歌曲中感受历史

第一篇：歌曲中感受历史

“从革命歌曲中感受峥嵘岁月”课题初探

一、研究背景：

21世纪的科学日新月异，我们也欣喜地看到了人文主义的回归，处在新世纪的我们，对学习，对生活都应该用一种全新的眼光来审视，摆脱以往的束缚，对历史的学习也一样，不应只停留在死记硬背上，应该开辟多种学习的渠道。音乐对社会的发展，尤其是对历史的发展有着举足轻重的作用，尤其使那些世代传唱的革命歌曲，耳熟能详，影响了几代人的成长，这些经典作品永远具有无限的思想和艺术魅力，它不仅陶冶了人们的情操，丰富了人的业余生活，而且还给人以精神的力量。特别是20世纪30、40年代的革命歌曲，产生于内忧外患的峥嵘岁月，每一首歌都反映了一个时代背景，每一首歌都是一段真实的史实故事，给整个中华民族以无穷的力量，使我们最终取得了斗争的胜利。

所以我们应该多探讨研究音乐对历史的促进作用，尤其是当今流行歌曲风靡不断，老一辈的优良传统正被日渐淡忘的今天，对于中学生来说该研究尤显得迫切。因此我们选择了“从革命歌曲中感受峥嵘岁月””这个课题。

二、研究步骤：

（1）选题原由：通过对中国抗日战争和解放战争历史的学习，我们理解到当时的许多革命歌曲对战争的胜利都起到了很大的鼓舞作用，其中的很多歌曲广为流传。我们对于历史的回忆，倘若驾着不同年代传唱的歌声，心中就会滋生出一种特殊的感情，历史就是在歌声中不断前进。由于时间紧促，我们五人迅速进行了分工，找资料的找资料，走访的走访，查询的查询，一切都显得井然有序。

（2）资料查寻：由于已有知识有限，我们必须通过各种途径查找资料。

1）、先分头到各图书馆寻找，由于资料有限，最终没有多大的收获。2）、图书馆资料未给我们多大的启发。我们又到书店四处查找。在这个课题方面的资料比较少，要找到较全面准确的资料介绍书籍，有点困难。经过我们大家的共同努力，好不容易找到了一本《中国音乐通史简编》。它里面介绍了音乐的发展史，有各个时期歌曲的背景和发展过程。后来的研究过程中这本说也确实给了我们很多的帮助。

3）、我们以《中国音乐通史简编》为主要参考，另外，又上网查询部分零散的资料，使整个知识结构得到了补充，由于时间的紧迫，我们未能查找到更多权威性的资料，致使我们的研究难免存在许多遗漏的问题。4）、为了证实所查资料的正确性，我们又请教了历史、音乐老师。

（3）确定方案：经过几天辛苦地寻求之后，我们有了一大堆资料和史实以及自己在研究过程中的切身体会，然后我们开始一稿在框架设计过程中，大家各抒己见，发生了一些争论。研究的课题就定为“从革命歌曲中感受峥嵘岁月”，内容就是抗日战争和解放战争时期的二十世纪三、四年代的革命歌曲，研究特定时代产生的特殊歌曲对当时时代的影响。最后经过充分酝酿才确定了研究计划。

四、研究内容：

（一）、抗日烽火的燃烧与救亡歌曲的传播：

1931年“九·一八”事变激起了全国人民抗日救亡运动的兴起与发展，中国共产党向全国人民发出了“团结抗战”的号召，举行了建立抗日民族统一战线的旗帜与此相适应。在全国范围内以抗日救亡运动为中心的音乐创作达到了最活跃的时代。群众歌曲的创作数量空前，佳作叠出，中国近代群众歌曲形成了自己的特色，走上了成熟的时代。30年代群众歌曲的主流是救亡歌曲与其后的抗日歌曲，由田汉组织并领导的中国左翼戏曲家联盟音乐小组在上海成立。他们以空前的热情开展救亡歌曲的创作活动。30年代群众歌曲的发展。不仅与新音乐文化的主要创造者。作曲家队伍的成熟有关，还与新的文化的接受者，大众音乐文化素养的提高有关，经过五四前后普通学校的音乐教育的青少年成为30年代群众歌曲的主要接受者，这里一个巨大的接受群，汇进了群众、歌曲的发展，还有与歌咏的开展有关。30年代以后的抗日歌曲，是中华民族历史上规模最大的歌咏活动。

整个抗战时期的群众歌咏大体上可以分为如下几个阶段：

1931年九一八事变后，抗日救亡运动掀起和发展，党领导的左翼音乐团以空前的热情投入到以“抗日救亡运动”为中心的音乐创作中去。聂耳、任光、安娥、张曙、吕骥、孙师毅等一批歌曲作家经常一起学习研究，创作了大量的抗日救亡歌曲，通过电影、舞台演出和唱片广泛传播，成为鼓舞中国军民团结抗战的精神力量和武器。这些专业的音乐家创作了大量的革命歌曲，其代表作有《大路歌》（影片《大路》主题歌，孙瑜词，聂耳曲）、《毕业歌》（影片《桃李劫》主题歌，田汉词，聂耳曲）、《义勇军进行曲》（影片《风云儿女》主题曲，田汉词，聂耳曲）等。聂耳的救亡歌曲在其中占有突出地位，他的《毕业歌》（1934年），《义勇军进行曲》 2（1935年）是这一时期的最具有代表性的作品。这些歌曲生动地表现了中国人民保卫民族和为祖国战斗的精神，极大地鼓舞了各个阶层的群众抗战的意志。这些抗日救亡歌曲通过扣人心弦的影片传播，深深地印入了千百万群众的心间，极大地鼓舞了为抗日救亡而战的广大中国爱国军民，体现出中国共产党团结中华民族抗日救亡的思想路线。

《毕业歌》作于1934年，由田汉作词，聂耳作曲，这是具代表性的一首生动表现中国学生保卫民族和为祖国而战斗的精神，也极大鼓舞各阶层群众抗敌意志，至今还朗朗上口，广为流传，除抗日救亡歌曲外，还有生动反映了工人阶级的苦难的歌，如均作于1934年的《大路歌》、《开路先》、和《码头工人》亦由聂耳作曲，表现了工人们的愤恨和反抗。同时，这些作品也充满了力量、信心、乐观和气势。此外，1935年创作的《自由神》、《中华民族不会老》、《救亡进行曲》、《五月的鲜花》和1936年创作的《保卫马德里》、《救国军歌》、《牺牲已到最后关头》、《松花江上》等歌都体现了当时中国革命面临的巨大困难：华北事变以后，日本大力进行以征服中国和称雄亚洲为主要目标的扩军备战，实行了国民经济的全面军事化和广泛的战争动员。于是中国各地展开了轰轰烈烈的抗日民主运动。歌声就极需要在这种国破家亡、大敌当前的年代来唤起民众鼓舞士气以拯救民族。因此30年代的抗日救亡歌咏，是中华历史上规模最大的歌咏运动。

其中描写对敌斗争和人民军队的战斗性进行曲最为引人注目，著名的有：吕骥作曲的，《抗日军政大学校歌》，（1937年，凯丰词）。冼星海作曲的《游击军》（1938年，先珂词）、郑律成作曲的《八路军军歌》、《八路军进行曲》（均1937年，公木词）、朱伟作词作曲的《行军小唱》（1941）、安波作词作曲的《行军小唱》（1941年）、安波作词作曲的《朱德投弹手》（1942年）等。这些作品都从正面反映了抗战军民的生活、浓厚的战争气息和胜利乐观精神洋溢其间。

黄自在“九·一八”事变之后写的《抗敌歌》（1932年，黄自、韦瀚章词），《旗正飘飘》（1932年，韦瀚章词，陈洪词曲的《上前线》（1932年），等是最早的抗日救亡合唱佳作。歌曲气势急迫、昂扬高涨，生动地反映了中国人民在国破家亡之紧要关头奋起抗日的决心。

自1937年，全国人民掀起了全面的抗日战争，炮火不断，此时产生了 许多抗日民主根据地和解放区的建设为主的群众歌曲。

其中描写对敌斗争和人民军队的战斗性进行曲最为引人注目，著名的有麦新作词曲的《大刀进行曲》（1937）年、贺绿汀的《游击队歌》（1937年）、刘雪庵的《长城谣》（潘子农词，1937年）。

１９３７年七七事变激起了中国人民同仇敌忾全面抗战的怒潮，促进了抗日救亡歌咏运动掀起高潮，涌现出一大批富有艺术感染力的抗战歌曲，其代表作有《大刀进行曲》（麦新词曲）、《长城谣》（潘孑农词，刘雪庵曲）、《游击队歌》（贺绿汀词曲）、《在太行山上》（桂涛声词，冼星海曲）、《到敌人后方去》（赵启海词，冼星海曲）、《露营之歌》（古曲，李兆麟、陈雷等填词）。

在延安，在党的直接领导下，抗日救亡歌曲创作、演唱活动达到了一个新的高度。人民音乐家冼星海于１９３８年１１月３日抵达延安，直至１９４０年年底去莫斯科，这两年是他的音乐生涯最有成就的时期。在革命圣地，他创作了４部大合唱即《生产大合唱》（塞克词）、《九一八大合唱》（天兰词）、《黄河大合唱》（光未然词）、《牺盟大合唱》（傅秉岱词）以及其他许多歌曲。此外，凯丰词、吕骥作曲的《抗日军政大学校歌》，莫耶词、郑律成作曲的《延安颂》，公木词、郑律成作曲的《八路军大合唱》等也都是富有战斗感染力的歌曲。

同时，华北各抗日根据地人民热爱党、热爱人民军队的革命歌曲创作也得到了发展，其中代表作品有《南泥湾》（贺敬之词，马可曲）、《绣金匾》（陕北民歌填词）、《东方红》（陕北民歌，李有源、公木填词）、《解放区的天》（河北民歌，刘西林词）、《没有共产党就没有新中国》（曹火星词曲）、《团结就是力量》（牧虹词，吴肃曲）等。在南方根据地，陈毅词、何士德曲的《新四军军歌》唱出了新四军的光荣的铁军精神。

现在重点介绍《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》两首歌的产生及其影响。

1、《黄河大合唱》：1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。1939 年一月抵达延安后，一直酝酿着黄河词作，并在当年除夕晚会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创作“黄河大合唱”。在延安一座简陋的土窑里，他抱病连续写作六天，于3月31日完成了这部大型声乐作品。4月13日在延安 陕北公学大礼堂首演（邬析零指挥），引起巨大反响，很快传遍整个中国。作品共有8个乐章，每章开始均有配乐朗诵。它以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛斥侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。抗日战争时期，它以充满斗争性的激昂旋律与黄河般桀骜不驯的血性激励中华儿女与日寇英勇搏击，今天它仍然以其气势磅礴的史诗般的英雄气概感染着一代又一代人.2、《义勇军进行曲》：我们伟大祖国的国歌《义勇军进行曲》，创作于1 9 3 5 年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌。

3 5 年，中国大地上乌云翻滚。田汉这时正在白色恐怖笼罩下的上海。当时，音乐界有一些人，以什么《妹妹我爱你》、《毛毛雨》一类歌曲，腐蚀人民的革命意志；有一些人专门写与现实斗争无关的所谓“艺术歌曲”来粉饰太平。虽然也有人写了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情没有和人民群众打成一片，这些歌曲只能在小范围唱唱，无法流行。针对这种情形，田汉同志想要写一些能唤起民众，鼓舞人民革命斗志的歌曲。

田汉那时正面临白色恐怖的一次新的迫害，处境十分危险。歌词是在仓促中写在一张香烟盒的锡箔衬纸上的。田汉在写出电影《风云儿女》故事梗概和歌词之后不久，就被反动政府逮捕，《义勇军进行曲》的曲作者聂耳的处境与田汉一样，也正面临着反动派的威胁和迫害。在他被迫出国的一段时间他为《义勇军进行曲》谱了曲，把自己对祖国、对人民和对党的赤诚，对敌人的无比愤慨，都倾注到每个音符之中，使歌曲的基调和谐、高昂，激励人们奋发向上。全曲铿锵有力，浑然一体。前奏曲象嘹亮的进军号；首句，“起来！起来！起来！”把音调立即推向高潮；结尾的“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”不仅坚定有力，而且使人有歌声并未结束，仍在 耳边回荡的感觉，宛如战斗的中华儿女正在前仆后继，勇往直前。这支歌传遍了祖国的长城内外大江南北，这支歌曲调高昂激越，旋律铿锵有力，表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤怒和反抗精神，体现了中华民族勇敢、坚强、面对外敌团结一心的优良传统，这支歌是我国革命歌曲的典范。

（二）、解放战争的推进与胜利歌曲的传扬

１９４５年８月，抗日战争取得胜利。由于国民党坚持内战政策，中国共产党领导人民军队进行了解放战争。由此到１９４９年１０月１日中华人民共和国诞生，胜利的歌曲从西北高原唱到山东大地，从东北平原唱到大西南崇山峻岭。一支支伴随着解放军铁流的战斗、胜利之歌到处传扬。

其中著名的有《没有共产党就没有新中国》《胜利进行曲》（贺敬之词，焕之曲）、《我们是民主青年》（希扬词，马可曲）、《战斗进行曲》（韩塞词，佩之曲）、《咱们工人有力量》（马可词曲）、《数九寒冬下大雪》（歌剧《刘胡兰》唱曲，董小吾词，罗宗贤曲）、《新民主主义进行曲》（贺绿汀词曲）、《淮海战役组歌》（韦明词，沈亚威曲）等歌曲充溢着革命战士英勇无畏的气概，而《三套黄牛一套马》（骆文词，时乐ÿ曲）、《妇女自由歌》（山西民歌，阮章竞填词）、《在毛泽东的旗帜下胜利前进！》（赵戈枫原词，刘行改词作曲）等一批歌曲则表现出解放区人民翻身做主人后的幸福与欢乐。

现在重点介绍《没有共产党就没有新中国》和《咱们工人有力量》。

1、《没有共产党就没有新中国》： 曹火星词曲。作于1943年9月。这是一首语亲切、质朴的群众歌曲。1943年，晋察冀边区抗日宣传小分队19岁的曹火星来到堂上村宣传抗日主张，从事音乐创作，他满怀激情地谱写了《没有共产党就没有中国》这首歌，并教会了全村老少。这首歌一直从抗日根据地流传到全国。唱到抗日胜利后的1945年9月12日，这首歌的词曲才正式发表在《晋察冀日报》上，标题仍是《没有共产党就没有中国》，原歌词中“它坚持了抗战六年多”随时间前移改成了八年多。

1950年，毛主席在中国前加了一个新字，从此，代表亿万中国人民心声的《没有共产党就没有新中国》唱遍了祖国大江南北，长城内外。这首歌一直从抗日根据地流传到全国。唱到抗日胜利后的1945年9月12日，这首歌的词曲才正式发表在《晋察冀日报》上，标题仍是《没有共产党就没有中 国》，原歌词中它坚持了抗战六年多随时间前移改成了八年多。

2、《咱们工人有力量》 马可词曲。作于1948年。作者在前一年初夏。同几位文工团员一起来到刚解放的一座东北大工厂。他们长期战斗在解放区的农村，一进入工厂，就被熊熊的炉火、隆隆的机声所吸引，看到一块块火红的钢锭在工人手中化为产品，一位年轻的文工团员不由得高呼“伟大！伟大！”这一切深深打动着马可，他决心要为工人编一首战歌，这就是后来创作的《咱们工人有力量》。歌曲以坚实有力、豪迈热烈的旋律，表现工人们为支援全国解放而紧张劳动的战斗生活，塑造了获得解放的中国工人阶级顶天立地的英雄形象。

我们的革命在激昂的歌曲中滚滚向前，我门的歌声在前进的革命中越唱越响。今天面对着这些曾经呼喊出千百万群众心声的歌曲，我们带着尊敬缅怀的心情时时犹唱。

三、研究意义：

通过这次课题的研究，我们不但更加深刻地了解到了当年革命战争是怎样一步步推进的历程，而且还了解到了一些音乐的有关知识。历史激发了音乐的灵感，音乐又推进了历史进程。今天当我们的耳边再次响起那些封尘已久的歌声，那滚滚的硝烟便会在脑海弥漫。是啊，还有什么能比群众的心声更有力量使战争烟消云散呢？

课题组的同学们在研究过程中在吕老师的精心指导下，互相分工互相协调，共同完成研究任务。在这过程中同学们的合作精神，团体意识不断增强，很好地完成了工作。

四、教师评点：

该课题十分合适，具有很强的教育性、知识性和趣味性，也反映了同学们良好的历史功底和浓厚的音乐兴趣。历史可以说无所不包，与音乐呼吸渗透，该课题在此方面进行了初步的尝试。忆往昔峥嵘岁月稠，在新世纪来临之际，我们追思20世纪30、40年代的革命斗争生活，不禁思绪万千，久久难以平静，那些经典老歌不仅激励成千上万英雄前赴后继，为祖国和人民贡献一切，同样也激励今天的青年艰苦奋斗，为现代化事业贡献青春和力量。

五、人员安排：

1、课题组成员：倪寒霞

缪君君

赵俊飞

麻晓芬

朱盈

2、指导老师：吕准能

六、参考文献：

《中国音乐通史简编》、《中共党史长编》、《辞海

音乐分册》、《中国音乐家辞典》、“血铸中华”网站、“历史在线”网站、2002/8/28

第二篇：中国近现代歌曲中的历史

中国近现代歌曲中的历史

特定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些歌曲联系在一起。每读到那一篇篇激情洋溢的歌词，仿佛又置身于忘怀的时代；每听到那一首首脍炙人口的歌曲，仿佛又触摸到历史的躯体。的确，历史谱写着歌曲，歌曲也凝聚着历史，法国大革命时期高歌《马赛曲》，苏联卫国战争中流行《喀秋莎》，中国抗日战争期间传唱《游击队之歌》„„历史与歌曲往往相互交融、互相印证。这里，我们回顾中国近现代不同阶段有代表性的歌曲，共同体验革命斗争的波澜壮阔，感受历史发展的潮起潮落。

一、旧民主主义革命时期

在旧民主主义革命时期，外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和中国人民大众的矛盾是社会的主要矛盾。这一时期，革命的主要任务是推翻外国资本（帝国）主义对中国的统治，推翻封建主义的压迫与统治。《三元里歌》、《太平军来》、《中法战争歌》、《辛亥革命歌》、《义和团歌》、《打洋鬼子》、《说唱义和团》、《矿工苦》、《苦百姓》等是这一时期社会的流行歌曲。

如《辛亥革命歌》：

汉军起义立志把仇报, 里应外合都有我同胞。长枪大炮都已准备好, 楚望台上旌旗飘!驱除鞑虏,还我中华!铁血男儿壮志冲九霄!长枪大炮都已准备好, 楚望台上旌旗飘!吴楚英豪戈指日, 江湖侠气剑如虹。能争汉上为先着，此复神州第一功，第一功！

《辛亥革命歌》等歌曲体现外国资本主义的侵略，中国人民的抗争、探索，中华民族资本主义的艰难发展。外国侵略者，帝国主义和封建势力相勾结逐渐把中国由一个主权独立，领土完整的封建社会变成一个半殖民地半封建社会；中国人民不断掀起反抗资本(帝国)主义及其走狗的斗争，不断探索救国道路；中华民族资本主义在特殊历史条件下产生，并始终在夹缝中求得生存和发展。

二、国民革命时期

在国民大革命时期，中国处于北洋军阀的统治之下，社会的主要矛盾集中在北洋军阀统治集团身上，而帝国主义则是它的总后台，是社会最主要的矛盾，革 1 命的主要任务是“打倒列强、除军阀”。这一时期，《国民革命歌》、《劳工歌》、《工家兵联合起来》、《农友歌》、《两只老虎》、《送别》等，是家喻户晓而且至今仍脍炙人口的歌曲。

如《国民革命歌》：

打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！努力国民革命！努力国民革命！齐奋斗！齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！国民革命成功！国民革命成功！齐欢唱！齐欢唱！

《国民革命歌》等歌曲是国共第一次合作进行北伐的产物，曾唱遍大江南北，表明当时革命热情高涨，信心十足。国民大革命时期，中国革命的中心任务是打倒北洋军阀，完成反帝反封建的民主革命的任务。在国共合作的推动下，新民主主义革命以国民革命的形式在广东蓬勃发展。以国共合作和各革命阶级统一战线正式建立为起点，国民革命运动逐步兴起。五卅运动的爆发代表了全国革命高潮的到来：北方，北京政变后，北方政局一度出现有利于革命的变化，国民会议运动和孙中山北上，促进了革命的发展。直奉军阀完成勾结，进攻国民军，表明北方革命形势出现逆转。南方，黄埔军校建立，广东革命根据地巩固，促进了国民革命高潮的到来。北伐战争的胜利进军，使革命形势发展到长江流域，并且推动了工农运动的高涨。与此同时，国民党右派于1927年发动了“四一二”和“七一五”反革命政变，使第一次国共合作破裂，大革命失败。

三、国共十年对峙时期

国共十年对峙时期，社会的主要矛盾是代表中国人民利益的共产党和代表大地主大资产阶级利益的国民党反动派之间的矛盾，但从1931年至1937年，随着日本侵华加深，中日民族矛盾逐步上升成为社会最主要的矛盾，革命的主要任务是推翻国民党的反动统治，反对日本帝国主义。这一时期，《八月桂花遍地开》、《红军想念毛泽东》、《红军不怕远征难》、《秋收起义歌》、《十送红军》、《松花江上》等革命歌曲今天听来仿佛就在昨天，在耳畔回响。

如《八月桂花遍地开》：

八月桂花遍地开，鲜艳旗帜竖啊竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界。亲爱的工友们呀啊，亲爱的民友们呀啊，唱一曲国际歌，庆祝苏维埃。站在革命的前线，不怕牺牲冲向前，为的是政权呀啊，为的是政权呀 2 啊，工农专政如今以实现，亲爱的工友们呀啊，亲爱的工民友们呀啊，今日里是我们，解放的一天。领导群众数千万，跳出地狱鬼门关，不在受摧残呀啊，不在受摧残呀啊，封建制度彻底要推翻，亲爱的工友们呀啊，亲爱的工民友们呀啊，封建制度，一定要推翻。完成民主革命，反动势力要肃清，团结向前进呀啊，团结向前进呀啊，政府就是我们的家庭，亲爱的工友们呀啊，亲爱的民友们呀啊，把阶级消失净，才能享太平。

《八月桂花遍地开》等歌曲充满胜利的豪迈，为广大人民所接受，他们纷纷记录传抄，把它带回自己干革命的地方，去鼓舞群众，团结群众，掀起新的革命高潮。1927年大革命失败后，是中国革命逐步复兴的阶段。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，“八七”会议确立了土地革命和武装起义的总方针，秋收起义和广州起义进行了夺取敌人中心大城市的革命尝试，文家市决策开始了中国革命在农村的发展。此后，中国革命进入了以武装斗争为主要形式、以土地革命为中心内容、以农村为基地和以农民为基本力量的新阶段。到1930年夏，全国已建立起大小十几块农村革命根据地，星星之火已成为燎原之势。1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，标志着国共政权对峙的局面正式形成。在创建农村革命地的实践中，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合，提出了“工农武装割据”的思想，找到了中国革命的惟一正确道路，革命形势逐渐走出低谷。

四、抗日战争时期

为摆脱经济危机的困扰，日本帝国主义趁国民党反动派围剿红军之机，加快侵华步伐，中日民族矛盾由此上升、激化。1935年，日本帝国主义制造华北事变，中华民族面临亡国灭种的危机，中日民族矛盾开始成为社会主要矛盾，革命的主要任务是推翻日本帝国主义在中国的殖民统治。这一时期，《救亡进行曲》、《义勇军进行曲》、《到敌人后方去》、《南泥湾》、《保卫黄河》、《酸枣刺》、《游击队之歌》等一首首琅琅上口的经典歌曲，仿佛又把人们带回到那硝烟弥漫、烽火连天的抗战和反法西斯的战斗岁月。

如《大刀进行曲》: 大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前 3 进！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去！杀！

《大刀进行曲》等歌曲充满了对侵略者的满腔仇恨，表现了广大中国人民在抗日战争期间的英勇斗争精神。“七七”卢沟桥事变吹响了全国抗战的号角，面对着用飞机大炮武装起来的日本侵略者，英勇的中国军队奋起反抗，浴血苦战。抗日战争经过战略防御、相持和反攻三个阶段。日本侵略者把国民党作为主要作战对象，由国民党军担负的正面战场是抗击日军进攻的主要战场，后来对中国共产党领导的敌后抗日根据地进行了残酷的“大扫荡”，抗日根据地军民开展了艰苦卓绝的斗争。以国共两党合作为基础，有社会各界广泛参加的全民族抗战，使中国人民最终赢得战争的彻底胜利。

五、解放战争时期

随着抗战的胜利，国内的阶级矛盾迅速上升，中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾，开始成为社会的主要矛盾，革命的主要任务是推翻国民党的反动统治。这一时期，《团结就是力量》、《解放区的天》、《人民解放军占领南京》、《中国人民解放军军歌》、《咱们工人有力量》等歌曲，都反映和体现了民族气质与时代精神。

如《解放区的天》：

解放区的天是明朗的天, 解放区得人民好喜欢, 民主政府爱人民呀, 共产党的恩情说不完。呀呼嗨嗨,一个呀嗨, 呀呼嗨呼嗨,呀呼嗨嗨嗨, 呀呼嗨嗨一个呀嗨。

《解放区的天》等歌曲是人们发自内心深处的真情迸发，在高唱时真切地感受到自己获得的“解放”的无比喜悦。抗日战争胜利后，全国人民迫切要求医治战争创伤，建设国家，改善生活条件。中国共产党顺应人民的意愿，提出“和平、民主、团结”三大口号。但蒋介石坚持独裁、内战的反动方针，在美国政府支持下，经过全面和充分的准备，发动了全面内战。在这种情况下，解放区军民在中国共产党领导下，进行自卫战争，进而发展为全国解放战争。这场解放战争，经历准备、战略防御、进攻、决战、追击五个阶段。战略决战后，敌我力量对比发生了巨大变化，而蒋介石政权拒绝签署和平协定后，人民解放军横渡长江，解放了南京和上海。

六、文化大革命时期

文化大革命时期，中国社会的主要矛盾被错误判断为阶级矛盾，即无产阶级和资产阶级之间的矛盾，社会的主要任务是打倒资产阶级。这一时期，《毛主席的著作像太阳》、《大海航行靠舵手》、《社员都是向阳花》、《革命熔炉火最红》、《毛主席的话儿记在我们的心坎里》等“文革”歌曲，至今还能让人们热血沸腾，记忆犹新。

如《无产阶级文化大革命就是好》：

无产阶级文化大革命（嗨！）就是好！就是好呀就是好，就是好！马列主义大普及，上层建筑红旗飘，革命大字报（嗨！）烈火遍地烧，胜利凯歌冲云霄，七亿人民团结战斗，红色江山牢又牢。文化大革命好！文化大革命好！无产阶级文化大革命就是好！就是好！

《无产阶级文化大革命就是好》等歌曲在当时大唱特唱，体现了一种狂热的革命斗争精神，而字里行间已经让人感觉到那时候对“文化大革命”的怀疑和否定的思潮。1966年5月至1976年10月的“文化大革命”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。“文化大革命”的历史，证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

七、社会主义建设新时期

社会主义建设新时期，中国社会的主要矛盾是人们日益增长的物质文化需求同落后社会生产之间的矛盾，社会的主要任务是发展生产力。这一时期，有《爱我中华》、《红旗飘飘》、《春天的故事》、《走进新时代》、《七子之歌》等许多耳熟能详的歌曲。

如《走进新时代》：

总想对你表白我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉我对生活是多么热爱。勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代。啊！我们意气风发走进新时代。让我告诉世界中国命运自已主宰，让我告诉未来中国进行着接力赛，承前启后的领路人带领我们走进新时代。啊！带领我们走进新时代。我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。继往开来的领路人带领我们走进新时代，5 高举旗帜开创未来！

《走进新时代》等歌曲表现了面向21世纪的中国人乘风破浪，不断前进的信心，给人以鼓舞，给人以力量。十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，它标志着社会主义现代化建设新时期的开始。社会主义建设新时期，我国的政治、经济等各方面都发生了深刻的变化，党提出了新的改革开放的方针、社会主义初级阶段的理论、各个阶段的奋斗目标等。在这些方针和理论指引下，实行改革开放近二十年来我国社会主义建设取得了令世人瞩目的成就。

中国近现代不同阶段的每一首歌，每一个旋律浓缩了党的奋斗历程，见证了中国人民从苦难走向胜利的光辉历程，代表着中华民族的时代强音，融入了我们民族的血液、民族的斗志、民族的情感、民族的精神。这些歌曲已经在人们心中留下了深深的印迹，让我们从特定的角度了解了不同阶段的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在思想文化及革命传统教育中体验了真、善、美，在我们心中产生历史与现实沟通的共鸣，从而形成为民族复兴和国家强盛而奋斗的历史使命感和社会责任感。

第三篇：中国近现代歌曲中的历史

中国近现代歌曲中的历史

特定的历史时期，重大的历史事件，会在一些歌曲得到反映。每读到那一篇篇激情洋溢的歌词，仿佛又置身于那忘怀的时代；每听到那一首首脍炙人口的歌曲，仿佛又触摸到历史的躯体。这里，让我们回顾中国近现代不同阶段有代表性的歌曲，以共同体验革命斗争的波澜壮阔，感受历史发展的潮起潮落。

一、旧民主主义革命时期

在旧民主主义革命时期，外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和中国人民大众的矛盾是社会的主要矛盾。这一时期，中国革命的主要任务是推翻外国资本（帝国）主义对中国的统治，推翻封建主义的压迫与统治。《三元里歌》《太平军来》《中法战争歌》《辛亥革命歌》《义和团歌》《打洋鬼子》《说唱义和团》《矿工苦》《苦百姓》等是这一时期社会上的流行歌曲。

如《辛亥革命歌》：

汉军起义立志把仇报，里应外合都有我同胞。长枪大炮都已准备好，楚望台上旌旗飘！驱除鞑虏，还我中华！铁血男儿壮志冲九霄！长枪大炮都已准备好，楚望台上旌旗飘！吴楚英豪戈指日，江湖侠气剑如虹。能争汉上为先着，此复神州第一功，第一功！

《辛亥革命歌》等歌曲体现了在外国资本主义的侵略下，中国人民奋起抗争、探索的一种激昂的精神。这些歌曲反映的是外国侵略者、帝国主义和封建势力相勾结，逐渐把中国由一个主权独立，领土完整的封建社会变成一个半殖民地半封建社会；中国人民不断掀起反抗外国资本（帝国）主义及其走狗的斗争，不断探索救国道路；中华民族资本主义在特殊历史条件下产生，并始终在夹缝中求得生存和发展的历史。

二、国民革命时期

在国民大革命时期，中国处于北洋军阀的统治之下，社会的矛盾集中在人民大众与北洋军阀统治集团身上，革命的主要任务是“打倒列强、除军阀”。这一时期，《国民革命歌》《劳工歌》《工农兵联合起来》《农友歌》等，是家喻户晓而且至今仍脍炙人口的歌曲。

如《国民革命歌》：

打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！努力国民革命！努力国民革命！齐奋斗！齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！国民革命成功！国民革命成功！齐欢唱！齐欢唱！

《国民革命歌》等歌曲是国共第一次合作进行北伐的产物，曾唱遍大江南北，表明当时人民的革命热情高涨，信心十足。这些歌曲反映了从国共第一次合作到工农运动高涨的历史。国民大革命时期，中国革命的中心任务是打倒北洋军阀，完成反帝反封建的民主革命的任务。在国共合作的推动下，新民主主义革命以国民革命的形式在广东蓬勃发展。以国共合作和各革命阶级统一战线正式建立为起点，国民革命运动逐步兴起。五卅运动的爆发代表了全国革命高潮的到来：北方，北京政变后，北方政局一度出现有利于革命的变化，国民会议运动和孙中山北上，促进了革命的发展。南方，黄埔军校建立，广东革命根据地巩固，促进了国民革命高潮的到来。北伐战争的胜利进军，使革命形势发展到长江流域，并且推动了工农运动的高涨。

三、国共十年对峙时期

国共十年对峙时期，社会的主要矛盾是代表中国人民利益的共产党和代表大地主大资产阶级利益的国民党反动派之间的矛盾，但从1931~1937年，随着日本侵华加深，中日民族矛盾逐步上升成为社会最主要的矛盾，革命的主要任务也变为推翻国民党的反动统治，反对日本帝国主义。这一时期，《八月桂花遍地开》《红军想念毛泽东》《红军不怕远征难》《秋收起义歌》《十送红军》《松花江上》等革命歌曲在神州大地上被广为传唱。

如《八月桂花遍地开》：

八月桂花遍地开，鲜艳旗帜竖啊竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界。亲爱的工友们呀啊，亲爱的工友们呀啊，唱一曲国际歌，庆祝苏维埃。站在革命的前线，不怕牺牲冲向前，为的是政权呀啊，为的是政权呀啊，工农专政如今已实现，亲爱的工友们呀啊，亲爱的工友们呀啊，今日里是我们，解放的一天。领导群众数千万，跳出地狱鬼门关，不再受摧残呀啊，不再受摧残呀啊，封建制度彻底要推翻，亲爱的工友们呀啊，亲爱的工友们呀啊，封建制度，一定要推翻。完成民主革命，反动势力要肃清，团结向前进呀啊，团结向前进呀啊，政府就是我们的家庭，亲爱的工友们呀啊，亲爱的工友们呀啊，把阶级消灭净，才能享太平。

《八月桂花遍地开》等歌曲充满胜利的豪迈之情，一经唱出即为广大人民所接受，他们纷纷记录传抄，把它带回自己干革命的地方，去鼓舞群众，团结群众，掀起新的革命高潮。1927年大革命失败后，是中国革命逐步复兴的阶段。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，“八七”会议确立了土地革命和武装起义的总方针，秋收起义和广州起义进行了夺取敌人中心大城市的革命尝试，文家市决策开始了中国革命在农村的发展。此后，中国革命进入了以武装斗争为主要形式、以土地革命为中心内容、以农村为基地和以农民为基本力量的新阶段。到1930年夏，全国已建立起大小十几块农村革命根据地，星星之火已成为燎原之势。1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，标志着国共政权对峙的局面正式形成。在创建农村革命根据地的实践中，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合，提出了“工农武装割据”的思想，找到了中国革命的正确道路，革命形势逐渐走出低谷。《八月桂花遍地开》等歌曲即反映了这一时期的历史。

四、抗日战争时期

1937年日本全面侵华，中华民族的抗日战争由此拉开序幕，此时期中日民族矛盾是中国社会主要矛盾，中国人民的主要任务是推翻日本帝国主义在中国的殖民统治。这一时期，《大刀进行曲》《义勇军进行曲》《到敌人后方去》《南泥湾》《保卫黄河》《酸枣刺》《游击队之歌》等一首首琅琅上口的经典歌曲，展现了硝烟弥漫、烽火连天的反法西斯的战斗岁月。

如《大刀进行曲》：

大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前进！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去！杀！

《大刀进行曲》等歌曲充满了对侵略者的满腔仇恨，表现了广大中国人民在抗日战争期间的英勇斗争精神。反映了从“七七”卢沟桥事变到抗日战争胜利的历史。“七七”卢沟桥事变吹响了全国抗战的号角，面对着用飞机大炮武装起来的日本侵略者，英勇的中国军队奋起反抗，浴血苦战。日本侵略者把国民党军作为主要作战对象，由国民党军担负的正面战场是抗击日军进攻的主要战场，后来对中国共产党领导的敌后抗日根据地进行了残酷的“大扫荡”，抗日根据地军民开展了艰苦卓绝的斗争。以国共两党合作为基础，有社会各界广泛参加的全民族抗战，使中国人民最终赢得战争的彻底胜利。

五、解放战争时期

随着抗战的胜利，国内的阶级矛盾迅速上升，中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾，开始成为社会的主要矛盾，革命的主要任务是推翻国民党的反动统治。这一时期，《团结就是力量》《解放区的天》《人民解放军占领南京》《中国人民解放军军歌》《咱们工人有力量》等歌曲，都反映和体现了民族气质与时代精神。

如《解放区的天》：

解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢，民主政府爱人民呀，共产党的恩情说不完。呀呼嗨嗨，一个呀嗨，呀呼嗨呼嗨，呀呼嗨嗨嗨，呀呼嗨嗨一个呀嗨。

《解放区的天》等歌曲是人们发自内心深处的真情迸发，在高唱时真切地感受到自己获得“解放”的无比喜悦。抗日战争胜利后，全国人民迫切要求医治战争创伤，建设国家，改善生活条件。中国共产党顺应人民的意愿，提出“和平、民主、团结”三大口号。但蒋介石坚持独裁、内战的反动方针，在美国政府支持下，经过全面和充分的准备，发动了全面内战。在这种情况下，解放区军民在中国共产党领导下，进行自卫战争，进而发展为全国解放战争。这场解放战争，经历准备、战略防御、进攻、决战、追击五个阶段。战略决战后，敌我力量对比发生了巨大变化，而蒋介石政权拒绝签署和平协定后，人民解放军横渡长江，解放了南京和上海。

六、文化大革命时期

文化大革命时期，中国社会的主要矛盾被错误判断为阶级矛盾，即无产阶级和资产阶级之间的矛盾，社会的主要任务是打倒资产阶级。这一时期，《毛主席的著作像太阳》《大海航行靠舵手》《社员都是向阳花》《革命熔炉火最红》《毛主席的话儿记在我们的心坎里》等“文革”歌曲，至今还能唤起经历过那一时代的人们留在心底最深处的记忆。

如《无产阶级文化大革命就是好》：

无产阶级文化大革命（嗨！）就是好！就是好呀就是好，就是好！马列主义大普及，上层建筑红旗飘，革命大字报（嗨！）烈火遍地烧，胜利凯歌冲云霄，七亿人民团结战斗，红色江山牢又牢。文化大革命好！文化大革命好！无产阶级文化大革命就是好！就是好！

《无产阶级文化大革命就是好》等歌曲在当时大唱特唱，体现了一种狂热的革命斗争精神，而字里行间已经让人感觉到那时候对“文化大革命”的怀疑和否定的思潮。1966年5月至1976年10月的“文化大革命”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。“文化大革命”的历史，证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

七、社会主义建设新时期

这一时期，有《爱我中华》《红旗飘飘》《春天的故事》《走进新时代》《七子之歌》等许多人们耳熟能详的歌曲被广为传唱。

如《走进新时代》：

总想对你表白我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉我对生活是多么热爱。勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代。啊！我们意气风发走进新时代。让我告诉世界中国命运自己主宰，让我告诉未来中国进行着接力赛，承前启后的领路人带领我们走进新时代。啊！带领我们走进新时代。我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来！

《走进新时代》等歌曲表现了面向21世纪的中国人乘风破浪，不断前进的信心，给人以鼓舞，给人以力量。十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，它标志着社会主义现代化建设新时期的开始。社会主义建设新时期，我国的政治、经济等各方面都发生了深刻的变化，党提出了新的改革开放的方针、社会主义初级阶段的理论、各个阶段的奋斗目标等。在这些方针和理论指引下，实行改革开放近二十年来我国社会主义建设取得了令世人瞩目的成就。《走进新时代》等歌曲即唱出了时代的强音。

中国近现代不同阶段的每一首歌，每一个旋律浓缩了党的奋斗历程，见证了中国人民从苦难走向胜利的光辉历程，代表着中华民族的时代强音，融入了我们民族的血液、民族的斗志、民族的情感、民族的精神。这些歌曲已经在人们心中留下了深深的印迹，让我们从特定的角度了解了不同阶段的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在思想文化及革命传统教育中体验了真、善、美。让我们在这些歌曲中体会历史与现实产生的共鸣，从而形成为民族复兴和国家强盛而奋斗的历史使命感和社会责任感吧。

第四篇：教案20世纪歌曲中的历史(活动课)

教案:20世纪歌曲中的历史(活动课)一.教学目标: 通过欣赏历史歌曲,了解歌曲产生的时代背景,加强学生对于历史事件的把握,通过回首20世纪中国历史的大事件,铭记历史,不忘前辈奋斗史,激发学生的爱国主义情感与雄心壮志,从而对祖国的美好未来满怀信心,并立志为之努力奋斗.二.教学过程设计:(一)导入及导语:亲爱的同学们,还记得小时候听过、唱过的那些儿歌吗?现在请听几首儿歌,边听边想,这些熟悉的旋律令你想起了什么.(多媒体播放《找朋友》等儿歌及画面)同学们,你们一定和教师一样,想起了小时候的许多事情,童年的伙伴,好玩的游戏等等,这些成长道路上的足印伴着歌声仿佛浮现在了我们的面前!那么,和一个人的成长一样,一个民族,一个国家,同样会有成长发展的历史,而且,同样会有歌声.今天,我们一起进行活动课------20世纪歌曲中的历史.(板书)(二)主题过程:中国在20世纪走过了一个艰难曲折、又充满着英雄主义斗争精神的过程,其间,最能显示中国人民力量与斗志的大事件,就是抗日战争(板书)日本发动侵华战争,给中国人民带来了巨大的灾难与伤害,首先受害的是我国东北同胞,请听《松花江上》.(多媒体播放歌曲《松花江上》及图片)《松花江上》这首歌反映了“九·一八”事变后,东北人民流离失所,到处逃亡的惨境和凄苦愤懑、怀念家园的思想感情.事实上,逃亡的不只是东北同胞,随着日本对中国侵略的扩张,战火四起,从北平到天津,从河北到上海,灾难疯狂蔓延!这时候,在黄河边上,逃难的两位老乡相遇了,他们互诉衷肠,那么,他们苦难是怎样的,他们又将怎样面对苦难?请听《黄河大合唱·对口曲》

(多媒体播放歌曲《黄河大合唱·对口曲》及图片)哦,东北的老乡,山西的老乡,他们决定投身于抗日的洪流中,收回自己的家乡,保卫自己的祖国!所以我们看到了,我们中国人民的抗日斗争之所以取得完全的真正的胜利,首要的原因,我们这场斗争是全民族的斗争,是齐心协力所取得的巨大胜利!和《黄河大合唱》一样在抗日战争中鼓舞了全国人民斗志的,还有一首非常著名的抗日歌曲,那就是《义勇军进行曲》,后来,又是这首歌曲宣告了新中国的成立,并成为我们中国的国歌.(板书)这首歌将继续激励我们,继续克服困难,赢得胜利!现在,同学们起立,同唱国歌,让我们和祖国一起成长一起更强大起来吧!(多媒体播放乐曲及图片,共唱国歌)新中国成立初,新生的社会主义政权受到来自敌对势力的威胁,其中仇视新中国的美帝国主义,借朝鲜内战之机,侵略朝鲜,并进一步把战火烧到中国东北边境,同时派遣其第七舰队到台湾海峡阻止我解放军解放台湾,美帝当时的所作所为已经严重威胁到新生中国的安全,因此我国派出中国人民志愿军到朝鲜去------抗美援朝,保家卫国.(多媒体播放歌曲《中国人民志愿军战歌》及图片)多么豪迈的气概!所以我们今天和平幸福的生活来之不易,是先辈们的拼搏奋斗甚至流血牺牲换来的!亲爱的同学们,如果有一天,危险的时刻,祖国需要你,你会怎样做?(生答:挺身而出,保卫自己的家园!)我们知道,抗美援朝的同时,我们解放军正在努力解放我国西边的一大块地区,那就是我国历史以来的固有领土------西藏.1951年,解放军和平解放西藏,从而使祖国大陆完全统一;其后在60年代,在我国中央政府关怀领导下,西藏地区进行了民主改革,废除了西藏地区一向实行的封建农奴制度,藏族人民欢欣鼓舞,歌声代表他们的心.(多媒体播放歌曲《翻身农奴把歌唱》及图片)藏族同胞很开心,其他各族人民都很开心,我们各族人民团结在一起,我们一定会过上好日子.那么,我们开始探索发展的道路,一条我们的社会主义的发展道路.可是,我们缺乏经验,客观上遇到了巨大的困难,于是,我们的道路发生了曲折,有1957年发生的“大跃进”,有十年文革,等等,但是,我们从来没有灰心过,我们挺过来了,我们走过来了,我们在1978年走上了改革开放之路,这是我们的社会主义现代化建设及改革开放的总设计师邓小平为我们指引的道路,他带领我们迎来了一个又一个发展的春天!(多媒体播放歌曲《春天的故事》及图片)20世纪,我们中国人一起走过,血与火的考验,最痛苦的挣扎与拼搏,都是我们,我们顽强的中国人民,我们团结努力的中国人民,我们已经走上了正确与光明的发展之路,我们一定会一路走得更好,迎来一个真正属于中国人民的大世纪！!(三)课堂训练(讨论)请你展开想象的翅膀，畅想一下到新中国成立一百周年时，创作的歌曲应包含什么主要内容？

学生讨论,之后发言.

第五篇：20世纪歌曲中的历史教学设计

<抗战歌曲联唱>教学设计

修武县第二实验中学：秦春荣

活动内容:收集、视听、演唱20世纪抗战经典历史歌曲 活动目标

1.通过搜集抗战历史歌曲，从一个新的视角去了解不同历史时期的社会变迁、重大事件和人们的精神面貌。将课内知识与课外活动相结合，历史学科知识与音乐学科知识相结合，培养学生初步整合知识和技能的能力。通过为搜集到的历史歌曲配写时代背景，培养学生的历史想象和表达能力。

2.通过视听和演唱这些经久不衰的抗战歌曲，使学生在历史文化和革命传统教育中去体验真、善、美，进而促进为国家强盛和民族复兴而奋斗的历史使命感和社会责任感的形成。

3.在分组活动中促进学生个性发展和养成合作意识，以组为单位的合作学习让他们在活动中学会理解他人，相互学习，共同提高。

4.通过“今天重唱这些抗战歌曲有什么意义”活动，再现百年屈辱历史和现在繁荣、富强的崛起中的历史场景，让学生去体验历史，感悟历史，从而产生情感上的认同和共鸣，最后在共唱国歌中升华思想，陶冶情操，实现情感教育。

活动重点 学生通过收集并选择学唱抗战历史歌曲，接受革命传统教育和历史文化熏陶，在活动中触摸历史，在歌曲中演绎历史，在吟唱中感悟历史。由感性到理性，对中国近代抗战史上自己最感兴趣、最有感触的历史时期和事件进行再认识。

活动难点

配写背景介绍词。背景介绍词可参照教材八上14—16课提示，捕捉那个时代的特点和老百姓的心声。要发挥学生的想象力和创造力，让尽可能多的学生参与，展现学生的才华和智慧。

活动程序

1.学生根据自己的兴趣自愿组成学习小组，各小组依据班级活动主题确定本组搜集的歌曲的。

2.教师提出搜集歌曲要求：要有历史性和时代性；是经典传唱的歌曲。各小组通过各种途径收集资料，选择展示方式。

3.为收集到的歌曲，撰写背景介绍，编排本组演示和演唱曲目的次序。

教学过程

导语：同学们，今天我们来学习一种新的历史学习方法—在歌声中学历史。大家清楚，在一定的历史时期，发生重大的历史事件，总是同一些歌曲联系在一起。如我们前两天刚学的法国大革命中诞生的《马赛曲》，今天就让我们重温在民族存亡的关头，在战火纷飞的年代，那一首首气壮山河的抗日歌曲吧！（下面请以小组为单位，请大家展示课下搜集的时代背景和练唱的歌曲。）

联唱曲目可选择《松花江上》、《义勇军进行曲》、《到敌人后方去》、《游击队之歌》、《南泥湾》、《保卫黄河》、《八路军拉大栓》、《歌唱王二小》等。顺序可按抗日战争的不同阶段编排。第一组：《松花江上》——唱尽东北血泪史（视频展示小组合唱）时代背景：（学生代表展示）

1931年“九·一八”，没有太多的预兆，没有太久的准备，这一天就这样来临了，它把中华民族处推向了亡国灭种的边缘。听，满耳是大众的嗟伤。看，满眼是国土的沦丧。它将同“九·一八”一起，成为我们中华民族不能忘却的记忆，以饱含热泪的哭泣似的音调，唱出了全国人民尤其是东北同胞悲愤交加的心声，并在声泪俱下的悲痛中，蕴藏着起来抗争的力量，和为争取自由和民族独立而奋斗不止的坚强决心。

学生展示完毕，师问：这首歌的曲调如何？为什么会这样的悲伤哀婉呢？（引导学生从历史课本中寻找，并在旋律中去触摸历史的声音。）第二组：《游击队之歌》——为中华儿女传递抗战激情

学生展示时代背景：《游击队之歌》是我国著名作曲家贺绿汀1937年创作的。“八一三”事变爆发后，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队沿沪宁、陇海、同蒲铁路线作抗日宣传工作，于1937年底到达晋西南的临汾，住在城郊的刘庄八路军办事处。此时他创作了这首献给八路军全体将士的歌曲，在洪洞县高庄召开的八路军总司令部高级将领会议的一次晚会上首次演出，受到热烈欢迎。歌曲随即在华北各敌后根据地传唱开来，并迅速流传到全国各地。直到多年后的今天，还一直保持着经久不衰的魅力。(视频展示合唱）

第三组：《大刀进行曲》——为中华儿女吹响抗日号角（视频展示并合唱）

师问：这首歌唱出了什么样的旋律气势？

引导学生分析歌词“大刀──向鬼子们的头上砍去！”它以惊天地泣鬼神、气壮山河的气概，燃烧的激情，为中华儿女吹起了抗日的号角，鼓舞着千千万万的中国军民为抗击侵略者去冲锋陷阵，并最终敲响了日寇必然灭亡的丧钟！

第四组：《八路军拉大栓》、《歌唱王二小》——革命精神薪火相传（视频展示小组合唱，会唱的同学也可以跟着唱）

师问：除了嘎子、王二小这些小英雄外，你学过的或者你还知道有哪些革命小英雄？学生依次答出刘胡兰、董存瑞等，紧接着老师引导一个，机智勇敢，乐观向上的出色侦查员；一个，一边放牛一边帮助八路军放哨的放牛娃，他们两个共同演绎了“少年强则国强、少年富则国富”的时代最强音！千千万万的嘎子和王二小在革命的接力棒下，传递着我们中华民族不屈不挠、自强不息的薪火精神。第五组：（视频展示并合唱）《黄河大合唱》——民族精神的史诗 师问：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”在当时起到了什么作用呢？引导学生得出一批又一批抗日将士和爱国学生唱着“风在吼，马在叫”，走向了抗日战争的最前线，和国民党人共同谱写了抗日名族统一战线的新篇章，它是“中国灵魂的怒吼”。

第六组：《南泥湾》——延安精神的象征

（学生代表展示时代背景）：烽火连三月的故乡，没有在封锁的雨水里枯萎,而是在“自己动手,丰衣足食”的号召下,变成了陕北的好江南.南泥湾的歌声响遍祖国大地，延安精神即革命乐观主义精神也随着南泥湾的歌声被带到祖国的四面八方。

第七组《义勇军进行曲》——歌声响彻共和国

（学生只展示背景）师问：这首歌在旋律上有什么特点？为什么把它定为国歌？“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”它的旋律是那样铿锵有力;它的旋律是那样嘹亮雄浑、激越悲壮，似冲锋的号角，如进军的战鼓，激励着无数炎黄子孙的勇气、斗志和信心，是我们中国人民心中的一首永远的歌，是我们中国的象征。

教师认真观看，在小组展示结束后提出“今天重唱抗日歌曲有什么意义？”的问题请同学们讨论。（为了拓展学生思维，展现旅顺大屠杀、南京大屠杀图片、<南京条约>、<马关条约>、<辛丑条约>签订场景、屠呦呦获诺贝尔、里约女排获金、g20峰会、天宫二号图片）（学生讨论并发言）

结束语：同学们，刚才大家所展示的歌曲，只是抗战中的一个缩影，反映了那个时代人们的心声——抗日救亡。历史已成过去，历史不容忘记，忘记历史就意味着背叛。今天的我们，又该如何传承抗日精神，捍卫中华民族的尊严，去谱写中华民族复兴的新篇章，实现我们的中国梦呢？梁启超先生的“少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”已给了我们最好的回答。同学们，还等什么，抗战的号角已吹响，全体起立，共唱《义勇军进行曲》中结束本节课内容。板书设计：

无奈——抗争（不屈不挠、团结一心、乐观主义精神）——传承抗日精神