第一篇：《3ds MAX》课程实训计划
课程实训计划
学 期： 2018 —2019 学年第1学期
课程名称：__ _3ds MAX___ __
任课教师：___ ___ _ _________
学 部：___ __信息技术教学部______
实训科目：《3ds MAX》
3Ds MAX是设计表达的一种方式。它能更好的去表现设计人的设计意图。在二维图像中静止的物体给人的视觉不如三维的立体，学生在学习3Ds MAX主要是更好的去表达自身的设计理念。软件作为一个实现设计师最终效果的工具，三维表现更好不过。通过本课程的学习，通过本课程的实训任务，使学生掌握3Ds MAX软件建模、材质、环境、动画的操作基础功能，拓展专业技能的多样性，培养自身的空间想象力与创造力。从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到动画理论与动画实践相结合的目的。
一、实训要求
对实训任务的要求：实训任务应由浅入深呈现Flash动画的操作知识，从最基础的绘图到较高级的动作交互有丰富详细的例子。
对实训室的要求：实训地点保证每位同学有一台多媒体计算机，实训地点选择在学校综合楼二楼的多媒体综合实训室。
对指导教师的要求：应有较强的工作责任心和耐心，较全面的动画专业技术素质，较强的绘制和电脑操作水平。采取集中讲解示范和个别辅导的方式进行教学，悉心手把手逐个指导学生，有百问不烦，诲人不倦的工作作风来完成实验指导的各项教学任务。
二、实训内容
项目一：3ds Max入门。在电脑中运行软件3ds Max 9；调整视图和面板 项目二：制作棒棒糖、钟表模型
项目三：制作花几、警示柱、球体壁灯、高尔夫球、铅笔、笔筒、玉镯、隔音板模型以及足球、沙发、冲击波和墙体拓展基本体模型
项目四：水面制作
项目五：制作车削花瓶、床头柜、玻璃茶几 项目六：复合对象建模 项目七： 材质与贴图
项目八：制作简单动画；创建“目标”摄影机、制作文字标版动画 项目九：制作室内设计图 项目十：综合应用——老茶馆
三、成绩评定标准
优秀（A）：实训态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成实训内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实训报告全面系统。
良好（B）：实训态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；积极主动，较好地完成了大纲要求的实训内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实训报告全面系统。
及格（C）：实训态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实训内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实训报告全面。
不及格（D）：违纪或违法；或者无故缺勤；或者因工作不负责任造成严重后果；或者不服从分配、不听从指挥；或者未完成实训报告。
第二篇：商品流通企业会计课程实训计划
商品流通企业会计课程实训计划
——经济与建筑工程系会计教研室
一、实习目的与要求
1、实习目的
商品流通会计随着经济的高速发展，在社会中所体现的作用越来越大。作为《小企业会计》中的第二大模块，是学生在流通小企业从业所必须掌握的知识。小规模商品流通企业的会计遵循的是《小企业会计制度》，所以在整个模块教学过程中，要理论与实训教学相结合，要求学生在熟悉理论知识的同时，拥有较强的动手能力。通过本次实训，使学生明确流通企业会计达到会计员应具备的会计理论水平，并注重学生基本技能的训练及培养分析问题、解决实际问题的能力，达到培养目标规定的程度。从而使学生具备在小规模商品流通企业工作的能力。
2、实习要求
1．了解商品流通企业商品购销的范围、交接方式。
2．理解商品流通企业会计核算方法的两种方法：数量进价金额核算法和售价金额核算法。
3．熟悉批发企业商品购进和销售的入账时间和入账价格。
4．掌握批发企业商品购进核算和销售核算的账户设置：“在途物资”和“库存商品”。
5．掌握批发企业商品购进和销售的核算。
6．掌握批发企业商品储存的核算及销售成本的结转。
7．掌握零售企业商品购进核算和销售核算的账户设置：“商品进销差价”和“库存商品”。
8．掌握零售企业商品购进和销售的核算。
9．掌握零售企业商品储存的核算及销售成本的结转。
二、实习内容及安排
1、实训班级：15（3）会计电算化班
2、实训地点：1.校内教室206、2.恒益评估公司
3、实训课程：《商品流通企业会计》
4、实训内容：
2016-10日-19日至21日，在校内教室进行<商品流通企业会计实账实训>。掌握商品流通企业计算中.批发与零售商品的业务核算。实际的接触到企业所发生业务，进行计算并填制凭证。
2016-10月-24日，参观恒益评估公司，三、实训时间：2016年10月19日
四、组织机构
主任：杜平
副主任：李景霞
成员：李凤毅 赵传志 甲继承 杜春艳 实训指导教师：刘婵榕
五、实习报告编写要求及内容
商品流通企业会计课程实习对同学们下一步的学习，特别是对今后的实际工作非常重要，因此，要求同学们认真对待实习，实习前认真预习有关内容，实习中认真听讲、观察、记录，实习后认真总结，每人写一份实习报告。
实习报告应包括：
1、实习目的
2、实习要求
3、实训设备与材料
4、实训内容简述（实训原理、操作步骤、原始记录和结果等）
会计教研室 教师：刘婵榕
第三篇：实训计划
实训计划
Photoshop平面设计课程实训共通过5个项目的内容来进行教学实施。项目一photoshop绘图基础操作（2周）
项目二photoshop图像的修复与调整（2周）
项目三photoshop图层的应用（2周）
项目四photoshop滤镜的应用（1周）
项目五photoshop综合应用（1周）
Flash动画设计课程实训共通过5个项目的内容来进行教学实施。项目一flash基础操作（2周）
项目二flash动画基础（3周）
项目三故事动画与MTV制作基础（1周）
项目四AS脚本编程基础与应用（2周）
项目五flash网站设计与应用（1周）
第四篇：实训计划
中工模0928班制件成型和模具制作实习计划
制件成形实习在生产现场通过指导教师、工人师傅的讲授、示范与指导让学生直接参与制件成形（包括冷冲压制件成形和塑料模塑成形）工艺及基本操作技术，模具的安装、调试及维护的实践教学环节。通过实习对学生能力的培养及深化基础理论知识有着十分重要作用。
一、实习目的与要求
1、使学生掌握冷冲压制件成形的基本知识和操作技能。
2、使学生掌握塑料模塑成形的基本知识和操作技能。
二、实习内容
本次实习内容按现行《工模专业制件成型和模具制作实训大纲》进行(大纲另附)
三、实习安排与组织领导
本次实习地点安排在我校实习基地陕西纺织器材研究所塑业科研加工基地进行，在机械专业科的领导下指定两名名带队教师负责组织落实并检查实习任务的完成情况，处理有关重要问题。由工厂专业人员和工人师傅负责讲解与示范，并组织操作，保证实习效果。
四、时间安排及分组
本次实习时间定于2011年5月3日—5月8日进行制件成形实训；5月9日到5月22日二周进行模具制作实训，分组情况应根据车间的实际情况确定，要求每组指定1—2名学生组长负责考勤及与带队教师的联系工作。
五、实习纪律
1、按时上、下班，不迟到、不早退。
2、严格遵守车间纪律及安全操作规程，因个人原因造成的损失和事故由本人负责。
3、虚心向工人师傅学习、尊重师傅。
4、上班时必须穿戴工作服、工作帽及其它必须的防护用品。
5、爱护设备及工具，并应妥善保管。
6、进工厂时间按工厂规定执行，由带队教师负责监督检查。
六、成绩评定
1、劳动态度、安全情况及爱护公物。（10分）
2、劳动纪律及出勤。（10分）
3、理论知识测问及实习记录。（20分）
4、实习操作技能。（60分）
2011年4月27日
第五篇：实训计划
中、西餐服务技能实训课程教学计划
【课程类型】餐饮服务实训课
【教学对象】嵊州市中等职业技术学校10旅游酒店管理学生
【课时数】25课时*2（中餐、西餐实训各25课时）
【实训地点】中餐、西餐实训室
【实训教学目的】
通过教学，使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧，达到国家职业技能鉴定 “餐厅服务员”初级水平，并能取得职业资格证书；通过对本门课程的学习，学生应达到以下要求：
1.明确服务质量是饭店餐饮部门市场竞争的重要决定因素，培养良好的服务意识；
2.了解和掌握酒店餐饮服务的专业知识、服务和操作技能，培养过硬的专业本领；
3.增强学生思考、分析和解决实际问题的能力；培养学生的创新意识。
【实训教学方法】
1、结合先进学习的理论知识实际练习餐饮基本服务技能。
2、实践教学法。以教师示范，学生练习为主线，辅以大量的实践练习及参观强化学生操作技能。
（1）操作示范法，通过教师现场示范、演示，助教或学生的演示，提高了学生对专业服务技能操作的掌握程度，注重了教学内容的实用性；
（2）实训助教法。每位学生都有机会成为助教，他们在课程实训中相当于餐厅主管，起到实训助教的目的。他们主要负责实训的实训考核评分工作，在发现他人操作问题的同时也提高了自己的操作精准度。
（3）参观体验法。现学校已于保罗大酒店达成协议，定期安排真实酒店的餐饮服务参观或调查活动，利用忙时服务队的方式，在餐饮高峰期到酒店或餐厅进行实际的服务体验，通过这些实际的参观体验法，将理论与实践联系起来。
3、具体的操作方法：
餐饮基本技能方面的实训流程：理论内容，大家先于课前学习、讨论；老师示范；大家练习；讨论；指导；班内小竞赛或单元考核；撰写实训报告或完成设计作业。
【教学设备】
中餐厅、中餐餐具，西餐厅、西餐餐具，课堂教学设备等。
【实训内容详细计划】
一、中餐实训：
（一）教学部分：
教学训练一：铺台布训练
1、目的要求：了解台布的种类及用途，掌握铺台布的基本操作程序和方法。
2、内容：选台布、铺台布、铺台裙、熨烫台布
3、时间：2课时；
教学训练二：中餐摆台
1、目的要求：掌握各类中餐零点餐与宴会摆台的基本程序、方法和要求，台面撤换餐具及翻台的基本技能。
2、内容：教师示范操作（1课时）；铺台布、上转台（1课时）；骨碟定位（1课时）；餐巾折花（1课时）碗筷勺定位、三杯定位、其他用具定位（1课时）；撤换餐具，翻台（1课时）。
3、时间：6课时；
教学训练三：斟酒服务
1、目的要求：掌握各类酒水服务的基本方法
2、内容：酒水的准备、斟酒。红葡萄酒、白酒的斟倒。
3、时间：1课时；
（二）实操部分：中餐摆台全过程
1、内容：包括铺台布、摆台、折花、斟酒整个摆台过程。
2、目的与要求：要求学生通过股断训练折花速度在4分钟以内，完成全部操作在16分钟以内。采用教师和助教（学生）联合打分考核的机制。
3、时间：6课时。
（三）模拟“餐厅服务员”初级技能鉴定（4课时）
（四）“餐厅服务员”初级技能鉴定（6课时）
二、西餐实训：
实操训练一：仪容仪表实训
1、目的要求：了解餐饮从业人员的基本外在要求，掌握修饰仪容仪表的基本方法。
2、内容：仪容、仪表、站姿、坐姿、行姿。
3、时间：1课时；
实操训练二：托盘训练
1、目的要求：了解托盘的种类及用途，掌握托盘的基本操作程序和方法。
2、内容：（1）选盘、理盘，装盘，卸盘（轻托），落台（重托（1课时）
（2）站立托盘，（2课时）
（3）行走托盘，（1课时）
3、时间：4课时；
实操训练三：餐巾折花
1、目的要求：了解餐巾花造型的种类、选择及运用，掌握餐巾折花的基本技法、要领及餐巾花的摆设。
2、内容：各种杯花、盘花（包括动物和植物花）的折叠
3、地点：西餐实训室或教室：
4、时间：4课时；
实操训练四：西餐摆台
1、目的要求：掌握各类西餐零点与宴会摆台的基本要领、程序、方法和要求。
2、内容：铺台布、宴会摆台（看碟定位、刀叉定位、面包用具定位、甜品刀叉定位、三杯定位、花瓶烛台与佐料瓶定位）。
3、时间：3课时；
实操训练五：斟酒服务
1、目的要求：掌握各类酒水服务的基本方法
2、内容：酒水的准备，冰水、红葡萄酒、白葡萄酒的斟倒。
3、时间：3课时；
实操训练六：
西餐摆台全过程：
1、内容：包括铺台布、摆台、折花、斟酒整个摆台过程。
2、目的与要求：要求学生通过股断训练折花速度在2分钟以内，完成全部操作在20分钟以内。采用教师和助教（学生）联合打分考核的机制。
3、时间：5课时。
技能考核：5课时
嵊州市中等职业技术学校
制定时间：2009年11月13日
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