大学生就业与创业问题的探索与思考

第一篇：大学生就业与创业问题的探索与思考

大学生就业与创业问题的探索与思考

摘要：作为一名大四的学生，即将踏入社会进入职场生涯当中。首先面对的就是就业或创业的选择。因此，虽然老师给了8个方面的论文写作思路，但是我认为大学生就业与创业的问题或与更贴近自己的写作。高校毕业生是国家宝贵的人才资源，其就业与创业问题，关系到我国经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。大学生毕业之后，走向社会，需要做的就是“创就（一番）事业”，“创就事业”这四个字无论从字面还是从字的内涵，都反应了当代大学生的创业趋向，“创”是创业，“就”是就业，“事”是事业。“业”是“职业”。这就是说，创业与就业既有共同的特点又有实质性的区别，换一句话说就是：创中有就，就中有创。在当前就业压力加大的情况下，大学生创业无疑是不错的选择。在某种程度上，创业等于就业，而且创业能够带来更大的社会价值。但是在目前，大多数大学生毕业后选择的是去就业，而不是按照预期的去选择创业。他们中的很多人会说，我也想创业，但是我没有本钱，也没有创业的经验，只能选择就业。正是由于这种普遍的想法，很多大学生受困于现今国内外的就业洪流之中。本文从国家目前的就业现状分析了就业难存在的原因，并且分别从政府、社会、高校以及毕业生本人四个角度提出了相应的对策思路。

关键词：就业；创业；毕业生；职业

一、国内外大学生就业与创业情况

2013年，全国高校应届毕业生达到699万，被称为最难就业年。2014年，全国高校毕业生的数量达到727万，被称为更难就业年。2015年，全国高校毕业生的数量达到750万，已经没法给出评定了。预计2016年全国高校毕业生在770万以上，再加上出国留学回来的约30万以及没有找到工作的往届毕业生，预计将有800万大学生同时竞争，这种现状无疑又加大了像我这样的大四毕业生的择业压力。习近平2013年5月14日至15日在天津考察时指出，就业是民生之本，解决就业问题的根本要靠发展。要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，加强城镇困难人员、退役军人、农村转移劳动力就业工作，搞好职业技能培训、完善就业服务体系，缓解结构性失业问题。他勉励大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。他要求有关部门加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶。2015年3月15日上午，国务院总理李克强会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者，并回答记者提出的问题。在谈到大众创业时，李克强表示，大众创业、万众创新，实际上是一个改革。国家的繁荣在于人民创造力的发挥，经济的活力也来自就业、创业和消费的多样性。

“大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。目前，从中央到地方政府陆续出台一系列优惠政策支持创业创新。2014年9月召开的夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理首次提出，要借改革创新的“东风”，–1– 在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。

二、影响大学生就业与创业的因素

（一）从目前就业的情况来看，当前大学生就业存在以下四个方面的问题：

1.普遍拥有技能证书，但工作实习经历不足，眼高手低。

2.就业的信心较强，对工作的预期太高，但对择业面临的困难难有理性的认识，心理比较脆弱，易受打击。

3.工作的意愿较强，急于展现自己，但对工作的韧性不够。

4.很多企业对于就业前的培训很重视，对学生的实习时间的要求相对较长，部分学生较难适应。

（二）从不断进行的创业实践中，可以看出我国大学生创业中出现的问题：

1.积极性高，但实际创业比例低。自从大学生接触并了解大学生创业以来，我国大学生的创业激情逐渐增长，创业的速度、人数增加迅速。我国大学生创业欲望强烈，但实际参与创业的比例还是很低的。

2.科技转化率低。在国内创业学生中，有很大一部分学生是从事家教、零售、服务业等技术含量低的行业，即使涉及网络的创业者也都集中于一些不必进行产品设计、开发、生产的网站维护。

3.创业的社会文化基础薄弱。大学生创业没有赢得社会、家庭、学校的完全认可和支持，明确鼓励大学生创业的高校、家长并不多。无论是向社会宣传创业的大学生还是向高校宣传创业的企业家都比较少，使得创业的舆论氛围不浓厚。1

三、灵活就业、自主创业之路

（一）政府：创造良好的就业创业环境

首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。

（二）社会：观念与时俱进，服务实在周到

我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头

–2– 脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。

毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。

（三）高校：教育教学改革刻不容缓

1.毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。

2.发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。

3.高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育„„ 的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。

4.自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。3

（四）大学生本身:作为即将结束大学生涯毕业生，我就以自身和周围同学的情况做一下总结。

首先，在大学期间认真学习专业知识，考取专业证书，在大三时，仔细面对考研或考公务员的选择。

其次，制定好合理可行的职业生涯规划，按照自己的计划有条不紊地安排自己的大学生活，学会劳逸结合，在努力学习的同时，要学会参加校内外的实践活动，不断提高自己的综合素质。

–3– 然后，为了提前适应复杂的社会环境，可以利用寒暑假参加社会上的工作，增加工作经验，磨练自己的韧性，挺高自己的心理承受能力，学会用从容来面对一切的困难，在学习中不断提高自己的就业竞争力。

最后，摆正心态，忌眼高手低，认清自己的能力，切勿浮躁。不能轻视每一份工作，同时也不要把工作看的太难而放弃。万事开头难，只要用自己的恒心和耐心去面对，很多困难自然会迎刃而解。

综上所述，大学生就业难的缓解和解决依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应承担的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。

参考文献：

[1]赖三策：中国大学生就业难的原因及对策[J].理论与改革，2004（4）.[2]张颖：浅析大学生就业难的原因及其对策[J].河南机电高等专科学报，2004（6）.[3]徐思义：大学生就业难的原因与对策分析[J].成都教育学院学报，2005（1）．

–4–

第二篇：关于大学生就业难问题的探索与思考

关于大学生就业难问题的探索与思考

谢 菲

（轻纺工程与艺术设计学院，09级，艺术设计，09137125）

摘要：近几年来，高校毕业生就业越来越成为政府、学校、学生本人关注的焦点而当今世界，是知识经济爆炸时代我们大学生正迎来挑战，我们能否把挑战转变为机遇转变为就业和创业的动力？本文就高校毕业生就业难的问题加以探索，对如何解决大学生就业难的问题提出了意见。

关键词：大学生 就业 心态 社会关注 国家政策 高校教育与指导 兼职实践

一：大学生就业的社会心态期待转变

近几年来，高校毕业生就业越来越成为政府、学校、学生本人关注的焦点，而社会心态是影响毕业生就业率的重要因素。

（一）：社会心态现状

从职业身份和行业部门的选择上来看，毕业生在选择所向往的职业时，公司、科研机构、党政机关的职业是排在前位，而选择到生产性企业工作的毕业生比例，即便是工科的毕业生也相当低。现实中，党政机关目前只能通过公务员考试接收少量应届毕业生，而科研机构等事业单位也进行向企业转制的改革，接收的毕业生数量也极为有限。从当前我国经济的发展和社会改革的形势看，非国有单位发展迅速，很多三资企业、股份制公司、民营企业成为接收大学毕业生的又一主渠道，但毕业生选择这些单位就业还仅限于大中城市，到乡镇和县区民营单位的几乎没有。

从就业地点的选择上来看，绝大多数毕业生把理想的就业单位选择在大城市和中心城市，以及沿海开放城市，几乎无人选择县城及乡镇。即使不能在毕业派遣前找到合适的接收单位，很多毕业生也要逗留在这些大城市，成为“漂流一族”。此外，“高薪”是毕业生择业时考虑的重要因素。虽然近年来，毕业生在与用人单位洽谈时注意到了一些技巧，不会一上来就谈工资和收入，但在签约时，高工资、高收入仍是毕业生决策的主要因素。尤其是当前社会上比较热的专业毕业生的薪金要求不断攀升，即便是大城市里的用人单位，如果工资低，对毕业生的吸引力也不会太强。

（二）：社会心态分析

教育作为一种消费，有着它特定的消费心理。随着科学技术的迅猛发展，社会对人才的渴求和人才的竞争日趋激烈。为了能在竞争中取胜，对于许多家长而言，教育就不光是一种消费，更是对孩子未来的投资。中国经济景气监测中心日前发布的一项调查表明：81%的城市居民认同“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的看法，60%的人表示为了孩子读书，举债也在所不惜。“高投入”必然会有“高回报”的预期自然是很正常的。现实中，毕业生的工作需求是那些工作稳定、收入高、工作条件和福利待遇好，个人升迁发展前景好的工作岗位，即便对于那些工资低、工作条件差且不稳定的岗位有挑选余地，由于两类工作所得利益的差别大，而且，对于毕业生今后应聘前一类工作岗位没有帮助，他们也不会去做后一种选择。“宁为凤尾，勿为鸡头”的心理在择业时较为普遍。

毕业生就业的社会心态和学校的宣传和引导也有很大的关系。学校在对学生进行指导时很重视成功教育，常常是邀请一些成功人士到学校，宣传成功之道，或是找几个创业者，谈谈自己的创业经历。但这些人的经历并不具有普遍意义，对于绝大多数普通的毕业生而言，他们更需要生存能力的指导，例如，如何在平常的岗位和工作中找到自己的生存之道，如何面对挫折。现实生活中，人们对成功的定义是以财富和名利为标志的，似乎平凡者就不是成功者，这些都会给毕业生的择业观的形成误区。

由于我国是一个地区、城乡差别十分明显的国家，不同行业、不同所有制单位的人员工资福利状况差别也十分显著，加之我国劳动人事、户籍、住房、医疗、保险等方面制度还不完善，劳动力的流动还比较困难，这些因素严重影响着毕业生就业范围的选择。在大城市里上的学，城乡差别的对比、地区差别的对比，使毕业生选择毕业后留在都市里，即便找不到接收单位也要留下来的愿望越来强烈。

二：国家要努力建设“小政府、大经济”的环境

（一）：国家应努力提高整个社会的工资水平

国家应努力提高整个社会的工资水平，并创造尽量多的就业机会。大学生调整自身定位和心态是很重要的，但我们不能苛求大学生们单方面调整心态，而要反问一句：为什么大学生们不愿意从事很多工作呢？现中国有很多这样的毕业生，由于从事的工作所得仅够温饱，虽然开始时勤勤恳恳，踏踏实实，但几年下来没挣几个钱，而结婚的需求日益迫切。那么，为什么他们的工资会这么少？我们当然可以从冷酷的经济学中的供求关系来解释：既然劳动力总供给超过总需求，劳动力价格的下降是必然的。这方面不仅在私营企业中表现得淋漓尽致，而且众多国家单位、大型国企，也都在降低大学生的工资。但是，我认为，既然粮食总产量还能养活所有人，既然住房总面积

也能满足所有人的需要，就不应出现有人为生活、为今后的生存发愁的情况。国家和政府应该尽自己的能力，努力创造一个既公平、又宽容的环境，使各个单位、各个企业能尽量提高一切工作人员包括大学生的待遇，使他们对自己的未来充满希望。具体措施我认为应该是降低税收、减少政府开支，减少政府对经济的干预和管制，努力建设“小政府、大经济”的环境。实际上，要根本解决大学生就业难的问题，必须尽量从总体上解决整个社会就业难的问题。因此，政府要从大战略上来提高就业的地位，实行工作重心的转移。所以我还认为，政府应该从“增长优先”的转战略，到“就业优先”的战略上去。

（二）：规范和制定有力的政策

制定有利的政策，充分实现毕业生的自我价值。随着现有的用人政策和机制的不断改革和创新，对毕业生就业政策的研究和探讨也应放在重要位置。要在工作条件、生活待遇上制定有利于高校毕业生走向基层、走向农村、走向西部的政策。加快我国劳动人事、户籍、住房、医疗、保险等方面的改革，为毕业生就业扫除后顾之忧。做好毕业生就业工作需要全社会共同的努力，只有在各个环节上共同努力，形成合力，才能有效地、彻底地解决毕业生在求职择业中社会心态的问题。进一步带动高校毕业生的就业

淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。规范用人单位对待不同学科专业、不同地区和院校毕业生的差异不要太十分显著，所公示的招聘条件不能太含糊，一些单位有意在招聘说明中模糊专业、学历概念，以期广纳人才，使毕业生产生一定的困惑。攀比心理自然就抬高了毕业生的就业期望值。更有个别用人单位利用高薪吸引毕业生，但在签定协议后却不履行诺言的失信行为不仅伤害了毕业生，同时也影响了毕业生的就业心态，使他们在决策时过于谨慎。对此国家应该强力规范。

三：高校应加强就业教育与指导

（一）：以就业为导向，转变高等学校的办学指导思想

对于一个学校，最重要的是什么?当然是学生。学校的声誉归根结底来自毕业生就业、创业的实力及就业、创业后做出的成绩。高等学校的根本任务就是培养人才，学校的一切工作都是为了学生的成长和发展。随着时代的前进，高等学校的职能正在发生着重大的变化，从原来纯粹的教学开始走向育人为本，教学、科研和社会服务协调发展，然而，其根本任务仍然是培养人才。而人才的价值，必须在现代化建设中体现出来，如果培养出来的都是就不了业的人，那高等学校就没有尽到自己的责任，高等学校也是没有发展前途的。高等学校必须树立市场经济体制条件下新的人才观。高校是人才培养的基地，但不是毕业了就是人才，要成为人才，就要能就业、创业，并且有能力创造出较多的社会财富。高等学校要树立新的发展观，把满足社会需求作为发展的动力。满足社会需求包括科研创新、科技成果产业化，但最基本的还是通过人才培养促进就业和提高就业水平。必须看到，今后推动高等教育发展的根本力量，不是政府，也不是主观愿望，而是社会需求。我国现正处在一个经济结构不断调整，产业不断升级的新时代，职业多变、人才竞争加剧是其特征之一，学校要结合社会实际，向学生们介绍社会现状，介绍世界经济、国内经济情况和就业形势，让学生充分了解社会，做好适应社会的心理准备，以培养他们具有良好的职业理想和职业道德，具有高尚的职业情操和扎扎实实的工作作风为办学指导思想。能够根据社会需要和个人特点正确选择职业，顺利成才。

（二）：以适应就业工作需要为前提，加强毕业、就业教育

如果说“无业可就”反映的是就业制度、政策与教育教学方面的深层次问题，那么，“有业不就”反映的就是毕业生的职业观念方面的深层次问题。要从帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的高度，有针对性地帮助学生转变择业观念，对学生加强毕业、就业教育加强就业教育，就是在学生毕业这个关键环节，进一步帮助学生正确认识自身和社会需求的关系，确立正确的人生信念，主动将自己个人价值的实现与国家、民族的命运联系起来，将个人建功立业的志向与为全面建设小康社会奋斗、实现为人民服务的理想联系起来，自觉地主动地到基层去、到艰苦的地方和行业去就业、创业，把个人的聪明才智融人为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的洪流之中。帮助毕业生确立与市场经济体制、与大众化高等教育相适应的职业观、择业观。开展毕业教育，就是要通过加强毕业生思想教育，使他们的思想和境界得到进一步升华，进一步坚定服务于祖国、奉献于人民的意识和责任感。另外，加大就业形势的宣传，引导学生树立“双向选择，竞争上岗”的观念，让学生了解劳动力市场及运作机制，明白一个人在一个单位的一个岗位上工作一辈子的可能性越来越小，从而树立竞争上岗

观念，做好多次就业准备。

四：大学生应加强自身的社会实践

(一): 在勤工俭学中收获人生，成就自我在当今的教育环境中，勤工俭学可以说已经是大学生生活的一部分了，在校园内随机一调查就有百分之七十左右的人会告诉你他们参加过勤工俭学，而这已不是什么新鲜事。与其说这是勤工俭学，不如说那是实实在在的社会实践。当代大学生应该要不再是困于“象牙塔”之内，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子要抓住勤工俭学的机会广泛接触和了解社会，适应社会，为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准。不少大学生还可以找一些与自己专业相关的工作，把所学与所用结合起来。比如，学英语，日语的就有做翻译的；学市场营销的就有做促销员，代理信用卡等业务的；学旅游管理的就有做导游的；学网络系统管理的就有做网管的等等，这既应用了他们所学的专业知识和技能，又让他们积累了宝贵的社会工作经验，一举两得。，我们更愿意利用勤工俭学的机会接触社会，了解社会，学以致用，从中锻炼能力，提升素质。

（二）：通过勤工俭学出类拔萃

当代大学生可以通过勤工俭学帮助自己学会自强、自力，培养吃苦耐劳和实干的精神；也可以培养自己待人接物和处世能力；还可以亲身体验感受一下，尝试多样的人生，增加一些社会阅历。可以说，勤工俭学满足了当代大学生不同的实际需要在选择勤工俭学的工种时，我们不应人云亦云，随大流，盲目跟从别人，过度地追求热门的工种，而应放宽视野，树立竞争意识，从社会发展和个人发展的角度，选择自己感兴趣的并真正适合自己的工种。学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。就大学生个人来说，在没有特殊社会关系的情况下，只能努力学习，培养综合能力，提高自身的竞争力，争取出类拔萃，才能找到满意的工作。

参考文献

【1】李萍.中外大学生就业指导的比较分析及启示.江苏高教,2002,(5).【2】刘志林,孙小弟.浅谈大学生就业指导工作的思路.甘肃科技纵横,2009,(38):4.【3】咸宁.大学生就业指导的基本策略.湖南第一师范学报,2009,2(9):1.

第三篇：浅谈大学生就业与创业问题

浅谈大学生就业与创业问题

——第十六组

根据教育部调查数据显示，2003年本科生毕业人数为212万，52万待业，就业率75%；2005年本科生毕业人数为340万，79万待业，就业率76%；2007年本科生毕业人数为495万，145万待业，就业率70%；2009年毕业人数为611万，196万待业，就业率68%；2010年本科生630万人毕业！

随着高校的连年扩招，每年的毕业生人数也在较大幅度增长，然而由于我国正处于转型期，工作岗位没有明显地增加，因此，将近1000万 本科毕业生们要同约1400万个富有工作经验的下岗工人、1.5亿个劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，还要与职业技能方面更加符合企业的用人需求的高职生们争夺岗位，我们本科毕业生就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。

面对如此严峻的就业形势，难道四年后的我们会无路可走吗？答案很显然：不会！“成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。”在这个迅猛发展的信息化时代里，我们的“下一步”选择其实有很多，可以选择继续深造——出国、考研，也可以选择及早就职——城市就业、基层就业，亦或是选择自主创业。

一、继续深造

首先来看看留学的情况。据中国教育部统计，2009年中国留学人数是22.9万，今年有望达到28万人。而这个数字在2003年只有12万，7年涨了1倍中国大学生留学人数逐年增多。所以，大学生毕业后，出国这条路也不是十分容易走。如果大学生希望毕业后出国，需要慎重考虑。我们大学生该怎样选择呢？这要根据大学生的出国目标来选择。如果大学生希望移民那么就要选择那些近期移民政策比较宽松的国家，比如澳大利亚等。如果大学生是以学习为目的，那么最好从专业出发来选择留学国家。如果大学生以“镀金”为目的，那么建议选择一些名气较响、历史较悠久的学校。

然而，走上出国之路，我们大学生必须面对以下现实：1.发达国家物质与精神贫乏也很普遍；2．并非所有毕业生都适合出国留学；3．不宜为了移民而盲目留学；4.华人地位依然有待提高。总之，大学生对待留学要有战略眼光。与此同时，读研也是一个继续深造的途径。...........（读研）

二、求职就业的确，对于很多大学生，尤其我们这些研究型专业的学生来说，继续深造是个很好的选择。然而根据国务院颁布的《农业科技发展纲要(2001-2010)》数据，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计2010年人才缺口将达到218万人。根据目前的情况而言，我们求职就业的途径无非有两种：城市就业、基层就业。但是这两种途径对于每个人来说，都需要付出一番努力，才可能有所成就。因此，为了更加明确今后自己的就业途径且更顺利的完成就业，现在就分析一下这两个方面。

1、基层就业

基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设，说明国家一直重视大学毕业生的就业工作。然而，贫困地区，毕竟条件差，待遇低，出于最现实的考虑，我们大多数人首先就会放弃这条就业途径。而且，受传统观念和长期受计划经济和精英教育的影响，仍有相当一部分毕业生和家长的择业观念不能适应就业形势的变化，跟不上就业方式的变化，就业期望值居高不下，存在“期望与现实矛盾”的心理误区。就我们植物生产专业而言，我们施展才华、成就事业的舞台在基层、在农村、在边疆，那里最需要人才，最有利于大学生脱颖而出。同时，这样做不但避免了大城市就业竞争的压力，也促进了社会主义新农村的建设，这是很好的选择。现实中也不缺乏这样的事例。

徐本禹，一个刚刚毕业的大学生，从繁华的城市走进大山深处孤身支教，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。他在当时引起了轰动，也因此成为2004感动中国新闻人物。在我们看来，这没什么了不起，可他为什么能得到他人的认可？只因为现实中像他这样的大学生实在太少！

也许基层工作相对来说艰苦一些，但是付出是不会白费的，两三年以后你的起点会比别人高，比如村官满两年之后考公务员考研是可以加分的，现在公务员

招考很多岗位只针对三支一扶的人，所以竞争会相对没有其他岗位那么激烈；也许自己心中有一个蓝图描绘，有自己的计划，有自己的追求，但是作为一个大学生来说，我们应该具有远大的就业观、择业观，不能仅仅局限于满足自己的物质需求而就业，而应到基层，到人民需要的地方就业。并且现在国家、社会、企业都对参加基层工作的大学生们提供了非常好的条件和非常适合大学生发展的环境，充分鼓励走向基层。

总的来说，只要我们迎难而上，走向基层，发展空间还是很大的。所以，在就业压力日益加大，大中城市已被炒得太热，人才也渐趋饱和的情况下，盲目追求热门行业和高薪职位已不符合现实，相反我们要冷静地转换一下思路，退求其次，坚定地走向人才匮乏的中国西部或农村基层，将会海阔天空！

2、城市就业

这条途径对我们大多数来说是会首先选择的，因为我们根深蒂固地认为一线、二线城市就业岗位多、薪水高，大中城市的自然条件、经济环境、人文环境均好于经济欠发达地区，好于广大的农村，好于基层。于是，当我们毕业后就盲目地向一些大型企业投交自己的简历书，不管有多少人参与，而且总幻想有一天自己能被录用。正是因为这样，导致我们毕业后不能及时就业，滞留在家，从而面临更多的压力和竞争。此外，在城市就业，还需要我们具备更高的学历、更多的经验、更敏锐的洞察力。由此看出，这条途径并不是不可以，只是它的门槛更高。是否选择这条途径，那就要对自己有一个准确的认识，看看自己是否具有这个实力。所以，对于优势特别突出的人，此途径就是一个不错的选择。

三、自主创业

在当今呼唤创新的时代，有志创业者才是真的勇士。我们不能安于现状，认为自己找到一份不错的工作就可以了。如果想实现自己的人生目标，就要勇敢地跳出来，挖掘自身专业优势及潜能，以创业解决就业。

创业就是大学生改变人生的最好形式，同时也是一个艰苦的过程，只有坚定的依靠自己，相信自己，在艰辛中自强，个人的价值才能不断提升，所以大学生们要把创业当成历练自己的平台。在号召大学生创业的同时，我们不妨看几个创业成功的案例。

毕业于北京大学的陈生，卖猪肉成了千万富翁；史玉柱研究生毕业后下海承

包电脑部，成为商界奇才；马云，大学毕创办阿里巴巴，成为网络界风云人物；高燃，清华毕业后创建Mysee网，成为身价过亿的80后等等。

从表面上看，这些成功创业者好像从事与学历不太相符的职业，但依哲学的观点，这未尝不是积极的选择。要相信，创业不仅能给人带来事业的成功，更重要的是它带给人生的历练。

从以上的分析不难发现，现在大学生毕业后不是没有出路，而是我们的观念是否跟上了时代的脚步，我们是否真正认清了自己，是否规划好了自己的未来。虽然，席卷全球的国际金融危机冲击到了中国的经济,影响到了大学生就业,而且近几年大学生、研究生的扩招使得毕业生大量增加,这更加加剧了大学生就业的困难，但国家、教育部多次强调:“要把促进高校毕业生就业放在更加突出的位置。”而且近两年国家已经采取了一系列的措施以促进大学生就业。

所以，未来是很光明的，我们不需要太过忧虑。当然也不能松懈过渡，适当的给予自己一份压力，给自己一份完整的人生规划，明确自己的下一步应该往哪里走，那么明天依然是我们的大舞台！

第四篇：大学生创业与就业

大学生创业离现实有多远

如今，大学毕业生越来越多、工作也越来越不好找，就业不容易，自主创业更难。年轻、文化程度高、对新生事物敏感，这是大学生自主创业的优势，但其心态浮躁、急功近利、缺乏市场经验等致命的弱点也制约着大学生的自主创业。大学生要自主创业，一定要明白:创业是一个漫长的过程，脚踏实地才能成功。

短暂创业路

“我希望年轻的大学毕业生在即将飞翔的青春岁月里，不要像我一样留下永远的伤痛。”大学毕业生自主创业受创的张耀天，讲述自己的创业遭遇时，显得有些沉重。去年，大学毕业的张耀天和几个同学决定自主创业。经过市场分析，他们认为郑州的家政服务行业利润空间大，就开公司代理上海某环保科技有限公司销售的“木质油精”，用于家具、石材、皮革和汽车的保养，他们接受了上海方面的建议，做起了上海公司的“二级代理”。

但是，上海公司并没有兑现当初的承诺，广告、人力支持、员工培训等都不到位。张耀天还发现，他们用现金进的10万元的产品，足够整个郑州市地板保养使用两年。随后，张还发现自己拥有的“授权期限”仅有5个月。他和伙伴们想尽办法却收效甚微。合作伙伴看不到光明，先后离去。内忧外患中，张耀天的创业梦破灭了。创业为何这样难

记者从郑州市工商局了解到，1999年郑州市应届大学毕业生是5万余人，注册的公司只有2家。如今六年了，大学生注册的公司只有50家，与30万人的毕业生大军相比简直是凤毛麟角。

“大学生创业难在资金少，对市场把握不准。”郑州大学的应届大学生林军这样说。的确，应试教育下，中国大学生出了高中进大学，学校只是在大学毕业前突击就业培训，不过是临“急”抱佛脚，指导一些应聘技巧等，大学生缺少自主创业的基础，很少会想到自主创业。

国内第一本大学生创业专著《大学生创业》主编汪歙萍认为，当前，对大学生进行系统的创业教育不够，即使开设创业教育，也不全面、不系统。

相对于欧美比较成熟的市场环境，中国的创业者肩上的负荷更重。整个社会处于转型期，创业所需要的各种服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整阶段，让一个20多岁的年轻人面对这么复杂的社会问题，很不现实。

创业要有充分准备

“眼高手低，纸上谈兵，是一些大学生创业者的典型特点，由于经验、管理能力不足，缺乏从职业角度整合资源，大学生在创业中屡屡碰壁。”郑州轻工业学院学生处处长胡恩立认为，好高骛远、资金渠道不畅通、缺乏财务税法和市场经济等相关知识及经验是学生创业的“软肋”。

郑州某大学就业指导中心的韩老师认为，要想提高大学生自主创业的成功率，学校应该在大学课堂上开设创业课，对大学生进行创业培训，加强创业训练。例如，要对个人的创业条件进行分析，准确定位，是“给别人打工”，还是定位在“给自己打工”。同时看自己是否具备未来的老板气质和心理素质，比如承担风险的能力、创新的能力、决策的能力和领导能力。还要做好市场调查和分析，准确掌握市场信息，做好市场预测，建立经营思路，设计市场进入策略，对经营项目的投资、筹资、成本、收益等作出可信的测算，学会常用的财务管理知识。

“一般来说，大学一年级时，年轻人就应接受职业价值观方面的教育，开始了解自己的兴趣、特长和专业背景，为今后选择创业、确定职业目标奠定基础。”韩老师介绍，大

二、大三的学生应通过参加社会实践和实习活动，对专业的社会需求和发展前景深入了解，根据实践中自我适应程度的反馈信息，反思和调整自己的职业取向，初步确定与自己能力相吻合的职业选择。如果选择的职业需要更高一级的学位，那么就应当确定读研；大四的时候就要确定自己的就业或创业目标，作出职业生涯规划，并开始付诸实施。

大学生创业渴望社会关注

从就业政策上来讲，国家对大学生自主创业还是很支持的，目前主要以减免一些行政费用为主，比如，国家工商总局规定，高校毕业生从事个体经营的，1年内免交5种行政费用。其实，学生刚进入一个行业，更需要有关的行业主管部门、行业专家给予指导，比如行业协会可以指导学生需要办哪些手续；进入了这个行业后，还需要业务上的指导，但是，现在几乎没有这样的指导专家。

“大学生创业最好能够将自己所学专业与创业项目相结合。”韩老师提醒大学生，优惠政策有了，还要选对行业。很多大学生认为，自己所学专业的行业在市场上已经饱和了，其实随着社会需求的细分，同样的专业也许能发掘出不同的创业内容。大学生要善于观察，或者还可以在正式创业前先小数额进行一些投资，甚至进入别人的企业“卧底打工”，取得直接经验，少走弯路。

韩老师认为，大学生在创业初期一定要了解市场，踏踏实实做好市场调研，不能进行理想化推理。“服务领域最具创业潜力，投资额又不大。”韩老师建议创业的大学生可参考以下四类行业。

一、创意服务类:以创意想象、执行为主要内容的职业，在工作时间等具体问题上弹性较大，比较适合刚刚走出校门的大学毕业生，包括自由撰稿、翻译、电脑制作、服装造型设计等。

二、专业咨询类:以提供专业意见，并以口才、沟通能力取胜的行业，在各家企业兼职或成立工作室的可行性也极高，包括旅游资讯服务、心理咨询、专业讲师、美体美容咨询顾问等。

三、幼教看护类:包括儿童教养与老人看护，不过通常需要相关证照。

四、生活服务类:主要以店面经营方式为主，又可分为独立开店与加盟两种。

第五篇：大学生就业与创业

大学生择业与创业情况调查报告

大学生是国家的一类独特而宝贵的资源，在目前“科教兴国”的政策下，显得更加弥足珍贵。大学生肩负着建设国家的历史重任，而在担当重任之前，又必须在社会上有所经历。大学生择业与创业情况是反映大学生在社会上的表现中比较重要的一项。而在大学生就业与创业过程中，大学生的就业与创业观念尤为重要，现在以苏州大学电子信息学院为例，希望能对全国情况的了解有帮助，进而更好地解决大学生创业与就业问题，让大学生更好地带动国家发展。

鉴于大一新生对自己的专业还不是太了解，其他年级学生忙于社团或课业的现状，现场问卷调查因为种种原因不容易更好地反映同学们的真实想法，以及小范围内调查的相对不准确性与缺乏更广的代表性，本次主要是在图书馆搜集资料与在网上大范围搜集相关相近专业大学生的相关情况，仔细对比，再找院里的相关领导调查核实，让他们凭借对不同年份的同学形形色色情况的掌握提供针对的、实际的参考，进而得出一些结论。希望在以后的工作中更有针对性，更好地在学校学院内开展学生工作。当然，这份报告仅供参考，一些数据也许不能很好的反映时时变化的情况。还需不间断地了解学生各方面的情况。

一、调查结果分析（最严重的问题是观念还不够与时俱进）

1、大多数学生对自己目前所应该进行的所思所想还相当迷茫。这主要表现在很多（接近46﹪）大一的新生所选的专业是由父

母或其他一些人参考报的，对最后的决策不起决定作用或者根本就不过问。又有一部分学生（大约71﹪）所学专业不是自己的意愿，因为分数低或者其他情况被迫转到现在专业、或者干脆不知道什么适合自己。到目前为止，将近一半的同学对自己的专业还不是很了解，至于将来毕业后去到哪里工作，干哪一行，就更不言而喻了。所有年级的同学，一部分（接近30﹪）未对专业以外的专业或领域进行系统的学习或只是稍加了解即可并不做深究，眼界很窄。殊不知毕业后就业的方向可能与自己的专业可能根本就毫不相干，就业的成功率反而与综合素质有关，在知识水平相差不多的情况下，就要看一看谁多一块敲门砖。

2、还没有清楚地了解到将来就业的沉重压力。

这主要体现在低年级的同学上，尤其是刚刚经历过紧张的高中生活的大一新生，初到大学，对相对宽松的大学生活感到不适应。几乎100﹪的学生把高中不能实现的“愿望”拿到大学来实现，比如玩游戏、看电影、看动漫„„一些小孩的情怀在大学生身上不断表现出来。很少有人能够静下心来想一想四年之后我在干什么，十年之后我在干什么，二十年，三十年。又何谈现在考虑将来就业过程中社会需求高标准的压力、供求不平衡带来的就业压力、人为因素对大学生择业的压力等等压力呢？所以在学生工作和学习中，往往不能凭借压力焕发出十足的动力。得过且过，不求上进，不甘平庸但又不想付出辛勤劳动的大有人在。这与新一代的四有新人格格不入。

3、还不是很清楚自己的性格。

当问起你是什么性格的人时，基本上（超过80﹪﹞的同学仅仅是了解我是内向或者外向，而没有更加细致的分析自己到底属于那种性格以及每种性格的人又对应什么类型的工作，而只是我想今后怎么怎么样。超过六成的同学没有很好地自我探索，存在期望值过高、急功近利、角色错位等等误区。对性格的详细区分与辨别缺乏较专业的认识，对学校提供的《大学生生涯发展规划》没有深入地学习和研究。对MBTI性格测试、卡特尔的十六种性格特质、九型人格等没有很清楚的认识。对性格的整体性、稳定性、独特性、社会性缺乏系统的理解。未了解性格与职业生涯的千丝万缕的联系。更不了解性格决定职业生涯的选择与发展、职业对性格的发展有促进作用、成功的职业生涯取决于性格与职业的匹配度、可以依据生涯发展目标培养健全性格。对一些相应的模范人物不是很积极地去学习，反而觉得他们其实也没什么。种种以上现象都不利于以后的择业与创业。

4、对将来的就业具体事项还没有清晰地思路。

比如有没有把握将来能够找到和自己的专业对口的职业，找不到的话又有什么具体的措施，打算找和自己专业相关度为多少的职业、就业地区、就业性质、就业类型、薪水问题、就业考虑的因素的重要性的排序与先后问题、将来的养老问题„„

选择好就业地区后就业地区的经济状况没有详实的了解，而只是泛泛而谈。将来的居住问题、婚姻问题以及之后带来的一系列问题根本就没有一个清醒的认识。大学生的幼稚化、思考为题时欠深入思考现象严重。

5、大学生的择业就业心理素质亟待提高。

处于新世纪的中国大学生，比他们的前辈有更多的机遇与经济上的优势，当然也将会面临更多来自各方面不确定因素的挑战与考验。今天，中国的经济改革已进入高潮，大学生们身处改革大潮之中，他们不再而且不可能再像其先辈那样只要埋头于书斋，工作和前程就由他人或国家安排妥帖，而是将要与那些几乎没有受到教育或只受到过初等教育的劳动者一样去四处进行自我“推销”与“商品展示”，谋求栖身之地及发展机会。当然，我们也不再为了非要去干那些不愿干的工作而苦恼，我们有更多的自由与“恣意”的空间，自己的命运自己安排，自己的路自己走，自己的将来自己规划蓝图。然而，总会有重重阻碍，这样的事情在新中国的历史上毕竟还很少见，相应的措施也很不及时，相应的法律也有待完善，国家、政府和整个社会对此也还缺乏足够的干预和丰富的经验。大学生们就更难免感到有些难以适应，他们毕竟涉世不深，缺少社会经验。许多大学生在择业就业这一大事面前,缺乏积极的心理准备。现在还没有完全踏上社会的同学，做事情时容易急躁、失望、惶恐，怨天尤人、自暴自弃；因有“关系”而自感有把握者则自傲自满、得意忘形、不可一世。凡此种种，不仅证明其心理素质低，而且对他们在实际的择业、就业、创业中会产生诸多的不利影响。

6、大学生创业意愿不强、对大学生创业的培训指导需要加强、大学生创业的相关宣传与支持需要进一步加强。

只有不到10﹪的人毕业后会首先选择“自主创业”，五成多一

些的人选择“先找个单位”，大多数的人选择“继续深造”。其中，男生准备自主创业的比例为10﹪稍多，而女生只有不到5﹪甚至更少。经验、资金和风险承受能力等因素让绝大部分人望而却步，没有经验、缺乏资金、风险太大等原因不愿创业的大学生比例都接近30﹪。还有十成多的大学生表示“没有好的创业项目”。说明大学生还缺少慧眼去发现市场商机。因此，至少一半的大学生认为个人现有的创业知识和技能还“不能满足”创业要求。

二、相关意见与建议

1、设定适合自身的短期、中期、长期目标，并根据自身的切实情况不断进行调整。

告别迷茫、徘徊、彷徨，制定切合实际的目标，明确各个走向需要准备些什么。考研的话要实时的打好基础，在合适的时间做好充足而及时的准备，不要临时抱佛脚。直接就业的话要注意留心市场动态，及时考好相关证书,学好专业知识，提高综合素质，培养职业品质。综合发展提高自己的竞争能力。

充分利用学校的资源﹕①利用大学教育方式，培养自身的基本素质、基础能力和专业能力。②利用雄厚的软硬件资源以及浓厚的学术氛围，努力扩展和深化自身的知识结构。③利用与同学交流的机会，锻炼交往能力。④利用社团活动，学习团队精神和合作能力。⑤利用社会实践机会，发展自身的适应能力。⑥利用学校的职业生涯规划咨询资源，完善自身的生涯发展。

2、明确将来就业与创业所带来的压力，在还是相对人性化的学校

中逐步化解它。化将来的压力为当今奋斗的动力。积极做好准备，不要让机会擦肩而过。做到知己知彼，争取屡试不爽。适当深度的了解自己的性格﹕对MBTI十六种性格的类型的职业倾向搞清楚，同时应明白性格类型只是一种参考，人的性格远比它复杂，不要让你的性格类型左右你考虑选择任何职业、活动或人际关系。

3、对于将来的就业事项，可以询问自己的先辈们，看看他们是怎样处理工作中的挫折的。也可以咨询一下自己的老师，看看他们的人生轨迹对你有什么帮助。如果有可能的话，实地调查走访一些地区，看看那里的风土人情。虽然讲究在恰当的时间考虑恰当的事情，但最好超前一些。

4、在平时的学习生活中养成良好的生活习惯、心理素质、思维习惯，但不要养成思维定势。做到不急不躁，不自暴自弃„„有时间的话可以去人才市场走走看看，领略一下求职者的风采，看看职场百态。思考怎样才能当自己处于他们的位置时，能够吸引更多的商家来“采购”你。

5、自身要加强创业指导中对实际能力的锻炼，注重实践操作。对于学校，应进一步增强创业培训教育的针对性，进一步加大扶持大学生创业相关政策的宣传力度。

总之，大学生择业、就业、创业问题是一项长期而复杂的工作。需要多方面的配合与协调。希望在多方面的努力下，大学生就业与创业将呈现出一个更好的局面。

1228402025陆小辉电子信息学院微电子学