第一篇：艳阳学校数学第二课堂活动方案及材料
艳阳学校数学第二课堂活动方案及材料
一、活动目的
（1）培养分析、想象等能力，强化学生的数学思维；让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。
（2）加强同学之间的交流，培养竞争意识，合作精神和集体荣誉感。
二、主办人：吕宗贵
三、活动内容与形式
内容：趣味数学知识竞赛形式：
1.本次活动由四个小组以小组为单位，每个小组派出三个代表参 与，选出主持人，并以抢答趣味数学问题的形式开展，当中包括 必答题、选答题和抢答题
2.和台下的观众进行互动问答及抢答模式。3.最后，以得分高低决出胜方，并颁发奖品。
四、活动流程
1、由两位主持人介绍到场嘉宾，并向到场的工作人员及同学表示衷心的感谢。然后再简单地向在场的同学介绍一下活动的意义及内容。
2、主持人介绍比赛的各项规则和各个参赛队伍的成员。
3、进入必答题阶段。（每队六题，按顺序轮流答题。）
4、观众抢答游戏期间。（为本小组加分）
5、进入选答题阶段。
6、进入抢答题和风险题阶段。
7、再次进入观众抢答游戏阶段，规则和第一次一样。
8、统计各小组得分情况并公布结果，并请到场嘉宾颁奖。
9、主持人总结竞赛情况并宣布竞赛结束。
10、班委协助同学们有次序退场和整理教室。
四、比赛规则
第一轮是必答题，规则：
1.每小组6题(由第一小组到第四小组),共四套题, 由主持人按顺序提问。
2.答对一题加10分,答错不扣分.3．本环节每小组参赛者有2次问该小组观众同学的机会，遇到不懂的题目时即可使用。每次时间限定30秒。限时2分完成6道题目的作答.由计时员计时,时间到则结束.若使用问本班同学，则须向主持人示意，此时计时暂停。问本班同学完毕时，计时恢复 观众抢答题：共3个小题，以举手的形式决定回答权。答对一题加10分,答错不扣分。出现打错情况时，其余小组可以继续抢答。
第二轮是选答题，规则：
每个小组有四个题目，每个题目10分。每队可以派代表在纸箱中抽取答题的次号并进行选题，在遇到不会做的时候可以有权利使用一次50%机会或者可以使用一次向本小组同学求助机会，用完即止。注意：本轮比赛答对可以继续答后面的题目，答错即停止答题。
必答题、观众抢答以及选答题结束后，统计各个小组的分数并淘汰1支队伍，选出最高分3队进入决赛。若分数相同,则相同的队伍进行一轮抢答决胜负,但所得分数不纳入总分。本环节淘汰的1支队伍可各自讨论有机会夺冠的队伍，并对该队伍压镖。若压镖正确，则可获本次百科知识竞赛的最佳合作伙伴奖。 第三轮：抢答题。规则：（三支决赛队伍）
１．共八题，等主持人读完题说“开始”后才开始抢答，否则视做自动放弃本轮答题．如遇此情况，在主持人再次说开始后再抢答．
２． 抢答方法：举手。由竞赛现场工作人员统一结果后，宣布抢到回答权的小组。答对一题加２０分,答错扣２０分.３． 作答的参赛者限时10秒内作答，否则按作答错误处理。 第四轮：风险题。规则：
每个队伍选择两个题目进行答题。所选题目的分数段由自己队伍决定，答题的顺序由第三轮结束后各个队伍的总分决定，最高分的队伍先进行答题。
观众抢答题：共3个小题，以举手的形式决定回答权。答对一题加20分,答错扣20分，不可以进行补答。 必答题：
1．一加一不是二。（打一字）谜底是王。2．一减一不是零。（打一字）谜底是三。
3．八分之七。（打一成语）谜底是成语“七上八下”。4.两羊打架（打一数学名词）谜底是对顶角
5．七六五四三二一。（打一数学名词）谜底是“倒数”。6.对症下药(打一数学名词)谜底是:开方 7．追本溯源（打一数学名词）谜底是:求根 8．讨价还价。（打一数学名词）谜底是商数。
9.和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家，有“数学王子”之称的是（D）A，柯西 B，费马 C，毕达哥拉斯 D，高斯 10.第一个引进系统的代数符号，并对方程论做了改进,被尊称为“代数学之父”的数学家是（A）
A,韦达
B,柯西
C,高斯
D,费马
11.《九章算术注》以演绎逻辑为主要方法全面证明了《九章算术》的公式解法，奠定了中国传统数学的理论基础。他的作者是（B）
A,祖沖之
B,劉徽
C,郭守敬
D,沈括
12.微积分的奠基者是（A）A，牛顿和莱布尼兹 B，费马 C，高斯 D，傅立叶 13.普洱茶的产地在哪？
（C）
A.广西
B.四川
C.云南
D.福建 14.有“歌曲之王”称号的作曲家是?
（C）A.贝多芬
B.巴赫
C.舒伯特
D.斯特劳斯
15.“同气”是指什么关系？（C）A.姐妹 B.父子 C.兄弟 D.母女
16..最早提出“知识就是力量”这一名言的是谁?（Ｄ）
A.毛泽东
B.马克思
C.恩格斯 D.培根
17.世界无烟日是每年的几月几日?（B）
A.4月7日
B.5月31日
C.6月26日D.7月26日
18.具有“眼睛维生素”称号的是（A）
A、维生素A
B、维生素D
C、维生素C
D、维生素E 19.世界卫生组织提倡的最好锻炼方式是：（C）A.跑步 B.游泳 C.走路 D.长跑
20.被誉为“交响曲之父”的作曲家是（C）。
A、马勒 B、舒伯特 C、海顿 D、亨德尔 21.二诗句“江流天地外，山色有无中”的作者是：王维 A.李白
B.杜甫
C.王安石
D.王维
22．国际奥委会的总部设在哪座城市？（A）A.洛桑 B.雅典 C.罗马 D.伯尔尼
23.我国古典四大名著中，第一部被中央台搬上屏幕的是：（A）A.西游记 B.红楼梦 C.水浒传 D.三国演义 24.游泳比赛混合接力的顺序是？
（D）
A.蛙泳，蝶泳，自由泳，仰泳 ；
B.蝶泳，自由泳，仰泳，蛙泳； C.自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳；
D.仰泳，蛙泳，蝶泳，自由泳 观众抢答题：
（第一轮观众抢答，每小题10分）
1.“红娘”是哪部作品中的人物？ 《西厢记》
2.根据以下提示猜一个数学名词：提示：再见了，妈妈（分母）3.哈雷彗星绕太阳运行的周期约为： 76年（第二轮观众抢答，每小题20分）4.眉毛的生长周期有多久？二个月
5.根据以下提示猜一几何图形：提示：中秋明月（圆）6.云贵高原上最大的湖泊是：滇池 选答题： A组：
1.我国“第一白话诗人”是：（D）A.鲁迅 B.史铁生 C.瞿秋白 D.胡适
2．根据以下提示猜一个成语：提示：1*1（一成不变）
3.在下列项目中，最易导致人体畸形发展的项目是哪一项？（D）A.举重 B.摔跤 C.拳击 D.相朴 4.“黄梅”是那个省的地方戏（安徽）
Ｂ组：
１.“草堂留后世，诗圣著千秋”指的是：（B）
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王安石
2.根据以下提示猜一个数学名词：提示：考试作弊（假分数）
3.以下哪个是华南师范大学数学科学学院编辑出版的刊物。（A）
A.东南亚数学学报B.大学数学研究
C.自然报生
D.小学数学研究 4.人体最坚硬的部分是： 牙齿 C组：
1.”碧云天，黄叶地，北雁南飞“语出：（C）A.《孔雀东南飞》 B.《金瓶梅》 C.《西厢记》 D.《洛神》 2．根据以下提示猜一个数学名词：提示：大甩卖（绝对值）
3.水在摄氏多少度时密度最大？（C）A.零下10度 B.0度 C.4度 D.10度 4.我国最早的中医学专著是什么？《黄帝内经》 D组：
1.诗句“落花时节又逢君”中的“君”指的是：（B）A.庄子 B.李龟年 C.蒲松龄 D.王安石
2．根据以下提示打一数学家名称：提示：老爷爷参加赛跑（祖冲之）3.在下列中哪项内容是反映人体发育进展的重要指标？
（A）
A.体重
B.脉搏
C.体能
D.心理 4.最早假牙牙床是什么材料制成的？: 黄金 抢答题：（每题10分）
1.周长相等的等边三角形、正方形、圆形，哪一个的面积最大？圆形 2.坦克是哪个国家发明的？英国
3.七大洲中面积最小的是： 南极洲 风险题：
20分：1.六弦琴是什么乐器的别称？ 吉他
2.古希腊数学家丢番图的墓志铭里包含一个有趣的一元一次方程问题： 过路人！这儿埋葬着丢番图，他生命的六分之一是童年；再过了一生的十二分之一后，他开始长胡须；又过了一生的七分之一后他结了婚；婚后五年他有了儿子，但可惜儿子的寿命只有父亲的一半；儿子死后，老人再活了四年就结束了余生。根据这个墓志铭，请计算出丢番图的寿命。
解：设丢番图的寿命为x岁，依题意，得
（1/6）x+（1/12）x+（1/7）x +5+（1/2）x+4=x 解得x＝84 3.”知天命”代指什么年纪 ？50岁 4.一般金婚是纪念结婚多少周年？ 50周年
40分：1.神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：灵芝
2.现在美国国旗星条旗上有多少颗星: 50颗
3.一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物,这件礼物成本是18元,标价是21元.结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物,王老板当时没有零钱,用那100元向街坊换了100元的零钱,找给年轻人79元.但是街坊后来发现那100元是假钞,王老板无奈还了街坊100元.现在问题是: 王老板在这次交易中到底损失了多少钱? 答案是：王老板在这次交易中损失的钱有礼物成本18元，还给街坊的100元和找给年轻人的79元，一共是197元。4.徐悲鸿以画什么闻名世界？ 奔马
60分：1.人体有多少根骨头 ？206 2.国际象棋共有多少颗棋子？ 32颗
3、馒头是谁发明的？诸葛亮
4、有两个沙漏，一个可以计10分钟，一个可以计7分钟，怎么用这两个沙漏计算出18分钟? 答案是：
第一次： 两个沙漏一起倒，7分钟OVER--〉10分钟那个得到了3分钟 = 时间过了7分钟
第二次： 把7分钟重新倒，3分钟OVER--〉 7分钟那个得到了4分钟 =时间又过了3分钟
第三次： 4分钟继续倒，10分钟开始倒--〉 4分钟OVER--〉10分钟这个沙漏下面同时得到4分钟 =时间又过了4分钟
第四次：把10分钟这个沙漏得到的下面4分钟，反过来倒回去，4分钟OVER =时间又过了4分钟
最后：7+3+4+4=18分钟
第二篇：艳阳学校校园活动方案及材料
艳阳学校校园活动方案及材料
一、活动主题：
创新的数学和谐的数学快乐的数学
二、指导思想：
本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促
进学校的特色建设。
三、活动对象：
全校1~7年级学生。
四、活动时间：
2010年4月—6月
五、活动内容及具体安排：
1、口算比赛。
2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）
3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。
4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。
一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算24点竞赛
5、“数学讲坛”
七、活动形式要求：
1、面上的口算竞赛
（1）由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。
（2）各年级组老师统一评分。评定名次。
2、学校“数学之星”的评比
（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。
（2）评比名额：每班初评出5名
（3）材料要求：上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。
（4）“数学之星”介绍学习经验。
（5）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。
3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。
（1）每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3篇“生活中的数学”小论文。
（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。
（3）学校评比之后优秀作品展览。
4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。
（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。
（2）每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。
（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。
5、数学讲坛（数学小故事或演讲）
数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。
6、数学板报
各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）
八、操作过程及时间安排
1、周一国旗下讲话
开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。
2、面上的口算比赛。
（1）各年级组根据自己的教学时间进行。
（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。
（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。
（4）看好评分，填好成绩统计表。
（5）按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。
3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）
（1）各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。
（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。
一年级负责人：林华二年级负责人：苏月英 三年级负责人：钟金玲四年级负责人：谢琳 五年级负责人：方立东六年级负责人：雷俊贤七年级负责人：吕宗贵
（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）
（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。
（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。
（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交吕宗贵老师。
（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。
（7）获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。
（8）撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。
（9）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。
4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。
（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。
（2）各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。
（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。
（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。
（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。
5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。
（1）活动内容：拼七巧板
自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；
考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；
算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。
（2）各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。
（7）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。
6、数学讲坛
（1）活动时间：周五班队活动课时间
（2）活动形式：看电视
（3）各班自己放影碟。
（4）资料准备：各班任课教师
八、材料收集
1、各班认脚老师是资料收集负责人。（照像、文本资料等）
2、各单项比赛由孙伟跃老师照相，各组活动时要联系照相。
九、活动总结安排
1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。（电视直播）
2、活动成果展示，制成展板。
A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。
B、公布团体奖结果及各分项奖结果。
3、红领巾广播台专题节目。
第三篇：数学第二课堂活动方案
数学第二课堂活动方案
一、活动目的
（1）培养分析、想象等能力，强化学生的数学思维；让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。
（2）加强同学之间的交流，培养竞争意识，合作精神和集体荣誉感。
二、活动内容与形式 内容：趣味数学竞赛
形式：本次活动将全班分为三个小组，模仿电视上的娱乐节目，选出主持人，并以抢答趣味数学问题的形式开展。活动共分三个环节——必做题，抢答题和挑战题（各个环节有详细规则说明）。最后，以得分高低决出胜方，并颁发奖品。
三、活动流程 1 引入
主持人：也许，在很多同学们看来，数学就是那一成不变的公式、定理。让人觉得呆板。如果同学们都这样认为，那么，我可以很遗憾的告诉大家，你们都想错了。今天，就让我带领大家走进数学的另外一个国度，让大家领略一下数学的奥妙之处。（接着主持人公布活动主题）2 竞赛
（一）必做题环节，以PPT展示的形式向参赛者展示竞赛题目及其答题规则（同时主持人复述题目和规则并在各队答完后公布答案）： 答题规则:（1）每道题分A，B，C三小题，先由三个组代表选题，再进行答题。
（2）每道题的答题时间限制为不超过3分钟，3分钟后答不出将直接公布答案。
（3）答对一道题目将加20分，答错不扣分。第1题 A题
1根绳子对折，再对折，再第三次对折，然后从中间剪断，共剪成多少段？ B题
五条直线相交，最多能有多少个交点呢？ C题
有个聚会，每个人头上都戴一顶帽子，帽子有黑白两种，自己看不见自己的，然后熄灯，觉得自己头上肯定是黑帽子的鼓掌，第一次熄灯，没动静，第二次也没有，第三次有了，问几顶黑帽子？ 答案 A题 9段 B题
最多可有1O个交点。C题 3顶
第2题 A题
某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙吗？ B题
有一天，一个小朋友去买了10瓶饮料，商店老板说：“喝完饮料后，每3个空饮料瓶可换1瓶饮料。” 请问这个小朋友一共可以喝到多少瓶饮料？ C题
有3个人，都是4月11日出生的，都属猴，某一年他们年龄的积为5525，请问，这一年他们年龄之和是多少？ 答案 A题
解析：先将两个饼放进锅烙，5分钟后，将一个饼夹出来，放另一个饼进去，并把锅里的另一个饼翻转过来烙；再过了5分钟后，锅里有一个饼已烙熟，将它夹出来，再放之前夹出来的那个饼进去烙另一面，并把锅里的另一饼翻过来烙，5分钟后，锅里的两个饼都熟了。所以一共只用15分钟就可以烙熟3个大饼。B题 这个小朋友一共可以喝到15瓶饮料。
解析：这个小朋友先喝完了10饮料；接着拿9个空瓶去换得3瓶饮料；当喝完那3瓶饮料后，他还有4个空瓶，再拿3个空瓶去换1瓶饮料；喝完那瓶饮料后，他有2个空瓶，然后他向老板再要一瓶饮料，喝完后把3个空瓶还给老板即可。所以他一共可以喝15瓶饮料。
C题：40.5525=5×5×13×17，所以分别是5,17,65.第3题 A 题
古希腊数学家丢番图的墓志铭里包含一个有趣的一元一次方程问题：
过路人！这儿埋葬着丢番图，他生命的六分之一是童年；再过了一生的十二分之一后，他开始长胡须；又过了一生的七分之一后他结了婚；婚后五年他有了儿子，但可惜儿子的寿命只有父亲的一半；儿子死后，老人再活了四年就结束了余生。根据这个墓志铭，请计算出丢番图的寿命。B题
一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物,这件礼物成本是18元,标价是21元.结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物,王老板当时没有零钱,用那100元向街坊换了100元的零钱,找给年轻人79元.但是街坊后来发现那100元是假钞,王老板无奈还了街坊100元.现在问题是: 王老板在这次交易中到底损失了多少钱? C题
有一个两人做的游戏：轮流报数，报出的数不能超过8（也不能是0），把两个人报出的数连加起来，谁报数后使和为88，谁就获胜。如果让你先报数，你第一次应该报几才能一定获胜？ 答案
A题：设丢番图的寿命为x岁，依题意，得（1/6）x+（1/12）x+（1/7）x +5+（1/2）x+4=x 解得
x＝84
B题：王老板在这次交易中损失的钱有礼物成本18元，还给街坊的100元和找给年轻人的79元，一共是197元。
C题：先报7，之后依次报的数使总数为16、25、34、43、52、61、70、79、88）
★ 主持人小结两队表现及分数，休息。
（二）抢答题环节，同样以PPT展示的形式向参赛者展示竞赛题目及其答题规则（同时主持人复述题目和规则并在两队答完后公布答案）： 答题规则:(1)主持人宣布“开始抢答”后，方可以进行举手抢答。(2)抢答后开始计时，每道题必须在30秒内说出答案，否则将取消答题，并扣5分，再继续抢答.答对方将加10分。(3)每道题答题时间限制为3分钟，3分钟内答不对将直接公布答案。
1．一加一不是二。（打一字）
解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。谜底是王。
2．一减一不是零。（打一字）
解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语）
解析：“八分之七”用数学符号写出来，把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面.谜底是成语“七上八下”。4.两羊打架（打一数学名词）
谜底是: 对顶角
5.打得鸳鸯各一方（打一数学名词）
谜底是:公分母
6．七六五四三二一。（打一数学名词）
解析：平常报数目，是从小到大顺着数，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”。现在他说“七六五四三二一”，是从大到小，倒过来数了.谜底是“倒数”。
7．东坡游春（打一数学家名字）
谜底是:苏步青
8．+-×(打一成语)谜底是:支离破碎
（把支分解开即为“+、-、×”）9．十百千(打一成语)谜底是:万无一失(别解为没有“一”和“万”)10.对症下药(打一数学名词)谜底是:开方
11．追本溯源（打一数学名词）
谜底是:求根
12．讨价还价。（打一数学名词）
解析：买东西讨价还价，要经过反复协商，才能达成双方都同意的钱数。这种协商钱数的过程，可以戏称为“商数”。
谜底是商数。
13．你盼着我，我盼着你。（打一数学名词）
解析：“你盼着我”，是你在等候我；“我盼着你”，是我在等候你。两人互相等候，可谓“相等”。
谜底是：相等。
14．成绩是多少？（打二数学名词）解析：学习成绩是用得分的数目计算的。问“多少”，可以换一个说法，改问“几何？”在中国古代数学书里，问一种物品有多少个，总是问“物有几何？”直到现在，有些地区的方言里，买东西问价钱，还是说“几何？”所以，问“成绩多少”，等于是问“分数，几何？”
谜底是两个数学名词：分数、几何。
★ 主持人再次小结两队表现及分数，休息。
（三）挑战题环节，同样以PPT展示的形式向参赛者展示竞赛题目及其答题规则（同时主持人复述题目和规则并在两队答完后公布答案）： 答题规则:(1)此部分共2题,均为选做题,可以选答或者放弃,答对方将加30分,答错将扣10分,不答不扣分.(2)答题时间限制为5分钟,时间到答题方必须给出答案,否则将作答错处理.题目： ．现在小明一家过一座桥，过桥时候是黑夜，所以必须有灯。现在小明过桥要１秒，小明的弟弟要３秒，小明的爸爸要６秒，小明的妈妈要８秒，小明的爷爷要１２秒。每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后３０秒就会熄灭。问小明一家如何过桥？ 第1题答案：
第一步:小明与弟弟过桥，小明回来，耗时４秒；
第二步:小明与爸爸过桥，弟弟回来，耗时９秒；
第三步:妈妈与爷爷过桥，小明回来，耗时１３秒；
最后,小明与弟弟过桥，耗时４秒，总共耗时３０秒，多么惊险！．有两个沙漏，一个可以计10分钟，一个可以计7分钟，怎么用这两个沙漏计算出18分钟? 第2题答案：
第一次： 两个沙漏一起倒，7分钟OVER--〉10分钟那个得到了3分钟 = 时间过了7分钟
第二次： 把7分钟重新倒，3分钟OVER--〉 7分钟那个得到了4分钟 =时间又过了3分钟
第三次： 4分钟继续倒，10分钟开始倒--〉 4分钟OVER--〉10分钟这个沙漏下面同时得到4分钟 =时间又过了4分钟 第四次：把10分钟这个沙漏得到的下面4分钟，反过来倒回去，4分钟OVER =时间又过了4分钟 最后：7+3+4+4=18分钟
3.用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正方形，如下图。游戏要求：
（1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形。（2）恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形.（三）总结：
主持人最后宣布成绩，老师为各小组颁奖并讲话。
第四篇：第二课堂活动方案
2017-2018学期第二课堂活动方案
第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。第二课堂不仅可使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生创新和实践能力，开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，为此结合我校实际，现拟活动方案如下。
一、指导思想
第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际。
二、领导机构
组长：吴振东
成员：李秋余 王洪军 马万忠 张春科
三、课程设置、教师、学生及活动场地
1、篮球小组 指导教师：李立刚 成员：六年组 活动地点：篮球场
活动时间:周二周四下午第六节第七节
2、足球组 指导教师：李伟辉 成员：五年组 活动地点：足球场
活动时间:周二周四下午第六节第七节
3、音乐小组
指导教师：闫淑梅 王旭 成员：四年组 活动地点：多功能教室
活动时间:周二周四下午第六节第七节
4、美术小组 指导教师：林久超 活动地点：大美术室
活动时间:周二周四下午第六节第七节
5、舞蹈小组 指导教师：杨冬岩 成员：三年组 活动地点：舞蹈室
活动时间:周二周四下午第六节第七节 朗诵小组
指导教师：本班班主任 成员：二年组 活动地点：本班教师
活动时间:周二周四下午第六节第七节 跳绳小组
指导教师：吴丹
徐淑华 成员：一年组 活动地点：操场
活动时间:周二周四下午第六节第七节
四、活动要求
1、学校教务处全面负责对第二课堂活动组织安排
2、学校一课外小组展开第二课堂活动，各课外小组的指导教师负责本课外小组的活动内容及辅导安排（根据学生情况安排活动内容）
3、各组辅导讲究实效，严禁走过场
4、课外活动同一时间为每周二、周四下午第六节第七节。
5、各组指导教师如若有事必须提前落实好活动负责人，不得采取“放羊式”活动
6、各组进行活动时，务必做到安全第一，保护好学生安全管理好学校的公共财产安全。
7、各小组采取每周轮换制度，活动项目依次顺延
8、由于学生年级不同，水平不一，各组指导教师根据实际情况制定辅导内容
新站乡中心小学 2017年9月
2017-2018学期第二课堂活动方案
新站乡中心小学 2017年09月
第五篇：第二课堂活动方案
东官庄镇李塘小学第二课堂活动实施方案
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。
一、指导思想
为了实现局党组提出的“环境先行，德育到位，教学为主，科研先导，全面育人，协调发展”24字管理理念，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正“应试教育”的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代跨世纪新人。
二、活动遵循的原则
1、实践性和创造性想结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则
学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合
第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合
活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、全员参与和责任到人的原则
要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果。
6、安全责任原则
各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
三、成立第二课堂领导小组
组
长：彭小毛
副组长：娄丹
成员：各班班主任
四、活动设置
依据我校学生年龄小、兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结合实际，立足校情，成立下列三类大组。l、一、二年级组设置下列活动小组。
(1)书法组
(2)艺术组
(3)说话组
(4)阅读组
2、三、四、五、六年级组设置下列活动小组。
(1)艺术组
(2)写作组
(3)体育组
（4）书法组
3、自选组。各科任教师根据自己特长与爱好结合本级实际情况，可在下列各组中选择建组。
科技组、棋类组、演讲组
五、活动时间与地点
1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平时检查评分，期末进行年终验收评估。
2、每周三下午第三节。班级第二课堂活动在各班教室或教师选择地点。
六、活动要求
1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学生，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。
2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。
4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相[结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。
6、第二课堂活动在新学年第一学期的第一周组建，第二周末辅导教师要交回本组辅导计划。
七、管理办法
为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。
定学生：各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于10人。
定时间：各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。
定地点：各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。
定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学年的前一学期学校初步验收，辅导教师要汇报辅导成果，在学年终了按此目标进行评估。
八、验收评估
1、主管第二课堂活动的领导每周要组织有关人员进行平时督促检查，并进行评比打分。
2、学的第一学期末学校组织各方面的人力要对第二课堂活动进行评估，以百分制算出每个小组平均得分，并做好记载存档工作。
3、学终了学校组织人员对各个活动小组按其确定的目标进行年终评估验收，仍以百分制算出每个小组的平均分值。
4、学校将平时及两次期末验收成绩合并计算出每个小组的平均得分，作为辅导教师本的辅导成绩，此成绩列入本人考核成绩之中，作为评优选模、考核等依据之一。
九、其他
1、各教研组，备课组要高度重视第二课堂的开辟、校本课程的 开发，并把该活动作为我们的办学优势。
2、任何活动未经学校允许，不得收取任何费用，不得擅自组织 学生外出。
3、如确系活动需要，经校长同意，可与校外单位联系，组织学 生外出活动。
东官庄镇李塘小学 2011年8月31日
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