第一篇：八年级历史下册《20世纪歌曲中的“历史”》教案新人教版
八年级历史下册《20世纪歌曲中的“历史”》教案新人教版
●活动内容
收集、视听、演唱20世纪经典历史歌曲。
●活动目标
通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到：从一个侧面了解不同时期的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操。
●活动步骤
布置各小组收集各个不同历史时期的歌曲。
2各小组为收集到的歌曲、视听资料撰写背景介绍和连接词，编排本组演示和演唱曲目的次序。背景介绍包括词曲作者、歌曲创作的时代背景、歌曲表达的中心内容、歌曲在我国音乐发展史上的历史地位和影响。
3以小组为单位，召开“20世纪歌曲中的‘历史’演示演唱会”。小组成员介绍歌曲的时代背景和历史价值。
4全班同学评出最佳活动设计方案、最佳主题词和连接词作者、最佳演唱歌手。
●活动建议
收集的歌曲应主题突出，反映重大历史事，时代特色鲜明，有历史韵味。
2收集的歌曲可以是视听资料，也可以是歌篇和歌集。
3采取以歌声叙说历史，以史实烘托歌声的方法。歌要动情，史要明理，达到情理交融的效果。
4交流展示的形式应活泼多样。注意起始、结尾和中间高潮节目的安排。
要求全班同学共同参与，分工合作。
●活动示例
主持人：
冼星海说：音乐是人生最大的快乐；音乐是生活中的一股清泉；音乐是陶冶性情的熔炉。贝多芬说：音乐应当使人类的精神发出火花。而艾涅斯更为精确的概括到：音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。
20世纪，对这个世界来说，充满了太多的灾难与不幸。在短短的二十多年里，就接连发生了两次世界大战。第一次世界大战，30余国卷入，死伤400余万人。第二次世界大战，卷入60余国，仅死亡即达000万之众。受大气候影响，20世纪前半期的中国，更是充满了苦难与悲惨。1900年，八国联军进京，慈禧太后携着光绪帝匆忙出逃。偌大的北京城，没有天子，没有守备，只有手无寸铁的老百姓，瞪着惊恐的眼睛，看侵略者抢劫、放火、杀人、毁城。新世纪的大幕就这样在中国人的呻吟声与哭喊声中徐徐拉开。
每一个伤痛，每一次屈辱，每一回反抗，音乐都以其独特的表达形式，将它铭刻在历史的“回音壁”上，就让我们随着音乐的旋律，一起去感受、重温那一段段已逝的往事……
……
各组同学将收集到的音乐作品进行播放，或是自行演唱，并配说明词进行说明。
《松花江上》
歌词
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。
“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂！
背景介绍
为侵略中国，日本于1931年9月18日，炸毁了南满铁路柳条湖段，诬称是中国军队所为，随即便炮轰东北军驻地北大营，这就是“九·一八”事变。
蒋介石为了“围剿”红军，提出了反动的“攘外必先安内”政策，命令东北军向关内撤退，不予抵抗。致使日军长驱直入，在不到一百天的时间内，就占领了相当于其本土面积2倍的整个东北三省。把美丽富饶的东北三省变成了名符其实的人间地狱。
这首歌的词曲作者是张寒晖，作于1936年11月。当时，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军，携老带小，布满西安的街头。他们被迫流亡关内，有家不能归，有仇不能报，却要为反共反人民的内战去卖命，人人心头都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要爆发……当时，正在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪彷徨的惨景，于是就谱写了这首感人肺腑的独唱曲。
张寒晖谱成这首歌曲后，先亲自教二中学生唱，后来传到东北军的学生队里，不久就传遍了东北军。“西安事变”爆发前后，西安城里到处可以听到《松花江上》的歌声，并且迅速传遍全国，成为一支不朽的战斗性悲歌。
《义勇军进行曲》
歌词
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
背景介绍
《义勇军进行曲》作于193年，由田汉作词，聂耳谱曲。
93年，随着《何梅协定》的签订，华北五省已成为日本人的囊中之物。华北危急！中华民族已经到了亡国灭种的地步。
《义勇军进行曲》是影片《风云儿女》的主题歌。这部由田汉写故事，夏衍写台本的影片，表现了处于深重民族危机下的三十年代知识分子，从学校出来奔赴抗日前线的主题。田汉在完成影片故事后，即遭到反动派逮捕，因此这首歌曲的词，是他被捕前仓促地写在一包香烟纸的锡纸衬底上的。
聂耳在谱曲之前，也因反动派的迫害即将离国，他从夏衍手中接过歌词说：“作曲交给我，我干！”就以巨大的热情投入创作。在他去日本之前写成了初稿，到了日本不久，就把歌谱写成全部寄回。这首歌曲在影片一唱出，立刻产生了巨大的影响。著名黑人歌手罗伯逊的演唱和录制的唱片，更使这首中国人民的战歌载誉世界。由于它在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用，因此，建国以后被定为中华人民共和国的国歌。
《南泥湾》
花篮里花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方。好地方来好风光，好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。
往年的南泥湾，处处是荒山，没呀人烟，如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般。如呀今的南泥湾，与呀往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南。中/华-
根据地面积不断缩小，人口由1亿下降到000万，八路军由40万人减少到30多万人。军民缺衣缺食，战士没有鞋袜，伤员没有医药，工作人员在冬天几乎没有被子盖。
在根据地最困难的时期，毛泽东发出了“自己动手，丰衣足食”的号召，根据地广泛掀起了大生产运动。陕甘宁边区的部队、机关、学校，都投入到开荒种田、纺纱织布的大生产运动中。中共中央领导人都亲自参加大生产运动。
八路军三五九旅开进南泥湾垦荒。南泥湾距延安四十多公里，那里草莽丛生，野兽出没，人烟稀少。经过几年的艰苦劳动，战士们开荒二十多万亩，吃、穿、用完全自给自足，每年还向政府上交大批粮食。把南泥湾变成“到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北“好江南”。三五九旅也成为大生产运动的模范。
《没有共产党就没有新中国》
歌词
没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党他辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民生活，他建立了敌后根据地，他实现了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。
背景介绍
作于1943年9月。当时蒋介石发表《中国之命运》一书，提出了所谓“没有中国国民党，那就没有了中国”的论调。延安《解放日报》发表了题为《没有共产党就没有中国》的社论，列举铁一般的事实，据理驳斥。歌曲就是在这时创作的。这首歌曲从诞生时起，就受到广大群众的热烈欢迎，从解放区唱到国统区，从抗日战争唱到全国解放。
《中国人民志愿军战歌》
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼！
第二篇：2010年八年级下册历史20世纪歌曲中的＂历史＂教案
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活动课三
20世纪歌曲中的“历史”
●活动内容
收集、视听、演唱20世纪经典历史歌曲。●活动目标
通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到：从一个侧面了解不同时期的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操。
●活动步骤
1.布置各小组收集各个不同历史时期的歌曲。
2.各小组为收集到的歌曲、视听资料撰写背景介绍和连接词，编排本组演示和演唱曲目的次序。背景介绍包括词曲作者、歌曲创作的时代背景、歌曲表达的中心内容、歌曲在我国音乐发展史上的历史地位和影响。
3.以小组为单位，召开“20世纪歌曲中的‘历史’演示演唱会”。小组成员介绍歌曲的时代背景和历史价值。
4.全班同学评出最佳活动设计方案、最佳主题词和连接词作者、最佳演唱歌手。
●活动建议
1.收集的歌曲应主题突出，反映重大历史事件，时代特色鲜明，有历史韵味。2.收集的歌曲可以是视听资料，也可以是歌篇和歌集。
3.采取以歌声叙说历史，以史实烘托歌声的方法。歌要动情，史要明理，达到情理交融的效果。
4.交流展示的形式应活泼多样。注意起始、结尾和中间高潮节目的安排。5.要求全班同学共同参与，分工合作。●活动示例 主持人：
冼星海说：音乐是人生最大的快乐；音乐是生活中的一股清泉；音乐是陶冶性情的熔炉。贝多芬说：音乐应当使人类的精神发出火花。而艾涅斯更为精确的概括到：音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。
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20世纪，对这个世界来说，充满了太多的灾难与不幸。在短短的二十多年里，就接连发生了两次世界大战。第一次世界大战，30余国卷入，死伤400余万人。第二次世界大战，卷入60余国，仅死亡即达5000万之众。受大气候影响，20世纪前半期的中国，更是充满了苦难与悲惨。1900年，八国联军进京，慈禧太后携着光绪帝匆忙出逃。偌大的北京城，没有天子，没有守备，只有手无寸铁的老百姓，瞪着惊恐的眼睛，看侵略者抢劫、放火、杀人、毁城。新世纪的大幕就这样在中国人的呻吟声与哭喊声中徐徐拉开。
庚子赔款、政权更替、军阀混战、列强入侵„„中国人在痛苦中呻吟，在呻吟中反抗。义和团运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争„„无数仁人志士前仆后继，无数中华儿女英勇献身。终于，乌云散尽，雄鸡一唱天下白，中华人民共和国成立了！人民当家作主，以空前的热情投入到社会主义现代化建设中，祖国各地生机勃勃，气象万千。香港回归、澳门回归，加入世贸、申奥成功，中国好事连台„„
每一个伤痛，每一次屈辱，每一回反抗，音乐都以其独特的表达形式，将它铭刻在历史的“回音壁”上，就让我们随着音乐的旋律，一起去感受、重温那一段段已逝的往事„„
„„
各组同学将收集到的音乐作品进行播放，或是自行演唱，并配说明词进行说明。
《松花江上》 歌词
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。
“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂！
背景介绍
为侵略中国，日本于1931年9月18日，炸毁了南满铁路柳条湖段，诬称是375教育资源网版权所有 天天更新 免费下载 375教育资源网 www.xiexiebang.com 中小学试卷、教案、课件免费下载！
中国军队所为，随即便炮轰东北军驻地北大营，这就是“九·一八”事变。
蒋介石为了“围剿”红军，提出了反动的“攘外必先安内”政策，命令东北军向关内撤退，不予抵抗。致使日军长驱直入，在不到一百天的时间内，就占领了相当于其本土面积2.5倍的整个东北三省。把美丽富饶的东北三省变成了名符其实的人间地狱。
这首歌的词曲作者是张寒晖，作于1936年11月。当时，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军，携老带小，布满西安的街头。他们被迫流亡关内，有家不能归，有仇不能报，却要为反共反人民的内战去卖命，人人心头都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要爆发„„当时，正在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪彷徨的惨景，于是就谱写了这首感人肺腑的独唱曲。
张寒晖谱成这首歌曲后，先亲自教二中学生唱，后来传到东北军的学生队里，不久就传遍了东北军。“西安事变”爆发前后，西安城里到处可以听到《松花江上》的歌声，并且迅速传遍全国，成为一支不朽的战斗性悲歌。
《义勇军进行曲》
歌词
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
背景介绍
《义勇军进行曲》作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。
1935年，随着《何梅协定》的签订，华北五省已成为日本人的囊中之物。华北危急！中华民族已经到了亡国灭种的地步。
《义勇军进行曲》是影片《风云儿女》的主题歌。这部由田汉写故事，夏衍写台本的影片，表现了处于深重民族危机下的三十年代知识分子，从学校出来奔赴抗日前线的主题。田汉在完成影片故事后，即遭到反动派逮捕，因此这首歌曲的词，是他被捕前仓促地写在一包香烟纸的锡纸衬底上的。
聂耳在谱曲之前，也因反动派的迫害即将离国，他从夏衍手中接过歌词说：“作曲交给我，我干！”就以巨大的热情投入创作。在他去日本之前写成了初稿，到了日本不久，就把歌谱写成全部寄回。这首歌曲在影片一唱出，立刻产生了巨375教育资源网版权所有 天天更新 免费下载 375教育资源网 www.xiexiebang.com 中小学试卷、教案、课件免费下载！
大的影响。著名黑人歌手罗伯逊的演唱和录制的唱片，更使这首中国人民的战歌载誉世界。由于它在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用，因此，建国以后被定为中华人民共和国的国歌。
《南泥湾》
花篮里花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方。好地方来好风光，好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。
往年的南泥湾，处处是荒山，没呀人烟，如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般。如呀今的南泥湾，与呀往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南。
陕北的好江南，鲜花开满山，开呀满山；学习那南泥湾，处处是江南，是呀江南，又战斗来又生产，三五九旅是模范；咱们走上前，鲜花送模范。咱们走向前，鲜花送模范。
背景介绍
贺敬之词，马可曲，作于1943年。
在日伪军大举进攻抗日根据地的同时，国民党顽固派也加紧封锁包围抗日根据地。他们还打着“曲线救国”的旗号，指使一部分军队投敌充当伪军，直接进攻抗日根据地。1941年到1942年，抗日根据地遇到极大的困难。
根据地面积不断缩小，人口由1亿下降到5000万，八路军由40万人减少到30多万人。军民缺衣缺食，战士没有鞋袜，伤员没有医药，工作人员在冬天几乎没有被子盖。
在根据地最困难的时期，毛泽东发出了“自己动手，丰衣足食”的号召，根据地广泛掀起了大生产运动。陕甘宁边区的部队、机关、学校，都投入到开荒种田、纺纱织布的大生产运动中。中共中央领导人都亲自参加大生产运动。
八路军三五九旅开进南泥湾垦荒。南泥湾距延安四十多公里，那里草莽丛生，野兽出没，人烟稀少。经过几年的艰苦劳动，战士们开荒二十多万亩，吃、穿、用完全自给自足，每年还向政府上交大批粮食。把南泥湾变成“到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北“好江南”。三五九旅也成为大生产运动的模范。
《没有共产党就没有新中国》
歌词
没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党他辛劳为民族，375教育资源网版权所有 天天更新 免费下载 375教育资源网 www.xiexiebang.com 中小学试卷、教案、课件免费下载！
共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民生活，他建立了敌后根据地，他实现了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。
背景介绍
作于1943年9月。当时蒋介石发表《中国之命运》一书，提出了所谓“没有中国国民党，那就没有了中国”的论调。延安《解放日报》发表了题为《没有共产党就没有中国》的社论，列举铁一般的事实，据理驳斥。歌曲就是在这时创作的。这首歌曲从诞生时起，就受到广大群众的热烈欢迎，从解放区唱到国统区，从抗日战争唱到全国解放。
《中国人民志愿军战歌》
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼！
背景介绍
麻扶摇词，周巍峙曲。作于1950年。
1950年，朝鲜内战爆发。美帝国主义悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜。他们越过“三八线”一直打到中国边境，严重威胁我国的安全。同时，美帝国主义派海军第七航队到中国台湾海峡，防止人民解放军解放台湾，干涉内政。
朝鲜民主主义人民共和国政府请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军唱着这首歌开赴朝鲜。
《春天的故事》
歌词
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座春城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊中国，中国！你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起了浩浩风帆。春风呀吹绿了东方神州，春雨呀滋润了华夏故园。啊中国，中国！你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。
背景介绍
叶旭全，蒋开儒作词，王佑贵作曲，创作于1994年。
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粉碎“四人帮”反革命集团以后，党中央恢复了邓小平的职务，国内开始出现安定团结的政治局面。1978年，中国共产党十一届三中全会在北京召开，会上确定了改革开放的策略，1979、1992年邓小平南巡。之后，把深圳、珠海、汕头、厦门划为我国的第一批经济特区，大力引进外资和先进技术，大办工业、商业和旅游业，使经济特区成为我国对外开放的窗口。
这首曲子就是描述了我国自改革开放以来，长城内外、大江南北所爆发出的生机，热情讴歌了改革开放的总设计师——邓小平同志的宏伟气魄！改革开放的英明决策如春风般唤醒了祖国的山山水水。
《走进新时代》
歌词
总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱，勤劳勇敢的中国人，意气奋发走进新时代，啊，我们意气奋发，走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜，开创未来。
让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代，啊，我们意气奋发，走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
20世纪即将过去，站在新世纪的地平线上，回眸历史。20世纪的中国，坎坷太多，灾难太多，但所幸的是，英雄的中国人民并没有被灾难吓倒，一路跋涉终于走过来了。九十年代以来的中国，有太多的喜事，香港回归、澳门回归、足球出线、申奥成功、加入世贸„„
唱着东方红，我们当家作主站起来；讲着春天的故事，改革开放，我们富起来，新世纪的钟声刚刚敲响，新世纪的曙光已照亮窗棂。一路坎坷一路歌，看！英雄的中国人，正在以“让高山低头，让流水让步”的豪迈气概，在21世纪的大道上阔步前进！祝福中国！
●活动延伸
仿照上面的活动样式和活动步骤，拓展如下活动： “20世纪绘画中的‘历史’”
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“20世纪邮票中的‘历史’” “20世纪影视作品中的‘历史’”
“20世纪伟人、名人、作家笔下的‘历史’”
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第三篇：教案20世纪歌曲中的历史(活动课)
教案:20世纪歌曲中的历史(活动课)一.教学目标: 通过欣赏历史歌曲,了解歌曲产生的时代背景,加强学生对于历史事件的把握,通过回首20世纪中国历史的大事件,铭记历史,不忘前辈奋斗史,激发学生的爱国主义情感与雄心壮志,从而对祖国的美好未来满怀信心,并立志为之努力奋斗.二.教学过程设计:(一)导入及导语:亲爱的同学们,还记得小时候听过、唱过的那些儿歌吗?现在请听几首儿歌,边听边想,这些熟悉的旋律令你想起了什么.(多媒体播放《找朋友》等儿歌及画面)同学们,你们一定和教师一样,想起了小时候的许多事情,童年的伙伴,好玩的游戏等等,这些成长道路上的足印伴着歌声仿佛浮现在了我们的面前!那么,和一个人的成长一样,一个民族,一个国家,同样会有成长发展的历史,而且,同样会有歌声.今天,我们一起进行活动课------20世纪歌曲中的历史.(板书)(二)主题过程:中国在20世纪走过了一个艰难曲折、又充满着英雄主义斗争精神的过程,其间,最能显示中国人民力量与斗志的大事件,就是抗日战争(板书)日本发动侵华战争,给中国人民带来了巨大的灾难与伤害,首先受害的是我国东北同胞,请听《松花江上》.(多媒体播放歌曲《松花江上》及图片)《松花江上》这首歌反映了“九·一八”事变后,东北人民流离失所,到处逃亡的惨境和凄苦愤懑、怀念家园的思想感情.事实上,逃亡的不只是东北同胞,随着日本对中国侵略的扩张,战火四起,从北平到天津,从河北到上海,灾难疯狂蔓延!这时候,在黄河边上,逃难的两位老乡相遇了,他们互诉衷肠,那么,他们苦难是怎样的,他们又将怎样面对苦难?请听《黄河大合唱·对口曲》
(多媒体播放歌曲《黄河大合唱·对口曲》及图片)哦,东北的老乡,山西的老乡,他们决定投身于抗日的洪流中,收回自己的家乡,保卫自己的祖国!所以我们看到了,我们中国人民的抗日斗争之所以取得完全的真正的胜利,首要的原因,我们这场斗争是全民族的斗争,是齐心协力所取得的巨大胜利!和《黄河大合唱》一样在抗日战争中鼓舞了全国人民斗志的,还有一首非常著名的抗日歌曲,那就是《义勇军进行曲》,后来,又是这首歌曲宣告了新中国的成立,并成为我们中国的国歌.(板书)这首歌将继续激励我们,继续克服困难,赢得胜利!现在,同学们起立,同唱国歌,让我们和祖国一起成长一起更强大起来吧!(多媒体播放乐曲及图片,共唱国歌)新中国成立初,新生的社会主义政权受到来自敌对势力的威胁,其中仇视新中国的美帝国主义,借朝鲜内战之机,侵略朝鲜,并进一步把战火烧到中国东北边境,同时派遣其第七舰队到台湾海峡阻止我解放军解放台湾,美帝当时的所作所为已经严重威胁到新生中国的安全,因此我国派出中国人民志愿军到朝鲜去------抗美援朝,保家卫国.(多媒体播放歌曲《中国人民志愿军战歌》及图片)多么豪迈的气概!所以我们今天和平幸福的生活来之不易,是先辈们的拼搏奋斗甚至流血牺牲换来的!亲爱的同学们,如果有一天,危险的时刻,祖国需要你,你会怎样做?(生答:挺身而出,保卫自己的家园!)我们知道,抗美援朝的同时,我们解放军正在努力解放我国西边的一大块地区,那就是我国历史以来的固有领土------西藏.1951年,解放军和平解放西藏,从而使祖国大陆完全统一;其后在60年代,在我国中央政府关怀领导下,西藏地区进行了民主改革,废除了西藏地区一向实行的封建农奴制度,藏族人民欢欣鼓舞,歌声代表他们的心.(多媒体播放歌曲《翻身农奴把歌唱》及图片)藏族同胞很开心,其他各族人民都很开心,我们各族人民团结在一起,我们一定会过上好日子.那么,我们开始探索发展的道路,一条我们的社会主义的发展道路.可是,我们缺乏经验,客观上遇到了巨大的困难,于是,我们的道路发生了曲折,有1957年发生的“大跃进”,有十年文革,等等,但是,我们从来没有灰心过,我们挺过来了,我们走过来了,我们在1978年走上了改革开放之路,这是我们的社会主义现代化建设及改革开放的总设计师邓小平为我们指引的道路,他带领我们迎来了一个又一个发展的春天!(多媒体播放歌曲《春天的故事》及图片)20世纪,我们中国人一起走过,血与火的考验,最痛苦的挣扎与拼搏,都是我们,我们顽强的中国人民,我们团结努力的中国人民,我们已经走上了正确与光明的发展之路,我们一定会一路走得更好,迎来一个真正属于中国人民的大世纪！!(三)课堂训练(讨论)请你展开想象的翅膀，畅想一下到新中国成立一百周年时，创作的歌曲应包含什么主要内容？
学生讨论,之后发言.
第四篇：20世纪歌曲中的历史教学设计
<抗战歌曲联唱>教学设计
修武县第二实验中学：秦春荣
活动内容:收集、视听、演唱20世纪抗战经典历史歌曲 活动目标
1.通过搜集抗战历史歌曲，从一个新的视角去了解不同历史时期的社会变迁、重大事件和人们的精神面貌。将课内知识与课外活动相结合，历史学科知识与音乐学科知识相结合，培养学生初步整合知识和技能的能力。通过为搜集到的历史歌曲配写时代背景，培养学生的历史想象和表达能力。
2.通过视听和演唱这些经久不衰的抗战歌曲，使学生在历史文化和革命传统教育中去体验真、善、美，进而促进为国家强盛和民族复兴而奋斗的历史使命感和社会责任感的形成。
3.在分组活动中促进学生个性发展和养成合作意识，以组为单位的合作学习让他们在活动中学会理解他人，相互学习，共同提高。
4.通过“今天重唱这些抗战歌曲有什么意义”活动，再现百年屈辱历史和现在繁荣、富强的崛起中的历史场景，让学生去体验历史，感悟历史，从而产生情感上的认同和共鸣，最后在共唱国歌中升华思想，陶冶情操，实现情感教育。
活动重点 学生通过收集并选择学唱抗战历史歌曲，接受革命传统教育和历史文化熏陶，在活动中触摸历史，在歌曲中演绎历史，在吟唱中感悟历史。由感性到理性，对中国近代抗战史上自己最感兴趣、最有感触的历史时期和事件进行再认识。
活动难点
配写背景介绍词。背景介绍词可参照教材八上14—16课提示，捕捉那个时代的特点和老百姓的心声。要发挥学生的想象力和创造力，让尽可能多的学生参与，展现学生的才华和智慧。
活动程序
1.学生根据自己的兴趣自愿组成学习小组，各小组依据班级活动主题确定本组搜集的歌曲的。
2.教师提出搜集歌曲要求：要有历史性和时代性；是经典传唱的歌曲。各小组通过各种途径收集资料，选择展示方式。
3.为收集到的歌曲，撰写背景介绍，编排本组演示和演唱曲目的次序。
教学过程
导语：同学们，今天我们来学习一种新的历史学习方法—在歌声中学历史。大家清楚，在一定的历史时期，发生重大的历史事件，总是同一些歌曲联系在一起。如我们前两天刚学的法国大革命中诞生的《马赛曲》，今天就让我们重温在民族存亡的关头，在战火纷飞的年代，那一首首气壮山河的抗日歌曲吧！（下面请以小组为单位，请大家展示课下搜集的时代背景和练唱的歌曲。）
联唱曲目可选择《松花江上》、《义勇军进行曲》、《到敌人后方去》、《游击队之歌》、《南泥湾》、《保卫黄河》、《八路军拉大栓》、《歌唱王二小》等。顺序可按抗日战争的不同阶段编排。第一组：《松花江上》——唱尽东北血泪史（视频展示小组合唱）时代背景：（学生代表展示）
1931年“九·一八”，没有太多的预兆，没有太久的准备，这一天就这样来临了，它把中华民族处推向了亡国灭种的边缘。听，满耳是大众的嗟伤。看，满眼是国土的沦丧。它将同“九·一八”一起，成为我们中华民族不能忘却的记忆，以饱含热泪的哭泣似的音调，唱出了全国人民尤其是东北同胞悲愤交加的心声，并在声泪俱下的悲痛中，蕴藏着起来抗争的力量，和为争取自由和民族独立而奋斗不止的坚强决心。
学生展示完毕，师问：这首歌的曲调如何？为什么会这样的悲伤哀婉呢？（引导学生从历史课本中寻找，并在旋律中去触摸历史的声音。）第二组：《游击队之歌》——为中华儿女传递抗战激情
学生展示时代背景：《游击队之歌》是我国著名作曲家贺绿汀1937年创作的。“八一三”事变爆发后，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队沿沪宁、陇海、同蒲铁路线作抗日宣传工作，于1937年底到达晋西南的临汾，住在城郊的刘庄八路军办事处。此时他创作了这首献给八路军全体将士的歌曲，在洪洞县高庄召开的八路军总司令部高级将领会议的一次晚会上首次演出，受到热烈欢迎。歌曲随即在华北各敌后根据地传唱开来，并迅速流传到全国各地。直到多年后的今天，还一直保持着经久不衰的魅力。(视频展示合唱）
第三组：《大刀进行曲》——为中华儿女吹响抗日号角（视频展示并合唱）
师问：这首歌唱出了什么样的旋律气势？
引导学生分析歌词“大刀──向鬼子们的头上砍去！”它以惊天地泣鬼神、气壮山河的气概，燃烧的激情，为中华儿女吹起了抗日的号角，鼓舞着千千万万的中国军民为抗击侵略者去冲锋陷阵，并最终敲响了日寇必然灭亡的丧钟！
第四组：《八路军拉大栓》、《歌唱王二小》——革命精神薪火相传（视频展示小组合唱，会唱的同学也可以跟着唱）
师问：除了嘎子、王二小这些小英雄外，你学过的或者你还知道有哪些革命小英雄？学生依次答出刘胡兰、董存瑞等，紧接着老师引导一个，机智勇敢，乐观向上的出色侦查员；一个，一边放牛一边帮助八路军放哨的放牛娃，他们两个共同演绎了“少年强则国强、少年富则国富”的时代最强音！千千万万的嘎子和王二小在革命的接力棒下，传递着我们中华民族不屈不挠、自强不息的薪火精神。第五组：（视频展示并合唱）《黄河大合唱》——民族精神的史诗 师问：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”在当时起到了什么作用呢？引导学生得出一批又一批抗日将士和爱国学生唱着“风在吼，马在叫”，走向了抗日战争的最前线，和国民党人共同谱写了抗日名族统一战线的新篇章，它是“中国灵魂的怒吼”。
第六组：《南泥湾》——延安精神的象征
（学生代表展示时代背景）：烽火连三月的故乡，没有在封锁的雨水里枯萎,而是在“自己动手,丰衣足食”的号召下,变成了陕北的好江南.南泥湾的歌声响遍祖国大地，延安精神即革命乐观主义精神也随着南泥湾的歌声被带到祖国的四面八方。
第七组《义勇军进行曲》——歌声响彻共和国
（学生只展示背景）师问：这首歌在旋律上有什么特点？为什么把它定为国歌？“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”它的旋律是那样铿锵有力;它的旋律是那样嘹亮雄浑、激越悲壮，似冲锋的号角，如进军的战鼓，激励着无数炎黄子孙的勇气、斗志和信心，是我们中国人民心中的一首永远的歌，是我们中国的象征。
教师认真观看，在小组展示结束后提出“今天重唱抗日歌曲有什么意义？”的问题请同学们讨论。（为了拓展学生思维，展现旅顺大屠杀、南京大屠杀图片、<南京条约>、<马关条约>、<辛丑条约>签订场景、屠呦呦获诺贝尔、里约女排获金、g20峰会、天宫二号图片）（学生讨论并发言）
结束语：同学们，刚才大家所展示的歌曲，只是抗战中的一个缩影，反映了那个时代人们的心声——抗日救亡。历史已成过去，历史不容忘记，忘记历史就意味着背叛。今天的我们，又该如何传承抗日精神，捍卫中华民族的尊严，去谱写中华民族复兴的新篇章，实现我们的中国梦呢？梁启超先生的“少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”已给了我们最好的回答。同学们，还等什么，抗战的号角已吹响，全体起立，共唱《义勇军进行曲》中结束本节课内容。板书设计：
无奈——抗争（不屈不挠、团结一心、乐观主义精神）——传承抗日精神
第五篇：2017春八年级历史下册第六单元活动课三 20世纪歌曲中的“历史”教案
活动课三 20世纪歌曲中的“历史”
●活动内容
收集、视听、演唱20世纪经典历史歌曲。●活动目标
通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到：从一个侧面了解不同时期的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操。
●活动步骤
1.布置各小组收集各个不同历史时期的歌曲。
2.各小组为收集到的歌曲、视听资料撰写背景介绍和连接词，编排本组演示和演唱曲目的次序。背景介绍包括词曲作者、歌曲创作的时代背景、歌曲表达的中心内容、歌曲在我国音乐发展史上的历史地位和影响。
3.以小组为单位，召开“20世纪歌曲中的‘历史’演示演唱会”。小组成员介绍歌曲的时代背景和历史价值。
4.全班同学评出最佳活动设计方案、最佳主题词和连接词作者、最佳演唱歌手。●活动建议
1.收集的歌曲应主题突出，反映重大历史事件，时代特色鲜明，有历史韵味。2.收集的歌曲可以是视听资料，也可以是歌篇和歌集。
3.采取以歌声叙说历史，以史实烘托歌声的方法。歌要动情，史要明理，达到情理交融的效果。
4.交流展示的形式应活泼多样。注意起始、结尾和中间高潮节目的安排。5.要求全班同学共同参与，分工合作。●活动示例 主持人：
冼星海说：音乐是人生最大的快乐；音乐是生活中的一股清泉；音乐是陶冶性情的熔炉。贝多芬说：音乐应当使人类的精神发出火花。而艾涅斯更为精确的概括到：音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。
20世纪，对这个世界来说，充满了太多的灾难与不幸。在短短的二十多年里，就接连发生了两次世界大战。第一次世界大战，30余国卷入，死伤400余万人。第二次世界大战，1 卷入60余国，仅死亡即达5000万之众。受大气候影响，20世纪前半期的中国，更是充满了苦难与悲惨。1900年，八国联军进京，慈禧太后携着光绪帝匆忙出逃。偌大的北京城，没有天子，没有守备，只有手无寸铁的老百姓，瞪着惊恐的眼睛，看侵略者抢劫、放火、杀人、毁城。新世纪的大幕就这样在中国人的呻吟声与哭喊声中徐徐拉开。
庚子赔款、政权更替、军阀混战、列强入侵„„中国人在痛苦中呻吟，在呻吟中反抗。义和团运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争„„无数仁人志士前仆后继，无数中华儿女英勇献身。终于，乌云散尽，雄鸡一唱天下白，中华人民共和国成立了！人民当家作主，以空前的热情投入到社会主义现代化建设中，祖国各地生机勃勃，气象万千。香港回归、澳门回归，加入世贸、申奥成功，中国好事连台„„
每一个伤痛，每一次屈辱，每一回反抗，音乐都以其独特的表达形式，将它铭刻在历史的“回音壁”上，就让我们随着音乐的旋律，一起去感受、重温那一段段已逝的往事„„
„„
各组同学将收集到的音乐作品进行播放，或是自行演唱，并配说明词进行说明。《松花江上》 歌词
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。
“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂！
背景介绍
为侵略中国，日本于1931年9月18日，炸毁了南满铁路柳条湖段，诬称是中国军队所为，随即便炮轰东北军驻地北大营，这就是“九·一八”事变。
蒋介石为了“围剿”红军，提出了反动的“攘外必先安内”政策，命令东北军向关内撤退，不予抵抗。致使日军长驱直入，在不到一百天的时间内，就占领了相当于其本土面积2.5倍的整个东北三省。把美丽富饶的东北三省变成了名符其实的人间地狱。
这首歌的词曲作者是张寒晖，作于1936年11月。当时，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军，携老带小，布满西安的街头。他们被迫流亡关内，有家不能归，有仇不能报，却要为反共反人民的内战去卖命，人人心头都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要爆发„„当时，正在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪彷徨的惨景，于是就谱写了这首感人肺腑的独唱曲。
张寒晖谱成这首歌曲后，先亲自教二中学生唱，后来传到东北军的学生队里，不久就传遍了东北军。“西安事变”爆发前后，西安城里到处可以听到《松花江上》的歌声，并且迅速传遍全国，成为一支不朽的战斗性悲歌。
《义勇军进行曲》
歌词
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
背景介绍
《义勇军进行曲》作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。
1935年，随着《何梅协定》的签订，华北五省已成为日本人的囊中之物。华北危急！中华民族已经到了亡国灭种的地步。
《义勇军进行曲》是影片《风云儿女》的主题歌。这部由田汉写故事，夏衍写台本的影片，表现了处于深重民族危机下的三十年代知识分子，从学校出来奔赴抗日前线的主题。田汉在完成影片故事后，即遭到反动派逮捕，因此这首歌曲的词，是他被捕前仓促地写在一包香烟纸的锡纸衬底上的。
聂耳在谱曲之前，也因反动派的迫害即将离国，他从夏衍手中接过歌词说：“作曲交给我，我干！”就以巨大的热情投入创作。在他去日本之前写成了初稿，到了日本不久，就把歌谱写成全部寄回。这首歌曲在影片一唱出，立刻产生了巨大的影响。著名黑人歌手罗伯逊的演唱和录制的唱片，更使这首中国人民的战歌载誉世界。由于它在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用，因此，建国以后被定为中华人民共和国的国歌。
《南泥湾》
花篮里花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方。好地方来好风光，好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。
往年的南泥湾，处处是荒山，没呀人烟，如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般。如呀今的南泥湾，与呀往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南。
陕北的好江南，鲜花开满山，开呀满山；学习那南泥湾，处处是江南，是呀江南，又战斗来又生产，三五九旅是模范；咱们走上前，鲜花送模范。咱们走向前，鲜花送模范。背景介绍
贺敬之词，马可曲，作于1943年。
在日伪军大举进攻抗日根据地的同时，国民党顽固派也加紧封锁包围抗日根据地。他们还打着“曲线救国”的旗号，指使一部分军队投敌充当伪军，直接进攻抗日根据地。1941年到1942年，抗日根据地遇到极大的困难。
根据地面积不断缩小，人口由1亿下降到5000万，八路军由40万人减少到30多万人。军民缺衣缺食，战士没有鞋袜，伤员没有医药，工作人员在冬天几乎没有被子盖。
在根据地最困难的时期，毛泽东发出了“自己动手，丰衣足食”的号召，根据地广泛掀起了大生产运动。陕甘宁边区的部队、机关、学校，都投入到开荒种田、纺纱织布的大生产运动中。中共中央领导人都亲自参加大生产运动。
八路军三五九旅开进南泥湾垦荒。南泥湾距延安四十多公里，那里草莽丛生，野兽出没，人烟稀少。经过几年的艰苦劳动，战士们开荒二十多万亩，吃、穿、用完全自给自足，每年还向政府上交大批粮食。把南泥湾变成“到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北“好江南”。三五九旅也成为大生产运动的模范。
《没有共产党就没有新中国》
歌词
没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党他辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民生活，他建立了敌后根据地，他实现了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。
背景介绍
作于1943年9月。当时蒋介石发表《中国之命运》一书，提出了所谓“没有中国国民党，那就没有了中国”的论调。延安《解放日报》发表了题为《没有共产党就没有中国》的社论，列举铁一般的事实，据理驳斥。歌曲就是在这时创作的。这首歌曲从诞生时起，就受到广大群众的热烈欢迎，从解放区唱到国统区，从抗日战争唱到全国解放。
《中国人民志愿军战歌》
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼！
背景介绍
麻扶摇词，周巍峙曲。作于1950年。1950年，朝鲜内战爆发。美帝国主义悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜。他们越过“三八线”一直打到中国边境，严重威胁我国的安全。同时，美帝国主义派海军第七航队到中国台湾海峡，防止人民解放军解放台湾，干涉内政。
朝鲜民主主义人民共和国政府请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军唱着这首歌开赴朝鲜。
《春天的故事》
歌词
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座春城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊中国，中国！你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起了浩浩风帆。春风呀吹绿了东方神州，春雨呀滋润了华夏故园。啊中国，中国！你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。
背景介绍
叶旭全，蒋开儒作词，王佑贵作曲，创作于1994年。
粉碎“四人帮”反革命集团以后，党中央恢复了邓小平的职务，国内开始出现安定团结的政治局面。1978年，中国共产党十一届三中全会在北京召开，会上确定了改革开放的策略，1979、1992年邓小平南巡。之后，把深圳、珠海、汕头、厦门划为我国的第一批经济特区，大力引进外资和先进技术，大办工业、商业和旅游业，使经济特区成为我国对外开放的窗口。
这首曲子就是描述了我国自改革开放以来，长城内外、大江南北所爆发出的生机，热情讴歌了改革开放的总设计师——邓小平同志的宏伟气魄！改革开放的英明决策如春风般唤醒了祖国的山山水水。
《走进新时代》
歌词
总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱，勤劳勇敢的中国人，意气奋发走进新时代，啊，我们意气奋发，走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜，开创未来。
让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的 领路人，带领我们走进新时代，啊，我们意气奋发，走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
20世纪即将过去，站在新世纪的地平线上，回眸历史。20世纪的中国，坎坷太多，灾难太多，但所幸的是，英雄的中国人民并没有被灾难吓倒，一路跋涉终于走过来了。九十年代以来的中国，有太多的喜事，香港回归、澳门回归、足球出线、申奥成功、加入世贸„„
唱着东方红，我们当家作主站起来；讲着春天的故事，改革开放，我们富起来，新世纪的钟声刚刚敲响，新世纪的曙光已照亮窗棂。一路坎坷一路歌，看！英雄的中国人，正在以“让高山低头，让流水让步”的豪迈气概，在21世纪的大道上阔步前进！祝福中国！
●活动延伸
仿照上面的活动样式和活动步骤，拓展如下活动： “20世纪绘画中的‘历史’” “20世纪邮票中的‘历史’” “20世纪影视作品中的‘历史’”
“20世纪伟人、名人、作家笔下的‘历史’”
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