争做知法

第一篇：争做知法

争做知法、守法、用法的小公民

龙子心小学三（4）班主题中队会

时间：2013年3月25日 地点：教室

参加人员：三（4）中队

甲：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。

乙：我们需要清新的空气，我们需要温暖的阳光，我们需要甘甜的雨露，我们需要健康地成长。合：《争做知法、守法、用法的小公民》主题中队会现在开始！甲：全体队员起立,各小队报告人数。

第一二三四小队依次向中队长报告.(报告中队长我小队全部到齐，报告完毕。)甲：接受你的报告。

甲：报告中队辅导员，我中队共有少先队员37名，实到37名，《争做知法、守法、用法的小公民》主题中队会已准备完毕，请辅导员老师批准开会，并邀请你参加我们的队会。中队辅导员：接受报告，批准开会，并参加队会，预祝队会圆满成功。甲：全体立正，出旗、敬礼、奏乐。（礼毕）乙：唱队歌，指挥郑笑妍 乙：坐下

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。乙：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。

乙：可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。下面有请李硕芝同学为我们讲述一个法制小故事《交通规则不可忘》。

甲：同学们，听了这个故事你有什么想说的吗？（下去采访两学生）

甲：俗话说：“没有规矩，不成方圆”，对于我们这样一个拥有十三亿人口的大国来说，这个规矩就是法。

乙：接下来请欣赏三(4)中队同学给我们带来的法制拍手歌。预备、开始。

甲: 经过一场紧张激烈的法律知识竞赛，下面我们一起来欣赏一个小品《网吧游戏真害人》 甲: 老师和家长们总是爱把我们比喻为初升的太阳，也总是把我们看做是未来的主人翁。但是，在我们成长为一个合格的人才之前，我们除了需要可口的饭菜、温暖的衣服、明亮的教室之外，我们还需要受到应有的尊重和保护。尊敬的老师和家长，不是你们认为无可厚非的行为都是合法的。不信？请看我们三（4）班小小法庭马上要开庭审理的一件关于偷看日记的模拟案例吧。

乙：只要大家知法，守法，爱法，就一定能成为一名合格的小公民。下面，让我们一起来欣赏歌舞表演《我要做合格的小公民》。大家掌声欢迎！

甲：同学们，通过这次主题中队会，让我们明白了很多法律知识。乙：最后请中队辅导员方老师讲话。甲：全体起立，呼号。

方老师：全体队员举起右拳，跟我宣誓，准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着!方老师：手—放下。

乙：退旗，敬礼，奏乐！（礼毕）甲乙（合）：愿同学们牢记法制、安全知识，让法制、安全之花开遍整个校园。三（4）中队“争做知法、守法、用法的小公民”主题中队会到此结束。

第二篇：知法、懂法 争做守法小公民

知法、懂法 争做守法小公民

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是:《知法、懂法争做守法小公民》。

“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”这是《新华字典》上对法律的解释，但它对于年少的我们来说，是那样的抽象，那样的模糊。是集体的活动让我们懂得了规则的制定和遵守，是《未成年人保护法》让我们接触了真正的法律条文，是学校的普法教育让我们学到了许多法律常识。渐渐的，我们知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。

我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个及其单纯而特殊的团体，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，那么依法治国就将永远是一句空话！

目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！

我就举例来说吧：杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面，遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。一初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将该同学捅死。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗？”这些触目惊心的案例都是因为没有养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，所以酿成了悲剧。法律是严明、公证的，触犯法律必将受到法律的严惩。

法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人：因为只有懂法，才能成为一个守法的小公民：只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无上的尊严！将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们使命。只有这样，我们才可以挺起胸膛，自豪地说：“我们做到了，‘法在我心中’！我们无愧于自己，无愧于国家，更无愧于这个时代！”

第三篇：《争做知法、守法的小公民》

国旗下讲话稿做知法、守法的公民

九年级刘贵诗

亲爱的同学们：

大家好！

今天国旗下讲话的主题是：争做知法、守法的公民

现在是“法治”社会、文明时代，“法律”就在我们身边，时刻规范着我们的行为。古话说：“没有规矩，不成方圆”。而这“规矩”就是“法律”。“法律”是我们整个社会的“行为准则”。

我们只有学法、懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。一句话，对于法律，我们必须了解它、学习它、遵守它。

我们国家制定了许多法律，最高的为《宪法》，与我们中小学生密切相关的有《交通法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理条例》、《环境保护法》等等。

如何做一个知法、守法的公民呢？我认为我们必须做到以下几条：

1．收听、收看有关法律方面的知识讲座、新闻摘要等。

2．违法的事情坚决不做，更不指使他人去做违害他人和社会的事情。

3．不仅要自己学法、知法、守法，还要带动他人遵纪守法，主动制止他人的违法行为。

4．对于自己干了坏事而不要心存侥幸，认为可以逃脱惩罚，而是应该主动承认错误，立即改正。

5．发现他人在做违法的事情时，应主动向有关部门举报。

6．平时多看与法律有关的书籍，了解有关法律知识。

同学们，为了让我们这些幼苗能茁壮成长，为了让我们生活充满阳光，我们就应该遵纪守法，共同享受来之不易的幸福时光，长大后都成为祖国的栋梁。

第四篇：知法懂法守法争做合格学生

知法懂法守法争做合格学生

尊敬的老师、同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是：《知法懂法守法，做合格小学生》。我们常常用“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”来表达自己对自由的向往。然而，可曾知道，鸟和鱼也不是不受任何限制的。鱼和鸟的自由是有条件的，我们人类也一样，我们的行为受到法律的约束。

作为一名学生，我们一定要知法、懂法、守法和用法。

法律与我们的生活息息相关，它保证了我们的人身安全和生活的正常进行。如果没有法律，当我们的人身安全受到威胁时，就只能忍气吞声，自认倒霉；如果没有法律，我们的生活也会变得混乱不堪：比如持枪杀人不会受到法律的制裁，那么我们每天都可能生活在枪林弹雨中；再比如，抢银行如果没有罪，那银行还会存在吗，钱财还会安全吗，我们的生活还会自由、方便吗？

或许这些都离我们比较远，那身为中学生的我们该做些什么呢？那就是在学校里遵守校规校纪、班规班纪。例如，按时上课，认真听讲，积极完成作业，不迟到早退、不吸烟喝酒、不打架斗殴等等。但实际上，它是使我们成为一名合格中学生的基础标准，是一个学生品德的体现。所以，同学们，我们一定要从每件小事做起，从遵守学校的班规校纪做起，让我们一起来遵守法律、维护法律和支持法律！

谢谢大家！

第五篇：小学争做知法守法小公民征文

******小学争做知法守法小公民征文

争做知法守法小公民

六年级 *****辅导老师：*****我们是祖国的未来，祖国的希望，所以我们要争做执法守法小公民。在公共场所不打架﹑不辱骂他人。在校园，不旷课﹑不缺课。及时制止别人做的错事。

在日常生活中，别人做了违法的事，我们要及时的制止，以免酿成大祸。有一次放学之后，我走在回家的路上，我看到两个同学不知因为什么打起架来了，当时我想：“我是不是该去劝劝架呀。”可是转念一想：“这关我什么事？我多管闲事干啥呀？说不定还有其他人来劝架。”我又想：“如果现在我不去劝架，那么他们肯定会越打越厉害，到时候他们不但打的浑身是伤，而且心灵也会受到很大的创伤，同学之间的友谊也就不复存在了，那时候他们肯定谁都不理谁，眼看从同学变成谁看谁都不顺眼。”所以我决定去劝劝架。我上前把他们拉开，问：“你们为什么打架?”可他们不理我，还想过去打，还骂了起来。我赶忙把他们推开，抱住一个同学，说：“你们毕竟是同学，有什么过不去的，打什么架呀！”这时一个同学说话了：“是他先打我的。”另一个同学说：“是他先拿我的水瓶，所以我才打他的。”他们刚说完，就准备上前去打。我急忙把他们拉住，说：“你们就为了这点事就打架，太不值了，有话好好说，用武力是解决不了问题的。你

拿他的水瓶就不对，你动手打人就更不对了。这位同学，你为什么要拿他的水瓶呀，如果你想看他的水瓶可以跟他说呀。还有你，他把你的水瓶拿走，你可以把再它拿过来，用不着动手打人。现在，你们互相向对方对方说声对不起，退一步海阔天空，以后还是好同学，好朋友。”可能意识到刚才自己都有做错的地方，他们两互相道了歉，高高兴兴的走了。我也高高兴兴的回家了，因为我做了一件好事。我们如果想要做执法守法小公民，就要从生活中的点点滴滴做起，从每件小事做起。