焦志远

副组长:赵 强 刘长利

组 员:周建华 孙 泽 信立佳 陈新军 田彦龙 宋占才 戴云安 于洪涛 刘继成 刘长胜 由党支部和政教处具体督促方案实施, 负责日常工作事务, 确保 活动顺利开展,取得实效。

四、工作目标

1、组织全体师生学习《巴林右旗教科局培育和践行社会主义核 心价值观行动方案》 使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值 观,是关乎国家前途命运,是关乎人民幸福安康,是凝魂聚气、强基 固本的基础工程,是必须始终抓好的国家战略。

2、引导广大师生坚定理想信念,增强道路自信、理论自信、制 度自信。要立足中华优秀传统文化, 坚守中华文化立场, 本着客观科 学礼敬的态度, 深入挖掘中华文化的精神和价值, 结合当今时代要求, 进行创造性转化和创新性发展, 深耕厚植社会主义核心价值观。大力 培育和践行社会主义核心价值观, 使社会主义核心价值观植根于师生 内心深处,成为师生遵循的基本准则。

3、结合学校的工作实际,精心设计开展师生喜闻乐见的实践活 动,把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化,使社会 主义核心价值观内化于心、外化于行, 成为全校的群体意识和共同行 动。

五、工作措施

(一 深化文明校园创建。坚持用价值观引领知识教育, 把社会 主义核心价值观纳入德育教育, 加强未成年人思想道德建设和思想政 治工作,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。开展文 明校园创建活动, 重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地 建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建 活动,实现全校文明校园创建全覆盖。

(二 坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起 来。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用, 有计划地从各个角度和不同 方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育, 使社会主义核心价值体系 教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,生动具体地融 入到学生学习成长的全过程, 另外营造有利于学生健康成长的和谐环 境,使学生牢固树立社会主义核心价值观。(三 坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合 起来。学校充分发挥校园文化的熏陶作用, 以构建社会主义核心价值 体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校 园环境为重点, 建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化 特点、体现时代特征和学校特色的校园文化, 把丰富多彩的校园文化 活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

1.召开 “践行社会主义价值观” 主题班会, 要求学生作为学校的 一员,不但收获知识,还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继 承中华民族的传统美德, 自觉践行校训, 把自己塑造成一个品德高尚 的人。从规范日常行为做起, 遵守学校纪律和各项规章制度, 增强安 全意识,提高自救自护能力,养成良好的安全卫生和道德行为习惯, 争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话,提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关 系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打 架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹。

2.充分利用周一升旗仪式, 采用国旗下讲话等形式, 以学习“社 会主义核心价值观”为教育内容,对全体学生发出倡议。

3.通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传播手段,在学生中广泛 宣传社会主义核心价值观,充分发挥校园传媒的育人功能。

4.大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动,力争使每个学 生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中。

5.开展读书活动, 让学生通过读书, 吸收名著精华, 了解中国传 统文化,形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一 本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长, 也 可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍, 由家长督促学生有计划 的阅读,并写出读后感,并由学校每月进行评选表彰。

6.组织开展社会实践活动,开展国情知识竞赛、征文等活动。

7.开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、书画展、辩论会、手抄报、征文等比赛活动。

8.围绕“三爱三节”的主题教育,将社会主义核心价值观教 育融入学生日常教育中。

9.、以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实 践活动,把社会主义核心价值体系融入活动中:如利用“五一”节, 开展劳动体验;利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国 情怀;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服 务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动, 增 强学生遵纪守法的观念等;通过各年级纪律教育, 培养学生诚实守信 的美好品德等;通过组织学生假期社会调查等实践活动, 加深学生对 社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）坚持把社会主义核心价值观教育与师生道德实践活动紧密 结合起来。社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道 德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧 密结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载 体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。通过积极 举办以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，打造浓厚社

会主义 核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的 教育。另外发挥模范的榜样作用。在广大教职工中开展 “优秀教师”、“师德楷模”等模范典型选树活动，在全校开展争做“美德少年”活 动，引导广大青少年发现身边可亲、可学的榜样，深入学习美德少年 的典型事迹和精神品质，在全校学生中形成争做美德少年的浓厚氛围，带动广大青少年见贤思齐、奋发向上、崇德向善，推动全社会形成践 行社会主义核心价值观的优良风尚。同时组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛等活动。结合党 的群众路线教育实践活动，在班子成员、教师和党员广泛开展向龚全 珍、焦裕禄、牛玉儒、赖积明等先进人物学习的活动，每人写出一篇 深刻的心得体会。6(四健全学校、家庭、社会“三结全”教育网络。落实家访、家 长学校的制度化建设，利用家长学校家庭教育数字资源，充分依托家 庭教育学校，广泛开展家教巡讲、家教公益讲堂等活动，更新家长教 育理念，提高育儿水平。建立德育工作协调会议制度，加强部门合作，形成育人合力，加强法制教育、科普教育、国防教育、开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的教育实践活动，健全留守儿童关爱制度，促进 未成年人思想道德建设。

（五）进一步重视和加强学校法治教育。要求中小学生守则进教 室，在青少年学生中广泛开展规范守则教育实践涉活动。坚持依法治 国基本方略，结合法律进校园，突出宪法教育，深入开展青少年法制 教育。发挥法制副校长和法制辅导员作用，组织开展“法律进校园”、等活动，上好法制教育课程，使社会主义法治理念、公民意识和法律 知识成为学生核心素养的重要组成部分，预防和减少青少年学生违法 犯罪行为的发生。六：保障要求

（一）搞好学生培育和践行社会主义核心价值观行动宣传工作（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育 为核心，深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，学习宣 传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中 国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论 自信、制度自信。7（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观 科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要 求，进行创造性转化和创

新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融 入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下 功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精 心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求 日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于 行，成为全社会的群体意识和共同行动。

（二）着眼践行、立足行动，扎实开展各项活动。

1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活 动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

2、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工 作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情 抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进方案各项任务落地见效。大板第四中学 2017 年 5 月 10 日 8

第四篇：培育和践行社会主义核心价值观实施方案

洒雨镇培育和践行社会主义核心价值观

实施方案

为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实加强我镇学校实施社会主义核心价值观宣传工作，按照县委、县政府要求，结合我镇实际，现就在全镇开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以“学习雷锋精神、续写雷锋日记”、“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“美德伴我行”等专题教育活动为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求，推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识。

二、工作任务

（一）加强宣传教育，让社会主义核心价值观入脑入心。1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报

宣传橱窗、校园广播、校讯通平台、学校网站等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。

2.开展系统学习专题宣讲活动。全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握，提升教师的政治素养。

3.开展“七个一”教育活动，各班组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，撰写一篇突出核心价值观的文章，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，教师开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，融核心价值观进活动。

4.在全校开展以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、摄影作品的评比展示活动，征集以社会主义核心价值观为主题的个性箴言等，举办一场以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的校园文艺展演活动。

（二）推进课程育德，将社会主义核心价值观渗透到学科教育教学中。

1.继续实施和推进课程育德工程，全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。

2.将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科课堂教学、班主任技能比赛等教师技能的考评指标，组织突出核心价值观教育论文征集评选活动。

3.加强调查研究，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成果。学校进一步以学习和践行核心价值观为内容进行德

育课题研究和德育案例创新，切实加强校本培训。

（三）依托“十个结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。

培育和弘扬社会主义核心价值观，要求各方面工作紧密结合，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。

1.与“中国梦”专题教育相结合。围绕唱响主旋律，加强核心价值观这一主线，积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“中国梦·劳动美”等专题教育活动，帮助中小学生深刻理解中国梦、社会主义核心价值观的基本内涵和伟大意义，并在潜移默化的熏陶和教育中受到启迪、得到激励。

2.与文明礼仪养成教育相结合。按照县委、县政府《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的要求，积极开展以“学礼仪、尚文明、争做美德少年”为主题，以“八礼四仪”为活动内容，以“文明礼仪养成教育示范校”创建为推手，将文明礼仪养成教育教育实践活动与传统文化教育、德育特色活动等相结合，通过传唱文明礼仪童谣、展演校园礼仪经典、走访道德模范好人等系列活动，加强社会主义核心价值观教育，使全校师生成为知礼仪、行礼仪的文明使者。

3.与群众路线实践活动相结合。一是在党的群众路线教育实践活动学习教育中强化社会主义核心价值教育，强化“四种意识”、提高“五个力”，尤其是在筑牢教育为民的宗旨意识、提升教育惠民的服务意识、强化廉洁从政的自律意识和推动教育发展的进取意识等方面。二是坚持党员领导带头学、党员干部自觉学、中心组集中学等方式，组织“三项学习、三个讨论”，切实做到“五有”，即学习计划有安排、学习方式有体现、学习重点

有布置、学习宣传有平台、学习交流有研讨。三是加强干部党员队伍建设，把学校领导班子建设贯穿于反对“四风”、“五化”中，融入到党风、政风、行风和文化建设中。把社会主义核心价值观教育融入到党员教师日常教育管理中，把培育和践行核心价值观的任务落实到基层党组织建设中。积极开展用身边事教育身边人，深入开展选树先进典型和评先表彰活动，注重先锋示范引领，在优秀典型引领中增强社会主义核心价值观感召力。

4.与师德师风建设相结合。把社会主义核心价值观与师德师风建设工程相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要。二是引导全校教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，又能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，深入开展“有偿家教”专项治理行动，切实做到廉洁从教，依法治教、依法施教。

5.与爱岗敬业教育相结合。积极引导教师在“传道授业，我会什么？”中，比学习，争当学习型优秀教师，让组织和同志满意；在“关爱学生，我做什么？”中，比教学，争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意；在“为人师表，我凭什么？”中，比师德，争做师德师风模范个人，让家长和社会满意。通过上述活动，切实增强教师教书育人的社会责任感和历史使命感，努力

打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍。

6.与重大纪念活动相结合。一是以节庆日为契机开展核心价值观教育。3月，结合“学习雷锋精神，续写雷锋日记”专题活动中，开展公民道德教育和理想信念教育。清明节、端午节，开展爱国主义和传统教育。6月，结合六一儿童节向国旗敬礼活动对小学生进行友善教育。结合中秋节、重阳节等开展孝敬教育等。二是结合新中国成立周年、中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者公祭日等重大纪念活动，开展“爱国报国，圆梦中国”、“勿忘国耻，振兴中华”等主题教育，激发师生的爱国情怀。

7.与少先队工作结合。开展学习雷锋、争做美德少年等主题实践活动，重点宣传在“孝老爱亲”、“助人为乐”、“诚实守礼”、“环保节约”等方面有突出事迹的好少年，组织道德模范、“最美学生”、“身边好人”走进校园，引导师生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营造“学习先进、创优争先”的良好氛围。

8.与校园文化建设相结合。学校突出社会主义核心价值观在校园环境建设上的核心导向作用，积极营造富有魅力的校园文化。要将核心价值观有机融入学校的校风校训、规章制度和校园环境建设中，鼓励开展有特色、有创意的班级文化和校园文化活动，筹划班级文化创意评选展示活动，评选优秀校报、校刊，征集展示校歌、校训，通过新颖、多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和学校的文化内涵，树立校园文化品牌。

9.与志愿者服务相结合。大力宣传“学习雷锋、奉献他人，提升自己”的志愿者服务理念，鼓励全校师生主动开展践行社会主义核心价值观活动，主动深入街道、社区、村庄宣传核心价值

观、文明礼仪知识和各种政策法规，以开展交通引导、卫生保洁等志愿者服务活动，发挥文明辐射，示范引领的作用，弘扬安龙精神，彰显社会道德风尚，弘扬社会正气，促进社会和谐，营造积极向上、文明有序的良好社会氛围。

10.与家庭教育相结合。重视和规范家长委员会的组建工作，定期举办家庭教育专题讲座，印发学习资料，组织家长论坛和家庭教育经验交流会，开展学校德育开放日活动、教师家访、晒家风等活动，将社会主义核心价值教育融入千家万户，促进先进、文明、健康的家庭文化建设，不断提高家庭教育水平。

（四）完善督导评价，将培育和践行社会主义核心价值观教育落到实处。

1.完善师生评价体系。将社会主义核心价值观要求融入教职工考核要求、学生综合素质评价、部门年终考核等评价体系内容之中，积极完善争当“美德少年”、“优秀学生”、“优秀学生干部”“荷都好儿童”等评比细则，突出核心价值观的引领作用。

2.定期组织督导检查。定期组织对推进培育和践行社会主义核心价值观工作的专项督导检查。通过学校自查、抽查等多种形式，全面、扎实推进学校培育和践行社会主义核心价值观工作，提高工作实效性。

三、工作要求

（一）加强组织领导。思想上高度重视，把社会主义核心价值观教育实践活动作为德育工作的重要抓手，结合实际，认真制定实施方案，细化活动措施，狠抓任务落实，确保活动的顺利实施。

（二）营造良好氛围。切实做好宣传发动工作，引领广大师生自觉和主动参与活动中来，要充分利用新闻媒体、校园网站，加强活动宣传报道，采取消息、图片、评论、综述等形式，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的情况，扩大社会影响。

（三）注重活动实效。结合学校实际，按照适应学生身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，提高活动实效，将价值观教育有效融入学校教育、家庭教育和社会教育中，帮助学生树立社会主义核心价值观。

安龙县洒雨镇人民政府 二0一六年三月二日

第五篇：培育和践行社会主义核心价值观实施方案

吴忠市粮食局培育和践行社会主义核心价

值观实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，切实开展好社会主义核心价值观宣传和普及活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《自治区粮食局直属机关党委关于印发培育和践行社会主义核心价值观实施方案的通知》（宁粮机党„2014‟8号）精神，结合我局实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，坚持不懈地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，培育和践行社会主义核心价值观，引导全系统干部职工共谋科学发展，为我市粮食流通事业发展作出新的贡献。

二、目标任务

主要目标任务是：要是党员干部把培育和践行社会主义核心价值观落实到具体实践中，切实做到为民务实清廉，坚定理想信念，加强党性修养，增强宗旨意识，转变工作作风，以人格力量感召人民群众，引领时代风尚。

三、方法步骤

活动分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。

（一）宣传动员阶段（5月1日 至5月31日）进行动员部署，积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大干部群众积极投身活动，营造广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

（二）学习教育阶段（6月1日至7月31日）

学习教育要与实际工作紧密结合起来，精心组织、扎实推进。主要做好“四德四讲一讨论”为主要内容的学习教育。

1.组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

2.开展“四讲”活动。“四讲”为：一是领导讲党课。主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论。邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。三是先进讲事迹。开展粮食系统先进人物、先进集体事迹宣讲活动，不断提高先进典型的影响力。四是党员干部群众讲体会。在认真开展学习的基础上，组织党员干部群众联系实际撰写学习心得体会。

3.开展社会主义核心价值观大讨论活动。组织广大党员干部就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部群众的思想灵魂，真正解决实际问题。

（三）主题实践阶段（8月1日至11月30日）

组织广大党员干部群众积极参加各类主题实践活动，为宣传和践行社会主义核心价值观创设载体、畅通渠道、营造环境。

1．通过宣传橱窗、局门户网站等形式在广大干部职工中，广泛宣传社会主义核心价值观。

2．组织开展“学雷锋”青年志愿者服务系列活动。利用中国传统节日，组织青年志愿者宣传服务队到机关、社区、企业、学校、农村、广场开展宣讲活动，使社会主义核心价值观的“种子”在社会各行各业“生根开花”。

3．组织开展“民族团结宣传月”活动。9月份，是宁夏第15个“民族团结月”，各支部要将民族团结进步创建活动作为重要载体，做好社会主义核心价值观的宣讲，促进民族大团结、共繁荣。

4.9月5日，携手民生社区组织开展以“敬老爱幼 服务奉献 亲如一家”为主题的“邻居日”活动。通过大力宣扬中华民族传统美德和开展“一对一”银龄老人志愿服务，切实加强公民道德建设，推动邻里关系更加融洽，社区生态更加和谐。

5．10月份，组织本市部分中小学生走进爱粮节粮教育实践基地，接受粮食科普教育，引导中小学生养成爱惜粮食、节约粮食的良好习惯，并在中、小学校发起“节约一粒粮”主题演讲比赛，使爱粮节粮观念深入中、小学生内心。从娃娃抓起，推动节约光荣、浪费可耻的社会主义荣辱观在全社会盛行。

（四）总结验收阶段（12月1日至12月30日）

一是进行自查总结。及时对活动进行总结归纳，充分整理、提炼、展示，使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高，各项工作有新成效，推动核心价值观内化于心、外化于行，达到内强素质、外树形象，真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。

二是建立健全长效机制。总结提炼成功经验，把工作经验系统化、成功做法机制化。建立健全党员干部学习教育长效机制，定期分析党员干部群众理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题，有针对性地制定具体培训内容和方案措施，推进党员干部教育规范化、长效化。

四、有关要求

（一）加强领导，精心组织。各支部要充分认识开展社会主义核心价值观学习教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作摆上重要议事日程，作为当前和今后精神文明建设的一项主要工作，高度重视，明确任务，落实责任。要认真组织制定实施方案，精心组织活动，确保活动顺利开展、取得实效。

（二）统筹规划，合理安排。广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习，重点在实践。机关各科（室）、各基层支部要结合工作实际，统筹安排好日常工作与本次活动的关系，要与全市“提精神转作风抓发展”“学习型党组织建设”“推荐评议身边好人好事”等各项活动紧密结合，相互促进。

（三）加强宣传，营造氛围。激发广大干部群众的参与热情，为活动的顺利开展营造良好的舆论环境。

（四）大胆创新，务求实效。各支部要在认真完成规定活动的基础上，结合实际，精心设计富有特色的活动载体，增强工作的针对性和实效性，不断丰富活动内容，确保活动收到实效。

吴忠市粮食局党总支 2014年9月3日