2018春九年级思想品德一调答案

第一篇：2018春九年级思想品德一调答案

2018年初中毕业班第一次调研测试

思想品德试题参考答案

一、比较与选择（共20分）

▲单项选择（每小题2分，共8分。下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。）1D 2A 3A 4B ▲多项选择（每小题3分，共12分。下列各题的选项中，至少有两个是符合题意的。多选、错选都不得分，少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一个即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。）

5ABCD 6BD 7ABC 8ACD

二、辨别与分析（10分）

9.①互联网的发展正在不断的改变社会形态、社会规范以及人们的生活方式和思想观念。为我们学习、生活、交往、参与社会生活提供了便捷和广阔的空间。（2分）②但是参与网络生活并不是无拘无束无底线的。网络不是法外之地，任性盲目乱喷、恶语伤人、诋毁他人人格尊严、无所顾忌的宣泄、不负责任的言论，不仅是不道德的，还可能触犯法律并受到法律的制裁。（3分）③青少年应不断提高自己的独立思考能力，抵制外界的不良因素的侵扰和诱惑，能够克制自己的冲动，合理利用互联网等传播媒介，初步培养积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。（2分）④网络等现代媒介已经成为学生生活的一部分，中学生要不断丰富自己的知识，坚持社会主义核心价值观，理性地利用现代媒介参与社会公共生活，要积极参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论，增加关心社会的兴趣培养观察社会的意识与能力，学会实事求是的将对社会的观察与自我未来的发展联系起来，将实现个人价值与为社会做贡献有机地结合起来。（3分）

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.（1）甲骨文表情包获赞，是因为①将独特的传统文化符号与网络流行词结合，易于被人们了解、接受。②将古老而厚重的文化记忆移植到现代生活中，丰富了人们的选择。③正确的价值导向、创新的文化传播形式是其获赞的根本原因。恶搞《黄河大合唱》遭到谴责，是因为：①以《黄河大合唱》等为代表的众多经典文艺作品，是中华民族坚强不屈精神的象征与丰碑。恶搞《黄河大合唱》，违背了社会主义核心价值观。②对历史的不尊重，对红色文化和革命英烈的亵渎!玷污了经典，误导了人们的认知和判断，传播了历史虚无主义。（为什么点赞、为什么谴责各3分。6分）

（2）①以十九大精神为指引，坚持社会主义核心价值观。②尊重历史、尊重经典、尊重英雄，就是守卫我们共同的价值追求和理想信念，守护民族代代相传的精神家园。③对毫无底线恶搞革命经典和英雄人物的行径，对危害公序良俗，甚至容易踩到法律的红线的文化现象，我们必须理直气壮地批判和反击。④认真学习、感悟、汲取优秀经典文化的丰富营养，提高文化认同感、民族自豪感，以正确的态度、创新的形式传承、传播经典文化等。（两点即可。4分）

11.（1）因为：①宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则。是治国安邦的总章程，与国家前途、人民命运息息相关。是党和人民意志的集中体现。具有最高法律效力。②经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。③根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务，把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，体现了党和国家事业发展的新成就新经验新要求，必将更好地发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用，在法治轨道上更好地坚持和发展中国特色社会主义。(本题的答题的基本思路是：宪法是总章程，是党和人民意志的集中体现，我国社会的主要矛盾变了，时代发展了，总的章程也要调整变化。学生答案能符合题意，逻辑严密，即可酌情

九年级思想品德一调答案 给分。6分)

（2）加强宪法学习，增强宪法意识，带头尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法；做尊法、学法、用法、守法的模范；大力弘扬宪法精神，增强宪法意识等等。(4分)

四.活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.（1）政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等。（2分）

（2）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。①洋垃圾含有大量有毒有害物质，存在潜在的、长期性的影响。②洋垃圾加工利用产业，主要依靠人工分拣、手工拆解。废气废液未经处理直接排放，导致河水被污染，土壤中重金属含量超标，污染环境严重。环境治理成本非常高，是其产生利润的成百上千倍。③洋垃圾携带的病毒、细菌等有毒有害物质可能直接感染从业人员，加工利用所产生的环境污染也会损害当地群众的身体健康。由此可见，洋垃圾威胁到人民福祉、经济社会可持续发展，危及国家的生态安全、资源安全乃至经济安全、社会安全等。所以，国家要禁止洋垃圾进口入境。（洋垃圾的危害答出两方面并能答出危及生态安全即可，4分）

（3）学习、宣传有关生态环境安全的知识、法规；日常生活中倡导绿色生活、坚持绿色消费；同破坏环境的行为作斗争；当环保卫士，做时代公民；安全用电，节约用水；参与环保，保护生态环境，倡导文明新风；提高环境保护意识，养成遵章守纪美德；保护绿水蓝天 共建绿色家园；自觉遵守环保法律，加强环境污染治理；提高环境道德水平，爱护我们共有家园；倡环境保护之风，走持续发展之路等。（本题应围绕生态安全作答，否则不得分。4分）

13.（1）①河南已与200多个国家和地区建立了经贸联系；②与47个国家缔结了112对国际友好城市关系；③吸引了127家世界500强企业在河南投资兴业；④全省年产手机3亿部、占全球产量的七分之一；⑤河南制造的宇通客车批量销往30多个国家和地区；⑥首创的矩形盾构机、马蹄形盾构机不仅成为中国基建市场的利器，也已成为世界地下空间和隧道建设的新宠等。⑦河南在临空经济、跨境电商、自由贸易等领域建设了一批国家级试验区，建成了航空、铁路三个国家一类口岸和肉类、汽车等8个功能性口岸，建立了一批综合保税区、出口加工区、保税物流中心，国际化、法治化、便利化开放服务体系和营商环境不断优化。⑧河南与世界的联系越来越密切、交流越来越频繁，特别是联接世界的以中欧班列（郑州）为主要依托的陆上丝绸之路，以郑州—卢森堡航线为主要依托的空中丝绸之路，以跨境电子商务为主要依托的网上丝绸之路，在 “一带一路”建设中发挥着极其重要的作用。(本题应抓住“走向世界的成就”作答。四点即可。学生答案只要符合题意，言之有据，即可酌情给分。4分)（2）①交通区位优越，四通八达的米字形高速铁路网即将形成，从郑州机场起飞2小时内就可以到达中国大部分城市，高速公路网覆盖全省所有县城，正在成为连通境内外、辐射东中西的物流通道枢纽。②产业体系完备，不仅是“中国粮仓”，也是工业大省，电子商务等新业态蓬勃兴起。③发展后劲很足，1亿人口蕴藏着广阔市场，人力资源丰富，基础设施日益完备。④“朋友圈”越来越大，“空中丝绸之路”越飞越广，“陆上丝绸之路”越跑越快，“网上丝绸之路”越来越便捷，“买全球、卖全球”正在成为现实。(“与世界携手”应体现在交通、信息等交流沟通方面。两方面即可。4分)（3）①努力学习科学文化知识，做新时代的四有新人；②培养创新意识和创新精神，勇于实践勇于探索；③爱祖国、爱家乡，立足河南，放眼世界，有开放意识；④继承和发扬优秀传统文化，借鉴、学习优秀的外来文化；⑤继承和发扬中原大地上形成优秀品质、优良传统，做自豪、自信、自尊的河南人等。(两方面即可。学生答案只要符合题意均可酌情给分。2分)

九年级思想品德一调答案

第二篇：九年级思想品德

九年级《思想品德》知识点归类复习

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37

10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、全国人民的根本利益所在是四项基本原则；中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展繁荣社会主义文化，建设和谐文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、牢牢把握先进文化的前进方向最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

19、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会注意理论体系。

20、立国之本是四项基原则，改革开放是强国之路。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、我国改革的实质（性质）：社会主义制度的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。

4、我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的社会主义国家。

5、我国的社会性质：社会主义社会。

6、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式：一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性：共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

6、生产力中最活跃的因素：科学技术。（第一生产力）

7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。

10、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的就是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

七、“集中”、“集中体现”类：

1、社会责任感的集中体现：奉献精神。

2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。

4、先进生产力的集中体现：科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、（抗击非典精神、三峡移民精神）等。

6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

8、新民主主义革命时期形成的民族精神有：井冈山精神、长征精神、延安精神。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。（教育优先发展）

决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。

九、“制度”类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

十、“核心”、“中心”类

1、社会主义道德的核心是：为人民服务。

2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、“关键”类

2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。

3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

十二、“目的”、“目标”

1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。

5、和谐社会的内涵：民主法治、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想（共产主义）。

十三、“原则”、“原因”类

1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。

5、社会主义的根本原则：共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

2、改革和发展的前提：稳定。

3、依法治国的前提：有法可依。

十五、“保证”、“保障”

1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。

3、物质文明发展的精神（思想）保证和精神动力是：精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。

十六、“重要”、“重点”类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

6、依法治国的重要环节是：依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

9、获得成功的重要途径：增强自身实力

十七、带有“一”的知识点：

1、一个中心：以经济建设为中心

4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

十八、带有“二（两）”的知识点：

1、两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放

3、精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育、科学、文化建设

十九、带有“三”的知识点：

2、三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。

3、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：P34

6、人口现状的三个基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

8、三个文明协调发展：物质文明、政治文明和精神文明协调发展。

9、三步走战略：P88第二段第3行---P89第一段。

10、“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务

11、发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

12、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

13、处理民族关系的三个原则：民族平等、团结和共同繁荣。

14、新型民族关系的三个特点：各民族平等、团结、互助。

15、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。二十：其他：

1、实行计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

2、伟大的民族精神有：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

3、改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。

4、国家发展战略有：可持续发展战略（资源节约型、环境友好型）、科教兴国战略。

第三篇：2013年春学期九年级思想品德教学工作总结

2013年春学期九年级思想品德教学工作总结

二塘镇中学莫帮荣

本学期担任九年级四班、五班、六班的思想品德科教学任务，在学校领导的正确领导下，经过一学期的努力，圆满地完成的这个学期的教育教学任务。在这个学期的教育教学中，不断地研究这一学期的教学经验，反思和总结这一学期的教学效果。在教学中，从各方面严格要求自己并结合学校的实际条件和学生的实际情况扎实开展工作。这学期主要做了以下几方面的工作。

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。充分利用各种教学资源，吸引学生注意力，使学生乐学，充分调动了学生的学习积极性，达到了愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，活跃课堂气氛。

二、加强对中考的研究和中考信息的把握

多年的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。因此，在教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究2013年的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，提高他们解题的灵活性。

三、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，非常重视学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

四、不足之处：

1、新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。

2、教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。

五、改进方向及具体措施：

在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。

1、更新课改观念，改进教学

教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学不仅要以学生的发展为本，还要重视学生能力的培养。

2、夯实基础 提高能力

学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。

3、掌握方法 规范答题

加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。我们要善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。

2013年7月10日

第四篇：2015年春九年级思想品德教学计划

2015年春九年级思想品德教学计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

二、教材分析

本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。重点在于增强学生世界观、人生观，,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

三、学生情况分析

总体上讲，学生学习积极性不高，纪律性与自觉性不强。期中部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确，答题的方式和方法还有待进一步的训练。

四、教学目标

培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。

五、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2.虚心学习,本期听课要不少于15节,多听与政治学科相关教师的课。

3.认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二)积极参加教研活动,提高业务水平

1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。

(三)激发学生兴趣，提高学习成绩

1、注重课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。积极灵活的学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈,提高整体教学效果。

4、搞好师生配合,严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好工作，了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生,一视同仁。

六、教学进度与安排

三月、结束第六、七单元内容

四月对教材进行第一轮复习

五月上半月 对教材进行第二轮复习

五月下半月对国内外热点与教材进行有机结合复习六月1—10日进行查漏补缺。勾画时事政治考点。

第五篇：2017春九年级思想品德后进生帮扶工作计划

九年级《思想品德》学科后进生帮扶工作计划

（2016-2017学第二学期）

任课教师：欧兴其

一、指导思想

为了全面提高教育教学质量，迎接2017年中考，在新学期必须做好后进学生的转化工作。这部分学生大约占全体九年级学生20%，在这部分学生的转化工作中，我们教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，除抓好反复教育外，还要注重这部分学生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法，因为做好后进生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题。这部分学生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的。为中考服务，从而使他们成为合格的中学生。

二、后进学生形成原因情况分析

与优生比，我们老师要更加尊重后进学生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。这部分学生行为习惯和养成习惯的形成，主要有以下几方面的原因：

1、后进学生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不力。

2、后进学生形成的学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，使他们自己放松要求。

3、后进学生形成的社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

4、其它智力因素就：不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。

三、辅导后进学生具体措施

辅导后进学生可从以下几个方面着手。

1、培养这部分学生的自信心。只有树立起了后进生的自信心，转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后进学生多宽容，少责备。我们老师要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4、平时不仅要注意培养后进生的学习兴趣，更要注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、采取与家长相互交流，沟通信息，尽可能地了解学生，才能更好地帮助学生成长。

6、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：

①备课时要想到进生，要备后进生的转化情况，要明确后进生理解教材的难点是什么，后进学生容易出现的错误是什么？备课保证教学质量和转化后进生同时并进。

②上课时要想到后进学生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让后进生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励后进生积极参与，贵在参与，不能再将他们搁置起来，置之不理。三控制后进生课堂违纪的问题。

③布置作业时，要想到进生，要让后进生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别后进学生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，后进学生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。

④辅导要把后进生放在“优先发展的地位”，更要充分利用早晚自修时间，对后进学生进行耐心辅导。

⑤批改作业时，要想到后进学生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打“√”或“×”了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到后进学生，对于后进生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对一”的活动，帮助后进学生尽快赶上来。

总之，我在新的学期里，要在教育教学中真正做到关注每一位学生的发展，让他们感受集体的温暖，师爱的温暖，让他们尽早赶上来。附后进生名单如下：九（1）班： 梅俊 九（2）班： 陈毅

安杰 喻文佩 张议婷 田杰李华 周念 李吉波 姚文文

帅宗婷 2017年2月21日