2013园艺园林学院心健部工作年度总结

第一篇：2013园艺园林学院心健部工作年度总结

园艺园林学院

心理健康教育工作

2013 年

度

总

结

时间：二零一三年十一月

为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，在学校心理健康教育中心的指导下，全院学生的广泛参与，学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。2013学年我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如下：

一、巩固我院心理健康教育工作管理组织,完善工作体制

在2013年度，我院团总支学生会信息调研及心理健康工作部工作体制更加完善。首先，学生干部工作，积极联系老师和学生，学生与学生，是学院相关老师及时的了解到学生的思想动态及心理状态，使那些对心理健康工作有曲解的学生对心理健康工作有了正确的认识，也让那些不愿接受心理专干老师帮助的同学及时的得到帮助，同时也发动学生积极地寻求心理咨询。

二、加强心理健康宣传工作，让我院学生能及时了解心理健康知识

（一）心理电影的观看

2013年我们选择了《海上钢琴师》、《全民目击》等心理影片，精心制作海报，联系教室，为大家放映，这几部都取得了不错的反响。我们会再接再厉，给大家带来更加震撼人心的电影。让大家的心灵得到洗涤和启发。

（二）班级心理健康汇报表和“一路阳光”报纸的发放 班级心理健康汇报表由心理委员填写，要求如实反映各个班的心理健康状况，然后再由部长交给老师，对心理有问题的同学进行辅导，增强大学生的心理健康水平。

“ 一路阳光”报纸我们是以寝室为单位发放，干事发到他们所负责的心理委员，再由心理委员发放到她们班的每个寝室，尽量让大家都看到报纸，让大家意识到心理健康的重要性。

（同学们在观看心理电影《全民目击》）

三、开展心理健康活动，拓宽活动范围，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理健康发展

（一）积极配合心理健康中心工作

为使大学生心理健康教育工作更具科学性、针对性，校大学生心理健康咨询中心从新生入学后在第九教学楼对全校新生进行一次大规模的网上心理普查，并建立学生心理档案。期间，我院组织安排新生做好网上心理普查，并对普查结果有问题的同学做好与心理咨询老师的面对面交流。这在很大程度上排解了一些同学面对崭新大学生活的困惑。

大学生心理普查是大学生心理健康教育工作的重要环节，通过心理普查有利于广大学生更全面地了解自己的心理特点，不断优化自身心理品质，健全和完善人格，促进自身全面发展和健康成长。同时对以后的职业选择也具有重要的指导意义。

（二）密切关注学生动态，关注特殊人群

对于特殊时期的特殊人群要密切关注，并住一系列的信息搜集与调研，及时发现问题并解决问题，对于超出能力范围的事情及时的报告心理专干老师，让老师给予正确的解决指导。

（三）以心理健康中心为中心开展系列活动

1、园艺园林嘉年华：我们部门与其他部门合作，在嘉年华中展开夹弹珠等游戏，让大家得到心灵的放松 2、5月份的心理健康月的活动有许多，我们都很好的展开了。

（1）以心理健康为主题的班会策划书。

（2）班级心健小报的比赛

（3）心理知识竞赛

（这些活动主要针对大一新生）

“心理直通车”第一届心理健康知识竞赛方案

为丰富大学生课余生活，弘扬心理文化，传递友爱、传递感恩，以心理知识现场竞赛形式展现当代大学生积极向上的精神面貌，促进大学生身心和谐，健康成长，为了更好地宣传和学习心理健康知识，经研究决定，举办“心理直通车”第一届心理健康知识竞赛。

一、活动时间及地点

2013年5月25日上午9：00 地点：八教学海厅（待定）

二、主题

心缘你我他 健康靠大家

三、举办单位

主办：学工处心理健康教育中心 承办：校心理健康协会

四、参赛对象

全日制在籍在校本专科学生。各学院上限报一个参赛代表队。每个参赛代表队需配备指导老师1名、领队1名、队员3名（其中必须有一名男生或者女生）。

五、参赛要求

1、参赛选手：

（1）严格遵守竞赛纪律，不得夹带有关资料进入赛场。

（2）各代表队按赛前抽签台次就位，队员自左向右为1号、2号、3号。（3）尊重主持人和评委的裁定。

（4）保持安静，注意听主持人读题，严格按照各环节设定规则比赛，不得违反比赛规则。

（5）答题时声音响亮，口齿清楚，答题结束后说“答题完毕”。

（6）在答题过程中如出现与标准答案不一致，但具有一定说服力的答案时，由在场评委进行评判和裁决。

（7）比赛公平竞争，不得有任何带入任何私人情感因素。

2、现场观众：

（1）进入会场后按指定位置就座。各代表队指导老师、领队按座位表在台下就座。

（2）文明观赛，比赛中不得随意走动，大声喧哗。

（3）在选手答题过程中，严禁场下观众提示比赛选手答案，情节严重减去答题选手有关分数，提示观众提前退场。

（4）如果在比赛过程中遇到观众答题时，则由现场观众抢答，但必须在主持人发出“抢答开始”口令后举手，经主持人允许再站起来答。答对可获得一份纪念品，答错由其他观众继续抢答。

六、比赛规则

此次比赛各代表队基础分为100分，分为必答题、风险题、情景分析题三个环节。

首先由主持人介绍评委嘉宾及比赛规则，然后参赛选手作自我介绍（自我介绍不得超过1分钟）。自我介绍完毕后，由主持人宣布比赛开始，进入比赛环节。

（1）环节一：牛刀小试

整个环节设置36套试题，每套试题由2道判断题1道单选题组成，每队派出2人参加，各抽选一套试题回答，每道试题限时20秒回答完毕，不能由队友代答，各代表队依次回答，答对一道加10分，答错不扣分。（2）环节二：再进一步 设置30分、40分、50分三种类型题，每种类型数量不限，分值越高，试题难度越大，由高分代表队先选试题，每队派1人参加（改选手没有参加第一环节），限选一题回答，答题时间不能超过40秒，答对相应分值题，加相应分值，答错减去相应分值。如有人没答对，则交由现场观众答题。

（3）环节三：决战时刻

提供18个案例，每个案例100分，各代表队抽取一个案例，准备30秒钟后选派一名代表分析解答相应的案例，其余选手可以补充，限时3分钟回答完毕。本环节由心理健康教育专业教师评分。计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

（4）附加环节

本环节在遇到积分相等且无法确定名次时启用。由积分相等的代表队进行风险题附加赛，回答正确加分，回答错误不扣分，积分高者胜出。

七、奖项设置

设团体奖若干，其中一等奖2个，奖金300元/个；二等奖3个，奖金200元/个；三等奖3个，奖金150元/个；优胜奖10个，奖金100元/个。

本次比赛最终解释权归心理健康教育中心所有。

3、心理委员的培训

为了让13级新生心理委员明确工作职能，了解学校心理健康教育工作的基本体系，理解和掌握心理辅导的一般理论和操作技能，掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，能在实际生活中初步识别有心理问题倾向的同学，并运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助；帮助他们提高自身心理素质以及发现校园心理问题的敏感性，危机处理能力。我们协助学校心理健康中心，开展了第六期班级心理委员入职培训。培训分为两种形式：室内讲座和室外实操。

（心理委员室外培训）

4，部门通讯员

我们学院有了新的措施，部门都有一个干事作为通讯员，我们部门的通讯员是干事余卓钰，负责部门微博的管理。

3、反邪教知识竞赛活动的开展

学院为了响应“六五普法”活动中宣传普及反邪教的法制知识，让大学生增强法制意识，提高防范抵御邪教的能力

在过去的一学期中，园艺园林学院在心理健康工作取得了较大的进步，但是我们也发现了一些我院心理健康工作的不足之处，如工作开展的深度还待加强，应该要深入到同学们之中去，要尽可能多和尽可能及时的了解同学们的思想动态；还要提高各班心理委员的积极性，从而调动同学们的主观能动性，让大家都参与到心理健康的工作中来，互相帮助，达到共同进步。在以后开展心理健康工作时，我们院心理健康部将保持戒骄戒躁的优良工作作风，在实践中孜孜不倦地摸索学习，努力践行“为同学服务”这一需求和目标，同时提升自己的工作能力，更好的为同学们服务。

第二篇：园艺园林学院服务承诺制

园艺园林学院服务承诺制

一、服务承诺制是指学院根据工作职能要求，对服务内容、办事程序和办理时限等相关事项，向服务对象作出公开承诺、接受监督和承担责任的制度。

二、落实服务承诺制应当遵循公开、公平、公正、便民和效能的原则，处处、事事和时时为服务对象考虑，简化办理程序，缩短办事时限，提高办事效率，提供优质服务。

三、承诺公开办事程序。通过校园网、电子显示屏、文件、服务指南和办事流程图等形式，公开办事依据、必备手续、办理程序、办理流程、办理时限和服务标准，提出服务程序和时限承诺。

四、承诺规范服务方式，改善服务态度，使用文明用语。做到笑脸相迎、亲切问候、让座敬茶、认真办理、满意答复和礼貌相送。不让服务对象受到冷落或刁难，不让服务对象因同一事项反复往来；不让正常的服务事项无故延误；不让部门的形象受到损害。

五、承诺提高办事效率。对服务对象问询的事项属一般性事务的，要简化办事手续，能办的马上就办，一次办结；不能一次办结的，要把办理的时限告知对方。属紧急、重要事项，在遵守法律、法规和规章的前提下，实行急事急办。

六、对于需要进一步补充完善资料方可办理的事项，承办人应当一次性告知所补资料内容，待补齐有关资料且具备办理条件后，在规定或承诺的时限内办理完毕。

园艺园林学院

二○一一年四月二十日

第三篇：园艺园林学院宿舍安全承诺书

河南科技学院园艺园林学院宿舍安全承诺书

为规范学生公寓管理，切实保护同学们的生命和财产安全，营造良好的学习、生活氛围,作为河南科技学院园艺园林学院的学子，我们应该以高度负责任的态度认真对待宿舍安全问题,并郑重承诺;

1、不购买和违规使用大功率电器和劣质电器，如：热得快、电茶壶、电饭煲、电热毯、电热杯、电炉、电热壶、火锅、取暖器等违章电器；不私拉乱接电源、电线。

2、晚上熄灯后不吵闹，做到按时就寝。

3、晚上按时回寝，不晚归、不无故夜不归宿，如需在外过夜，一定提前请假。

4、离开宿舍前，熄灯，关闭电器、水龙头，衣柜上锁，检查寝室门是否安全上锁、电插座是否关闭，以防漏电。

5、关闭电脑，正确安装电脑锁，确保电脑安全。

6、极配合学院相关检查人员对本寝室内区域安全的检查。

7、寝室内遇急，及时拨打110、120、119等求救电话并尽快与老师、宿舍管理员取得联系。

如违反规定自觉接受<河南科技学院学生违纪处分实施细则>第二章第十二条规定处分

1.在宿舍内私拉乱接,违章使用电器,经教育不改的,给与警告处分;

2.因私拉乱接,违章使用电器,做饭,燃烧物品等个人行为导致火

灾险情的,给与记过处分;

3.造成火灾事故的,给与留校察看及其以上处分;

4.对其他违反学生住宿管理有关规定,经批评教育不改的,视情节轻重,给与警告及其以上处分.让我们用责任筑起我们的安全防线！

承诺人姓名：承诺人联系电话：寝室：

班级：

第四篇：2013年园艺园林学院学生会办公室工作总结汇报

2013年园艺园林学院学生会办公室工作总结汇报

办公室在2013年中不仅继承了以往几届的优良传统和工作经验，并且又有所改进、寻求创新，努力完成了各项工作。现将主要工作情况总结如下：

第一，本职工作：

1、积极协调各部室、各班级之间的关系。协调各部，联系各部、各班级是办公室开展工作的一个重要环节，能否通知到位关系到学生会工作能否高效的进行。办公室作为学生会的桥梁部门，在本学期各部门之间的组织协调工作上发挥了良好的作用，在做好本职工作的同时，办公室全体成员积极配合学生会其他各部门开展相关活动，充分发挥了我们的组织协调职能。

2、负责学生会办公室日常值班。值班期间，负责起草、下发、整合各种文件资料。总之，办公室在整个团学工作中起到上传下达的作用，充分发挥协调作用，着眼大局开展相关工作，发挥了办公室应有的职能。

3、制作第十一届团总支学生会成员通讯录，便于各项学生工作信息通畅，利于工作开展。

4、保管办公室中的文件和物品。并对办公室财物的安放、财物的借记都作了细致的安排和说明，及时地为各部门的各种活动提供相应的物品，保障了各部门活动的顺利开展，同时也有效的避免了财物的损坏和流失。

5、例会。为了各方面工作顺利进行，我院于每周一召开例会，办公室负责组织例会召开，分发文件、通告等。会中，各部门对上周工作进行总结、指导，大家针对本周出现的情况，通知进行讨论，以便更好地进行下一步的工作。

6.制作各活动的荣誉证书及邀请函和聘书。

7.做好13~11级全体同学的通报统计。

第二、特色工作：

1、上半年团支部风采大赛，办公室负责签到工作，制作邀请函，书写节目单以及其他一些后勤工作。

2、上半年园艺园林文化艺术节 办公室负责制作邀请函、园艺展区的展示及所需预算计算。

3、下半年第十一届学生会成立大会 办公室负责主席团及各部部长的聘书的制作，制作邀请函，大会签到工作。

4、校运会 办公室负责赛事通知，光荣榜的书写，办公室物品的发放及管理。

5、每月一文活动 收集各部门文章评审并上交到校学生会。

本学年各方面不足总结归纳：

1、活动计划欠周密，没有去关注一些小问题2工作上，有部分干部缺乏细致、细腻，在执行任务时缺乏理性的思维。3自己的领导没有魄力，活动内容不够创新。一直在工作、一直在总结、一直在进步、相信我一定会更优秀的。过去的一年中，院学生会创造出了不菲的成绩，这归功于院团委、学工处领导、老师不辞辛劳的关怀和勉励，更归功于学生会每一位成员的不懈努力。在这里，我提几点建议勉励自己：第一，要戒骄戒躁，放下架子，抛弃光环，端正态度，着实为老师、同学服务。学生会每位成员作为一名高级学生干部代表的是学生会的整体形象，一言一行都要起到表率带头作用，对于同学们任何形式的批评都要先找自身原因，提高自身素养，要做事先做人。第二，处理好与分院、辅导员以及身边同学的关系。要想成为一名优秀的学生干部，必须经常与分院、辅导员以及身边同学沟通，分院是我们办好每一项活动的基础，多倾听辅导员以及身边同学对学生会以及自身的评价和好的建议，对我们这个团体以及自身发展都是有益的。第三，处理好工作和学习的关系。锻炼自身能力固然重要，但扎实的文化知识在步入社会后的工作当中更为重要。第四，要将学生会工作网络化。将学生会人员名单，各项工作进展情况等系统化，网络化，进一步完善学生会软件建设。第五，不想当将军的士兵不是好士兵，做任何工作都需要有野心。想做统帅就要扎实做好每一份工作，一步一个脚印，严格要求自我，不断积累成就感，努力完善自我。一个连横幅怎么挂都不知道学生会成员是

永远也当不了统帅的。

第五篇：信息学院心健联2013年工作总结

信息学院2013年心理健康工作总结

信息学院心健联作为我院学生心理健康教育工作的重要载体，以提高大学生心理健康素质为宗旨，积极推广和普及心理健康知识，丰富我院学生的校园文化生活为目标。在学院团委和校心健联的指导下，根据学生工作部的相关要求，结合我院的实际情况，制定了2013年心理健康工作计划。在这半年中按照计划开展了一系列丰富多彩、寓意深厚的与心理健康相关的活动，丰富了同学们的学习和生活，并取得了良好的效果，进一步提高了我院心健联的影响力。现将工作情况总结如下：

一、改善心健联内部组织建设，制定完善《心健联工作制度》

1.我院心健联由办公室、宣传部、编辑部和联络部四个部门组成，各部门分工明确又相互配合。为了是我院心健联工作尽快走向“规范化”的道路，结合我们的实际工作情况，制定了《心健联工作制度》，进一步加强组织内部的纪律性，更好地推动心健联工作的更好开展，实现“有法可依、有法必依”的新局面。与此同时，我院心健联将继续秉持谦虚谨慎的态度，不断的向其他优秀组织学习，改进不足，逐步完善内部管理工作制度。

2.提高内部成员素质，营造和谐工作氛围,加强心理健康知识的宣传。我院心健联在原有的每周例会制的基础上，增设每月的“分享与交流会”通过每月的交流会，大家分享交流近阶段的趣事趣闻，相互学习相互进步。同时，充分发挥各班心理健康联络员的作用，以了解各班同学心理状况，并及时开展心理交流活动，解答同学的疑问，为营造积极健康的校园氛围而不懈努力。

二．心理健康工作的内容以及效果

1.举办新学期工作会议

9月29日，信息学院心理健康联合会在J15-310召开新学期工作会议。信息学院2013级团委心健联负责老师王倩、心健联前任会长丛华、现任会长孙淑青、各部门部长以及新生干事参加了本次工作会议。本次会议，对上学期的工作进行全面的总结，王倩肯定了大家已取的工作成就并对下半年的工作提出了新的要求，鼓励全体心健联成员再接再厉，再创佳绩。

2.举办“呵护心灵,守望青春”心理知识竞赛

信息学院心健联于2013年3月30日举行以“呵护心灵，守望青春”为主题的心理知识竞赛活动，竞赛分为“必答题”、“抽签题”、“心有灵犀”和“风险题”四个环节。答题过程中，队员们积极作答，充分展现了其团队协作能力，同时，队员们在心理知识方面的精彩展现也获得了现场观众热烈的掌声。在观众互动环节，同学们踊跃举手回答主持人提出的问题，将现场的气氛推向高潮。本次活动不仅提高了同学们对心理知识的学习兴趣和心理素质，而且对大学生树立正确择业观、价值观、人生观起到了很好地推动作用。

3.成功制作信息学院心健联网站

为了帮助同学们健康成长，我们创办了这个网站，希望通过它来更好的与同学们进行交流互动，通过它来建立社团与同学们进行沟通的桥梁，从而更好地了解同学们，更好地帮助同学们解决心理健康问题。网站主要包含了心健联的活动报道、活动公告、校园生活介绍、心灵测试、心灵港湾等内容。我们以后会更加致力于网站的建设，让它真正的成为服务同学的工具。

4.举办成语大咖秀活动

信息学院心健联于2013年3月30日在学苑餐厅南门成功举办以“放飞心情”为主题的“成语大咖秀”活动，本活动旨在鼓励大学生说出自己的心声,在生活中保持一个轻松健康的心态。活动开始后，工作人员在学院餐厅南门现场选出了两队同学进行成语接龙,并采用寄语便利贴的方式让同学们用成语记录此刻的心情，一队一句，两队轮流进行，以更好地分享同学们的心得体会。伴随着同学们的欢声笑语，“成语大咖秀”活动圆满结束。本次活动不仅加深了同学们对中国文化的了解，也让心健联成员更加了解了大家的心声。更重要的是，本次活动给了同学们一个相互学习，共同切磋的平台。

5.积极参与心理涂鸦大赛及心理表情作品展

2013年4月21日，校心理健康联合会与测绘心健联承办的“洒风采 炫年华”涂鸦大赛及心理表情作品展在6号楼556成功举行。本次比赛分为三个环节：以“绘梦青春”为主题的沙画环节，制作特色脸谱的DIY环节，用彩纸拼出完整图形的拼凑环节。在比赛过程中，穿插着舞蹈表演、歌曲演唱、游戏互动环节，将比赛的趣味性推向了高潮。同时心理创意表情作品展示更吸引了大家的眼球，令人陈赞不已。经过激烈的角逐，信息学院获得“洒风采 炫年华”涂鸦大赛三等奖。

6.举办个人成长与心理学报告会

信息学院于2013年4月27日在13号楼蓝光报告厅成功举办了个人成长与心理学报告会，本次报告会由校心理健康教育中心李淑娜老师主讲。李淑娜老师从“职业生涯规划”、“人际交往”、“情绪管理”三个大方面为同学们做了详细讲解。关于“职业生涯规划”，李淑娜老师从“自我状况的了解”、“合理选择的做出”和“自身潜能的开发”等方面作了介绍；关于“人际交往”老师介绍了人际交往的概念、条件和人际交往的因素等，也向同学们传授了许多人际交往方面的技巧；在“情绪管理”方面，李淑娜老师提到了情绪与健康的关系，告诉同学们消极情绪对健康有着极大的危害，我们需要合理管理自己的情绪。老师还告诉同学们，要确定自己的奋斗目标，承认错误、要学会表达情绪，积极热情的对待他人。当面对不良情绪时，要积极的去调试。本次报告会也在同学们热烈的掌声中圆满结束。

7.积极参加心理健康教育月启动仪式

5月7日，第九届大学生心理健康教育月启动仪式在繁星广场举行,应校心理健康联合会和大学生心理健康教育中心的号召,信息学院积极参与了本次心理健康教育月启动仪式。在启动仪式的推动下，信息学院心健联在之后的工作中将更加注重人文关怀和心理疏导，帮助同学们掌握科学的心理调适方法，从而有效地应对来自学习、生活、人际交往和求职择业等方面的问题。启动仪式结束后，同学们一起参加了在繁星广场设置的心理迷宫、心理脸谱、心理画报、创意心理表情等趣味心理游园活动。

8.积极参加校心健联联谊晚会

心健联联谊晚会由校心健联主办，各学院心健联承办，旨在增进各学院同学的联系和交流。晚会活动形式多样，包括歌曲、舞蹈、话剧、相声小品等多种形式，我院心健联精心准备了一场别开生面的爵士舞蹈Roly poly并获得了很好的现场效果。本次联谊不仅促进了各学院心健联的交流，更使同学们的心情得到了较好的放松，为心健联以后的发展与壮大及心理教育工作奠定了良好的基础。

9.积极组织心健联中秋联谊晚会

为缓解心健联内部成员的思家情绪，帮助同学们更好的度过在外的第一个中秋节，9月18日，信息学院心健联举办以“欢度中秋，增进了解”中秋节联谊晚会，心健联全体人员参与此次晚会。晚会以歌曲为主，配有精彩的爵士舞蹈，再加上主持人诙谐幽默的讲话风格，使整个晚会气氛极为热烈，同学们都沉浸在温暖和谐的氛围中。此次联谊加深了同学们之间的了解与联系，增强了心健联内部成员之间的凝聚力，同时也有助于大一新生更好地融入大学的学习和生活。

10.成功举办“新学期·新活力”心健联心理剧大赛

作为心健联每年的传统活动，我院积极筹备并组织于11月3日在5-308举办了信息学院第四届心理话剧大赛。本次大赛作品有小品、相声、哑剧等题材，2013级各班级都积极参加，十九支代表队的精彩表演为在场评委和观众带来了一场美轮美奂的视觉盛宴，选手们在舞台上倾情演绎着自己身边的故事，传达着他们的所想所感，向观众们展现出当代大学生的精神风貌。本次心理话剧大赛为大一新生提供了一个表现自我、展现自我的舞台，同时丰富了大家的业余生活，给带来大家一个相互交流，共同进步的平台。

11.举办“炫彩年华·绘我心灵”会徽设计大赛

会徽作为一个组织的象征，能简明且深刻地表现组织的宗旨特色及精神理念。为增强同学们对心理健康的关注，提高学院心健联的影响力，信息学院心健联举办了以“炫彩年华·绘我心灵”为主题的心健联会徽征集大赛。本次大赛面向信息学院全体学生，有创意的同学均可自行设计参加，最终评出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。通过此次比赛，提升了心健联在信息学院的形象，进一步为同学们提供了一个展示自我的平台，丰富活跃了校园文化生活，是一个有意义的比赛。

12.成功开展“阳光支教”义务活动

为延续和传承信息学院“志愿服务、快乐奉献、有你有我有大家”的精神，我院心健联积极准备，多方联络，于2013年10月8日至2013年11月8日展开了为期一个月的“阳光支教”活动。活动中，志愿者们不仅帮孩子们辅导功课，而且还与孩子们一起玩耍，建立了良好的情谊。志愿者们积极热情的服务不仅让孩子们体会到学习的乐趣，而且也增强了他们的社会的责任感和奉献意识。

13.辅助校心健联顺利进行2013级心理普查工作

为确保同学们的心理健康，确保每年一度的心理健康普查工作顺利的开展。在本学期网测中，我院心健联人员积极配合校心健联的工作，并迅速的投入到工作中，为同学们做好向导和提示工作，保证了网测工作的顺利进行。本次心理普查增强了同学们的心理健康意识，并很好的普及了心理健康知识。

14.顺利开展心理辅导设备开放月活动

我院心健联积极协助校心健联工作，组织大一新生现场观摩心理设备，感受和体验学校心理健康教育工作的硬件条件和软件环境，带领同学们参观体感音乐治疗室、心理宣泄室、团体辅导室、音乐放松室和心理沙盘室等。通过本次活动的举办，使同学们近距离的接触心理辅导设备，接触心理咨询，提高了同学们对心理健康重要性的认识，同时也方便学生更主动、快捷地寻求心理帮助。

15.成功举办“画脸谱·绘心声”公益活动

为丰富学生的课余生活，倡导学生奉献爱心，11月24日，我院心健联在学苑餐厅南门成功举办“画脸谱·绘心声”公益活动。活动开始之后，同学们反响热烈，纷纷伸出了温暖的双手，奉献爱心的热潮迭起，善款源源不断。伴随着同学们的欢声笑语,脸谱悄然成形，线条流畅，上色均匀，颇具个性。同学们在绘画脸谱的过程中奉献自己的爱心，不仅加深了同学们对中国传统文化的了解，激起对脸谱的兴趣，更是发扬了同学间团结友爱，互帮互助，奉献爱心的精神。

16.开展“心灵之声”大学生涯规划讲座

为指导大学生正确合理的度过大学生活，11月25日，信息学院心健联特邀请山东科技大学大学生心理健康联合会指导老师马娟，就大学生在生活中遇到的问题为同学们逐一做了详细讲解。马娟老师从“如何对待压力”、“如何处理恋爱问题”、“职业生涯规划”、“人际交往”、“情绪管理”等方面给同学上了一次精彩的心理健康教育课。

17.成功开展“阳光讲堂”心理知识培训

为提高我校及各院心健联的心理知识水平，我院心健联积极号召各院心健联干部干事及各班心理联络员积极申请参与校心理健康教育中心“阳光讲堂”心理知识培训。培训中，同学们认真的阅读了与心理知识相关的书籍，听取了老师们更加系统、细致、专业的心理知识讲解。本次活动加大了各院同学之间的交流与合作，取得了良好地反响，为心健联以后的发展与壮大及心理教育工作奠定了良好的基础。

18.与其他学院联合成功开展户外测评活动

为了进一步了解同学们在学习、工作、生活、情感等方面的情况及需求，11月30日，信息学院心健联联合其他学院的心健联在学苑餐厅南门成功组织开展了大学生心理健康户外测评活动。活动中，心健联工作人员为大家解答各种心理方面的问题，同学们可以上前咨询，并进行心理方面的测试，即通过回答相关问题最后得知自己的人格类型，最后心健联工作人员会根据实际情况为同学们提出生活、学习、心理上的建议。此次活动使同学们更加客观的认识了自己，为以后的大学生活提出了重要的指导。

19.定期出版“心之苑”报纸

《心知苑》报刊面向在校所有大学生，以健康、快乐为基调，旨在培养大学生对心理学的兴趣和学习热情，帮助大学生健全人格、建立健康的心理体系。该报纸介绍了信息学院所举办的丰富多彩的学生活动，同时包含了心理小测试、健康小知识、心理学知识的解读，除此之外，我们还开设了话题讨论和征文专栏，以帮助大学生妥善处理好学习、生活与工作之间的关系，并建立一个良好的社交网络。本学期《心之苑》报纸又增加了生活小贴士及现今社会的流行元素，并取得了显著的效果。

三、心理健康教育工作经验总结

2013年心理健康教育工作已告一段落，在开展这些活动的过程中，我们遇到了很多问题，也很学到了很多的知识，现总结如下：

1.报纸《心知苑》按期出版，对于提高我院心健联的影响力起到了很好的作用，同时更好地普及了心理健康知识，丰富了同学们的文化生活。

2.心健联活动大多在沿袭，缺乏创新性活动，没有有效的提高和扩大心健联影响力和知名度。

3.心健联内部缺乏沟通与交流，联系相对较少，没有更好的发挥团体的力量。同时，没能真正践行“走出去”的方针，缺乏与社会团体的联系。

4.心理健康联络员没有起到应有的作用，没能更好地发挥在班级的宣传作用，很心健联内部人员缺少交流。

5.对干事的培养缺乏行之有效的方案，没能更好地调动干事的积极性，发挥干事们的力量。

总而言之，2013年心理健康工作的顺利开展使同学们对心理健康知识有了更加正确的认识，对营造健康、和谐的校园氛围有很好地推动作用。在今后的工作中，信息学院将对活动形式进行进一步的创新，注重实际效果，以做好大学生心理健康教育工作，更好地为广大学生健康成长成才服务。

三、对心健联未来发展的建议及工作畅想

如今，我们正处在一个日渐追求开拓创新的社会中，大学生的心理压力与日俱增。为缓解同学们的心理压力，构建健康文明的和谐校园生活，心健联将承担着更加艰巨的任务，我们应当结合实际，与时俱进，更好的发挥自身的主体地位。从内部而言，进一步提高组织内部成员的综合素质，完善机制，更好地发挥全体人员的主观能动性，团结合作，共同进步；从外部而言，加强组织的合作与交流，通过多渠道、多元化的宣传方式，进一步提高心健联的知名度和影响力。更好的为同学们服务。

信息学院科学与工程学院

2013年12月9日